水资源规划及利用课程设计-2014
水资源规划及利用课程设计 (2)
水资源规划及利用课程设计1. 背景水是人类生存和发展的基本物质条件，也是生态系统的基本组成部分。
然而，由于人口增长和工业化的推进，全球范围内的水资源短缺问题日益严重。
为了更好地利用和保护水资源，需要进行科学的水资源规划和管理。
2. 目的本课程设计旨在通过对水资源规划和利用的研究，深入了解水资源的现状和问题，掌握水资源规划和管理的相关知识和技能，为未来从事水资源规划和管理工作提供理论和实践上的指导。
3. 内容3.1. 水资源的现状和问题分析通过对全球和国内水资源的现状和问题进行深入分析，探讨水资源短缺、水污染和水生态系统退化等问题的成因和影响，以及对这些问题的解决措施和发展方向。
3.2. 水资源的管理和规划通过对水资源管理和规划的基本概念、原则和方法的介绍，学习水资源的分析和评估技术，掌握水资源规划、保护和利用的途径和方式。
3.3. 水资源的利用通过对各种水资源利用方式的案例分析和实践操作，了解不同水资源利用方式的特点和优缺点，熟悉农业、工业和城市等领域的水资源利用技术和管理方法。
3.4. 水资源的可持续发展通过研究水资源的可持续利用和保护问题，深刻认识到水资源开发和利用的严峻挑战和紧迫性，以及可持续发展的必要性和途径。
4. 教学方法本课程设计采用传统教学与案例教学相结合的方式。
在理论教学的基础上，通过案例分析、课堂讨论、小组讨论等形式，加强学生的实践操作能力和解决问题的能力。
5. 评估方法本课程设计采用综合考评的方式，包括平时成绩和期末考试成绩两个部分。
其中平时成绩包括作业、课堂出勤和参与度等，期末考试成绩包括闭卷笔试和开卷论文两个环节。
6. 教学资源本课程设计需要用到的教学资源包括课本、教学PPT、案例分析资料、实验室设备和实习场地等。
7. 参考文献1.《水资源概论》（作者：刘开全）2.《水资源管理与规划》（作者：刘宪群）3.《水资源可持续利用》（作者：杨建英）4.《水环境系统分析与模拟》（作者：王道久）8. 结语水资源规划和利用是当前和未来的重大课题，我们需要认真学习和掌握相关知识和技能，为保护和利用水资源做出应有的贡献。
水资源利用与保护课程设计报告
《水资源利用与保护》课程设计计算说明书题目：灵宝市取水构筑物的扩大初步设计学院：市政与环境工程学院专业：给排水科学与工程姓名：建跃辉学号：024412161指导老师：肖晓存余海静朱伟萍吴俊峰完成时间：2014年12月18日指导老师评语指导老师签字答辩委员会评语主任委员签字设计成绩年月日前言长期以来，水资源的不合理开发、利用所造成的严重水资源短缺和区域性的生态、环境灾害受到了国际水资源与环境领域的广泛关注。
现代资源开发利用已从传统的仅对水资源的评价与无序开发转变为更重视水资源量与质的综合评价、合理开发与利用；更加注重节水技术的开发与应用；更加关注水资源的天然循环与人为循环之间的协调；更加强调污水再生回用技术和污染水源的水质修复技术的应用与推广，实现水资源的有效保护。
强调水资源合理开发与利用，加强水资源的管理和保护已成为当今人类维持社会进步、经济可持续发展所必须采取的重要手段和保护措施。
作为当代大学生并且学习给水排水工程专业的学生我们必须对水资源的利用与保护有所了解。
因此通过工程实习掌握水资源形成、评价、供需平衡分析的基本概念、理论与方法；掌握取水工程基本概念、理论、工程技术和措施；了解与水资源保护有关的理论、技术方法与措施，将理论与实践相结合，增长实践知识。
将对我国经济的可持续发展有重要的作用。
实习是大学生学习的重要环节，是每一个大学毕业生的必修课。
通过实习不仅可以学到许多课堂上没有的知识,还能开阔视野，增长见识，为我们以后更好地把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
通过实习使我更深入地接触专业知识，ForewordsLong-term since, the unreasonable development of water natural resources, use of the serious shortage of water resources and the regional ecological, environmental disasters by the international water resources and environment in the field of attention. Modern resources from the traditional only on water resources evaluation and disordered development into more emphasis on quantity and quality of water resources, comprehensive evaluation of reasonable utilization and development of water saving technology; pay more attention tothe development and application of water resources; pay more attention to the natural cycle and artificial circulation between coordination; more emphasis on wastewater reclamation and reuse technology and water pollution water quality restoration technology application and promotion, realize the effective protection of water natural resources. Emphasis of water resources reasonable development and utilization, strengthen the management and protection of water resources has become the human social progress, economy development must take the important means and the protection measures.As a contemporary college students and the study of water supply and drainage engineering students we must be on water resources utilization and protection in understanding. Through the engineering practice to master water resources, evaluation, analysis of supply and demand balance, the basic concepts of the theory and method of water intake engineering; master basic concepts, theory, technology and measures; understanding and protection of water resources and related theory, method and measure, combine theory with practice, the practice of knowledge growth. On the sustainable development of China's economy has important role。
水资源规划及利用课程规范讲授.doc
9.5
掌握
7
第七章
河流综合利用规划
河流综合利用规划概述、河流综合利用规划的内容、水库群的水利水能计算、河流综合利用规划实例
掌握河流利用规划的计算方法，了解相关实例
4.5
了解
8
第八章
水资源管理与保护
水库运行调度、水资源合理配置、水资源管理、水资源保护
掌握水资源配置的方法，了解水环境现状及保护措施
2. 我国在水资源利用方面存在的主要问题有那些？
3.本课程的任务及主要内容？
主要
参考资料
教材：水资源规划及利用[M].顾圣平等主编.中国水利水电出版社,2014.11.
