部编版五年级语文下册积累与运用专项练习(含答案)【推荐】
小学五年级语文下册专项训练
积累与运用专项
一、将下列歇后语补充完整，并按要求做题。
(26分)
A．刘关张桃园三结义——— ()
B．() ——————巧用天时
C．关公赴会——————()
D．徐庶进曹营—————()
E．梁山泊的军师————()
F．孙猴子的脸—————()
1．上面歇后语出自《三国演义》的有：______________。
(填字母) 2．与B中主人公相关的故事情节有：_________________________、______________。
3．出自《水浒传》的有______________。
(填字母)请列举《水浒传》中的三个主要人物并写出其绰号：___________________________
____________________________。
4．F中的“孙猴子”即______________，他具有__________________ ____________________的特点。
二、根据课文内容填空。
(50分)
1．孔指以示儿曰：“______________。
”儿应声答曰：“____________________________。
”
2．《冬阳·童年·骆驼队》的作者是______________，本文是她的小说《______________》的序言。
3．看到“负荆请罪”这个词，我们会记起由《____________________》改编的课文《______________》。
4．每一家都是这样，在屋子里的时候，__________________________；
走在街上的时候，____________________________。
人人为我，______________。
我觉得这一种境界是颇______________的。
5．____________________________，天涯碧草话斜阳！
6．《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》这三首诗词的作者依次是________________、______________、______________。
这三首诗词的共同点是__________________。
7．《刷子李》的作者是______________。
文章让我们欣赏到一位普通粉刷匠人的_______________。
学完本文后，我又特意找了这位作家的其他两篇文章来读，分别是《______________》《__________》。
8．马克·吐温是世界著名的短篇小说大师，本学期我们学过他写的《______________》和《________________》这两篇文章。
9．璀璨星空，繁星点点，银河两岸，牛郎织女对望，让人产生了很想去看看牛郎织女的家的想法，此时我们不禁会吟诵起
“__________________，_____________________”这两句诗。
10．一对老夫妇用南方口音在互相说话逗趣，我们会想起“__________________，__________________”这两句词。
三、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(7分)
1．《临死前的严监生》入木三分地刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。
()
2．《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。
() 3．《彩色的非洲》一文采用了“总——分”的结构方式。
() 4．丝绸之路东起我国的汉唐古都长安，是古代横贯亚欧的通道。
() 5．高尔基的《童年》描述了他幸福、快乐的童年生活。
() 6．《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点，那就是两篇文章都是借物抒情，托物言志。
()
7．书信只有称呼、问候、正文和署名四大部分。
()
四、请根据不同的要求，选择用本学期积累的知识作答。
(8分)
1．为了参加全国一个重要的比赛，好朋友整个假期都在苦练钢琴，结果榜上无名。
面对伤心沮丧的她，你会如何安慰呢？(请选择“俄国文学之父”普希金的诗句)
____________________________________________________________ ____________________________________________________
2．学习是一个积累的过程，正如古人所说的：
____________________________________________________________ ____________________________________________________
3．许多青少年沉迷于网络，不求上进，你会劝说他们：
____________________________________________________________ ____________________________________________________
4．写一副本学期积累的对联：
