学习委员自我鉴定(多篇)
班级学习委员的自我总结
班级学习委员的自我总结在过去的一段时间里，作为班级学习委员，我深感责任重大，时刻都在思考如何更好地促进班级的学习氛围和效率。
以下是我对自己工作的一个全面总结，希望能够对未来的工作有所启发和帮助。
一、学习状况分析首先，我对自己的学习状况进行了深入的分析。
作为学习委员，我不仅要为班级同学提供学习上的帮助，更要以身作则，展现出良好的学习态度和方法。
我通过定期自我评估，发现了自己在时间管理、学科均衡和问题解决能力等方面存在的不足之处。
针对这些问题，我积极寻求改进方法，如制定详细的学习计划、参加课外辅导等，以确保自己在学习上不断进步。
二、班级学习情况概览为了更好地了解班级同学的学习情况，我积极收集并分析了大家的学习数据。
通过对比不同时间段的学习成绩和作业完成情况，我发现班级整体学习水平稳步提升，但也存在部分同学学习进度滞后、学科成绩偏科等问题。
针对这些问题，我组织开展了班级学习经验交流会，鼓励大家互相分享学习方法和心得，以期共同进步。
三、学习资源整合为了丰富同学们的学习资源，我积极整合了各类学习资料和工具。
我通过与其他班级学习委员合作，共享了各自收集的学习资料，形成了较为完善的学习资源库。
同时，我还推荐了多款适合同学们的学习软件和应用，帮助大家提高学习效率。
这些资源的整合和分享，为班级同学提供了更多的学习选择和支持。
四、组织学习活动为了激发同学们的学习兴趣和动力，我组织了一系列丰富多彩的学习活动。
例如，我邀请了学霸来班级分享他们的学习经验和心得，鼓励大家向他们学习；我还组织了学习小组，让大家在学习上互相帮助、互相监督。
这些活动不仅增强了班级的凝聚力，也有效地提高了同学们的学习效果。
五、与老师和同学的沟通作为学习委员，我深知与老师和同学之间的有效沟通对于促进班级学习至关重要。
我积极与老师们保持联系，及时反馈同学们的学习情况和问题，寻求他们的建议和支持。
同时，我也经常与同学们交流，了解他们的学习需求和困惑，尽我所能为他们提供帮助。
大学学习委员工作自我鉴定(4篇)
大学学习委员工作自我鉴定（4篇）大学学习委员工作自我鉴定（通用4篇）大学学习委员工作自我鉴定篇1自大一起，我始终觉得我们工程_是一个优秀的集体，因为我们具备了一个优秀集体最重要的特质，那就是―――团结。
从大一院运会大家拼搏的身影到军训时“狼、狼、狼”的口号，从一起为争取军训先进连到班旗班歌大赛为争夺拿荣誉的集体出谋划策，拿出自己的创意，从大一时在团日活动时顶着寒风跑在下沙的商铺门口发放法制宣传单到大二集体在流水广场争取大家为百年商大写下祝福语，从大一有激情地拼搏各项活动到大二还是积极参加那些似乎已经是老调重弹的活动，我们班的身影始终出现在这些活动的最前线！身处在这样的一个班级集体，我是感到由衷的自豪和骄傲。
即使是面对那些对工程班有异样的态度和眼神时，我始终感觉自豪，我始终会对自己说：“我工程_的学习委员了。
刚刚当上学习委员时，就有件很棘手的事情，等级考试报名，别的班都已经上交报名费了，而我们却连照片都还有好多同学没有照。
这也是由于换届等诸多原因而引起的，但是比别人抱怨可以，我不行啊，只能叫班级同学迅速动员起来，在大家的配合之下，这些事还是在截止日期之前搞定了，期间的点点滴滴细节就没必要再次如数拾来了。
报名结束后，动员班级学习又是一项了。
我们也是选择了班会的形式作为动员大会的，虽然动员大会没有多少的震撼，但是我们之后的复习策略是比较狠的。
那就是不停的组织自习和测试。
这个相信我们班是做的的，这也是我们相信努力的付出才有回报的切实做法之一。
相比于其他大二班级，我们班就是极其反常的，我们班是在很多时间都要组织自习的，不止是晚自习，还在平时没课的下午，最狠的是公休的下午都来进行自习了。
