辽宁省灯塔市第二初级中学辽师大版八年级信息技术上册导学案：第7课江雪一一矢量蒙版的使用
辽师大版信息技术八年级上册全册教案
（四）文件操作
本节课教学中，我从学生熟知的生活实际入手，当然课堂上就会有意外的收获。虽然是一节平常的教学，但我深知，教学不仅仅是告诉，更不是刻意地雕琢，应是一种从心开始，用心对待的师生交往，应该是让每个生命个体参与体验，而变得灵动，舒展和充盈。
课 题
第一单元 第二课
初露锋芒——编辑数据
（二）图表的移动和大小调整
（三）图表的编辑
本节课教学中，我从学生熟知的生活实际入手，当然课堂上就会有意外的收获。虽然是一节平常的教学，但我深知，教学不仅仅是告诉，更不是刻意地雕琢，应是一种从心开始，用心对待的师生交往，应该是让每个生命个体参与体验，而变得灵动，舒展和充盈。
课 题
第一单元 第六课
综合实践
教
学
目
标
1、了解Excel的基本功能，学习使用Excel输入数据；
2、通过采集原始数据，强化应用信息和识别信息的能力；
3、培养关心社会、关心他人的责任感；
4、增强团结协作精神。
教
学
过
程
一、组织教学
二、导入新课
导言：（略）
三、讲授新课
（一）Excel的窗口介绍
1、［常用］工具栏
2、编辑栏
3、［格式］工具栏
课 题
第一单元 第四课
综合分析——筛选与排序
课 时
1
教
材
分
析
本节课教学内容对学生的后续学习起着至关重要的作用，采用讲解演示、观察比较、任务驱动等教学方法。教学过程中要注意师生互动，教师要运用赋有启发性的教学语言，培养学生观察、分析问题的能力。
教
学
目
标
1、学会对数据进行筛选与排序等分析处理；
辽师大版八年级上册信息技术 2.3江雪--矢量蒙版的使用 教案
《矢量蒙版的使用》教学设计一、教学目标知识与技能:1、学会使用图层蒙版。
2、学会操作滤镜。
3、学会使用画笔工具。
过程与方法:通过教师引导,学生展开自主学习,利用Photoshop软件,学会选择适当的方法对图像进行加工和重组;在学习过程中学会分析问题、发现问题、解决问题。
情感态度与价值观:树立严谨认真的学习态度,培养学生感恩他人的情怀。
二、学情分析通过前面几节课的学习,大部分学生了解Photoshop软件的操作界面,只会一些简单的操作,大部分学生都具备发现问题、分析问题、解决问题的能力,会对制作图片感兴趣,但是由于课程学时较少,造成一些同学操作生疏的情况。
三、重点难点教学重点:掌握使用滤镜为图片增加云雾效果的方法教学难点:学会使用图层蒙版四、教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】情境导入评论教学内容:播放主题幻灯片:感恩教师活动:播放图片,提出问题:这些图片表达的主题是什么?引导学生学会感恩学生活动:观看图片,回答问题设计意图:情境创设,激发学生的感恩意识活动2【导入】作品分析教学内容:展示学习目标分析两张素材图片合成最终图片效果的步骤教师活动:出示学习目标,引导学生分析问题,发现问题学生活动:明确学习目标,自主探究制作步骤设计意图:了解学习目标,了解将要完成的作品培养学生发现问题的能力活动3【讲授】新授知识教学内容:一、添加“云雾”效果二、合成图像——图层蒙版的使用1、合并图层2、图片比较:使用移动工具制作的图片和图层蒙版制作图片的效果,哪个更好?3、图像合成——图层蒙版的使用图层蒙版是作用在当前图层,但是又不破坏图层图像内容的灰度图像。
黑色表示完全隐藏对应图层区域内容;白色表示完全显示对应图层区域内容;灰色表示对应图层区域内容若隐若现。
4、画笔工具的使用5、添加竖排文字教师活动:巡视指导讲解演示出示两张不同制作方式的图片,提出问题,总结图层蒙版的优势。
出示教具,借助教具让学生更明白的理解图层蒙版的含义。
新辽师版八年级上信息技术教案1
新辽师版八年级上信息技术教案1一、教学内容本节课选自新辽师版八年级信息技术上册，内容涵盖第三章第一节：《计算机硬件的认识》。