主要参考书：
[1]《水资源规划与利用》[M].何俊仕、林洪孝编.水利水电出社.2016
[2]《水利水能规划》[M].周之豪等编.中国水利水电出版社.1997
一、课程概况
二、课程知识、能力体系
《水资源规划及利用》课程知识（能力）体系
序号
知识单元描述
知识点
对应能力
学时
要求
1
第一章
绪论
水资源的涵义和特点、水利建设及水资源综合利用、我国的水资源和水能资源、我国水资源开发利用的成就和展望、本课程的任务和主要内容
了解我国水资源的基本状况、基本概念
2
熟悉
2
第二章
水资源评价
[3]《水资源综合利用》[M].施嘉炀编.中国水利水电出版社.1999
备注
章
水资源评价
教学目的
和要求
了解水资源评价的主要内容；理解地表水及地下水资源计算与评价；熟悉水质评价及水资源综合评价。
重点和难点
水资源规划及利用课程设计
1 流域概况苍南县位于浙江南部沿海，与福建省交界，属浙中、南山区与沿海丘陵、平原的交叉地区。
地势西高东低，西部山区群山盘结，山涧峡谷陡峭；东部地势平坦辽阔，河网纵横交织，池塘星罗棋布。
海域辽阔，海岸曲折，多港湾。
沿浦河流域为苍南县东南部沿海一个独立入海水系，沿浦河发源于鹤顶山西麓，经十八孔水库下泄至马站溪下游与支流横路坑汇合，贯穿马站平原，经沿浦水闸排入大海。
云遮水库坝址位于沿浦河十八孔水库上游，坝址以上集雨面积8.03 km2，河长3.2km，河道坡降110‰。
坝址以上流域属中、低山丘区，地势西北高东南低呈阶梯形递降，山峰高程大都在620m～990m，坡降大，溪流湍急。
流域水系见图1。
2 水文气象流域地处东南沿海，气候温和湿润、光照充足、雨量充沛，属中亚热带海洋型季风气候，全年季节变化明显，以温和、湿润、多雨为主要气候特征。
降水量年内分配不均。
春末夏初（4月16日~7月15日）由于太平洋副热带高压逐渐加强，与北方南下冷空气交綏，静止锋徘徊，形成连绵阴雨天气，称梅汛期；夏秋季（7月16日~10月15日）受太平洋副热带高压控制，热带风暴或台风活动频繁，经常发生大暴雨，称台汛期；10月16日~翌年4月15日称非汛期，除出现少数雨雪天气外，基本以晴冷、干燥天气为主。
根据资料统计，多年平均气温为18.1℃，多年平均日照时数1696h，平均无霜期达300d以上，多年平均降雨量1442.5mm，实测最大年降雨量为2527.3mm（1990年），最小年降雨量为770.9mm（1967年）。
文案大全图1 流域水系图3 径流量根据降水径流计算得到的云遮水库坝址1962年～2009年共48年径流系列，经P- Ⅲ型曲线适线，变差系数Cv=0.43，偏态系数Cs=2.5Cv，适线成果见表1、图2。
表1 云遮水库设计年径流计算成果表文案大全图2-2 云遮水库年平均流量频率曲线图99.9999.999.899.59998959080706050403020105210.50.20.10.050.01频 率(%)4 工程任务云遮水库工程是以供水为主，兼顾防洪及改善水环境等综合利用水利工程。
水资源规划及利用课程设计-2014
水资源规划及利用课程设计-2014《水资源规划及利用课程设计》任务书一、设计目的1、水能计算目的：进行径流调节计算，确定保证出力和多年平均发电量等动能指标，为选择水电站的装机容量等主要参数及确定其在电力系统中的运行方式等提供依据；2、掌握保证出力计算和多年平均发电量计算的基本原理、方法、步骤及各自的特点；3、了解工程设计所需径流调节计算要解决的课题；4、掌握电站财务评价计算的基本原理、方法、步骤；5、培养学生分析问题、解决问题的能力。
二、设计基本资料（1）设计水平年和设计保证率雾渡河一级电站规模小，工期短，根据《小水电水能设计规程》（SL76-2009）相关规定及黄柏河西支流域规划梯级电站开发建设进展情况，拟定雾渡河一级电站设计水平年为2020年。
雾渡河一级电站装机规模小，仅3000KW，在系统中所占比重很小，在湖北省电力系统电源构成中，有调节能力的水电站占系统容量在50%以上，根据《小水电水能设计规程》（SL76-2009），水电站设计保证率取用85%。
（2）径流特性及设计代表年雾渡河一级电站坝址位于小河口，下距雾渡河水文站约10公里。
