人教版九年级上册物理 电流和电路单元复习练习(Word版 含答案)

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人教版九年级物理上册初中物理第15章《电流和电路》单元测试题(整理含答案)

人教版九年级物理上册初中物理第15章《电流和电路》单元测试题(整理含答案)

人教版九年级物理上册第15章单元测试题《电流和电路》总分:100分,时间:90分钟一、选择题(每小题2分,共28分)1.一老人,在穿衣服时引发液化气爆炸.消防员调查发现,老人家里液化气管道老化,气体泄漏,结果被老人穿衣时瞬间产生的静电引爆.下列措施中,不能有效去除静电的是()A.室内用加湿器加湿B.用手触摸金属门窗C.用手触摸木制衣柜D.勤洗手、洗澡2.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,梳子上会带电,经检验梳子带的是负电荷,下列说法中正确的是()A.摩擦创造了电荷B.梳子得到了一些电子C.梳子失去了一些电子D.梳子失去了一些原子核3.导体和绝缘体都是很好的电工材料,下列物体通常情况下属于导体的是()A.铜丝B.陶瓷C.橡胶手套D.塑料4.甲、乙两金属球,甲不带电,乙带正电,用导线将甲、乙连接的瞬间,导线中()A.电流方向从乙到甲B.电流方向从甲到乙C.有电流但方向无法确定D.始终无电流5.如图所示是四个通电小球相互作用的情况示意图,其中小球A与用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时相互排斥,那么关于D球的带电情况是()A.带正电B.带正电或不带电C.带负电D.带负电或不带电6.取两个相同的验电器A和B,使A带电,B不带电,可以看到A的金属箔张开,B 的金属箔闭合(如图所示).用带绝缘手柄的金属棒将A和B上的金属球连接起来,则A,B金属箔张角的变化情况是()A.A 和B 都不变B.A 变小,B 张开C.A 变大,B 不变D.A 闭合,B 张开7.在如图所示的电路中,开关闭合后两灯均不亮,某同学用一根导线去查找电路的故障.他的方法及看到的现象是:将导线跨接在L 1两端,L 2不亮;将导线跨接在L 2两端,L 1亮.根据以上实验现象,我们就可以判定 ( )A.L 1短路B.L 1断路C.L 2短路D.L 2断路8.如图一种声光报警器电路,各元件均能正常工作.下列现象描述正确的是( )A.只闭合S1时,灯亮铃不响B.同时闭合S 1,S 2,铃响灯不亮C.同时闭合S 1,S 2,灯亮铃不响D.只闭合S 2时,铃响灯不亮9.驾驶摩托车时,无论是捏前刹还是踩后刹,车尾左右两侧的刹车灯均同时发光以提醒他人.据此小明设计了一个模拟刹车电路,前后刹各相当于一个开关,刹车时开关闭合.下图中符合要求的电路是 ( )10.如图所示的四个电路中,闭合开关S,三盏灯属于并联的是()11.在实验室某同学发现一个电流表有两个量程,大量程是0~9 A,小量程模糊不清.为了测量小量程是多少,她先用大量程接入电路,指针位置如图a所示,然后再改用小量程接入同一电路,指针指示如图b所示,则电流表的小量程为()A.0-0.6 AB.0-1 AC.0-2 AD.0-3 A12.下列各电路图中,电流表接入电路错误的是()13.如图所示的两个电流表均为学校实验室里常用的电流表,闭合开关后,两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同,此时灯L 1和L 2电流的比值为 ( )A.4∶1B.1∶4C.5∶1D.1∶514.如图所示电路中,下列操作中能使两盏灯都有电流通过的是 ( )A.只闭合开关S 1B.只闭合开关S 2和S 3C.只闭合开关S 2D.开关S 1,S 2,S 3都闭合二、填空题(每空2分,共28分)15.在干燥的天气里用报纸摩擦玻璃时,玻璃上会有很多“毛毛”,这是因为玻璃表面带了 ,带电体具有 的性质.16.如图所示电路,当开关闭合后,发光二极管发出柔和的光线.如果把发光二极管的两个引脚对调,发光二极管能否继续发光? .从图中所给的信息,可以判断出小灯泡中的电流方向为 (填“由左向右”或“由右向左”).17.现在大型水电站围堰爆破中,为了人身安全,通常采用电子雷管.为了使每只雷管互不影响,应把这些电子雷管 联接入电路中;控制它们的数码控制器在电路中相当于 的作用.18.如图所示是电吹风的简化电路图,A是风扇的电动机、B是电热丝,要吹热风应闭合开关,此时A与B 联在电路中.19.观察如图所示的电路,S是一个单刀双掷的开关,当S接1时,电流表测量的是的电流,当S接2时,电流表测量的是的电流.20.