青海省海东市第二中学2018_2019学年高二历史下学期第一次月考试题

青海省海东市第二中学2018-2019学年高二历史下学期第一次月考试题一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。

每小题所给的四个选项中只有一项是符合题意的。

)1.谈及英国资产阶级革命,很多人认为“光荣革命”是一次完美的政治设计。

其“完美”体现在( )A.确立责任内阁制B.以妥协方式确立民主制C.实行了议会主权D.建立起君主立宪政体2.1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神,又开启了近代民主代议制的先河。

其在世界民主化进程中最为深远的影响是( )A.确立了英国的君主立宪制,为世界各国普遍接受B.以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益,巩固了资产阶级革命的成果C.实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折D.解决了革命引起的政局动荡问题,为国家崛起提供了坚实的政权保障3.如图所反映的是19世纪中英两国政府的重要国家机构,二者的最大区别在于( )A.决策形式不同B.人员选拔不同C.机构性质不同D.行政方式不同4.1702年英国国王威廉三世去世,安妮女王即位。

当时议会内部存在两个党派,安妮厌恶占多数席位的辉格党,于是解除了辉格党人的行政要职,代之以托利党人。

这说明在当时英国( )A.议会无权制约国王B.君主立宪制尚未完善C.内阁制已基本确立D.《权利法案》遭到破坏5.在美国,“当我们对自己所处的制度不满时,我们可以搬到别的州去”。

在这样一个意义上,它也是一种“自由的保障”。

上述材料提到的制度是( )A.总统制B.共和制C.分权制D.联邦制6.托克维尔在《论美国的民主》中指出:“人民主权则成了法律的法律,而且并没有像在其他国家那样被虚捧而架空。

”下列选项能够佐证这一观点的是( )A.联邦政府的组成B.行政、立法、司法的分权制衡C.联邦法律至上D.总统、议员由选举产生7.1937年,罗斯福以压倒性优势连任美国总统。

他乘胜而进,提出改组法院以便在最高法院增加自己的同盟军,但令人意外的是超过50%的人民表示反对。

这说明( )A.经济危机迟迟未能解决B.国家干预经济不得人心C.分权制衡理念深入人心D.美国人民缺乏宪政精神8.“历史仿佛在故意卖弄哲理,几次革命都未能巩固共和国,一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计,却成了法兰西共和国的真正起始!”对材料理解正确的是( )A.落魄贵族是法国大革命主导力量B.直到此时法国才第一次建立起共和国C.1875年宪法标志第三共和国建立D.法国共和制的最终确立是妥协的产物9.1875年以后,法国确立了共和政体,议会处于政治运行的中心,党派林立,内阁更迭频繁。

1958年,戴高乐就任总统,修改宪法,规定总统拥有任命总理、解散议会等权力。

这一政治体制的变化( ) A.有利于政局稳定 B.确立了总统国家元首的地位C.剥夺了议会的主要权力D.有助于两党制的形成10.在德意志帝国,皇帝有权任命帝国宰相和官员,有权召集和解散议会。

军官均由皇帝任命,将军的地位高于政治家,议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。

被称为“骑士皇帝”的德皇威廉二世发出的第一道圣旨就是“致我的军队”。

上述材料反映了德意志政治的最大特点是( )A.具有浓厚的专制主义和军国主义色彩B.议会和议员都只是粉饰门面C.德意志帝国彻底消除了封建残余D.实行君主立宪制,君主是虚,立宪是实11.19世纪70年代中后期,德意志帝国议会陆续颁布了一系列法案,如银行法、专利权法、统一货币法、统一关税法等。

这些法案的颁布和实施( )A.为德意志实现统一提供了法律依据B.促进了德意志经济的迅速发展C.大大推动了德意志政治民主化进程D.削弱了联邦议会在议会中的权力12.世界各国的政体各异,都是本国国情的产物,下列四种政治体制的图示,属于近代法国政治体制的是( )13.近代中国人慨叹:“泰西公法,于平等之国开设事官,不过保护其民之商务,如有词讼及科罪,仍由各国之地方官照例科断。

