小学数学常见的量知识点总结
小学数学知识点总结
小学数学知识点总结小学数学知识点总结篇一测量1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。
2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。
5、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是10）①进率是10：1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，10分米=1米，10厘米=1分米，10毫米=1厘米，②进率是100：1米=100厘米，1分米=100毫米，100厘米=1米，100毫米=1分米③进率是1000：1千米=1000米，1公里==1000米，1000米=1千米，1000米=1公里6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。
在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（吨）做单位。
小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。
7、相邻两个质量单位进率是1000。
1吨=1000千克1千克=1000克1000千克=1吨1000克=1千克万以内的加法和减法1、认识整千数（记忆：10个一千是一万）2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。
3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的位上的数，如果位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
小学数学重点知识点要点归纳
小学数学重点知识点要点归纳数学是一门基础性的科学,值得每个人去学习,尤其是孩子,更要去学习数学,并且以此来构架自己的思维体系。
下面是我为大家整理的关于学校数学重点学问点归纳，盼望对您有所关心!学校数学重点学问要点汇总【测量】1、在生活中，量比较短的物品，可以用毫米、厘米、分米做单位;量比较长的物体，常用米做单位;测量比较长的路程一般用千米做单位，千米也叫公里。
2、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
3、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
4、长度单位的关系式有：①进率是10：1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米②进率是100：1米=100厘米1分米=100毫米③进率是1000：1千米=1000米1公里==1000米5、当我们表示物体有多重时，通常要用到质量单位。
在生活中，称比较轻的物品质量，可以用克做单位;称一般物品的质量，常用千克做单位;计量较重或大物品的质量，通常用吨做单位。
6、相邻两个质量单位的进率是1000。
1吨=1000千克1千克=1000克【万以内的加法和减法】1、读数和写数：①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续两个0，都只读一个0。
2、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数位上的数，假如位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
3、求一个数的近似数：看数的后面一位，假如是0~4就用四舍法，假如是5~9就用五入法。
4、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：①列竖式时相同数位肯定要对齐;②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本位上加上10再减;假如前一位是0，则再从前一位退1。
学校数学学问点总结分数和百分数分数和百分数的意义1、分数的意义：把单位“ 1” 平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数.在分数里,表示把单位“ 1” 平均分成多少份的数,叫做分数的分母;表示取了多少份的数,叫做分数的分子;其中的一份,叫做分数单位.2、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数.也叫百分率或百分比.百分数通常不写成分数的形式,而用特定的“%”来表示.百分数一般只表示两个数量关系之间的倍数关系,后面不能带单位名称.3、百分数表示两个数量之间的倍比关系,它的后面不能写计量单位.4、成数：几成就是非常之几.分数的种类根据分子、分母和整数部分的不怜悯况,可以分成：真分数、假分数、带分数分数和除法的关系及分数的基本性质1、除法是一种运算,有运算符号;分数是一种数.因此,一般应叙述为被除数相当于分子,而不能说成被除数就是分子.2、由于分数和除法有亲密的关系,依据除法中“商不变”的性质可得出分数的基本性质.3、分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质,它是约分和通分的依据.约分和通分1、分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数.2、把一个分数化成同它相等但分子、分母都比较小的分数,叫做约分.3、约分的方法：用分子和分母的公约数(1除外)去除分子、分母;通常要除到得出最简分数为止.4、把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分.5、通分的方法：先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数.