不过，还好，我们班的.同学都很支持，积极的参加自习和自测。
相比于过去两个学期，我们班级的积极性是有很大的提高的，我想一方面是由于考试压力，另一方面就是大家认识的提高吧，而我，相信是做好了一件事就是督促和牵头，督促后大家就更积极了。
毕业生登记表自我鉴定学习委员
毕业生登记表自我鉴定学习委员
《毕业生登记表自我鉴定学习委员》
作为毕业生登记表上专门填写的学习委员，我深知自己在学习委员这一角色中所应承担的责任和使命。
在过去的学习生涯中，我始终积极参与学校的学习活动，并在学习上不断严格要求自己，争取做到最好。
在此，我愿意做一份自我鉴定，以展现自己在学习中的真实状态。
首先，我认真负责，热心肯干。
在学习委员的职责上，我时刻以一名学生的身份去思考问题，关心同学们的学习状态、生活需求，积极为同学们服务。
在学习过程中，我也尽力去发现同学们的困惑和问题，并寻求解决方法，维持整个学习氛围。
为了提高自身的服务能力，我也积极参与各项学习委员培训，丰富自己的知识储备和技能水平，以更好地服务于同学们。
其次，我善于团队合作，乐于交流。
在学校生活中，我一直是团队中具有凝聚力的一员，能够协调同学们的关系，组织大家一起完成学校活动。
同时，我也在学习中善于和同学们进行交流沟通，解答大家的疑问，促进学习上的相互帮助。
这也正是学习委员所需要的特质，维系着整个班级学习的和谐氛围。
最后，我努力进取，不断学习。
作为一名优秀的学习委员，我知道自己不仅仅要站在同学们身后，更要不断提升自己的综合素质。
因此，我会持续积极参加各类学术竞赛和学科综合知识的培训，提高自己的专业水平，让自己更有底气地为同学们服务。
在今后的学习委员任职期间，我也将秉承着以上所说的自我鉴定，努力地做到更好，以更好地服务于同学们，带领同学们一起学习，共同进步。
第学习委员自我鉴定
第学习委员自我鉴定尊敬的老师们，大家好！我是某中学的第一学期学习委员XXX，今天我来给大家进行自我鉴定。
在刚担任学习委员的时候，我并没有想到要做多少事情，甚至有些不知所措。
但是，我觉得作为一名优秀的学生，作为学习委员，我们必须做好自己的职责，在班级中扮演好自己的角色，充分发挥自己的能力和作为班级中的领导者的影响力。
首先，我认为学习委员要有出色的领导力。
作为学习委员，我要带领班级同学们努力学习，要带着他们一起走向成功。
在班级中，我不仅要关注自己的学习，更要关注班级里每个人的学习情况。
在每次例会上，我要及时了解每个同学的学习状况，帮助他们解决学习中遇到的困难和问题，帮助他们制定好学习计划和学习方法。
同时，我也要发挥好自己的优势，帮助大家共同进步。
我还需要在每次班级活动中扮演好协调者的角色，带领大家完成活动并取得好成绩。
其次，我认为学习委员要有良好的人际交往能力。
作为学习委员，要与任课老师、班主任、学生家长等建立良好的沟通和联系，及时反馈班级中的学习情况和班级活动的进展，获取他们的建议和意见，并及时与同学们分享。
同时，我也要学会尊重每个同学的想法和意见，不论是在学习中或是生活中，我都要公正地对待每个同学，使得班级内部的关系和谐稳定，让每个同学真正的感到班级是一个温馨、和谐的大家庭。
最后，我认为学习委员要具备优秀的组织能力。
在课余时间和假期，我会利用自己的时间为同学们组织一些有价值的活动和讲座，定期收集大家的反馈和意见进行整合总结，并争取在后续的活动中改进和完善，以期让同学们学有所获、学有所用，进入更高等级学习。
综上所述，作为一名学习委员，我应该在学习、领导力、人际关系和组织能力等方面不断提高自己的素质。
我相信，只要坚持不懈地努力，与同学们共同进步，我们一定能够在接下来的学习生涯中不断取得更加优异的成绩。