惟于中国、土耳其、……不以平等之例相待。

”这种现象()A.在《辛丑条约》签订后开始出现B.客观上有利于自然经济的瓦解C.说明中国政府丧失了官吏任免权D.反映了中国的司法主权己不完整14.下列关于中日《马关条约》的表述,正确的是()A.条约中关于割地的内容全部得到了落实B.条约的签订有利于列强对华资本输出C.条约没有规定开放新的商埠D.巨额战争赔款使得日本控制了中国的经济命脉15.有人说:“如果没有天京事变,太平天国革命本可成功。

”这种观点的错误主要是( )A.仅看到现象而没有抓住本质B.夸大偶然因素,忽视历史发展的必然性C.片面夸大了历史人物的个人作用D.缺乏阶级分析的观点16.太平天国运动与义和团运动反抗西方列强侵略斗争的不同点是()A.以武力反抗外国侵略军B.为中外反动势力勾结所镇压C.发布文告反对西方侵略D.区别对待西方先进文化与列强的侵略17.武昌起义后全国形势发展的同时也潜伏着失败的危机,其原因是()A.帝国主义对中国革命的破坏B.资产阶级革命派在全国缺乏统一领导C.袁世凯已经控制清政府大权D.投机革命的立宪派和封建官僚控制着大部分地方政权18.“从前皇帝自称为天子,如果有人说皇帝是强盗,可以打倒,别人一定把他看作疯子。

孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。

相反在辛亥革命以后,如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝,一定也被看作疯子。

”发生这种变化的原因是()A.儒家民本思想重新得到认同B.社会性质发生根本变化C.民主与科学在中国实现D.民主共和观念深入人心19.费正清在《中国:传统与革命》中称:“在中国近代史上,没有哪一段插曲比鸦片战争为谴责‘帝国主义侵略’提供了更多的机会,它成为中国人对西方武力入侵和在此以后几乎整整一个世纪使中国沦为‘半殖民地’地位的不满情绪的内容。

除了从这一角度看鸦片战争外,还有必要将其放到近代历史的主要趋势之中去观察”。

在该“趋势”背景下,费正清认为() A.鸦片战争是西方工业文明的扩张 B.侵略者是历史发展过程中的进步者C.鸦片战争阻碍了中国现代化历程 D.鸦片战争是近代中华民族灾难开端20.清朝一位商人从上海运一批货物到汉口,受到各地官吏的百般刁难和重重勒索。

他气愤地说:“朝廷有条约规定,外国商船可以在长江自由通航,不受盘索,而我们中国人自己的船为什么就不行?难道非要中国商船都插上外国旗子才有生路吗?”这件事你认为最早应发生在哪次战争以后( )A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争C.中日甲午战争 D.八国联军侵华战争21.1895年《马关条约》中规定:“中国认为朝鲜国确为完全无缺之独立自主国,故凡有亏损其独立自主体制,即如该国向中国所修贡献典礼等,嗣后全行废决。

”这一规定()A.结束了中国与朝鲜间的外交关系 B.废除清朝与朝鲜间的不平等条约C.使朝鲜成为真正独立的民族国家 D.日本排除了清朝在朝鲜的影响22.太平天国提倡“剪辫蓄发”,认为当时人的发饰“坏先人之服冕,是使中国之人忘其根本也”。

辛亥革命期间,革命党人认为“欲除满清之藩篱,必先去满清之形状”,提倡“剪辫易服”。

二者均希望通过变革发饰( )A.与西方文明相对接B.号召推翻清朝统治C.提倡民主自由思想D.表明各自宗教信仰23.甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动,但两者的规模与影响差别甚大,其主要原因在于( )A.民族觉醒程度与群众基础不同B.外交失利导致的损害程度不同C.大众传媒发展水平与方式不同D.列强攫取中国利权的手段不同24.1903年,张之洞等拟《奏定学堂章程》,其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词,其根本目的在于( )A.抵制维新思想的传播B.保证民族语言的纯洁性C.反对向西方学习D.维护传统的意识形态二、非选择题(本大题共2小题,共52分)25.阅读下列材料,回答问题:(25分)材料一首先是“权利法案”(1689),规定非经议会同意,国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是“三年法案”(1694),规定每三年必须召开一次议会,每届议会的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。

