苏教版小学科学三年级下册《土壤的保护》课件
保护土壤就是保护我们自己的家园。 “绿色万里长城”。 三北防护林:
保护土壤措施
1、保护土壤上的植被. 水土流失实验.swf 2、使土壤免受污染： （1）加强对工业三废的管理，减少工业三废的 排放，并且要经过无害化处理后，才能排放。 （2）合理使用化肥和农药，提倡使用有机肥， 对病虫害实现综合防治，提倡以虫治虫。 （3）通过生物降解净化土壤，如蚯蚓能降解农 药重金属；蜈蚣草能吸收大量磷，也能吸收含 砷的有毒化合物，研制转基因烟草等。6来自5日，世界环境日。小结：
1 . 土壤资源很有限；
2 . 土壤资源的最大威胁来自哪两方面？
因此要保护土壤。
土壤资源是有限的，我们必须保护好土壤.
土壤资源的最大威胁来自于土壤的污染 和过度开发.
1. 土壤污染：
废水和固体废弃物的任意排放，农药、 化肥的大量使用，都可能会导致封土壤的 化学污染，从而破坏土壤的结构和性质。 另外，某些病菌、寄生虫和病毒也会对 土壤产生生物污染。
白色污染是指塑料、橡胶等不能降解的 物质堆积在土壤中，破坏土壤结构的污染。
2. 土壤的过度开发：
（1）对森林的过度采伐 （2）对草原的过度放牧， （3）对土壤的过度垦荒 后果：耕地被蚕食 水土流失 土地沙漠化和盐渍(zhì )化
黄土高原水土流失：
氮、磷、钾元素流失
土地沙漠化
沙漠化现象最严重的地区在内蒙古、甘 肃、宁夏、青海、新疆一带.
耕地盐渍化
盐渍化就是由含硫酸盐、重碳酸盐和其他可溶性 盐类，在半干旱区域的盐渍土上，受到不彻底的 排水影响演生的 盐渍化时隐时现严重的是新疆、 甘肃、宁夏、内蒙古四省。
全球土壤状况：
含水量过高
含水量过低
永久冻土
被污染的土壤
我国土壤状况：也非常缺乏
土地类型 国土总 面积 土地面积 966万平 方千米 陆地总面 耕地总面 高产耕地 积 积、 总面积 877万平 方千米 137万平 方千米 29.4万平 方千米
占国土总 面积的比
/
91.39%
15.62%
3.04%
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三年级下册科学-土壤的保护优秀课件苏教版
东北大豆种植
江南丘陵
云贵高原梯田
二、土壤污染与保护
1、土壤资源的最大危险来自于土壤 的污染和过度开发。
是指当进入土壤的有毒有害物质过量， 超过了土壤的自净能力时，使土壤结构和土 壤生态系统受到破环，从而失去原有的土壤 功能的现象。
1053㎡ 区域性的，而且重金属污染基本是一个不可逆转的过程，受其污染的土壤可能要很长时间才能恢复正常生态功能。
3%，而且还在一天天扩大。 加强对工业三废的管理，减少工业三废的排放，并且要经过无害化处理后，才能排放。
226㎡ 若耕地平均亩产量为400千克，人均每年消费粮食300千克，我国的粮食富足吗？
主要表现在：（1）对森林的过度采伐（2）对草原的过度放牧，（3）对土壤的过度垦荒
每年消费粮食300千克，我国的粮食富足 2、土壤污染的污染源：
意排放。 水土流失的主要地区是：
吗？ （苏教版）三年级科学下册课件
4万平方公里土地受到沙漠化威胁，其中已经沙漠化的有17. 1、土壤资源的最大危险来自于土壤的污染和过度开发。 土壤污染比其他污染的危害时间更长，污染物质在土壤中并不像在大气和水体中那样容易扩散和稀释，长期积累以后，其影响往往是
土壤的保护
一、土壤是重要的资源
自然界中陆生植物的生长一般离不开土壤,许多动 物和微生物也生活在土壤里，土壤对于人类生存 至关重要，但如此重要的土壤资源现状又如何呢？
材料一、“天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊”， 这个让人心旷神怡的地方，现在还能找到它吗？
绿洲变沙漠
材料二、1998至今，我国西北、华北、 华东、北方等地出现了罕见的沙尘暴天 气，突发性的灾害几乎袭击了大半个中 国，就我国而言，已有33.4万平方公里 土地受到沙漠化威胁，其中已经沙漠化 的有17.6万平方公里，据统计，沙漠及 沙漠化的土地已占我国土地面积的 13.3%，而且还在一天天扩大。
江南丘陵
云贵高原梯田
二、土壤污染与保护
1、土壤资源的最大危险来自于土壤 的污染和过度开发。
