部编版五年级下册语文试题第六单元测试(有答案)
五年级语文下册第六单元试卷班级姓名成绩一、看拼音，写词语。
háng xíng chuán cāng hăi ōu fàng sìshū yíng cā shì cè luè tuī jiàn二、补充词语，并选词填空龇牙（）自相（）目瞪（）垂头（）胸有（）（）不得心惊（）得意（）1.李明那“精彩”的回答令老师。
2.因为同学们已经做了充分的准备,所以都地走进了考场。
三、写出近义词和反义词。
近义词：约定--（）依次--（）显然--（）放肆--（）反义词：轻蔑--（）放肆--（）灵巧--（）勇敢--（）四、照样子写词语（）地说（）地说（）地夸耀觉得（）吓得（）笑得（）五、按要求完成句子练习。
1.以子之矛,陷子之盾,何如?(用自己的话说说句子的意思)__________________________________________________________________ 2.等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。
(用修改符号修改病句)3.几．十．年．,几．百．年．,几．千．年．,时间一转眼就过去了．．．．．．．．．。
成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
(1)句子中加点的词语写出了。
(2)请你仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。
__________________________________________________________________ 六、日积月累。
1、子曰：“吾十有五而志于学，而立，不惑。
”2、老爷爷笑着说：“我七十岁了，之年，比不得你们年轻人有精神。
”3、小小十三岁了，正值年华，活泼可爱。
4、古时汉族男子20岁称，这时行冠礼，以示成年。
七、说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰之：。
（2）又誉其矛曰其：。
（3）吾盾之坚之：。
（4）其人弗能应也其：。
（5）以子之矛，陷子之盾之：。
八、阅读。
（一）课内阅读“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。
猴子还不时回过头来逗孩子生气。
爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。
横木的一头离桅杆一米多。
孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
这时候，甲板上的水手全都吓呆了。
孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。
即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。
有个人吓得大叫一声。
孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
1.在原文上标出孩子追赶猴子时的动词，并从中挑选三个写一句话。
2.给选段中描写水手们的相关的语句在推动情节发展的作用选择正确的答案。
①甲板上的水手全都吓呆了。
（）a.引出对孩子处境的危险的描写。
b.引出对船长果断行为的描写。
c.引出下文对孩子害怕心情的描写。
②有个人吓得大叫一声。
（）a. 水手的大叫惊动了船舱里的船长。
b. 水手的大叫使孩子意识到自己出境的危险。
c.水手的大叫把猴子吓跑了。
（二）课外阅读被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。
一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。
孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。
孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。
放弃吧，他对自己说。
这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。
不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。
这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。
又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”“怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道您是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”一个人能被他人相信也是一种幸福。
