学校微电影剧本
校园青春微电影剧本

校园青春微电影剧本导读:本文校园青春微电影剧本,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
校园青春微电影剧本(一)人物:A:王乐轩B:杨光C:陈家亦剧中音乐:均为八音盒音乐,QQ音乐可以找到。
初幕背景音:校园里同学之间玩闹的声音。
时间:中午饭后。
地点:篮球场。
人物:王乐轩、陈家亦。
篮球场,一身白色运动衣的王乐轩三步上篮(灌篮),篮球下落从镜头前弹过,特写一只手抓住篮球,镜头拉开陈家亦抱着篮球微笑的看着王乐轩。
陈家亦:快去看看你租的房子吧!王乐轩:好嘞!王乐轩笑着走过去和陈家亦拍了一下手,陈家亦把篮球打出去搂着王乐轩的肩膀转身和他离去。
镜头跟踪篮球,被打出去的篮球从地上弹到半空中,以蓝天做背景画面定格。
打出字幕配上旁白:也许在这三年里你早已习惯,一个人吃饭一个人通宵一个人看球一个人度过漫漫长夜,但是你要知道我们还没有明白,没有明白三米阳光的真正意义。
字幕旁白消失,镜头跟踪篮球从半空中落到地面慢慢滚进草丛里。
场一背景音:八音盒音乐《温馨的梦》。
时间:午后一点左右。
地点:校外出租房。
人物:王乐轩、陈家亦。
摇镜出租房里的家具摆设和房间结构,一种很唯美的感觉(配合背景音乐),镜头移向门口的王乐轩和陈家亦。
(音乐消失)王乐轩东张西望笑容满面:家亦你可真帅,给咱俩找了间这么棒的房子!陈家亦躺倒床上:当然了!房租便宜还离学校近,好不容易才找到。
王乐轩:太好啦!终于不用再住那只有三米高的寝室了,那破寝室我早就住够了,还要天天和一个书呆子一起住,晚上还得听他打呼噜,闹心死!陈家亦笑着:别抱怨了,以后这就是我们的安乐窝了。
场二背景音:无。
时间:下午三点左右。
地点:学生寝室。
人物:杨光、王乐轩、陈家亦。
寝室的地面很乱,镜头上移到床铺,戴着眼镜的杨光一边吃泡面一边看复习书。
一声门响,杨光看了一眼房门又低头看书,王乐轩和陈家亦走了进来。
王乐轩嘲笑杨光:书呆子还啃教科书呢?哥这次是回来搬行李的,我和家亦以后就在外面住了。
杨光看着书:哦!陈家亦:我们新买被褥了,所以这里的旧被褥就给你留下了,记得多晒晒哦!要不然可比你的脚气还难闻。
校园青春微电影剧本

如果对您有帮助!感谢评论与分享校园青春微电影剧本导读:本文校园青春微电影剧本,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
校园青春微电影剧本(一)人物:A:王乐轩B:杨光 C:陈家亦剧中音乐:均为八音盒音乐,QQ 音乐可以找到。
初幕背景音:校园里同学之间玩闹的声音。
时间:中午饭后。
地点:篮球场。
人物:王乐轩、陈家亦。
篮球场,一身白色运动衣的王乐轩三步上篮(灌篮),篮球下落从镜头前弹过,特写一只手抓住篮球,镜头拉开陈家亦抱着篮球微笑的看着王乐轩。
陈家亦:快去看看你租的房子吧!王乐轩:好嘞!王乐轩笑着走过去和陈家亦拍了一下手,陈家亦把篮球打出去搂着王乐轩的肩膀转身和他离去。
镜头跟踪篮球,被打出去的篮球从地上弹到半空中,以蓝天做背景画面定格。
打出字幕配上旁白:也许在这三年里你早已习惯,一个人吃饭一个人通宵一个人看球一个人度过漫漫长夜,但是你要知道我们还没有明白,没有明白三米阳光的真正意义。
字幕旁白消失,镜头跟踪篮球从半空中落到地面慢慢滚进草丛里。
场一背景音:八音盒音乐《温馨的梦》。
时间:午后一点左右。
地点:校外出租房。
人物:王乐轩、陈家亦。
摇镜出租房里的家具摆设和房间结构,一种很唯美的感觉(配合背景音乐),镜头移向门口的王乐轩和陈家亦。