雾渡河水文站为当然的水文参证站，具有1972-2005年共34年系列的实测水文资料，并根据降雨量径流相关（相关系数为=0.91），延长了1960-1971年共12年的径流系列，计算采用的径流系列为46年,雾渡河水文站多年平均流量3.47m3/s）。
以雾渡河水文站为参证站，用水文比拟法按流域面积进行径流移植，并采用流域多年平均降雨量修正，求得雾渡河一级电站坝址多年平均流量2.61 m3/s，年径流量8216.9万m3。
雾渡河一级电站，水能计算按日平均流量计算，丰，平，枯三个典型年按P丰=15%，P平=50%，P枯=85%选定，丰水年为1980年，平水年为1977年，枯水年1995年，三个代表年的逐日流量成果详见附录。
（3）厂址水位～流量关系曲线参见附录。
（4）水能计算参数①出力系数根据水轮机额定效率91%和发电机效率在97.5%的情况下，出力系数采用A=8.3。
水资源与利用课程设计
水资源与利用课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握我国水资源的分布特点、开发利用现状及面临的问题；2. 使学生了解水资源保护与可持续利用的基本原则和方法；3. 引导学生了解水资源与经济社会发展的关系，认识到水资源的重要性。
技能目标：1. 培养学生运用地图、图表等工具分析水资源分布和利用情况的能力；2. 提高学生参与水资源保护和合理利用的实践活动的能力；3. 培养学生搜集、整理和分析水资源相关资料的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱家乡、关爱水资源、保护水环境的情感；2. 增强学生的社会责任感和主人翁意识，使其积极参与水资源保护和合理利用的行动；3. 引导学生树立节约用水、合理用水、保护水资源的观念，养成良好的生活习惯。
课程性质：本课程属于地理学科，旨在通过学习水资源与利用的知识，提高学生对我国水资源现状的认识，培养其保护水资源、合理利用水资源的意识和能力。
学生特点：六年级学生具有一定的地理知识基础，对水资源问题有一定的关注，好奇心强，具备一定的自主学习能力。
教学要求：结合学生特点，采用启发式、探究式教学方法，注重培养学生的实践能力和综合素质。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 水资源的分布特点：讲解我国水资源的总量、分布不均的原因及影响，以教材中相关章节为基础，结合地图、案例进行分析。
- 河流、湖泊、地下水的分布与特点- 水资源分布与人口、经济发展的关系2. 水资源的开发利用：介绍我国水资源开发利用的现状、问题及对策，引用教材相关内容，探讨合理利用水资源的方法。
- 农业灌溉、工业用水、生活用水的现状与问题- 节约用水、水资源循环利用的技术与措施3. 水资源保护与可持续利用：阐述水资源保护的重要性，分析保护水资源的措施，结合教材内容，探讨可持续利用水资源的策略。
- 水污染防治、水源地保护- 水资源合理配置、跨区域水资源调配4. 水资源与经济社会发展：讲解水资源对经济社会发展的影响，以教材相关章节为例，分析水资源管理与经济社会发展的关系。
水资源规划与课程设计
水资源规划与课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解我国水资源的现状与分布特点，掌握水资源的基本知识。
2. 让学生掌握水资源规划的基本原理与方法，了解水资源利用与保护的措施。
3. 使学生了解水资源管理政策及其实施情况，认识到水资源问题的重要性。
技能目标：1. 培养学生运用地理信息系统（GIS）等技术分析水资源数据的能力。
2. 培养学生运用水资源规划原理，结合实际情况，设计水资源利用与保护方案的能力。
3. 培养学生通过小组合作、探讨、分析等方式解决实际水资源问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱家乡、关爱水资源、保护环境的情感态度。
2. 增强学生的社会责任感，使其认识到水资源合理利用与保护的重要性，积极参与水资源管理。
3. 培养学生树立节约用水、合理用水的价值观，提高学生的生态文明素养。
课程性质：本课程为地理学科的教学内容，结合学生所在年级的特点，注重理论知识与实践应用的结合。
学生特点：学生具有一定的地理知识基础，对水资源问题有一定了解，但可能缺乏深入分析和实践操作经验。
