教师周工作总结
教师周工作总结模板6篇

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教师一周工作总结报告5篇

教师一周工作总结报告5篇篇1一、引言本周,作为教育战线上的一名教师,我深感责任重大,肩负着培育未来一代的使命。
在紧张而忙碌的一周里,我全力以赴地投入到教学工作中,以期取得良好的教学效果。
现将本周工作总结如下。
二、教学工作1. 课堂教学本周共完成了XX个科目的授课任务,包括语文、数学、英语等。
在教学过程中,我注重培养学生的综合素质,通过启发式教学、情境教学等方法激发学生的学习兴趣。
同时,我关注学生的个体差异,针对不同层次的学生进行差异化教学,使每个学生都能得到发展。
2. 备课与教研本周备课工作充分,我深入研究教材,结合学生实际情况,制定了详细的教学计划。
同时,积极参加教研活动,与同事共同探讨教学方法和策略,以提高教学质量。
3. 学生作业与辅导本周布置了多次作业,包括课堂作业和课后作业。
我认真批改每一份作业,对存在的问题及时给予指导和纠正。
此外,我还利用课余时间为学生提供辅导,帮助学生解决学习中的困难。
三、班级管理1. 班级纪律本周班级纪律总体良好,学生按时到校,遵守课堂纪律。
对于个别违纪学生,我及时进行了批评教育,并与家长沟通,共同帮助学生改正错误。
2. 班级活动为了丰富班级文化生活,本周组织了XX次班级活动,包括运动会、文艺汇演等。
活动取得了良好的效果,增强了班级凝聚力,提高了学生的综合素质。
四、家校沟通本周与家长保持密切联系,通过家长会、电话、微信等方式,及时与家长沟通学生的学习情况。
家长对我班的教学工作表示满意,并提出了宝贵的建议。
五、个人成长与反思1. 学习与培训本周参加了XX次教育培训,学习了先进的教学理念和教学方法,对自己的教学工作有了更深刻的认识。
2. 反思与总结在忙碌的一周里,我收获了许多宝贵的经验,但也存在一些不足。
我将继续努力提高自己的教学水平,关注学生的个体差异,加强与家长的沟通。
同时,我还需加强班级管理,提高班级凝聚力。
六、结语总之,本周的教学工作取得了良好的效果,但也存在不足。
教师一周工作总结5篇

教师一周工作总结5篇篇1一、教学工作概况在过去的一周里,我积极投身于教育教学工作中,尽心尽力地为学生提供优质的课堂体验和教学内容。
通过精心的备课、上课、辅导和评估,我确保每个学生都能获得有效的学习成果。
以下是我一周工作的详细总结。
二、备课工作本周我主要完成了以下备课任务:完成了XX课程的教学计划,制定了详细的教学进度表,确保课程内容的连贯性和完整性。
针对课程中的重点和难点内容,我精心设计了多个教学案例和练习题,以帮助学生更好地理解和掌握知识点。
此外,我还通过查阅相关资料和文献,不断更新和丰富教学内容,确保课程的时效性和新颖性。
三、课堂教学在课堂教学方面,我注重激发学生的学习兴趣和积极性。
通过采用多种教学方法和手段,如案例分析、小组讨论、角色扮演等,我引导学生积极参与课堂互动,培养学生的批判性思维和创新能力。
同时,我关注学生的个体差异,针对不同学生的特点和需求,进行个性化的指导和辅导,使每个学生都能在课堂中得到发展。
四、学生辅导在课后辅导方面,我认真解答学生在课堂上提出的问题,提供详细的解答和指导。
对于学习困难的学生,我进行有针对性的辅导和补课,帮助他们克服学习难题,提高学习成绩。
此外,我还积极与学生沟通,了解他们的学习情况和需求,及时调整教学策略和方法,以满足学生的实际需求。
五、评估与反馈本周我完成了课程的中期评估工作。
通过设计合理的评估方案,我对学生的学习成果进行了全面的评价。
同时,我及时将评估结果反馈给学生,指导他们了解自己的学习情况和发展方向。