(音乐消失)王乐轩东张西望笑容满面:家亦你可真帅,给咱俩找了间这么棒的房子!陈家亦躺倒床上:当然了!房租便宜还离学校近,好不容易才找到。
王乐轩:太好啦!终于不用再住那只有三米高的寝室了,那破寝室我早就住够了,还要天天和一个书呆子一起住,晚上还得听他打呼噜,闹心死!陈家亦笑着:别抱怨了,以后这就是我们的安乐窝了。
场二背景音:无。
时间:下午三点左右。
地点:学生寝室。
人物:杨光、王乐轩、陈家亦。
寝室的地面很乱,镜头上移到床铺,戴着眼镜的杨光一边吃泡面一边看复习书。
一声门响,杨光看了一眼房门又低头看书,王乐轩和陈家亦走了进来。
王乐轩嘲笑杨光:书呆子还啃教科书呢?哥这次是回来搬行李的,我和家亦以后就在外面住了。
大学生微电影剧本(1)

大学生微电影剧本引言大学生微电影作为一种短视频形式,已经在大学校园中逐渐流行起来。
它以短小精悍的形式,通过表达情感、探讨社会问题等方式,让大学生们在电影制作中发挥创意和想象力。
本文档将提供一个大学生微电影的剧本,希望能够帮助大学生们在微电影制作中明确故事情节和角色发展,以及展现他们的创意和才华。
剧本概述本剧本名为《寻找色彩》,该微电影主题为友情和成长。
剧情主要围绕着两个大学生之间的故事展开,以展现他们在大学生活中面对困境和挑战的成长历程。
剧本内容第一幕:相识1.场景:大学校园2.时间:新生报到日3.主要角色:–小明:一个内向而害羞的大一新生–小红:一个外向而热情的大一新生4.剧情:–小明刚刚进入大学校园,对陌生的环境感到害羞和不知所措。
–小红看到小明的样子,走过来主动搭话,并带领小明熟悉校园。
–他们在交谈中发现彼此有相同的兴趣爱好,逐渐成为了好朋友。
第二幕:困境1.场景:大学宿舍2.时间:期末考试前夕3.主要角色:–小明–小红4.剧情:–期末考试前夕,小明和小红发现他们的宿舍有一次灯泡坏了。
–小红提议让小明寻找红色的灯泡来代替坏掉的。
–小明开始四处搜寻红色灯泡,但是发现很难找到合适的。
第三幕:披荆斩棘1.场景:校园市场2.时间:考试前一天3.主要角色:–小明–小红–校园商店老板4.剧情:–小明和小红决定去校园市场找到合适的红色灯泡。
–在市场中,他们遇到了一个古董商店,老板告诉他们有一款稀有的红色灯泡。
–他们决定用尽一切办法获取这款红色灯泡,但是价格过高,他们被拒绝。
第四幕:友情的力量1.场景:校园图书馆2.时间:考试当天3.主要角色:–小明–小红–图书馆管理员4.剧情:–在图书馆,小明和小红偶然发现一本旧书提到一个红色灯泡的秘密。
–他们找到图书馆管理员,询问这个秘密是否真实。
–图书馆管理员告诉他们这个秘密确实存在,而且就在图书馆附近。
第五幕:找到色彩1.场景:图书馆附近的花园2.时间:考试后的一个晴朗的下午3.主要角色:–小明–小红4.剧情:–小明和小红在花园中找到了那个红色灯泡。
微电影剧本模板

【标题】:阳光下的约定【类型】:励志、成长、青春【时长】:15分钟【场景】:1. 校园操场2. 校园教室3. 家中客厅4. 公园长椅5. 街道【人物】:1. 小明:阳光开朗的男主角,热爱运动,梦想成为一名运动员。
2. 小红:女主角,温柔善良,学习成绩优异,梦想成为一名医生。
3. 老师A:关心学生,注重培养他们的兴趣和特长。
4. 父母:支持孩子的梦想,鼓励他们勇敢追求。
【剧本梗概】:小明和小红是校园里的好朋友,他们共同追求着自己的梦想。
然而,在成长的道路上,他们遇到了各种困难和挑战。
在一次偶然的机会下,他们决定相互鼓励,共同面对困难,最终实现了自己的梦想。
