《艺术与现实的审美关系》读后感
论艺术作品与审美感悟
论艺术作品与审美感悟
艺术作品与审美感悟之间存在着紧密的关系。
艺术作品是艺术家通过创作表达自己的情感、思想和想象力的产物，而审美感悟则是观者对艺术作品的感知、理解和体验。
艺术作品的美学价值在于其独特的表现形式和艺术语言，通过形状、色彩、音调、文字等元素的组合和运用，艺术家创造出独特的艺术形象和情感氛围，引发观者的情感共鸣和思考。
观者在欣赏艺术作品时，会通过感官的感知和认知过程，产生审美的体验和感悟。
审美感悟是一种主观的、个体化的体验，每个人对艺术作品的感受和理解都可能不同。
观者的文化背景、生活经历、审美观念等因素会影响他们对艺术作品的理解和感受。
有些人可能更注重作品的技巧和形式美，而另一些人可能更关注作品所传达的情感和思想。
通过观察、思考和感受，观者可以在艺术作品中寻找美的价值和意义，并从中获得情感上的满足和思维上的启示。
艺术作品与审美感悟相互作用，艺术作品的存在和表达激发了观者的审美感悟，而观者的审美感悟又反过来影响对艺术作品的理解和评价。
通过艺术作品，观者可以感受到艺术家所传达的情感、思想和美的体验，同时也可以从观者自身的感悟中对艺术作品进行个人化的解读和理解。
总而言之，艺术作品与审美感悟之间是相互依存的。
艺术作品通过独特的表现形式和语言激发观者的审美感悟，而观者的审美感悟又为艺术作品赋予了个体化的意义和价值。
这种互动关系促使艺术作品成为一种美的传达和沟通的媒介，同时也丰富了观者的感知和体验。
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《审美与艺术鉴赏》的感受800字
《审美与艺术鉴赏》的感受《审美与艺术鉴赏》这门课程给我带来了深刻的感受和体验。
通过学习，我不仅对艺术有了更深入的了解，还对审美有了更清晰的认识。
首先，这门课程让我明白了艺术与生活的紧密联系。
在日常生活中，我们常常会接触到各种艺术形式，如绘画、音乐、电影等。
通过学习，我意识到艺术不仅仅是一种娱乐方式，更是一种表达和沟通的方式。
艺术作品可以反映社会现象、表达情感、传递思想，让我们更好地理解自己和他人。
这种认识让我更加关注生活中的艺术元素，也让我更加珍惜每一次的艺术体验。
其次，这门课程提高了我的审美能力。
在学习过程中，我通过欣赏和分析各种艺术作品，逐渐培养了自己的审美眼光。
我学会了如何从不同的角度去观察和理解艺术作品，如何感受作品所传递的情感和思想。
同时，我也明白了审美的主观性和客观性，认识到了审美标准的多样性。
这种能力的提高不仅让我更加自信地面对艺术作品，也让我更加深刻地感受到生活中的美好。
此外，学习《审美与艺术鉴赏》还让我对艺术创作有了更深入的了解。
我了解到艺术家们在创作过程中的艰辛和付出，也感受到了他们对于艺术的热爱和追求。
同时，我也明白了艺术创作需要创新和勇气，需要敢于突破传统的束缚。
这种认识激励着我在自己的生活和工作中也要勇于创新、不断突破自己。
最后，这门课程让我更加珍惜和尊重每一种艺术形式。
在学习过程中，我接触到了各种各样的艺术形式，包括绘画、音乐、电影、戏剧等。
每一种艺术形式都有着自己独特的魅力和价值，都能够带给我们不同的感受和体验。
这种认识让我更加尊重和欣赏每一种艺术形式，也让我更加珍惜每一次的艺术体验。
总之，《审美与艺术鉴赏》这门课程给我带来了很多深刻的感受和体验。
通过学习，我不仅对艺术有了更深入的了解，也对生活有了更深刻的认识。
我相信这些经验和认识将会对我的未来产生积极的影响，让我成为一个更加有品味、有思想的人。
审美与艺术鉴赏感想
审美与艺术鉴赏感想艺术，是人类智慧的结晶，是情感的宣泄，也是一种对美的追求。