这个以往一直自以为只受制于上帝的权威,如今已完全受制于议会了,其神圣的光环已荡然无存。

至此,国王的专权在英国已了无可能。

——《世界文明史》材料二从美利坚合众国形成的过程和背景来看,美国的立国经验是独特的。

首先,和西方大多数国家不一样,美利坚合众国的建立不是自上而下,而是自下而上完成的,国家体系的形成是先有州而后才有国家。

其次,“州”的地位的演变,一直是这个国家形成过程中的关键,州先由殖民地上升为独立之“邦”,后又降格为从属于联邦的成员,不管其地位如何演变,但始终都保持着相当的独立性。

再次,由于合众国直接脱胎于“联合殖民地”,因此这种联合的程度和方式作为一种标志,不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段,也在一定程度上决定了这个国家组织和结构的形式,而与其他任何国家不同。

——何顺果《美国史通论》材料三法国之所以要用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国专制主义过于强大,王权与贵族坚决捍卫旧制度,不愿作出任何妥协,对立双方只好兵戎相见。

然而,大革命并没有解决根本问题,此后近百年中,法国一直处于革命与复辟的轮回中,社会持续动荡,经济发展速度受到影响,工业化进程缓慢。

直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。

此后法国就确立起议会制度,不再发生革命了,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。

——钱乘旦《世界现代化进程》材料四“随着1871年1月18日在凡尔赛宫的历史性宣告,一个新的统一民族国家在欧洲出现了。

这个由不断改革跨入资本主义时代,又依靠武力实现了统一的德意志国家,由于扫除了历史积留下来的障碍,获得了前所未有的飞速发展。

民族的活力、解放了的生产力的迅猛跳跃、国威的张扬,都表现出实现统一给德意志国家带来的历史创造力量。

统一是德意志历史上的划时代转折点,有重大的进步意义。

统一后德意志的经济发展是神速的,而在政治上则难以摆脱专制主义的色彩。

”——刘宗绪等著《世界近代史》(1)根据材料一并结合所学知识,指出《权利法案》使英国的王权发生了什么变化?18世纪,英国王权是如何被进一步限制的?(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出独立后的美国实行联邦制的原因,并分析该制度的特点。

(6分)(3)根据材料三并结合所学知识,试述法国代议制建立的特点及成因。

(6分)(4)据材料二并结合所学知识,指出德国统一的方式,(2分)并谈谈你对统一后德国政治体制对经济发展的影响的认识。

(6分)(5)如果将上述材料作为研究性学习的素材,请你为该组材料确定恰当的研究主题。

(1分) 26.阅读下列材料,回答问题:(27分)材料一我们反思这场战争,不是计较一场军事战争的胜负,它不是一个军事问题,而是一个思想问题,中国文明,经历了内部的改良与革命,还有外部的侵略与支援,从清朝的封闭和黑暗的中世纪文化,重新回到全面开放和多样化的近代文明转型。

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2019学年高二历史下学期第一次月考试题人教版

2019学年高二历史下学期第一次月考试题人教版

亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……2019学年高二历史下学期第一次月考试题分值:100分时间:90分钟一、选择题(每小题1.5分,共60分)1.西周初年,周公长子伯禽就封鲁国。

《史记·鲁周公世家》说:“鲁有天子之礼乐者,以褒周公之德也。

”由此可以得知( )A.鲁国在西周的地位较为显赫B.西周时期还没有形成严格的等级秩序C.鲁国是西周时期最大的封国D.春秋时期出现了“礼崩乐坏”的局面2.《吕氏春秋》记载“诸侯失位,则天下乱;大夫无等,则朝廷乱;妻妾不分,则家室乱;嫡庶无别,则宗族乱。

”为解决以上问题,当时规定的制度是:( )A.按遗嘱继承制 B.按年龄继承制 C.按军功继承制 D.嫡长子继承制3.通过宗法制的实行,西周形成一个庞大的宗族网。

“大宗能率小宗,小宗能率群弟”,按宗法制的规定,下列在相关范围内一定能成为大宗的是:①周王室——周王正妻所生之子②周王室——周王嫡长子、嫡长孙③诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙()A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③4.古人认为“王”字三横画代表天道、地道、人道,一竖代表能同时通达三者。

