赣美版六下美术铅笔淡彩画作画步骤
小学美术《铅笔淡彩画》教案
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《铅笔淡彩画》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过周围环境的色彩变化？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索淡彩画的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
2.表现能力：运用铅笔淡彩画的基本技巧，创作出具有个性化的作品，提高学生的绘画表现力和创造力。
3.审美能力：欣赏和分析经典铅笔淡彩画作品，引导学生感受色彩之美，培养审美情趣，提高审美素养。
4.团队合作：在创作过程中，鼓励学生相互交流、讨论与合作，培养团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
小学美术《铅笔淡彩画》教案
一、教学内容
小学美术《铅笔淡彩画》教案，对应教材的第四章《色彩的世界》第三节《淡彩画的基本技巧》。本节课主要内容包括：
1.淡彩画的定义与特点；
2.铅笔淡彩画的工具与材料；
3.铅笔淡彩画的绘制步骤与技巧；
4.欣赏与创作铅笔淡彩画作品。
二、核心素养目标
1.观察能力：通过观察和分析生活中不同景物的色彩变化，培养学生细致入微的观察能力，提升对色彩的感知与表现力。
3.提升自己的引导和启发能力，关注学生的思考过程，提高他们的解决问题的能力。
4.增加课后实践作业，让学生在课后也能不断巩固和提高所学知识。
希望通过我的努力，学生们能够在淡彩画这个领域取得更好的成绩，不断提高自己的美术素养。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“淡彩画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2024年2.铅笔淡彩课件优质教学课件
2024年2.铅笔淡彩课件优质教学课件一、教学内容本节课选自教材《绘画基础》第五章“色彩的应用”，具体内容为“铅笔淡彩”技法的学习与运用。
重点讲解铅笔淡彩的基本原理、材料选择、绘制步骤及表现效果，通过对教材内容的深入学习，使学生掌握铅笔淡彩的绘画技能。
二、教学目标1. 让学生了解铅笔淡彩的基本原理，认识其独特的艺术魅力。
2. 培养学生运用铅笔淡彩进行绘画的基本技能，提高审美素养。
3. 激发学生的创新意识，鼓励个性化的表达，提高绘画表现力。
三、教学难点与重点教学难点：铅笔淡彩的明暗对比、色彩搭配及画面布局。
教学重点：铅笔淡彩的基本原理、绘制步骤及技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、绘画教材、铅笔、橡皮、水彩画纸、水彩颜料、画笔等。
学具：学生自备铅笔、橡皮、水彩画纸、水彩颜料、画笔等。
五、教学过程1. 导入：展示铅笔淡彩作品，引导学生欣赏，激发学习兴趣。
2. 理论讲解：（1）介绍铅笔淡彩的基本原理及材料选择。
（2）讲解铅笔淡彩的绘制步骤及技巧。
3. 实践演示：（1）现场示范铅笔淡彩的绘制过程，强调明暗对比、色彩搭配等要点。
（2）边示范边讲解，解答学生疑问。
4. 学生练习：（1）学生根据示范，自行创作铅笔淡彩作品。
（2）教师巡回指导，解答学生问题，指导学生实践。
5. 作业点评：（1）展示学生作品，组织学生自评、互评。
六、板书设计1. 铅笔淡彩2. 内容：（1）铅笔淡彩基本原理（2）材料选择与绘制步骤（3）明暗对比与色彩搭配（4）画面布局与技巧七、作业设计1. 作业题目：请运用铅笔淡彩技法，创作一幅风景画。
2. 答案要求：（1）画面构图合理，明暗对比鲜明。