具体内容包括计算机硬件的五大组成部分（中央处理器、存储器、输入设备、输出设备、主板），各部分的功能和特点，以及如何正确使用和维护计算机硬件。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握计算机硬件的基本组成、功能和特点。
2. 培养学生正确使用和维护计算机硬件的能力。
3. 提高学生对计算机硬件的兴趣，激发他们探索信息技术领域的热情。
三、教学难点与重点重点：计算机硬件的五大组成部分及其功能。
难点：如何正确使用和维护计算机硬件，以及各部分之间的联系。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、PPT课件。
学具：计算机硬件模型或实物、学习手册。
五、教学过程1. 导入：通过展示一台计算机，引导学生思考计算机是如何工作的，引出计算机硬件的概念。
2. 新课内容讲解：（1）计算机硬件的五大组成部分：中央处理器、存储器、输入设备、输出设备、主板。
（2）各部分的功能和特点：通过PPT课件和硬件模型，详细讲解各部分的作用和特点。
3. 实践操作：（1）学生分组，每组发一台计算机硬件模型或实物，让学生亲自拆装，了解各部分的位置和连接方式。
（2）指导学生正确使用和维护计算机硬件，强调注意事项。
4. 例题讲解：通过讲解一道关于计算机硬件的例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置一些关于计算机硬件的选择题和填空题，让学生当堂完成，及时检验学习效果。
六、板书设计1. 计算机硬件的五大组成部分2. 各部分的功能和特点3. 正确使用和维护计算机硬件的方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机硬件的五大组成部分及其功能。
（2）列举三个正确使用计算机硬件的注意事项。
2. 答案：（1）中央处理器：负责解释和执行指令，进行数据处理。
存储器：用于存储程序和数据。
输入设备：将数据输入计算机。
输出设备：将计算机处理后的数据输出。
主板：连接各部分硬件，实现数据传输和通信。
2024年最新辽师版八年级上信息技术精彩教案参考word
一、教学内容本节课选自2024年最新辽师版八年级上信息技术教材，主要涉及第三章第一节：《网络信息检索》。
详细内容包括网络信息检索的基本概念、方法、技巧以及应用实例。
二、教学目标1. 让学生掌握网络信息检索的基本概念，了解其重要性。
2. 培养学生熟练运用网络信息检索方法，提高信息素养。
3. 培养学生具备一定的网络信息安全意识，遵循网络道德规范。
三、教学难点与重点教学难点：网络信息检索的方法和技巧。
教学重点：网络信息检索的概念、应用实例及信息安全。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、白板。
2. 学具：教材、笔记本、网络设备。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用网络搜索一个热门话题，让学生了解网络信息检索在实际生活中的应用。
2. 知识讲解（15分钟）（1）讲解网络信息检索的概念、重要性。
（2）介绍网络信息检索的基本方法：关键词搜索、分类搜索、高级搜索。
（3）讲解网络信息检索的技巧：选择合适的关键词、使用精确搜索、利用布尔逻辑运算符等。
3. 例题讲解（10分钟）通过实际操作演示如何利用网络信息检索方法解决实际问题。
4. 随堂练习（10分钟）学生分小组进行随堂练习，运用所学网络信息检索方法解决实际问题。
六、板书设计1. 网络信息检索2. 内容：（1）概念与重要性（2）基本方法：关键词搜索、分类搜索、高级搜索（3）技巧：选择合适的关键词、使用精确搜索、利用布尔逻辑运算符七、作业设计1. 作业题目：（1）利用网络信息检索方法，查找我国近年来的科技创新成果。
