中小学生使用手机的十大危害
中小学生使用手机的十大危害
中小学生使用手机的十大危害中小学生使用手机的十大危害随着信息化社会的到来，手机逐渐成为中学生的新宠，如今在学校内使用手机已经越来越普遍。
为了有效管理学生带手机的问题，学校和家长需要共同努力，了解使用手机的利与弊，并共同管理好学生的使用手机情况。
总体而言，学生带手机有“一利十弊”。
虽然手机可以方便家长与学生之间的联系，但其弊端更加明显，可以概括为以下十种：1、频繁使用手机会损害身体健康。
手机主要通过无线电波实现其功能。
这些电波会被人体吸收，可能会影响人体组织。
科学家已经明确指出，长时间频繁使用手机对人体健康有一定的影响。
这种影响主要表现在记忆力丧失、睡眠紊乱、心理烦躁、头痛等方面。
中小学生正处于生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射会危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，听觉受损，免疫功能失调。
2、使用手机作弊会影响考风学风。
在学业成绩检测时，有的学生会通过手机作弊，弄虚作假，欺骗家长和老师。
这会导致课上精力分散、研究不用功、课堂受到干扰，严重影响教学秩序。
学生如果不认真努力研究，其研究成绩就会下降。
有的学生甚至会用短信捉弄老师和同学，影响良好品质的形成。
3、手机上的黄色信息会影响青少年的健康成长。
手机上的网站、QQ聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，包括黄、赌、毒，都会毒害青少年。
对于涉世不深的青年学生来说，黄色信息和网站有着极大的诱惑力，会严重影响他们的健康成长和发展。
有些学生会受不健康内容的影响，情绪波动很大，注意力不集中，学业成绩直线下降。
有些学生违纪违法，最终走上犯罪的道路。
4、使用手机会破坏校纪，影响教学效果。
学生晚上使用手机收发短信、看小说、玩游戏，不睡觉，手机成为娱乐品，干扰他人休息，降低研究效率。
学生的手机一般都是随身携带的。
在教室里，一些学生的手机关着，但大多数是开着静音或振动。
有些学生一节课连续收到五、六条短信，无法安心听课。
有些学生会忘记关手机，导致课上手机响起来，扰乱教学秩序，影响自己的研究效率，蔑视教师的劳动。
学校手机管理办法
中学生使用手机十大危害1、频繁用机，损身又害心。
中学生处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育,影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，视觉受损,免疫功能失调。
2、考试作弊，冲击考风学风.在学业成绩检测时，有的学生通过手机舞弊，弄虚作假,欺骗家长，欺骗老师。
造成课上精力分散，学习不用功，课堂受到干扰,教学秩序受到严重的影响.特别是作为学生，学习必然不认真努力，学习成绩下降。
3、黄色泛滥，不利成人成才。
手机浏览器、QQ微信、网络游戏、电子书、快手抖音等APP 存在大量低俗涉黄内容，手机黄、赌、毒，毒害青少年.黄色信息、黄色网站等对涉世不深的青年学生来讲，怀有十分强的好奇之心,危害极大，严重影响青年学生健康地成长与发展,使学生情绪波动很大，注意力不集中,学业成绩直线下降。
甚至违纪违法,最后走上犯罪的道路.4、破坏校纪，影响教与学。
学生使用手机晚上躲在被窝里聊天、看小说、玩游戏，深夜不睡，干扰他人休息，在教室里,个别学生是开着静音或振动甚至带着耳机玩手机,自己不能安心听课,同时扰乱教学秩序。
5、亲情疏远,教育虚无飘渺.目前，家长纷纷给学生配备手机，对他们进行摇控管理.手机像根“绳”,其目的是想栓着学生的心.家长的一片好心,学生并不理解。
家长由于工作繁忙，依靠手机对学生进行管理，这样减少了对学生直接地面对面地教育机会,减少了家长与老师直接地交流与沟通。