【剧本正文】:【场景一:校园操场】(画面:阳光明媚的操场,小明和小红在跑步)小明:(喘着气)小红,你觉得我们的梦想能实现吗?小红:(微笑)当然能,只要我们努力,就没有什么是不可能的。
【场景二:校园教室】(画面:老师A正在给同学们讲解知识)老师A:(鼓励)同学们,不要害怕困难,只要你们有梦想,就勇敢地去追求。
小明:(点头)老师,我一定要实现我的梦想!【场景三:家中客厅】(画面:小明和小红的父母在谈论他们的梦想)父母:(担忧)小明,你的梦想是成为一名运动员,但是这条路很艰难,你确定要走下去吗?小明:(坚定)是的,我要努力训练,争取在比赛中取得好成绩。
【场景四:公园长椅】(画面:小明和小红在公园的长椅上坐着)小明:(感慨)小红,我觉得我们的梦想很遥远,有时候我甚至怀疑自己能不能实现。
小红:(安慰)别担心,我们相互鼓励,一起努力,一定能实现梦想。
【场景五:街道】(画面:小明和小红在街道上跑步,身后是夕阳的余晖)小明:(兴奋)小红,我觉得我们越来越接近梦想了!小红:(笑)是啊,只要我们一直坚持下去,梦想一定会实现的。
【结尾】(画面:小明和小红在比赛中取得优异成绩,父母和老师为他们欢呼)小明:(激动)我们实现了梦想!小红:(喜悦)是的,我们一起努力,终于成功了!(画面:小明和小红手牵手,走向未来)【字幕】:梦想照亮未来【剧终】【说明】:1. 本剧本模板可根据实际需求进行调整和修改。
校园励志微电影剧本

一:(教室讲台,黑板写:市政与环境工程新闻联播)男:观众朋友们大家好,欢迎收看市政与环境工程新闻联播。
女:这次的节目内容有:大学生就业形势日渐严峻,同一个大学同一个专业毕业的学生走向社会后,薪水竟可以有万元之差。
这个差距究竟是怎样形成的?男:怎样的度过大学生活才更有利于就业?针对此问题,我台记者特意做了一番调查。
字幕:城建校园有这样三个人字幕:甲二:(图书馆,桌子上摆满了书)记者:同学你好, 我想采访你一下可以吗.甲认真学习。
(自习室)记者:同学你好, 我想采访你一下可以吗.甲埋头学习。
(篮球场)记者:同学你好, 我想采访你一下可以吗.甲英语晨读。
(晚上,寝室)记者:由于采访对象比较高冷,下面是来自本台来自寝室内的一组暗访镜头。
室友1:听说你上市政与环境工程系新闻联播了?甲被子里记着单词对室友1说,明天考试了,你咋不看书啊?室友1:我看完了!画面二室友1拿着一张10分的试卷放在桌上,欲哭无泪的表情,甲看见了,问:你昨晚不是说都看完了的嘛。
室友1:对啊,我说的是;我看,完了~字幕:乙三:(教室,黑板写:筹备会)开会,镜头先给部长,再给乙,乙认真做笔记。
(寝室)乙睡觉,被电话声惊醒。
“喂,部长,昂,马上集合是吧,好的,好的,马上到”乙跳下床,抓起衣服,跑出去。
(教室,黑板写:无领导小组讨论活动)乙当主持人,“为响应学院号召。
提升学生干部的综合能力,学联办公室特此举办了此次无领导小组讨论活动。
字幕:丙四:(寝室)丙敲门进。
丙:同学你好,我给你推荐一份英语报纸吧!同学(不屑):不要,不感兴趣。
丙:同学,这报纸真的可以帮助你学好英语!同学:学好英语有什么用啊?丙:可以泡外国妹子啊!同学(激动,手在头发上滑过,抬头):来一份(寝室)同学: 不对啊, 我们学校留学生有点少啊!丙拎着外卖:英雄联盟五杀盒饭,男人的选择,女人你懂得啊。
同学你好,你的五杀盒饭。
同学给钱:谢谢。
丙:欢迎下次再卖,再见!字幕:广告很精彩,不要走开!五:女儿:妈妈这个单词怎么读啊?妈妈:哎呀,你今年就要高考了,这个你都不会!女儿(手拿打火机):后来,妈妈为我买了步步高打火机,语文数学和英语,哇哪本不会点哪本,SO EASY灰太狼:嘿嘿,你会点吗?女儿:So Crazy女儿(手拿打火机,点着):妈妈再也不用担心我的学习,步步高打火机。
