第三单元自然界的水(单元知识点)

第三单元自然界的水

[考点梳理］

考点1 水的组成

水的电解实验

实验现象：正、负电极上，一段时间后正、负两极所收集气体的体积比约为。而且将负极试管所收集的气体移近火焰时，气体；用带火星的木条伸入正极试管中的气体，能。

实验结论：

⑴反应的文字表达式：

⑵水是由和组成的。

⑶在化学反应中，可分成，而不能再分。

练①、对在水的电解实验中，观察到的实验现象描述正确的是（）

A.正极产生氢气

B.与电源正极相连的试管内收集的气体体积大

C.负极产生氧气

D.与电源正、负两极相连的试管内汇集的气体体积比为l∶2②、关于水的组成说法中正确的是（）

A. 水是水元素组成

B. 水是由氢气和氧气组成

C．水是由氢元素和氧元素组成D. 水的组成很复杂，至今没有明确的答案

考点2 物质的简单分类

单质（元素）：如：等

纯净物（种物质）

物质化合物（元素）：如：等

混合物（种物质）

练③、生活离不开水。下列各种“水”，属于纯净物的是( )

A．矿泉水 B．矿化水 C．蒸馏水 D．富氧纯净水

④、下列物质属于氧化物的是（）

A、冰水混合物

B、氯酸钾

C、液氧

D、汽水

考点3 分子

1、概念：分子是的最小粒子。

注意：分子只能保持物质的性质，但不能保持物质的性质，因为一些物理性质（如颜色、状态等）是由大量的分子聚集在一起才表现出来，单个分子不能表现。

2、分子的基本性质

⑴；⑵；⑶。

用⑵⑶两条性质可解释一些物理现象，如热胀冷缩、分子扩散、蒸发物质三态变化、气体压缩等。

⑷同种物质的分子相同，不同种物质的分子化学性质不同。

3、分子的内部结构

⑴在化学变化中分子可分成原子，分子是由构成的；

⑵同种元素的原子构成分子，不同种元素的原子构成化合物的分子。

考点4 原子

1、概念：原子是。

2、化学反应的实质：在化学反应中，。

3、分子与原子的本质区别：在化学变化中分子，而原子不可。

4、分子与原子的联系：分子是由原子构成的，分子分成原子，原子经过组合可构成分子。

，如：铁、铜、金等

5、由原子直接构成的物质：，如：硫、磷、硅等

，如：氦气、氖气等

考点5 运用分子、原子观点解释有关问题和现象

1、物理变化和化学变化

⑴物理变化：分子本身变化；

⑵化学变化：分子本身改变。

2、纯净物和混合物（由分子构成的物质）

⑴纯净物：由同种构成的物质，如：水中只含有水分子；

⑵混合物：由不同种构成的物质。

3、有些生活中的现象和自然现象也可用分子、原子的观点解释。如：衣服晾晒，花香等。

练④、100 mL酒精和100 mL水混合后总体积小于200 mL，说明了（）A．物质是由分子构成B．分子很小C. 分子在不停地运动D．分子间有一定间隔、

⑤、下列操作或现象与分子对应的特性不一致

．．．的选项是 ( )

选项操作或现象分子的特性

A 给篮球充气分子间有间隙

B 100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL 分子是有质量的

C 在花园中可闻到花的香味分子是运动的

D 加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的

⑥、在电解水这一变化中，没有变化的粒子是（）

A．水分子B. 水原子C. 氢、氧两种原子D．以上都不是

⑦用化学符号表示：

保持氧气化学性质的最小微粒是，

保持铜的化学性质的最小粒子是，

保持氩气的化学性质的最小粒子是

考点6 生活用水的净化

生活用水的净化主要目的是除去和。

1、净化方法：、、、等

2、自来水厂净化过程

考点7 过滤

1、过滤所需的仪器和用品：漏斗、烧杯、玻璃棒、带铁圈的铁架台和滤纸。

2、过滤操作要点：

一贴：（中间不要留有气泡，以免影响过滤速度）

二低：，

三靠：；；

考点8 硬水及其软化

1、硬水与软水

⑴硬水：含有较多可溶性、化合物的水，河水多为硬水。

⑵软水：不含或含有可溶性钙、镁化合物的水，雪水、雨水是软水。

2、硬水和软水的检验：。

3、使用硬水对生活生产的危害

⑴用硬水洗涤衣物。

⑵锅炉用硬水，易使，不仅浪费燃料，且易使炉内管道变形、损坏，严重者可引起。

4、硬水软化的方法：⑴；⑵

练⑧、关于过滤操作的叙述不正确的是（）A．滤纸的边缘要低于漏斗口B．液面要始终不低于滤纸边缘C．玻璃棒要斜靠在三层滤纸的一边D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁⑨、黄河是我们的母亲河，化学学习小组的同学们经过调查和收集资料得知，可以通过：①化学沉降(用明矾)；②杀菌消毒(用漂白粉)；③自然沉降；④过滤等几个步骤对黄河水进行净化。请选择合理的操作顺序（）A．①③②④ B．①③④② C．③④①②D．③①④②⑩、小冬同学制作

的简易净水器如右图所示：

⑴小卵石，石英沙和膨松棉的作用是、活性炭的作用是。

⑵净化后是硬水还是软水？我认为可用来检验。

⑶长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，我采用的方法。

考点9爱护水资源

1、水污染原因、危害及爱护水资源的措施（1）水染污的三个主要来源：，

（2）爱护水资源的措施：（1）（2）

练①、今年世界水日的主题是“应对水短缺”。下列应对水短缺的措施：①推广使用无磷洗衣粉；②加强工业废水的达标排放；③加快生活污水净化处理的建设；④合理使用农药和化肥；⑤提倡节约用水，合理的的是（）A．①②③ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤②、下列现象不会

．．造成水源污染的是（）

Ａ造纸厂的废水直接排入附近河流中Ｂ农药化肥的流失

Ｃ植物的蒸腾作用Ｄ生活污水的任意排放

考点10氢气的物理、化学性质及用途

1、物理性质：的气体，溶于水，密度比空气。

2、化学性质：

⑴可燃性：纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生火焰，放热。

文字表达式：

如果氢气不纯，混有空气或氧气，点燃时可能发生爆炸，所以使用氢气前，一定要，方法是

巩固练习

1、下列净水操作中，单一操作相对净化程度最高

．．．．．．．．．．．．的是（）

Ａ静置沉淀Ｂ吸附沉淀Ｃ过滤Ｄ蒸馏

2、如图是表示气体粒子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）

3、为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型，如图其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（）

A． B C． D．

4、如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息中不正确的是（）A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成

B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1 C．水分解过程中，分子的

种类不变

D．水分解过程中，原子的数目不变

5、如图形象地表示了水在常温下的挥发和水受热加快蒸发的情况，由此分析下列说法错误的是（）A．分子总是在不断运动着

B．在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加大

C．只要温度相同，任何物质的分子间的间隔都是相同的

D．同一物质在固态、液态和气态时，分子间的间隔是不同的