如图甲所示的电路,电流表a与b的指针的位置如图乙所示,电流表b读数是的电流是A.A,通过L221.如图所示,如果要使灯L1亮、灯L2不亮,则应将开关闭合;若要使两灯都亮,则应将开关闭合.三、作图题(每小题5分,共20分)22.根据实物连接图,在方框内画出相应的电路图.23.将图中的各器材连成电路.要求:L1灯和L2灯并联;开关S1只控制L1灯,开关S 2控制L1灯和L2灯.24.请根据给出的电路图,将实物连接起来.(连线不交叉)25.假如你的卧室与父母的卧室之间隔着一个较宽大的客厅,每天清晨父母唤你起床很不方便,现在有一个电源、两个电铃、两个开关及导线若干.请按下列要求设计一个电路,画出电路图.要求:(1)父母用电铃呼唤你(这个电铃在你的房间,开关在父母房间,开关和电铃组成一个通路);(2)你用电铃应答父母(这个电铃在父母房间,开关在你的房间,开关和应答电铃组成串联电路).四、实验探究题(第26小题8分,第27小题6分,共14分)26.在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时,小明设计实验如图.把两个灯泡L1,L2串联起来接到如图所示电路中,分别把图中A,B,C各点断开,把接入,测量流过的电流,看看它们之间有什么关系.换上另外两个规格不同的小灯泡,再次测量三点的,看看是否还有同样的关系.下表是两次测量的记录数据.分析和论证:(1)在拆接电路时,开关S必须处于状态;(2)结论:串联电路中各处相等.27.在“探究并联电路中电流的规律”的实验中,小彤同学连接的电路如图所示:(1)闭合开关,观察到灯泡L 1和L 2的发光情况是 ;(2)请在原电路上只改动一根导线,使两只电流表分别测量干路和支路的电流(要求:在需要改动的导线上画“✕”,用笔将改动后的导线画出,导线不交叉).(3)电路重新连接完毕后,发现少了一个电流表,然后小彤又取来一个电流表连入电路中,并将实验数据记录在图表中:(4)根据实验数据可以得出并联电路中电流的规律是: .五、计算题(10分)28.如图所示,当开关S 闭合时,电流表A 1的示数为1.2 A,A 2的示数为0.8 A,A 3的示数为0.5 A,则通过灯泡L 1,L 2,L 3的电流分别是多少?【答案与解析】1.C[解析:用加湿器加湿能使室内潮湿,能有效去除静电,A正确;金属门窗是导体,用手触摸金属门窗,电荷能被导走,能有效去除静电,B正确;干木头是绝缘体,用手触摸木制衣柜电荷不能被导走,不能有效去除静电,C错误;水是导体,勤洗手、洗澡能有效去除静电,D正确.故选C.]2.B[解析:塑料梳子与干燥的头发摩擦,梳子得到一些电子,梳子中的负电荷多于正电荷,从而带负电.故选B.]3.A[解析:常见的导体包括:人体、大地、各种金属、石墨、酸碱盐的溶液等.题中只有铜丝是导体,塑料、陶瓷、橡胶手套都是绝缘体.故选A.]4.A[解析:甲不带电,乙带正电,用导线将甲、乙连接的瞬间,甲上的电子会有一部分转移到乙上面,因此电流的方向是从乙到甲.故选A.]5.B[解析:小球A与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥,所以A带负电.同理B与A相斥,两者带同种电荷,B也带负电;C与B相斥,两者带同种电荷,C也带负电.而D与C相吸引,C带负电,D 有两种可能:①D有可能带正电,异种电荷相互吸引;②D不带电,C这个带电体具有吸引轻小物体的性质造成两者相吸.因为D的带电情况是带正电或不带电,故A,C,D错误,B正确.故选B.]6.B[解析:A带电,B不带电,用带绝缘手柄的金属棒将AB连接起来,连接的瞬间A使B带上电,B的金属箔张开,A带的电荷量减少,金属箔片张角变小.故选B.]7.D[解析:闭合开关时两灯均不亮,说明电路中有断路,或是两灯均短路.用导线接L1两端时,L2仍不亮说明开关或灯L2可能存在断路;用导线接L2两端时,L1亮说明电路导通,即L1以及开关是正常的,不可能是两灯同时短路,故只能是L2断路.故选D.]8.C[解析:只闭合S1时,电路断路,灯不亮铃不响,A错误;同时闭合S1,S2时,电铃被短路,灯亮铃不响,B错误,C正确;只闭合S2时,灯泡和电铃串联,灯亮铃响,D错误.故选C.]9.D[解析:根据选项电路图可知,两开关串联,同时闭合时两个灯泡发光,当其中一个开关闭合时,灯泡不能工作,A,B错误;两个开关分别控制支路上的灯泡,当其中一个开关闭合时,只有一个灯泡工作,C错误;当任何一个开关闭合时,两个灯泡都能发光,D正确.故选D.] 10.D[解析:三盏灯依次连接是串联,A错误;L2,L3串联后与L1并联,是混联电路,B错误;L2,L3并联后与L1串联,是混联电路,C错误;三盏灯并列连接是并联,D正确.