也就是说,天下的一切都属于王,所以许慎在《说文解字》中说:“王,天下所归往也”。

下列关于“王”的说法错误的是()A.夏启开创了王位世袭制B.在“皇帝”出现之前,“王”是最高统治者的专称C.反映了古人对天人关系的思考D.神权对立于王权5.《汉书》记载,“中朝官也,亦谓之内臣。

大司马、左右前后将军……为中朝。

丞相以下至六百石为外朝也”。

材料所述现象出现的原因是()A.郡国并行制的缺陷 B.君权与相权的矛盾 C.察举制的弊端 D.刺史制度流于形式6.明代于慎行《读史漫录》中记载:“汉至武帝以后,柄归中朝,政去两府。

所谓中朝者,大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。

所谓外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。

青海省西宁市2018学年高二历史下学期第一次月考试题新

青海省西宁市2018学年高二历史下学期第一次月考试题新

青海省湟川中学第二分校212-2018学年高二下学期第一次月考历史试题12、下列关于梭伦改革的措施,说法正确的是:()①宣布废除债务奴隶制②鼓励发展工商业③按财产决定公民的政治权利④创立五百人议事会A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④13、梭伦改革的局限性主要体现在()A.以财产资格确定政治权力多少 B.废除债务奴隶制C.禁止粮食出口 D.创立了“陶片放逐法14. 下列最能完整反映梭伦改革特点的是()A. 坚决打击了奴隶主贵族的利益B. 满足了广大平民阶层的利益C. 试图在中庸、公平、平等的基础上建立和谐社会D. 没有满足各个阶层的利益15. 战国时期,各国变法所反映的社会矛盾是()A. 奴隶和奴隶主的矛盾B. 农民与地主的矛盾C. 平民和奴隶主的矛盾D. 新兴地主和奴隶主贵族的矛盾16、商鞅在秦国变法,“商君死,秦法未败”。

造成这种现象的最根本因素是A.变法得到新兴地主阶级的支持和拥护B.变法顺应了封建制代替奴隶制的历史潮流C.变法顺应了从诸侯割据走向全国统一的需要D.变法促进了封建社会经济的发展17. 北魏孝文帝改革的根本目的是()A. 恢复和发展经济以稳定统治B. 接受汉族先进文化以促进鲜卑族的封建化C. 促进北方的民族融合,以扩大统治区域D. 巩固鲜卑贵族的统治18、南北朝时期的民族融和过程,从社会发展角度看实际上是()A、内迁的过程B、汉化的过程C、农业化的过程D、封建化的过程19、北魏孝文帝改革的措施中有利于其直接控制黄河流域的是()A、迁都洛阳B、实行汉化措施C、颁布均田令D、采纳汉族统治制度20. 下列关于商鞅变法和孝文帝改革的表述,错误的是()A. 改革都获得了成功B. 都顺应了历史发展的潮流C. 改革的进展都很顺利D. 都引起了社会制度的变革21.民族融合是中国历史的进步现象,对其含义的解释最为准确的是( ) A.各民族间人民杂居相处 B.民族间相互学习,取长补短,共同发展C.多民族国家由分裂走向统一 D.各民族人民通婚22.“亲历新政”和王安石变法的相同之处有()①以整顿吏治为中心②遭到保守派官僚的反对③给北宋统治者带来了转机④为了巩固封建统治秩序A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④23.导致王安石变法失败的措施主要是()A.保甲法 B.方田均税法 C.农田水利法 D.改革科举制度请回答:(1)据材料一,商鞅变法的哪些措施有力的促进了中国的社会转型?(3分)(2)春秋战国时期是中国社会转型的时期,社会转型主要表现在哪两个方面?(2分)(3)结合所学知识,列举材料二王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些?(4分)(4)根据材料三并结合所学知识,指出“用贷款的办法刺激经济的增长”的措施有哪些?(2分)结合所学知识谈谈你对中国古代改革的认识。

青海省高二下学期历史第一次月考试卷

青海省高二下学期历史第一次月考试卷

青海省高二下学期历史第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题(30题,每题2分,共60分) (共30题;共60分)1. (2分)(2020·宝鸡模拟) 周公平定武庚叛乱后,封少弟康叔于殷故地卫。

