物理实验室实验仪器清单表

物理实验室实验仪器清单表
物理实验室实验仪器清单表

物理、化学、实验室实验仪器清单表

物理实验室管理制度

一、保持实验室清洁卫生,切实加强防火、防盗、防破坏的

安全措施,坚决杜绝事故发生,确保实验室安全。

二、注意总结教学仪器管理使用工作经验,经常检查仪器设

备情况,及时解决存在问题,不断促进实验教学仪器工作的开展。

三、进入实验室要保持安静,自觉遵守纪律,按编组有序地

入座,不经允许不得擅自摆弄教学仪器、模型标本等教学设备。

四、爱护仪器,严格按仪器说明书或操作规程操作。仪器用

具发生故障,损坏或丢失等特别情况,应立即向教师报告。严禁擅自拆卸,搬弄仪器。有损坏仪器,应做出书面检查,等候处理。公用工具用完后应立即归还原处。

五、未经实验教师许可,实验室内的仪器、模型标本和其它

设备不准带出实验室。

六、实验室要专室专用,不要用于搞与实验教学无关的活动。

七、实验中要注意安全,如仪器设备出现异常气味、打火、

冒烟、发热、响声、振动等现象,应立即切断电源,关闭仪器,并向教师报告。

物理实验室规章制度

时间:2010-02-26

物理实验室实验守则

一. 实验前必须预习实验内容,明确目的要求,熟悉方法步骤,掌握基本原理二.进入实验室后按编位就座,未经教师许可,不得动用仪器和试剂。

三.保持室内肃静、整洁,注意通风换气。不准打闹喧哗,不准做与实验无关的事。

四.认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。五.实验时严格遵守操作规程,注意安全,防止意外发生,如有迹象应立即报告老师处理。

六.自己动手,亲自操作,仔细观察实验现象,认真记录,实事求是填写实验报告,不允许抄袭别人的实验结果。

七.仪器药品和试剂不得滥用和损坏,因违章操作损坏仪器、设备者照价赔偿八.室内物品一律不得私自带出室外,损坏丢失仪器应立即报告老师,并及时填写好实验记录。

九.实验完毕,必须清点、整理仪器,做好清洁工作,经教师检查后方可离开实验室。

物理实验室仪器室管理规则

一.仪器室是储存仪器的重要场所,非本室人员未经管理人员允许不得进入,以确保仪器、药品安全和室内安静。

二.仪器室的仪器、药品必须建立实物明细帐。添置、保管和更换由管理人员负责。每学期必须进行一次全面清点、统计,做到帐物相符。管理人员调动要办妥交接手续。

三.使用仪器、药品均须先填报告单或记录,预先准备。仪器用毕,及时送回。四.仪器、药品必须全部入橱,要分类存放、合理排列、定橱定位、定期保养及时维修。如有损坏应及时填写"仪器损失报告单",按有关规定报损。

五.认真做好各类仪器资料及实验资料的收集登记工作。

六.教学仪器原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准,办理手续,并按时归还。

七.剧毒、易燃、易爆等危险品应设专柜或地窖存放,并有相应的安全防范措施。八.加强管理、切实做好防盗放火安全工作。

物理实验室安全卫生制度

一.实验室用的化学药品大多是有毒、易燃的,有腐蚀性的或爆炸性的。因此一定要妥善保存,防止和避免灾伤事故发生。

二.进行加热或燃烧实验时,严格遵守操作规程。

三.平时要注意偶然着火的可能。实验室应备有放火砂箱或砂袋及各类灭火器四.实验室内严禁吸烟。

五.实验室内装有通风柜和排气设施,仪器药品摆放整齐,整洁有序。六.实验完毕及时拆卸、清洗,并整理归位。

七.药品仓库专人负责,非本室人员不得入内,严防药品带出实验室。八.离开实验室必须检查水电,关好门窗,确保安全,方可走人

物理实验室人员岗位职责

一.执行学校有关实验室的工作计划,负责实验室的建设与管理工作。二.按照教材规定的实验(演示和分组)做好准备工作,积极配合有关教师保证实验教学的顺利进行,有效地提高实验效果。并积极创造条件,组织学生课外科技活动。

三.不断总结经验,开展实验教学研究和教学仪器研制,改进管理方法,提高实验室工作水平。

四.掌握实验仪器设备,熟悉器材药品的性能,负责做好仪器设备的验收,保管、使用、维修、更新工作和器材、药品的使用、回收和处理工作。五.按《仪器室管理规则》做好仪器、设备、药品、标本、模型、挂图、教具等物资管理工作。保持实验室整齐、清洁,并教育学生养成良好的习惯。六.实验室要有"实验室规则"和管理制度(包括借、领、赔制度)。