是指当进入土壤的有毒有害物质过量， 超过了土壤的自净能力时，使土壤结构和土 壤生态系统受到破环，从而失去原有的土壤 功能的现象。
1053㎡ 区域性的，而且重金属污染基本是一个不可逆转的过程，受其污染的土壤可能要很长时间才能恢复正常生态功能。
3%，而且还在一天天扩大。 加强对工业三废的管理，减少工业三废的排放，并且要经过无害化处理后，才能排放。
226㎡ 若耕地平均亩产量为400千克，人均每年消费粮食300千克，我国的粮食富足吗？
主要表现在：（1）对森林的过度采伐（2）对草原的过度放牧，（3）对土壤的过度垦荒
每年消费粮食300千克，我国的粮食富足 2、土壤污染的污染源：
意排放。 水土流失的主要地区是：
吗？ （苏教版）三年级科学下册课件
4万平方公里土地受到沙漠化威胁，其中已经沙漠化的有17. 1、土壤资源的最大危险来自于土壤的污染和过度开发。 土壤污染比其他污染的危害时间更长，污染物质在土壤中并不像在大气和水体中那样容易扩散和稀释，长期积累以后，其影响往往是
土壤的保护
一、土壤是重要的资源
自然界中陆生植物的生长一般离不开土壤,许多动 物和微生物也生活在土壤里，土壤对于人类生存 至关重要，但如此重要的土壤资源现状又如何呢？
材料一、“天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊”， 这个让人心旷神怡的地方，现在还能找到它吗？
绿洲变沙漠
材料二、1998至今，我国西北、华北、 华东、北方等地出现了罕见的沙尘暴天 气，突发性的灾害几乎袭击了大半个中 国，就我国而言，已有33.4万平方公里 土地受到沙漠化威胁，其中已经沙漠化 的有17.6万平方公里，据统计，沙漠及 沙漠化的土地已占我国土地面积的 13.3%，而且还在一天天扩大。
小学三年级下册科学 《土壤的保护》植物生活的土地优质课件PPT
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一节1号电池烂在地里，能 使1平方米的土壤永久失去利用 价值。
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塑料垃圾被填埋在土壤中，降低 了土壤的透气性，同时也阻碍了植物 根系的发育和对水分、养分的吸收与 利用。
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开 山 毁 林
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5.我们可以为保护土壤做些什么呢？
多植树造林，做“护绿小队”队员； 尽量不用塑料袋，买东西用环保袋， 减少白色污染； 成立环保宣传小组，在校园内宣传， 到社会上宣传，到家庭中宣传；等等。
悯农二首 （李绅）
其一
春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。
其二
2锄021禾/02日/20当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
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• 有大小不相等的颗粒，土质疏松。 • 很粗糙 • 感觉很粘手 • 属于黑土壤，有很多的腐殖质。 • 很适合种植庄稼和瓜果蔬菜。
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土壤 2
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受污染的土壤
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稻田
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1.土壤是覆盖在地球表面的一层疏松 物质。
土壤孕育着生命
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小组讨论
土壤为人类提供了什么呢？ PPT模板：
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探究拓展台