学习委员个人自我鉴定(六篇)
学习委员个人自我鉴定我是一个性格乐观、开朗的女生，在校期间，我担任了学习委员，《校园周报》的编辑员，也是小组负责人，尽职尽力地完成每一项任务。
同时，也参加了许多活动，加入学生会，增强了我的人际关系，提高了我的组织能力等。
我虚心求学、热爱集体、有良好的团队合作意识，在多次参与团队合中使我拥有了较强的领导组织能力和统筹策划协调能力，也使我懂得了感恩和融入大家庭。
我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。
受过系统的经济相关专业知识训练，有在多家单位和公司的实习和兼职经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。
学习委员个人自我鉴定（二）在这学期里，身为班级学习委员的我，一直带领着同学们以脚踏实地、勤奋认真的作风，来对待每一科的学习。
顺利完成每科老师布置的课程任务，并且积极配合老师完成教学任务，多督促学习态度上出现问题的同学要正视学习，与学习上有困难的同学一起交流，带动全班同学一起学习，营造了一个良好的学习氛围，树立了良好的班级学风。
另外，我从来没有放松过作为一个学习委员的职责，尽心尽力的完成手上接到的任务，包括学习成绩汇报、学风抽查，把相关资讯传达给同学们，掌握大家学习情况等，我还给班里每个寝室制定了学习榜样，让他们平时带领每个寝室的同学积极上自习，千万不能因为工作或者私人事情，而把学习成绩丢到一边。
我一直都没有怀疑过我们班同学的学习能力，我知道班上有很多同学都是身兼多职，比如说张三、李延、王梅梅等，他们不仅在班里担任班委，在学校的其他组织中也有着举足轻重的位置，平日里比较繁忙，但是他们都把自己的学习、工作和生活安排得很好，没有因为其他事情而拉下功课，在已经进行的概率论考试中还是凭借自己出色的学习能力取得了尚算理想的成绩。
大专学习委员自我鉴定
大专学习委员自我鉴定
尊敬的老师：
我是你们班级的大专学习委员，我在这个学期中负责协助老师管理班级事务，我对自己的表现进行了自我鉴定。
首先，我始终秉持着负责任的态度来履行自己的职责。
作为大专学习委员，我认识到自己在班级中的重要性和责任。
我时刻牢记自己是同学们的代表，并且努力践行着这个角色。
在处理班级事务的过程中，我尽量做到公正、公平，并保持着公开的原则。
我也时刻关注同学们的需求和意见，并及时反馈给老师，以便我们能够共同营造一个良好的学习氛围。
其次，我注重与同学们的沟通与合作。
我深知一个良好的班级是需要大家共同努力的结果。
因此，我时常组织班级会议，倾听同学们的声音，帮助解决他们的问题，并且鼓励他们积极参与到班级活动中去。
我也积极与其他班级学习委员进行合作与交流，以便我们能够互相学习，共同进步。
第三，我不断努力提升自己的组织能力和管理技巧。
作为学习委员，我面临着各类事务的处理和安排。
因此，我注重学习并运用各类管理知识与技巧，以便更好地组织和管理班级事务。
我尽量做到高效率、高质量地处理各项事务，并且及时向老师汇报工作进展。
总的来说，在这个学期中，我努力履行自己的职责，与同学们保持良好的沟通与合作，不断提升自己的组织能力和管理技巧。
我相信，在老师和同学们的支持下，我会做得更好。
谢谢！。
学习委员个人自我鉴定范文
学习委员个人自我鉴定范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是你们的学习委员。
首先，我感到非常荣幸能够担任学习委员这一重要职务，我将以更加饱满的热情和责任心，尽我最大努力完成我的职责。
在此，我愿向大家自我鉴定一下，希望能够得到大家的评价和指导。