七.建立"实验室日志",记录每次实验的名称、日期、班级、分组,授课老师等

基本情况。

八.采取措施确保人身安全和健康,保护国家财产。

学生实验守则

一、实验前要认真预习,掌握实验目的、原理、步骤、

要求等方可进行实验。实验要严格按规程进行。

二、要按规定时间上实验,因故不能做实验者应向指导教师

请假,所缺实验要在期末本课考试前按指定时间全部补齐,否则不得参加本课程考试。

三、做实验要严肃认真,仔细观察,积极分析思考,如实记

录实验数据。实验失败或结果误差太大一定要重做。四、上课时要服从指导、保持肃静、遵守纪律,不准动用与

本实验无关的仪器设备;保证室内清洁、不得随地吐痰、扔碎纸;不准吸烟、吃零食和饮水。

五、实验中要遵守操作规程,仪器设备如发生故障应立即停

止使用,报告指导教师,不可自行拆卸修理。凡违反纪律或操作规程,损坏设备者,要填写损坏报告单,根据情节轻重、态度好坏进行教育、赔偿直至处分。

六、注意节水、节电、节约试剂。

七、用过的有毒、有害物品及其污染物应放在指定处,由指

导教师统一进行无害处理或深埋。

八、实验结束后,清理好仪器设备、工具、药品和周围环境,

经指导教师验收允许后方可离开实验室。

九、学生要独立完成实验报告,实验报告不合格者要重做。

物理实验室仪器借用、赔偿、报损制度1、实行实验室仪器设备的"损坏赔偿制

度",不仅是为了挽救和收回仪器设

备的使用价值,更重要的是教育学

生爱护仪器设备,按实验要求去使

用仪器设备培养严谨的科学实验习

惯。

2、教师因正常实验教学自然损坏仪器,

一律作报废处理,不必赔偿。如有贵

重仪器损坏。除填写仪器报损单外,同时由当事人送主管部门审批。

3、学生因没有完全按照实验操作规范而

造成仪器使用损坏,属过失损坏,应

按仪器原价的30%到100%赔偿。4、对于学生严重违反操作规程、嬉耍、

故意破坏等造成的损失,要求学生按

仪器额的150%到200%进行赔偿。

物理实验室规章制度大全

物理实验室标语: 1、权然后知轻重,度然后知长短。 2、除了实验之外,没有别的办法可以识别错误。 3、善学者尽其理,善行者究其难。 4、传闻不如亲见,视影不如察形。 5、知之者不如行之者。 6、实验是科学之父。 7、任何人都得承认实验是科学之父。 8、一切推理都必须从观察与实验中得来。 9、耳闻不如目见,目见不如足践。 10、纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。 11、探索、求知、明理 12、坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 实验室安全歌 水火无情,人命关天,安全第一,牢记心田。 一防水患,二防火险,三防爆炸,四防触电。 实验之前,准备在先,防护用品,一应俱全。 实验之中,不得擅离,及时观察,预防突变。 短暂离开,同伴照看,尤应注意,停水停电。 物理实验室管理制度1 一、学生进入物理实验室后要按老师指定的座位就坐,要保持安静,认真听教师讲解实验目的、步骤、操作方法和注意事项。未经教师允许,不得随意乱动实验桌上的仪器、物品。 二、如需使用电源,务必经过教师检查线路后才能接通电源,严禁带电接线或拆线,实验后要切断电源。 三、实验中要注意安全,如仪器设备出现异常气味、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象,应立即切断电源,关闭仪器,并向教师报告。 四、要爱护仪器设备,遇有仪器损坏应立即报告,检查原因并登记损坏情况,按规定赔偿。 五、实验记录要真实、准确、整齐、清楚。实验完毕应把原始记录交给教师审阅,要整理好桌面上的仪器和物品方可离开实验室。

六、实验完毕,值日生整理仪器及台面,打扫实验室,清倒废物,检查电源开关,关好门窗。 物理实验室管理制度2 一、学生实验前必须认真预习,写好预习报告。经教师检查同意后方可进行实验。 二、遵守上课时间,不得无故迟到、缺席。有事有病要事先向实验教师请假。严格按照实验分组表进行实验,不得擅自调整分组。。 三、实验前检查、清理好所需的仪器、用具。实验中要注意节约使用实验材料,实验室中任何仪器用具不得带出实验室。如有缺损,应立即向教师报告,不得自己任意拿用。 四、遵守课堂纪律,保持安静整洁的实验环境。严禁吃东西、随地吐痰、乱扔赃物、大声喧哗等不文明行为。 五、使用电源时,严禁带电接线或拆线,务必经过教师检查线路后才能接通电源;实验后要切断电源。 六、爱护仪器,严格按仪器说明书或操作规程操作。仪器用具发生故障、损坏或丢失等特别情况,应立即向教师报告。严禁擅自拆卸、搬弄仪器。有损坏仪器,应做出书面检查,等候处理。公用工具用完后应立即归还原处。七、实验中要注意安全,如仪器设备出现异常气味、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象,或发生触电等人身伤害,应保持镇定并立即切断电源,关闭仪器,并向教师报告。 八、做完实验,学生应负责将仪器整理还原,桌面、凳子收拾整齐,经教师审查测量数据和仪器还原情况并同意后,方可离开实验室。 九、每次实验后,教师应安排值日学生打扫卫生并协助收整仪器。 物理实验室管理制度3 一、仪器室必须有专人管理,未经许可,外人不得擅自动用仪器、设备。 二、按配备标准和教学要求,及时申购仪器、设备及材料,保证实验正常进行。

初中物理实验分类

初中物理实验分类: (1)以掌握测量方法、仪器使用为目的的实验 力学声学、光学热学电学长度 速度 凸透镜的焦距温度电流 时间电压 质量密度电阻 体积电功率 力浮力测量问题的共性:1.测量工具的选择 2.基本测量规范、原理及要求 3.读数的要求 大气压强机械效率 (2)以观察现象、发现问题为侧重的实验探究 实验名称现象描述、发现问题分子间隙、分子间引力和斥力 光的色散 物态变化 物质的比热容 电磁现象 通电导体在磁场中所受力的作用 电磁感应现象 (3)以物理研究方法和过程为重点的实验探究 实验名称物理研究方法 速度的变化控制变量法、比值定义法 声音的产生放大法 影响滑动摩擦力大小的因素等效替代法、控制变量法力的合成与分解等效替代法 大气压强的测量转换法、等效替代法 液体压强与哪些因素有关转换法、控制变量法、放大法 影响浮力大小的因素控制变量法 改变滑轮组机械效率的因素控制变量法 牛顿第一定律理想实验猜想推理法 影响电阻大小的因素控制变量法 (4)以探寻规律为主的科学探究 实验名称规律 阿基米德原理F浮=G排液 杠杆平衡的条件F1L1=F2L2 平面镜成像的特点等大、等距、虚像 凸透镜成像的规律一倍焦距分虚实二倍焦距分大小 晶体熔化和凝固的规律熔化或凝固过程温度保持不变 串并联电流电流、电压的特点 欧姆定律I=U/R 中考复习物理实验专题归类复习 1、如图所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按 在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时 注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢 尺每次的振动幅度大致相同。实验发现:尺子伸出桌面的长度 越长振动越,发出声音的音调越;尺 子伸出桌面的长度越短振动越,发出声音的音 调。由此可得出结论:音调的高低 与有关 2、为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的 手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图2所示。 (1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他(选填“能” 或“不能”)听见手机铃声。 (2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后,再拨打手机,他听到的手机铃声 的情况是:。 (3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是。 3、为了探究光反射时的规律,小明进行了如图3所示的实验。 ⑴请在图中标出反射角的度数。 ⑵小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何操

物理仪器室及实验室简介

物理仪器室及实验室简介 1. 部室基本情况: 吕河初中现有符合标准的物理仪器室1个(2间,55m2)(省颁标准每间不小于23m2),1个物理实验室(3间,95m2,生均2.375m2)(省颁基本要求4-8个平行班一个,生均1.80m2),实验室地面易清洁、耐磨、防滑,室内仪器柜及设备不阻挡门窗通风良好,室内照明采光良好(六个日光灯),有遮光窗帘以备光学实验之用,供水到室,电源有总控制阀,室内电源插座与照明用电分别控制,实验室的实验台凳(学生操作面积大于600mm×500mm)无棱角均符合要求;数量足够(28套,实开20组,2人一组),室内备有灭火器等消防设施,仪器柜符合要求,通风良好。 按省颁1类标准配足配齐一起品种和数量(物理仪器7大类,2327件套),品种、数量配备率100%,可满足学生2人一组做学生分组实验。实验员按要求将仪器分类编号存放,符合仪器存放保管要求,账册齐全(2帐2册),帐物相符。 2、实验仪器的使用: 学校要求必须开齐开足实验,物理课任教师提前一天将实验通知单交给实验员,实验员备齐备足实验器材,保证实验开出率、分组率、及时率达到100%,实验员和科任教师相互配合,共同指导学生分组实验,确保实验陈功率达到98%以上,实验前检查班级人数并弄清未到学生的去向并及时通知班主任了解,确保实验覆盖率达到98%以上。 3、实验室的管理: 实验室制度健全,要求科任教师、实验员严格遵照制度执行,要求学生严格按照实验操作规程实验并爱护实验室财产,同时我校切实加强对实验室的管理,由校长任实验室领导小组长,分管副校长主抓实验室管理工作,定期检查实验室的管理和使用情况,学期末组织进行财产的清查,将实验的开展情况和学生的实验操作纳入教师、实验员的年度考核之中,极大地促进了我校实验教学的开展。