____________________________________________________________ ____________________________________________________
五、语言运用。
(9分)
1．语文老师得知李欣同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。
如果你是语文老师，你怎么说才能使李欣同学乐于接受你的意见呢？
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2．“家事国事天下事，事事关心。
”作为一名新时代的少年，我们要注意了解更多的国内外大事。
请写出你最近了解到的一条有价值的新闻，并简要发表一下自己对这条新闻的看法。
____________________________________________________________
参考答案
积累与运用
一、A. 生死之交B．孔明借东风C．单刀直入
D．一言不发E．无(吴)用F．说变就变
1．A、B、C、D
2．示例：空城计七擒孟获
3．E示例：宋江——及时雨、李逵——黑旋风、
张顺——浪里白条
4．孙悟空(孙行者)敢作敢当(武艺高强、嫉恶如仇)
二、1. 此是君家果未闻孔雀是夫子家禽
2．林海音城南旧事
3．史记·廉颇蔺相如列传将相和
4．自己的花是让别人看的自己又看别人的花
我为人人耐人寻味
5．蒙汉情深何忍别
6．吕岩杨万里辛弃疾都描写了儿童生活
7．冯骥才高超技艺快手刘泥人张
8．金钱的魔力威尼斯的小艇
9．如今直上银河去同到牵牛织女家
10．醉里吴音相媚好白发谁家翁媪
三、1.√ 2.√ 3. × 4.√ 5. × 6. ×7. ×
四、1. 假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平
气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。
2．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
3．示例：莫等闲，白了少年头，空悲切！
4．示例：地满红花红满地，天连碧水碧连天。
五、1. 示例：《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，
既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后再看呢？2．略。
[点拨]要求我们写近段时间的新闻，当然要选择有价值的，可以是学习方面的，也可以是生活方面的，还可以是科技方面的。
发表看法时，可以一分为二，从正反两方面去评论。
部编版五年级语文下册《 积累与运用考点梳理卷(第五单元)》2套附答案
部编版五年级语文下册5 积累与运用考点梳理卷(第五单元)班级____________姓名____________ 时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字形]看拼音，写词语。
(1) 小嘎子自认为是shuāi jiāo()能手，仗着自己shǒu jí yǎnkuài()，qī fu()小胖墩儿傻大黑粗，动转不灵。
(2) 刷子李shī fu()有一手juéhuó()，干起活来也pài tóu()十足。
2．[字音]下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()。
A．揪．住(qiū) 扳．动(bān)鹐．架(qiān) 轰．然(hōng)B．揩．眼泪(kǎi) 颧．骨(quán)诈．骗(zhà) 模．样(mó)C．伤疤．(bā) 监．生(jiān)蘸．粉(zhān) 露馅．儿(xiàn)D．脚腕．(wàn) 铸．造(zhù)吐痰．(tán) 刷浆．(jiāng)3．[字形]下列词语书写完全正确的一项是()。
A．挺脱格局包伏发怔B．威严侄子衔接芝蔴C．喉咙肢体侵犯屏障D．无疑神圣难勘轰然4．[字义]下列选项中与“罅”字意思相近的是()。
A．缸坏了B．陶器开裂了C．峡谷裂缝了D．与宫廷器皿有关5．[字义]给句中加点的字选择正确的解释。
(填字母)绝：A.独一无二的B．绝对C．断绝(1) 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝．没有一个白点。
()(2) 曹小三当然早就听说过师傅那手绝．活，一直半信半疑。
()(3) 他说起话来就滔滔不绝．。
()6．[词语理解]下列四字词语中，不是描写人物动作的是()。
A．推拉拽顶B．手舞足蹈C．能言善辩D．摸爬滚打7．[词语理解]下面句中加点词语解释有误的一项是()A．登时．．就没了气。
(立刻)B．他的身量．．与筋肉都发展到年岁前边去了。
(饭量)C．严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声．．．．．．的。
五年级下册语文试题-第二单元积累运用与课内阅读专练卷 人教部编版 (含答案)
第二单元课文内容与积累运用专练卷姓名：_______________一、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1.《草船借箭》以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。
（）2.《水浒传》的作者是元末明初小说家施耐庵。