倒数1、乘积是1的两个数互为倒数.2、求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置.3、1的倒数是1,0没有倒数分数的大小比较1、分母相同的分数,分子大的那个分数就大.2、分子相同的分数,分母小的那个分数就大.3、分母和分子都不同的分数,通常是先通分,转化成通分母的分数,再比较大小.4、假如被比较的分数是带分数,先要比较它们的整数部分,整数部分大的那个带分数就大;假如整数部分相同,再比较它们的分数部分,分数部分大的那个带分数就大.百分数与折数、成数的互化：例如：三折就是30%,七五折就是75%,成数就是非常之几,如一成就是牐闯砂俜质褪?0%,则六成五就是65%.纳税和利息：税率：应纳税额与各种收入的比率.利率：利息与本金的百分率.由银行规定按年或按月计算.利息的计算公式：利息=本金×利率×时间百分数与分数的区分主要有以下三点：1.意义不同.百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数.”它只能表示两数之间的倍数关系,不能表示某一详细数量.如：可以说1米是5米的20%,不行以说“一段绳子长为20%米.”因此,百分数后面不能带单位名称.分数是“把单位‘1’平均分成若干份,表示这样一份或几份的数”.分数不仅可以表示两数之间的倍数关系,如：甲数是3,乙数是4,甲数是乙数的?;还可以表示肯定的数量,如：犌Э恕米等.2.应用范围不同.百分数在生产、工作和生活中,常用于调查、统计、分析与比较.而分数经常是在测量、计算中,得不到整数结果时使用.3.书写形式不同.百分数通常不写成分数形式,而采纳百分号“%”来表示.如：百分之四十五,写作：45%;百分数的分母固定为100,因此,不论百分数的分子、分母之间有多少个公约数,都不约分;百分数的分子可以是自然数,也可以是小数.而分数的分子只能是自然数,它的表示形式有：真分数、假分数、带分数,计算结果不是最简分数的一般要通过约分化成最简分数,是假分数的要化成带分数.学校数学学问点归纳总结(1)笔算两位数加法，要记三条1、相同数位对齐;2、从个位加起;3、个位满10向十位进1。
小学数学必备知识点总归纳
小学数学必备知识点总归纳常用单位换算1、长度单位换算：1千米=1000米 1米=10分米1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米2、面积单位换算：1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米3、体（容）积单位换算：1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升1立方米=1000升4、重量单位换算：1吨=1000千克 1千克=1000克 1千克=1公斤5、人民币单位换算：1元=10角 1角=10分 1元=100分个6、时间单位换算：1世纪=100年 1年=12月大月（31天）有：1\3\5\7\8\10\12月小月（30天）的有：416\911月平年2月28天润年2月29天平年全年365天，闰年全年366天1日=24小时 1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒常用数量关系等式1、份数：每份数×份数=总数总数：每份数=份数总数：份数=每份数2、倍数：1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数：倍数=1倍数3、路程：速度×时间=路程路程：速度=时间路程：时间=速度4、价量：单价×数量=总价总价÷单价=数量总价：数量=单价5、工作量：工作效率×工作时间=工作总量工作总量：工作效率=工作时间工作总量：工作时间=工作效率6、数据运算：加数+加数=和和一一个加数书另一个加数被减数一减数=差被减数一差=减数差+减数=被减数因数×因数=积积：一个因数=另一个因数被除数：除数=商被除数：商=除数商×除数=被除数常用图形计算公式1、正方形（C：周长S：面积a：边长）周长=边长×4C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体（V：体积a：棱长）表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形（C：周长S：面积a：边长）周长=（长+宽）×2C=2(a+b)面积=长×宽S=ab4、长方体（V：体积s：面积a：长b：宽h：高）表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2S=2(ab+ah+bh)体积=长×宽×高 V=abh5、三角形（s：面积a：底h：高）面积=底×高：2s=ah÷2三角形高=面积×2底三角形底=面积×2高6、平行四边形（s：面积a：底h:高）面积=底×高?s=ah7、梯形（s：面积a：上底b：下底h：高）面积=（上底+下底）×高÷2s=(a+b)×h÷28、圆形（S：面积C：周长nd=直径r=半径）周长=直径×n=2×n×半径C=nd=2nr面积=半径×半径×n9、圆柱体（v：体积h：高s：底面积r：底面半径c：底面周长）侧面积=底面周长×高=ch（2nr或nd)表面积=侧面积+底面积×2体积=底面积×高体积=侧面积：2×半径10、圆锥体（v：体积h:高s：底面积r：底面半径）体积=底面积又高÷3奥数常用公式1、平均数总数÷总份数=平均数2、和差问题：（和+差）÷2=大数（和一差）÷2=小数3、和倍问题：和（倍数一1）=小数小数×倍数=大数（或者和一小数=大数）4、差倍问题：差（倍数一1）=小数小数×倍数=大数（或小数+差=大数）5、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程：速度和速度和=相遇路程：相遇时间6、追及问题追及距离=速度差×追及时间追及时间一追及距离：速度差速度差=追及距离÷追及时间7、流水问题顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度一水流速度应特别注意奥数中的植树问题1、非封闭线路上的植树问题，主要可分为以下三种情（1）如果在非封闭线路的两端都要植树，那么：全长=株距×（株数一1）株距=全长÷（株数一1）（2）如果在非封闭线路的一端要植树，另一端不要植树，那么：株数=段数=全长：株距全长=株距×株数株距=全长：株数（3）如果在非封闭线路的两端都不要植树，那么株数=段数-1=全长株距一1全长=株距×（株数+1）株距=全长÷（株数+1）2、封闭线路上的植树问题株数一段数=全长：株距全长=株距X株数株距=全长；株数练习题单位换算：0.91米=______________厘米0.03平方米=______________平方分米0.24升=______________毫升0.65吨=______________千克1.8厘米=______________毫米2.078千米=_____________米35厘米=______________米57000平方厘米=_____________平方米79千克=______________吨600毫升=______________升43分米=_____________米3850克=_____________千克_____________千米=480米______________平方分米=0.2平方米78克=_____________千克 