新人教版初中物理实验目录及器材清单

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 新人教版初中物理实验目录及器材清单年级课题八上科学之旅序号实验名称 1 沸点与气压的关系2 鸡蛋的沉浮 3 用放大镜观察物体 4 吹不掉的乒乓球实验器材玻璃杯、新鲜鸡蛋、清水、盐放大镜漏斗、乒乓球老师:卷尺、米尺、游标卡尺、螺旋测微器机械停表、电子停表音叉、铁架台、兵乓球、细线真空罩、抽气机、闹钟音叉、话筒、示波器扬声器、蜡烛、火柴泡沫塑料、玻璃、示波器带有橡皮塞的小瓶、细管、烧杯、热水实验室温度计、体温计、寒暑表实验室用温度计、水、烧杯实验类型演示实验演示实验演示实验分组实验分组实验演示实验演示实验演示实验演示实验演示实验演示实验演示实验演示实验分组实验备注烧瓶、烧杯、试管夹、铁架台、酒精灯、水、火柴演示实验1.1长度和时间的测量 1.4测量平均速度 2.1声音的产生与传播 2.2声音的特性 2.3声音的利用 2.4噪声的危害和控制3.1温度5 用刻度尺测量长度 6 用钟表测量时间 8 发声的音叉 9 真空罩中的闹钟 11 声音的波形 12 发声扬声器旁的蜡烛 13 噪声的波形图 14 自制温度计 15 常用温度计的正确使用 16 用温度计测量水的温度分组实验学生:刻度尺、铅笔、三角尺、硬币、细7 测量物体运动的平均速度长木板、小车、停表、刻度尺、金属片、木块10 探究音调和频率的关系、响度与振幅的关系钢尺、音叉、铁架台、兵乓球、细线3.2熔化和凝固 3.3汽化和液化 3.4升华和凝华 4.1光的直线传播 4.2光的反射17 探究固体熔化时温度的变化 1/ 9

初中物理8种测量仪器

初中阶段的基本性实验主要是指8个基本仪器的使用,这8个基本仪器是:刻度尺、天平、弹簧测力计、量筒和量杯、温度计、电压表、电流表、滑动变阻器(包括电阻箱). 这些实验都要求掌握它们的原理、使用方法、读数及注意事项.这类试题在中考中一般占分的比例在4~5分左右.可能出现在填空题、选择题、简答题中. 对于这8个基本仪器的使用可以采取一种简便而有效的方法进行复习掌握. 一、刻度尺 测量前: 1.找出它的零刻度线; 2.观察它的测量范围; 3.认清它的最小分度值. 测量时: 1.使零刻度线对准被测物体的一端且使刻度线靠近被测物体,如果零 刻度线磨损了,应从其他刻度线量起; 2.读数时视线要正对刻度线,不可斜视; 3.记录时既要记录准确值,又要记录估计值,数值后面必须注明单位. 二、量筒 测量前:观察它的测量范围. 测量时: 1.往量筒里倒人适量的液体,读出液体的体积V1; 2.将待测物体浸没在量筒的液体内; 3.读出量筒内放人固体后液面的读数为V2; 4.固体的体积为V2 –V1; 5.观察读数时,视线要与液面的凹面(或凸面)相平. 三、弹簧测力计 测量前: 1.校零,使指针对准零刻度线; 2.明确弹簧测力计的测量范围和最小分度值. 测量时:要使弹簧测力计内的弹簧伸长方向与所测力的方向在一条直线上. 四、天平 测量前: 1.将天平放在水平工作台面上作水平调节; 2.横梁平衡调节,包括(1)将游码移至横梁标尺左端零刻度线上;(2) 调节横梁螺母,使指针对准标尺中央. 测量时: 1.把被测物体放在左盘,用镊子向右盘里增减砝码,配合调节游码, 使天平横梁恢复平衡; 2.被测物体质量等于右盘内砝码总质量加上游码在标尺上标示的质量 值. 五、温度计 测量前:

常见实验室仪器设备清单!(附实验室图)

一、疾病预防控制中心实验室仪器设备清单 1 气相色谱仪:定性定量分析 2 阿贝折射仪:测透明半透明液体或固体的折射率和平均色散 3 氨气分析仪:测样品中氨的含量 4 测汞仪:测固、体液体样品中汞含量 5 电导率仪:测电解质溶液电导率值 6 二氧化硫测定仪:大气环镜中二氧化硫浓度的自动监测 7 二氧化碳测定仪:大气环镜中二氧化碳浓度的自动监测 8 离子交换纯水器:使用离子交换法制纯水 9 粉层采样器:该采样器适用于煤矿及其它粉层作业环镜中进行粉层采样 10 光电浊度仪:测量浊度 11 光照度计:测定光照强度 12 火焰光度计:监床化验用病理研究 13 激光粉层仪:检测粉层浓度 14 紫外可见分光光度计:测量物质对不同波长单色辐射的吸收程度、定量分析 15 紫外辐射照度计:紫外辐射照度测量 16 自动量程照度计:测定光照强度 17 自动旋光仪:测物质旋光度,分析物质的浓度、纯度、含糖量 18 酶标仪:定性定量 19 冷原子荧光测汞仪:专用测贡仪器,测痕量贡 20 离子计:测离子浓度 21 CO分析仪:测大气环镜中一氧化碳含量 22 双道原子荧光光度计:固、液体中汞、砷、硒、锑、锗、锡含量测定析 23 手持糖量计:测体的含糖量 24 生化分析仪:测定样品的浓度,酶反映速率和酶的活性等数十种生化参数 25 洗板机:与酶标仪配套使用 26 微量可调移液器:移微量液体 27 显微镜:观察微小物质 28 荧光分光光度计:分析和测试各类微生物,氨基酸、蛋白质、核酸及多种监床药物 29 医用净化工作台:提供无尘无菌高洁净工作环镜 30 便携式红外线人析器:测定公共场所中的CO2浓度 31 电子微风仪:适用于工厂企业通风空调,镜污染览测动压平衡自动跟踪等速烟尘采样器的采样 32 放射性污染计量仪:测试放射性污染是否超标 33 热敏电阻(测辐射热计):用于辐射探测 34 紫外光功力计:测试检测紫外光功率 35 热球式电风速仪:测定室内外或模型的气流速度时,是一种测量低风速的基本仪器 36 红血蛋白仪:检测血红蛋白