（）3.《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回。
（）4.《景阳冈》一文中武松上冈以后，得知冈上真有老虎，有不想回去，是怕店家谋财害命。
（）5. 众猴一个个序齿排班，朝上礼拜，都称石猴为“万岁大王”。
（）6.“武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去”中的“大虫”是指一只狮子。
（）7.《红楼春趣》选自施耐庵的《红楼梦》，讲述了宝玉、黛玉等人在大观园里荡秋千的故事。
（）8.《景阳冈》节选自古代著名长篇小说《水浒传》，讲的是李逵打虎的故事。
( )9.《猴王出世》节选自古典神话小说《西游记》，课文叙述了石猴出世，后来成了猴王的一段经历。
（）10.三国演义中有许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”等广为流传。
（）二、好书推荐。
《三国演义》《西游记》《水浒传》都是我国的古典名著，其中有许多故事大家都耳熟能详。
请你利用课余时间多读一读这些生动有趣的故事，并推荐给同学们。
故事题目：________________推荐理由：________________________________________________三、积累填空。
(1)《鸟鸣涧》一诗中，突出山中寂静的诗句是_______________，_______________。
(2)读了《草船借箭》，我们知道“草船借箭”是一次_______________的较量，诸葛亮深知周瑜的____________、鲁肃的____________、曹操的____________，还利用_______________天气和_______________条件，巧妙地安排，运用草船，前往曹营借箭。
借箭的成功，说明诸葛亮是一个既知天文晓地理又识人心的人。
语文部编版五年级下册第一单元课内阅读与积累运用专项测试卷
语文部编版五年级下册第一单元课内阅读与积累运用专项测试卷阅读篇阅读一学农民的母亲1．两年前，我常参加这样的群众活动：组织干劲好的群众去种地。
可是一直拖着不动，直到有一天，我看见了……这只小鸟捂住腿，当时是病得很严重的样子。
它病了有可能就会死去，于是它就对农民说起了儿子。
2．农民听到尚可丽之前说起一两个孩子的事，他们都深深被感动了。
可是他们仍穿棉袄、穿裤子冲进房间，等着寒风和雨水。
3．没有什么到底是敬畏、什么自己的，也许说完了正在学习。
4．他们的确团结在一起，从悲哀中赶走。
有信心育这个可怜的儿子。
5．这是个真实的故事。
不管还会继续这样的例题，总有一些能从中吸取提高的方法。
6．故事可能会更真实、能建立一个亲爱的、简单的世界。
阅读二胡燕燕的烦恼1．胡燕燕是个烦人和忧虑多的人，有很多困难想找他。
学校太空很小，一次等待时间长一点。
他还总是生病，而且他的母亲也是这样的。
2．胡燕燕常和老师、同学说话真得大声。
但他们始终保持了那一份对他们的热爱和宽容。
3．胡燕燕眼界很高，他总是希望能成为一个奠定基础和长学的人。
他生病就非常紧张，所以他常常还会病上床。
4．燕燕的父母一直围在她身旁，他们眉头紧锁，可怜的表情，淹入奇怪、远处的阴深处的黑人。
5．那天晚上，胡燕燕在家里充满了关心，被一个古怪的人拿着烦人的一笔写。
6.胡燕燕想着，她马上就会好了，而不是回到这套床。
这让她心灰意冷了。
积累运用1.写出下面句子中加横线的词语。
•他们喜欢出去玩•我明天要给爸爸买礼物•他们经常去图书馆•鲍伯在家准备午饭2.把下面的词语按照抄写排好。
•悲哀•真实•亲爱•建立3.选择填空题。
•这只小鸟 _____ 住腿。
– A. 集– B. 捂– C. 闭•胡燕燕是个烦人和 _____ 多的人。
– A. 愁虑– B. 忧虑– C. 闷闷结尾以上是本次的语文部编版五年级下册第一单元课内阅读与积累运用专项测试卷，同学们可以根据题目要求认真完成。
祝各位同学考试顺利！。
部编版五年级语文下册期末《积累与运用》专项精选试卷 附答案
部编版五年级语文下册期末专项积累与运用时间：90分钟满分：100分一、诗句积累。
请把诗句补充完整。
(10分)1.童孙未解供耕织，___________________________。
2.草满池塘水满陂，___________________________。
3.临行密密缝，_______________________________。
4.绿遍山原白满川，___________________________。
5.白日放歌须纵酒，___________________________。
6. ___________________________，五千仞岳上摩天。
7. ___________________________，孤城遥望玉门关。
8. ___________________________，春风不度玉门关。
9. ___________________________，彩丝穿取当银钲。
10. __________________________，夜静春山空。
二、选择题。
(13分)1.下列诗句属于“以动衬静”的是( )A. 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
B. 随意春芳歇，王孙自可留。
C. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
D. 不敢高声语，恐惊天上人。
2.下列作品、作者、国籍对应不正确的一项是( )A. 《手指》——丰子恺——中国B. 《跳水》——列夫·托尔斯泰——俄国C. 《童年的发现》——费奥多罗夫——英国D. 《威尼斯的小艇》——马克·吐温——美国3.下列关于汉字字体的演变过程，正确的一项是( )A. 甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书B. 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书C. 甲骨文→小篆→隶书→金文→楷书D. 甲骨文→隶书→金文→小篆→楷书4.与“罗贯中——《三国演义》”的对应关系一致的一项是( )A. 宋江——《水浒传》B. 吴承恩——《西游记》C. 贾宝玉——《红楼梦》D. 刘伯承——《军神》5.下列作品、作者、朝代对应有误的一项是( )A. 《凉州词》——王之涣——唐B. 《村晚》——雷震——宋C. 《从军行》——杜甫——唐D. 《稚子弄冰》——杨万里——宋6.“满纸荒唐言，一把辛酸泪。
五年级下册语文试题--积累运用与课文理解专项检测 人教部编版(含答案)
积累运用与课文理解专项练习一、名句积累。
1.根据所学知识填空。
（1）慈母手中线，。
临行密密缝，，谁言寸草心，报得三春晖（2），村庄儿女各当家。
（3），彩丝穿取当银钲。
（4），山衔落日浸寒漪（5）人闲桂花落，。
，时鸣春涧中（6）黄沙百战穿金甲，。
（7），青春作伴好还乡（8）三万里河东入海，。
，南望王师又一年。
（9）恻隐之心，。
（10），必自毙。
（11）人有耻，。
（12）黄河远上白云间，。
，春风不度玉门关。
（13）孤帆远影碧空尽，。
（14）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“，。
”又誉其矛曰：“，。
”或曰:“。
何如?”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，。
（15）绿遍山原白满川，。
（16）君子喻于义，。
（17）君子坦荡荡，。
（19）却看妻子愁何在，。
2.根据所学知识连线。
即从巴峡穿巫峡才了蚕桑又插田敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声牧童归去横牛背便下襄阳向洛阳乡村四月闲人少短笛无腔信口吹二、名句理解。
1.下列诗句不是描写儿童生活的一项是（）。
A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢C.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
D.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
2.下列句子中朗读节奏划分恰当的一项是（）A.儿应声/答曰：“未闻/孔雀是夫子家/禽。
”B.儿/应声答曰：“未闻/孔雀是夫子/家禽。
”C.儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。
”D.儿应声/答曰：“未闻/孔雀/是夫子/家禽。
”三、名句运用。
1.下列句子中，歇后语运用有误的一项是（）A.改革开放以来，人们的生活水平真是芝麻开花——节节高。
B.今天一天都阴沉沉的，这可真是孙猴子的脸——说变就变C.我这同学虽然个子小，本领可大着呢，你千万别门缝里看人——把人看扁了D.考试前，我的心里如同十五个吊桶打水——七上八下。
2.列对联适合贴在药店门口上的是（）A.摄将真面目幻出化身来B.白雪阳春传雅曲高山流水觅知音C.书山有路勤为径学海无涯苦作舟D.但愿世间人无病何愁架上药生尘3.某景点有一副对联，上联是“园中草木春无数”，下联应该是（）A.心在西湖山水间B.一家移如画图中C.湖上山林画不如D.故乡无此好湖山4.填入合适的歇后语。
部编五年级下册语文期末专项复习：积累运用与课文理解专项测试卷(有答案)
一、按照原文填空。
(15分) [背诵] 1.昼出耘田夜绩麻，________________。
童孙未解供耕织，。
，彩丝穿取当银钲。
_________________，忽作玻璃碎地声。
，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，___________________。
4.黄河远上白云间，_______________。
__________________，春风不度玉门关。
，烟花三月下扬州。
___________________，唯见长江天际流。
6.夫不可陷之盾与无不陷之矛，________________________。
，子规声里雨如烟。
_____________________________，才了蚕桑又插田。
8.孔指以示儿曰：“____________________。
”儿应声答曰：“____________________________________。
”二、根据课文内容，完成下列练习。
(41分) 1.根据课文内容，完成填空。