他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
1、解释下面词的意思。
不慎：_____________________________________________犹豫：_____________________________________________2.试着写出事情的起因、发展和结局。
（）——（）——（）3.第四五自然段中写其他人的话有什么作用？_____________________________________________4.“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”船长这一席话的意思是（）。
（多选）A.是孩子对船长的信任让船长感到耻辱的。
B.实际上并不是船长救的这个孩子。
C.如果当时船长毫不犹豫地去拯救小男孩，他就不会感到耻辱。
5.你觉得船长是一个怎样的人？。
九、快乐作文《汤姆索亚历险记》中汤姆的历险经历是不是很吸引你。
假如让你来一次探险,你想去哪?又会发生怎样有趣的事情?请你发挥想象,写一个历险故事吧!题目自拟,400字左右。
参考答案一、航行船舱海鸥放肆输赢擦拭策略推荐二、龇牙咧嘴自相矛盾目瞪口呆垂头丧气胸有成竹哭笑不得心惊胆战得意扬扬1、目瞪口呆2、胸有成竹三、近义词：约定--商定依次--顺次显然--明显放肆--放恣反义词：轻蔑--重视放肆--收敛灵巧--笨拙勇敢--怯弱四、胸有成竹地说轻蔑地说得意扬扬地夸耀觉得很扫兴吓得大叫了一声笑得很开心五、1.用你的矛来刺你的盾,会怎么样呢?2.等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
3.(1)时间变幻之快(2)示例:一分钟,两分钟,三分钟……墙壁上的时钟永远不急不慢地走着,我低着头站在那里,感觉时间似乎早已停滞不动了。
六、1.三十四十2、古稀3、豆蔻4、弱冠七、（1）代指他的盾。
（2）代指他（卖盾又卖矛的人）。
（3）的。
（4）卖盾又卖矛的人（5）的。
八、（一）课内阅读1.追赶喊放开张开走取望示例：妈妈一边追赶走出家门的小明，一边大喊：“天气不好，你带雨伞了吗？”小明停住脚步，望了一眼黑沉沉的天空，转身回家去了雨伞，急匆匆地向学校走去。
2.①a ②b（二）课外阅读1.不小心。
拿不定主意。
2.孩子掉入海中孩子拼命求生，船长发现孩子失踪，决定返航船长救起了孩子3.通过对比，反衬船长的善良和负责任。
4.AC5.他是一个慈祥、善良、负责的人。
九、略第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、读拼音，结合语境写字词。
（8分）1.他向我yǐn jiàn（）的人帮我chū móu huà cè（），最终我yínɡ（）得了比赛。
2.猴子把孩子的mào zi（）挂在wéi ɡān（）的ɡōu zi（）上。
3.他把枪miáo zhǔn（）了飞翔的hǎi ōu（）。
二、选择正确答案的序号填空。
（10分）1.下列表述不恰当的一项是（）A.“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”的读音是“fū”。
B.“赢”为上中下结构的字，读音是“yínɡ”。
C.“桅”是左右结构的字，读音是“wéi”。
D.“誉”是上下结构的字，部首是“言”。
2.下列加点字意思不相同的一组是（）A. 其人弗能应．也我叫他，他应．答了一声B. 守．住阵地守．卫家园C. 吾矛之利，于物无不陷．也他遭人陷．害D. 冀复．得兔重复．使用3.《田忌赛马》一文选自（）A.《后汉书》B.《三十六计》C.《孙子兵法》D.《史记》4.古代年龄称谓中，豆蔻年华是指女子十三四岁的年纪，“弱冠”是指（）A.女子年满十五岁。
B.少年十三四岁的年纪。
C.女子二十岁左右的年纪。
D.男子二十岁左右的年纪。
5.下列句子中标点符号使用不恰当的一句是（）A.船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨6个节气。
C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。
贴挂时，上联居右，下联居左。
D.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
三、词语练习。
（16分）1.选字组词。
（6分）【艘搜馊】（）查一（）船（）主意【坑抗航】（）行泥（）反（）2.补充词语，完成练习。
（10分）心（）胆（）龇（）咧（）得意（）（）目（）口（）转（）为（）哈哈（）（）（1）上面的词语中，用来描写人物神态的词语有：______________________。
（2分）（2）结合语境，选择恰当的词语填空。
（填序号）（2分）①甲板上，猴子（）的样子，把水手们逗得（）。
②第二次比赛，田忌（），齐威王看得（）。
四、句子练习。