此外,我还通过与学生、同事和家长的沟通,收集了对课程的意见和建议,为今后的教学工作提供了宝贵的参考。
六、教研活动在教研方面,我积极参与了学校的教研活动和学科组会议。
与同事们分享了自己的教学经验和心得,探讨了教学中的问题和困惑。
通过交流和讨论,我获得了许多有益的建议和启示,提高了自己的教学水平和能力。
七、总结与展望通过这一周的工作,我深刻认识到教学工作的重要性和挑战性。
教师周工作总结通用六篇

教师周工作总结通用六篇第一篇:本周工作总结本周工作内容主要包括备课、授课、作业批改和学生管理等方面的工作。
备课方面,我准备了一套新的教材,并针对每一节课制定了详细的教案。
在授课过程中,我积极与学生互动,鼓励他们提问和参与讨论,以促进课堂氛围的活跃。
在作业批改方面,我及时给出了详细的批改意见,并与学生进行了个别辅导,帮助他们提升自己的学习成绩。
在学生管理方面,我认真记录了学生的考勤情况,并在必要时与家长进行了沟通,以确保学生的学习积极性和出勤率。
第二篇:教师周工作总结本周,我主要参与了学校的教研活动和校本课程的开发工作。
在教研活动中,我与其他教师共同讨论了教学中遇到的难题,并分享了自己的解决方法和经验。
我们通过合作研究,相互借鉴,进一步提升了教学质量。
在校本课程开发方面,我积极参与了课程团队,与同事们共同制定了优质的教学资源和活动方案。
通过这些工作,我深刻体会到了合作的重要性,也提高了自己的教学能力和专业素养。
第三篇:教师周工作总结本周,我主要从事学生评价和反馈工作。
在课堂教学中,我不断关注学生的学习情况,并及时进行评价和反馈。
通过课堂练习和小组讨论等形式,我帮助学生发现自己的问题和不足,并鼓励他们积极改进。
此外,我还安排了学生进行课后作业,以巩固他们的学习效果。
在评价方面,我制定了相应的评分标准,并与学生进行了详细的讨论和解释。
通过这些工作,我了解到了学生的学习情况和需求,也及时发现和解决了问题。
第四篇:教师周工作总结本周,我主要参与了学校的教研活动和教学改进工作。
在教研活动中,我与其他老师一起组织了一次教学观摩和评课活动。
通过观摩他人的授课和听取专家的评价,我发现了自己教学中的不足,并进行了有针对性的改进。
在教学改进方面,我使用了多种教学方法和教具,增加了互动环节,提高了教学效果。
同时,我还鼓励学生进行课堂分享和小组合作,培养他们的合作意识和创造力。
通过这些工作,我不断提升了自己的教学水平和教育教学能力。
教师周工作总结范文6篇

教师周工作总结范文6篇第1篇示例:教师周工作总结这一周我做了什么工作?每天早上我都会提前到校,为接下来的一天做好准备。
我会仔细准备当天的课堂内容和教学计划,确保教学内容生动有趣,能够引起学生的兴趣。
在课堂上,我积极互动,与学生沟通交流,引导他们思考问题,激发他们的学习热情。
我也会耐心解答学生提出的问题,帮助他们理清思路,提高学习效率。
我还会不定期组织一些课外活动,如参加社团活动、参加比赛等,让学生开阔视野,丰富课余生活。
我在这一周还遇到了一些困难和挑战。
有些学生在学习上存在困难,需要我花更多的时间和精力来帮助他们。
有些学生学习态度不端正,需要我进行及时的纠正和引导。
还有一些学生家庭情况不太好,影响了他们的学习,需要我耐心倾听和关心,给予更多的关心和支持。
在面对这些困难和挑战时,我会及时调整教学策略,制定更有效的教学计划,努力帮助学生克服困难,提高学习成绩。
这一周的工作对我来说是充实而宝贵的。
我会继续努力,不忘初心,牢记使命,为教育事业贡献自己的力量。
希望通过自己的努力和奋斗,能够帮助更多的学生取得更好的学习成绩,实现自己的人生价值。
这就是我对这一周工作的总结和展望,谢谢大家。
第2篇示例:教师周工作总结一、备课准备充分在这一周的教学中,我充分利用课前时间进行备课,对每一节课的教学内容和教学方式进行了认真的规划和设计。