审美与艺术鉴赏，是我们走进艺术世界，领略其中美的感受与体验的途径。
对于我个人而言，审美与艺术鉴赏是一种心灵的享受，一种超越现实的体验，让我感受到无穷的愉悦和震撼。
艺术，是人类情感的表达。
无论是绘画、音乐、舞蹈还是文学作品，都是艺术的形式。
它们通过独特的方式，将作者的情感、思想与观点传达给观众，引发共鸣和思考。
当我欣赏一幅绘画作品时，我会被画家的用色、构图和线条所吸引，透过作品看到作者的内心世界，感受到他们对生活的独特见解。
当我聆听一首美妙的音乐时，音符在耳边跳跃，旋律在心中回荡，我仿佛置身于作曲家的世界，感受到他们对音乐的热爱和情感的宣泄。
当我阅读一篇优秀的文学作品时，文字在眼前跳跃，情节在脑海中展开，我与作者共同穿越时空，感受到他们深刻的思考和对人性的洞察。
艺术，是美的追求。
在审美与艺术鉴赏中，我不仅能感受到作者的情感表达，还能体验到美的震撼与感动。
当我欣赏一幅绘画作品时，我会被其中的色彩搭配所吸引，被画面中的光影所感染，感受到美的力量。
当我聆听一首动人的音乐时，旋律会穿透我的心灵，触动我的情感，让我沉浸在美妙的音乐世界中。
当我阅读一篇优秀的文学作品时，文字会在我心中绽放，情节会在我的思绪中徜徉，美的意境会让我陶醉其中。
美是一种无形的力量，它能够使人心旷神怡，开阔思维，激发创造力。
审美与艺术鉴赏，是一种对美的感受和体验。
通过欣赏艺术作品，我能够感受到作者所传达的情感和思想，体验到美的力量和魅力。
它让我感受到人类智慧的辉煌，感受到艺术的魅力和力量，也让我对生活充满了希望和激情。
通过不断的鉴赏和思考，我能够提升自己的审美能力，培养对美的敏感度和洞察力。
美是无处不在的，它存在于我们的生活中的方方面面。
只要我们用心去感受，就能在平凡的生活中发现美的存在，体验到美的魅力。
审美与艺术鉴赏，是一种心灵的享受和超越现实的体验。
当我沉浸在艺术的世界中时，我能够暂时忘却烦恼和压力，享受到一种纯粹的愉悦和宁静。
艺术与审美观读后感
艺术与审美观读后感在艺术的世界里，审美观的确起着至关重要的作用。
当我们欣赏一幅画作、一首音乐或者一出戏剧时，我们的感受和理解往往基于我们个人的审美观。
审美观的不同可能导致对艺术作品的不同理解和评价。
然而，在审美观的背后，也蕴含着一种对美的追求和对艺术的认知。
在观读艺术作品后，我深深地认识到了艺术与审美观之间的紧密关系。
艺术作品是艺术家的创造力和个人表达的体现，在欣赏艺术作品时，我能够感受到艺术家独特的创造力和艺术语言的魅力。
每一次的观看或欣赏都是一个美的冒险，我在其中探索着艺术家的心灵和思想。
例如，在欣赏一幅画作时，我能够感受到画家用色彩和构图所表达的情感和主题。
我会试图理解画家的意图，并通过自己的审美观来解读画作。
这种交互性的体验让我深深陶醉其中。
通过观读艺术作品，我逐渐发展了自己的审美观。
我开始对于不同类型的艺术作品更加敏感和理解。
我不再局限于传统的审美标准，而是尝试接纳和欣赏不同形式和风格的艺术作品。
我相信艺术的魅力在于其多样性和包容性。
无论是现实主义还是抽象表达，每一种艺术形式都有其独特的魅力和感染力。
正是因为这些不同的审美观，艺术作品才能够激发我们的情感和思考。
同时，通过观读艺术作品，我也发现了审美观的主观性。
每个人对艺术作品的感受和理解都是独一无二的。
当我和朋友共同欣赏一幅画作时，我们往往会有不同的评价和看法。
这就是因为我们的审美观和经验不同所致。
尽管如此，这种多样性却使得艺术作品的观赏变得更加丰富和有趣。
我们可以通过相互交流和比较来扩展自己的视野和理解。
在审美观的影响下，我逐渐领略到艺术作品的深邃和内涵。
艺术不仅仅是美的呈现，更是一种思想和情感的表达。
通过观看一部优秀的电影或者欣赏一首动人的音乐，我沉浸其中，体会到艺术所传达的情感和寓意。