（6分）1.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（翻译这句话的意思）____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2.扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。
（用相同的修辞手法仿写句子）____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________3.即使．．他走到横木那头拿到了帽子，也．难以回转身来。
（用加点的关联词造句）____________________________________________________________________________ 五、用修改符号修改下面的语段。
（4分）六、小古文阅读。
（8分）卧薪尝胆吴既赦①（shè）越，越王勾践反②国，乃苦身③焦思，置胆于坐④，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
部编版五年级语文下册第六单元评价测试卷(附答案)
部编版五年级语文下册第六单元评价测试卷（附答案）一、读拼音，结合语境写字词。
（8分）1.他向我yǐn jiàn（）的人帮我chū móu huà cè（），最终我yínɡ（）得了比赛。
2.猴子把孩子的mào zi（）挂在wéi ɡān（）的ɡōu zi（）上。
3.他把枪miáo zhǔn（）了飞翔的hǎi ōu（）。
二、选择正确答案的序号填空。
（10分）1.下列表述不恰当的一项是（）A.“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”的读音是“fū”。
B.“赢”为上中下结构的字，读音是“yínɡ”。
C.“桅”是左右结构的字，读音是“wéi”。
D.“誉”是上下结构的字，部首是“言”。
2.下列加点字意思不相同的一组是（）A. 其人弗能应．也我叫他，他应．答了一声B. 守．住阵地守．卫家园C. 吾矛之利，于物无不陷．也他遭人陷．害D. 冀复．得兔重复．使用3.《田忌赛马》一文选自（）A.《后汉书》B.《三十六计》C.《孙子兵法》D.《史记》4.古代年龄称谓中，豆蔻年华是指女子十三四岁的年纪，“弱冠”是指（）A.女子年满十五岁。
B.少年十三四岁的年纪。
C.女子二十岁左右的年纪。
D.男子二十岁左右的年纪。
5.下列句子中标点符号使用不恰当的一句是（）A.船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨6个节气。
C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。
贴挂时，上联居右，下联居左。
D.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
三、词语练习。
（16分）1.选字组词。
（6分）【艘搜馊】（）查一（）船（）主意【坑抗航】（）行泥（）反（）2.补充词语，完成练习。
（10分）心（）胆（）龇（）咧（）得意（）（）目（）口（）转（）为（）哈哈（）（）（1）上面的词语中，用来描写人物神态的词语有：____________ ___________________________________。
2023-2024学年小学语文人教部编版五年级下第六单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.（1）微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝（缩句）________1.（2）我一定要改掉写作业马虎的坏毛病（修改病句）________1.（3）人们用锋利的斧头砍倒了树木（改成“把”字句和“被”字句）________________【答案】微风吹拂着柳丝【解析】考查了缩句去掉修饰语“千万条才展开带黄色嫩叶的”【答案】我一定要改掉写作业马虎的毛病【解析】考查了修改病句用词不当去掉“坏”【答案】人们用锋利的斧头把树木砍倒了 , 树木被人们用锋利的斧头砍倒了【解析】考查了改写“把”字句和“被”字句“把”字句的形式为施动者（人们）+把+受动者（树木）+其他成分“被”字句的形式为受动者（树木）+被+施动者（人们）+其他成分2.阅读下面的语句你各想到了哪一个成语？春风又绿江南岸猜成语________明月何时照我还猜成语________山一程水一程猜成语________风一更雪一更猜成语________【答案】春意盎然, 衣锦还乡, 跋山涉水, 风雪交加【解析】春意盎然春天的意味正浓衣锦还乡旧指富贵以后回到故乡含有向乡里夸耀的意思跋山涉水翻越山岭蹚水过河形容旅途艰苦风雪交加指风和雪同时袭来形容天气十分恶劣3.（1）照样子写词语例朝夕（字意相反）________、________3.（2）给句中加点的词换一个说法意思不变儿子的眼睛热了 ________她不相信自己的视力下降得这么厉害 ________3.