（2）色彩搭配和谐，富有层次感。
（3）作品具有个性化，表现力强。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过理论讲解、实践演示、学生练习等方式，使学生基本掌握了铅笔淡彩的绘画技能。
但在教学过程中，应注意加强对学生的个性化指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后搜集更多铅笔淡彩作品，进行欣赏与分析，提高审美能力。
铅笔淡彩画课件
案例二： 人物画
案例三： 静物画
案例四： 建筑画
案例五： 动物画
案例六： 创意画
铅笔淡彩画实践技巧
1
2
3
4
铅笔淡彩画工具的 选择：铅笔、水彩
颜料、画笔等
铅笔淡彩画的构图 技巧：透视、比例、
光影等
铅笔淡彩画的细节 处理技巧：线条、
笔触、层次等
铅笔淡彩画的色彩 搭配技巧：冷暖色、 互补色、邻近色等
铅笔淡彩画实践注意事项
透视：画面空间 关系，包括近大 远小、近实远虚 等规律
构图原则：平衡、 对比、节奏、统 一等
透视类型：平行 透视、成角透视、 倾斜透视等
构图和透视的关 系：构图是透视 的基础，透视是 构图的延伸
铅笔淡彩画的创作 步骤
草图绘制
01
确定主题：选择合适的 主题，如风景、人物、 静物等
02
构图：根据主题，设计 画面的构图，如黄金分 割、对角线等
04 深入刻画：在底色的基础 上，用铅笔深入刻画细节， 使画面更加丰富和立体
色彩调整
观察画面整体色调， 确定主色调和辅助
色调
使用铅笔进行色彩 调整，注意明暗对
比和色彩平衡
调整色彩饱和度， 使画面更加生动
调整色彩冷暖对比， 增强画面的层次感
和立体感
铅笔淡彩画的欣赏 与评价
欣赏铅笔淡彩画作品
01
观察作品的 构图和色彩
03
铅笔绘制：用铅笔在纸 上绘制草图，包括轮廓、 明暗关系等
04
调整草图：根据实际情 况，对草图进行调整， 如比例、透视等
铅笔上色
01 选择合适的铅笔：根据画 面效果选择不同硬度和颜 色的铅笔
02 打底稿：用铅笔在画纸上 画出大致的轮廓和结构
铅笔淡彩
静 物 画 绘 画 步 骤 一二三 ：
物 画 绘 画 步 骤 四 ：
风 风风
用色彩描绘出景物的明暗并进用铅笔画出景物的外轮廓。适当地画出建筑物的淡彩着色，保留铅笔描绘的景画绘画步骤一：二
景景 画画 绘绘 画画 步步 骤骤 四三 ：：
行明效
整暗果
理调。
。子
Hale Waihona Puke 。由于绘画工具的不同，绘 画后所产生的效果也会不同， 接下来欣赏下裂图片。
素大描家使喜万欢物有颜有色其的形， 色还彩是使黑万白物的呢有？生命。 （法）狄德罗
铅笔淡彩
铅笔画中适当施以水彩，称之 为铅笔淡彩画。具有素朴典雅，厚 重滋润的艺术效果。
画笔－铅笔、各种型号水彩笔或毛笔 颜料－水彩颜料 纸－ 吸水性好的水彩纸 橡皮－专用绘图橡皮 调色盘
静
用 用铅笔画出物体的外轮廓。适当地加以明暗调子。淡彩着色，保留铅笔描绘的效果。色彩描绘出物体的明暗并进行整理。
钢笔淡彩（钢笔、水彩颜料）
线描淡彩（针管笔、水彩颜料）
色调轻松，需要表现的内容非常明确， 虚实关系把握得很好，突出了刻画的重点。
素描淡彩（铅笔、水彩颜料）
铅笔淡彩画课件
调色盘
笔洗
A
5
廓静
。用 铅 笔 画 出 物 体 的
物 画 绘 画 步 骤 一 ：
外
轮
A
6
调静
子 。
用 铅
笔
适
当
地
加
以
物 画 绘 画 步 骤 二 ：
明
暗
A
7
的静
效 果 。
淡 彩 着
色
，
保
留
铅
物 画 绘 画 步 骤 三 ：
笔
描
绘
A
8
行暗 静 整并用 物 理进色 画 。 彩绘
描画 绘步 出骤 物四 体： 的 明
感受用这两幅作品装饰居室可能产生的不同效果
A
2
A
3
用铅笔造型与水彩渲染结合的一种绘 画称之为铅笔淡彩画。淡彩画的特点是既有
