我的开学第一课
开学第一课：我的学习计划
开学第一课：我的学习计划新学年开始了，伴随着欢声笑语和期待的眼神，我们步入了开学的殿堂。
作为一名学生，开学第一课对我来说至关重要。
在这堂特殊的“课程”中，我将制定我的学习计划，为自己树立明确的目标，为未来的学习之路铺路搭桥。
首先，我要强调对知识的热爱。
我相信只有对学习充满热情，才能够在学习的道路上一往无前。
我希望通过了解自己的兴趣和激情，找到学习的动力所在。
对于我来说，阅读是我的兴趣所在，因此我将把更多的时间投入到阅读中，培养我对文字和故事的热爱。
我会选择一些经典的文学作品、历史人物的传记和科普书籍来拓宽自己的知识面。
同时，我也要加强自己的学习方法。
学习方法是高效学习的基础。
在新学年中，我打算结合以往的经验和探索，不断尝试新的学习方法。
比如，我可以利用时间管理来合理规划自己的学习时间，制定一个详细的学习计划表，以便更好地安排每一天的学习进度。
我还可以通过和同学们进行学习小组讨论，共同解决难题，互相促进学习的效果。
此外，我还会利用科技的力量，比如使用学习软件和在线课堂，来扩展自己的学习资源。
除了学习方法，培养良好的学习习惯也是我学习计划的重要内容。
一个好的学习习惯可以让我更好地掌握知识，提升学习效果。
我将每天坚持早起，充分利用早上的时间进行学习。
我还会坚持每天预习和复习，及时整理学习笔记，以保持学习内容的连贯性和积累性。
此外，我还会养成良好的阅读习惯，每天阅读一些优秀的文章和学习资料，提高自己的写作和思考能力。
在制定学习计划的同时，我也要注意保持身心的平衡。
学习是重要的，但身体和健康同样不可忽视。
为了保持身体的健康，我会每天保持适量的锻炼，比如晨跑、球类运动等，增强自身的体质和免疫力。
我还会注意合理饮食，保证营养的摄入。
此外，休息也是必不可少的。
在学习之余，我会培养一些兴趣爱好，如画画、听音乐等，以缓解压力，放松心情。
最后，我要将我的学习计划提升到更高的层次，即为自己树立远大的目标。
我相信一个人只有在追寻梦想的道路上，才能够激发出最大的潜能。
2023开学第一课强国复兴有我心得体会
2023开学第一课强国复兴有我心得体会2023开学第一课强国复兴有我心得体会篇12023开学第一课《强国复兴有我》给我留下了深刻的印象。
这一次的开学第一课从文化传承工程和中华文明的探源入手，通过考古新发现等方式，向我们展示了中华文明的辉煌历史和生生不息的盛景。
节目中，我特别被三个国家重大文化工程所吸引：国家版本馆、《儒藏》和《中国历代绘画大系》。
国家版本馆让我深刻认识到了中国古代文献的珍贵性和重要性。
《儒藏》工程的介绍让我了解到了世代流传的典籍背后的守护故事，以及汤一介先生编纂《儒藏》的艰辛历程。
这些都让我更加珍视我们的历史文化遗产，感受到了薪火相传的历史自觉和文化自信。
而《中国历代绘画大系》工程则带领我们进入了中华文化的绘画世界。
通过金晓明副主编的引导，我感受到了中华文化的博大精深，每一幅绘画都蕴含着深刻的哲理和情感。
这让我更加骄傲和自豪，因为我是中华文明的一部分。
另外，考古学家高星通过最新的考古发现和研究成果，向我们讲述了人类起源和演化历史，追溯了中华文明的`起源和发展。
这让我深刻认识到中华文明的源远流长，以及其在世界文明史上的重要地位。
这也让我更加坚定了自己对中华文化的认同和自信。
通过这一次的开学第一课，我深刻认识到了中华文明的博大精深和历史的延续。
作为当代的青少年，我们应该更加珍视和传承我们的文化遗产，为中华民族的复兴贡献自己的力量。
每个人都应该有强国复兴的自觉意识，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