鉴于“酒之失,妇人是用,故纣之乱自此始”,周公要求康叔“刚制于酒”,有敢“群饮”者杀之,“惟殷之迪诸臣惟工,乃湎于酒,勿庸杀之,姑惟敦之。

这反映出当时()A . 儒法两家学说相融合B . 粮食产量低不应酿酒C . 稳定政局为首要任务D . 重视私营手工业发展2. (2分) (2019高二下·桂林开学考) 汉武帝时代的理财名臣桑弘羊主张“开本末之途”,“农商工师,各得所欲……工不出,则农用乖;商不出,则宝货绝;农用乏,则谷不殖;宝货绝,则财用匮”。

据此可知他主张()A . 国家发展经济应本末并重B . 国家不干预经济事务C . 提高商人的社会政治地位D . 以商业方式经营农业3. (2分) (2018高一上·江门月考) 唐太宗曾说:“吾为官择人,惟才是与。

苟或不才,虽亲不用。

”下列哪项制度符合他的这种思想()A . 三省六部制B . 世官制C . 九品中正制D . 科举制4. (2分) (2018高一上·田阳月考) 下列属于削弱相权以加强皇权的措施有()①西汉“中朝”形成②东汉设尚书台③隋唐实行三省制④宋朝设参知政事A . ①②③B . ①③④C . ①②D . ①②③④5. (2分) 1377年,明太祖设通政使司作为皇帝的“喉舌之司”,主管章奏出纳和封驳,后又下令凡奏不得先禀告中书省。

明太祖的这些举措意在()A . 弥补废除丞相出现的权力空白B . 进一步完善中央政权机构C . 提高中央政权机构的行政效率D . 大力加强君主的专制权力6. (2分) (2018高二上·湖州期中) 古代中国统一朝代对边疆地区进行了有效的行政管理,以下表格中,朝代、区域、管理措施对应正确的是()A . ①③B . ②④C . ①②④D . ②③④7. (2分) (2017高二下·三明期中) 井田制瓦解于春秋战国时期,但董仲舒曾大加赞赏,以儒家自居的王莽改制也试图恢复井田制,直到朱熹在自己的著作中也对这种制度称慕不已,这种现象根本上反映了()A . 儒家学者的复古主义B . 井田制是一种适合古代中国的制度C . 封建经济的内在矛盾D . 井田制是仁政的标志8. (2分) (2017高一下·钦州港开学考) 在我国古代,“社稷”是国家的代称。

青海省海东市第二中学2018_2019学年高二英语下学期第一次月考试题

青海省海东市第二中学2018_2019学年高二英语下学期第一次月考试题

海东二中2018—2019学年第二学期高二年级第一次月考英语试题总分:150分考试时间:120分钟本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不能答在本试卷上,否则无效。

第一部分听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话,每段对话后有一个小题。

从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

1. What is Dr. Greenspan most probably?A. A dentist.B. A nurse.C. A professor.2. When should Peter and Sophia leave according to the man?A. This Tuesday.B. Next Tuesday.C. Next Thursday.3. What does the man suggest the woman do?A. Read the notice on the window.B. Get a new bus schedule.C. Go and ask the staff.4. What are the speakers mainly talking about?A. The design of the room.B. Smoking.C. The woman’s health.5. Where was the woman when she saw the fish?A. In the water.B. In a boat.C. On the shore.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)请听下面5段对话或独白。

青海省海东市第二中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试卷 含解析

青海省海东市第二中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试卷 含解析

海东二中高二年级月考历史试题一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。

每小题所给的四个选项中只有一项是符合题意的。

)1.谈及英国资产阶级革命,很多人认为光荣革命是一次完美的政治设计。

其“完美”体现在A. 确立责任内阁制B. 以妥协方式确立民主制C. 实行了议会主权D. 开始建立起君主立宪政体【答案】B【解析】1689年,英国资产阶级、新贵族与王权妥协而颁布《权利法案》,确立议会权力高于王权的原则,从而奠定英国君主立宪制的法律基础,故选B;英国要到18实际初才确立责任内阁制,排除A;光荣革命时,英国尚未颁布《权利法案》,排除CD。