故选D.]11.D[解析:大量程的每一个大格是3 A,每一个小格是0.3 A,示数是1.5 A.大小量程的电流表接入同一电路,示数应该相同,b图中指针位置是1.5 A,所以小量程为0~3 A.故选D.]12.B[解析:由A图可知,两灯泡并联,电流表串联在L1支路中,电流从正接线柱流入,负接线柱流出,A正确;由B图可知,电流表与灯L1并联,L1被短路,B错误;由C图可知,电流表与两灯泡串联,电流从正接线柱流入,负接线柱流出,C正确;由D图可知,电流表串联接入电路的干路,电流从正接线柱流入,负接线柱流出,D正确.故选B.]13.A[解析:由电路图可知,两灯泡并联,电流表A1测量干路电流,电流表A2测量通过灯泡L2的电流;电流表A1的示数大于电流表A2的示数,通过灯泡L1的电流为I1,通过灯泡L2的电流为I2.两电流表的指针偏转角度相同,可知,又因为I=I1+I2,所以知.故选A.]14.C[解析:根据电路图可知,只闭合开关S1,电路中只有L2有电流通过,A错误;只闭合开关S2和S3,L2被短路,只有L1中有电流通过,B错误;只闭合开关S2,两灯泡串联,都有电流通过,C 正确;开关S1,S2,S3都闭合时,电源被短路,没有电流通过灯泡,D错误.]15.电吸引不带电的轻小物体[解析:在干燥天气里用报纸摩擦玻璃时,会使玻璃带电,带电体会吸引不带电的轻小物体.]16.不能由右向左[解析:由于半导体具有单向导电性,如果把发光二极管的两个引脚对调,发光二极管不能继续发光.电路中电流的方向在电源外部是从电源正极流向电源负极,所以图中小灯泡中的电流方向是由右向左.]17.并开关[解析:因为并联电路中各支路互不影响,所以电子雷管应该并联接入电路.控制它们的数码控制器在电路中相当于开关的作用.]18.S1和S2并[解析:这是A和B组成的并联电路,S1在干路上,S2在B所在的支路上.当S1闭合,S2断开时,B所在支路没有接通,只有A工作,吹出的是冷风;当S1和S2都闭合时,A与B 并联同时工作,吹出的是热风;当S2闭合,S1断开时,A,B两用电器都不工作.]19.L2干路[解析:当S接1时,两灯泡并联,电流表与L2串联,测量L2中的电流;当S接2时,两灯泡并联,电流表在干路中,测量干路电流.]20.1.20.9[解析:两灯是并联,a表测L1中的电流,b表测干路中的电流,并联电路干路中的电流等于各支路电流之和,故干路中电流表的示数应大于支路中电流表的示数,故a表量程为0~0.6 A,示数为0.3 A,b表量程为0~3 A,示数为1.2 A,故L2中的电流等于1.2 A-0.3 A=0.9A.]21.S,S1 S,S1,S2[解析:如图所示,如果要使灯L1亮,灯L2不亮,应将开关S,S1闭合;若要两灯都亮,应将开关S,S1,S2都闭合.]22.如图所示.[解析:由实物连接图可知,两灯泡并联,上面的开关控制干路,下面的开关控制支路,据此画出电路图.]23.如图所示.[解析:根据题意分析电路可知,两灯并联,电流有两条支路,开关S1在L1的支路上,开关S2在干路上,实物连接图如图所示.]24.如图所示.[解析:由电路图可知,灯泡与电铃并联,每个开关控制一个支路,根据电路图连接实物图,实物图如图所示.]25.如图所示.[解析:由题意可知,要使任何一方在自己的房间按下开关时都只使对方房间的电铃发出声音,两电铃应该是并联的,电路图如图所示.]26.电流表电流(1)断开(2)电流[解析:探究电流的关系,为了寻找规律,必须换用不同规格的小灯泡进行多次实验,这样得出的规律才有说服力;在连接电路时,为保护电路,开关必须断开,检查无误后,再闭合开关;由数据可以看出,两次测量中,A,B,C三点电流始终相等,因此得出的结论是串联电路中各处电流相等.]27.(1)L1不亮、L2亮(2)如图所示. (4)并联电路中,干路电流等于各支路电流之和[解析:(1)因为电流表A1将灯泡L1短路,所以L1不发光;电流表A1与L2串联,所以L2发光;(2)根据一个电流表在干路,另一个在支路,将A2的0.6接线柱改到L2的右侧接线柱即可;(4)分析表中的3组数据可以得出实验结论:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.]28.解:由电路图可知,三灯泡并联.电流表A1测干路电流,电流表A2测L2和L3支路的电流之和,电流表A3测L1和L2支路的电流之和;根据并联电路电流规律可知:I1+I2+I3=1.2 A……①;I2+I3=0.8 A……②;I1+I2=0.5 A……③;由①②可得:I1=0.4 A;由①③可得:I3=0.7 A;所以I2=0.8 A-0.7 A=0.1 A.。