初中物理实验室介绍

初中物理实验室介绍 The latest revision on November 22, 2020

物理实验室介绍 尊敬的各位领导: 我校物理实验室建成于2006年5月,其中实验室有两个,分别为物理实验室1和物理实验室2,面积均为77.23平米,仪器室(兼作准备室)有两个,分别为仪器室1和仪器室2,面积均为33.01平米。物理实验室1为电学实验室,设实验电源型实验桌。物理实验室2为光学和力学实验室,学生桌设电源,配有多媒体设备和信息网络口。各室照明设施齐全,各室均配备灭火装置,讲台均设公用水嘴、水池,各室于2006年9月投入使用。 我校为4轨制,实验按照省颁二类标准配备,各种实验仪器、设备能保证教师的演示实验和学生分组实验要求。物理教师兼职实验员工作,熟悉教材,能独立完成本科目的所有实验,并指导学生实验操作和进行实验教学研究和自制教具。 学期初,我们认真制订每学期实验计划,并将学生实验安排上墙公布,平时我们严格按照课程标准要求开齐、开足、开好演示实验(45个)和学生分组实验(88个),二类实验的开出率均达100%。教师能做好演示实验记录,学生能做好分组实验记录并认真撰写实验报告。使用“信息系统”后,及时做好各种信息的登录工作。学期末能将各种纸质材料整理并分类装订成册。 实验室管理各种规章制度齐全并上墙公布,各种账册齐全,总账、分类账、低值易耗品账,记录及时,准确。编制仪器设备添置计划,采购,领取仪器设备。做好仪器帐册,标签登记。学期中仪器数量增加或减少登入“分类账”;玻璃仪器等的增、减及时登入“低值易耗品账”,破旧仪器及时申请报废,并接受财务监督。做到定期盘点,账账相符、账物相符,总账、分类账的账、卡、物相符率达100%。 按照实验记录册所需器材做好准备,协助教师辅导学生实验和完成教材规定的实验。实验结束后清点,保养仪器,及时上架入柜。确保橱内仪器随时处于可使用状态。教学仪器设备经常检查、及时维修,并根据不同要求做好通风、防火、防潮、防盗。 严格执行仪器借还制度,严守操作规程,谨防各种事故的发生。实验时所产生的废物,废液要倒入指定的容器内。实验完毕要认真清理仪器设备,关闭水源电源。总结经验,创造条件自制、改进教具,指导学生开展课外活动。

实验室仪器清单

. . . . . 1、实验室常用仪器设备清单

2、选用及科研要求的仪器

3. 其它重要补充 1酸度计:测HP 值 2电导率仪:测电解质溶液电导率值 3旋光仪(自视自动):测物质旋光度,分析物质的浓度、纯度、含糖量 4气相色谱仪:定性定量分析 5液相色谱仪:定性定量分析 6自动定位滴定仪:酸碱滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定、络合滴定 7智能崩解仪:在设定温度(人体温度下)进行药片崩解实验 8药物溶出度仪:在设定温度(人体温度下)进行药片崩解实验 9脆碎度检查仪:在设定转速下进行药片脆碎度检验 10熔点仪:测量结晶性化学制品、药品和部分结晶聚合物熔点 11澄明度检测仪:观察溶液澄清程度,有否颗粒物 12紫外辐射照度计:紫外辐射照度测量 13紫外可见分光光度计:测量物质对不同波长单色辐射的吸收程度,定量分析14可见分光光度计:测量物质对不同波长单色辐射的吸收程度,定量分析 15微量进样器:液相、气相色谱分析中使用 16阿贝折射仪:测透明半透明液体或固体的折射率和平均色散 17原子吸收争光光度计:根据被测元素的基态原子对特征辐射的吸收程度进行定量分析 18荧光分光光度计:分析和测试和类微生物、氨基酸蛋白质、核酸及多种监床药物 19色差计:测量药品颜色

20红外分光光度计:定性定量分析 21手持糖量计:测定溶液中糖度、含糖量

22标准旋光管旋光仪: 测旋光度标准,检验旋光仪准确度 23超净水器:制超净水 24钠离子浓度计:测钠离子浓度 25尘埃粒子计数器:测定空气中的微粒 26永停滴定仪:根据电们变化指示滴定终点的滴定用仪器 27卡尔费休水份测定仪:测产品含水量 28薄层色谱仪:定性分析 29傅立液变换红外光谱仪:定性定量分析 30紫外强度计:测紫外线强度 31三用紫外线分析仪:药物生产和研究中,可用来检查荧光药品的质量 32生物显微镜:观察微小物质 33激光粒子数计:尘埃粒子计数 34多小长飞点扫描仪:凝胶电冰、薄层板等的精密定量 35风速仪:测风速 36数字式光度表:测量可见光辐照强度 37反渗透纯水机:超纯水系统的进水,也可作一般实验室用水 38环境参数测试仪:测试环镜参数 39医用净化工作台:提供无尘无菌高洁净工作环镜 40紫外线斑点检测仪:在药物生产研究中,可用来检查荧光药品质量 41浮游菌采样器:监控空气中细菌总数和检测空气中的和种细菌 42数字白度计:测试药品白度,以及荧光样品测量 43散射光浊渡仪:测量水质浊度 44实验淘(labtaobao.)-专业级科学仪器、分析仪器、实验室设备、检测及测试设备一站式选型与价格查询信息平台。 45