大学生微电影剧本

大学生微电影剧本导读:本文大学生微电影剧本,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
大学生微电影剧本(一)第一场:同学、刘涛;教室内;白天【(淡入)同学们正在上早自习,各种读书苦背的特写。
教室两侧的墙壁上赫然贴着"只要学不死,就往死里学"、"没有高考,你拼的过富二代吗",而在黑板的上方贴着"不苦不累,高三无味,不拼不博,等于白活",紧张的气息充斥着整个教室,紧接着只听见水倒入杯子发出的声音(一切声音都停止,只能看见同学们大声背诵的样子),这样紧张压抑的氛围下,只见一个男生(刘涛,高三)慢慢的提起水壶往杯子倒水(背面拍摄),相当悠闲地喝了两口……】(淡出,近景)片头字幕出:题目第二场曾老师、刘涛;办公室内;白天【(淡入)刺眼的阳光透过窗子照到办公室的地下,气氛有点宁重,给本来就干燥的夏天再添一丝烦躁,老曾坐在办公桌前抽着烟,刘涛站着看着老曾,当老曾开抽第三根烟的时候终于说话了】老曾:(方言)都高三快高考了,你还抄作业,你应付谁呢,应付我呀?有意思吗?刘涛:老师,不交作业,迟交作业,我都干过,但我从来不抄作业,因为我不想做无用功。
老曾:(方言)少给我扯淡,不想上给我滚蛋。
刘涛:(特随意)想不想上是我的事,您老人家可管不了。
老曾:(方言)行,你硬气,来来,我给你说说看,(拿起一份成绩单)数学,数学不中,语文,语文不中,英语,英语不中,理综,理综不中,你会啥,丢人不跟人商量。
【刘涛同学无所谓的笑笑,啥都没说,转头就走出办公室,在办公室门关上的那一刻,老曾的声音又从门缝里飘出来】老曾:(方言)就你这种学生我见多了,你要是能考上大学,太阳打西边出来。
【走出办公室,刘涛抬头看了看太阳,六月份的太阳真刺眼,皱了皱眉头,继续往前走,忽然,自己喜欢的同班女孩抱着一堆作业往老曾办公室走来,张同学偷偷地看着,和自己擦身而过,风吹动了女孩的秀发,空气中全是她的味道】【张同学愣了一会,继续向教室走去】第三场:同学、刘涛、哥们豪子;教室内;白天【还没走到教室门口,就听看同学们一声高过一声的读书声,张走进教室,同学们各种读书苦背的特写,张皱了邹眉头,走到后面刚坐下,就听见豪子喊自己】豪子:绍程,哎,绍程刘涛:嗯,咋啦豪子:老曾没削你吧?刘涛:我可是豪哥你罩着的人,他没胆动我【两人相视一笑,张提起水壶往玻璃杯里倒水,看见精益剔透的玻璃杯被注满水(特写),自己轻松地笑了,忽然玻璃杯上倒映出她的影子,张抬头一看,坐在自己右侧面的她依旧是那么的漂亮,黑色的长发随意的披着,白色的T恤原来也可以穿的这么好看,张端着水杯呆呆的看着,完全没有注意到老曾的到来】【随着黑板擦敲击讲桌的声音,张回过神来,只听老曾话里有话的说】老曾:(方言)不想上早自习的学生给我申请一下,只要我一批,以后不用来了。
大学生微电影剧本

大学生微电影剧本第一场:校园生活真实刻画背景:某大学校园描述:大学校园的繁忙景象,学生们匆忙走过,图书馆的窗户透出灯光,远处是操场上运动的身影。
场景:图书馆内描述:主人公小明坐在图书馆的角落,专注地读着书,周围的嘈杂声仿佛与他无关。
他突然被一个拍手声吸引。
对话:丽丽(女友):小明,你还在读书啊?快出来,我们聚餐的时间到了!小明:不行,我还有很多课要复习,时间很紧张。
丽丽:可是我们已经好久没见面了,你总是把学习放在第一位,真是没情趣。
