人教版小学五年级语文下册课本
人教版新课程小学语文五年级上下册课文目录
人教版新课程小学语文五年级上下册课文目录五年级上册第一单元1窃读记2小苗与大树的对话3走遍天下书为侣4我的“长生果”口语交际·习作一回顾·拓展一第二单元5古诗词三首6梅花魂7桂花雨8小桥流水人家口语交际·习作二回顾·拓展二第三单元9鲸10 松鼠11 新型玻璃12 假如没有灰尘口语交际·习作三回顾·拓展二第四单元13钓鱼的启示14通往广场的路不止一条15落花生16珍珠鸟口语交际·习作四回顾·拓展四第五单元综合性学习：遨游汉字王国有趣的汉字第六单元17地震中的父与子18慈母情怀19“精彩极了”和“糟糕透了”20学会看病口语交际·习作六回顾·拓展六第七单元21圆明园的毁灭22狼牙山五壮士23难忘的一课24最后一分钟口语交际·习作七回顾·拓展七第八单元25七律?长征26开国大典27青山处处埋忠骨28毛主席在花山口语交际·习作八回顾·拓展八选读课文1黄果树听瀑2斗笠3太空“清洁工”4鞋匠的儿子5剥豆6你一定会听见7木笛8百泉村（四章）生字表（一）生字表（二）五年级下册第一单元1 草原2* 丝绸之路3 白鲸4* 把铁路修到拉萨去词语盘点口语交际·习作一回顾·拓展一第二单元5 古诗词三首6 冬阳?童年?骆驼队7* 祖父的园子8 童年的发现9* 儿童诗两首词语盘点口语交际·习作二回顾·拓展二第三单元10 杨氏之子11 晏子使楚12* 半截蜡烛13* 打电话词语盘点口语交际·习作三回顾·拓展三第四单元14 再见了，亲人15* 金色的鱼钩16 桥17* 梦想的力量词语盘点口语交际·习作四回顾·拓展四第五单元18 将相和19 草船借箭20* 景阳冈21* 猴王出世口语交际·习作五回顾·拓展五第六单元综合性学习：走进信息世界信息传递改变着我们的生活利用信息，写简单的研究报告第七单元22 人物描写一组23* 刷子李24* 金钱的魔力词语盘点口语交际·习作七回顾·拓展七第八单元25 自己的花是让别人看的26 威尼斯的小艇27* 与象共舞28* 彩色的非洲词语盘点口语交际·习作八回顾·拓展八选读课文1 拉萨古城2 故事两则3 一件运动衫4 丰碑5 电子计算机与多媒体6 我们家的男子汉7 孔明智退司马懿8 维也纳生活圆舞曲生字表生字表（一）生字表（二）。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==五年级下册语文书人教版电子课本要学会预习课本，这样在日后上课的时候，才更容易听懂老师讲的人课，下面由小编为大家整理的五年级下册语文书人教版电子课本，希望可以帮到大家!1《草原》A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。
读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。
B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。
答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。
这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。
C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
2《丝绸之路》文化交流、经济交流(友谊之路)3《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
A中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。
作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
B线索：望白杨——说白杨(爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心)——希望孩子成为白杨(借物喻人)爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。
C含义深刻的句子：①“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
”这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直;适应力强;坚强不动摇。
表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责;二是不怕困难，坚强执著。
部编人教版五年级下册小学语文 第12课 清贫
我会认
chóu
集
jīn
fú
持被
zhuó
金
hè
威
dāng
裤
qǐ
望
bǐ
guà
此汗
wù
山
筹集
chóu
筹
筹备 胜人一筹
矜持
jīn
矜
矜重 不矜不伐
被俘
fú
俘
战俘 俘获
金镯
zhuó
镯
手镯 银镯
威吓
hè
吓
恐吓 恫吓
裤裆
dāng
裆
胯裆 连裆裤
企望
qǐ
企
企业 不可企及
彼此
bǐ
彼
彼岸 此起彼伏
汗褂
guà
褂
马褂 黄马褂
舍己为公 临危不惧
动作：搜、捏、拿、拉 神态：恐吓 心理：满怀热望——失望
贪婪凶狠 卑鄙无耻
课文主旨
本文用简洁朴实的语言，叙述了自己被俘后 国民党士兵搜身时的情景，表现了共产党人坚定 的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚的革命 情操。
运用对比突出人物特点