素描体积的塑造，又有水彩画轻快、活泼的艺术
表现。具有素朴典雅，厚重滋润的艺术效果。
A
4
画笔－铅笔、各种型号水彩笔或毛笔 颜料－水彩颜料 纸－ 吸水性好的水彩纸
橡皮－专用绘图橡皮
25
线描淡彩（针管笔、水彩颜料）
透视关系准确，线描严谨，A 色彩轻松明快，虚实得当。
26
A
27
A
28
A
29
A
30
A
31
运用电脑知识试着 把一张图片制作成为美 丽的铅笔淡彩画。
A
32
选择一幅
自己喜欢的画
临摹，作为其
中考试成绩！
A
33
A
9
风
用 铅 笔 画 出 景 物 的
景 画 绘 画 步 骤 一 ：
外
轮
铅笔淡彩画课件演示课件
铅笔淡彩画课件演示课件一、教学内容本节课选自《美术基础教程》第四章“色彩绘画”，具体内容为“铅笔淡彩画”。
通过本章节学习，学生将掌握铅笔淡彩画的基本技巧和表现手法，学会运用色彩丰富画面，提高审美情趣。
二、教学目标1. 了解铅笔淡彩画的基本原理，掌握其绘画技巧。
2. 能够运用铅笔淡彩画出富有表现力的作品，提高色彩搭配能力。
3. 培养学生的观察力、表现力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：铅笔淡彩画的色彩搭配和过渡技巧。
2. 教学重点：铅笔淡彩画的基本步骤和表现手法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、示范画板、绘画工具等。
2. 学具：铅笔、橡皮、水彩颜料、画纸、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示铅笔淡彩画的优秀作品，激发学生的学习兴趣，引导学生关注色彩搭配和画面表现。
2. 理论讲解：（1）介绍铅笔淡彩画的基本原理和特点。
（2）讲解铅笔淡彩画的绘画步骤和技巧。
3. 示范演示：（1）现场演示铅笔淡彩画的绘制过程，讲解注意事项。
（2）边示范边讲解，让学生直观地了解铅笔淡彩画的绘制方法。
4. 实践环节：（1）布置随堂练习，要求学生运用所学知识完成一幅铅笔淡彩画。
（2）巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 作业展示与评价：（1）学生展示自己的作品，进行自评和互评。
六、板书设计1. 铅笔淡彩画的基本步骤：（1）起稿（2）勾勒轮廓（3）上色（4）调整完善2. 铅笔淡彩画的注意事项：（1）色彩搭配（2）过渡技巧（3）画面布局七、作业设计1. 作业题目：以“我的校园”为主题，完成一幅铅笔淡彩画。
2. 答案示例：（1）起稿：用铅笔轻轻勾勒出校园建筑、树木等元素。
（2）勾勒轮廓：用细笔勾勒出建筑、树木的轮廓，增强画面立体感。
（3）上色：运用淡彩，表现校园的色彩氛围。
（4）调整完善：对画面进行整体调整，使画面更加和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的掌握程度，以及教学过程中的不足之处。
2024年度铅笔淡彩画法ppt课件
02
铅笔淡彩基础技法
2024/2/3
7
线条运用技巧
01
02
03
掌握基本线条
包括直线、曲线、交叉线 等，用于描绘轮廓和细节 。
2024/2/3
线条层次感
通过不同粗细、深浅的线 条表现画面的空间感和立 体感。
线条质感表现
运用不同的笔触和线条组 合，模拟不同物体的质感 和纹理。
8
色彩搭配原理与实践
2024/2/3
27
评价标准及建议
2024/2/3
01
建议
02
在创作过程中要注重构图的平衡和美观，避免画面过于拥挤或单调。
03
在上色时要注意色彩的搭配和过渡，避免出现过于突兀或不协调的颜 色。
04
在细节刻画上要注重整体与局部的协调统一，避免出现过于繁琐或简 单的情况。同时，也要注重画面的层次感和立体感的表现。
