山东省潍坊市2019-2020学年高一上学期期末考试物理试题(含解析)
2024届山东省潍坊市物理高一第一学期期末考试试题含解析
2024届山东省潍坊市物理高一第一学期期末考试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示，一物体放在水平面上，受到竖直向上的拉力F的作用，当拉力F＝30N时，物体向上的加速度a＝5m/s2，不计空气阻力，g取10m/s2。
下列说法正确的是（）A.物体的质量为3kgB.当拉力F＝20N时，物体共受三个力的作用C.当拉力F＝40N时，拉力作用1s时物体的速度大小为20m/sD.当拉力F＝60N时，在拉力作用的第1s内物体的位移大小为10m2、某军事试验场正在平地上试射对空导弹．若某次竖直向上发射导弹时发生故障，造成导弹的v-t图像如图所示，则下列说法中正确的是()A.0～1s内导弹匀加速上升B.1～2s内导弹静止C.2～3s内导弹匀减速下降D.2～3s内和3～5s内加速度的方向相反3、根据牛顿第一定律分析可知（）A.物体运动状态发生变化时，物体不一定受到外力的作用B.不受外力时，物体的运动状态也会发生改变，说明物体不一定有惯性C.水平地面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持木块的运动D.一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态4、汽车以大小为20/m s 的速度做匀速直线运动，刹车后获得的加速度的大小为25/m s ，那么刹车后2s 内与刹车后6s 内通过的路程之比为（）A.1：1B.1:2C.3:4D.3:55、下列关于质点的说法,正确的是( )A.运转中的地球不能看作质点,而原子核可以看作质点B.研究火车通过路旁一根电线杆时,火车可以看作质点C.研究奥运会乒乓球运动员打出的弧圈球时能把乒乓球看作质点D.研究奥运会跳水运动员跳水动作时,不能将运动员看作质点6、手机导航软件方便了人们的出行，更是缓解了城市交通压力．某位司机准备从扬州火车站前往南京大学，导航规划了三条路线，如下图所示．下列说法正确的是（ ）A.研究汽车在地图上的实时位置，不可以把汽车看成质点B.图中的93.6公里、101.5公里、109.1公里分别表示路程C.三条路线的路程和位移都不同D.三条路线的路程和位移都相同7、如图所示,一细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块A 的顶端P 处,细线的另一端拴一质量为m 的小球,重力加速度为g .当滑块以加速度a 运动时,小球恰好对斜面没有压力,则滑块A 可能的运动情况和加速度a 的大小为( )A.滑块A 向左减速运动,加速度大小为gB.滑块A 向右加速运动,2gC.滑块A 向左加速运动,加速度大小为gD.滑块A向右减速运动,加速度大小为g8、下列说法中，正确的是( )A.速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B.平均速度就是初、末速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量C.运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量D.汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的9、如图所示为甲乙两质点作直线运动的位移-时间图像，由图像可知（）A.甲乙两质点在1s末相遇B.甲乙两质点在1s末的速度大小相等C.甲乙两质点在第1s内反方向运动D.在第1s内甲质点的速率比乙质点的速率要大10、在利用打点计时器和小车来做“验证牛顿运动定律”的实验时，下列说法中正确的是()A.平衡摩擦力时，应将砝码及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上B.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行C.平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动D.小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车11、如下图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙壁之间放一光滑球B，整个装置处于静止状态．若把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则( )A.A对B的支持力减小B.A对B的支持力增大C.墙对B的弹力减小D.墙对B的弹力增大12、如图所示，a、b两物体的质量分别为m1、m2，由轻质弹簧相连.