一、对本学期工作的总体评价在本学期的工作中，我兢兢业业、团结同学，积极配合班主任和老师的工作，为班级争光，为同学们提供了一定的帮助。
但是，我也意识到自己的不足，工作中存在一些问题，使得我不能尽到学习委员应尽的责任。
下面我将从自己的工作情况、自身能力和问题改进等方面逐一进行总结和展望。
二、对各项工作的总结及自我评价1.班级组织与协调工作作为学习委员，我在班级组织与协调工作中，充分发挥了自己的作用。
首先，我积极参与班级讨论，对重要事宜给予了积极建议，并能够和同学们达成共识，尽量满足大家的需求。
其次，我按照班主任的指示，帮助同学们完成各项任务，确保班级各项工作的顺利进行。
而且，我在各项活动中也尽力保持班级的纪律和秩序，提高了班级整体的凝聚力和活跃度。
2.学业辅导工作作为学习委员，我要时刻关注班级同学的学习状况，帮助大家共同进步。
尽管在平时有限的时间里，我积极利用空余时间，主动了解同学们学习上的困难，并向他们提供必要的学习指导和帮助。
我也把自己的学习心得和方法与同学们分享，以期帮助大家更好地应对学习压力。
3.班级管理工作作为学习委员，我努力做好班级管理工作，加强班级纪律和团结力。
我在班级例会上向同学们普及班级规章制度，教育他们恪守纪律，遵守校规校纪。
同时，我还积极参与班级各项活动的组织和筹备工作，促进班级的凝聚力和团队合作精神。
4.沟通协调与表达能力：我愿意与同学们进行深入交流，倾听大家的意见和建议，并积极沟通与老师的联系，让老师了解同学们的需求，帮助班级解决问题。
同时，我也通过一些途径，如组织班级活动和参加学校会议，提高自己的表达能力和协调能力。
三、存在的问题及改进措施1.时间管理不够合理在学习委员的工作中，时间管理显得尤为重要。
学习委员个人总结
学习委员个人总结作为学习委员，一学期的工作和学习让我受益匪浅，也让我有了很多收获和成长。
在这个岗位上，我锻炼了自己的组织能力、协调能力和沟通能力，也更加深入地了解了班级的学习情况和同学们的需求。
通过这份个人总结，我想回顾一下自己在学习委员岗位上的工作和体会，同时也总结一下自己的不足之处，为下学期的工作做好准备。
首先，作为学习委员，我认为最重要的一项工作就是组织班级学习活动。
在这个岗位上，我组织了多次班级集体学习活动，包括学生自治课堂、主题讨论和学习分享会等。
通过这些活动，我帮助同学们建立了一个良好的学习氛围，激发了同学们的学习热情，同时也提高了班级整体的学习效果。
比如，在一次主题讨论中，我带领同学们探讨了如何高效备考考试的方法和技巧，并邀请了一位学习成绩优秀的同学分享他的学习心得和经验，这不仅帮助了同学们提高了学习成绩，也增进了同学们之间的交流和合作。
其次，作为学习委员，我还负责协调和沟通班级学习事务。
在这方面，我认为我还有很大的提升空间。
有时候，在处理同学们的问题和需求时，我可能会有些固执和独断，没有充分地听取同学们的意见和建议。
这在一定程度上对同学们的参与热情造成了一定的影响。
因此，我认为下学期我应该更加注重与同学们的沟通和协调，更加注重听取同学们的意见和建议，以便更好地满足他们的需求和期望。
另外，作为学习委员，我还要负责收集和反馈同学们的学习意见和建议。
在这方面，我认为我做得比较好。
我利用班级微信群、纸质反馈表等各种渠道，向同学们询问他们对课程、教师和学习环境的意见和建议，并及时将这些信息反馈给班主任和教师，以便他们能够及时改进和优化教学。
通过这个过程，我了解到同学们对学习的期望和需求是多样的，因此，我会根据同学们的反馈和建议，提出相关的改进建议，以便更好地满足同学们的需求。
最后，作为学习委员，我还要帮助同学们解决学习中的问题和困惑。
在这方面，我认为我还有很大的提升空间。