艺术家通过艺术作品传达的信息和意义常常是复杂而深刻的。
作为观众，我们需要通过自己的审美观和情感去理解和解读这些信息。
这种体验丰富了我对于艺术的认知和理解。
艺术与审美结课感想
艺术与审美结课感想
经过一段时间的学习，我深深感受到了艺术与审美之间的紧密联系。
这次的学习经历让我对艺术有了更深入的了解，同时也让我对审美有了更清晰的认识。
在这次学习中，我学到了很多关于艺术的知识，包括绘画、音乐、舞蹈等各种艺术形式。
通过欣赏和分析这些艺术作品，我逐渐领悟到了艺术的真谛。
艺术不仅仅是一种表现形式，更是一种人类情感的表达和思想的传递。
在艺术作品中，我们可以看到人类对世界的认知和感悟，对生命的思考和追求。
这种思考和追求也是我们审美的关键所在。
审美不仅仅是欣赏美，更是对事物的感知和理解。
通过审美的过程，我们可以更好地理解事物的本质和意义，从而更好地把握生活的真谛。
在审美的过程中，我们需要用心灵去感受，用理智去思考，用情感去体验。
只有这样，我们才能真正领略到事物的美好和意义。
同时，我也认识到了艺术与审美的关系是相辅相成的。
艺术需要审美来评判和欣赏，而审美也需要艺术来提供感知的对象。
没有艺术，审美就失去了感知的对象；没有审美，艺术也就失去了存在的意义。
因此，我们需要通过不断地学习和实践，提高自己的审
美能力和艺术修养，从而更好地领略生活的美好和意义。
最后，我想感谢老师和同学们的帮助和支持。
这次学习让我收获了很多知识和经验，也让我更加热爱艺术和审美。
我相信在未来的日子里，我会继续保持这种热情，不断学习和探索，为更好地领略生活的美好和意义而努力。
“美是生活”与日常生活中的美——读车尔尼雪夫斯基的《艺术与现实的审美关系》有感
物 质生 活 注重需 求不 断提 高 的同时 精神 文化 的需 求也 日
益 增 长 了 。 活 艺 术 化 ， 们 愈 发 注 重 生 活 的质 量 与 品位 ， 生 人
关 键 词 ： 尔尼 雪 夫 斯 基 车
“ ” 艺术 美 日常 生 活 美
注 重 享 受 生 活 。一 个 人 的 生 活 环 境 质 量 可 以 显 现 一 个 人
活 ： 先是 他所 愿 意 过 、 所 喜 欢 的那 种 生 活 ； 次是 任 首 他 其 何 一种 生 活 ， 为 活着 到底 比不 活好 ： 凡 活的 东西在 本 因 但
性 上 就 恐 惧 死 亡 ， 怕 不 活 ， 爱 活 。 ” 是 生 活 的 ， 有 惧 而 美 只
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“ 是 生 活 与 ■ 常 生 活 中 的 美 夫 美 疋 ＝ ， 一 日 ＝ 白” ＝ 匕 ‘
读 车 尔尼 雪夫斯基 的《 艺术 与现 实的 审 美关 系》 感 有
刘 纪
（ 州 师范 大学 美术 学 院 ， 苏 徐州 徐 江 摘 要 ： 美是 生 活 ． 活 中 的 酸 甜 苦 辣 都 能 品 出不 同 生 ２ １０ ） ２ ０ ０
终 还 是 以 国共 双 方 自相 残 杀 的 方 式 而 终 结 。
参 考文 献 ：
作 之力 量 ． 备 对俄 作战 ， 使 人 有第 三 次大 战其 将来 临 准 几
之感 矣 ！” 这 一 点 美 国 也 是 清 楚 的 ， 以 始 终 对 苏 方 势 所
力 范 围 内 的 东 北 保 持 谨 慎 的 干 预 。 同 时 美 国 对 中 共 也 有
读《艺术与审美》后的感受
读《艺术与审美》后的感受全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：《艺术与审美》是一部让人欲罢不能的经典著作，它深刻地探讨了艺术与审美之间的关系，引领读者探索艺术的深层意义和审美的奥秘。