1.（工厂废水）（生活废水）（化工废料）、 （生活垃圾）、（化肥农药）
2.“春种一粒粟，秋收万颗子”。诗句中所说的由“一粒粟” 变成“万颗子”靠的是什么？请收集描写土壤和人类亲密关系 的诗句。朗诵并默写下来。
苏教版小学科学三年级下册一单元(4)《土壤的保护》
❖ 当森林被砍伐，植被遭到破坏后，土壤的蓄水能会变弱，没有了植被水会很快流失或蒸发掉，土地干旱。
假如没有了土壤地球上将是怎样的情景？
观看黄河水的影像资料
人类的这些活动会破坏土壤吗？ 开窑烧砖
喷洒农药
乱扔垃圾
开 山 毁 林
人们的这些活动会破坏土壤吗？应该怎么做才对？
❖ 1、喷洒农药会造成土壤污染，肥力下降板结。 2、抛散垃圾会使垃圾中的有毒物质侵蚀土壤。 3、开窑烧砖占用破坏大量耕地。 4、开山毁林，破坏了植被造成水土流失。 正确的做法：合理施用农药，垃圾分类回收，不准开窑烧砖，严禁滥伐树木。
废电池扔到草地上
一节1号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值。一 个扣钮电池可以污染 60 万升水，相当于一个人一生的饮水量。
塑料垃圾被填埋在土壤中，降低了土壤的透气性，同时也阻碍了植物根系的发育 和对水分、养分的吸收与利用。
我们可以为保护土壤做些什么呢？
1、积极参加植物造林活动，做“护绿”小队员。 2、设立“变废为宝”岗位，给垃圾分类，积极回收垃圾。 3、积极进行环保宣传通过多种方式，制止破坏土壤。
No Image
谢谢！
寸草难生
草丰林茂
为什么有的地方草丰林茂，而有的地方寸 草难生呢？
有的地方草丰林茂是因为有良好的生态环境，土地肥沃能适宜很多植物生长。 有的地方寸草难生是因为有的地方寸草难生是因为生态环境恶化造成的是土地荒漠化的表现，这 种土壤干旱、贫瘠，不能适宜植物生长。
当森林被砍伐，植被遭破坏后，土壤 的蓄水能力会发生什么样的变化？
植物生长
北方窑洞
鼹（yǎn）鼠的家
制作陶器
我知道的动植物及人类离不开土壤的事例
任选五个填写在课本65页记录表
假如没有了土壤地球上将是怎样的情景？
观看黄河水的影像资料
人类的这些活动会破坏土壤吗？ 开窑烧砖
喷洒农药
乱扔垃圾
开 山 毁 林
人们的这些活动会破坏土壤吗？应该怎么做才对？
❖ 1、喷洒农药会造成土壤污染，肥力下降板结。 2、抛散垃圾会使垃圾中的有毒物质侵蚀土壤。 3、开窑烧砖占用破坏大量耕地。 4、开山毁林，破坏了植被造成水土流失。 正确的做法：合理施用农药，垃圾分类回收，不准开窑烧砖，严禁滥伐树木。
废电池扔到草地上
一节1号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值。一 个扣钮电池可以污染 60 万升水，相当于一个人一生的饮水量。
塑料垃圾被填埋在土壤中，降低了土壤的透气性，同时也阻碍了植物根系的发育 和对水分、养分的吸收与利用。
我们可以为保护土壤做些什么呢？
1、积极参加植物造林活动，做“护绿”小队员。 2、设立“变废为宝”岗位，给垃圾分类，积极回收垃圾。 3、积极进行环保宣传通过多种方式，制止破坏土壤。
No Image
谢谢！
寸草难生
草丰林茂
为什么有的地方草丰林茂，而有的地方寸 草难生呢？
有的地方草丰林茂是因为有良好的生态环境，土地肥沃能适宜很多植物生长。 有的地方寸草难生是因为有的地方寸草难生是因为生态环境恶化造成的是土地荒漠化的表现，这 种土壤干旱、贫瘠，不能适宜植物生长。
当森林被砍伐，植被遭破坏后，土壤 的蓄水能力会发生什么样的变化？
植物生长
北方窑洞
鼹（yǎn）鼠的家
制作陶器
我知道的动植物及人类离不开土壤的事例
任选五个填写在课本65页记录表
《土壤的保护》实用课件苏教版科学1
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
沙尘暴
材料三：据科学资料得知，一个地区的森林覆盖面 积达30％以上，那么这个地区农牧业生产就比较稳 定，试从植物蒸腾作用的角度分析其中道理。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.我国的土壤资源：
你知道吗？