我相信，在强国复兴的道路上，每一个人都有自己的责任和使命。
通过学习和传承中华文明，我们可以更好地认识自己的根和文化，增强文化自信，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
让我们以《强国复兴有我》为主题，共同努力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！2023开学第一课强国复兴有我心得体会篇2《2023开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，通过文化传承工程和中华文明探源的考古新发现，带领观众回溯历史，感受中华文明的辉煌与延续。
开学第一课从今天起我要努力
开学第一课从今天起我要努力从今天起我要努力开学第一课，是一个新的开始，也是一次新的决心。
作为一个学生，我明白在学习的道路上，只有不懈努力，才能实现自己的梦想。
从今天起，我要努力学习，追求卓越。
首先，我要树立正确的学习态度。
学习是一项长期而艰辛的任务，需要耐心和毅力。
我会时刻提醒自己，不抱怨、不消极，而是积极主动地面对学习中的困难和挑战。
无论遇到怎样的阻碍，我都会坚持下去，从容地面对每一个考试，每一次作业。
其次，我要制定合理的学习计划。
明确目标并制定计划可以使我更有动力去追求自己的目标。
我会根据学习的内容和时间，制定每天、每周的学习计划，并按照计划认真去执行。
我会利用碎片时间进行复习，充分利用每一分钟来提高自己的知识水平。
另外，我要注重学习方法的培养。
学习方法是高效学习的关键。
我会积极寻求老师和同学的帮助，学习他们的优点，找到适合自己的学习方法。
通过多种途径获取知识，如查阅书籍、参加讲座、上网查找资料等等。
我会注重理论与实践的结合，灵活运用所学知识，并进行反思总结，不断完善自己的学习方法。
我还要积极参与课堂活动。
课堂是学习的主要场所，是学习的重要环节。
在课堂上，我会认真听讲，积极回答问题，与老师和同学互动，提高自己的思维能力和表达能力。
我会主动请教老师，解决自己在学习中遇到的问题。
课后，我会进行复习和巩固，扩展知识面，提高综合素质。
此外，我要注重培养自己的阅读习惯。
阅读可以拓宽视野，增加知识储备。
我会多读一些课外书籍，选择一些优秀的文章，不断提高自己的阅读能力和理解能力。
我会认真思考读书中的问题，做到读书有所得，读书有收获。
最后，我要积极参加社团活动和社会实践。
通过参加社团活动和社会实践，我能够培养自己的组织能力、合作能力和实践能力。
在社团活动和社会实践中，我会融入团队，充分发挥自己的特长，锻炼自己的能力，更好地与他人交流与合作。
从今天起，我要努力学习，不断超越自己。
我相信只有付出汗水和努力，才能收获成功和成长。
开学第一课：我是一名学生
开学第一课：我是一名学生时间转瞬即逝，充满了欢声笑语的暑假即将结束。
新学期的到来让我充满了期待与紧张。
作为一名学生，我将迎来新的挑战和机遇。
这篇文章将带领你一起探索“我是一名学生”的内涵与意义。
学生，这个词语对我而言，既是一种身份，也是一种责任。
作为一名学生，我有着学习的使命和责任。
我需要不断扩充自己的知识储备，提高学习成绩，为自己的未来铺设坚实的基础。
学习对于每个学生都至关重要，它能够开拓我们的思维，培养我们的能力，让我们拥有更多的选择和机会。
然而，学生不只是一个被动的接受者。
学生应该是积极主动的探索者和实践者。
除了在学校的课程中学习知识，我还要勇于探索自己的兴趣和潜能。
参加各种课外活动，发挥自己的特长和才能，不仅能增加自己的经验，还能培养自己的综合能力。