在阅读完这部作品后，我的感受是深深地被其思想所震撼和启迪。
作者在书中对艺术与审美的定义做了深入的分析和探讨。
艺术被定义为人类精神活动的一种表达形式，是艺术家通过各种媒介传达情感、观念和思想的方式。
而审美则是对艺术作品的感知和欣赏，是人类对美的感受和判断。
通过对这两个概念的深入剖析，我对艺术和审美的本质有了更清晰的认识，同时也更加珍视艺术作品的独特价值和意义。
书中对不同艺术形式的探讨让我对艺术产生了更广阔的视野。
作者谈到了绘画、音乐、舞蹈、戏剧等不同形式的艺术，分析了它们在表现情感和传递思想方面的独特魅力。
通过对这些艺术形式的研究，我对不同类型的艺术作品有了更深入的了解，也更加尊重和欣赏艺术家们的创作成果。
书中还探讨了艺术作品与社会、文化、历史之间的关系，揭示了艺术在社会生活中的重要作用。
艺术作品不仅是艺术家个人情感的表达，更是承载着时代精神和文化内涵的载体。
通过对艺术作品背后的社会文化背景的研究，读者可以更好地理解艺术的内涵和意义，也更加珍视艺术在社会发展中的重要性。
书中对审美的启发性思考让我对审美体验有了更深刻的认识。
审美不仅是对美的感知和欣赏，更是一种心灵深处的感受和体验。
通过对艺术作品的欣赏和体验，我学会了用心去感知美的存在，用心去体验美的魅力，也更懂得了如何培养和提升自己的审美品味。
读完《艺术与审美》后，我对艺术和审美有了更深刻的理解和认识，也更加珍惜和感恩身边的艺术作品。
艺术是一种美的表达，审美是对美的感知，二者相辅相成，共同构成了人类文明的精神基石。
希望我们都能在日常生活中多关注艺术，多欣赏美的存在，让艺术和审美成为我们精神生活中不可或缺的一部分。
【字数：527】第二篇示例：《艺术与审美》是一本充满启发的书籍，它让我重新审视了艺术和美学的概念，带给我深刻的感悟和体验。
浅谈现实美与艺术美的关系
浅谈现实美与艺术美的关系浅谈现实美与艺术美的关系美，一个熟悉而又陌生的感觉，它总是令人无法抗拒。
大千世界，芸芸众生，对于美总是愿意欣赏的。
美，它是具体可感的；美的事物以其具体的形态吸引着我们的注意力。
它可以是春天的鸟语花香，夏日的接天莲叶；也可以是秋天的累累硕果，冬日的皑皑白雪；可以是活泼可爱的动物，也可以是棱角分明的雕塑；可以是做工精细的刺绣，也可以是寥寥几笔的素描……美，它以各种姿态呈现于我们面前，但无论美的表现形态多么的难以数计，却只能划分为两大类型：现实美和艺术美。
一、现实美和艺术美的概况（一）现实美的内容和含义现实美，就是存在于客观自然界与人类社会生活中的美。
作为客观存在形态的现实美，是美的最基本的领域。
它伴随着人类的物质生产活动而产生、发展，因而产生最早，范围最广，主要包括了三个方面：社会生活的美、社会事物的美和自然事物的美，其中社会生活的美是现实美的主要方面。
1、社会生活中的现实美现实美的主要方面是社会生活的美，现实生活中的社会事物的美一般被称为社会美。
第一，主要表现在社会生活的各个领域中，特别集中表现在作为一定时代、一定环境的社会先进力量和先进人物的身上。
美在他们的行为和性格中得到突出的体现，譬如古代斯巴达的奴隶起义，到陈胜吴广、李自成、洪秀全等农民起义，从巴黎公社到开辟人类新纪元的十月革命等等，构成了人类历史上的宏伟篇章，体现了社会生活的美。
第二，还表现在，它产生于社会的生产活动。
譬如在原始艺术中，原始人在进行创造产品中，不仅存在着一种对人们的实际生活有用的使用价值，而且也潜藏着一种暂时还不能为人民所觉察的审美因素，并且这种审美意识逐渐被人所认识。
2、自然事物的现实美主要包括了日月星云、山水花鸟、草木鱼虫、原林田地等等，一般又将其称为自然美。