我国总面积为960万平方千米，陆地总面积887 万平方千米，占国土面积的91.39％；耕地面积仅有 137万平方千米，高产耕地仅有29.4万平方千米，耕 地、林地、草地只占陆地总面积的50％左右。
黄土高原
绿洲和沙漠
固定和半固定沙漠
1.我国每年水土流失量占世界水土流失量的 质量分数是多少？每年我国黄土高原流失的 氮、磷、钾是多少？如果一个化工厂的年生 产能力为1万吨化肥，则需要多少个化工厂来 生产。
我国的水土流失量达50亿吨以上，约占世界 水土流失量的21％（世界水土流失量约240 亿吨）。4万吨， 4万个。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
部编版三年级下册科学课件- 土壤的保护 苏教版ppt上课用
温故而知新
*1、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗 体），它们被称为（腐殖质）。 *2、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。 （腐殖质）越多，土壤越肥沃。 *3、山上的表层土因经常受（雨水的冲刷） 而流失，造成土壤贫瘠。可以通过（修筑梯 田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。 4、贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、 （收集落叶）、（粪便沤肥）的方法增加 （腐殖质）来加以改良。 *5、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤 的能手）。
部编版三年级下册科学课件－ 土壤的保护 苏教版ppt上课用
土壤的保护
我们可以为保护家乡的土壤做些什么呢？
植树造林预防沙 漠化、减少水土流失。
部编版三年级下册科学课件－ 土壤的保护 苏教版ppt上课用
垃圾分类，变废为宝
部编版三年级下册科学课件－ 土壤的保护 苏教版ppt上课用
土壤的保护
部编版三年级下册科学课件－ 土壤的保护 苏教版ppt上课用
•
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
•
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
•
5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
部编版三年级下册科学课件－ 土壤的保护 苏教版ppt上课用
部编版三年级下册科学课件－ 土壤的保护 苏教版ppt上课用
•
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
*1、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗 体），它们被称为（腐殖质）。 *2、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。 （腐殖质）越多，土壤越肥沃。 *3、山上的表层土因经常受（雨水的冲刷） 而流失，造成土壤贫瘠。可以通过（修筑梯 田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。 4、贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、 （收集落叶）、（粪便沤肥）的方法增加 （腐殖质）来加以改良。 *5、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤 的能手）。
部编版三年级下册科学课件－ 土壤的保护 苏教版ppt上课用
土壤的保护
我们可以为保护家乡的土壤做些什么呢？
植树造林预防沙 漠化、减少水土流失。
部编版三年级下册科学课件－ 土壤的保护 苏教版ppt上课用
垃圾分类，变废为宝
部编版三年级下册科学课件－ 土壤的保护 苏教版ppt上课用
土壤的保护
部编版三年级下册科学课件－ 土壤的保护 苏教版ppt上课用
•
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