当用恒力F竖直向上拉着a，使a、b一起向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x1，物体的加速度大小为a1；当用大小仍为F的恒力沿斜面向上拉着a，使a、b 一起沿光滑斜面向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x2，物体的加速度大小为a2．已知斜面的倾角为θ，则有（）A.x1=x2B.x1>x2C.a1=a2D.a1< a2二．填空题(每小题6分，共18分)13、14、15、三．计算题(22分)16、（12分）一个木箱的重力G=100N,放在粗糙的水平面上,在拉力F=40N的作用下处于静止状态,已知力F与水平方向的夹角θ=37º, 如图所示,求木箱受到的静摩擦力和木箱对地面的压力.(sin37º =0.6 cos37º =0.8)17、（10分）如图，固定的斜面AB与水平面BC在B处平滑连接，倾角α=30°，一质量m=1kg的物体，从斜面上A 点由静止自由滑下，到达B点时速度为4m/s．若斜面光滑，物体与水平面间动摩擦因数μ=0.1，g取10m/s2，求：（1）物体在斜面下滑时的加速度；（2）AB段的长度；（3）物体在水平面上滑行的时间参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解题分析】A．设物体的质量为m，当拉力F＝30N时，物体向上的加速度a＝5m/s2，由牛顿第二定律得F﹣mg＝ma解得m＝2kg故A错误；B．当拉力F＝20N时，由于F＝mg，所以地面对物体没有支持力，物体只受重力和拉力两个力作用处于静止状态，故B错误；C．当拉力F＝40N时，由牛顿第二定律得F﹣mg＝ma解得a＝10m/s21s时物体的速度大小为v＝at＝10m/s故C错误；D．当拉力F＝60N时，由牛顿第二定律得F﹣mg＝ma解得a＝20m/s2在拉力作用的第1s内物体的位移大小为x＝12at2＝10m故D正确。
【精品高一物理试卷】2019-2020学年山东省高一(上)期末物理试卷+答案
2019-2020学年山东省高一（上）期末物理试卷一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．1．（4分）2019年9月25日，广州二中2019年度游泳运动会如期举行。
泳池长度25m，高一小明同学在50m自由泳比赛中游出了18.98s的成绩；高二小陈同学在100m蛙泳比赛中游出了37.84s的成绩，都获得了第一名。
下列说法不正确的是（）A．小明的平均速度等于小陈的平均速度B．“18.98s“和“37.84s”均指时间间隔C．在研究小陈和小明泳姿的时候，不能将他们俩当质点D．比赛过程中，以小明为参考系，他的对手一定向后运动2．（4分）他是第一个把实验引进力学的科学家，并且利用实验和数学逻辑推理相结合的方法研究物理学基本问题，从而有力地推进了人类科学认识的发展，这位科学家是（）A．亚里士多德B．伽利略C．牛顿D．爱因斯坦3．（4分）如图所示，在物体运动的图线中，表示物体所受合外力为零的是（）A．B．C．D．4．（4分）几个水球可以挡住子弹？实验证实：4个水球就足够了！4个完全相同的水球紧挨在一起水平排列，如图所示，子弹（可视为质点）在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，恰好穿出第4个水球，则以下说法正确的是（）A．子弹在每个水球中速度变化相同B．由题干信息可以确定子弹穿过每个水球的时间C．由题干信息可以确定子弹在每个水球中运动的时间相同D．子弹穿出第3个水球的瞬间速度与全程的平均速度相等5．（4分）如图所示，物块a，b质量分别为2m，m，水平地面和竖直墙面均光滑，在水平推力F作用下，两物块均处于静止状态。
则（）A．物块b受四个力作用B．物块b受到的摩擦力大小等于2mgC．物块b对地面的压力大小等于mgD．物块a受到物块b的作用力水平向右6．（4分）如图所示，人静止在水平地面上的测力计上，下列说法正确的是（）A．人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力B．人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力C．人对测力计的压力是由于测力计发生形变而产生的D．若人加速下蹲，在此过程中人对测力计的压力大于人的重力7．（4分）做自由落体运动的甲、乙两物体质量之比为1：3，下落高度之比1：2，甲乙同时下落，g取10m/s2，则（）A．下落加速度之比1：3B．下落过程中甲乙速度大小始终相等C．下落时间之比为1：2D．甲落地前，甲乙间距离逐渐增大8．（4分）如图所示，A、B分别是甲、乙两球从同一地点沿同一直线运动的vt图象，根据图象可以判断出（）A．在t＝4s时，甲球的加速度大于乙球的加速度B．在t＝4.4s时，两球相距最远C．在t＝6s时，甲球的速率小于乙球的速率D．在t＝8s时，两球相遇9．（4分）某缓冲装置可抽象成如图所示的简单模型。