第二场:小明与丽丽的矛盾冲突背景:餐厅描述:一家餐厅内,灯光柔暖,餐桌上摆满了美味的菜肴,周围聚集了一群热闹的大学生。
场景:餐桌旁描述:小明和丽丽坐在一起,其他的同学们分别坐在他们周围。
对话:丽丽:你不知道吗?大学生活不仅仅是学习,也要有社交和娱乐。
小明:我明白,但是我觉得我还需要更多的时间来提升自己的学术能力。
丽丽:你一直这么努力,可是你忽略了生活中的其他乐趣。
背景:学生社团活动现场描述:学生社团活动现场,人声鼎沸,各种活动在不同的区域同时进行。
场景:舞台上的表演描述:小明和丽丽坐在观众席上,观看着其他学生的精彩表演。
对话:丽丽:看,他们的表演多么精彩,他们不仅学习好,还有这样的才艺。
小明:是的,他们应该是像我一样平衡了学习和生活的人。
丽丽:你终于明白了吗?你也应该放松一下自己,享受大学生活。
第四场:小明找回丽丽背景:校园散步道描述:校园散步道上,树木繁茂,微风吹过,阳光洒在小路上,踏着石子的脚步声。
场景:小明和丽丽散步描述:小明和丽丽手牵手走在散步道上,彼此的表情都充满了笑容。
对话:小明:对不起,之前我太过专注于学习,忽略了你对我的付出。
丽丽:没关系,现在你明白了就好。
我一直都在你身边,支持你。
小明:谢谢你的理解和支持,我以后会更好地平衡学习和生活。
背景:毕业典礼现场描述:毕业典礼现场,学生们穿着学士服,家长们骄傲的目光,典礼结束后,学生们在校园合影留念。
场景:小明和丽丽合影描述:小明和丽丽站在一起,笑容灿烂,相爱的眼神中充满了骄傲和幸福。
剧本 校园微电影 如果,爱

如果•爱开场字幕:在很长一段时间里都在努力寻找方法去忘记忘记这个人,这段情也不是忘不了,也不是放不下,只是……如果如果……因为爱,所以痛过因为痛,所以叫青春(画面是阳光透过树叶,字幕以一句话的形式出现)(陪A然后,出现题目如果•爱)场景一A方案:人物:男一号:禹喆女一号: 米可画面:禹喆在上网,右下角的QQ图像闪烁,是她的图像,他小心翼翼打开对话框。
米可:嗨,现在怎么样,还好吗?禹喆:“不,一点也不好,。
我感到很孤独,我想你了、很想很想、现在我常常会梦到你还在我身边的时候、你。
还能回到我身边吗?【把打好的全删掉】嗯、还不错!你那?米可:我也还好,,记得开心哦。
禹喆:你也是,要开心。
字幕显示:禹喆、米可独白:说实话,当我们第一次相见的时候,我并没想到,你在我心里会变得如此重要。
两人画面穿插B方案:教学楼人物:禹喆、米可、雪儿天灰灰的,没有阳光,刚开学不久,走在校道的行人较少,整片校园,安静祥和。
教学楼走廊(BC区之间),禹喆双手搁在栏杆上,出神的望着。
雪儿让禹喆在这里等她出来。
一会儿以后,陆续有同学从B区出来,边说边笑的。
雪儿走到禹喆身旁,禹喆并没有发现,她小觑了禹喆一阵,禹喆依然没有察觉。
雪儿蒙住禹喆的眼睛,“猜猜我是谁?”禹喆掰开雪儿的双手,“走吧,吃了饭我还得收拾宿舍呢!”禹喆和雪儿一起下楼,这是一个拖着行李的女生慢慢的走过来,恰好与禹喆相遇。
禹喆:呃,我,你……你刚到啊。
米可:嗯,刚到。
那,那我,先走了。
雪儿:这女孩谁呀,挺漂亮的。
禹喆:一个朋友。
(此时出现电影名字:如果•爱)屏幕渐渐朦胧,画面切换到两个人初次相遇的那一天(米可回忆)场景二:足球场旁(四舍正对的小径)时间:傍晚人物:禹喆,朋友甲,乙,米可等禹喆和朋友们懒散的坐在,四处遥望,足球场有不少人在散步,篮球场有不少人在打球。
禹喆一直呆呆地望着小径来往的人群,眼睛一眨也不眨。
甲:再看什么,看的那么的出神?禹喆没有说话,他其实也在打望,这样的季节,这样的年龄。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