我可以参加学校的文学社团，提高写作能力；加入乐队，培养音乐天赋；参加体育俱乐部，培养体育素养。
这些活动不仅让学习生活更加丰富多彩，还能培养自信心，锻炼团队合作能力。
作为一名学生，我要有责任感和自律性。
学习需要耐心和坚持。
只有每天按时完成作业，持续不断地复习和检验自己，才能在知识的海洋中徐徐前行。
我还要尊重老师和同学，与他们友好相处，共同创造和谐的学习氛围。
责任感不仅表现在课堂上，还体现在对社会和环境的关心和参与。
我可以参加社区义工活动，关注环保问题，为社会贡献一份力量。
学生的身份也意味着我要面对各种挑战和困难。
学习过程中遇到的困难和挫折是不可避免的，但正是这些挑战使我们不断成长。
我要积极面对困难，勇于迎接挑战。
当遇到难题时，我会主动请教老师和同学，互相帮助，共同解决问题。
就像一句古语所说：“授人以鱼不如授人以渔”，我们要学会独立思考和解决问题的能力，这样才能真正成为有价值的学习者。
作为一名学生，我也要有目标和梦想。
明确自己的目标和梦想，为之努力奋斗。
无论是成为一名科学家、医生、艺术家，还是追求自己的创业梦想，我都要明确自己的方向，并为之不懈努力。
我的开学第一课作文范文（精选11篇）
我的开学第一课作文范文（精选11篇）我的开学第一课作文范文（精选11篇）在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的我的开学第一课作文范文（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
我的开学第一课作文1开学了，又一新学期开始了，崭新的开始。
这一学期我就是初二的学生了。
老师常说：“初一是基础，初二是关键，初三是冲刺。
”这个形容是正确的。
我希望在这新学期当中我能努力把这“关键”把握好，各学科成绩有大的进步，尤其是数学。
说完了本学期的目标，就来说说开学吧。
说到开学，我就很兴奋。
因为我们又有了崭新的一学期，有了崭新的课本，有了崭新的目标。
当然少不了我的伙伴们。
开学第一天我就很亢奋。
早早地起了床，收拾好东西，就迫不及待地坐上了去学校的车。
去看阔别了一暑假的同学；去看阔别了一暑假的老师；去看阔别了一暑假的学校。
或许分别太久，或许有新鲜感，或许暑假经历了许多有趣的事。
到了学校，我们有聊不完的话题，有说有笑。
大白天的，有些同学还在睡觉，这就是传说中的“假期综合症”吧，不过这可不好哟！当然我们调整好了状态来迎接初二这个关键。
这几天我和叶浙菲都尽早完成作业。
留下一些时间探讨学习问题，作业也不拖拉了。
虽然我的低级错误还存在，但我会努力让它们消失。
我正在努力改变。
我相信我们的努力会有回报的。
既然开学了，我们就无需退缩，我们勇往直前，朝自己的梦想前进。
我的开学第一课作文2时间飞逝，转眼充实而又丰富多彩的暑假结束了。
盼望己久的新学期大门向我们敞开。
我们如同叽叽喳喳的小鸟，欢快地重新飞回大树妈妈的怀抱。
迎接我的开学第一课，是多么令人期盼、激动啊！铃声响起，只见和蔼可亲的班主任老师微笑地走入教室。
与以往不同，今天她和我们一样，胸前佩戴了一条红领巾，像是跳动的火焰，鲜艳夺目。
“同学们好！今天是我们开学的第一课，也是非常特殊的一课……”话音刚落，同学们都好奇地瞪大了眼睛，暗暗地互相小声议论起来。
开学第一课：我的学习目标与计划
开学第一课：我的学习目标与计划近年来，随着社会的快速发展和竞争日益激烈，对学生的学习要求也越来越高。
因此，每年开学时，我们都要面临一个重要问题：如何制定合理的学习目标和计划，以更好地应对学习的挑战。
首先，我认为一个好的学习目标应该具备以下几个特点。