（3）他想母爱就是一根穿针线我想母爱也是________ 母爱还是________3.（4）下面的句子分别是对人物哪方面的描写？把答案写在括号中①明明看见针孔在那儿可就是穿不进哎!老了!老了!﹣﹣这是对母亲探究缘由的________描写②她再次把线头伸进嘴里濡湿再次用左手的食指和拇指把它抢得又尖又细……这是对母亲穿针引线的________描写③母亲笑纹如花幸福从眼角流淌下来﹣﹣这是体现母亲幸福感受的________描写3.（5）母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔” 这“孔”是指________ 她用心为儿子钉起纽扣来像在缝合一个美丽的“梦” 这“梦”是指________3.（6）他知道以后该怎样做了母亲很容易满足比如只是帮她穿一根针实现她为你钉一颗纽扣的愿望使她付出的爱畅通无阻只是________ 使她________ 如此简单【答案】对错, 动静【解析】考查了仿写词语所给词语“朝夕”含有一组反义词仿写时注意即可如“对错、动静”【答案】湿润, 迅速【解析】考查了对句中词语的理解和替换结合上下文可知眼睛热指眼睛湿润故“热”可用“湿润”替换厉害指视力下降迅速故“厉害”可用“迅速”替换【答案】一缕阳光, 一泓清泉【解析】考查了学生的分析能力句子“他想母爱就是一根穿针线”把“母爱”比作“一根穿针线” 运用了比喻的修辞手法仿写时注意使用比喻的修辞手法如我想母爱也是一缕阳光母爱还是一泓清泉【答案】心理, 动作, 神态【解析】考查了辨别描写方法结合各种描写方法的特点和具体语境正确辨别即可①从句中的“哎!老了!老了”可知这是对母亲探究缘由的心理描写②从句中的“伸进、抢得”可知这是对母亲穿针引线的动作描写③从句中的“笑纹如花幸福从眼角流淌下来”可知这是体现母亲幸福感受的神态描写【答案】母子间情感交流的渠道, 希望自己对儿子的爱畅通无阻【解析】本题考查引号的作用和句子理解结合句子“母爱的丝线在他这里已找不到进出的‘孔’ 可她还是不甘心放弃儿子的眼睛热了他这才想起许久不曾和母亲交流过感情也没有关心过她的衣食起居了”可知“孔”表示特殊含义在儿子的眼里这已不再是一个“针眼” 而是母子间情感交流的渠道结合句子“因为母亲很容易满足比如只是帮她穿一根针实现她为你钉一颗钮扣的愿望使她付出的爱畅通无阻”可知这“梦”是指希望自己对儿子的爱畅通无阻【答案】为她倒一杯热茶, 疲惫的心或得一丝安慰【解析】考查了学生的知识拓展和仿写能力结合对本文的理解和自己的生活实际用简洁通顺的语言写出即可如只是为她倒一杯热茶使他疲惫的心或得一丝安慰4.给加点字选择正确读音【答案】qián, guān, qiǎng, xuē, hèng, shì【解析】5.（1）诗歌以________领起全篇突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点5.（2）诗歌前两句描写了________ “________”“________”二字突出了诗人强烈的感觉5.（3）后两句中动词“________”写出了燕子的繁忙“________”写出了鸳鸯的闲适这一动一静相映成趣表达了诗人________的心情【答案】迟日【解析】考查了对诗歌内容的理解杜甫的《绝句》诗歌大意江山沐浴着春光多么秀丽春风送来花草的芳香燕子衔着湿泥忙筑巢暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯这首诗以“迟日”领起全篇突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点【答案】春天的阳光和煦温暖春风吹来带着花草的清香大自然一片生机勃勃的美丽景象, 丽, 香【解析】考查了对诗句内容以及字词的理解诗歌前两句“迟日江山丽春风花草香”意思是春天的阳光和煦温暖春风吹来带着花草的清香大自然一片生机勃勃的美丽景象“丽”秀丽“香”芳香二字突出了诗人强烈的感觉【答案】飞, 睡, 安适、喜悦【解析】考查了对诗句字词的理解以及作者思想感情的感悟诗歌后两句“泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯”是动态描写意思是燕子衔着湿泥忙筑巢暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯“飞”写出了燕子的繁忙“睡”写出了鸳鸯的闲适这一动一静相映成趣表达了诗人安适、喜悦的心情二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）请你概括第②—④自然段的主要内容__________6.（2）第④自然段中画线句子是对老阿婆家摊位的描写从中你可以感受到________ 6.（3）在买蜡烛的过程中“我”的心情发生着很大的变化请把心理变化过程填写完整纳闷——（________）——（________）——（________）——感动6.