2. 答案：（1）例如：嫦娥四号、天问一号、奋斗者号等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对网络信息检索的概念、方法、技巧掌握程度，以及对信息安全的认识。
2. 拓展延伸：引导学生关注网络信息安全，了解信息安全防护措施，提高自身信息素养。
同时，鼓励学生在日常生活中运用所学网络信息检索方法，提高解决问题的能力。
重点和难点解析1. 网络信息检索的方法和技巧。
[定稿]辽师大版信息技术八年级上册全册教案
![[定稿]辽师大版信息技术八年级上册全册教案](https://img.taocdn.com/s3/m/491b2ffcd0f34693daef5ef7ba0d4a7303766c1a.png)
一、教学内容
本教案基于辽师大版信息技术八年级上册全册，教学内容主要包括以下章节：
1.计算机网络基础
-网络的基本概念、功能、分类及拓扑结构
-网络通信协议及IP地址
2.互联网应用
-浏览器使用、搜索引擎、电子邮件、网络通信工具
-常用网络服务的认识与使用
3.计算机安全与道德
详细补充和说明：
1.实践情景引入
-确保情景与学生的生活实际紧密相关，提高学生的参与度和兴趣。
-设计具有启发性的问题，引导学生主动探索网络知识。
-通过实际案例引入，让学生感知网络技术对日常生活的深刻影响。
2.例题讲解
-例题应精选，既要覆盖基本概念，也要涉及一定的拓展知识。
-讲解时，应从浅入深，逐步引导学生理解问题的本质。
- IP（互联网协议）：负责将数据包发送到目标地址。重点讲解IP地址的结构、分类（如A、B、C类地址）以及私有IP和公有IP的区别。
- DNS（域名系统）：将易于记忆的域名转换为IP地址。讲解时应强调DNS解析的过程及其在互联网访问中的重要性。
IP地址是网络设备识别的关键，补充说明如下：
-强调IP地址的唯一性，每个设备在网络上都需要有一个唯一的IP地址以便通信。
-讲解动态IP地址和静态IP地址的区别，以及它们在实际应用中的选择。
-通过实际案例分析，让学生理解IP地址冲突和如何解决。
2.网络安全知识与网络道德
网络安全是信息技术教学中的重要组成部分，应重点关注以下内容：
-计算机病毒防护：详细介绍病毒的传播方式、危害以及防护措施，包括安装防病毒软件、定期更新系统等。
-反思教学方法和手段的创新性，是否能够激发学生的学习兴趣和动机。
信息技术教案辽师大版(八年级上册全)
信息技术教案辽师大版(八年级上册全)第一单元：图片魔（一）- 第一课：图片处理专家——初识Photoshop本课的教学重点是了解Photoshop窗口的组成和掌握调整图片尺寸的方法。
教学活动包括启动Photoshop软件并认识软件界面和工具条，以及使用软件打开窗口和调整图片尺寸。
教师可以通过操作演示和导学指南来进行教学，学生可以观察广播教学并使用媒体资源进行研究。
第二课：早有蜻蜓立上头——图层的课时本课的教学重点是理解Photoshop图层的概念和掌握图层基本操作以及魔棒工具、移动工具、自由变换工具的使用方法。
教学活动包括完成“早有蜻蜓立上头”的作品、使用魔棒容差属性和自由变换工具，以及保存图片。
教师可以通过媒体演示和讲解来进行教学，学生可以进行创意设计和实践园地的研究活动。
第三课：全家共团聚——选取工具的课时本课的教学重点是掌握“磁性套索工具”的使用方法和进一步熟练掌握自由变换的使用方法。
教学活动包括使用磁性套索工具和自由变换工具，以及进行课后反思。
教师可以通过演示和讲解来进行教学，学生可以进行创意设计和实践园地的研究活动。
2.图层新建：在图层选项中点击“新建图层”按钮。
3.渐变编辑器：使用渐变工具时，可以点击“渐变编辑器”按钮来进行更详细的编辑。
4.新建图层并命名：在图层选项中点击“新建图层”按钮，然后在弹出的命名框中输入名称，最后使用椭圆选框工具进行操作。
5.新建图层并命名为“环”。