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4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
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5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
部编版三年级下册科学课件－ 土壤的保护 苏教版ppt上课用
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•
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
苏教版小学科学三年级下册《土壤的保护》课件----楼德中小
楼德中小-----2013,02
土壤是人类和动植 物共同的家园
你还能说出哪些动 植物及人类离不开 土壤的例子？
含水量过低
交流台 • 认真看实验过程，想一 想有植被的土壤和无植 被的土壤被水冲后结果 有什么不同？
假如没有了土壤， 地球将是怎样的情 景？
我是小法官
• 人们的这些活动会破坏 土壤吗？应该怎么做才 对？
保护土壤就是保护我们自己的家园。 “绿色万里长城”。 三北防护林:
2. 土壤的过度开发：
（1）对森林的过度采伐 （2）对草原的过度放牧， （3）对土壤的过度垦荒 后果：耕地被蚕食 水土流失 土地沙漠化和盐渍化
保护土壤措施
1、保护土壤上的植被. 水土流失实验.swf 2、使土壤免受污染： （1）加强对工业三废的管理，减少工业三废的 排放，并且要经过无害化处理后，才能排放。 （2）合理使用化肥和农药，提倡使用有机肥， 对病虫害实现综合防治，提倡以虫治虫。 （3）通过生物降解净化土壤，如蚯蚓能降解农 药重金属；蜈蚣草能吸收大量磷，也能吸收含 砷的有毒化合物，研制转基因烟草等。
白色污染是指塑料、橡胶等不能降解的 物质堆积在土壤中，破坏土壤结构的污染。
小博士
• 一节1号电池烂在地里，能使1 平方米的土壤永久的失去利用 价值。 • 塑料垃圾被填埋在土壤中，降 低了土壤的透气性，同时也阻 碍了植物根系的发育和对水分、 养分的吸收与利用。
材料二、1998至今，我国西北、华北、 华东、北方等地出现了罕见的沙尘暴天 气，突发性的灾害几乎袭击了大半个中 国，就我国而言，已有33.4万平方公里 土地受到沙漠化威胁，其中已经沙漠化 的有17.6万平方公里，据统计，沙漠及 沙漠化的土地已占我国土地面积的 13.3%，而且还在一天天扩大。
土壤是人类和动植 物共同的家园
你还能说出哪些动 植物及人类离不开 土壤的例子？
含水量过低
交流台 • 认真看实验过程，想一 想有植被的土壤和无植 被的土壤被水冲后结果 有什么不同？
假如没有了土壤， 地球将是怎样的情 景？
我是小法官
• 人们的这些活动会破坏 土壤吗？应该怎么做才 对？
保护土壤就是保护我们自己的家园。 “绿色万里长城”。 三北防护林:
2. 土壤的过度开发：
（1）对森林的过度采伐 （2）对草原的过度放牧， （3）对土壤的过度垦荒 后果：耕地被蚕食 水土流失 土地沙漠化和盐渍化
保护土壤措施
1、保护土壤上的植被. 水土流失实验.swf 2、使土壤免受污染： （1）加强对工业三废的管理，减少工业三废的 排放，并且要经过无害化处理后，才能排放。 （2）合理使用化肥和农药，提倡使用有机肥， 对病虫害实现综合防治，提倡以虫治虫。 （3）通过生物降解净化土壤，如蚯蚓能降解农 药重金属；蜈蚣草能吸收大量磷，也能吸收含 砷的有毒化合物，研制转基因烟草等。
白色污染是指塑料、橡胶等不能降解的 物质堆积在土壤中，破坏土壤结构的污染。
小博士
• 一节1号电池烂在地里，能使1 平方米的土壤永久的失去利用 价值。 • 塑料垃圾被填埋在土壤中，降 低了土壤的透气性，同时也阻 碍了植物根系的发育和对水分、 养分的吸收与利用。
材料二、1998至今，我国西北、华北、 华东、北方等地出现了罕见的沙尘暴天 气，突发性的灾害几乎袭击了大半个中 国，就我国而言，已有33.4万平方公里 土地受到沙漠化威胁，其中已经沙漠化 的有17.6万平方公里，据统计，沙漠及 沙漠化的土地已占我国土地面积的 13.3%，而且还在一天天扩大。