3.46吨=_____________千克150毫米=_____________米_____________毫升=0.43升6公顷=_____________平方米70000平方米=______________公顷0.8公顷=_____________平方米_____________公顷=9000平方米0.5平方千米=_____________公顷0.48平方千米=______________平方米6500公顷=______________平方千米680平方米=______________公顷______________平方米=0.003平方千米 3.6角=______________分4200000平方米=_____________ 公顷=______________平方千米4平方千米=______________公顷=______________平方米0.15千克=______________克 3.001吨=______________吨______________千克3.7平方分米=______________平方千米 5.80元=______________元______________角______________分米=1.5米______________吨______________千克=4.08吨510米=______________千米5米16厘米=______________米5千克700克=______________千克0.95米=______________厘米4700米=______________千米3650克=______________千克40.06吨=______________千克 1.4平方米=______________分米360平方米=______________公顷7.05米=______________米______________厘米5.45千克=______________千克______________克3千米50米=______________千米______________时=30分3千克500克=______________千克______________时=2时45分2.78吨=_____________吨______________千克0.25时=______________分504厘米=_____________米4.2米=_____________米_____________厘米10米7分米=______________米0.06平方千米=______________公顷9千克750克=______________千克8.04吨=（)吨______________千克 6.24平方米=______________平方分米4千克=______________克6000克=______________千克______________克=5千克10千克=______________克7千克=______________克2000克=______________千克1千克=______________克9000克=______________千克1吨=______________千克______________吨=3000千克8000千克=______________吨40吨=______________千克3千克=______________克50000克=______________千克4吨=______________千克5000克=_____________千克______________t=30001g? 5000g=______________kg9000kg=______________t 16t=______________kg8000千克=______________吨40吨=______________千克3千克=______________克50000克=______________千克4吨=______________千克5000克=______________千克______________t=3000kg 5000g=______________kg9000kg=______________t 16t=______________kg3000千克-2000千克=______________吨1吨-300千克=______________千克3米=______________厘米7000克=______________千克3时=______________分6分15秒=______________秒5400千克=（)吨______________千克5米6分米=______________分米240分=______________时6时35分=______________分75分=______________时______________分180秒=______________分1时=______________分1时40分=______________分50秒=______________分______________秒1分8秒=______________秒探索规律练习1．仔细观察每一排数的排列有什么规律，然后按规律在（）内填上适当的数．（1）2，4，8，16，（），64．（2）1，4，9，16，（），36，49．64．（3）1，4，7，10，13，（），19，21．（4）1，4，16，64，（），1024，4096．（5）2，3，5，9，17，（），65，129．（6）7、2、5、2、3、2、（??）、（??）（7）9、11、15、21、29、（??）