家庭教育实际上由实变虚，由直接到间接，由亲近到疏远。
家庭教育不到位，出现了漏洞.个别学生可以随心所欲，任意撒谎，学生养成了极坏的品格。
6、乱交朋友，情感纠纷不断。
通过手机聊天交友、早恋甚至结交社会闲散人员。
为了减少老师的监控，同学的猜疑,与异性同学交往，都是通过手机.学生配备手机后，交际范围迅速扩大。
有些学生不仅在校内交往频繁，而且与社会上很多人也有关联.有时校外的朋友一声呼唤,学生便谎称有病请假。
有的学生之间交往不规范、不注意，往往引起一些是非。
中学生使用手机十大危害
中学生使用手机十大危害手机在现代社会中已经成为人们生活中不可或缺的一部分，不仅成人，甚至中学生也开始使用手机。
虽然手机为我们带来了许多便利，但使用手机也存在许多危害。
下面是中学生使用手机的十大危害。
首先，使用手机会导致中学生沉迷于虚拟世界中，忽视现实生活。
许多中学生无法控制自己使用手机的时间，整天沉迷于玩游戏、刷社交媒体等活动中，忽视了学习、运动和与现实生活中的人沟通的重要性。
其次，使用手机会影响中学生的视力健康。
长时间盯着手机屏幕，会导致眼睛疲劳、视力下降，甚至导致近视。
许多中学生长期使用手机，不注意保护自己的眼睛健康，给日后的生活带来了潜在的隐患。
第三，使用手机会影响中学生的学习效果。
手机是一个巨大的诱惑，当中学生应该专心学习时，他们却容易受到手机的诱惑，无法集中精力学习。
手机中的游戏、社交媒体等功能会让中学生分心，导致学习效果下降。
第四，使用手机会影响中学生的睡眠质量。
许多中学生晚上使用手机到很晚，会受到手机屏幕中的蓝光的影响，导致睡眠质量下降，出现失眠等问题。
而睡眠不足会影响中学生的注意力和学习效果。
第五，使用手机容易让中学生接触不良信息。
在手机上，中学生容易接触到暴力、色情等不良信息，这些信息可能对中学生产生负面影响，影响他们的价值观和人格发展。
第六，使用手机会影响中学生的交际能力。
中学生过度依赖手机进行沟通，不注意与周围人的交流，导致他们缺乏面对面的沟通能力和社交技巧。
第七，使用手机会导致中学生缺乏运动。
许多中学生使用手机的时间过长，导致他们没有足够的时间和动力进行户外运动，这对他们的身体健康造成了负面影响。
第八，使用手机容易让中学生产生侥幸心理。
许多中学生在手机上看到别人发财、成功的故事后，会产生侥幸心理，认为只要他们也使用手机，就可以轻松获取成功。
这种侥幸心理会让他们忽视努力和勤奋的重要性。
第九，使用手机使中学生的阅读能力下降。
在手机上浏览短视频、刷社交媒体等活动，会让中学生远离阅读书籍的习惯，导致他们阅读能力下降，对语言表达和理解能力产生负面影响。
中学生手机依赖的十大不良影响
中学生手机依赖的十大不良影响手机在现代社会中已经成为人们生活中不可或缺的一部分，尤其是对于中学生来说，手机更是随身携带并且使用频繁。
然而，手机依赖也带来了一系列不良的影响，对中学生的身心健康造成了一定程度的影响。
以下将列举中学生手机依赖的十大不良影响。
首先，手机依赖影响学业。
中学生对手机过分依赖会分散他们的注意力，导致注意力不集中，影响课堂学习效果。
同时，手机上的游戏和社交软件也会让中学生沉迷其中，忽视学业，降低学习成绩。
其次，手机依赖会影响中学生的身体健康。
长时间使用手机会导致视力下降、颈椎疼痛等问题，甚至引发手机依赖综合症，影响中学生的生活质量。
第三，手机依赖会扰乱中学生的生物钟。
晚上玩手机会让中学生失眠，导致第二天精神不振，影响正常的学习和生活规律。
第四，手机依赖会加剧中学生的社交问题。
过度使用手机会让中学生远离现实生活，导致与同学之间的沟通减少，甚至无法建立健康的人际关系。
第五，手机依赖影响中学生的身心发育。
手机过多使用会让中学生长时间保持一个姿势，导致身体发育不良，影响健康。
第六，手机依赖会让中学生容易受到网络信息的不良影响。
手机上的信息泛滥，中学生难以分辨信息的真伪，容易受到网络谣言和不良信息的影响，造成价值观和行为方式的扭曲。