（4）在与杂货铺老板的交谈中“我”知道了蜡烛里的秘密是________ 他们这样做是为了________6.（5）“听了店主的话我被深深地感动了”感动“我”的是（）【答案】（1）“我”走了三家杂货铺买不到蜡烛最后在老阿婆家买到了【解析】（1）略【答案】（2）老阿婆生活艰辛【解析】【答案】（3）奇怪满意而归好奇【解析】【答案】（4）四家杂货铺老板约定不卖蜡烛救济老阿婆【解析】【答案】C【解析】7.（1）在文中横线上填上合适的关联词7.（2）联系小说内容回答问题①小保姆的日常表现怎么样？（限15个字以内）________②“这钱藏着一个心计“ 联系上下文这里的“心计”指的是 ________7.（3）这篇小说着重写了女主人对小保姆的三次“测试“ 小保姆的反应有什么不同？请连一连7.（4）女主人“脸红语塞十分狼狈心中暗暗叫苦”的直接原因是________ 根本原因是________7.（5）这篇小说的情节在高潮之中戛然而止请猜猜这个故事的结局以及小保姆的命运会怎样7.（6）题目“试”字蕴含两层含义仔细读小说说说这两层含义分别是什么【答案】虽然……却……【解析】考查了关联词语的运用“样子土气点”与“手脚很勤快”之间是转折关系故用关联词“虽然……却……”连接【答案】手脚勤快干活利索 , 女主人对她的测试【解析】考查了对文段内容的理解①小保姆在主人家试用的一个月中手脚勤快干活利索女主人对她的总体印象不错②“这钱藏着一种心计”这句话中的“钱”是女主人测试小保姆的武器她要测试小保姆是不是诚实的人【答案】第一次﹣﹣根本没有意识到是测试把钱放到茶桌上第二次﹣﹣把怀疑并验证了测试有所生气把钱拨进了茶几脚下第三次﹣﹣生气并将计就计把钱放在楼梯让女主人捡反驳女主人不尊重他人【解析】考查了对文段内容的理解女主人对小保姆进行了三次测试每次小保姆的表现是不同的第一次根本没有意识到是测试所以在房门口捡到一元钱就随手把它放在客厅中的茶几上第二次当她又发现五元钱时她有些怀疑女主人的行为了于是试探性的把钱拨进了茶几脚下……第三次生气并反击于是将计就计地把10元钱放在女主人去锻炼时经过的楼梯上让女主人捡反驳女主人不尊重他人【答案】她捡钱被保姆看到中了保姆的计, 为不尊重、信任别人而羞愧【解析】考查了句子筛选和分析概括能力结合短文最后一段可知女主人“脸红语塞十分狼狈心中暗暗叫苦”的直接原因是她捡钱被保姆看到中了保姆的计根本原因是为不尊重、信任别人而羞愧【答案】女主人和小保姆都对自己的所作所为感到非常后悔她们真诚地互相道歉两人成了互相信任的好朋友小保姆受到女主人的信任后做事更加勤快了后来在女主人的帮助下开了一家家政服务公司当上了公司的总经理【解析】考查了学生的知识拓展能力结合文章内容和生活实际展开想象写出即可如故事的结局可想象为女主人和小保姆都对自己的所作所为感到非常后悔她们真诚地互相道歉两人成了互相信任的好朋友小保姆受到女主人的信任后做事更加勤快了后来在女主人的帮助下开了一家家政服务公司当上了公司的总经理【答案】“试”蕴含着两层意思一是金钱的测试二是信任、品德、尊重的测试【解析】考查了标题的双关含义结合文段内容可知题目中的“试”一语双关既要理解其表面含义即金钱的测试又要理解其深刻内涵即信任、品德、尊重的测试。
部编版小学语文五年级下册第六单元检测试题(一)(含答案)
第六单元检测卷（一）一、看拼音，写词语háng xíng shǎng shí yǐn jiàn fàng sì hǎi ōu （）（）（）（）（）miáo zhǔn chuán cāng wéi gǎn xià hǔ jì cè（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语（）的长矛（）的湖水（）的绒毛（）的态度（）地漫步（）地催促（）地接待（）地命令（）对策（）知识（）荒地（）罪证三、选词填空武断果断胆怯羞怯刻薄尖刻1.像你这样凭空（）可是不行的。
2.他办事（），大家都很佩服他。
3.六岁才见到爸爸。
她他（）地走到爸爸面前。
一下被爸爸抱了起来。
4.勇敢一点，要是老那么（），那就什么也干不成。
5.虽然他犯了错，但是你批评也太（）了。
6.那家伙以为他没有钱，就摆出一副非常（）的嘴脸。
四、解释下面加点词语。
1.古人有鬻．盾与矛者鬻：2.吾矛之利，于物无不陷．也。
陷：3.夫．不可陷之盾与无不陷之矛夫：4.以子．之矛陷子之盾。
子：五、按要求完成句子练习。
1.或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（解释句子的意思）2.田忌采纳了孙膑的建议田忌获得了比赛的胜利（用关联词将两句话合并成一句）3.一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一颗洋槐树焦急而又耐心的等待着。
（缩句）4.水手们立刻把孩子救了上来。
（改为被字句）5.绿树环抱着村庄。
（扩句至少扩两处）6.通过老师的帮助，逐步养成了良好的学习习惯。
（修改病句）六、按课文内容填空。
1.《自相矛盾》讲的是一个卖盾牌和长矛的人。
夸耀他的盾牌：“”，又夸耀他的长矛“”，有人说：“”那个人答不上来了？这个故事告诉我们：。