xx学校微电影剧本封面............................................. P. 1 目录............................................. P. 2 主旨............................................. P. 3 人物介绍............................................. P. 3 故事大纲............................................. P. 3 分场大纲............................................. P. 4 剧本............................................. P. 5 演员表............................................. P.18 场地说明............................................. P.19【影片主旨】孔子曰:“不知命,无以为君子也;不知礼,无以立也;不知言,无以知人也。
”(即:不懂天命,就无法做君子;不懂礼,就无法立足于社会;不懂分析辨别人的言论,就无法了解认识他人。
)君子立身人世,离不开“知命、知礼、知言”。
xx学校,让老师们在这里圆理想事业之梦,孩子们在这里圆快乐成长之梦,家长们在这里圆幸福和谐之梦,做更好的自己,在追寻梦想的过程中,一步步达到“知命、知礼、知言”境界。
【故事大纲】Part 1:知命——追理想事业之梦(教师篇)林老师是个年轻充满朝气的女孩子,刚迈出大学校园,满怀教师梦来到了xx学校,一所全新的九年一贯制学校,成了一名小学数学教师兼班主任。
作为新老师的她工作热情很高,无奈教学经验不足,在处理与家长的关系,驾驭课堂方面力有余而心不足,陷入了困境。
在班级组成员的帮助下,在带教教师的鼓励下,她一步一个脚印,努力前行,笑容重新绽放在她年轻的脸庞!Part 2:知礼——寻快乐成长之梦(学生篇)转学生袁园刚刚转入xx学校,面对崭新的校园,她充满了无限的期待。
初入学校,她发现,全班同学个个都很棒,能文能武,而自己却好像什么都不会。
细心的老师们看出了她的无所适从,接下来,在老师和同学们的帮助鼓励下,她每天进步一点点。
最后,她猛然发现,自己已然成为一个自信快乐的xx娃,和其他同学一样,在这美丽的大家庭里幸福地成长起来……Part 3:知言——圆幸福和谐之梦(家长篇)高兴家长因为开饭店,忙于自己的事业,对孩子的学习关注不够,学校开家长会,缺席不到场。
班级组老师一起到学生家里家访,了解孩子的生活状况、告诉家长孩子的学习情况,让家长了解和理解学校的办学理念。
在学校老师和家委会成员的热情邀约下高兴家长加入学校家委会,成为后勤部家委会委员,利用自己在餐饮方面的优势,积极参与学校的食堂管理中。
每天送孩子上学的时候,一有空就在校门口帮忙导护。
看着孩子吹葫芦丝,她也跟着孩子一起学,一起吹,并带动同小区的家长在小区里为孩子们举办社区音乐会。
在其他家长的带动下,这群热心的家长们还把公益做到社会上,在与孩子同成长中,家长也在不断学习,每晚与孩子一起在书香中进入梦乡。
【分场大纲】【剧本】△身穿学士服的林青青兴奋地挥舞着手中的学士帽,往上跃起的瞬间,笑容布满了她的脸庞。