、51（8）198、297、396、495、（??）、（???）（9）1、4、5、8、9、（???）、13、（???）、（???）（10）2、4、5、10、11、（???）、（???）（11）5、9、13、17、21、()、()（12）2、1、4、3、6、9、8、27、10、()、()（13）5、10、15、（）、25、（???）、35（14）2、4、8、16、（???）、64（15）1、1、2、3、5、8、（???）、（???）（16）（1）、（1、2、1）、（1、2、3、2、1）、（1、2、3、4、3、2、1）、（????????????????）（17）3，8，18，33，53，（）；（18）15，6，13，7，11，8，（），（）探索图形规律练习38.如图用棋子摆成“H”字（5）.在第n个图形中共有白色瓷砖多少块一、归一问题1.? 买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱2. 3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6 天耕地多少公顷3?? 5辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次二、??归总问题?1????服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。
（完整版）小学数学知识点总结大全（完整版）
（完整版）小学数学知识点总结大全（完整版）小学数学知识点大全第一章数和数的运算一、概念（一）整数1、整数的意义自然数和0都是整数。
2、自然数我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。
一个物体也没有，用0表示。
0也是自然数。
3、计数单位一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
其中“一”是计数的基本单位。
10个1是10，10个10是100……每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
这样的计数法叫做十进制计数法。
4、数位计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
5、整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。
读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。
每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。
6、整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
7、一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。
有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。
⑴准确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。
改写后的数是原数的准确数。
例如把1254300000 改写成以万做单位的数是125430 万；改写成以亿做单位的数 12.543 亿。
⑵近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。
例如：1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。
⑶四舍五入法：求近似数，看尾数最高位上的数是几，比5小就舍去，是5或大于5舍去尾数向前一位进1。
这种求近似数的方法就叫做四舍五入法。
8、整数大小的比较：位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。
以此类推。
（二）小数1、小数的意义把整数1平均分成10份、100份、1000份……得到的十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。
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常见的量:
长度单位、面积单位、体积单位、容积单位、时间单位、质量单位、人民币单位
一、长度单位：（从小到大）
毫米厘米分米米千米
1千米＝1000米1米＝10分米
1米＝100厘米1分米＝10厘米
1厘米＝10毫米
1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米
二、面积单位：（从小到大）
平方厘米平方分米公顷平方千米
1平方米＝100平方分米
1平方分米＝100平方厘米
1平方米＝10000平方厘米
1平方千米＝100公顷
1公顷＝10000平方米
1平方千米＝1000000平方米
三、体积单位：（从小到大）
立方厘米立方分米、立方米
1立方米=1000立方分米
1立方分米=1000立方厘米
四、容积单位：（从小到大）
毫升、升
1升=1000毫升
1升=1立方分米
1毫升=1立方厘米
1升=1000立方厘米
五、时间单位：
平年1年＝（365）天
闰年1年＝（366）天
1年＝（12）个月
大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，每月都（31）天，
小月有4月、6月、9月、11月，每月都是（30）天，
平年2月（28）天，闰年2月（29）天。
一年可以分成4个季度，1、2、3月1季度；
4、5、6月2季度；7、8、9月3季度；10、11、12月4季度。
1天＝（24）小时1时＝（60）分
1分＝（60 ）秒1周＝（7）天六、质量单位：（从小到大）克、千克、吨
1吨=1000千克1千克=1000克七、人民币单位：（从小到大）分、角、元
1元=10角
1角=10分
1元=100分。
三年级数学知识点归纳总结
三年级数学知识点归纳总结
以下是三年级数学知识点归纳总结：
1. 长度单位：掌握毫米、厘米、分米、米、千米等长度单位，并能够进行单位间的换算。
2. 质量单位：掌握克、千克、吨等质量单位，并能够进行单位间的换算。