自然美作为经验现象，使人们经常能够欣赏和感受到它。
自然美和社会生活的美是有着密切联系的。
车尔尼雪夫斯基说“自然界只是因为当作人和人的生活中的美的一种暗示，这才在人们看来是美的。
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《艺术与现实的审美关系》读后感
----以人的相貌为例
莫晓茵20140901025
个人认为“任何东西，凡是完全体现了那一种类的观念的，就显得美。
”定义显得十分狭隘。
这意思也就是说，“美的事物一定要包含所有在同类事物中堪称为好的东西，在同类事物中所能找到的任何好的东西，没有不包含在美的事物中的。
”在人身上，这种美的典型的多样性更加显著，我们简直不能设想人类美的一切色调都凝聚在一个人身上。
就如我们亚洲人现在对美的定义—肤白，眼大，小鼻子小嘴什么的。
就算我们一直在吐槽谁谁谁有着以上一切特征，一副网红脸，各种撞脸，但这有何尝不是现代大众审美过分单一所造成的恶果呢？
大家都会指出，一个人的丑陋，是由于那个人的外形难看——“长得难看”。
我们知道得很清楚，畸形是疾病或意外之灾的结果，人在发育初期格外容易为灾病所毁损。
假使说生活和它的显现是美，那末，很自然的，疾病和它的结果就是丑。
但是一个长得难看的人也是畸形的，只是程度较轻，而“长得难看”的原因也和造成畸形的原因相同，不过是程度较轻而已。
假如一个人生来就是驼背，只是程度较轻，而原因则是一样。
总之，长得丑的人在某种程度上都是畸形的人。
他的外形所表现的不是生活，不是良好的发育，而是发育不良，境遇不顺。
现在我们从外形的一般轮廓转移到面部来吧。
面容的不美或者是由于它本身，或者是由于它的表情。
我们不喜欢“凶恶的”、“令人不快的”面部表情，因为凶恶是毒害我们的生活的毒药。
但是面容的“丑”多半不是由于表情，而是由于轮廓的本身面部的骨骼构造不好。
脆骨和筋肉在发育中多少带有畸形的烙印，这就是说，这个人的初期发育是在不顺的境遇中进行的，在这样的情形下，面部轮廓总是丑的。
根本无需详加证明，在人看来，动物界的美都表现着人类关于清新刚健的生活的概念。
但是我非常认同书中的这句话--凡是出类拔萃的东西，在同类中无与伦比的东西，就是美的。
”一件东西必须出类拔萃，方才称得上美。
像斯温顿，一个我十分喜欢的演员，她并不是传统的美人，甚至如果我们用传统意义的审美去评价她的话，她甚至不像地球人。
她是天赐凡间的非常态尤物，不仅能在主流与异类之间纵横驰骋，也能在圣殿与人间甬道上悠然踱步。
她善长颠覆，因为她不计得失；她敢于创造，因为她不怕非议。
她从相貌上看是与美丽无缘的，但她们那种介乎两性之间的气质，以一种神奇的刚毅之美吸引着我。
她是上帝赐给人类另一种审美观，她的“凌厉”“中性”，散溢着不可抗拒的另类诱惑。
面对上帝的精心雕琢，蒂尔达并不吝啬：她在《奥兰多》中裸得浑然天成，在《年轻的亚当》中脱得云淡风清。
除了表演，蒂尔达·斯温顿还是文学杂志《Sembla》的长期撰稿人。
而其棱角分明的线条，中性清冷的气质，更使无数时尚大师趋之若鹜。
她是荷兰著名时装设计师Viktor&Rolf二人组眼中完美无缺的缪斯，是英格兰Orbital乐队MV里高贵无邪的女神。
所以，应该说，关于美的本质的新的概念——那是从和以前科学界流行的观点完全不同的、对现实世界和想象世界的关系的一般观点中得出的结论。
——会达到一个也和近来流行的体系根本不同的美学体系，并且它本身和以前关于美的本质的概念根本不同。
但是同时，新的概念似乎又是以前的概念的必然的进一步的发展。
我们将会不断地看到流行的美学体系和我们提出的体系之间的本质的不同，为了指出它们中间的密切关系之所在，我们要说，新的观点说明了以前的体系所提出的最重要的美学事实。