她张开双臂,尽情地感受着夏日的激情!在朋友圈发布:姐终于毕业啦!△开学第一天,校门口聚集了很多送孩子的家长,热闹非常。
高兴妈妈:宝贝,自己去买早餐吃,妈妈走了。
高兴:妈妈,我……高兴妈妈:有事晚点再说,妈妈要赶回去备菜了。
高兴:妈妈,我……△妈妈一溜烟开车走了,高兴无可奈何地嘟囔道:老这样,讨厌。
看着其他同学们都有父母的陪伴和细心叮嘱,高兴自己黯然向校园走去。
袁园妈妈:小葵,你刚转学,在学校要乖哦。
袁园:嗯,妈妈袁园妈妈:那妈妈赶去上班去咯袁园:可是妈妈……袁园妈妈:进去吧进去吧△袁园妈妈说完,急匆匆走了。
△袁园一步三回头,背着书包慢慢向美丽却还陌生的校园走去。
△简单的T恤牛仔,不施粉黛的林青青拖着行李箱来到了校园门口。
望着鲜红的——xx学校几个大字,笑容满面的她放下行李,拿出手机,与校门自拍,在朋友圈发布:这里就是我教师梦开始的地方!以后请叫我林老师,谢谢!O(∩_∩)O~△林青青拖着行李箱来到门卫处,出示自己的教师聘任书。
电话核实后,保安让林青青进入校园。
△从教师宿舍出来,林青青在校园里逛起来。
看着这边漂亮,看着那边热闹,林青青忍不住拍照。
△在朋友圈发布:黑凤梨,这青葱风景,这可爱的面容……越来越喜欢这青葱美丽的校园啦,请原谅我已变身炫校狂魔,哇咔咔咔!N(*≧▽≦*)n△远远的传来铿锵有力的国歌,林青青走到操场边。
只见每个班级方队排列整齐,奏国歌,升国旗,发表国旗下的讲话……所有流程顺畅而又庄严非常。
△升旗仪式结束,袁园正准备独自一个人回教室,站在她身旁的同学突然拍拍他的肩膀。
同学甲:新同学,你叫什么名字呀?袁园:袁园,叶子的叶,向日葵的葵。
同学乙:小葵你好,我是苗苗,我最喜欢hello kitty啦,你可以叫我喵喵同学丙:小葵,小葵,你难道是小新的妹妹?△听到丙同学妙语,周围的同学们都笑起来。
女孩子们边说边拉起袁园的小手,一起向教室走去。
△下课铃声的响起,开学第一天的学校生活暂告一段落,同学们陆陆续续走出校园。
刚走到门口的高兴给妈妈打电话,拨出去好一会儿,妈妈才把电话接起来。
△高兴妈妈的手机响起来高兴:妈妈,我放学了。
高兴妈妈:那你自己过来店里,不说了,妈妈在忙。
△挂掉电话,高兴妈妈又接着在店里安排工作,为即将到来的吃饭高峰期做准备。
△高兴走进饭店。
高兴:妈妈,我回来了。
高兴妈妈:嗯。
△高兴妈妈回答了一声,转头又忙碌起来。
高兴像以往一样找到柜台的位置,拿出书来看着。
△袁园和妈妈走进饭店,走到靠近柜台旁的角落坐下来。
袁园妈妈:小葵,今天是你转学的第一天,你爸没空,咱们娘俩自己吃。
袁园:嗯,好的。
袁园妈妈:新学校怎么样?袁园:还可以吧。
△袁园妈妈突然看到柜台前专心看书的高兴,对恰好经过桌边的高兴妈妈问道。
袁园妈妈:老板娘,这是你家孩子吗?高兴妈妈:是呀,在xx念书袁园妈妈:我们今天刚转学过去高兴妈妈:好巧,我家孩子……服务员:老板娘……△高兴妈妈正要继续说,听到服务员在叫她,便与袁园母女打了个抱歉的手势,去忙了。
△袁园妈妈看着高兴妈妈的忙碌,又看看仍旧专心看书的高兴,对袁园说道。
袁园妈妈:小葵,你看这个小男生多乖,你可要多向他学习。
袁园:嗯袁园妈妈:以后回到家不要就知道关在房间不知道在干嘛袁园:我尽量吧袁园妈妈:你这孩子有必要这么惜字如金吗……△饭店里人越来越多,袁园妈妈的声音淹没在饭店的鼎沸人声里。
高兴妈妈:高兴,给5号桌的客人拿瓶椰汁。
△高兴不情不愿的站起来,口中念念有词(口型:老这样)。
△晚上10点多,高兴妈妈终于忙完了,转头去看高兴,已经等睡着了,高兴妈妈脸上有着满满的疼惜和愧疚。
△夜在高兴均匀的呼吸声中越来越静。
