人教版小学五年级语文下册课本

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人教版新课程小学语文五年级上下册课文目录

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人教版新课程小学语文五年级上下册课文目录五年级上册第一单元1窃读记2小苗与大树的对话3走遍天下书为侣4我的“长生果”口语交际·习作一回顾·拓展一第二单元5古诗词三首6梅花魂7桂花雨8小桥流水人家口语交际·习作二回顾·拓展二第三单元9鲸10 松鼠11 新型玻璃12 假如没有灰尘口语交际·习作三回顾·拓展二第四单元13钓鱼的启示14通往广场的路不止一条15落花生16珍珠鸟口语交际·习作四回顾·拓展四第五单元综合性学习:遨游汉字王国有趣的汉字第六单元17地震中的父与子18慈母情怀19“精彩极了”和“糟糕透了”20学会看病口语交际·习作六回顾·拓展六第七单元21圆明园的毁灭22狼牙山五壮士23难忘的一课24最后一分钟口语交际·习作七回顾·拓展七第八单元25七律?长征26开国大典27青山处处埋忠骨28毛主席在花山口语交际·习作八回顾·拓展八选读课文1黄果树听瀑2斗笠3太空“清洁工”4鞋匠的儿子5剥豆6你一定会听见7木笛8百泉村(四章)生字表(一)生字表(二)五年级下册第一单元1 草原2* 丝绸之路3 白鲸4* 把铁路修到拉萨去词语盘点口语交际·习作一回顾·拓展一第二单元5 古诗词三首6 冬阳?童年?骆驼队7* 祖父的园子8 童年的发现9* 儿童诗两首词语盘点口语交际·习作二回顾·拓展二第三单元10 杨氏之子11 晏子使楚12* 半截蜡烛13* 打电话词语盘点口语交际·习作三回顾·拓展三第四单元14 再见了,亲人15* 金色的鱼钩16 桥17* 梦想的力量词语盘点口语交际·习作四回顾·拓展四第五单元18 将相和19 草船借箭20* 景阳冈21* 猴王出世口语交际·习作五回顾·拓展五第六单元综合性学习:走进信息世界信息传递改变着我们的生活利用信息,写简单的研究报告第七单元22 人物描写一组23* 刷子李24* 金钱的魔力词语盘点口语交际·习作七回顾·拓展七第八单元25 自己的花是让别人看的26 威尼斯的小艇27* 与象共舞28* 彩色的非洲词语盘点口语交际·习作八回顾·拓展八选读课文1 拉萨古城2 故事两则3 一件运动衫4 丰碑5 电子计算机与多媒体6 我们家的男子汉7 孔明智退司马懿8 维也纳生活圆舞曲生字表生字表(一)生字表(二)。

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==五年级下册语文书人教版电子课本要学会预习课本,这样在日后上课的时候,才更容易听懂老师讲的人课,下面由小编为大家整理的五年级下册语文书人教版电子课本,希望可以帮到大家!1《草原》A作者老舍,全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。

读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。

B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。

答:蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。

这句话作为全篇的结尾,点明了蒙汉两族团结情深的中心。

C中心思想:本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

2《丝绸之路》文化交流、经济交流(友谊之路)3《白杨》作者托物言志、借物喻人,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

A中心思想:文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲向孩子介绍白杨树的事。

作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

B线索:望白杨——说白杨(爸爸介绍白杨,同时也借白杨表露自己扎根边疆,建设边疆的决心)——希望孩子成为白杨(借物喻人)爸爸的神情也随之发生着变化:出神——微笑——严肃——沉思——微笑。

C含义深刻的句子:①“白杨树从来就这么直。

哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。

不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。

”这是爸爸介绍白杨树的话,这段话写出了白杨树三个特点,分别是:直;适应力强;坚强不动摇。

表现了白杨树两种精神:一是忠诚无私,尽职尽责;二是不怕困难,坚强执著。

部编人教版五年级下册小学语文 第12课 清贫

部编人教版五年级下册小学语文 第12课 清贫

我会认
chóu

jīn

持被
zhuó



dāng




guà
此汗


筹集
chóu

筹备 胜人一筹
矜持
jīn

矜重 不矜不伐
被俘


战俘 俘获
金镯
zhuó

手镯 银镯
威吓


恐吓 恫吓
裤裆
dāng

胯裆 连裆裤
企望


企业 不可企及
彼此


彼岸 此起彼伏
汗褂
guà

马褂 黄马褂
舍己为公 临危不惧
动作:搜、捏、拿、拉 神态:恐吓 心理:满怀热望——失望
贪婪凶狠 卑鄙无耻
课文主旨
本文用简洁朴实的语言,叙述了自己被俘后 国民党士兵搜身时的情景,表现了共产党人坚定 的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚的革命 情操。
运用对比突出人物特点
本文运用对比手法描写人物,刻画性格。全文从头到尾,都在对 比。一开篇便对比,如,革命久远,身居高官,却不奢侈;经手巨款, 却不贪占;对清贫,有人不信,有人坚持。例举中更是巧用对比,如, 两士兵认为方志敏应该有钱,但却搜不出钱。再如,用国民党高官的 品质与共产党高官的品质相对比。写家中有“传家宝”,却仅是旧褂 裤与线袜;自己认为是“宝”,富人却“齿冷”三天。巧用对比突出 了共产党人的高尚美德。
部编版五年级下册小学语文 第12课 清贫
方志敏是早期党和军队的最高领导人之一。这篇短 小的文章就是叙述他被捕那一天发生的事情。