我知道的寓言故事还有、。
2.《跳水》这个故事的起因是，经过是，结果是七、阅读短文，完成练习。
围魏救赵战国时期魏国和赵国之间隔着一条漳河。
部编版五年级下册语文第六单元测试卷(有答案)
第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、给下列加点字注音。
（6分）1.妈妈坐在沙发上，乐．（）滋滋地听妹妹弹奏动听的音乐．（）。
2.那个人在镇上总是横．（）行霸道，总是做一些蛮横．（）的事情。
3.土匪张牙舞爪．（）地四处抢劫，人们恨不得把他们的爪．（）子剁下来。
二、读拼音，写词语。
（8分）máo dùn jī fěng jiān bǎng wā kǔháng háng fàng sì liě zuǐ miáo zhǔn三、辨字组词。
（4分）忌（）败（）蔑（）艘（）忘（）贩（）茂（）船（）四、写出下面词语的近义词。
（6分）挖苦——（）轻蔑——（）垂头丧气——（）疑惑——（）夸耀——（）胸有成竹——（）五、读一读，连一连。
（10分）莫道君行早近山识鸟音桅杆的顺序近水知鱼性胜读十年书轻蔑的顶端路遥知马力更有早行人出场的眼神读书须用意日久见人心得意扬扬地离开听君一席话一字值千金垂头丧气地夸耀六、选词填空。
（4分）显然明显1.天空乌云密布，（）要下雨了。
2.事情很（），任何人都动摇不了他援藏的决心。
因为因而3.（）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。
4.猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
七、按要求写句子。
（10分）1.孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。
”（改为第三人称转述句）2.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。
（缩句）3.美丽的桂林山水怎能不令人陶醉？（改为陈述句）4.誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”（翻译句子）5.在她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发。
（修改病句）八、课内阅读。
（10分）正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。
他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊1.在空格中加上标点符号。
最新部编版五年级语文下册第五、六单元检测试卷(带答案)
部编版五年级语文下册第五、六单元测试卷及答案一、积累与运用(36分)1.读拼音,写词语。
(5分)2.下列加点字的注音有误的一项是( )(3分)A.刷浆．(jiāng) 发怔．(zhēnɡ) 扳．倒(bān)B.监．生(jiàn) 脚腕．(wàn) 揩．泪(kāi)C.使诈．(zhà) 屏．障(píng) 难堪．(kān)D.露馅．儿(xiàn) 侄．子(zhí) 伤疤．(bā)3.下列词语书写有误的一项是( )(3分)A.欺负语重心长半信半疑B.郎中天衣无缝诸亲六眷C.格局仰面朝天结实硬捧D.可怜匀匀实实平平整整4.在下面句子中的括号里填入词语,最恰当的一项是( )(3分)江姐遭受酷刑,已经奄奄一息,但她仍然( )地对敌人说:“你们休想从我口里得到任何东西。
”A.半信半疑B.斩钉截铁C.兴高采烈D.一丝不苟5.下列不是描写人物外貌的词语是( )(3分)A.神采飞扬B.衣冠楚楚C.膀大腰粗D.仪表堂堂6.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( )(3分)A.他面色凝重地坐在窗前。
(神态描写)B.如果举了手,王老师会喊我吗?课后李悦会不会嘲笑我?(心理描写)C.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
(外貌描写)D.他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
(神态描写)7.对下面语段的主要意思概括正确的一项是( )(3分)他一身青布长衫,洗得发了白,洁净中透着皂角的气味。
连那双靴子的样式也没有任何特别之处。
朴素的穿着与他著名的身份仿佛丝毫不相符。
A.他的穿着很旧。
B.他的穿着很干净。
C.他的穿着很朴素。
D.他的穿着与身份不相符。
8.在下面语段中的括号里填入表示动作的词,最合适的一项是( )(3分)说时迟,那时快,那个摔倒在地上的运动员,手一( ),脚一( ),猛地( )了起来,左脚尖( )住起跑线,膝盖一( ),稳稳地( )着。
他的双臂就像两根木柱插在地上,整个身体微微前( ),那架势,就像一只准备起飞的雄鹰。
部编人教版小学语文五年级下册第六单元检测卷(4套含答案)