3. 乘法与除法：掌握乘法口诀，能够进行简单的乘法计算；掌握除法的意义，了解除法的竖式计算方法。
4. 图形与几何：认识各种平面图形和立体图形，如正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形、圆等，并了解其基本性质；认识轴对称图形，了解平移和旋转现象。
5. 分数：初步认识分数，知道分数表示的意义，能够进行简单的分数计算。
6. 概率初步认识：了解可能性的概念，知道事件发生的可能性大小。
7. 实践与应用：能够运用所学数学知识解决一些实际问题，如测量长度、计算面积等。
以上是三年级数学知识点归纳总结，希望对您有所帮助。
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常见的量:
长度单位、面积单位、体积单位、容积单位、时间单位、质量单位、人民币单位一、长度单位：（从小到大）
毫米厘米分米米千米
1千米＝1000米1米＝10分米
1米＝100厘米1分米＝10厘米
1厘米＝10毫米
1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米二、面积单位：（从小到大）
平方厘米平方分米公顷平方千米
1平方米＝100平方分米
1平方分米＝100平方厘米
1平方米＝10000平方厘米
1平方千米＝100公顷
1公顷＝10000平方米
1平方千米＝1000000平方米
三、体积单位：（从小到大）
立方厘米立方分米、立方米
1立方米=1000立方分米
1立方分米=1000立方厘米
四、容积单位：（从小到大）
毫升、升
1升=1000毫升
1升=1立方分米
1毫升=1立方厘米
1升=1000立方厘米
五、时间单位：
平年1年＝（365）天
闰年1年＝（366）天
1年＝（12）个月
大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，每月都（31）天，
小月有4月、6月、9月、11月，每月都是（30）天，
平年2月（28）天，闰年2月（29）天。
一年可以分成4个季度，1、2、3月1季度；4、5、6月2季度；7、8、9月3季度；
10、11、12月4季度。
1天＝（24）小时1时＝（60）分
1分＝（60 ）秒1周＝（7）天六、质量单位：（从小到大）克、千克、吨
1吨=1000千克1千克=1000克七、人民币单位：（从小到大）分、角、元
1元=10角
1角=10分
1元=100分。
小学数学测量知识点
小学数学测量知识点数学是一门重要的学科，在小学阶段，学生们需要掌握一些测量知识点。
测量是数学中的一个重要概念，它帮助我们了解和比较物体的大小、形状和位置。
本文将介绍小学生在测量方面需要学习的知识点，并提供一些学习方法。
1.长度测量在小学数学中，学生需要学习如何测量长度。
他们将学习使用标尺或尺子来测量物体的长度。
学生需要了解标尺上的刻度表示什么，并学会如何准确地读取和记录长度。
老师可以通过让学生在实际操作中测量不同物体的长度来帮助他们掌握这个概念。
2.重量测量重量是另一个需要测量的重要概念。
小学生应该学习如何使用天平或秤来测量物体的重量。
他们需要了解不同单位的重量表示以及如何进行换算。
教师可以通过让学生比较不同物体的重量来帮助他们理解这个概念，并进行实际操作来提高他们的测量技能。
3.容量测量容量是指物体能够容纳的液体的量。
小学生需要学习如何使用容量杯或量杯来测量液体的容量。
他们需要了解不同单位的容量表示以及如何进行换算。
教师可以通过给学生提供一些不同容量的容器和液体来让他们进行实际操作，并帮助他们理解容量的概念。
4.时间测量小学生还需要学习如何测量时间。
他们将学习使用钟表或计时器来测量时间的长短。
学生需要了解钟表上的刻度表示什么，并学会如何准确地读取和记录时间。
教师可以通过给学生一些日常活动的时间来让他们进行实际操作，并帮助他们提高他们的时间测量技能。
通过以上的学习，小学生将能够掌握基本的测量知识和技能。
为了帮助学生更好地学习测量，教师可以采用以下方法：1.实践操作：让学生亲自操作测量工具，通过实际测量不同物体的长度、重量、容量和时间来巩固他们的学习。
2.比较和对比：让学生比较不同物体的大小、重量、容量和时间，帮助他们理解这些概念之间的关系。
3.游戏和活动：设计一些有趣的游戏和活动，让学生在娱乐中学习测量知识。
例如，可以设置一个测量比赛，让学生在规定时间内测量尽可能多的物体。
4.练习和复习：提供一些练习题和复习材料，让学生多次进行测量练习，巩固他们的知识和技能。
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多见的量:
长度单位、面积单位、体积单位、容积单位、时间单位、质量单位、人民币单位
一、长度单位：（从小到大）
毫米厘米分米米千米
1千米＝1000米1米＝10分米
1米＝100厘米1分米＝10厘米
1厘米＝10毫米
1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米
二、面积单位：（从小到大）
平方厘米平方分米公顷平方千米1平方米＝100平方分米
1平方分米＝100平方厘米
1平方米＝10000平方厘米
1平方千米＝100公顷
1公顷＝10000平方米
1平方千米＝1000000平方米
三、体积单位：（从小到大）
立方厘米立方分米、立方米
1立方米=1000立方分米
1立方分米=1000立方厘米
四、容积单位：（从小到大）
1升=1000毫升
1升=1立方分米
1毫升=1立方厘米
1升=1000立方厘米
五、时间单位：
平年1年＝（365）天
闰年1年＝（366）天
1年＝（12）个月
大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，每月都（31）天，
小月有4月、6月、9月、11月，每月都是（30）天，
平年2月（28）天，闰年2月（29）天。
一年可以分成4个季度，1、2、3月1季度；4、5、6月2季度；7、8、9月3季度；10、11、12月4季度。
1天＝（24）小时1时＝（60）分
1分＝（60）秒1周＝（7）天
六、质量单位：（从小到大）
克、千克、吨
1吨=1000千克1千克=1000克
七、人民币单位：（从小到大）
分、角、元
1角=10分1元=100分。