人教版九年级物理上册 电流和电路单元达标训练题(Word版 含答案)

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人教版九年级物理上册 电流和电路单元达标训练题(Word 版 含答案)一、初三物理 电流和电路 易错压轴题(难)1.为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图丁所示的电路进行实验。

(1)在连接电路时,开关应处于__状态;(2)小薇先将电流表接在1L 所在的支路,闭合开关后,观察到灯2L 发光,但灯1L 不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:__;(3)排除故障后,她测出了1L 、2L 支路和干路上的电流分别为1I 、2I 和I ,电流表示数如图甲、乙、丙所示,可读出:10.5I A =,2I =__A ,I =__A ;根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:__;(写出关系式即可)(4)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是:__。

【答案】断开 1L 或电流表断路 0.52 1 12I I I =+ 用改变电源电压继续实验的方法进行验证【解析】【分析】【详解】(1)[1]为了保护电路,连接电路之前,开关应该是断开的。

(2)[2] 灯2L 发光,但灯1L 不发光,电流表的示数为零,说明1L 支路不可能短路,只能是断路,即电路可能存在的故障是1L 或电流表断路。

(3)[3][4][5]由图可知,乙电流表的量程为0~0.6A ,分度值为0.02A ,则20.52I A =;丙电流表的量程为0~3A ,分度值0.1A ,则1I A =;根据测量结果可知,在误差范围内12I I I =+。

(4) [6]为了验证结论的普遍性,改变电路中的电流还可以采用的方法是用改变电源电压继续实验的方法进行验证。

2.在探究并联电路电流规律的实验中(1)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行________,以正确选择电流表或电流表的量程。

(2)小方连接的部分电路如图所示,请你将电路连接完整_____________。

人教版九年级物理全一册《第十五章电流和电路》单元测试卷(附含参考答案)

人教版九年级物理全一册《第十五章电流和电路》单元测试卷(附含参考答案)

人教版九年级物理全一册《第十五章电流和电路》单元测试卷(附含参考答案) 学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1.下列关于电学知识说法正确的是()A.将带电体接触验电器的金属小球,箔片张开,是因为同种电荷相互排斥B.与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电、毛皮带负电C.通过摩擦使物体带上电,本质是创造了新的电荷D.铅笔芯和陶瓷都是绝缘体2.如图是加油站里常见的“静电释放器”(与大地相连),工人提油枪加油前,必须用手触摸静电释放器清除身体上的静电。

下列说法中正确的是()A.静电释放过程是电子在转移B.“除电”后人体就没有电荷了C.人体与衣服摩擦可创造出电荷D.静电释放器可以由陶瓷制成3.下列电路中,电流表测L2灯电流的是()A. B. C. D.4.用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,如图所示,金属箔张开一定的角度,下列说法中错误的是()A.金属箔带上了正电B.金属箔张开是因为同种电荷相互排斥C.金属箔上的电子全部转移到了玻璃棒上D.瞬时电流的方向从玻璃棒到金属箔5.如图是装有静电除尘纸的拖把,拖地时除尘纸与地板摩擦可以轻松将灰尘和头发清扫干净。

下列说法正确的是()A.静电除尘纸和地面摩擦创造了电荷B.静电除尘纸与地板带上同种电荷C.静电除尘拖把的工作原理与验电器相同D.与地面摩擦后静电除尘纸带电,能吸引轻小物体6.为了驾驶安全,大部分电动车上都安装有转向灯装置。

当向左转向时,闭合开关S1,左转向灯亮;当向右转向时,闭合开关S2,右转向灯亮。

下列电路图中符合要求的是()A. B. C. D.7.如图所示的电路,电源电压恒定不变,闭合开关S1、S2后,下列说法正确的是()A.灯L1、L2串联B.电流表A1测灯L1的电流C.电流表A2测灯L2的电流D.电流表A1的示数比A2的示数大8.如图甲所示,开关闭合后,两个电流表指针偏转均为乙图所示,则通过L1和L2的电流分别为()A.0.44A、2.64A B.0.44A、2.2AC.0.76A、0.41A D.0.44A、1.76A二、填空题9.电脑屏幕上“粘”了一层灰尘,小明想到了一个除尘办法:用塑料尺在头发上快速摩擦了几下,靠近电脑屏幕,灰尘就被吸下来。

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人教版物理九年级上册电流和电路单元达标训练题(Word版含答案)一、初三物理电流和电路易错压轴题(难)1.小敏和小英通过实验探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”.她们连接的电路如图所示.(1)当小敏用开关“试触”时,发现电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏,两灯均不发光.由此可知,她们连接的电路发生了________故障;若闭合开关S,可能造成的后果是________.(2)小英只改接了电路中的一根导线,电路便连接正确了,请你在图中画出她的改法.(在错接的导线上画×,然后画出正确的接线)(___________)(3)她们利用改正后的电路进行实验:闭合开关S后,读出两块电流表的示数,得出的初步结论是:________.【答案】短路电流表A2被烧坏在并联电路中,干路电流大于支路电流【解析】【分析】【详解】(1)电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏,两灯均不发光,由此可知电路发生了短路故障,若闭合开关S,由于电路发生短路,电路中电流过大,可能造成的后果是电流表A2被烧坏.(2)改正电路如图:(3)利用改正后的电路进行实验,闭合开关S后,读出两块电流表的示数,得出的初步结论是:在并联电路中,干路电流大于支路电流.【点睛】电路中发生短路的危害,可能烧毁电流表或电源,为避免短路发生,可采用试触法.2.在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中,灯泡上标有“2.5V”的字样.(1)测量小灯泡电功率的实验的原理是______________;小张根据电路图连接如图甲所示的实验电路,小王检查后发现有一根导线连接有错误,请你在这根导线上打“×”,并用笔画线代表导线,画出正确的连线。