学生活动问题：媒体、资源使用方式的问题。
课题名称：导学指南课时：第5课一起去看流星雨，1课时教学重点：掌握“钢笔工具”创建选区的方法，熟练掌握“渐变工具”。
教学难点：熟练掌握“渐变工具”。
研究活动：1.导入星空图片。
2.使用钢笔工具描绘流星的形状。
3.使用渐变工具填充流星的色彩并制作流星效果。
4.复制5个流星图层并使用自由变换进行操作。
5.添加文字并保存图片。
媒体、资源使用方式：广播教学。
课题名称：导学指南课时：第三单元第一课电影工作室——初始影音制作，1课时教学重点：了解影音制作的基本功能，熟悉影音制作的操作界面，掌握打开项目、保存项目等基本操作。
新辽师版八年级上信息技术教案1
新辽师版八年级上信息技术教案1一、教学内容本节课选自新辽师版八年级信息技术教材，内容涉及第三章第一节：《计算机网络的初步认识》。
具体内容包括：计算机网络的基本概念、功能、分类；网络通信协议的基本概念；网络拓扑结构；以及我国互联网的发展概况。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生理解计算机网络的基本概念，掌握网络的功能和分类，了解网络通信协议和网络拓扑结构。
2. 过程与方法：培养学生通过查阅资料、分组讨论的方式获取和整理信息的能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对计算机网络的学习兴趣，提高信息素养。
三、教学难点与重点教学难点：网络通信协议和网络拓扑结构的理解。
教学重点：计算机网络的基本概念、功能、分类。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、黑板。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组网络使用场景的图片，引发学生对计算机网络的好奇心，进而引出本节课的主题。
2. 新课内容：① 计算机网络的基本概念、功能、分类；② 网络通信协议的基本概念；③ 网络拓扑结构；④ 我国互联网发展概况。
3. 例题讲解：讲解计算机网络分类的例题，使学生加深对各类网络的理解。
4. 随堂练习：让学生绘制一个简单的网络拓扑结构图，巩固所学知识。
5. 分组讨论：讨论计算机网络在日常生活中的应用，分享各自的学习心得。
六、板书设计1. 计算机网络的基本概念、功能、分类；2. 网络通信协议；3. 网络拓扑结构；4. 我国互联网发展概况。
七、作业设计1. 作业题目：请简述计算机网络的三个功能，并举例说明。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对计算机网络的基本概念、功能、分类掌握较好，但在理解网络通信协议和网络拓扑结构方面存在一定困难，今后教学中需加强这两个知识点的讲解。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后查阅资料，了解更多的网络通信协议和拓扑结构，提高自身的信息素养。
同时，引导学生关注我国互联网发展的最新动态，增强国家认同感。
信息技术教案辽师大版八年级上册全
信息技术教案辽师大版八年级上册全一、教学内容本节课我们将学习辽师大版八年级上册信息技术教材的第四章《网络信息搜索与处理》。
具体内容包括：网络信息搜索的基本概念、方法和技巧；信息处理的基本方法；如何筛选、评估和利用网络信息。
二、教学目标1. 让学生掌握网络信息搜索的基本方法与技巧，提高信息搜索能力。
2. 培养学生筛选、评估和利用网络信息的能力，增强信息素养。
3. 引导学生掌握信息处理的基本方法，提高信息处理效率。
三、教学难点与重点教学难点：网络信息搜索的技巧、信息评估与筛选。
教学重点：网络信息搜索的基本方法、信息处理的基本方法。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、黑板。