第七，手机依赖会使中学生缺乏运动锻炼。
长时间玩手机让中学生沉迷其中，无暇顾及体育锻炼，导致体质下降，容易患上各种慢性疾病。
第八，手机依赖容易让中学生产生焦虑和孤独感。
过分依赖手机会让中学生丧失与现实生活的连接，孤立自己，造成心理上的不适，引发焦虑和抑郁等问题。
第九，手机依赖会让中学生缺乏沟通能力。
手机上的文字聊天让中学生慢慢失去了面对面交流的能力，影响了他们的社交技能和表达能力。
第十，手机依赖会增加中学生的经济负担。
手机游戏、应用、话费等支出会增加家庭的经济负担，让中学生陷入过度消费的困境。
综上所述，中学生手机依赖的十大不良影响主要包括：学业受影响、身体健康问题、生物钟混乱、社交问题、身心发育不良、受网络信息影响、缺乏运动锻炼、产生焦虑与孤独感、沟通能力下降、增加经济负担等。
中学生手机依赖的十大负面影响
中学生手机依赖的十大负面影响在当今社会，手机已经成为人们生活中必不可少的一部分，尤其是对中学生来说，手机更是他们生活中不可或缺的存在。
然而，手机的过度依赖也给中学生的学习和生活带来了许多负面影响。
本文将探讨中学生手机依赖的十大负面影响，希望能引起人们的重视和警惕。
1. 分散注意力中学生手机依赖导致他们经常沉迷于手机中，无法集中注意力于学习和课堂上。
不断接收信息和浏览社交媒体会使他们分散注意力，无法专心致志地完成学业。
2. 影响学习效率手机依赖会使中学生花费大量时间在手机上，导致学习效率降低。
长时间盯着手机屏幕也容易造成视力疲劳和近视等问题，进一步影响学习。
3. 社交障碍过度沉迷手机会导致中学生缺乏面对面的交流和沟通能力，使他们在现实社交中显得局促和尴尬，甚至出现社交障碍。
4. 影响睡眠质量晚上过度使用手机不仅会造成脑部兴奋而难以入睡，还会受到蓝光的影响而影响睡眠质量，长期下去可能导致失眠等问题。
5. 营养不良手机依赖会使中学生沉溺于虚拟世界，忽视正常的饮食和作息规律，导致营养不良和身体素质下降。
6. 诱发网络成瘾手机依赖会使中学生渐渐沉迷于网络世界，无法自拔，进而诱发网络成瘾，对身心健康造成严重损害。
7. 增加犯罪风险手机依赖使中学生频繁在网络上留下个人信息和行踪轨迹，增加了被不法分子利用进行诈骗、侵犯隐私等犯罪行为的风险。
8. 导致情绪波动长时间使用手机导致中学生对网络世界和现实世界产生巨大反差，可能会导致情绪波动，出现情绪问题和心理健康隐患。
9. 形成消极心态手机依赖会使中学生过度依赖外界评价和虚拟社交，形成消极心态和自卑情绪，严重影响他们的心理健康和自信心。
10. 影响家庭关系长时间使用手机不仅使中学生忽视家庭关系，还可能导致与家人交流减少和沟通不畅，影响亲子关系和家庭和谐。
综上所述，中学生手机依赖的负面影响严重，必须引起家长、老师和学生本人的高度重视。
学生应正确看待手机，适度使用，培养健康的生活方式和学习习惯，才能更好地面对挑战和问题，成长为品德高尚、知识渊博的人才。
中学生使用手机的十二大危害精编版
中学生使用手机的十二大危害精编版如今，手机已经成为了中学生不可缺少的伴侣和重要工具。
虽然手机带来了很多便利，但是也伴随着一系列的危害。
以下是中学生使用手机的十二大危害。
1.影响学习中学生对手机的依赖会分散他们的注意力，降低他们的学习效率。
花费过多的时间在手机上玩游戏、上社交媒体或者看视频，不仅会减少学习时间，还容易导致学习质量下降。
2.损害视力长时间盯着手机屏幕会对中学生的视力造成损害。
手机屏幕的亮度和辐射对眼睛的刺激很大，容易导致眼睛疲劳、干涩、视力模糊等问题。
3.诱发睡眠问题中学生晚上过度使用手机不仅会导致睡眠不足，还可能诱发入睡困难、失眠等睡眠问题。
手机屏幕的蓝光会干扰褪黑激素的分泌，抑制正常的睡眠。
4.影响社交能力中学生过分依赖手机会导致缺乏面对面的交流和社交能力。
他们更愿意通过社交媒体来沟通，降低了面对面交流的机会，不利于培养人际关系。
5.加重压力手机上的各种信息和社交网络的展示，容易让中学生产生比较心理，感到压力增加。