___(2)电路改正后,小张闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍然不变,出现故障的原因可能是____________________。

(3)故障排除后,开始进行实验,小王根据测出的数据,在图乙中画出了小灯泡的电流、电压变化的关系图像,由此可以判断,小灯泡的额定功率为______W。

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人教版九年级上册物理电流和电路单元达标训练题(Word版含答案)一、初三物理电流和电路易错压轴题(难)1.演绎式探究﹣﹣﹣探究点电荷的电场强度如果带电体间的距离比它们的大小大得多,这样的带电体可以看成是点电荷.(1)实验发现,带电量分别为q1、q2的两个点电荷距离为r时,它们之间的作用力F=k,其中k为常量,当q1和r一定时,F与q2之间的关系图象可以用他图甲中的图线来表示.(2)磁体周围存在磁场,同样,电荷周围也存在磁场.电场对放入其中的电荷产生电场力的作用.点电荷q1和q2之间的作用力实际是q1(或q2)的电场对q2(或q1)的电场力.物理学中规定:放入电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电量q的比值,叫做该点的电场强度,用E表示,则E= .如图乙所示,在距离点电荷Q为r的A点放一个点电荷q,则点电荷q受到的电场力F= ,点电荷Q在A点产生的电场强度E A= .(3)如果两个点电荷同时存在,它们的电场会相互叠加,形成合电场.如图丙所示,两个互成角度的电场强度E1和E2,它们合成后的电场强度E用平行四边形的对角线表示.如图丁所示,两个点电荷Q分别放在A、B两点,它们在C点产生的合电场强度为E合.请推导证明:E合=.【答案】(1)c;(2);;;(3)证明过程如上所示【解析】试题分析:(1)作用力为F=k,k是常数,q1和r一定时,F与q2成正比,所以是一条过原点的直线,c符合题意;(2)根据题意,电场强度:E=;Q在A点对q的电场力:F=,所以点电荷Q在A点产生的电场强度:E A=/q=;(3)由题意知,AB在C点电场强度的大小相等,E A=E B=,且互相垂直,做出其合场强,如图所示:所以E=,即得证.【考点定位】电场强度;电荷间的相互作用2.酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供营养,还可以发电呢!小梦将接有导线的铜片和铝片插入橙子中,一个水果电池就做成了,如图所示。

那么水果电池的正极是哪个金属片呢?给你电流表、电压表、发光二极管和导线若干,请选择其中合适的器材设计一个实验方案进行探究。

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人教版物理九年级上册电流和电路单元复习练习(Word版含答案)一、初三物理电流和电路易错压轴题(难)1.实验桌上有如下器材:满足实验要求的电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个,若干个不同阻值的定值电阻和足够多的导线。

小华想用实验桌上的器材证明:“当通过导体的电流一定时,导体的电阻越大,导体两端的电压越大”,为此他设计的实验电路如图所示。

(1)请写出他的实验步骤;(2)设计一个实验数据记录表格。

【答案】见解析所示【解析】【详解】(1)实验步骤:①按图连接电路,将滑动变阻器调至阻值最大处,闭合开关后,调节滑片位置,使电流表示数为I,读电压表示数U,将R、I、U记录在数据表格中;②断开开关,将R换为另一更大阻值的电阻,闭合开关后,调整滑片位置,使电流表示数仍为I,读出电压表的示数U,将R、I、U记录在数据表格中;③仿照步骤②,再重复1次实验。

(2)实验数据表格:实验次数123电流I/A电阻R/Ω电压U/V2.在真空中两个点电荷间存在相互作用力,探究其影响因素的实验数据如表:序号甲电荷的电荷量1/Cq乙电荷的电荷量2/Cq甲、乙两电荷之间的距离/mr甲乙两电荷之间的相互作用力/NF18110-⨯8210-⨯0.35210-⨯2 8110-⨯8110-⨯ 0.3 5110-⨯3 8310-⨯ 8210-⨯ 0.1 55410-⨯4 8310-⨯8210-⨯0.2 513.510-⨯5 8210-⨯8110-⨯0.2 54.510-⨯ 68410-⨯8310-⨯0.3(1)分析表中数据可知,若要使两个点电荷之间的作用力增大,可以采用_____的方法。

将表格填写完整______ 。

(2)如图,将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上,甲球带正电荷,电荷量为1q ,乙球带负电荷,电荷量为2q 。

为了使这两个小球在原来的位置静止,沿着甲、乙两球的球心连线方向,在乙球的右边某位置放上一个电荷量为3q 的小球丙,此时恰好使得三球均保持静止,则丙球应该带_____(选填“正”或“负”)电荷。