2019-2020高一上学期期末考试物理试题(基础含答案)
高一上学期期末考试物理练习题时量 60分钟总分 100分一、单项选择（每题3分，共60分）1．历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是A．阿基米德 B．牛顿 C．伽利略 D．亚里士多德2．下列属于矢量的物理量是A．路程 B．质量 C．时间 D．重力加速度3．下列不属于国际单位制中力学基本单位的是A．秒 B．牛顿 C．千克 D．米4．关于力的下述说法中正确的是A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．力可以离开物体而独立存在 D．力的大小可以用天平测量5．关于合力与分力，下列说法正确的是A．合力和分力是物体同时受到的力B．相互作用的物体间的一对作用力的合力为零C．合力是对各分力共同作用效果的等效替换D．合力比分力大6．F1、F2是力F的两个分力，若F＝10 N，则下列不可能是F的两个分力的是A．F1＝10 N F2＝10 N B．F1＝20 N F2＝20 NC．F1＝2 N F2＝6 N D．F1＝20 N F2＝30 N7．下列说法中正确的是（）A．自由下落的物体完全失重，没有惯性 B．竖直上抛的物体没有惯性C．汽车在行驶时没有惯性，刹车时有惯性 D．以上物体都有惯性8．关于时间、时刻的含义，下列说法正确的是A．第3s初是一段时间间隔，这段时间为1sB．第5s末与第6s初是指同一时刻C．4s内与第4s内是指同一时间间隔D．第2s内是一段时间间隔，这段时间为2s9．以下说法中表示平均速度的是A．小球第3 s末的速度是6 m/sB．汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/hC．汽车通过站牌时的速度是72 km/hD．汽车车速里程表指示的速度是100km/h10．关于速度与加速度的关系，下列说法正确的是A．速度变化越快，加速度就越大 B．速度变化越大，加速度就越大C．速度为零时，加速度也为零 D．速度最大时，加速度也最大11．关于自由落体加速度g，下列说法正确的是A．重的物体的g值大 B．g值在任何地方一样大C．g值在赤道处大于南北两极处 D．同一地点，轻重物体的g值一样大12．一物体做匀加速直线运动，0t=时的速度为2m/s，1st=时的速度为4m/s，规定初速度的方向为正方向，物体的加速度为A．2m/s B．-2m/s C．-2m/s2 D．2m/s213．如图所示，用水平力F把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F增大时A ．墙对铁块的弹力减小B ．墙对铁块的摩擦力增大C ．墙对铁块的摩擦力不变D ．墙与铁块间的摩擦力减小14．某实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的试验中，分别对两条不同的轻质弹簧a 和b 进行探究，得到弹力F 与弹簧长度l 的关系图像如图所示。
山东省潍坊市高一上学期物理期末考试
山东省潍坊市高一上学期物理期末考试一、选择题1．如图所示是一质点做直线运动的v－t图象，据此图象可以得到的正确结论是A．质点在第1 s末停止运动B．质点在第1 s末改变运动方向C．质点在第2 s内做匀减速运动D．质点在前2 s内的位移为零2．滑块以某一初速度冲上斜面做匀减速直线运动，到达斜面顶端时的速度为零．已知滑块通过斜面中点时的速度为v，则滑块在前一半路程中的平均速度大小为（）A．21 2vB．（2+1）v C．2vD．1 2 v3．关于速度、速度的变化、加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．速度变化越大，加速度就一定越大B．速度为零，加速度一定为零C．速度很小，加速度可能很大D．速度变化越慢，加速度可能越大4．1924年瑞典的丁·斯韦德贝里设计了超速离心机，该技术可用于混合物中分离蛋白。
如图所示，用极高的角速度旋转封闭的玻璃管一段时间后，管中的蛋白会按照不同的属性而相互分离、分层，且密度大的出现在远离转轴的管底部。