同时，手机也成为了中学生获取学习成绩和社交关系的主要场所，导致对照片、评论、点赞等的追逐，加重了心理压力。
6.片面了解世界中学生过度使用手机会导致他们沉迷于虚拟的世界，无法真正感受到现实生活的各种经历和体验。
他们很容易陷入只看到阳光并忽略阴暗的境地，无法全面了解和理解社会。
7.侵害个人隐私中学生在使用手机的过程中，往往会泄露个人隐私，如手机号码、个人照片、住址等。
这些信息一旦被不良人士获得，会给中学生带来极大的威胁和危险。
8.增加交通事故风险9.影响身体健康中学生长时间低头使用手机，容易导致颈椎和脊椎问题，使得身体姿势不正确，腰酸背痛成为常态。
此外，手机频繁传递的电磁辐射也会对中学生的身体健康产生潜在威胁。
10.导致网瘾问题中学生过度使用手机容易形成网瘾，沉迷于游戏、社交媒体等虚拟世界无法自拔。
网瘾会严重影响中学生的学业、人际关系和身体健康。
11.影响家庭关系中学生过度使用手机会降低与家人的沟通和亲密程度。
学生玩手机的十大危害
学生玩手机的十大危害1、影响视力：经常长时间手机屏幕光线刺激眼睛，可能对眼有损害。
孩子会长时间的近距离的盯住手机屏幕，容易导致眼轴延长，从而造成视力下降，发生近视等。
2、影响与他人交流：孩子长时间沉迷于手机中，会减少与他人说话等交流，影响与父母情况，影响语言锻炼。
时间长了心理、情感可能发生不正常改变。
学生玩手机的十大危害如下1、影响视力：经常长时间手机屏幕光线刺激眼睛，可能对眼有损害。
孩子会长时间的近距离的盯住手机屏幕，容易导致眼轴延长，从而造成视力下降，发生近视等。
2、影响与他人交流：孩子长时间沉迷于手机中，会减少与他人说话等交流，影响与父母情况，影响语言锻炼。
时间长了心理、情感可能发生不正常改变。
3、手机游戏可以上瘾：长时间沉迷手机游戏，可以成瘾，使大脑产生器质性损害，影响大脑功能，影响学习等。
4、厌学情绪突出：沉迷于手机中的虚拟世界，不愿上学，不愿做功课。
5、滋生孤独感和自卑感：很多孩子一心扑在手机上，寸步不离，关注手机上的东西，不愿跟家人、同学交流，不利于感情的交流；接触到距离自己遥远的东西，更容易滋生自卑感。
6、睡眠不足：晚上不睡觉，抱着手机玩到凌晨一两点，造成睡眠不足，影响第二天的生活安排。
7、焦虑和抑郁：孩子因为长时间玩手机，情绪问题也会突出，被别人打断玩游戏时候更显得焦虑不安，被阻止时候心情沮丧，跟父母吼叫发脾气。
手机成瘾的儿童青少年患抑郁的风险要比一般孩子高。
8、更容易冲动、控制力差：手机成瘾会更容易伴随冲动情绪、行为，控制力也会降低，不利于孩子学习、生活中对自己的规则意识的约束。
9、影响心理健康。
手机的资讯，鱼龙混杂，一些不健康的内容往往会通过各种途径入侵，最后，直接影响到学生的心理健康。
10、影响发育：学生基本上都处于快速成长阶段，长时间的坐着、躺着、趴着等姿势玩手机，缺乏必要的身体锻炼（没有时间打球、跑步等），肯定会对自身健康造成一定影响。
学生玩手机上瘾怎么办1、与孩子讨论手机的使用规则。
中学生使用手机十大危害
中学生使用手机十大危害一、影响学习、影响她人与集体高中生自控能力较差,当她们对课堂内容感觉枯燥乏味时,就会用手机玩游戏、发短信,甚至通话,课堂纪律及听课质量受到影响。
有得学生上课不关机而就是把手机调为震动,一旦有电话打进,往往就是想接又不敢接,并猜测就是谁打来得电话,从而无法集中精神。
高中学生频繁使用手机不仅影响自己,还会影响与干扰她人得学习、生活。
这样得镜头并不少见:课堂内,老师正讲得投入,少数同学在下面低头发短信,玩得不亦乐乎;寝室内,别得同学要休息,少数同学手机屏幕闪亮,喋喋不休,害得室友不能入睡。
诸如此类,老师与同学抱怨纷纷。
二、谈情说爱得帮凶中学生“早恋”对学习得危害应就是大家公认得,手机已经实实在在地成为了中学生“早恋”得“帮凶”。
⑴、手机就是她们谈情求爱得最佳工具与最好媒介。
通过手机传情、谈情,打破了时间、空间得限制。