故选B。

2.1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神,又开启了近代民主代议制的先河,其在世界民主化进程中最为深远的影响是A. 确立了英国的君主立宪制,为世界各国普遍接受B. 以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益,巩固了资产阶级革命的成果C. 实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折D. 解决了革命引起的政局动荡问题,为国家崛起提供了坚实的政权保障【答案】C【解析】从材料的信息来看,民主化指的是人民享有一定的权力。

结合所学知识英国议会颁布的《权利法案》在世界民主化进程中最为深远的影响是实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折,故C项正确;A项表述绝对化,并非所有的国家都建立君主立宪制度,如法美等国确立共和制;BD项是对英国政局的影响。

点睛:要紧扣题目所述的“在世界民主化进程中最为深远的影响”一句进行选择。

3.下图中所反映的是19世纪中英两国政府的重要国家机构,两者的最大区别在于A. 决策形式不同B. 人员选拔不同C. 机构性质不同D. 行政方式不同【答案】C【解析】试题分析:题考查学生的比较分析能力。

中英两国的国家机构最大区别在于性质不同,清军机处属于封建社会的政治机构,英国议会大厦属资本主义民主机构,而A、B、D都受制于机构性质。

考点:军机处和英国资产阶级代议制点评:要透过现象看本质。

青海省高二下学期历史月考试卷(4月份)

青海省高二下学期历史月考试卷(4月份)

青海省高二下学期历史月考试卷(4月份)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题(每题2.5分,共75分) (共30题;共73分)1. (2.5分) (2019高一下·绵阳期中) 中国古代的自然经济()①是中国传统社会赖以存在的基础②是以满足生产者本身或本经济单位需要进行生产的经济③农业与家庭手工业相结合④带有开放性A . ①②③④B . ①②③C . ②③④D . ①②④2. (2.5分) (2019高一上·陕西月考) 使周朝巩固了统治、扩大了疆域的制度是()A . 禅让B . 王位世袭制C . 分封制D . 宗法制3. (2.5分) (2019高一上·高邮期中) 王国维说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。

周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。

”材料认为周朝宗法政治的典型特征是()A . 嫡长子继承制B . 礼乐丧葬制C . 部族联姻制D . 功臣分封制4. (2.5分) (2019高二上·南宁期中) 为响应党中央厉行节约的号召,许多学校加入反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。

早在战国时期,某一思想流派就倡导“节俭”“节用”。

该思想流派是()A . 道家B . 法家C . 儒家D . 墨家5. (2.5分) (2020高二上·宣化月考) 《礼记·乐记》云:“乐者为同,礼者为异,同则相亲,异则相敬……礼义立,则贵贱等矣,乐文同,则上下和矣……乐至则无怨,礼至则不争”。

这说明“制礼作乐”在当时的主要功能是()A . 形成和而不同的文化观念B . 巩固贵贱有序的等级秩序C . 构建和谐平等的社会环境D . 规范广大民众的行为准则6. (2分)(2020·福州模拟) 秦国史书中将本国历史上接于同样兴起自关中的周,自称为“夏”,而称关东诸国为“蛮夏”,从而构建起受命于天的秦理当继周人之业而征服蛮夏”的历史叙事。

青海省海东市第二中学2018_2019学年高一历史下学期第一次月考试题(无答案)

青海省海东市第二中学2018-2019 学年高一历史放学期第一次月考试题(无答案)一、选择题(每题 2 分,共 30 题,合计60 分)1.古代中国的经济曾长久当先于世界,被统治者看做立国之“本”的是()A.交通运输业B.手工业C.商业D.农业2.“昼出耘田夜绩麻,乡村子女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