04
该作品通过细腻的笔触和生动
的色彩表现出XXX的活力与生
机。
05
画面层次丰富，细节刻画到位
，展现了作者高超的绘画技艺
。
06
2024/2/3
25
评价标准及建议
评价标准
构图是否合理美观，能否吸引观众眼球。
2024/2/3
色彩搭配是否和谐统一，能否表现出主题的氛围和情感。
26
评价标准及建议
• 细节刻画是否到位，能否展现出作者的绘画技巧和功底。
深入刻画
在淡彩的基础上，用铅笔深入刻画细节，增强画面的立体感和层次感。
调整完善
审视画面，对不足之处进行调整和完善，使画面更加和谐统一。
2024/2/3
24
优秀作品欣赏
作品一：《XXX》赏析
铅笔淡彩(课堂PPT)
想一想：
铅笔淡彩画有哪 些用途？
铅笔淡彩画不仅具有欣赏价值，也是色彩画学习的 辅助练习，在服装设计、考察笔记、植物图鉴、动画制 作、建筑设计等方面具有十分广泛的运用。
4
试一试： 铅笔淡彩的技法体验
5
试一试：
水性签字笔(左)和油性马克 笔(右)罩色产生的不同效果
2B铅笔涂明暗的罩色效果
6B铅笔涂明暗的罩色效果
36
但此人不转起高我不明
水
愿 人 长 久
事 古 难 全
有 悲 欢 离
应 有 恨 ，
朱 阁 ， 低
舞 弄 清 影
处 不 胜 寒
欲 乘 风 归
知 天 上 宫
月 几 时 有
苏 轼
（
调 歌 头
，。合何绮，。去阙，宋
千
，事户何
，，把代
里
月长，似
又今酒）
共
有向照在
恐夕问
婵
阴别无人
琼是青
娟
晴时眠间
楼何天
。
圆圆。！
水溶性铅笔涂明暗的罩色效果
6
名 家 作 品 欣 赏
竹笋（铅笔淡彩） 1955年 陶冷月
静物（铅笔淡彩）
1955年 陶冷月
7
同 龄 人 优 秀 作 品 欣 赏
《有瓶子的静物》
《山里人家》
《盆景》
8
看一看：铅笔淡彩画表现步骤
1. 构图画轮廓。 2. 画大致明暗。 3. 淡彩罩色。
①
②
③
9
10
11
画家用画笔来表 现自己看到的、感受 到的美！
12
水彩画以水为媒介，在作画时利用水溶解颜料加 上纸张相互渗融等条件，表现出透明、轻快、湿润、 空灵、洒脱等意象万千、引人入胜的艺术效果。
铅笔淡彩画课件课件
铅笔淡彩画课件课件一、教学内容本节课选自《美术基础教程》第四章“色彩基础”部分，详细内容涉及色彩的基本理论、铅笔淡彩画的绘制技巧及其在实际创作中的应用。
重点学习铅笔淡彩画的起稿、上色和调整等步骤。
二、教学目标1. 理解色彩的基本理论，掌握铅笔淡彩画的基本技巧。
2. 培养学生的观察能力、表现力和创造力，提高审美素养。
3. 通过实践，让学生感受铅笔淡彩画的魅力，增强学习美术的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：铅笔淡彩画的起稿、上色和调整技巧。
教学重点：色彩理论在铅笔淡彩画中的应用。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、画册、示范作品、画笔、颜料等。
学生准备：铅笔、橡皮、水彩纸、水溶性彩色铅笔等。
五、教学过程1. 导入：展示铅笔淡彩画作品，引导学生欣赏，提出问题，引发学生思考。
2. 理论讲解：介绍色彩的基本理论，讲解铅笔淡彩画的绘制技巧。
3. 实践演示：现场示范铅笔淡彩画的绘制过程，强调起稿、上色和调整的注意事项。
4. 学生实践：学生根据所学知识进行实际操作，教师巡回指导。
5. 作业点评：针对学生的作业进行点评，指出优点和不足，给予建议。
六、板书设计1. 题目：铅笔淡彩画2. 内容：色彩基本理论铅笔淡彩画技巧起稿、上色、调整七、作业设计1. 作业题目：以“我的校园”为主题，创作一幅铅笔淡彩画。