首先，它应该是一个具体而明确的目标。
例如，要取得优秀的成绩，在某一门科目中获得前五名等等。
只有这样，我们才能更好地为之付诸行动，而不会盲目地学习。
其次，一个好的学习目标应该是可实现的。
它应该基于我们的实际情况和自身能力，而不是一厢情愿地规定，从而在实践中遭受挫折。
最后，一个好的学习目标应该是有意义的。
它应该与我们的兴趣和志向相符，能够激发我们的学习动力，而不是成为一种负担。
在制定学习计划时，我认为可以从以下几个方面入手。
首先，我们可以根据每门学科的难易程度和需求程度来安排学习时间。
可以适当投入更多的时间和精力到较为困难或重要的学科上，以提高学习效果。
另外，我们还可以制定每周的学习计划，根据自己的时间表和其他活动，充分安排好每天的学习时间，确保每一天都能得到充分的利用。
此外，我们还可以根据学习的进度和进展不断调整学习计划，及时纠正错误和不足。
在实施学习计划时，我们还可以结合一些学习方法和技巧，提高学习效果。
例如，我们可以采用积极主动的学习态度，主动参与课堂活动，积极思考和提问。
此外，我们还可以进行分组学习或小组讨论，通过合作和交流的方式，共同解决学习中的问题。
同时，我们还可以充分利用现代技术手段，例如互联网和电子资源，拓宽学习渠道，增加学习的广度和深度。
除了制定学习目标和计划外，我们还应该具备良好的学习习惯和方法。
首先，我们要养成良好的自律性，保持固定的学习时间和作息规律。
只有通过长期坚持和不懈努力，才能取得良好的学习成绩。
其次，我们要养成系统性学习和思考的能力，避免碎片化的学习方式。
我们要学会整合和应用所学知识，形成自己的见解和思考方式。
最后，我们还要保持积极的学习心态，勇于面对挫折和困难，相信自己的潜力，保持学习的热情和动力。
开学第一课的心得与体会幼儿园(6篇)
开学第一课的心得与体会幼儿园（6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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开学第一课之我见作文
开学第一课之我见作文
开学第一课，老师放出一句话：“新的学期，新的开始！”
这句话让我想起，新的学期就像一个新的开始，我们要重新开始学习，重新开始追求梦想，向着梦想的方向勇敢前行。
这一学期，我要努力学习，把课本里的知识消化，把老师教的知识牢牢记住，把自己所学的知识投入到实践中去，把所学的知识变成实实在在的技能。
这一学期，我要坚持锻炼，让自己的身体更加健康，让自己的精神更加充沛，让自己的精力更加集中，让自己的智慧更加敏锐。
这一学期，我要坚持自律，让自己的思想更加清晰，让自己的行为更加自律，让自己的性格更加坚强，让自己的品德更加正确。
这一学期，我要坚持友谊，让自己的心胸更加宽广，让自己的交友更加热情，让自己的态度更加友好，让自己的人际关系更加紧密。
新的学期，新的开始，我会把这一学期当成一次新的挑战，努力把自己做得更好，让自己变得更强，让自己的梦想变成现实！。
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乘着梦想的翅膀――我的开学第一课教学目标１、说说寒假里的见闻、感受和想象，对新奇有趣或印象最深、最受感动的内容进行口语交际的训练，能清楚明白地讲述见……２、畅谈梦想，放飞希望。
3、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂语文课的魅力，从而产生对语文学习的喜爱之情。