有时候，同学们向我求助时，我可能会不够热心或者没有很好地解答他们的问题。
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姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X学习委员自我鉴定学习委员自我鉴定南京炮兵学院是培养炮兵指挥军官的高等学府，她素以历史悠久，治学产谨，环境优美著称。
座落在南京汤山温泉胜地，史称“汤山炮校”，建院已有五十多年。
学院通过长期的办学实践，已拥有一支高素质的师资队伍和管理队伍，积尿了丰富的办学经验，教学、科研硕果累累。
五十年来，为全军炮兵输送了近四万名人才，在全军享有盛誉，担负着培训研究生。
本科生、大专生等多层次的炮兵分队指挥军官的任务。
学院有完备的各种基础课实验室、专修室、图书室、标准体育尝游泳池等教学、生活设施，闭路电视、计算机、摸拟器等现代化教学手段，已在教学中普遍运用。
学院是xx最早列为对外开放的军事单位之一，担负着外训、迎外和援外任务。
自1951年起，先后培训了10多个国家的军事留学生，接待了50多个国家的80多批军事代表团的参观访问;派出了50多批军事专家组和联合国观察员赴近30个国家和地区执行任务，扩大了学院在国际上的影响。
我是一名现就读于文通学院计算机科学与技术专业的应届生。
光阴荏荏，短短两年的大学生活已过去。
在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。
在校期间，我态度严谨，成绩优秀，基础知识扎实，一次性通过全国英语四级考试，在专转本考试中，取得了282分班级第一名的好成绩。
我善于和同学们相处，在班级得到了老师和同学的一致好评。
在大学宝贵的时间里，我始终坚持着自强不息，立志成材的信念。
在过去的两年里，我一直努力配合班干的工作，积极参加班级和学校的活动，在课外时间，从事家教工作，并且利用寒暑假办了一个家教中心，加强了自己的社会实践能力，积累了一定的社会工作经验，为第2 页共10 页以后的工作打下了坚实的基矗我深知：在当今科学技术飞速发展的时代里，每一个人都必须树立终身学习的观念。
我已经培养了较强的学习能力，相信能够对新的工作和新的知识进行快速的学习和掌握，从而较快的胜任新的工作。
自信，务实，勤奋，乐观是我一贯坚持的生活态度，也是我孜孜以求的人生态度。
我坚信在我的不懈努力下，一定会有美好的明天!大学生活，是人生中一个重要阶段，在这个阶段，我经历了身心成熟和知识的积累，生活过得充实而有意义。
我抱着“全力以赴，做到最好”的宗旨，在思想品质，知识水平、工作能力方面都有了很大的提高。
思想方面:思想端正，爱国，有上进心、为人朴实、性格开朗、乐观;拥护中国共-产-党的领导;认真学习毛泽东思想、邓-小-平理论，并以这为行动指南;参加了反对法-轮-功xx组织的签名活动，参加了党课学习班等。
在日常生活中，从一点一滴做起，培养为同学、为大家服务的信念，树立下正确的人生观和价值观。
学习方面:修身先须示智。
我以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这一格言为座右铭，刻苦认真，打下了扎实的知识基础，努力培养自己分析问题解和决问题的能力以及动手实践能力。
在常规课程学习之余，还通过选取修与课外阅读学习来完善，扩展自己的知识架构。
现在已掌握了一定的计算机专业、英语等多方面的知识。
文体方面：本人积极参加学校各项文体活动。
例如学校“校运会”、“篮球赛”、“足球赛”及“校规校纪知识竞赛”等。
生活方面：本人乐于助人，关心他人，与同学相处十分融洽。