初中物理实验设计及答案分解

1 / 9 初中物理实验设计及答案 一、《天平量筒法》 例题 :有一块形状不规则的石块,欲测量它的密度,所需哪些器材并写出实验步骤,并表示出测量的结果。 分 析:用天平和量筒测定密度大于水的物质的密度,可用排水法测体积。 实验原理: 实验器材:天平(砝码)、量筒、烧杯、滴管、线、水、石块 实验步骤: (1)用调节好的天平,测出石块的质量m ; (2)在量筒中倒入适量的水,测出水的体积V 1 (3)将石块用细线拴好,放在盛有水的量筒中, (排水法)测出总体积V 2; 实验结论: 二、《助沉法》 例题 有一块形状不规则的蜡块,欲测量它的密度,所需哪些器材并写出实验步骤,并表示出测量的结果。 分 析:用天平和量筒测定密度小于水的物质的密度,可用助沉法测体积。 实验原理:实验器材:天平(砝码)、量筒、烧杯、滴管、线、水、蜡块、铁块。 实验步骤: (1)用调节好的天平,测出蜡块的质量m ; (2)在量筒中倒入适量的水,如图甲将蜡块和铁块 用细线拴好,先将测铁块没入水中,测出水 和石块的体积V 1 (3)再将蜡块浸没在水中,如图乙。(助沉法)测出 水、石块、蜡块的体积总体积V 2; 实验结论: 注意:物质的密度比水小,放在量筒的水中漂浮,不能直接用量筒测出体积。例题中采用的方法是助沉法中的沉锤法,还可以用针压法,即用一根很细的针,将物体压入量筒的水中,忽略细针在水中占据的体积,则可用排水法直接测出物体的体积了。 四、《弹簧测力计法》也可称(双提法)-----测固体密度 【例题】张小清同学捡到一块不知名的金属块,将它放到水中可以沉没,现在,小清同学想测出它的密度,但身边只有一支弹簧秤、一个烧杯及足量的水,请你帮她想一想,替她设计一个测量金属块密度的实验过程,写出实验步骤 分析与解: 这是一道典型的利用浮力知识测密度的试题。阿基米德原理的重要应用就是已知浮力求体积。它的基本思路就是用弹簧测力计测出浮力,利用水的密度已知,求得物体的体积,即可计算出物体的密度值。 实验原理:阿基米德原理 实验器材:一支弹簧秤、一个烧杯及足量的水、金属块、线。 实验步骤: (1)用细线系住金属块,在烧杯中倒入适量的水; 1 2v v m -=V m =ρV m =ρ1 2v v m -=V m =ρ

物理实验室实验仪器清单表

物理、化学、实验室实验仪器清单表

物理实验室管理制度 一、保持实验室清洁卫生,切实加强防火、防盗、防破坏的 安全措施,坚决杜绝事故发生,确保实验室安全。 二、注意总结教学仪器管理使用工作经验,经常检查仪器设 备情况,及时解决存在问题,不断促进实验教学仪器工作的开展。 三、进入实验室要保持安静,自觉遵守纪律,按编组有序地 入座,不经允许不得擅自摆弄教学仪器、模型标本等教学设备。 四、爱护仪器,严格按仪器说明书或操作规程操作。仪器用 具发生故障,损坏或丢失等特别情况,应立即向教师报告。严禁擅自拆卸,搬弄仪器。有损坏仪器,应做出书面检查,等候处理。公用工具用完后应立即归还原处。 五、未经实验教师许可,实验室内的仪器、模型标本和其它 设备不准带出实验室。 六、实验室要专室专用,不要用于搞与实验教学无关的活动。 七、实验中要注意安全,如仪器设备出现异常气味、打火、 冒烟、发热、响声、振动等现象,应立即切断电源,关闭仪器,并向教师报告。

物理实验室规章制度 时间:2010-02-26 物理实验室实验守则 一. 实验前必须预习实验内容,明确目的要求,熟悉方法步骤,掌握基本原理二.进入实验室后按编位就座,未经教师许可,不得动用仪器和试剂。 三.保持室内肃静、整洁,注意通风换气。不准打闹喧哗,不准做与实验无关的事。 四.认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。五.实验时严格遵守操作规程,注意安全,防止意外发生,如有迹象应立即报告老师处理。 六.自己动手,亲自操作,仔细观察实验现象,认真记录,实事求是填写实验报告,不允许抄袭别人的实验结果。 七.仪器药品和试剂不得滥用和损坏,因违章操作损坏仪器、设备者照价赔偿八.室内物品一律不得私自带出室外,损坏丢失仪器应立即报告老师,并及时填写好实验记录。 九.实验完毕,必须清点、整理仪器,做好清洁工作,经教师检查后方可离开实验室。 物理实验室仪器室管理规则 一.仪器室是储存仪器的重要场所,非本室人员未经管理人员允许不得进入,以确保仪器、药品安全和室内安静。 二.仪器室的仪器、药品必须建立实物明细帐。添置、保管和更换由管理人员负责。每学期必须进行一次全面清点、统计,做到帐物相符。管理人员调动要办妥交接手续。 三.使用仪器、药品均须先填报告单或记录,预先准备。仪器用毕,及时送回。四.仪器、药品必须全部入橱,要分类存放、合理排列、定橱定位、定期保养及时维修。如有损坏应及时填写"仪器损失报告单",按有关规定报损。 五.认真做好各类仪器资料及实验资料的收集登记工作。 六.教学仪器原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准,办理手续,并按时归还。 七.剧毒、易燃、易爆等危险品应设专柜或地窖存放,并有相应的安全防范措施。八.加强管理、切实做好防盗放火安全工作。

初中物理基本实验仪器

基本实验仪器 1、刻度尺: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (1)作用:。 (2)正确使用:使用前观察:①;②;③。使用过程中:①;②; ③;④。 2、温度计: 1、作用:。 2、原理:。 3、结构:。 4、量程:;分度值:; 5、单位:; 6、特殊值的规定:(1); (2);(3)。7、正确使用:使用前观察:①;②; 使用过程中:①;②;③; 3、体温计: 1、作用:。 2、原理:。 3、结构:。 4、量程:;分度值:; 5、单位:; 6、正确使用:①;②。 4、天平: 1、作用:。 2、原理:。 3、结构:。 4、量程:;分度值:; 6、正确使用:①;②;③; 7、使用注意点::①;②;5、量筒或量杯: 1、作用:; 2、放置:。 3、量程:; 4、分度值:; 5、单位换算:。 6、刻度特点:; 7、视线:; 8、使用时装入适量的水,其中适量的含义:①; ②;6、弹簧测力计: 1、作用:。 2、原理:。 3、结构:。

4、量程:;分度值:; 6、正确使用:①;②;③; 7、压强计: 1、作用:; 2、结构:; 3、大小表示:。 8、气压计: 种类:(1);(2)。 各自的优点: 各自的缺点: 9、密度计: 1、作用:。 2、原理:。 3、刻度特点:。 4、读数:; 10、电流表: 1、作用:。 2、量程及分度值:; ; 3、正确读数:。 4、正确使用:①;②;③;④。 11、电压表: 1、作用:。 2、量程及分度值:; ; 3、正确读数:。 4、正确使用:①;②;③; 12、滑动变阻器 1、原理:; 2、作用:。 3、结构:。 4、标值的含义:; ; 5、正确使用:; 6、使用的注意点:①;