本文运用对比手法描写人物，刻画性格。全文从头到尾，都在对 比。一开篇便对比，如，革命久远，身居高官，却不奢侈；经手巨款， 却不贪占；对清贫，有人不信，有人坚持。例举中更是巧用对比，如， 两士兵认为方志敏应该有钱，但却搜不出钱。再如，用国民党高官的 品质与共产党高官的品质相对比。写家中有“传家宝”，却仅是旧褂 裤与线袜；自己认为是“宝”，富人却“齿冷”三天。巧用对比突出 了共产党人的高尚美德。
部编版五年级下册小学语文 第12课 清贫
方志敏是早期党和军队的最高领导人之一。这篇短 小的文章就是叙述他被捕那一天发生的事情。
小学语文人教版五年级下册《月是故乡明》PPT课件(带内容)
课文 文句读写
三
对比
课
文
例句：在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，
风
在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜
景
欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，
我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
月
在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。
是
故
在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，
乡
明
在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非
常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对
点拨：作者先是用排比句描写了各种地方的美妙绝伦的月亮，然后突出强调自己更喜欢
故乡苇坑的那个小月亮，以此突出“月是故乡明”的主题。
月
运用：请你用对比的手法写一段话。
是
故
示例：我见过大海的碧波万顷,见过黄河的波澜壮阔,见过漓江的清澈见底……然而,在我
乡 明
心里最美的仍然是童年家门前的那条弯弯的小河。
MOON IS HOMETOWN MING
第二部分｜字词百花
WORDS AND PHRASES
春李 秋氏
字词 识字表
二
字
pái huái miǎo gōu méng
词
百 花
徘徊渺篝萌
chéng chè yǐ nǐ ruì
澄澈旖旎瑞
月 是 故 乡
明
MOON IS HOMETOWN MING
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人教版新课程小学语文五年级上下册课文目录五年级上册第一单元1窃读记2小苗与大树的对话3走遍天下书为侣4我的“长生果”口语交际·习作一回顾·拓展一第二单元5古诗词三首6梅花魂7桂花雨8小桥流水人家口语交际·习作二回顾·拓展二第三单元9鲸10 松鼠11 新型玻璃12 假如没有灰尘口语交际·习作三回顾·拓展二第四单元13钓鱼的启示14通往广场的路不止一条15落花生16珍珠鸟口语交际·习作四回顾·拓展四第五单元综合性学习：遨游汉字王国有趣的汉字第六单元17地震中的父与子18慈母情怀19“精彩极了”和“糟糕透了”20学会看病口语交际·习作六回顾·拓展六第七单元21圆明园的毁灭22狼牙山五壮士23难忘的一课24最后一分钟口语交际·习作七回顾·拓展七第八单元25七律?长征26开国大典27青山处处埋忠骨28毛主席在花山口语交际·习作八回顾·拓展八选读课文1黄果树听瀑2斗笠3太空“清洁工”4鞋匠的儿子5剥豆6你一定会听见7木笛8百泉村（四章）生字表（一）生字表（二）五年级下册第一单元1 草原2* 丝绸之路3 白鲸4* 把铁路修到拉萨去词语盘点口语交际·习作一回顾·拓展一第二单元5 古诗词三首6 冬阳?童年?骆驼队7* 祖父的园子8 童年的发现9* 儿童诗两首词语盘点口语交际·习作二回顾·拓展二第三单元10 杨氏之子11 晏子使楚12* 半截蜡烛13* 打电话词语盘点口语交际·习作三回顾·拓展三第四单元14 再见了，亲人15* 金色的鱼钩16 桥17* 梦想的力量词语盘点口语交际·习作四回顾·拓展四第五单元18 将相和19 草船借箭20* 景阳冈21* 猴王出世口语交际·习作五回顾·拓展五第六单元综合性学习：走进信息世界信息传递改变着我们的生活利用信息，写简单的研究报告第七单元22 人物描写一组23* 刷子李24* 金钱的魔力词语盘点口语交际·习作七回顾·拓展七第八单元25 自己的花是让别人看的26 威尼斯的小艇27* 与象共舞28* 彩色的非洲词语盘点口语交际·习作八回顾·拓展八选读课文1 拉萨古城2 故事两则3 一件运动衫4 丰碑5 电子计算机与多媒体6 我们家的男子汉7 孔明智退司马懿8 维也纳生活圆舞曲生字表生字表（一）生字表（二）。
新部编版人教版小学5五年级语文下册电子课本课件【全册】
部编人教版五年级语文下册电子课本课件目录第一单元 (1)1古诗三首 (2)四时田园杂兴(其三十一) (2)稚子弄冰 (3)村晚 (3)2祖父的园子 (4)3*月是故乡明 (8)4*梅花魂 (10)◎口语交际：走进他们的童年岁月 (13)◎习作：那一刻，我长大了 (14)◎语文园地 (15)第二单元 (17)5草船借箭 (18)6景阳冈 (22)7*猴王出世 (27)8*红楼春趣 (30)◎口语交际：我们都来演一演...35◎习作：写读后感 (36)◎语文园地 (37)◎快乐读书吧 (39)第三单元 (41)综合性学习：遨游汉字王国 (42)◎汉字真有趣 (43)◎我爱你，汉字 (47)第四单元 (53)9古诗三首 (54)从军行 (54)送元二使安西 (54)秋夜将晓出篱门迎凉有感 (55)10军神 (56)11青山处处埋忠骨 (60)12*清贫 (63)◎习作：他了 (65)◎语文园地 (66)第五单元 (69)13人物描写一组 (70)摔跤 (70)他像一棵挺脱的树 (71)两茎灯草 (72)14刷子李 (74)◎习作例文：我的朋友容容 (78)小守门员和它的观众们 (80)◎习作：把一个人的特点写具体 (82)第六单元 (83)15自相矛盾 (84)16田忌赛马 (85)17跳水 (87)◎习作：神奇的探险之旅 (89)◎语文园地 (90)第七单元 (93)18威尼斯的小艇.....................9419牧场之国 (97)20*金字塔 (99)金字塔夕照 (100)不可思议的金字塔 (100)◎口语交际：我是小小讲解员 (103)◎习作：中国的世界文化遗产 (104)◎语文园地 (105)第八单元 (107)21杨氏之子 (108)22手指 (109)23*童年的发现 (112)◎口语交际：我们都来讲笑话 (115)◎习作：漫画的启示 (116)◎语文园地 (117)识字表 (119)写字表 (121)词语表 (123)标*的是略读课文每一个人都有自己的童年往事，快乐也好心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。
【新】部编人教版小学5五年级语文(下册)全册ppt课件
也在靠近桑树的阴凉处学大人的样子种瓜呢！
你们喜欢这些小孩子吗？为什么？
勤劳 不怕苦 爱劳动
好学
可爱
天真
◆ 诗歌的后两句描写了什么？
孩子们的童真童趣。
四时田园杂兴 范成大
昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。
放声自由读诗，想象其意境，体会农民一家辛勤劳动的生活。
课文结构
稚 晨起脱冰 子 引线穿冰 弄 敲冰 冰 冰碎
一场嬉戏 天真烂漫
拓展
舟过安仁
宋 杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
拓展
宿新市徐公店
宋 杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
拓展
闲居初夏午睡起二绝句 宋 杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
作者介绍
范成大，字 致能，号石湖居 士，南宋诗人。 他的诗作大部分 反映农村生活， 《四时田园杂兴》 共有60首，本文 选用了其中的两 首。
理解题目
一年四季 四时田园杂兴有感而发的兴致
农村
四时田园杂兴指一年四季不同的田园 景色而产生的感想。
朗诵诗歌
四时田园杂兴 xìng
---范成大
yún
jì
读古诗
稚子弄冰
(宋)杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲[zhēng]。
敲成玉磬[qìng] 穿林响，
忽作玻璃[lí] 碎地声。
稚子弄冰
(宋)杨万里 稚子/金盆/脱晓冰， 彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响， 忽作/玻璃/碎地声。
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部编人教版统编教材小学语文五年级下册《8 红楼春趣》课件
部编人教版五年级下册小学语文 第3课 月是故乡明
这段话通过世界各地的 月亮与故乡的小月亮作对比， 表达自己对故乡的思念之情。
我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸 大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土 山点缀其间，风光无疑是绝妙的。 朗润园
正面描写，突出燕园美景， 是一个“胜地”。
每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下 空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不 说是赏月胜地。
部编版五年级下册小学语文 第3课 月是故乡明
《月夜忆舍弟》 唐·杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未收兵。
古往今来，思乡的作品很多，今天我们就来学习一篇 表达思乡之情的散文。
走近作者
季羡林 (1911.8-2009.7) 北京大学教授、中科院院士、语言学家、
在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”
那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。
“八月湖水平”出自孟浩然的《临洞庭湖 上张丞相》。“八月湖水平，涵虚混太清” 意思是说洞庭湖八月水势大涨，与湖岸相 平，包容着天空的倒影，远处天水相连， 混而难辩。诗句写出了洞庭湖汪洋浩荡， 一望无际的壮观景象。
2.读了古诗“没有悲观的情绪，没有失望的感情，有的只是关于人生的 深深思索”。在全文中，作者有哪些思索？
“山高月小”出自苏轼的《后赤壁赋》。 意思是说从山下望去，山高高耸立，天 上的月亮小而明亮。形容夜景的气势。 “三潭印月”是西湖十景之一，风景秀 丽，景色清幽，享誉中外。
三潭印月
我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从 来没有见过山，也不知山为何物。我曾想象，山大概是一 个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。