己知玻璃管稳定地匀速圆周运动，管中两种不同的蛋白P、Q相对于转轴的距离分别为r和2r，则（）A．蛋白P受到的合外力为零B．蛋白受到的力有重力、浮力和向心力C．蛋白P和蛋白Q的向心力之比为1:2 D．蛋白P和蛋白Q的向心加速度之比为1:2 5．如图所示，在加速上升的电梯中，小明站在一个台秤上．下列说法正确的是A．人对秤的压力与秤对人的支持力是一对平衡力B．秤对人的支持力与人的重力是一对平衡力C．秤对人的支持力等于人对秤的压力D．人处于失重状态6．小明同学在水平面上用水平恒力推动木箱做与加速直线运动．小明在思考，怎么样才能使木前的加速度变为原来的2倍（）A．将水平推力增大到原来的2倍B．将阻力减少到原来的1 2C．将物体的质量增大到原来的2倍D．将物体的推力和阻力都增大到原来2倍7．水平桌面上放着一本书，下列有关书与桌面之间的作用力的说法中，正确的是（）A．书受的重力就是桌面受到的压力B．书受到了支持力是因为桌面产生了形变C．书发生了形变，因此书受到了支持力D．桌面受到的压力和桌面给书的支持力不是桌面与书之间的相互作用8．关于加速度a的方向，下列说法中正确的是A．由a＝vt∆∆可知，加速度a的方向与速度增量Δv的方向可能相反B．加速度a的方向与初速度v0的方向相同C．如果物体的加速度a的方向与初速度v0的方向相同，则物体做加速运动D．只要加速度a＞0，物体就做加速运动9．如图所示，竖直放置的玻璃管内放置着一片树叶和一个小石子，现将玻璃管迅速翻转180°，玻璃管内非真空，下列说法正确的是（）A．树叶和小石子同时落到底部B．小石子在下落过程中，处于失重状态C．树叶在下落过程中，处于超重状态D ．将玻璃管抽成真空，重复上述实验，在树叶和小石子下落过程中，树叶和小石子都处于超重状态10．如图所示，小张和小李同时从A 出发，分别沿路径1、2先后到达B 、C 点，线段AB 、AC 的长度相等，下列说法正确的是（ ）A ．两人所走的路程相同B ．两人的位移大小相同C ．两人到达的时刻相同D ．两人在途中经历的时间相同11．下列有关质点的说法正确的是（ ）A ．只有细小的物体才能看成质点B ．物体在任何情况下都能看成质点C ．研究地球自转的规律时，可以把地球看成质点D ．研究地球公转的规律时，可以把地球看成质点12．如图所示，一个重球挂在光滑的墙上，若保持其他条件不变，而将绳的长度增加时，则（ ）A ．球对绳的拉力增大B ．球对墙的压力增大C ．球对墙的压力不变D ．球对墙的压力减小13．如图所示，对贴在竖直墙面上的物块施加某水平力F 的作用，力F 随时间的变化关系式为F kt =，物块从0t =时刻开始释放，关于物块运动的过程中，下列说法正确的是( )A ．物块的速度先增大后减小B ．物块的加速度先减小后增大C．墙面对物块的摩擦力一定增大D．墙面对物块的摩擦力始终小于物块的重力14．关于摩擦力，下列说法正确的是()A．人正常行走时，鞋底受到滑动摩擦力的作用B．杂技演员沿竖直杆匀速下滑时，演员受到的摩擦力的方向向下C．当增大竖直握住酒瓶的手的握力时，酒瓶受到的摩擦力将增大D．在冰面上洒些细土再走上去就不易滑到，是因为鞋底受到的最大静摩擦力增大了15．下列各组物理量中，全部都是矢量的是A．位移、加速度、速度、时间B．速度、力、时间、平均速度C．位移、速度、加速度、平均速度D．速度、质量、加速度、路程16．如图，汽车向右沿直线做匀减速运动，原来的速度是v1，经过一小段时间之后，速度变为v2，用Δv表示速度的变化量，则（）A．汽车的加速度方向与v1的方向相同B．汽车的加速度方向与v2的方向相同C．汽车的加速度方向与v1的方向相反D．汽车的加速度方向与Δv的方向相反17．质量为10kg的物体在光滑水平面上受到20N的水平拉力作用，由静止开始做匀加速直线运动，4s末撤去拉力，第5s末物体的速度和加速度分别为( )A．v=8m/s；a=0 B．v=8m/s；a=2m/s2C．v=10m/s；a=0 D．v=10m/s；a=2m/s2 18．如图，三根绳子一端结在一起，绳子OA和OB另一端固定在天花板上。
山东省潍坊第一中学高一 物理上学期期末考试试题卷 及解析
山东省潍坊第一中学高一物理上学期期末考试试题卷及解析一、选择题1．如图，滑块以初速度v0沿表面粗糙且足够长的固定斜面，从顶端下滑，直至速度为零．对于该运动过程，若用h、s、v、a分别表示滑块的下降高度、位移、速度和加速度的大小，t表示时间，则下列图象最能正确描述这一运动规律的是（）A．B．C．D．2．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。
以下是生活中对“加速度”的几种说法，其含义与物理学中的加速度不同的是（）A．高铁列车比汽车运行快B．小汽车比大货车提速快C．汽车刹车太急D．跑车比一般汽车的加速性能好3．如图所示，木板B托着木块A在竖直平面内做匀速圆周运动，A、B保持相对静止．a、b、c、d四个位置分别是运动过程中的最右边、最高点、最左边和最低点．下列判断中正确的是A．在a点A对B的压力最大B．在b点A对B的压力最小C．在c点A受B的摩擦力最大D．在d点A受B的摩擦力向右4．两个大小相等的共点力F1、F2，当它们间的夹角为90°时合力大小为20N；则当它们间夹角为120°时，合力的大小为（）A．40 N B．2N C．2N D．10N5．一小船在静水中的速度为3m/s，它在一条河宽300m，水流速度为4m/s的河流中渡河，则该小船（）A．