人教版九年级物理上册 电流和电路单元复习练习(Word版 含答案)

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人教版九年级物理上册电流和电路单元复习练习(Word版含答案)一、初三物理电流和电路易错压轴题(难)1.小敏和小英通过实验探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”.她们连接的电路如图所示.(1)当小敏用开关“试触”时,发现电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏,两灯均不发光.由此可知,她们连接的电路发生了________故障;若闭合开关S,可能造成的后果是________.(2)小英只改接了电路中的一根导线,电路便连接正确了,请你在图中画出她的改法.(在错接的导线上画×,然后画出正确的接线)(___________)(3)她们利用改正后的电路进行实验:闭合开关S后,读出两块电流表的示数,得出的初步结论是:________.【答案】短路电流表A2被烧坏在并联电路中,干路电流大于支路电流【解析】【分析】【详解】(1)电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏,两灯均不发光,由此可知电路发生了短路故障,若闭合开关S,由于电路发生短路,电路中电流过大,可能造成的后果是电流表A2被烧坏.(2)改正电路如图:(3)利用改正后的电路进行实验,闭合开关S后,读出两块电流表的示数,得出的初步结论是:在并联电路中,干路电流大于支路电流.【点睛】电路中发生短路的危害,可能烧毁电流表或电源,为避免短路发生,可采用试触法.2.如图所示的电路中,电源电压为U,闭合电键S,发现两电表指针的位置均不变,已知故障只发生在电阻R1、R2上,请根据相关信息写出电压表的示数及相应的故障.①如果电压表示数为_____;则可能存在的故障是_____.②如果电压表示数为_____;则可能存在的故障是_____.【答案】0 R1断路或R1、R2均断路或R1断路、R2短路 U R2断路或R2断路、R1短路【解析】【分析】【详解】如图所示,R1和R2串联在电路中,如果电压表示数为0,则可能存在的故障是R1断路或R1、R2均断路或R1断路、R2短路,如果电压表示数为U,则可能存在的故障是R2断路或R2断路、R1短路.【点睛】电路故障问题是电学测试中经常考查的问题.解决的一般步骤是将每种情况代入题目,根据应该出现的现象和题目中描述的现象进行对比,符合题意的即为正确答案.3.小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。

人教版九年级物理全一册《第十五章电流和电路》单元练习题-含有答案

人教版九年级物理全一册《第十五章电流和电路》单元练习题-含有答案

人教版九年级物理全一册《第十五章电流和电路》单元练习题-含有答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.四个悬挂着的轻质通草小球,静止时的位置关系如图所示,下列说法正确的是()A.A球与C球一定带有电荷B.B球可能带电,也可能不带电C.B球与D球一定带有同种电荷D.4个小球中至少有3个球带电2.用两根绝缘细线,分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来,甲、乙小球均带负电,将乙球慢慢靠近甲球时,会出现的现象与图中相符的是()A.B.C.D.3.关于粒子和宇宙,下列说法中正确的是()A.摩擦起电是通过摩擦的方法创造了电荷B.地球等行星绕太阳转动,太阳是宇宙的中心C.原子是由原子核和中子组成的D.水和酒精混合后总体积变小说明分子间有空隙4.如图所示,用一段细铁丝(上端点磨光滑)做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动,用餐巾纸与吸管的一端摩擦使其带电,再用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近吸管的两端,吸管的一端与橡胶棒相互排斥,另一端与橡胶棒相互吸引。

下列说法正确的是()A.吸管两端都带负电B.吸管两端都带正电C.吸管的一端带正电,一端带负电D.吸管的一端带负电,一端不带电5.在“会飞的章鱼”实验中,将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”,毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管,在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”,“章鱼”便飞起来,下列说法正确的是()A.毛巾与塑料管摩擦的过程中创造了电荷B.毛巾摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引C.摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷D.“章鱼”飞起的原理与验电器工作原理相同6.以下现象,能用分子动理论进行解释的是A.雾霾的形成B.沙尘暴的形成C.电流的形成D.离花园较远处就能闻到花香7.如图,小华用裸铜导线的一端将两只完好的灯泡的螺旋捆绑在一起,并让两个灯泡的尾部金属点与电池正极接触,再将裸铜导线的另一端与电池负极接触,导线与各处接触良好,那么,下列判断正确的是()A.两灯串联B.两灯并联C.连接造成了短路D.连接造成了断路8.如图所示的电路板,正面只有一个开关和两个灯泡,电源及导线均在电路板背面。

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人教版九年级上册物理电流和电路单元复习练习(Word版含答案)一、初三物理电流和电路易错压轴题(难)1.归纳式探究——研究电子在电场中的偏转:如图1,给两块等大、正对、靠近的平行金属加上电压,两板之间就有了电场。