我查阅了大量教材和参考资料,为教学活动做好了充分的准备工作。
在备课过程中,我注重培养学生的思维能力和创造力,设计了富有启发性和趣味性的教学内容,使学生在轻松愉快的氛围中获得知识和技能。
二、课堂教学生动性强在教学过程中,我注重调动学生的学习兴趣,创设多种教学形式和活动,激发学生的学习动力。
我采用了讲解、讨论、实验等多种教学方法,引导学生主动参与教学过程,积极思考和互动交流。
我还注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神,鼓励学生勇于表达和分享自己的观点,促进学生之间的互相学习和交流。
三、课后作业及时批阅在本周工作中,我及时批改学生的作业,对学生的学习情况进行了认真的检查和评价。
教师周工作总结5篇

教师周工作总结5篇篇1一、教学工作本周,我认真执行教育教学计划,积极备课、上课、辅导和考核评价,全面完成了本周的教学任务。
1. 备课本周我认真制定了各科教学计划,针对学生的实际情况,结合教材内容,精心设计了教学方案。
在备课过程中,我注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力,力求做到因材施教,让每个学生都能在课堂上得到收获。
同时,我还积极参加集体备课活动,与同事们共同探讨教学方法和策略,互相学习,共同提高教学水平。
2. 上课在课堂教学中,我注重培养学生的兴趣和积极性,采用多种教学方法和手段,引导学生主动参与课堂活动。
我注重启发式教学,通过提问、讨论、探究等方式,激发学生的思维活力,提高课堂效果。
同时,我还注重课堂管理,保持良好的教学秩序,确保教学质量。
3. 辅导在辅导方面,我注重个别差异,针对不同学生的特点,采取不同的辅导方法和策略。
我积极关注学生的学习进展和困惑,及时给予指导和帮助。
通过个别辅导和集体辅导相结合,我努力提高学生的学习成绩和综合素质。
4. 考核评价本周我进行了多次考核评价,包括课堂小测验、作业和考试等。
我严格按照考试标准和要求进行命题、阅卷和评分,确保评价结果的客观公正。
通过考核评价,我及时了解了学生的学习情况和掌握程度,为下一步教学提供了依据。
二、班级管理本周我还认真履行班主任职责,全面管理班级各项工作。
1. 班级纪律我注重班级纪律的管理和维护,制定了班级规章制度,并严格执行。
通过班会、个别谈话等方式,我引导学生树立正确的价值观和行为准则,增强班级凝聚力和向心力。
2. 学生思想教育我注重学生的思想教育,关注学生的心理健康和成长需求。
通过谈心、家长会等方式,我与学生家长保持密切联系,了解学生的家庭情况和成长背景,共同关注学生的发展和进步。
3. 班级卫生我注重班级卫生的管理和监督,制定了卫生值日表和卫生标准,确保班级环境的整洁和卫生。
同时,我还引导学生养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。
教师周工作总结5篇

教师周工作总结5篇篇1本周,我顺利完成了学校布置的各项教学任务,并取得了一定的成绩。
以下是我本周工作的总结:一、教学工作1. 课堂教学:本周我主要讲授了数学课程,通过精心备课,我成功地完成了教学计划,并取得了良好的教学效果。
在课堂上,我注重学生的主体性,引导学生积极参与讨论和思考,提高了学生的数学思维能力和解题能力。
同时,我还注重培养学生的创新思维和实践能力,通过引导和启发,让学生在学习中不断发现新问题、提出新观点。
2. 课后辅导:在课后辅导中,我针对学生的不同需求,进行了个性化的辅导。
对于基础薄弱的学生,我重点帮助他们巩固基础知识;对于成绩优秀的学生,我则引导他们进行更深入的学习和探索。
通过课后辅导,我不仅帮助学生解决了学习中的问题,还提高了他们的学习能力和兴趣。