(36分) [理解](1) (名校期末真题) 《青山处处埋忠骨》叙述了毛泽东主席的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后，毛泽东得知这个噩耗时________________的心情和对岸英遗体________________的抉择过程，表现了毛泽东_______________________________________________。
(2) “我”在祖父的园子里栽花、____________、____________、______________等，度过了自由自在而又快乐的童年生活，表达了“我”___________________________________________________________________。
(3) 《草船借箭》中，周瑜因为________________________________，所以让诸葛亮造十万支箭。
诸葛亮用________________的方法得到了十万支箭，让周瑜不得不承认：“___________________________________________________！”(4) 《景阳冈》中，作者按照“喝酒、________、________、________ ”的顺序进行了叙述，从文中可以看出武松是一个_______________________________ ________的人。
【部编版语文五年级下册】课文内容填空及运用 专项练习(附答案)共74道题
部编五年级语文下册课文内容填空及运用专项练习（共计74道题后附答案）1.《祖父的园子》选自《______________》，作者是________。
本文通过对祖父的园子里的景物和“我”在其中的活动的描写，表现了作者____________________________________________________。
2.《四时田园杂兴》(其三十一)的作者是______代诗人__________，诗句“____________________________________”描写了孩童还不懂得耕织，学着大人种瓜的情景。
3.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这让我想起了__________写的诗句：“____________________ ____________________________________________________”4.《月是故乡明》的作者是__________，课文表达了他对_________ ___________________________________________________之情。
我还读过他的文章《____________________》。
5.我们的成长离不开母亲的关心和照顾。
你能想到的歌颂母爱的句是_______________，_____________________。
6.儿童是那样的天真可爱，“___________，__________________”写出了儿童学种瓜时的情景；“____________，____________7.描绘了小孩“脱冰作戏”的情景；“__________________，__________________”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景；“__________________，__________________”写出了儿童捕蝉前的专注。
8．《祖父的园子》选自《________________》，作者是________ 祖父的园子里有________，有________，有________，有_______……这里是“我”______________。
部编人教版五年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案
部编人教版五年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、积累与运用。
1．《四时田园杂兴》的作者是著名诗人_______。
杂兴是对不同景物抒发_______的即兴诗。
《四时田园杂兴》共60首，这首诗是第31首，写农家夏日_______，是一幅_______图。
这首诗描述了_______的劳动生活，从侧面反映了_______。
语言平淡自然，富有生活气息。
2．《祖父的园子》是我国著名女作家______的作品，原名_______。
本文选自她的自传体长篇小说_______。
课文以第_______人称讲述了_______和_______在园子里的生活。
3．《月是故乡明》通过讲季羡林_______在家乡玩耍所见的美景，离乡后所见之月逊色于_______之月，借_______来寄托离乡后对家乡的_______。
二、按课文内容填空。
1.死去元知万事空，________________。
2.山一程，水一程，________________，夜深千帐灯。
3.岳飞的名言“____________，____________，____________”告诫我们要从小珍惜时间，发愤努力，不要等到老了才醒悟。
4.余尝谓读书有三到，谓______、______、______。
5.书，是人类文明的“长生果”。
本学期第三单元，我们学习了中国民间故事中的很多故事，除了语文书上的故事，你还读过民间故事，如：__________，当中给你留下深刻印象的人物具有怎样的特点？_________________________三、根据积累、背诵的内容填空。