七、[考查语文要素]观察漫画《是“6”还是“9”》，回答问题。（4分）
1.请你用简练的语言描述一下漫画中的内容。（2分）
_________________________________________________
二、按要求完成练习，把答案的序号填在括号里。（12分，每小题3分）
1.下列各项中，加点字读音有误的一项是（）
A.荣誉（yù）锣（luó）鼓一艘（sōu）
B.放肆（sì）桅（wēi）杆撕（sī）扯
C.唬（hǔ）人瞄（miáo）准弗（fú）能
D.孙膑（bìn）龇（zī）牙咧（liě）嘴
2.根据语境，依次填在横线上的词语全都恰当的一项是（）
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1.第一自然段中的“气极了”能否换成“气急了”？为什么？（2分）
_____________________________________________________________________
2.《田忌赛马》一文中，田忌按照孙膑的主意用____________来对齐威王的上等马，用____________来对齐威王的中等马，用____________来对齐威王的下等马，结果赢了比赛。田忌赢得比赛的原因是_____________________________
________________________________________。（4分）
部编版语文五年级下册第六单元课内阅读理解练习卷(附答案)
部编版语文五年级下册第六单元课内阅读理解练习卷（附答案）（一）（2023春·五年级课时练习）阅读理解。
自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也。
”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
众皆笑之。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
注释：（1）矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。
（2）鬻（yù）：卖。
（3）誉：夸耀。
（4）陷：攻破。
这里是刺透的意思。
（5）莫不：没有不（6）或曰：有的人说。
（7）应：回答1．下列句子朗读节奏停顿正确的一项是（）A．夫不可/陷之盾与无/不陷之矛B．夫/不可陷之盾与无不/陷之矛C．夫/不可陷之盾/与无不陷之矛D．夫不可/陷之盾与无不/陷之矛2．下列句子理解正确的一项是（）吾矛之利，于物无不陷也。
A．我的矛的利益，在万物没有不穿的。
B．我的矛好处无比，没有什么东西能比得上它的。
C．我的矛很锐利，没有什么东西是穿不透的。
D．我的矛很锐利，没有什么东西可以攻破它的。
3．“其人弗能应也。
”的原因是什么？4．假如你是楚国商人，你该怎样推销你的“矛”和“盾”的？5．学习了这则寓言，你明白了什么道理？【答案】1．C2．C3．因为自己把“矛”和“盾”的好处都夸大到了绝对化，前后矛盾，不能自圆其说，无法回答。
4．卖“矛”和“盾”的时候，分别说一个产品和自己的进行比较，用来说明自己矛的锐利和盾的坚固即可。
5．说话、做事要考虑周全，前后不要相互抵触不一致。
【解析】1．本题考查文言文断句。
“夫不可陷之盾与无不陷之矛”意思是：无法刺破的盾和无坚不摧的矛。
“夫”是语气词，无意义。
所以断句应该是：夫/不可陷之盾/与无不陷之矛。
答案选择C。
2．本题考查理解句子意思。
“吾矛之利，于物无不陷也。
”意思是：我的矛很锋利，没有它刺不穿的东西。
所以答案选择C。
3．本题考查理解文章内容。
“其人弗能应也。
”意思是：那人张口结舌，一句话也回答不上来。
部编五年级语文下册第六单元检查测试卷(有答案)
部编五年级语文下册第六单元检查测试卷（时间：100分钟 满分：100分）一、看拼音，写词语。
（9分）m áo d ùn z àn y ù mi áo zh ǔn sh ū y íng ( ) ( ) ( ) ( ) w éi g ān li ě zu ǐ ku ā y ào chu í t óu s àng q ì( ) ( ) ( ) ( )二、用“\”划去下列另点字不正确的读音。
（6分）吾．辈（w ú w ǔ) 弗．如（f ú f ó) 孙膑．（b īn b ìn) 讥讽．（fǒng fěng) 蔑．视（m èi mi è) 吓唬．（h ǔ hu) 三、在括号里填上恰当的词语。
（6分）( )的波浪 ( )的生活 ( )的奇迹 ( )的海风 ( )的思想 ( )的外表四、选词填空。
（4分）灵巧 灵活1．我们要( )掌握知识。
2．她有一双( )的手，剪什么像什么。
笼罩 弥漫3．这几天，忧郁沉闷的心情一直( )着我。
4．早晨，林间( )着雾气，给爬山的人们带来丝丝凉意五、用修改符号修改病句。
（6分）1．李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