能到达正对岸B．渡河的时间可能少于100sC．以最短时间渡河时，它沿水流方向的位移大小为400mD．以最短位移渡河时，位移大小为300m6．一汽车通过拱形桥顶点时速度为10 m/s，车对桥顶的压力为车重的3/4，如果要使汽车在桥顶对桥面没有压力，车速至少为;A．15 m/s B．20 m/sC．25 m/s D．30 m/s7．对于平抛运动，下列说法正确的是（）A．落地时间和落地时的速度只与抛出点的高度有关B．平抛运动是加速度方向变化的曲线运动C．做平抛运动的物体，在任何相等的时间内位移的增量都是相等的D．做平抛运动的物体，在任何相等的时间内速度的增量都是相同的8．如图所示，在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体，物体与壁间的动摩擦因数μ，要使物体不致下滑，车厢前进的加速度至少应为（重力加速度为g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力）A．μg B．gμC．gμD．g9．如图是某物体沿直线运动的位移—时间图象，则它的运动情况应该是（）A．先加速，后减速B．先静止，然后沿斜面加速下滑C．先静止，然后向x轴负方向运动D．先沿x轴负方向加速运动，然后静止10．某中学举行秋学期运动会，在100m竞赛中，测得某一运动员5s瞬时速度为10.4m/s，10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s。
山东省潍坊市2019-2020学年度高一上学期期中考试(11月)物理试题(含解析)
山东省潍坊市2019~2020学年度高一年级模块检测试题高一物理(满分:100分,时间:90分钟)第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。
第1~8小题只有一项符合题目要求,第9~12小题有多项符合题目要求。
全部选对得4分,少选得2分,有选错的得0分)1.(★)歼-20隐形战斗机是我国自主研制的新型战机,下列有关该战机说法正确的是( )A.对该战机进行空中加油时,可以被看成质点B.研究该战机起飞时间时,不能被看成质点C.研究该战机降落过程中着地装置性能时,不能被看成质点D.研究该战机做特技表演飞行动作时,可以被看成质点1.考向质点的认识分析根据把物体看成质点的条件来判断。
解析A:研究战机空中加油时要看油孔在什么位置,所以不能看成质点,故A错误;B:战机的长度对于起飞距离可以忽略不计,可以看成质点,故B错误;C:研究战机降落过程中着地装置性能时,需要分析着地装置,不能看成质点,故C正确;D:研究战机特技表演动作时,不能看成质点,否则没有动作,故D错误。
答案 C点评当物体自身的大小、形状对于所研究的问题没有影响或影响可忽略时,就可以把物体看成质点。
(1)物体能否看作质点与物体自身的大小无关;(2)当研究转动物体自身转动情况时,不能将物体看成质点;(3)当研究物体自身形状姿势时,不能看成质点。
2.(★)如图所示,暑假期间甲同学乘坐飞机由北京直飞重庆,乙同学乘高铁由北京途经石家庄、郑州、武汉等地,到达重庆,则( )A.甲同学的位移小于乙同学的位移B.甲同学的路程大于乙同学的路程C.甲同学的平均速度等于乙同学的平均速度D.甲同学的平均速度大于乙同学的平均速度2.考向位移与路程平均速度分析根据位移和路程的区别、平均速度的定义解题。
解析A:二者起点和终点相同,所以他们的位移相等,故A错误;B:由图可知,甲同学乘飞机直飞重庆的轨迹长度比乙乘火车的轨迹长度小,所以甲路程小于乙,故B错误;CD:甲、乙位移相等,甲同学用时短,平均速度大,故C错误、D正确。
2019-2020学年山东省潍坊市第一中学高三物理上学期期末试题
2019-2020学年山东省潍坊市第一中学高三物理上学期期末试题一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 一物体自t=0时开始做直线运动，其速度图线如图所示。
下列选项正确的是A．在0—6s内，物体离出发点最远为30mB．在0—6s内，物体经过的路程为40mC．在0—4s内，物体的平均速率为7．5m/sD．在5—6s内，物体所受的合外力做负功参考答案：BC0-5s，物体向正向运动，5-6s向负向运动，故5s末离出发点最远，由面积法求出0-5s的位移s1=35m，5-6s的位移s2=-5m，总路程为：40m，故A错误、B正确；由面积法求出0-4s的位移s=30m，平度速度为：v==7.5m/s ，故C正确；由图象知5～6s过程物体做反向的匀加速运动，合力和位移同向，合力做正功，故D错误．故选BC．2. 如图所示的电路中，三个灯泡L1、L2、L3的电阻关系为R1＜R2＜R3，电感L 的电阻可忽略，D为理想二极管．电键K从闭合状态突然断开时，下列判断正确的是A．