第二篇：学习委员自我鉴定学习委员自我鉴定南京炮兵学院是培养炮兵指挥军官的高等学府，她素以历史悠久，治学产谨，环境优美著称，学习委员自我鉴定。
座落在南京汤山温泉胜地，史称“汤山炮校”，建院已有五十多年。
学院通过长期的办学实践，已拥有一支高素质的师资队伍和管理队伍，积尿了丰富的办学经验，教学、科研硕果累累。
五十年来，为全军炮兵输送了近四万名人才，在全军享有盛誉，担负着培训研究生。
本科生、大专生等多层次的炮兵分队指挥军官的任务。
学院有完备的各种基础课实验室、专修室、图书室、标准体育尝游泳池等教学、生活设施，闭路电视、计算机、摸拟器等现代化教学手段，已在教学中普遍运用。
学院是中央军委最早列为对外开放的军事单位之一，担负着外训、迎外和援外任务。
自1951年起，先后培训了10多个国家的军事留学生，接待了50多个国家的80多批军事代表团的参观访问;派出了50多批军事专家组和联合国观察员赴近30个国家和地区执行任务，扩大了学院在国际上的影响。
我是一名现就读于文通学院计算机科学与技术专业的应届生。
光阴荏荏，短短两年的大学生活已过去。
在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。
在校期间，我态度严谨，成绩优秀，基础知识扎实，一次性通过全国英语四级考试，在专转本考试中，取得了282分班级第一名的好成绩，自我鉴定《学习委员自我鉴定》。
我善于和同学们相处，在班级得到了老师和同学的一致好评。
在大学宝贵的时间里，我始终坚持着自强不息，立志成材的信念。
在过去的两年里，我一直努力配合班干的工作，积极参加班级和学校的活动，在课外时间，从事家教工作，并且利用寒暑假办了一个家教中心，加强了自己的社会实践能力，积累了一定的社会工作经验，为以后的工作打下了坚实的基矗我深知：在当今科学技术飞速发展的时代里，每一个人都必须树立终身学习的观念。
我已经培养了较强的学习能力，相信能够对新的工作和新的知识进行快速的学习和掌握，从而较快的胜任新的工作。
自信，务实，勤奋，乐观是我一贯坚持的生活态度，也是我孜孜以求的人生态度。
我坚信在我的不懈努力下，一定会有美好的明天!大学生活，是人生中一个重要阶段，在这个阶段，我经历了身心成熟和知识的积累，生活过得充实而有意义。
我抱着“全力以赴，做到最好”的宗旨，在思想品质，知识水平、工作能力方面都有了很大(请收藏本站：)的提高。
思想方面:思想端正，爱国，有上进心、为人朴实、性格开朗、乐观;拥护中国共-产-党的领导;认真学习毛泽东思想、邓-小-平理论，并以这为行动指南;参加了反对法-轮-功邪教组织的签名活动，参加了党课学习班等。
在日常生活中，从一点一滴做起，培养为同学、为大家服务的信念，树立下正确的人生观和价值观。
学习方面:修身先须示智。
我以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这一格言为座右铭，刻苦认真，打下了扎实的知识基础，努力培养自己分析问题解和决问题的能力以及动手实践能力。
在常规课程学习之余，还通过选取修与课外阅读学习来完善，扩展自己的知识架构。
现在已掌握了一定的计算机专业、英语等多方面的知识。
文体方面：本人积极参加学校各项文体活动。
例如学校“校运会”、“篮球赛”、“足球赛”及“校规校纪知识竞赛”等。
生活方面：本人乐于助人，关心他人，与同学相处十分融洽。
第三篇：师范生学习委员的自我鉴定首先我是一个性格超级外向而且特大大咧咧得一个女孩子，喜欢交朋友的我爱好非常广泛，也可以说我有着双重性格，可以前一秒放声大笑但下一秒又可以做个安静的让人心疼的孩子，些许因为我是双鱼座的缘故吧！我的爱好么很多，唱歌，跳舞，美食，k歌，旅游，打球还有看恐怖片。