2. 答案要点：画面构图合理，色彩搭配和谐，具有一定的表现力。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、理论讲解、示范演示、学生实践等环节，使学生对铅笔淡彩画有了深入的了解。
课后反思如下：1. 教学过程中注意观察学生的反应，及时调整教学节奏。
2. 示范过程中注意讲解清晰，让学生更好地掌握技巧。
3. 课后拓展延伸，鼓励学生多观察生活，提高创作能力。
拓展延伸：1. 带领学生参观美术馆，欣赏优秀作品，提高审美能力。
2. 推荐相关书籍、网站，帮助学生了解更多关于铅笔淡彩画的知识。
重点和难点解析1. 教学难点的把握与突破2. 实践演示的清晰度与可操作性3. 作业设计的针对性与拓展性一、教学难点的把握与突破1. 分步骤讲解：将铅笔淡彩画的绘制过程细分为起稿、上色和调整三个阶段，逐一讲解每个阶段的要点和技巧。
铅笔淡彩画课件
通过描绘与人物相关的背景元素，烘托出人物所处的环境 和氛围。如通过描绘室内陈设、室外景色等，增强画面的 故事性和感染力。
静物画表现技法
01
质感表现
静物画的魅力在于对物体质感的精细刻画。通过运用不同的笔触和色彩
，表现出物体的光滑、粗糙、透明等质感特点。
02
光影处理
静物画中光影的处理至关重要。要准确描绘物体的受光面和背光面，以
线条的方向性
根据物体的形状和纹理， 合理运用不同方向的线条 ，可以表现出物体的立体 感和质感。
色彩搭配原理
色彩的冷暖对比
通过运用冷暖色调的对比，可以 营造出画面的空间感和层次感。
色彩的纯度与明度
纯度和明度的变化可以影响画面 的整体色调和氛围，高纯度、高 明度的色彩使画面清新明快，低 纯度、低明度的色彩则使画面沉
铅笔淡彩画擅长表现细腻的情感和意 境，能够通过笔触和色彩的变化传达 出作者内心的情感和思想。
02 铅笔淡彩画基础技法
铅笔线条运用
01
02
03
线条的粗细变化
通过改变手腕的力度和笔 尖的角度，可以画出粗细 不同的线条，表现出物体 的轮廓和质感。
线条的疏密排列
线条的排列可以形成不同 的明暗效果，密集的线条 可以形成深色区域，稀疏 的线条则形成浅色区域。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
稳含蓄。
色彩的互补与对比
运用互补色和对比色可以增强画 面的视觉冲击力和表现力。
上色技巧与步骤
01
02
03
04
确定光源方向
在上色前，首先要确定光源的 方向，以便正确处理物体的明
暗关系和色彩变化。
铺大色调
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赣美版六下美术铅笔淡彩画作画步骤
用铅笔（或钢笔）素描稿的基础上薄涂淡淡的颜色进行练习，这种画法叫“铅笔淡彩”。
作画步骤：
（1）用铅笔画出草稿，定好大的位置。
（2）用铅笔画出大概型，画出大致明暗。
（3）薄薄的涂上色彩。
（4）较为细致的刻画，调整完成。
铅笔淡彩入门很重要，重在一个意识的培养，简单地说是：
一、色感，不必像静物写生那样拘泥什么环境色光源色固有色，主要学会眯起眼睛抓色彩，并且能善于用清透的颜色表达，和水粉不一样的是，你要学会大胆的使用纯色，尽量发挥间色的表现能力，少用复色（这样会显得画面脏）。
二、学会留飞白，这也和水粉，油画，甚至和重彩也不一样，画面不必被颜色填满，，用笔要活，这样无色胜有色，这样的初衷其实是为了减少工作量加快创作时间，呵呵，但是用得好，会有意想不到的效果。
三、铅笔铺色调色时注意，要时刻记住只明确黑白灰关系，不要像素描那样深入刻画进去，当时我学画时候被要求“黑”面铅笔也不能铺调子超过三层（横竖斜），但是经过几年的摸索，我觉得两层就足够。
四、学会复杂的事物抽象化，概括化，没必要细致入微，淡彩简单地说是大色调，大印象，而不是超级现实主义。
五、常涮笔，并保持颜料的纯洁，不要让颜色相互污染，这是个人习惯的问题，要从开始就注意，否则以后想改就难了。