L1逐渐变暗，、L2 、L3均先变亮，然后逐渐变暗B．L1逐渐变暗，L2立即熄灭，L3先变亮，然后逐渐变暗C．L2立即熄灭，L1 、L3均逐渐变暗D．L1 、L2 、L3均先变亮，然后逐渐变暗参考答案：B3. 一质量为M的直角劈放在水平面上，保持静止，在劈的斜面上放一个质量为m 的物体A，用一沿斜面向上的力F作用于A上，使其沿斜面匀速下滑的过程中，地面对劈的摩擦力f及支持力N是A、f＝0，N＝（N＋m）gB、f向左：N＜（N＋m）gC、f向右：N＜（N＋m）gD、f向左：N＝（N＋m）g参考答案：B4. 只要知道下列那一组物理量，就可以估算出气体分子间的平均距离A．阿伏伽德罗常数、该气体的摩尔质量和质量B．阿伏伽德罗常数、该气体的摩尔质量和密度C．阿伏伽德罗常数、该气体的摩尔质量和体积D．该气体的摩尔质量、密度和体积参考答案：B5. （多选）一简谐横波以4m/s的波速沿x轴正方向传播。
山东省潍坊市2019-2020学年高一上学期期末考试物理试题(含解析)
2019~2020学年度高一年级模块检测试题高一物理注意事项:1.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效。
2.Ⅱ卷在答题纸上作答。
答题前,考生在答题纸上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、单项选择题(共8小题,每小题3分,共24分。
每小题只有一个正确答案。
)1.(★)2019年5月20日是世界计量日,该世界计量日的主题是“国际单位制——根本性的飞跃”。
下列选项中都属于国际单位制的基本单位是()A.质量长度时间B.牛千克秒C.厘米克秒D.千克秒米考向国际制单位思路分析质量、长度、时间是国际单位制中的基本物理量,它们的单位千克、米、秒是基本单位。
解析A:质量、长度、时间是国际单位制中的基本物理量,并不是单位,A错误;B:牛等于千克米每二次秒方,是导出单位,B错误;C:厘米和克不属于国际单位制,它们是基本单位,C错误;D:千克、米、秒是国际单位制的基本单位,D正确。
答案 D方法总结(1)要把物理量与物理量的单位严格区分开,不能混淆;(2)一个物理量的单位如果用两个或两个以上的基本单位的符号表示,这个物理量的单位是导出单位,如速度单位m/s、加速度单位m/s2、力的单位1N=1kg·m/s2。
2.(★)如图所示,把第一册物理课本放在水平桌面上保持静止,下列说法中正确的是()A.课本对桌面的压力在数值上等于课本受到的重力B.桌面对课本的支持力是由于课本发生形变而产生的C.课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力是一对平衡力D.课本保持静止是由于课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力是一种相互作用力考向弹力产生原因、相互作用力和平衡力区别思路分析弹力是由于施力物体发生形变对受力物体产生的力的作用;注意相互作用力和平衡力的区别。
解析A:课本受到的重力和桌面对课本的支持力是平衡力,大小相等方向相反;课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是相互作用力,大小也相等方向相反,所以重力在数值上等于压力,A正确;B:桌面对课本的支持力是由于桌面发生形变产生的,B错误;C:课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是相互作用力,C错误;D:课本保持静止是由于课本受到的重力和桌面对课本的支持力是一对平衡力,D错误。
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2019~2020学年度高一年级模块检测试题高一物理注意事项:1.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效。
2.Ⅱ卷在答题纸上作答。
答题前,考生在答题纸上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、单项选择题(共8小题,每小题3分,共24分。
每小题只有一个正确答案。
)1.(★)2019年5月20日是世界计量日,该世界计量日的主题是“国际单位制——根本性的飞跃”。
下列选项中都属于国际单位制的基本单位是()A.质量长度时间B.牛千克秒C.厘米克秒D.千克秒米考向国际制单位思路分析质量、长度、时间是国际单位制中的基本物理量,它们的单位千克、米、秒是基本单位。
解析A:质量、长度、时间是国际单位制中的基本物理量,并不是单位,A错误;B:牛等于千克米每二次秒方,是导出单位,B错误;C:厘米和克不属于国际单位制,它们是基本单位,C错误;D:千克、米、秒是国际单位制的基本单位,D正确。