二、班级管理本周,我继续担任班级管理工作。
在班级管理方面,我注重学生的思想教育和行为规范。
通过班会和个别谈话的方式,我及时了解学生的思想动态和行为表现,并针对问题进行了及时的纠正和引导。
同时,我还注重培养学生的集体荣誉感和责任感,通过组织各种集体活动,增强了班级的凝聚力和向心力。
三、个人成长本周,我继续参加了学校组织的各种培训和学习活动。
通过学习,我不仅提高了自己的专业素养和教育教学能力,还拓宽了视野和思路。
同时,我还注重反思和总结自己的教学经验和班级管理经验,不断完善自己的教学方法和管理策略。
四、家校联系本周,我继续与家长保持密切的联系和沟通。
通过电话、微信等方式,我及时向家长反馈了学生的学习情况和表现,并听取了家长的意见和建议。
在家长的配合和支持下,我成功地解决了学生在学习中的一些问题,并促进了学生的全面发展。
五、存在问题和改进措施在本周的工作中,我也存在一些问题和不足。
例如,在课堂教学中,有时学生会出现纪律问题或注意力不集中等情况,我需要进一步改进教学方法和管理策略,提高课堂效果。
同时,在班级管理中,有时会出现一些突发事件或学生问题处理不当的情况,我需要加强学习和提高自己的应变能力。
教师一周教学工作总结6篇

教师一周教学工作总结6篇第1篇示例:本周是我教学工作的第十周,通过这一周的教学工作,我有了一些收获和反思。
在这一周的教学中,我认真备课,悉心教学,尽职尽责,但也发现自己在某些方面还有不足之处,需要进一步提高和改进。
我在本周的教学工作中,认真备课,深入研究教材和教学内容,确保自己对所教授的知识点了如指掌。
我注重查阅各种资料,梳理知识框架,准备讲义,备课效果得到学生和同事的一致认可。
我也发现在备课的过程中,有时候时间紧迫,可能会忽视一些细节,下次我会更加注意这一点,尽量做到全面细致。
在课堂教学过程中,我充分利用多媒体教学手段,使课程内容更加生动形象。
我善于让学生参与互动,通过提问、讨论等方式引导学生主动思考和学习。
我也发现有些学生在课堂上没有及时反馈,可能是因为他们的学习兴趣不高,或者缺乏学习动力。
下次我会更加关注这些学生,采取更有效的措施激发他们的学习兴趣,提高他们的学习积极性。
在课后作业批改和学生评价方面,我也努力做到及时性和客观性。
我认真批改学生的作业,及时给予反馈,对学生的表现和进步进行肯定和鼓励,同时也指出他们的不足之处,提出改进意见。
我还定期进行学生评价,听取学生的意见和建议,不断完善和优化自己的教学方法和方式。
我也发现有些学生对我的课堂表现并不满意,认为我的教学内容有时过于抽象,难以理解。
下次我会更加注意教学内容的简明性和实用性,确保学生能够真正掌握所学知识。
在学生管理和班级管理方面,我也做了一些努力。
我尽量平等对待每一位学生,尊重他们的个性和差异性,积极引导他们树立正确的学习态度和价值观。
我还积极与班级同事合作,共同探讨提高班级整体素质的方法和途径。
我也发现在学生管理方面有时候不够果断,处理问题可能存在犹豫和拖延。
下次我会更加果断地处理问题,及时解决困扰师生的矛盾和纠纷,保持班级的秩序和和谐。
通过本周的教学工作总结,我深刻认识到自己的不足之处,也清楚了下一步的改进方向。
我将继续努力,进一步提高自己的教学水平和管理能力,让每一堂课都能够取得更好的效果,让每一个学生都能够有所收获,不辜负学校和家长对我的信任和期望。