实验室仪器清单

1、实验室常用仪器设备清单

2、选用及科研要求的仪器

3. 其它重要补充 酸度计:测HP 值 电导率仪:测电解质溶液电导率值 旋光仪(自视自动):测物质旋光度,分析物质的浓度、纯度、含糖量 气相色谱仪:定性定量分析 液相色谱仪:定性定量分析 自动定位滴定仪:酸碱滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定、络合滴定 智能崩解仪:在设定温度(人体温度下)进行药片崩解实验 药物溶出度仪:在设定温度(人体温度下)进行药片崩解实验 脆碎度检查仪:在设定转速下进行药片脆碎度检验 熔点仪:测量结晶性化学制品、药品和部分结晶聚合物熔点 澄明度检测仪:观察溶液澄清程度,有否颗粒物 紫外辐射照度计:紫外辐射照度测量 紫外可见分光光度计:测量物质对不同波长单色辐射的吸收程度,定量分析 可见分光光度计:测量物质对不同波长单色辐射的吸收程度,定量分析 微量进样器:液相、气相色谱分析中使用 阿贝折射仪:测透明半透明液体或固体的折射率和平均色散 原子吸收争光光度计:根据被测元素的基态原子对特征辐射的吸收程度进行定量分析荧光分光光度计:分析和测试和类微生物、氨基酸蛋白质、核酸及多种监床药物 色差计:测量药品颜色 红外分光光度计:定性定量分析 手持糖量计:测定溶液中糖度、含糖量

标准旋光管旋光仪: 测旋光度标准,检验旋光仪准确度 超净水器:制超净水 钠离子浓度计:测钠离子浓度 尘埃粒子计数器:测定空气中的微粒 永停滴定仪:根据电们变化指示滴定终点的滴定用仪器 卡尔费休水份测定仪:测产品含水量 薄层色谱仪:定性分析 傅立液变换红外光谱仪:定性定量分析 紫外强度计:测紫外线强度 三用紫外线分析仪:药物生产和研究中,可用来检查荧光药品的质量 生物显微镜:观察微小物质 激光粒子数计:尘埃粒子计数 多小长飞点扫描仪:凝胶电冰、薄层板等的精密定量 风速仪:测风速 数字式光度表:测量可见光辐照强度 反渗透纯水机:超纯水系统的进水,也可作一般实验室用水 环境参数测试仪:测试环镜参数 医用净化工作台:提供无尘无菌高洁净工作环镜 紫外线斑点检测仪:在药物生产研究中,可用来检查荧光药品质量 浮游菌采样器:监控空气中细菌总数和检测空气中的和种细菌 数字白度计:测试药品白度,以及荧光样品测量 散射光浊渡仪:测量水质浊度 实验淘(-专业级科学仪器、分析仪器、实验室设备、检测及测试设备一站式选型与价格查询信息平台。

初中物理基本实验仪器

基本实验仪器 1、刻度尺: (1)作用: 。 (2)正确使用:使用前观察:① ;② ;③ 。 使用过程中:① ;② ; ③ ;④ 。 2、温度计: 1、作用: 。2、原理: 。 3、结构: 。 4、量程: ;分度值: ; 5、单位: ; 6、特殊值的规定:(1) ; (2) ;(3) 。 7、正确使用:使用前观察:① ;② ; 使用过程中:① ;② ; ③ ; 3、体温计: 1、作用: 。 2、原理: 。 3、结构: 。 4、量程: ;分度值: ; 5、单位: ; 6、正确使用:① ;② 。 4、天平: 1、作用: 。 2、原理: 。 3、结构: 。 4、量程: ;分度值: ; 6、正确使用:① ; ② ; ③ ; 7、使用注意点::① ; ② ; 5、量筒或量杯: 1、作用: ; 2、放置: 。 3、量程: ; 4、分度值: ; 5、单位换算: 。 6、刻度特点: ; 7、视线: ; 8、使用时装入适量的水,其中适量的含义:① ; ② ;6、弹簧测力计: 1、作用: 。 2、原理: 。 3、结构: 。

4、量程:;分度值:; 6、正确使用:①;②;③; 7、压强计: 1、作用:; 2、结构:; 3、大小表示:。 8、气压计: 种类:(1);(2)。 各自的优点: 各自的缺点: 9、密度计: 1、作用:。 2、原理:。 3、刻度特点:。 4、读数:; 10、电流表: 1、作用:。 2、量程及分度值:; ; 3、正确读数:。 4、正确使用:①;②;③;④。 11、电压表: 1、作用:。 2、量程及分度值:; ; 3、正确读数:。 4、正确使用:①;②;③; 12、滑动变阻器 1、原理:; 2、作用:。 3、结构:。 4、标值的含义:; ; 5、正确使用:; 6、使用的注意点:①;

实验室仪器清单

1、实验室常用仪器设备清单

2、选用及科研要求得仪器

3、其它重要补充 1酸度计:测HP 值 2电导率仪:测电解质溶液电导率值 3旋光仪(自视自动):测物质旋光度,分析物质得浓度、纯度、含糖量 4气相色谱仪:定性定量分析 5液相色谱仪:定性定量分析 6自动定位滴定仪:酸碱滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定、络合滴定 7智能崩解仪:在设定温度(人体温度下)进行药片崩解实验 8药物溶出度仪:在设定温度(人体温度下)进行药片崩解实验 9脆碎度检查仪:在设定转速下进行药片脆碎度检验 10熔点仪:测量结晶性化学制品、药品与部分结晶聚合物熔点 11澄明度检测仪:观察溶液澄清程度,有否颗粒物 12紫外辐射照度计:紫外辐射照度测量 13紫外可见分光光度计:测量物质对不同波长单色辐射得吸收程度,定量分析14可见分光光度计:测量物质对不同波长单色辐射得吸收程度,定量分析 15微量进样器:液相、气相色谱分析中使用 16阿贝折射仪:测透明半透明液体或固体得折射率与平均色散 17原子吸收争光光度计:根据被测元素得基态原子对特征辐射得吸收程度进行定量分析 18荧光分光光度计:分析与测试与类微生物、氨基酸蛋白质、核酸及多种监床药物 19色差计:测量药品颜色

20红外分光光度计:定性定量分析 21手持糖量计:测定溶液中糖度、含糖量

22标准旋光管旋光仪: 测旋光度标准,检验旋光仪准确度 23超净水器:制超净水 24钠离子浓度计:测钠离子浓度 25尘埃粒子计数器:测定空气中得微粒 26永停滴定仪:根据电们变化指示滴定终点得滴定用仪器 27卡尔费休水份测定仪:测产品含水量 28薄层色谱仪:定性分析 29傅立液变换红外光谱仪:定性定量分析 30紫外强度计:测紫外线强度 31三用紫外线分析仪:药物生产与研究中,可用来检查荧光药品得质量 32生物显微镜:观察微小物质 33激光粒子数计:尘埃粒子计数 34多小长飞点扫描仪:凝胶电冰、薄层板等得精密定量 35风速仪:测风速 36数字式光度表:测量可见光辐照强度 37反渗透纯水机:超纯水系统得进水,也可作一般实验室用水 38环境参数测试仪:测试环镜参数 39医用净化工作台:提供无尘无菌高洁净工作环镜 40紫外线斑点检测仪:在药物生产研究中,可用来检查荧光药品质量 41浮游菌采样器:监控空气中细菌总数与检测空气中得与种细菌 42数字白度计:测试药品白度,以及荧光样品测量 43散射光浊渡仪:测量水质浊度 44实验淘(labtaobao、)-专业级科学仪器、分析仪器、实验室设备、检测及测试设备一站式选型与价格查询信息平台。