林青青:子曰:“学而时习之,不亦说乎;有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”…………△讲台上,林青青全情投入,语调也渐趋高昂。
正要继续抒情,一个不和谐的声音打断了她的激情澎湃。
学生甲:林老师,我只想安静地做个美男子,您太抒情我鸡皮疙瘩全起来了,咱能不能改上自习呀?△全班学生哄堂大笑,林青青尴尬又伤心,却不知该如何处理,只能大声让全班安静,便又硬着头皮讲下去。
林青青:请大家安静……△下课的铃声解救了难堪的林青青,她逃似的走出教室,像今天这样的状况已经不止第一次发生了。
回想起自己讲课的时候,学生们有的趴在课桌上,有的靠在椅子上,还有的在窃窃私语,更有甚者在传递纸条。
想到这些,林青青觉得很伤心。
△想着这些,林青青漫无目的地在教学楼走着,经过一间会议室的时候,好像听到“林老师”四个字,条件反射停下来。
家长甲:你们听说了吗?新来的林老师没有教学经验,是个初出茅庐的新手。
家长乙:就是,个子小小的,自己都还是个孩子呢,怎么教育我们的孩子?家长丙:不行,我们得找她好好谈一谈!家长乙:要不今天直接先找学校领导反应一下?家长甲:走吧,咱现在过去。
△家长们走出会议室,朝着校长办公室走去。
躲到拐角后的林青青泪流满面,泪水一滴滴滴到手上抱着的书本——《新教育之梦》之上。
△校长室内,家长们在慷慨激昂地表达着对于林老师的不满,校长和年纪段长一直为劝导。
△伤心的林青青离开教学楼,来到操场上,恰好看小学生们在跳绳,各种单摇双摇,绳舞飞扬。
这时,一抹不和谐的身影映入林青青的眼帘,一个笨笨的小女生连双脚跳都跳不好。
△看着她的笨拙和满脸的尴尬,林青青突然觉得自己和他有种同命相怜的感觉。
停歇了许久的朋友圈又多了一条动态:为什么精心的准备换来这样的结果?是否我真的不适合当老师?/(ㄒoㄒ)/~~袁园:教练,我头有点晕,能不能回教室休息一下。
教练:怎么了?要不要我让同学陪你回去。
袁园:不用,我自己回去就好,谢谢教练。
△过了一会,小女孩和跳绳教练说了句什么,就自己独自低着头向教学楼的方向走去。
△落寞的袁园走进教室,坐在自己的位置上,盯着墙上“做更好的自己”“每天进步一点点”等标语发呆。
△经过的文老师看到袁园落寞迷茫的样子,走进教室。
文老师:小葵,你怎么没去跳绳呀?袁园:文老师,我不大会跳。
文老师:多练习就好啦袁园:可是别说单摇双摇,我就连最简单的双脚跳都还很不熟练呀文老师:这样吧,我俩一起学习,老师刚好也不大会跳,你懂的!袁园:可是……文老师:正好我现在没课,我们一起去练习,跳绳多好玩,你就不想去试试?△说完,文老师拉着袁园再度回到操场。
△袁园同文老师一起学习跳绳,同学们也加入林青青和文老师之中,她从一点儿不会,到中断的次数越来越少,脸上逐渐溢出笑容,操场上传来一阵阵欢声笑语。
△这时,林青青突然发现,刚自己回到教学楼的小女孩又再次出现在操场上,虽然现在看来她还是跳得很糟糕,但是她仍旧笑着、跳着、练着……△看着这一幕,林青青若有所思,快步向教学楼走去。
快步走的她没看到刚那几位家长笑容满面地从校长办公室走出来。
△刚走进办公室,英俊帅气的黄老师走过来坐在她的身边。
黄老师:林青青美眉,不要不开心啦,每个老师刚开始都会碰到许多不愉快的事。
我好几次甚至被孩子们气得哭着跑进办公室。
△林青青以难以置信的眼光打量着黄老师,这时徐老师噗嗤一声笑出来,林青青表示不解地看向她。
徐老师:不要怀疑,他说的是真话,他第一次哭着跑进办公室的时候可把我们吓坏了,就连资历最老的刘老师都没见过男老师哭,他算是空前绝后了。