答案 D方法总结(1)要把物理量与物理量的单位严格区分开,不能混淆;(2)一个物理量的单位如果用两个或两个以上的基本单位的符号表示,这个物理量的单位是导出单位,如速度单位m/s、加速度单位m/s2、力的单位1N=1kg·m/s2。
2.(★)如图所示,把第一册物理课本放在水平桌面上保持静止,下列说法中正确的是()A.课本对桌面的压力在数值上等于课本受到的重力B.桌面对课本的支持力是由于课本发生形变而产生的C.课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力是一对平衡力D.课本保持静止是由于课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力是一种相互作用力考向弹力产生原因、相互作用力和平衡力区别思路分析弹力是由于施力物体发生形变对受力物体产生的力的作用;注意相互作用力和平衡力的区别。
解析A:课本受到的重力和桌面对课本的支持力是平衡力,大小相等方向相反;课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是相互作用力,大小也相等方向相反,所以重力在数值上等于压力,A正确;B:桌面对课本的支持力是由于桌面发生形变产生的,B错误;C:课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是相互作用力,C错误;D:课本保持静止是由于课本受到的重力和桌面对课本的支持力是一对平衡力,D错误。
答案 A易错提醒(1)作用力与反作用力是“异体、共线、等大、反向、同性、同存”,而平衡力是“同体、共线、反向、等大”。
(2)一对作用力和反作用力和一对平衡力最直观的区别是:看作用点,平衡力作用在同一个物体上,相互作用力一定分别作用在两个不同物体上。
3.(★)高空抛物,被称为“悬在城市上空的痛”,会带来很大的社会危害。
试估算一枚鸡蛋从7层楼高处掉落到地面上,撞击地面的速度大小约为(取g=10m/s2) ()A.10m/sB.20m/sC.30m/sD.40m/s考向自由落体运动规律的应用思路分析根据自由落体速度与位移关系v2=2gh解题。
解析将鸡蛋的运动近似看做自由落体运动,七层楼高大约20m,根据自由落体运动速度与位移关系v2=2gh,解得落地速度v=√2gℎ=√2×10×20=20m/s,故选B。
答案 B点评本题将实际生活情境与物理知识相结合,对学生起警示作用,自由落体运动是初速度为零,加速度为g的匀变速直线运动,匀变速直线运动的公式和推论都适用,自由落体下落高度gt2、末速度v=gt、高度与速度满足v2=2gh。
h=124.(★★)如图所示,A、B是两个相同的轻弹簧,原长为10cm,劲度系数是k=200N/m,图中悬挂的两物体质量m均为0.5kg,g=10m/s2。
则两个弹簧的总长度为()A.22.5cmB.25cmC.27.5cmD.30cm考向胡克定律整体法与隔离法思路分析弹簧A的弹力等于2mg,弹簧B的弹力等于mg,根据胡克定律分别求出两根弹簧的伸长量,再求出两弹簧总长度。
解析把AB看成整体,由平衡条件,A弹簧拉力与AB重力和相等,根据胡克定律得kx A=2mg,解得A弹簧的伸长量x A=5cm。
再对B受力分析,由平衡条件,B弹簧拉力与B重力相等,根据胡克定律得kx B=mg,解得B弹簧的伸长量x B=2.5cm,故两个弹簧的总长度L=2t0+x A+x B=27.5cm,选C。
答案 C点评当几个物体相对静止时,可以把这几个物体看成一个整体,求解整体之外的作用力时,用整体法较为简单,求解整体内物体间相互作用力时用隔离法。
5.(★)一质点做直线运动的v-t图像如图所示,则以下说法中正确的是()A.第1s末速度方向发生改变B.第2s末加速度的方向发生改变C.前2s内物体的位移一直在增加D.前4s内物体的位移一直在增加考向v-t图像的应用思路分析分析质点v-t图像的形状、斜率和图形所围面积得到物体的运动信息。
解析A:根据图像可知,2s末之前,速度一直是正值,代表速度方向一直是正方向,A错误;B:v-t图像切线的斜率表示加速度,1s~3s是一段倾斜直线,加速度不变,B错误;C:根据图像可知,0~2s内图像一直在时间轴上方,速度一直为正,位移一直在增加,C正确;D:2s末速度方向从正方向变为负方向,位移开始减小,D错误。
答案 C点评(1)在v-t图像中,某一点代表此时刻的瞬时速度,时间轴上方速度是正值,时间轴下方速度是负值。
(2)v-t图像切线的斜率表示加速度,向右上方倾斜为正,右下方倾斜为负;斜率不变的倾斜直线,代表匀变速直线运动,横线代表匀速直线运动。
(3)v-t图像与坐标轴围成的面积代表位移,时间轴上方为正位移,时间轴下方为负位移。
6.(★)如图所示,甲、乙两物体在水平力F作用下静止在平面上,则甲、乙两物体的受力个数分别为()A.3个,4个B.3个,6个C.2个,4个D.2个,5个考向受力分析思路分析分别对A、B进行受力分析,注意判断摩擦力情况。