⑵、手机就是她们受到骚扰得“罪魁祸首”。
一些学生本来得学习生活很安宁,也很充实。
但只要手机在手上(特别就是女生),那么求爱者就会纷至沓来,求爱短信铺天盖地,骚扰电话接二连三。
一旦如此,她就别想安心学习了,最终得结果就是陷入“早恋”得泥潭。
三、考试作弊不少学生利用手机在考试中发短信答案,甚至有得同学在网上直接搜索答案与作文范文,这样不仅严重违反了考试规则,扰乱了正常考试竞争得公平性,还在师生中引起极恶劣得影响。
利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习,养成依赖思想。
四、攀比成风铺张浪费学生买手机,很多人都就是因为瞧见其她同学有手机而眼红,想自己也有一部手机好在同学面前炫耀。
手机得更新换代越来越快,功能也越来越全面,手机功能得攀比现象越来越严重,您有与弦,我就要彩屏;您得手机能录音,我得就有数码拍照。
一时间,校园内手机成为流行趋势得风向标。
有得同学每月花在手机上得费用少则几十元,多则两三百元,高中生都没有收入,所有费用都靠父母亲供给,她们不就是把钱花在购买学习资料上,而就是在手机上铺张浪费。
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中小学生使用手机的十大危害
在人们进入信息化社会时，手机逐渐成为中学生的新宠，现在学校内使用手机有越演越烈之势。
要想管理好学生带手机的问题，学校与家长要形成合力，要了解使用手机的利与弊，并共同管理好学生的使用手机情况。
学生带手机，我们归纳起来是“一利十弊”。
一利是方便了家长与学生的联系，但弊更加明显，可概括为十弊：
1、频繁用机，损身又害心。
手机主要是通过无线电波实现其功能的。
手机传送的电波，或多或少地要被人体吸收，从而可能改变人体组织。
科学家对手机的辐射千忧万虑，明确指出，频繁而长时间地使用手机，对人体的健康带来一定的影响。
这种影响主要表现在使人的记忆力丧失，睡眠紊乱，心理烦躁，头痛等。
中小学生正处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，听觉受损，免疫功能失调。
2、考试作弊，冲击考风学风。
在学业成绩检测时，有的学生通过手机舞弊，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师。
造成课上精力分散，学习不用功，课堂受到干扰，教学秩序受到严重的影响。
特别是作为学生，学习必然不认真努力，学习成绩下降。
有的学生还以短信的方式捉弄老师和同学，影响学生良好品质的形成。
3、黄色泛滥，不利成人成才。
手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，手机黄、赌、毒，毒害青少年。
黄色信息、黄色网站等对涉世不深的青年学生来讲，怀有十分强的好奇之心，危害极大，严重影响青年学生健康地成长与发展。
个别学生就是因为受不健康的内容的影响，情绪波动很大，注意力不集中，学业成绩直线下降。
有的学生违纪违法，最后走上犯罪的道路。
4、破坏校纪，影响教与学。
学生使用手机晚上躲在被窝里收发短信，看小说，玩游戏，深夜不睡，手机成为娱乐品，干扰他人休息，降低学习效率。
学生的手机一般来讲都是随身携带。
在教室里，一部分学生的手机关着，大多数是开着静音或振动，有的学生一节课连续收到五、六条短信，不能安心听课。
也有个别忘了的，课上手机响起来，扰乱教学秩序，影响自己听课效率，蔑视教师劳动。
老师厌恶，爱学习的同学极其反感。
5、亲情疏远，教育虚无飘渺。
目前，家长纷纷给学生配备手机，对他们进行摇控管理。
手机像根“绳”，其目的是想栓着学生的心。
家长的一片好心，学生并不理解。
家长由于工作繁忙，依靠手机对学生进行管理，这样减少了对学生直接地面对面地教育机会，减少了家长与老师直接地交流与沟通。
家庭教育实际上由实变虚，由直接到间接，由亲近到疏远。