若将电子沿着平行于两板的中线方向入射到电场中,电子就会发生偏转。

若两板间距为d,板长为L,所加的电压为U,电子入射初速度为v0,离开电场时偏移的距离为y,则经研究得到如下数据:次数d/m L/m U/V v0/(m·s-1)y/m14×10-20.2401×107 3.6×10-228×10-20.2401×107 1.8×10-234×10-20.1401×1070.9×10-248×10-20.21601×1077.2×10-258×10-20.22402×107 2.7×10-2(1)y=k__________,其中k=_________(填上数值和单位)。

本实验在探究影响电子离开电场时偏移的距离时,运用了_________法;(2)相同情况下,电子的入射速度越大,偏移距离越________。

它们间的关系可以用图像2中的图线________表示;(3)现有两块平行相对的长度为5cm,间距为1cm的金属板,为了让初始速度为3×107m/s 的电子从一端沿两板间中线方向入射后,刚好能从另一端的金属板边缘处射出,需要加_____V的电压。

【答案】2 2ULdv()1022910m/V s⨯⋅控制变量小b 200【解析】【分析】【详解】(1)[1]分析表中数据可知,1与2相比L、U、0v均相同,而d增大一倍,y减小为原来的12,可知y与d成反比;同理,1与3相比,y与2L成正比;2与4相比,y与U成正比;将第2次实验电压U增大至6倍,则y增大至6倍,此时240VU=210.810my-=⨯将此时的数据与第5次实验相比,y与2v成反比,综上所述可得22ULy kdv=[2]将表格中第3次数据(其他组数据也可)代入22ULy kdv=计算可得()1022910m/V sk=⨯⋅[3]本实验在探究影响电子离开电场时偏移的距离时,运用了控制变量法。

(2)[4]在其他情况相同时,y与2v成反比,所以电子入射的初速度越大,偏移距离越小。

[5]它们之间的关系可以用图乙中的图线b来表示。

(3)[6]将已知数据中的y、d、L、0v和前面算出的k分别代入22ULy kdv=并计算可得200VU=2.如图所示是课本上的几个小实验,请根据要求填空.(1)在图甲所示实验中,将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,此时会观察到________的现象,这是由一于在瓶底浇冷水后,液面上方________,导致液体的沸点降低所致.(2)图乙是小明制作的“浮沉子”.为观察到小瓶在水中的浮沉现象,大瓶瓶盖应该________(旋紧/拧开);为使漂浮于水面上的小瓶子下沉,小明应________ (松开/捏紧)手指.(3)如图丙所示,将一根针插在绝缘底座上,把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端,制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端,再靠近其右端时会观察到铝箔条________(均被吸引/均被排斥/一次被吸引,另一次被排斥).此实验中,通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况,这种实验方法是________(控制变量法/转换法/理想实验法).【答案】水又开始沸腾气压减小旋紧捏紧均被吸引转换法【解析】【分析】【详解】(1)在图甲所示实验中,将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水时,液面上方的气体温度降低、体积减小,气压减小;由于气压降低,水的沸点降低,所以此时会观察到水又开始沸腾的现象.(2)图乙是小明制作的“浮沉子”,实验中要通过改变瓶内气体压力的方法,改变小瓶的浮沉,所以为观察到小瓶在水中的浮沉现象,大瓶瓶盖应该旋紧;为使漂浮于水面上的小瓶子下沉,小明应挰紧手指,则瓶内气压增大,气体对小瓶的压力增大,同时压力增大时,进入小瓶中的水增加,小瓶自重增加,所以小瓶下沉.(3)如图丙所示,将一根针插在绝缘底座上,把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端,制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端时,由于带电体能够吸引轻小物体,所以橡胶棒与铝箔条吸引;再靠近其右端时,同样由于带电体能够吸引轻小物体,也会观察到铝箔条被吸引,即两次都被吸引(但要注意橡胶棒与铝箔条不能接触,接触后,带同种电荷,第二次会排斥);此实验中,通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况,这种实验方法是转换法.3.在探究“并联电路各支路中的电流与干路电流的关系”时,小明同学在实验室选取:电流表3只,灯泡2只,开关1个,干电池,导线若干.(1)请你帮助小明设计一个能够同时测量出支路和干路电流的电路,把你设计的实验电路图画在方框内.(______)(2)小明同学按照电路图连接实物,把最后一根导线连接完毕后,看到灯泡立即发光,一个电流表指针向零刻度的左边偏转.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是_____,还有一处是_____.(3)小明排除故障后开始实验,正确得出电流表示数如表实验次数I1/A I2/A I3/A1 0.100.20 0.30分析表格中的数据,小明发现并联电路干路中的电流和支路中的电流关系是_____(可用字母表达式表示).但为了使实验结论更具科学性,请你提出一条合理化建议:_____.【答案】连接电路的过程中,开关没有断开电流表的接线柱接反了 I3=I1+I2更换不同的灯泡进行多次实验【解析】【分析】(1)连接电路时,开关应断开;(2)电流表串联在电路中,电流要正进负出;(3)多次实验找出普遍性规律;【详解】(1)从电源正极依次串联开关、灯泡L1、电流表A1、电流表A回到电源负极,然后将灯泡L2和电流表A2串联后并联在灯泡L1和电流表A1两端,如下图所示:(2)把最后一根导线连接完毕后,看到灯泡立即发光,说明连接电路的过程中,开关没有断开;一个电流表指针向零刻度的左边偏转,说明电流表的接线柱接反了.(3)由表中数据分析可以知道,并联电路中干路电流等于各支路电流之和,即I3=I1+I2一组实验数据具有偶然性,要得到普遍规律,需多次实验得到多组实验数据,因此需更换不同的灯泡进行多次实验.4.小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯,装置如图甲所示.(1)甲图中有一处明显错误是;改正后,闭合开关,改变鳄鱼夹M、N之间距离,发现灯泡亮度会发生变化,这一现象说明导体的电阻与导体的有关.(2)小明用一个LED灯替换铅笔芯,与小灯泡串联后接入电路(如图乙).闭合开关S1,发现LED灯亮而小灯泡L不亮.针对这种现象,同学们提出了以下猜想:猜想一:小灯泡L处发生短路猜想二:LED灯电阻很大导致电路电流很小为了验证猜想,小组同学进行如下实验:实验一:将一根导线并联在图乙电路中LED灯的两端,此时LED灯,小灯泡L (填“亮”或“不亮”).根据观察到的现象说明猜想一是错误的.实验二:利用电流表和电压表,按图丙所示的电路对LED灯的电阻进行测量.闭合开关依次移动滑动变阻器的滑片,获得多组数据如下表.实验次数电压(伏)电流(毫安)电阻(欧)11.412116.7 21.614114.3 31.816112.5…………实验二中,某次测量时电压表示数如图丁所示,此时电压表读数为 V,实验时滑动变阻器的滑片逐渐向端移动(填“a”或“b”).经分析,结果支持猜想二,从而导致小灯泡的实际功率太(填“大”或“小”),不足以支持发光.【答案】(1)电流表正负接线柱接反了、长度(2)不亮、亮(3)2.3 b 、小【解析】试题分析:(1)电流表要示正进负出,可以看出电流表正负接线柱接反了;导体的电阻与导体的长度有关,长度越长,电阻越大,长度越短,电阻越小;(2)LED灯亮,说明电路是通路,将导线并在LED两端时,LED被短路,则灯LED不发光,此时灯泡会发光,说明小灯泡没有被短路,猜想1是错误的;(3)由图丁可知,电压表的示数为2.3V,由表格的电流越来越大可知,电路中的总电阻是越来越小的,所以滑动变阻器的滑片是向b端移动的,由于LED灯电阻很大导致电路电流很小,从而导致小灯泡的实际功率太小,不足以支持发光。