教学过程一、回顾假期，乐趣无穷1、师：新春伊始，万物复苏，在这个生机盎然的季节里，我们迎来了新学期的开始，从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快，生活的非常的幸福。
寒假里你有哪些难忘的事和大家分享呢？２、孩子们回忆节假日里一些难忘的生活镜头，提及快乐的记忆，触动心灵的体悟……二、畅谈梦想，放飞希望1、春天，是播种的季节，种下梦想，种下希望。
一粒种子在冻土里梦想着，它梦见了……让我们一起读后面黑板上的小诗。
２、梦想为我们带来无穷动力，你的七彩梦是什么？孩子们畅谈梦想，放飞希望。
3、如果梦想之树要开花结果，就需要用知识、信心、责任以及毅力来浇灌，就需要从现在开始，一步一个脚印不断努力。
在这个新学期中，你对学习语文又有什么新的打算呢？（要求学生在新学期对自己有一个新的认识，新的目标、新的打算。
时刻用一个美好的打算来激励自己。
让学生谈打算来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力。
）孩子们可能会说到：上课积极动脑、畅所欲言；不做小动作；课后认真阅读课外书；做读书笔记；天天写日记；经常诵读古诗文……小朋友说的都很好，老师相信大家说到做到。
4、老师在黑板上写下一个“聪”字，引导小朋友看字形。
这个聪字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上课时，大家要带上这四件法宝：带上“眼”——提示小朋友要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望。
带上“口”——提示小朋友要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩。
带上“耳”——提示小朋友要会“听”认真听老师讲解，认真听同学发言，别让自己的耳朵开小差。
带上“心”——提示小朋友要用心读书，走进书中的故事里，图画里，用心感受其中的美，用自己的心体文中人物的心灵。
三、浏览新书，兴趣盎然1、小朋友你们看，我们手中的这本语文书就是我们的好朋友，能教会我们知识，帮助我们不断地进步。
咱们一起来看一看，多漂亮呀！让学生双手捧着课本，轻闭双眼，把头深深地埋进课本里，深吸一口气，闻一闻书中特有的香气。
闻后让学生说说闻后的感受！２、让孩子们说说在封面上你看到了什么？3、读读语文书中最重要的部分——目录部分。
请几个小朋友一起读读文章的题目，一边读，一边纠正读音。
4、仔细看看目录中的这些插图，猜猜它是哪篇文章的？你是怎么猜的？5、读了这些题目，看了这些插图，你最想读哪个故事，那就快快翻开书本去读吧！6、写下梦想和新学期目标打算。
让梦想时刻伴随着我们的学习生活，激励我们一起前进四、提出希望，快乐成长新的学期，新的征程。
新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。
乘这梦想的翅膀，让我们抓住时间中的分分秒秒，在我们二（1）班这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！春天在哪里《识字1》（诵读）春天在哪里？春天在枝头上：春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。
春天在哪里？春天在田野里：春天的太阳那么暖，那么亮。
麦苗青，菜花黄，蚕豆花儿香。
梦想飞飞飞《识字2》（欣赏）每个人，都有一个梦想。
那是一个闪光的梦想，那是一个引人奋勇前进的梦想。
每个人都是独一无二的存在。
我们存在是为了一个梦想，我们存在是为了一个希望。