家庭教育不到位，出现了漏洞。
个别学生可以随心所欲，任意撒谎，学生养成了极坏的品格。
对学生教育浮于表面，虚无飘渺。
6、乱交朋友，情感纠纷不断。
手机是学生交往、联系的重要工具。
校内，学生之间有事无事打手机，相隔一步之遥也打手机。
为了减少老师的监控，同学的猜疑，与异性同学交往，都是通过手机。
学生配备手机后，交际范围迅速扩大。
有些学生不仅在校内交往频繁，而且与社会上很多人也有关联。
有时校外的朋友一声呼唤，学生便谎称有病请假。
有的学生之间交往不规范、不注意，往往引起一些是非。
特别是男生敢为红颜而冲冠一怒，一呼百应，大打出手，不计后果，什么事都做得出来，制造一些事端。
给学生的健康成长带来了很大的麻烦和障碍。
7、配带手机，学生安全无保障。
一些学生在回家路上玩手机，不注意路上的行人和车辆，容易造成交通事故。
有的学生在路上玩手机，给一些不法分子造成了可乘之机，他们见机起意，专门针对学生，学生往往被骗、被打、被抢。
寄宿生的手机有时放在寝室内，稍不注意，就可能被他人拿走。
不管怎样，配带手机都会直接影响学生正常的学习、生活，安全得不到保障。
个别学生还利用手机纠集同学和社会闲散人员打架，严重违法违纪。
8、手机消费，加重家庭负担。
中小学生配带手机十分普遍，玩手机达到了疯狂的地步，打电话、发短信那是经常的事。
经济条件差一点的学生，为了给同学、朋友打电话、发生短信，节衣缩食。
条件好的学生手机费用极其高昂，少的每月一两百元，多的高达数百元。
某校有一女生在校寄宿，家长给她配手机不到一个星期，连续五天晚上11点以后和一位男生电话聊天，一聊就是一个多小时，使整个寝室里的同学十分反感与恼火。
中小学生使用手机是一种新的消费，也是一种不健康的消费，大大增加了家庭经济负担，不利于学生良好行为习惯的形成与培养。
许多不符合学生身份的思潮通过手机蜂拥而入，手机黄、赌、毒，也增加学生家长心理负担。
9、炫耀攀比，助长享乐思想。
课余时间比手机好坏，助长学生的攀比之风，出现享乐思想。
在中学生中，配带手机已司空见惯。
有手机的学生到处炫耀，相互攀比，看谁的手机档次高。
有的家长给学生配备的手机非常高档，高达数千元，使老师都望尘莫及。
没有手机的学生羡慕有手机的学生，总是找出若干理由，要求家长为之配备手机。
条件较差的家长因此十分为难，学生可望而不可及。
学生心中既矛盾又痛苦，认为社会很不公平。
把心里的不快和怨恨向社会发泄，于是，这些学生便产生了怨恨和报复心理，轻则厌学、违纪，重则违法犯罪。
10、分散注意力，学业成绩直线下降。
调查发现，配有手机的学生，大多数在上课有玩手机的习惯。
上课学生之间相互发短信，课间就那么几分钟也要玩玩手机，对手机十分牵挂与着迷。
有很多学生上课经常收到短信。
短信内容带有挑逗性，有的是黄色的，学生看后心里难以平静，情绪波动很大。
在这种情况之下，学生很难集中精力听讲、学习。
手机的使用加速学生社会化，不利于中小学生成长，手机成为男女学生交往过密的帮凶，严重影响学业。
鉴于中小学生使用手机的危害性十分严重，一些全国名校已率先下达了手机封杀令----严禁学生在校佩带手机。
广东省鹤山市某中学也明确规定：发现学生在校使用手机一律收缴。
校长室都装满了三麻袋手机，并赢得了家长的广泛支持，
连律师都说此举并无不妥之处。
霍邱一中也明确规定禁止学生携带手机进校。
还有一些政府官员、教育专家准备向人大会议提案，建议以法律的形式禁止在校中小学生使用手机。
我认为，手机的视频、聊天、上网、下载、发短信、玩游戏等功能已远远超过了中小学生的使用范围，它应该是成年人使用的娱乐工具，把它交给辨别是非能力差、自控能力弱、好奇心强、贪玩心大、正处在学习知识关键时期的中小学生，耽误了他们的学习，断送了他们的前程。
这与家长们给子女佩带手机的初衷背道而驰。
同时，手机隐蔽性强，我们无法断定学生们用手机到底干了些什么。
要想使我们的教育质量不滑坡，还想让我们的学生在学校学点东西，禁手机是大势所趋。