解析先对甲受力分析,甲一定受到重力和支持力,由于保持静止,甲相对于乙无相对运动趋势,故甲不受到摩擦力,因而甲只受两个力;再对乙受力分析,竖直方向上乙受到重力、甲对乙和压力和地面的支持力,水平方向受到拉力,故乙有向右运动的趋势,故受到地面对其向左的静摩擦力,一共5个力。
答案 D方法总结受力分析通常要按照确定的顺序分析,1.先画重力;2.找接触物体,判断是否有弹力;3.在有弹力的位置判断是否存在摩擦力;4.看受到的力是否满足物体运动状态,看每个力是否有施力物体。
易错提醒本题主要错误是认为甲乙间存在摩擦力,可以使用假设法判断,如果甲受到乙的摩擦力,则水平方向只有单一力,无法维持平衡状态,故甲乙间没有摩擦力作用。
7.(★★)某课外兴趣小组研究如图甲所示的路灯支架构造及受力。
已知路灯支架横梁OA长2.0m,斜梁OB长2.5m,路灯重力为30N,重心恰好在支架横梁和斜梁的连接点O处,支架重力不计。
小组绘制了如图乙所示的模型图,由共点力平衡的知识可知 ()A.横梁与斜梁均被拉伸B.横梁对O点的作用力大小为40NC.斜梁对O点的作用力大小为40ND.若把斜梁稍加长,仍保持O点位置不变,横梁仍水平,这时斜梁对O点的作用力将变大考向共点力作用下平衡问题思路分析对O点受力分析,根据共点力平衡,运用合成法求出横梁和斜梁的弹力表达式,代数求解和讨论。
解析对O点进行受力分析,如图所示,横梁被拉伸、斜梁被压缩;根据平衡条件,横梁的弹力F和斜梁的弹力F B的合力和重力G等大反向,根据平行四边形定则求横梁的弹力F A和斜梁的弹A力F B:若把斜梁稍加长,保持O点位置不变,横梁仍然水平,则角θ减小,F B=G减小,故选B。
cosθ答案 B方法总结对于三力平衡,任意两个力的合力必与第三个力等大反向,借助三角函数或者相似三角形知识求解;或将某一个分力分解到另两个分力的反方向上,得到的两个分力必与另两个力等大反向。
8.(★★)某消防队员从高1.5m的平台上无初速度跳下,双脚触地后,接着用双腿弯曲的方法缓冲。
若视其在缓冲过程中自身重心匀变速下降了0.5m,则在缓冲过程中,地面对他的作用力为自身重力的()A.2倍B.3倍C.4倍D.5倍考向牛顿第二定律应用——已知运动求受力、多过程运动问题思路分析消防队员先做自由落体运动,然后重心做匀减速下降;先利用自由落体运动速度位移公式求触地速度,然后求解减速过程的加速度,最后根据牛顿第二定律列式求解支持力。
解析消防员先做自由落体运动,触地速度满足v2=2gh,解得v=√30m/s;设向下为正方向,消防员接触地面缓冲的过程中,根据02-v2=2ah',解得平均加速度大小a=30m/s2;对消防员缓冲阶段受力分析,受到向上支持力和向下的重力,根据牛顿第二定律F-mg=ma,解得F=4mg,故选C。
答案 C点评解决已知运动求受力的问题,一般先应用运动学公式求出物体的加速度,再利用牛顿第二定律求出物体的合力,进而分析出物体的受力情况,流程图如下:二、多项选择题(本题共4小题,每小题4分,共16分。
在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。
全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。
)9.(★)如图是伽利略“理想实验”原理图,A、C、D、E在同一水平面上,v D、v E、v F、v G为小钢珠所在位置的速度大小,若轨道都光滑,则以下说法正确的是()A.v F=v GB.v D>v EC.本实验说明小钢珠在水平面上的匀速直线运动不需要力来维持D.随着现代科技的进步,该实验可在实验室直接完成考向理想实验思路分析本题考查了伽利略斜面实验的物理意义,伽利略通过“理想斜面实验”推翻了力是维持物体运动的原因的错误观点。
解析A:若轨道光滑,则小球在平直的轨道上做匀速直线运动,所以F与G点的速度相等,A正确;B:A、C、D、E在同一水平面上,所以D、E两点速度相等,B正确;C:伽利略理想斜面实验目的是为了说明亚里士多德的“力是维持物体运动状态的原因”结论是错误的,物体运动不需要力来维持,C正确;D:理想斜面实验不能在实验室直接完成,D错误。
答案AC点评(1)实验推理结论:水平面上的物体,一旦具有某一速度,假设没有摩擦,物体将保持这个速度永远运动下去,即物体的运动不需要力来维持。
(2)思想方法与意义①伽利略用“实验”+“科学推理”的方法推翻了亚里士多德的观点。
②第一次确立了物理实验在物理学中的地位。
③初步揭示了力和运动的关系即力不是维持物体运动的原因,而恰恰是改变物体运动状态即改变速度的原因。
10.(★)2019年12月18日,国创中心——福田汽车新能源智能物流实验室落户潍坊。
作为中国新能源商用车行业的领军者,福田汽车一直为70周年国庆盛典、“一带一路”国际合作高峰论坛等重大国事活动提供服务保障。