大树梦想伸向蓝天，小草梦想遍布大地，小兔梦想和平家园，燕子梦想纯净空气。
世间万物都有它的梦想。
我们都为了一个梦想去奋斗！我们都为了一个梦想去拼搏！带着梦想飞飞飞，世界就在我手上，带着梦想飞飞飞，是世界就会为你我喝彩！只要相信，我们放飞梦想！唱歌的小河《识字3》（诵读）小河很喜欢唱歌，一边走，一边唱，碰到了大石头，歌声更加嘹亮。
从山上唱到海边，一会儿也不休息，他喜欢在高低不平的路上，张开喉咙大声唱。
他说：“平坦的道路，唱不出好听的歌。
”面对这大千世界《识字4》（欣赏）面对这大千世界，驰骋你的想象；让蚯蚓像农夫耕耘，让甲虫像宝石闪光。
送去你好奇专注的目光，你会看到明天的模样。
热爱生活，爱得深沉，心灵便张开了翅膀。
春天是这样来的《1、春笋》（诵读）叮咚叮咚，小溪试了试清脆的嗓子，啊，春天是唱着歌来的！呼啦呼啦，柳枝弯弯柔软的腰，啊，春天是跳着舞来的！毕剥毕剥，春笋在泥土里快乐地拔节，啊，春天是放着鞭炮来的！小雨点《2、雨点》（诵读）小雨点是雨妈妈的孩子。
她染红花朵，她浸绿树枝。
她在家家窗台上，弹奏轻快的曲子。
小雨点是一个好孩子。
小池塘《3、小池塘》（欣赏）好像它也有年龄，但它却默默不讲话，如果扔一个小石头，它就回答，画着圆圆的圈儿，把自己的年龄告诉大家。
春天来到枝头上《4、春到梅花山》（诵读）风跑得只喘气，向大家报给好消息，春天来了，春天来了花朵站在枝头上，看不见春天，就踮起脚尖急着找，春天，在哪里，在哪里？花，不知道自己就是春天。
早晨的阳光《5、草原的早晨》（诵读）每天，早晨的阳光都是新鲜的，在阳光里我闻到牛奶的香味，青草和花朵的香味，露珠和鸟声的香味，阳光洒到你的脸上，我又闻到了你微笑的香味。
蘑菇《6、蘑菇该奖给谁》（诵读）蘑菇是寂寞的小亭子。
只有雨天青蛙才来躲雨，晴天青蛙走了，亭子里冷冷清清。
路《7、骑牛比赛》（欣赏）山下的路又平又宽山下的人接踵摩肩山腰的路又长又远山中的人时隐时现山顶的路又窄又险山上的人少的可怜我问《8、小松树和大松树》（诵读）我问美丽的鲜花怎样才能芳香醉人？鲜花轻轻地回答，请展开自己的心。
我问匆忙的小河:怎样才能永远奔腾小河哗哗地回答: 眼睛向下,一路不停。
我问高大的松树:怎样才能巍然屹立松树悄悄地回答: 把根扎深,然后入云。
怀有一颗感恩的心《9、吃水不忘挖井人》（欣赏）小鸟感谢蓝天激励它们勇敢地凌空翱翔树木感谢泥土为它们默默奉献水分和营养瀑布感谢百溪千泉汇成它们震天撼地的辉煌花朵感谢雨露阳光给了它们迷人的色彩和芬芳我们感谢敬爱的老师用知识的乳汁哺育我们茁壮成长我的铅笔《10、他得的红圈圈最多》（诵读）快看快看我的这支铅笔好像是在等待起飞的火箭五、四、三、二、一点火——我的这支铅笔如果真能飞起来多好我将坐在里面去月宫里拜访嫦娥喝一杯喷香的桂花茶我还将到星星上面去和地球上的孩子捉迷藏我敢保证，他们谁也不会捉到我给奶奶送阳光《11、奶奶的白发》（欣赏）奶奶的腿不好，不能出门晒太阳。
有一天我去玩，金色的阳光洒满田地间。
我赶紧兜起裙子，把阳光包在里面。
“奶奶，我给你送阳光来了！”“奶奶，我给你送阳光来了！”我高兴地喊叫着，跑到奶奶身边，轻轻地展开裙子，可是阳光不见了……奶奶抚摸着我的头：“小宝贝，我晒到阳光了——你不就是我家的一颗小太阳吗？……”母爱《12、陈毅探母》（诵读）母爱是一屡阳光，它温暖了我的心。
母爱是一把雨伞，使我不受风吹雨淋。
母爱是一台快乐机，能让我永远开心。
上网《13、好学的爸爸》（诵读）小蜘蛛，去上网。
什么网？蜘蛛网。
上网干什么？上网找口粮。
小刚刚，去上网。
什么网？因特网。
上网干什么？上网去冲浪。
夏天过去了《识字5》（欣赏）夏天过去了，我真怀念它。
那时荷花都开了，欢迎着大青蛙。