”反应出了古代中国经济的生产方式是()A.简单协作B.小农经济C.庄园经济D.商品经济3.客家民谣:“龙田墟,二五八( 注:阴历,即当地赶集的日子) 。

”这里的“墟”在宋朝应属于 ()A.晓市B.乡村C.草市D.夜市4.“中秋夕,贵家结饰台榭,民家争占酒楼,玩月笙歌,远闻千里,玩耍连坐至晓”。

资料描述的是 ()A.汉都长安B.隋朝洛阳C.唐都长安D.宋都东京5.韩非子视商人为“邦之蠹也”( 蠹,蛀虫) 。

以下看法与之显然不符的是()A.“今驱民而归之于农,皆著于本,使天下各食其力”B.“夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也”C.“乃令贾人不得衣丝搭车,重租税以困辱之”D.“使农不废耕,女不废织,厚本抑末”6.自商鞅变法此后,重农抑商政策为历代统治者所推行。

这类政策的表现有()①宣扬“农为天下本务”②提高商人的社会地位③侧重发展对外贸易④对商业加征重税A.①③B.②④C.①④D.②③7.以下图是陕西米脂出土的东汉牛耕画像石。

它所反应的历史信息是()A.牛耕技术形成B.铁犁开始应用 C .耦犁耕种出现 D .一牛挽犁流行8.有人形容中国古代商业就像一个带着枷锁、脚镣并被捆绑起来的舞者,她的每一个舞步都带着深重的连累,她的每一个旋转都受着约束的痛苦。

这主假如因为() A.古代中国交通不发达B.古代中国农业和手工业生产落伍C.古代中国不对外开放D.统治者长久实行重农抑商政策9.《三黄·未央》:“ 室,在未央,又有西室,作文郊之服。

”《·百官公卿表》:“少府属官有、西令丞,河平元年省,更名西室。

青海高二高中历史月考试卷带答案解析

青海高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.希腊是欧洲文明的发源地,雅典是古代希腊的著名城邦。

下列关于公元前8~前7世纪雅典社会状况的叙述,不正确的是( )A.公民大会是实际上的最高权力机关B.下层平民的处境十分悲惨C.元老院是国家最高的审判机关D.工商业奴隶主阶层日益崛起2.“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。

这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。

”对此理解正确的是( )A.强调了自然地理环境对文明的影响B.希腊的地理环境只能导致个人主义C.希腊的地理环境只能导致民主制度D.政治文明完全由自然地理环境左右3.公元前7世纪末期,雅典统治者将习惯法编订为成文法,这样做主要是为了( )A.限制贵族任意解释法律的权力B.将雅典的民主推向新阶段C.使日常的审判有明确的法律依据D.缓和日益尖锐的阶级矛盾4.公元前594年的一个清晨,古城雅典的中心广场上聚集了成千上万的农民、手工业者和新兴的工商业奴隶主。

兴致勃勃的人们正急切地等待着一个重要时刻的到来:新上任的首席执政官梭伦将在此宣布一项重要的法律。

你认为他所宣布的第一项法律制度是( )A.遗嘱法B.财产等级制度C.《解负令》D.建立“四百人会议”5.按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职,是梭伦改革的重要措施。

其主要意义在于( )①沉重打击了依靠血缘关系谋取特权的贵族②促进了奴隶制国家的发展③完善了雅典民主政治制度④满足了所有雅典公民参政的要求A.①②③B.②③④C.①②D.①③6.梭伦改革后,作为国家最高权力机关和司法机关的是( )A.“四百人会议” 民众法庭B.元老院公民大会C.公民大会民众法庭D.公民大会元老院7.“画野分民乱井田,百王礼乐散寒烟。

”反映了春秋战国时期的时代特征是( )A.生产力的发展B.争霸战争频繁C.思想文化繁荣D.社会动荡变革8.商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是( )A.废除井田制,以法律形式确立土地私有制B.建立县制,实行中央集权C.重农抑商,奖励耕织,发展小农经济D.按军功授爵,废除贵族特权9.商鞅提出:“治世不一道,便国不必法古。

青海省高二下学期历史开学考试试卷

青海省高二下学期历史开学考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分) (共24题;共48分)1. (2分) (2017高一上·黔西南月考) “分封制-郡县制-郡国并行制-行省制”,这种演变说明了()A . 封建中央集权制度逐渐完善B . 中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾C . 高度集权的政治制度逐渐瓦解D . 古代中国的地方行政制度逐渐完善2. (2分) (2019高一上·东辽月考) 新华社报道,自2008年1月1日起,清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日,受到国人的追捧。