小学语文人教版五年级下册《月是故乡明》PPT课件(带内容)

小学语文人教版五年级下册《月是故乡明》PPT课件(带内容)

课文 文句读写

对比


例句:在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,

在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜

欢。但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,
我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。

在已经四十多年了。在这期间,我曾到过将近三十个国家,看到过许许多多的月亮。


在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,


在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非
常喜欢。但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对
点拨:作者先是用排比句描写了各种地方的美妙绝伦的月亮,然后突出强调自己更喜欢
故乡苇坑的那个小月亮,以此突出“月是故乡明”的主题。

运用:请你用对比的手法写一段话。


示例:我见过大海的碧波万顷,见过黄河的波澜壮阔,见过漓江的清澈见底……然而,在我
乡 明
心里最美的仍然是童年家门前的那条弯弯的小河。
MOON IS HOMETOWN MING
第二部分|字词百花
WORDS AND PHRASES
春李 秋氏
字词 识字表


pái huái miǎo gōu méng

百 花
徘徊渺篝萌
chéng chè yǐ nǐ ruì
澄澈旖旎瑞
月 是 故 乡

MOON IS HOMETOWN MING

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新部编版人教版小学5五年级语文下册电子课本课件【全册】

新部编版人教版小学5五年级语文下册电子课本课件【全册】

部编人教版五年级语文下册电子课本课件目录第一单元 (1)1古诗三首 (2)四时田园杂兴(其三十一) (2)稚子弄冰 (3)村晚 (3)2祖父的园子 (4)3*月是故乡明 (8)4*梅花魂 (10)◎口语交际:走进他们的童年岁月 (13)◎习作:那一刻,我长大了 (14)◎语文园地 (15)第二单元 (17)5草船借箭 (18)6景阳冈 (22)7*猴王出世 (27)8*红楼春趣 (30)◎口语交际:我们都来演一演...35◎习作:写读后感 (36)◎语文园地 (37)◎快乐读书吧 (39)第三单元 (41)综合性学习:遨游汉字王国 (42)◎汉字真有趣 (43)◎我爱你,汉字 (47)第四单元 (53)9古诗三首 (54)从军行 (54)送元二使安西 (54)秋夜将晓出篱门迎凉有感 (55)10军神 (56)11青山处处埋忠骨 (60)12*清贫 (63)◎习作:他了 (65)◎语文园地 (66)第五单元 (69)13人物描写一组 (70)摔跤 (70)他像一棵挺脱的树 (71)两茎灯草 (72)14刷子李 (74)◎习作例文:我的朋友容容 (78)小守门员和它的观众们 (80)◎习作:把一个人的特点写具体 (82)第六单元 (83)15自相矛盾 (84)16田忌赛马 (85)17跳水 (87)◎习作:神奇的探险之旅 (89)◎语文园地 (90)第七单元 (93)18威尼斯的小艇.....................9419牧场之国 (97)20*金字塔 (99)金字塔夕照 (100)不可思议的金字塔 (100)◎口语交际:我是小小讲解员 (103)◎习作:中国的世界文化遗产 (104)◎语文园地 (105)第八单元 (107)21杨氏之子 (108)22手指 (109)23*童年的发现 (112)◎口语交际:我们都来讲笑话 (115)◎习作:漫画的启示 (116)◎语文园地 (117)识字表 (119)写字表 (121)词语表 (123)标*的是略读课文每一个人都有自己的童年往事,快乐也好心酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆。

【新】部编人教版小学5五年级语文(下册)全册ppt课件

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小孩子还不懂得从事耕田织布的事,
也在靠近桑树的阴凉处学大人的样子种瓜呢!
你们喜欢这些小孩子吗?为什么?
勤劳 不怕苦 爱劳动
好学
可爱
天真
◆ 诗歌的后两句描写了什么?
孩子们的童真童趣。
四时田园杂兴 范成大
昼出/耘田/夜绩麻, 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织, 也傍/桑阴/学种瓜。
放声自由读诗,想象其意境,体会农民一家辛勤劳动的生活。
课文结构
稚 晨起脱冰 子 引线穿冰 弄 敲冰 冰 冰碎
一场嬉戏 天真烂漫
拓展
舟过安仁
宋 杨万里
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
拓展
宿新市徐公店
宋 杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
拓展
闲居初夏午睡起二绝句 宋 杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
作者介绍
范成大,字 致能,号石湖居 士,南宋诗人。 他的诗作大部分 反映农村生活, 《四时田园杂兴》 共有60首,本文 选用了其中的两 首。
理解题目
一年四季 四时田园杂兴有感而发的兴致
农村
四时田园杂兴指一年四季不同的田园 景色而产生的感想。
朗诵诗歌
四时田园杂兴 xìng
---范成大
yún

读古诗
稚子弄冰
(宋)杨万里
稚子金盆脱晓冰,
彩丝穿取当银钲[zhēng]。
敲成玉磬[qìng] 穿林响,
忽作玻璃[lí] 碎地声。
稚子弄冰
(宋)杨万里 稚子/金盆/脱晓冰, 彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响, 忽作/玻璃/碎地声。

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