2．妈妈常对我说起过去的往事，要我珍惜今天的幸福生活。
3．人民的生活水平正在不断地改善。
乡（镇） 学校 姓名 班级 考号 学号 密 封 线 答 题 线六、按要求完成练习。
（填序号）（8分）①豆蔻年华②及笄③弱冠④而立⑤不惑⑥花甲⑦古稀⑧期颐1．上面的词语中，专指年轻女子的是：，；专指年轻男子的是。
2．上面的词语中，指老年人的是，，。
3．李刚的哥哥说自己刚到而立之年，也就是说，他今年岁。
4．豆豆一家为奶奶举办了花甲宴，这是庆祝奶奶的生日。
七、根据课文内容填空。
（12分）1．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“，。
部编版五年级语文下册第六单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文下册第六单元测试卷（时间：90分钟满分：100分）一、书写展示台。
（3分）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
二、积累与运用（共36分）。
1．读拼音写字词。
（8分）máo dùn měi yù jì cè jǔ jiànchuán cānɡ dǐnɡ duān hánɡ xínɡ mào zi2．选择题。
（8分）（1）下列划线字的读音有误的一项是（）A．瞄准（miáo）撕破（sī）龇牙咧嘴（liě）B．船艄（shāo）鬻盾（yù）模仿（mú）C．雇佣（ɡù）放肆（sì）吓唬（hǔ）（2）下列说法不正确的一项是（）A.“誉之曰”与“荣誉”两词语中的“誉”的意思不同。
B.“艘”共有15画，第十画是横。
C.“急中生智”与“大智若愚”中的“智”的意思相同。
（3）下面划线字解释有误的一项是（）A.弗能应也（不）B.楚人有鬻盾与矛者（制造）C.物莫能陷也（刺破）D.不可同世而立（存在）（4）下列词语中划线字的意思不同的一项是( )。
A.冀复得兔重复B.守株待兔守卫C.吾盾之坚坚固D.依然如故缘故3．查字典填空。
(4分)“誉”用音序查字法应先查大写字母再查音节（），用部首查字法应先查（）部，再查（）画，可以组词（）。
它的形近字“誊”读音是（），可以组词（）。
在字典中“誉”的意思有:①名誉;②称赞。
“誉”在“信誉”一词中的解释是( )，在“誉之日”一词中的解释是( )。
4．根据所给情景，仿照加点的部分写句子。
（6分）（1）例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟．．．．．．．．．．．．．．——大家已经觉得时间太长了．。
等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
比赛已经结束，选手们在等待最后的结果：________________________。
人教版五年级语文下册《第六单元》单元测试卷及答案详解
部编版五年级下册《第六单元》单元测试卷一、基础积累1．标出加点字正确的读音。
吾．是（wúwù）弗．如（fófú）龇．牙（cīzī）2．看拼音，写词语。
máo dùn zàn yùshūyíng quán tou二、写出下列词语的近义词或反义词。
3．写出下列词语的近义词。
模仿﹣放肆﹣调换﹣故意﹣灵巧﹣显然﹣4．写出下列词语的反义词。
失败﹣扫兴﹣挖苦﹣轻蔑﹣灵巧﹣放肆﹣5．把下面的词语补充完整。
自相同世胸有擦掌欲试勃勃心惊守株成千三、词语搭配。
6．量词。
一比赛一马一锣响一帆船一横木一枪7．修饰词。
的水手的顶端地看着得很开心得更欢得脸都红了8．默写填空。
（1）楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，。
”或曰：“，何如？”其人弗能应也。
，不可同世而立。
（2）豆蔻年华：指女子岁的年纪。
（3）及笄：指女子年满岁。
（4）弱冠：指男子岁左右的年纪。
9．理解课文内容填空。
《自相矛盾》讲述一个楚国商人自夸他的的威力很大，当别人问他结果会如何时，他便无法回答的故事。
这个故事告诉我们：。
二、阅读片段，完成练习。
10．自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（1）下列加点词语意思不正确的一项是A.誉．之曰（称赞）B.于物无不陷．也（刺破）C.吾矛之利．（好处）D.夫．不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）（2）用自己的话说说下面这句话的意思。
以子之矛陷子之盾，何如？（3）想一想“其人弗能应也”的原因是什么？（4）联系生活，说说本文讽刺了什么样的人的行为？部编版五年级下册《第六单元》单元测试卷参考答案与试题解析一、基础积累1．标出加点字正确的读音。
吾．是（wúwù）wú弗．如（fófú）fú龇．牙（cīzī）zī【考点】汉字读音．【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。