初级中学物理实验室仪器配备实用规范标准及价格必配选配

初中物理实验室仪器配备标准及价格必配选配 对于初中物理实验室仪器,捷星教学仪器公司给您一个参考,希望能给到给位老师一个参考的方案。以下为一个60人左右班级的配备标准,选配必配的是那些仪器都有分开的。 初中物理教学仪器配备标准 编号 名称 规格 型号 功能 单位 数量 配备要求 执行标准 备注 分代 基本 代号 0 通用 00 视听 00001 书写投影器 250mm ×250mm 台 1 必修选配 JB/T6830 D 01 计算机 01011 计算器 函数型 4~9 必修选配 J 02 一般 02001 钢制黑板 900mm ×600mm,双面 块 1 必修必配 用于贴磁性图片 W 02002 打孔器 4件(口径:10mm.7mm.5mm.3mm )长10cm 套 1 必修选配 J 01010 手摇抽气机 双缸式 台 1 必修选配 J 02011 直联泵 单相 台 1 必修必配 02012 旋片式真空泵 2XZ-0.5G 型,单相 台 1 必修选配 JB/T6533 J 02013 两用气筒 脚踏式或手持式 个 1 必修选配 JY/223 J 02014 抽气筒 手持式由气筒、活塞杆、活塞、手柄、气嘴等组成 个 1 必修必配 02015 打气筒 手持式由气筒、活塞杆、活塞、手柄、气嘴等组成 个 1 必修必配 SB/T10205 自行车用 02016 抽气盘 直经不小于180cm ,抽气盘、钟罩、电铃及橡胶垫圈等组成 套 1 必修必配 J 02020 仪器车 辆 2 必修必配 Z 02022 水准器 长度不小于150mm 个 2 必修选配 J 02023 充磁器 台 1 必修必配 J 02051 放大镜 5倍,直径不小于30mm 个 13~25 必修必配 JY/T 0378 J

物理实验室布置方案1

物理实验室仪器室建设方案 物理实验室布置方案 五和乡九年制学校 在物理实验室建设中,我们需要结合物理的学科特点,在技术上作全面、长远的考虑,安排比较科学、规范、便捷、安全与美观的格局。柜、架的捶放,排列准线宜互相平行、垂直,而不斜交。对形状不规整的房间,如:非完整矩形,或墙角呈斜交,更应以柜、架的方整排列来作视觉空间的遮补与操作空间的理顺。柜列友通道走向,宜使管理员在最常工作区(位),有较多的整体监看视野,有较直达的取物路径。形象说来,就是趋向“静察全室,一观了然”,“动而取物,直去直来”。作好上述安排后,还可加以兼顾自然采光。此外,还需配置全室充足的人工照明条件(电灯),以便在阴雨天、清晨或夜间临时非正常工作时间,都能获得良好的照度。室内通道的宽度,要让仪器推车能通行顺畅,既不过分碰擦通道边的柜、桌,又能沿通道顺利转弯。即使现时未配有仪器车,也应预留合适的空间。还要保证通道两边柜门、抽屉开启时的人员操作空间。柜、架、储物,要根据教育部所颁的《教学仪器目录》编号,从管理员最常工作区(位)出发,指向各通道纵深,顺序入柜。在此柜的柜层间一次性分界,而同一搁层内不得两科混放。此柜的柜签也按科(类)分制两部分,并列标示(最好还加标注柜层序数),做到“专科专层”、“专科专签”。仪器的存放,一般说来,使用频率高或用量大的仪器,如:木直尺、托盘天平、平板测力计、电源、电表、单刀开关、小灯座、滑动变阻器、调压变压器、示波器、信号发生器等,其柜位安排宜趋向通道起始端;其存位安排,宜趋向上柜的下层,及下柜的上层;而在同一柜层.宜趋向搁板的右部(在使用右门首开柜型时)以提高工作效率。对这些柜的柜内定位,也可在柜签上加以相应标注。对需要竖立存放丽自身较高的或需装配备用存放

初中物理实验题汇总(答案)

T T T T T T 5 6 : 10 10 20 申 图 是 Q 图4 图5 图6 初中物理实验题汇总 、基本实验仪器的应用 i ?刻度尺:用图i 所示的刻度尺测量物体的长度,这把刻度尺的 分度值是 __________ ,所测物体的长度是 _______________ 。 2 ?温度计:关于温度计,请你填写以下空格。 (1)温度计是根据液体的 __________________________ 的性质制成的。 (2 )图2是体温计和寒暑表的一部分,其中 ________________ 图是体温计,甲、 乙两温度计的示数分别为 C 和 C 。 ,它是根据U 形管两边液面出现的 _________________ 来测定 (1)在做“液体内部的压强”实验时,如图 7所示,该实验的现象说明 (3)当他改用正确的操作方法后,盘中砝码和游码的位置如图 3所示, 则物体的质量是 ____________________________ 。 4 ?量筒:用量筒测液体的体积时, 筒中的液面是凹形的, 测量者的视线应与凹面的 部”、“底部”)。如图4所示,其中 _____________________ 同学读数正确,量筒中液体的体积为 测量形状不规则的固体体积,由图 5可知,液体的体积为 ____________________ c m 3,固体的体积为 5 ?弹簧测力计:使用弹簧测力计应注意的是:使用前要观察量程和分度值,指针要 过程中,指针、弹簧不得与外壳有摩擦. 使用过程中,拉力不能超过弹簧测力计的 — 弹簧测力计测量范围是 ______________ ,指针所示被测物重是 ____________ N 。使用 。如图6所示, 6 ?压强计:研究液体压强所用的仪器是 液体内部压强的。 相平(填“顶 3 cm 3 cm ① 南极的最低温度为— 88. 3C,应选用 _______________ 温度计来测量南极气温, 因为 __________________ ; ② 在标准大气压下,沸水的温度为100C ,应选用 __________________ 温度计来测量沸水温度,因为 _ 3 ?天平:某同学用托盘天平测量物体质量时 (1)他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上,则使用前应( ) A ?只要将天平放在水平台上 B ?只要调节横梁平衡 C ?不需要再调节 D ?先将天平放在水平台上,再调节横梁平衡 (2)当他把天平重新调好后,就把药品放在天平的右盘中,用手向左盘中 加减砝码,并移动游码,直到指针指到 分度盘的中央,记下盘中砝码的质量 就等于物体的质量。他的操作中的错误 温度 凝固点/ c 沸点/ c 水银 —38 ? 8 357 酒精 —117 78 ? 5 水 100 (3)下表是几种物质的凝固点和沸点。 1『TWIT 拥