反正很多爱好，只要自己能做到的都会感兴趣，我的人生格言是，只要做了一件事，不但要做完还要做好，只要有百分之零点00000001的机会，我都不会放弃。
我的特长是我会玩各式各样的乐器，美声还有民族，也可以算个心理情感专家吧，有意向者可以扣我。
在师范学习的两年里，我受益匪浅，认真学习各种专业知识，发挥自己的特长，挖掘自己的潜力，并且结合了平时实践的机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定打协调组织和管理能力。
学而知不足是我学习期间学习和工作的动力，除了必修课以外，我还坚持自学了各种技能。
学习之余喔还坚持参加各种组织活动。
再思想行为方面，我作风优良，待人诚恳，能较好的处理人际关系，处理事情冷静稳健，能合理的统筹安排生活中的事物。
年轻也许意味着幼稚和欠缺经验，但是年轻也是我们的筹码和赌注。
人生难得一拼搏，没有这一搏，何谈成功与否？第四篇：政协委员自我鉴定本报讯自xx年9月1日国务院颁布的《医疗事故处理条例》(简称《条例》)在广州市实施以来，对广州市科学公正地处理医疗纠纷，保护医患双方合法利益，缓解医患矛盾，维护社会稳定发挥了积极作用。
但是在贯彻实施《条例》的实践中，存在不少问题，使医疗事故技术鉴定工作至今不能规范，损害了医疗事故技术鉴定的公正、公平性。
政协委员呼吁加快医疗事故技术鉴定的整改完善。
【问题】医鉴会成了学术研讨会由于参加医疗事故技术鉴定的专家来自不同学科，造成对《条例》的理解方式和深度有差异，所以有时会出现将医鉴会当成学术研讨会的情况，过于强调医疗行为的不可预见性，甚至认为本可避免的技术失误、操作不当也是难以避免的，从而忽略了所鉴定的医疗行为对患者造成的人身损害。
医鉴办人员缺编医疗事故技术鉴定办公室(简称“医鉴办”)人员缺编，影响工作的顺利开展。
市医鉴办于xx年7月成立，至今无正式编制。
工作人员属卫生技术培训中心的编制，为“一套人马，两块牌子”办公模式。
同行之间很难避嫌现行鉴定机制仍未完全摆脱“自我鉴定”的嫌疑。
由于参加医鉴会的专家都是在穗进入市医学专家库的各学科专家，与医疗纠纷的医方当事人难免有同行关系，难以做到真正意义上的“避嫌”，容易引起误会。
申请医疗鉴定门槛偏低当医疗纠纷发生争议时，当事人申请进行医疗鉴定的门槛偏低。
如一些完全可以通过沟通调解的案例也不适当地进入了医疗事故技术鉴定程序，浪费不少的人力财力资源。
司法实践与《条例》有冲突司法解释规定举证责任倒置，对《条例》实施产生相当大的影响。
一方面，它减轻了患者的举证责任，加大了医疗机构的举证责任，导致申请医疗事故技术鉴定数量的增加。
另一方面，医疗机构也会遇到举证难的问题。
司法实践中在特定情况下实行无过错赔偿，与《条例》第四十九条“不属于医疗事故的，医疗机构不承担赔偿责任”规定有矛盾。
目前有不少案例经鉴定为不属于医疗事故，而且法院已采信，但依然按照“无过错原则”判决医院给予一定数额的赔偿，造成医院不应有的经济损失。
【对策】减少“自我鉴定”嫌疑政协委员呼吁，尽快解决医疗事故技术鉴定机构的人员编制问题，确保该项工作的公正性和严肃性。
减少“自我鉴定”嫌疑，加强医疗事故技术鉴定人员的培训和医疗专家对《条例》的学习，吃透其要义，切实提高鉴定质量，做到公平、公正鉴定。
更科学地设定申请医疗事故技术鉴定的门槛。
建议建立申请医疗事故技术鉴定的法律咨询中介机构以及法律援助机构，避免滥用申诉权，增加无谓的纠纷，从制度上缓和医患关系。
同时，尽快建立健全医疗事故责任保险和医疗意外保险。
医疗行为是一种高风险的行为，通过实行强制性医疗责任保险和医疗意外保险，切实保护患者及其家人的合法权益，同时提高医疗机构及其医务人员抵御风险的能力。