2. 学具：教材、练习册、计算机网络。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用计算机网络展示一个实践情景：小明需要查找关于“环保”的资料，但他不知道如何快速准确地找到所需信息。
引导学生思考如何帮助小明解决问题。
2. 理论讲解（15分钟）讲解网络信息搜索的基本概念、方法和技巧，以及信息处理的基本方法。
3. 例题讲解（15分钟）选取一道关于网络信息搜索的例题，讲解解题思路和步骤。
4. 随堂练习（10分钟）让学生通过网络搜索，完成一个与环保相关的信息搜索任务。
5. 小组讨论与分享（10分钟）学生分成小组，讨论搜索过程中的心得体会，分享有效的搜索方法和技巧。
7. 作业布置（5分钟）布置关于网络信息搜索与处理的作业。
六、板书设计1. 网络信息搜索与处理2. 内容：a. 网络信息搜索的基本概念、方法与技巧b. 信息处理的基本方法c. 实践例题与随堂练习七、作业设计b. 评估搜索结果，筛选出3个最有价值的信息来源。
2. 答案：a. 实用方法：如节能减排、绿色出行、垃圾分类、节约用水、减少塑料使用等。
b. 价值信息来源：如官方网站、权威媒体、专业论坛等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学知识，开展课后实践，如参加环保公益活动，提高自身信息素养。
[定稿]辽师大版信息技术八年级上册全册教案
[定稿]辽师大版信息技术八年级上册全册教案一、教学内容1. 计算机网络基础网络的组成与分类网络通信协议2. 互联网应用浏览器的使用搜索引擎与信息检索电子邮件与即时通讯3. 网络安全与道德网络安全防护措施网络道德规范二、教学目标1. 理解计算机网络的基本概念，掌握网络的分类与组成。
2. 学会使用浏览器进行信息检索，提高互联网应用能力。
3. 增强网络安全意识，遵守网络道德规范。
三、教学难点与重点1. 教学难点：网络通信协议的理解、网络安全防护措施的应用。
2. 教学重点：互联网应用技巧、网络道德规范。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、网络连接。
2. 学具：教材、练习本、计算机网络知识手册。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示网络购物、在线学习等场景，让学生了解计算机网络在日常生活中的重要作用。
2. 知识讲解详细讲解计算机网络基础、互联网应用、网络安全与道德等内容。
3. 例题讲解以实际案例为例，讲解网络通信协议、浏览器使用技巧等。
4. 随堂练习让学生通过练习题巩固所学知识，并及时给予反馈。
5. 小组讨论分组讨论网络安全防护措施、网络道德规范等问题，培养学生的合作意识。
六、板书设计1. 计算机网络知识概览2. 内容：计算机网络基础互联网应用网络安全与道德七、作业设计1. 作业题目：使用搜索引擎查找资料，了解网络道德规范。
编写一篇关于网络安全防护措施的短文。
2. 答案：思维导图：涵盖网络组成、分类、通信协议等知识点。
网络道德规范：包含尊重他人隐私、不传播不良信息等。
短文：介绍防火墙、病毒防护、密码安全等防护措施。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织网络安全知识竞赛，提高学生的网络安全意识。
开展网络道德教育主题活动，引导学生树立正确的网络价值观。
重点和难点解析1. 教学难点：网络通信协议的理解、网络安全防护措施的应用。
2. 例题讲解：实际案例的选取与应用。
3. 随堂练习：练习题的设计与反馈。
[定稿]辽师大版信息技术八年级上册全册教案