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必须明确自己想学的是什么?明确自己想要的是什么?人的努 力,其实都是为了达到这些目标创造条件。知识的积累不过是创造条 件的一种有效方法。通过不断地提高效率,提高行为的有效性,合理 定位,降低失败的风险等等途径来充实和完善自身。学习专家警示: 没有自觉,没有信心,任何高效的学习方法都没有用。学习方法虽然 很重要,但更重要的是学习的主动性、自觉性和学习的方向性。这首 先是优胜心态。优胜心态是指认为自己能够做得比别人好,现在能够 比过去好、将来能够比现在好的心态。 首先是信心。要相信自己能够超越自己,能够面对并更好地 解决现存的或即将到来的问题。 其次是主动性。 在问题到来的时候, 要能够主动地去认识它、 了解它,摸索其中的关系。 再则是采取行动。将问题解决化解为具体的目标。
打扫,中午也派人打扫,保持的很干净。 为了教学生会打扫,乐意打扫,代凤波每天都亲自动手指导学生,有时还深入班级协 助学生。 二、早自习 每天早自习检查,班主任都在班级认真组织学生上自习,很多老师利用早晨的时间讲 题,非常负责任。中午自习老师在班级辅导个别学生,时间利用的很好。 三、艺术节活动准备: 为了赶排节目,王晶、李想老师不但利用课余时间,还牺牲个人的休息时间,每天训 练下来都大汗淋漓,现在节目已初具规模。 杨丽娟、代凤波、初颖兰老师利用一切时间,争分夺秒的赶做作品,每天弄得满手都 是泥,做出来的作品得到了大家的一致好评。 王喜良老师年岁已高,但他从不间断一天乒乓球训练,每天训练下来累得疲惫不堪, 孩子们的技术有了明显的提高。 四、大型活动 周四看电影活动,学生纪律很好,没有大声说话现象,卫生也很好,受到少年宫的好 评。王喜良、李季月、杨丽娟、段海燕等老师往返途中始终跟随学生,保护学生安全。张蕴 华、何连权在叉路口指挥学生过道,保障学生安全。 五、好人好事 张蕴华主动帮助食堂安装引风机;李季月、王玉玲、杨丽娟、段海燕帮助编制演出服 饰,训练节目台词。 6 年 2 班姜思达、袁日新主动给三楼拖地,给老师办公室换水,2 年 1 班徐小阳捡到 3 元钱,5 年 1 班陈阵捡到一块手表。 希望全校师生再接再厉,更上一层楼! 值周教师周工作总结范文 教师周工作总结怎么写 教师周工作总结
有成就感。————一位高考状元的话。
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必须明确自己想学的是什么?明确自己想要的是什么?人的努 力,其实都是为了达到这些目标创造条件。知识的积累不过是创造条 件的一种有效方法。通过不断地提高效率,提高行为的有效性,合理 定位,降低失败的风险等等途径来充实和完善自身。学习专家警示: 没有自觉,没有信心,任何高效的学习方法都没有用。学习方法虽然 很重要,但更重要的是学习的主动性、自觉性和学习的方向性。这首 先是优胜心态。优胜心态是指认为自己能够做得比别人好,现在能够 比过去好、将来能够比现在好的心态。 首先是信心。要相信自己能够超越自己,能够面对并更好地 解决现存的或即将到来的问题。 其次是主动性。 在问题到来的时候, 要能够主动地去认识它、 了解它,摸索其中的关系。 再则是采取行动。将问题解决化解为具体的目标。
教师周工作总结 教师周工作总结一: 上周是本学期的第八周,值周老师是黄利君老师、李勤老师、焦细林老师。三位老师 工作认真负责,坚守岗位,圆满完成值周任务。上周星期一到星期四是阴雨连绵,教室和走 廊非常湿滑, 但全体老师都能克服困难, 按时到校, 自觉地按学校的工作计划做好各项工作, 体现了浏小人的精神风貌。 值得欣慰的是在一周又一周的领导和值日老师的规范下, 同学们 的行为习惯越来越文明了,乱丢乱扔的现象少了,在走廊和楼梯间追逐打闹的学生少了,在 校园内吃零食的学生少了,喜欢读书的学生增多了,让整个校园春意盎然。 回顾上周工作,现总结如下: 1、学校各教研组组长对全体教师常规教学(备课、作业批改)工作进行了检查。加强了 教学工作的过程管理, 对教学环节进行了实时监控。 