青蛙跳来跳去，高兴得叫呱呱，还不停地捉害虫。
夏天过去了，我真怀念它。
那时荷叶多绿啊，飞来了小蜻蜓，蜻蜓飞来飞去，高兴地睁大眼睛，还不停地捉害虫。
夏天过去了，我真怀念它荧火虫《识字6》（诵读）荧火虫将夏天的夜晚轻轻地哄睡了荧火虫让黑夜中的树叶和小草看见了荧火虫在河边的水草上种下许多小灯笼荧火虫在小鸟醒来的清晨悄悄回家睡觉树《识字7》（诵读）春天的树是花儿们选美的舞台夏天的树是蝉儿们唱歌的教室秋天的树是水果们睡觉的摇篮冬天的树是风儿们赛跑的运动场我爱小蜻蜓《识字8》（欣赏）夏天，我拉着妈妈，在湖边玩耍。
我捉到一只小蜻蜓，大眼睛里还含着泪水。
妈妈说，它的妈妈，一定在等着这淘气的娃娃，放了它吧，让它找妈妈。
我用荷叶做了一只小船，让小蜻蜓乘上它，去寻找它荷叶丛里的家，也寻找它亲爱的妈妈。
又一个夏天到了，我想起了那只小蜻蜓，它是不是找到了妈妈？也许，它已经长大，也成了一个妈妈。
小蜻蜓，你还记得我吗？为什么，不来和我说句话？我爱星星《14、鲜花和星星》（诵读）一群贪玩的小家伙，整夜，在月光里洗澡。
太阳妈妈找来了，它们扎一个猛子跑掉。
“红领巾”真好！《15、放小鸟》（欣赏）清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟。
叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟。
扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
清晨，林中谁来得最早？是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”全世界都在对我微微笑《16、这儿真好》（欣赏）今天，我扶起一棵小树，于是，全世界突然对我微笑起来。
绿树向我招手，花儿对我挤眼，小鸟在枝头吱喳叫，小草们弯腰齐声问我好。
我暗暗下了决心从今要做个好孩子，就这样，突然间，全世界都在对我微微笑。
小鸡《17、世界多美呀》（诵读）一个鸡蛋，我画了三百六十遍，也没有画圆。
小鸡跳出弹壳：“一二三，加油！”太阳你别走《18、我叫足球》（诵读）太阳你别走，暂且停在西山口，我们还没有玩够，耐心等一等，让我们再踢一场小足球。
小朋友，我可不能留，世界上的孩子多得很，我还要去看看，地球那边的小朋友。
一个人《19、三个小伙伴》（诵读）一个人就像一课小树，只要离开林子，就会变得孤独。
一个人就像一只小鸟，只要凑到一起，才会热热闹闹。
一个人，就像一条小河，只有汇集在大海，才会拥有快乐。
一个人，就像一颗小草，只有大家站在一起，才不会被狂风吹起。
小蜘蛛学织网《20、蚂蚁和蝈蝈》（欣赏）蜘蛛妈妈正忙着，教小蜘蛛学织网。
小蜘蛛学会了吐丝，一根一根慢慢的织。
小蜘蛛刚学会，有点儿笨手笨脚，织了半天，老是织不好。
好不容易才织成了，一阵风来，就给吹断了。
小蜘蛛哭着说：妈妈，我不织了。
风真讨厌，存心跟我捣蛋。
」妈妈说：不要怕苦，不要怕难。
吃得苦中苦，才得甜上甜。
」小蜘蛛又抱着希望，不慌不忙，来来往往，织成了一个美丽的网，在阳光下闪闪发光。
节俭歌《21古诗两首》（诵读）我是一位红领巾，勤俭节约牢记心，不攀比，不炫耀，不浪费，不挑食，爱劳动，勤耕耘，争做艰苦朴素的好学生。
开锁歌《22、司马光》（欣赏）请小狗来玩吧：小狗说：房子关着我。
请房子放小狗吧，房子说：门儿关着我。
请门儿放了房子吧，门儿说：锁儿锁着我。
请锁儿放门吧，锁儿说：妈妈管着我。
来喽，来喽，妈妈掏出钥匙，乐坏了小狗、房子、门和锁。
知识《23、鲁班和橹板》（诵读）它没有尽头，像无边的宇宙；它需要钻研，像坚硬的石头。