[定稿]辽师大版信息技术八年级上册全册教案一、教学内容1. 计算机网络基础网络基础知识网络通信协议网络设备与传输介质2. 网络应用与安全网络应用软件网络安全与隐私保护计算机病毒与防范3. 互联网生活互联网信息检索电子商务与网络购物社交网络与沟通二、教学目标1. 让学生掌握计算机网络的基础知识，了解网络通信协议、网络设备与传输介质。
2. 培养学生熟练使用网络应用软件，提高网络安全意识，学会保护个人隐私。
3. 使学生了解互联网在生活中的应用，学会信息检索、网络购物和社交沟通。
三、教学难点与重点1. 教学难点：网络通信协议、网络安全与防范。
2. 教学重点：网络基础知识、网络应用软件、互联网生活。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、网络设备（路由器、交换机等）。
2. 学具：计算机、网络教材、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入通过讲解生活中常见的网络应用，引发学生对网络知识的好奇心，激发学习兴趣。
2. 讲解计算机网络基础知识讲解网络的概念、功能、分类等，让学生了解网络的本质。
3. 网络通信协议与设备讲解TCP/IP协议、网络设备（路由器、交换机等），让学生了解网络的运行原理。
4. 网络应用与安全讲解常见的网络应用软件，如浏览器、电子邮件、即时通讯等。
分析网络安全问题，教授防范方法。
5. 互联网生活讲解互联网信息检索、网络购物、社交沟通等，让学生了解互联网在日常生活中的应用。
6. 例题讲解与随堂练习通过讲解典型例题，让学生巩固所学知识。
进行随堂练习，及时发现问题并进行解答。
提供拓展延伸内容，供学有余力的学生进一步学习。
六、板书设计1. 计算机网络基础网络概念、功能、分类网络通信协议、设备2. 网络应用与安全常见网络应用软件网络安全与防范3. 互联网生活互联网应用七、作业设计1. 作业题目：请简述计算机网络的定义及其功能。
请列举三种常见的网络通信协议，并简要介绍其作用。
请谈谈你对网络安全的认识，如何保护个人隐私？2. 答案：网络是连接多台计算机的硬件和软件系统，用于实现数据传输、资源共享等。
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8年级信息技术学科导学案
课题：第7课江雪一一矢量蒙版的使用（第 1 课时）
主备人：孟大鹏审核人：孟大鹏授课人：孟大鹏备课时间： 2019
【学习目标】
课标要求：
1 学会使用图层蒙版。
2 学会操作滤镜。
[来源:学科网]
3 学会使用画笔工具。
目标达成：
学会使用图层蒙版。
学习流程：
通过制作图片，让学生充分感受中国古典诗词的精妙之处，并有学习、传承的意愿。
【课前展示】
1、以小组为单位，总结本月学习要点，确定“学习总结”的科目和内容
2、小组成员分工协作，采集相关信息资料
【自学导航】
创设情境：教师播放教学演示文稿，里面含有古诗文图片，并配有优美的音乐。
提问：有没有同学会背《江雪》这首诗？这首诗的含义是什么？
布置任务：本节课我们要制作渔夫在群山环绕的江水中垂钓的图片，并在图片上题诗―《江雪》。
感受中国古典诗词之美，逐渐进人学习状态。
回答教师问题。
思考完成任务的方法。
激发学生的学习兴趣引出本节课的任务。
【合作探究】
1、在进行学习活动过程中，你帮助过小组的其他成员吗？你们之间合作是否愉快？
2、你是如何处理学习活动过程中遇到的困难的？
3、欣赏一下其他小组的作品，你们能否进行互评，从而共同提高？[来源:Z+xx+]
【展示提升】
典例分析知识迁移
动脑筋
1.那种方式能更快地完成在不同的目录下切换？
2.相同的目录下是否可以有相同的文件名？怎样更科学地给文件夹命名？
【归纳总结】
1、在进行学习活动过程中，你帮助过小组的其他成员吗？你们之间合作是否愉快？
2、你是如何处理学习活动过程中遇到的困难的？[来源:学科网ZXXK]
3、欣赏一下其他小组的作品，你们能否进行互评，从而共同提高？
【板书设计】
第7课江雪一一矢量蒙版的使用。