初中物理基础知识清单汇总

中考物理总复习——基础知识清单 专题一:声现象 1.声音是由产生的,停止,发声也停止。声音靠传播,一般声音在固体中传播速度最,在液体中传播速度较,而在气体中传播速度最;常温下声音在空气中传播的速度为米/秒。中不能传声。 2.声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫。人耳朵能把回声和原声区分开的条件是:回声到达人耳的时间比原声晚秒以上人就能听到回声;如果不到0.1s,回声与原声相混使原声(t≥2×17/340 t≥0.1秒)。 3.乐音的三要素是: ①(是指声音的高低,它是由发声体振动的决定的,越大,音调越高)。 ②(是指声音的大小,它跟发声体振动的有关,还跟距发声体的远近有关,越大,距发声体越近,越大)。 ③(指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同的情况下,是不同的。) 4.从物理学角度讲,噪声是指发声体做时发出的声音;人们用来计量噪声的强弱,为了保护听力应控制噪声不超过30分贝;为保证工作和学习,噪声不应超过70分贝;为保证休息和眠噪声不应超过50分贝。 5.人能识别的声音频率范围是,我们将频率叫做超声波,频率叫做次声波。 6.超声波的应用中主要是其能传递和。 专题二:光现象 1.光源是指。天然光源如,人造光源如。 2.光在中沿直线传播,它可以用来解释、等现象。真空中的光速是m/s。 3.光的反射定律内容是:(1),(2),(3) 。反射时光路。 4.平面镜成像的原理是;成像特点是成像;物像到镜面的距离;物、像的连线与镜面。 5.光的折射的条件是;当光由空气进入水中时,折射角入射角;反之,折射角入射角。折射时光路。 6.太阳光经过三棱镜后分成七种色光,这是光的现象。白光由组成。 专题三:透镜及作用 1.凸透镜是指中间,边缘的透镜,它对光有作用。 2.凹透镜是指中间,边缘的透镜,它对光有作用。 3.凸透镜成像规律: (1)当物距u>2f时,像距v,成、、像,它的应用如。 (2)当f

物理实验室规章制度模板

万泉中学物理实验室规章制度 1、物理实验室管理制度 2、物理实验室安全管理制度 3、物理实验教师岗位职责 4、物理实验室管理人员岗位职责 5、物理实验员岗位职责 6、物理实验室准备制度 7、物理实验室仪器管理制度 8教学仪器领取使用制度 9、物理仪器借还制度 10、物理实验仪器损坏赔偿制度 11、物理实验室危险品使用制度 12、物理仪器报损制度 13、物理仪器交接制度 14、学生实验守则

物理实验室管理制度 一、保持实验室清洁卫生, 切实加强防火、防盗、防破坏的安全措施, 坚决杜绝事故发生, 确保实验室安全。 二、注意总结教学仪器管理使用工作经验, 经常检查仪器设备情况,及时解决存在问题, 不断促进实验教学仪器工作的开展。 三、进入实验室要保持安静, 自觉遵守纪律, 按编组有序地入座, 不经允许不得擅自摆弄教学仪器、模型标本等教学设备。 四、爱护仪器, 严格按仪器说明书或操作规程操作。仪器用具发生故障, 损坏或丢失等特别情况, 应立即向教师报告。严禁擅自拆卸, 搬弄仪器。有损坏仪器, 应做出书面检查, 等候处理。公用工具用完后应立即归还原处。 五、未经实验教师许可, 实验室内的仪器、模型标本和其它设备不准带出实验室。 六、实验室要专室专用, 不要用于搞与实验教学无关的活动。 七、实验中要注意安全, 如仪器设备出现异常气味、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象, 应立即切断电源, 关闭仪器, 并向教师报告。 物理实验室安全管理制度 ( 一) 物理教师是学生进行各类物理实验的指导者和监护者, 每次实验课前, 教师必须进行先期实验, 以确认实验的成功率和安全性, 确保学生的人身和健康不受到伤害。

(完整)初中物理分组实验目录及器材清单.doc

初中物理实验目录及器材清单 分组实验 课题 序号 实验名称 实验器材 1 学生 : 刻度尺、铅笔、三角 1.1 用刻度尺测量长度 尺、硬币、细铁丝 长度和时间的测量 2 用钟表测量时间 机械停表、电子停表 1.4 测量平均速度 3 测量物体运动的平均 长木板、小车、停表、刻 速度 度尺、金属片、木块 3.1 4 用温度计测量水的温 实验室用温度计、水、烧 温度 度 杯 探究水沸腾时温度变 铁架台、烧杯、温度计、 3.3 5 汽化和液化 化特点 酒精灯、计时器、水、火 柴 4.2 光的反射 6 探究光反射时的规律 激光笔、光的反射演示器 探究平面镜成像的特 平面镜成像实验器 ( 或两 4.3 7 平面镜成像 点 支相同的蜡烛、玻璃板、 刻度尺 ) 5.3 8 探究凸透镜成像的规 光具座、凸透镜、光屏、 凸透镜成像的规律 律 蜡烛、火柴 6.1 9 用天平测量固体和液 天平、砝码、铅笔、橡皮、 质量 体的质量 烧杯、水 6.3 测量物质的密度 10 测量盐水和小石头的 量筒、天平及砝码、水、

密度烧杯、盐、小石块、细线7.2 弹力11 练习使用弹簧测力计弹簧测力计 7.3 重力12 探究重力大小跟质量 弹簧测力计、钩码的关系 8.1 牛顿第一定律13 阻力对物体运动的影运动和力实验器 ( 小车、棉 响布、毛巾、长木板、斜面 ) 8.3 摩擦力14 探究影响滑动摩擦力弹簧测力计、木块、钩码、 大小的因素棉布 9.2 液体的压强15 探究液体内部压强 微小压强计、透明水筒、 水 10.1 浮力16 探究浮力大小跟哪些弹簧测力计、钩码、烧杯、 因素有关水、食盐 12.1 杠杆17 探究杠杆平衡的条件杠杆 ( 带支架 ) 、钩码12.2 滑轮18 探究定滑轮和动滑轮滑轮、铁架台、钩码、平 的特点板测力计 12.3 机械效率19 测量滑轮组的机械效弹簧测力计、钩码、滑轮、 率细线、刻度尺 13.3 比热容20 比较不同物质吸热的水、食用油、温度计、酒 情况精灯 ( 或热得快 ) 15.3 串联和并联21 连接串联电路和并联小灯泡、电池、开关、导 电路线

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