1．夏天最美是_____________。
______________月夜固然美，______________的暗夜，也有____________的萤火虫____________。
2．山一程，_______________，________________向榆关那畔行，______________。
部编版语文五年级下册期末专项复习词语使用练习(含答案)
部编版语文五年级下册期末专项复习词语使用练习（含答案）词语使用学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语与现在的说法对应不正确的一项是（）A．榜文——公告B．客官——客人C．郎中——书生D．墨客——文人2．下列诗句中，加点词语意思不正确的一项是（）A．昼出耘田夜绩麻（在田间除草）B．也傍桑阴学种瓜（靠近）C．短笛无腔信口吹（随口）D．童孙未解供耕织（提供，供给）3．下面加点词语的近义词不正确的一项是（）A．小嘎子一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
（当然）B．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（特别）C．你以为师傅的能耐有假，名气有诈。
（耐心）D．他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
（羞愧）4．下列加点的字或词语的意思不正确的一组是（）A．初闻涕泪满衣裳（鼻涕和眼泪）B．却看妻子愁何在（妻子和孩子）C．青春作伴好还乡（春天）D．遗民泪尽胡尘里（泪水已经流尽）5．下列带点字词语的解释有误的一项是（）A．老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。
（故：过去的）B．你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。
（能耐：本领）C．你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
（恐：害怕）D．可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
（破绽：说话，做事时露出的漏洞）版权所有6．下列句子中，加点词语运用错误的一项是（）A．《人民的名义》这部电视剧人木三分地揭露了那些贪官目无国法、贪得无厌的丑恶本质。
B．我们班语文老师的讲解条理清晰、分析透彻，真是巧舌如簧啊！C．小偷目以为案子做得天衣无缝，没想到两天之内就被抓了。
D．大家异口同声地说：“赞成！”7．下列对句子中加点词语解释有误的一项是（）A．我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。
（挥霍浪费钱财，过分追求享受）B．但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！（牙齿冷得受不住）C．矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。
部编版语文五年级下册期末专项 积累背诵与课文理解专项突破卷 附答案 (2)
部编版五年级语文下册积累背诵与课文理解专项突破卷班级____________ 姓名____________ 时间：40分钟一、积累与背诵。
1．[知识积累]下列作品与作者对应不正确的一项是( )。
A．《村晚》——雷震B．《手指》——丰子恺C．《他像一棵挺脱的树》——冯骥才D．《威尼斯的小艇》——马克·吐温2．[知识积累]《武松打虎》选自我国四大名著之一( )。
A．《红楼梦》B．《西游记》C．《三国演义》D．《水浒传》3．[知识积累]刻在龟甲或兽骨上的文字叫作( )。
A．隶书B．楷书C．小篆D．甲骨文4．[知识积累]下列歇后语前后不对应的一项是( )。
A．咸菜烧豆腐——名声在外B．四月的冰河——开动了C．关公赴会——单刀直入D．徐庶进曹营——一言不发5．[知识积累]“及笄”是指( )。
A．女子十三四岁B．女子十五周岁C．男子二十岁左右D．人三十岁6．[知识积累]下列属于经典的吝啬人物代表的是( )。
A．严监生B．祥子C．杨氏之子D．小嘎子7．[知识积累]“军神”在文中指的是( )。
A．毛泽东B．聂荣臻C．刘伯承D．方志敏8．[句子背诵](1) 昼出耘田夜绩麻，________________________________________。
(2) 谁言寸草心，____________________________________________。
(3) ____________________________________________，夜静春山空。
(4) 黄沙百战穿金甲，________________________________________。
(5) 三万里河东入海，________________________________________。
(6) _________________________________________，初闻涕泪满衣裳。
(7) 羌笛何须怨杨柳，_______________________________________。