星期五湖南一师岗位培训班的杨老师在 22 班上了一节生动活泼的活动课。 2、德育处组织评选了 18 班、20 班、26 班三个长沙市优秀班级。 3、继续加强了安全卫生工作,对学生进行了手足口病的预防和宣传教育,卫生监督 岗的学生对学校各处卫生进行了检查和监督。 春季是各种病菌传播的季节, 希望同学们养成 爱护清洁卫生的好习惯,有效预防各种流行病、传染病的传播。 校园优美整洁是我校的特点,我们要做到不乱扔,同时在校园内要继续开展“弯腰”活 动,只有越来越多的同学们加入到了“弯腰”活动中来,我们的校园才会变得更美,保持校园 卫生是我们每个浏小人的责任。 4、上周行政和值周老师狠抓早到校现象,星期五早到校学生明显减少,希望同学们 严格遵守学校到校时间,珍视自身生命安全。 在上周的值日中我们也发现有不和谐的音符, 虽然这些事件是偶然的, 也是极个别的, 但却也或多或少折射出我们同学目前存在的一些问题: 一、课间午间要文明休息 有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏,拼命地奔跑。跑得满头是汗,一到上课就 会变得没有精神,有时在跑时会撞到别人,不仅伤了别人也伤了自己。文明休息是我们每一 个人都应当做到,并且有很大义务做到的事。 另外, 在午间休息时段, 很多同学会处理学习和休息的关系, 但有的学生在大声吵闹, 有的学生在操场上玩耍, 要值日老师督促才进教室。 在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏 话,不讲文明,希望我们同学们一定要做一个讲文明,懂礼仪的阳光少年。 二、下楼梯不要奔跑
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只有自觉,才能够用心。特别是在强化学习的过程中,那种 高强度的活跃脑细胞的运动,离开了自觉,可能什么效果都没有。 信心才能够坚持, 才可以突破自己在长久的迷失中形成的心理障 碍,比如学习恐惧,缺乏耐心等等。集中精力学习,要把被动学习变 为主动学习。
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1.要学会制定学习计划,有计划的学习。 宽松的学习环境下,更要自觉的学习。有些同学管不住自己,放 任自流,不能自觉的找课外题做,预习,复习。这样的同学多半缺乏 自制力,不刻苦。长此以往,与那些能够自觉学习的同学,差距就会 越来越大。等你发现差距的时候,一般就很难赶上了,因为大家都在 一个水平的时候,你都不能让自己努力自觉的学习,看到差距,就更 困难了。要有计划的随时查漏补缺。 2.思想上不能松懈, 时时刻刻提醒自己, 要刻苦努力, 不要掉队。 初中三年,眨眼即过,而且 每天要做的事情写在小字条上,做完一件划掉一件,哪怕有一件没做 完,都绝不去睡觉。这个习惯坚持了 6 年,很有用,而且让我每天都 有成就感。————一位高考状元的话。
每天要做的事情写在小字条上,做完一件划掉一件,哪怕有一件没做
完,都绝不去睡觉。这个习惯坚持了 6 年,很有用,而且让我每天都 有成就感。————一位高考状元的话。
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必须明确自己想学的是什么?明确自己想要的是什么?人的努 力,其实都是为了达到这些目标创造条件。知识的积累不过是创造条 件的一种有效方法。通过不断地提高效率,提高行为的有效性,合理 定位,降低失败的风险等等途径来充实和完善自身。学习专家警示: 没有自觉,没有信心,任何高效的学习方法都没有用。学习方法虽然 很重要,但更重要的是学习的主动性、自觉性和学习的方向性。这首 先是优胜心态。优胜心态是指认为自己能够做得比别人好,现在能够 比过去好、将来能够比现在好的心态。 首先是信心。要相信自己能够超越自己,能够面对并更好地 解决现存的或即将到来的问题。 其次是主动性。 在问题到来的时候, 要能够主动地去认识它、 了解它,摸索其中的关系。 再则是采取行动。将问题解决化解为具体的目标。