追根溯源,下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结的形成有密切关系的是()A . 王位世袭制B . 宗法制C . 分封制D . 禅让制3. (2分) (2019高一上·北京期中) 春秋战国之际,中国社会经历着前所未有的社会大变革,突出表现在()①从宗法分封到中央集权②铁制农具和农业耕作技术的进步③从世卿制发展到任官制④专制体制在全国范围内得以确立A . ①②③B . ①②④C . ①③④D . ②③④4. (2分) (2017高一上·西安期中) 社会流动是指不同阶层出身者可以因为后天因素而进入另一个阶层,是社会结构自我调节的机制之一。

下列选项中,最能促进社会流动的是()A . “立嫡以长不以贤”B . “朝为田舍郎,暮登天子堂”C . “上品无寒门,下品无士族”D . “举秀才,不知书;举孝廉,父别居”5. (2分) (2018高一下·双鸭山开学考) 下图是中国唐朝三省六部制和美国三权分立体制示意图,比较两图最能说明实质问题的选项是()A . 唐朝是专制制度,美国是民主制度B . 唐朝的决策权在尚书省和皇帝C . 美国的制度更符合美国国情D . 唐朝中央实行三权分立的制度6. (2分) (2018高二下·宁阳期末) 下表反映了历代官话的变迁。

青海省海东市第二中学2018_2019学年高二地理下学期第一次月考试题(含解析)

青海省海东市第二中学2018-2019学年高二地理下学期第一次月考试题(含解析)一、选择题下图所示为世界地图上的一段经线,MP、QN为陆地,PQ为海洋,据此完成下列小题。

1. 该剖面的水平距离MN约是 ( )A. 2 000千米B. 2 750千米C. 2 500千米D. 3 000千米2. 由M到P地势变化趋势是 ( )A. 变化不大B. 逐渐升高C. 先降低后升高D. 先升高后降低3. 当Q地为雨季时,下列地区同为雨季的是 ( )A. 旧金山B. 开普敦C. 南京D. 孟买【答案】1. B 2. D 3. A【解析】【分析】本题以世界地图上的一段经线为背景材料,考查了地球与地图以及气候的相关知识,主要考查了考生获取解读地理信息、调动运用地理知识的能力。

【1题详解】结合所学知识可知在经线上纬度相差1°,距离大约是110km.图中MN的纬度差是25°,二者之间距离大约是2750km,可知ACD错误,故B正确。

【2题详解】根据世界地理概况,图示区域应位于北半球,在结合海陆分布可判断MP为欧洲大陆,PQ为地中海附近,QN为北非,M到P依次为平原、安第斯山脉、地中海,故地势为先升高再降低,可知ABC错误,故D正确。

【3题详解】由第1题的解析可知Q地位于地中海一带,其气候为地中海气候,其冬季温和多雨,旧金山也为地中海气候且两地都在北半球,当Q地多雨时,旧金山也是雨季,故A正确;开普敦为南半球,当北半球的Q地多雨时,开普敦正是夏季,夏季的开普敦炎热干燥,故B错误;南京的冬季低温少雨,故C错误;孟买为热带季风气候,冬季是旱季,故D错误。

【点睛】第3题的解题关键是要对选项中的四地的气候类型和特点(世界主要气候类型和特点)有一个比较熟悉的了解和掌握。

读下列四个半岛,回答下列小题。

4. 下列说法正确的是( )A. 四个半岛均位于板块交界处,故多火山地震B. 四个半岛均临海,故气候均具有海洋性特点C. 半岛④西侧多峡湾,是由于冰川侵蚀的结果D. 半岛②③降水多是因为暖流影响5. 有关四个半岛气候的叙述,正确的是( )A. 半岛②南部为亚热带季风气候,北部为温带季风气候B. 四个半岛均临海,故全年降水丰富C. 半岛①南部为地中海气候,北部为温带海洋性气候D. 半岛④的气候为亚寒带针叶林气候【答案】4. C 5. A【解析】【分析】本题以四个半岛为背景材料,考查了世界地理以及气候的相关知识,主要考查了考生获取解读地理信息、调动运用地理知识的能力。

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