【考点定位】欧姆定律;电功率5.在探究电路的实验中,用铜导线按如图甲连接好元件,闭合开关后,两表示数如图。

(1)在连接两电流表的导线中,实际电荷定向移动方向是______ (选填“向左”、“向右”或“无规则运动”);(2)在使用电流表前发现其指针偏向0刻线左侧,应调节表盘下面的______,使指针归0;(3)通过L1、L2的电流分别是______A、______A。

【答案】向左调零螺丝 0.76 0.24【解析】【分析】【详解】(1)[1]在连接两电流表的导线中,电流方向是由左往右的,而导线中实际上定向移动的是自由电子,所以其方向是由右向左的。

(2)[2]使用电流表前,若其指针偏向0刻度线的左侧,应调节表盘下面的调零螺丝,使指针归零。

(3)[3][4]由电路图知,电路中灯L1、L2并联,电流表A1测干路的电流,A2测灯L2这一支路的电流,即图乙是A1的示数,图丙是A2的示数,所以电路总电流I=1A,通过灯L2的电流I2=0.24A,据并联电路的电流特点得,通过灯L1的电流I1=I-I2=1A-0.24A=0.76A6.在“用伏安法测电阻”的实验中:(1)实验原理是_______________________。

(2)在下左图中将滑动变阻器正确连入电路(未知电阻大于5Ω)(_______)(3)如某次测量中,老师只提供了下列器材:电压恒定的电源一个(电压未知)、电流表一只、定值电阻R0一个(电阻已知)、单刀开关两只、导线若干。

测待测电阻R X的值,请用给定的器材(可不用完)按下列要求完成实验:①、在上右图的虚线框内画出你设计的电路图(____)②、扼要写出实验的主要步骤(指出物理量的名称并用相应的符号表示)a___________________________________________________.b___________________________________________________.③、R X 的数学表达式为:R X =_________________(用所测量的物理量及相应的符号表示)。

【答案】U R I =闭合S 1断开S 2,读出电流表A 的示数I 0 闭合S 2断开S 1,读出电流表A 的示数I X 00x x xR I R U I I == 【解析】【详解】 第一空.在“用伏安法测电阻”的实验中,用到的实验原理是U R I= ; 第二空.本题主要确定电流表的量程和滑动变阻器的接线柱:电源由2节干电池组成,电压为3V ,未知电阻大于5Ω,根据欧姆定律求出电流为3V =0.6A 5ΩU I R == ,确定电流表的量程为0~0.6A 。

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