我们观察到,一部分同学在楼梯间行走时,随意奔跑现象十分严重,特别是中餐时有 的男同学可以说是飞奔下楼,有些同学甚至还要互相拉扯,因而存在非常严重的安全隐患。 如果你在拉扯中跌倒,后面的同学又止不住脚步,那么是否要发生严重的踩踏事故,危及我 们的生命呢。所以我要提醒这些同学特别是中高年级同学要加强安全意识,增强秩序感。 三、关于早晨和中午早到学校的问题 我们发现有许多学生早上和中午很早就到了学校门口, 有的在学校对面的商店前逗留 玩耍,有的在聚集在的路边聊天,还有的从这边跑到路对面。值日老师督促其进学校,有的 学生怕,就冲到马路对面的商店。早到学校,在上学路上存在很大的安全隐患,希望同学们 重视自身安全,严格遵守学校的到校时间。 学校通过每周推荐优秀书目的活动,着力打造书香校园。因为读书是师生精神成长的 重要源泉。要建设“书香校园”,就是要崇尚良好的校园读书风气,我们倡导师生共同重视读 书,让读书成为师生的一种生活方式,让书籍成为师生成长的养料、进步的阶梯。本周推荐 的书是《动植物之谜》 ,书中有“食人的花”、“领航的海豚”“奇异的双头蛇”等,它能把你带 进一个有趣而神秘的动植物世界,让我们一起去探索未知的动植物世界吧! 最后,祝大家在新的一周工作顺利,学习进步,心情愉快! 教师周工作总结二: 一周值周工作在各位老师的积极配合支持下圆满的结束了。通过值周使我感慨万千, 了解了班主任们的艰辛和不易。由于个人的观察能力有限,如有不足之处恳请大家谅解。
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只有自觉,才能够用心。特别是在强化学习的过程中,那种 高强度的活跃脑细胞的运动,离开了自觉,可能什么效果都没有。 信心才能够坚持, 才可以突破自己在长久的迷失中形成的心理障 碍,比如学习恐惧,缺乏耐心等等。集中精力学习,要把被动学习变 为主动学习。
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1.要学会制定学习计划,有计划的学习。 宽松的学习环境下,更要自觉的学习。有些同学管不住自己,放 任自流,不能自觉的找课外题做,预习,复习。这样的同学多半缺乏 自制力,不刻苦。长此以往,与那些能够自觉学习的同学,差距就会 越来越大。等你发现差距的时候,一般就很难赶上了,因为大家都在 一个水平的时候,你都不能让自己努力自觉的学习,看到差距,就更 困难了。要有计划的随时查漏补缺。 2.思想上不能松懈, 时时刻刻提醒自己, 要刻苦努力, 不要掉队。 初中三年,眨眼即过,而且
一、卫生: 总的感觉是校园的面貌一天天在进步。在各班班主任的积极配合下,每天都能按时清 扫,检查时看到很多班级窗明几净,非常清新,但是也有个别班级打扫的不好,出现和泥的 现象。低年级学生小,班主任就亲自拖地,每天都是一身汗,毫无怨言。张艳春、郭丽娜老 师和学生一起拖地,还说这是一种锻炼。 负责主楼道的 6 年 1,5 年 1,4 年 1 班,他们相对任务量较重,走的人多,三个班每 天打扫的都很认真,很干净。 负责侧楼道的 6 年 2,5 年 2,4 年 2 班,周一检查时个别班级有死角,灭火器周围不 干净,在老师的指导下,以后的几天里都打扫得很彻底。 负责大操场的是 5 年 1 班,他们每天都能认真清扫,这一周操场保持很干净。 负责门பைடு நூலகம்的是 4 年 1 班,他们值周的环境很特殊,随时都有垃圾飞来,他们不但早晨