教学要求：通过本课程的学习，使学生能够结合地理知识，运用水资源规划原理，解决实际问题，提高学生的实践能力和综合素质。
在教学过程中，注重引导学生主动探究、合作学习，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 水资源基本知识：介绍我国水资源现状、分布特点，以及水资源的重要性。
教材章节：《地理》教科书第四章“水资源与水环境”第一节“水资源概述”。
2. 水资源规划原理：讲解水资源规划的内涵、目标与原则，以及水资源规划的基本方法。
教材章节：《地理》教科书第四章第二节“水资源规划与管理”。
3. 水资源利用与保护：分析我国水资源利用现状，介绍水资源保护措施及先进技术。
教材章节：《地理》教科书第四章第三节“水资源利用与保护”。
4. 水资源管理政策：解读我国水资源管理政策，了解政策实施情况及效果。
水资源规划及利用课程设计
水资源规划及利用课程设计一、选题背景随着人口的增长和城市化进程的加快，水资源短缺和水污染问题日益成为世界性的难题，对于加强水资源的规划与管理、保护生态环境、提高经济社会效益具有重要意义。
因此，加强对水资源的规划及利用已成为当前国家发展的重要方向。
二、课程设计内容1.研究区域概况分析本课程设计的研究区域为中国西北地区的某个城市，首先需要对该城市的人口、发展状况、水资源状况等进行概况分析，为后续的规划工作提供依据。
2.水资源评价为了更好地了解所研究区域的水资源状况，需要对该地的水资源进行评价，包括水量、水质、水文环境等方面的考察和分析。
通过对水资源的评价，为后续的规划工作提供依据。
3.水资源规划与管理根据所研究区域的概况分析和水资源评价结果，进行水资源的规划和管理，主要包括水资源的合理利用、节约用水、水资源优化配置等方面的内容。
4.生态环境保护在水资源的规划和管理过程中，也需要兼顾生态环境的保护和修复。
通过对生态系统的保护，提高水资源的可持续利用能力，保障城市的可持续发展。
5.经济效益评估在水资源的规划和管理过程中，也需要考虑经济效益。
本部分主要涉及水资源规划与管理对经济发展的促进作用和效果的评估，分析对当地经济的贡献和实际收益。
三、课程设计目的本课程设计旨在通过实践环节的探索和实践，帮助学生深入了解水资源规划与利用的基本理论和实践方法，提高学生的综合分析能力和问题解决能力，为未来从事相关工作提供实用技能的培养。
四、课程设计要求1.学生需明确选题，建议选择与未来职业相关的研究课题。
2.学生需认真撰写文献综述和实践报告，提高实践能力和报告撰写水平。
3.学生需着重培养综合分析能力、问题解决能力和创新精神。
4.实践过程中，要注意实践过程的规范化、科学化和系统化，确保实践结果的科学性和可靠性。
五、结语本课程设计旨在培养学生的实践能力和创新精神，同时帮助学生进一步了解水资源规划和管理的重要性，提高他们的综合素质和市场竞争力。
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《水资源规划及利用课程设计》任务书一、设计目的1、水能计算目的：进行径流调节计算，确定保证出力和多年平均发电量等动能指标，为选择水电站的装机容量等主要参数及确定其在电力系统中的运行方式等提供依据；2、掌握保证出力计算和多年平均发电量计算的基本原理、方法、步骤及各自的特点；3、了解工程设计所需径流调节计算要解决的课题；4、掌握电站财务评价计算的基本原理、方法、步骤；5、培养学生分析问题、解决问题的能力。
二、设计基本资料（1）设计水平年和设计保证率雾渡河一级电站规模小，工期短，根据《小水电水能设计规程》（SL76-2009）相关规定及黄柏河西支流域规划梯级电站开发建设进展情况，拟定雾渡河一级电站设计水平年为2020年。
雾渡河一级电站装机规模小，仅3000KW，在系统中所占比重很小，在湖北省电力系统电源构成中，有调节能力的水电站占系统容量在50%以上，根据《小水电水能设计规程》（SL76-2009），水电站设计保证率取用85%。
（2）径流特性及设计代表年雾渡河一级电站坝址位于小河口，下距雾渡河水文站约10公里。
雾渡河水文站为当然的水文参证站，具有1972-2005年共34年系列的实测水文资料，并根据降雨量径流相关（相关系数为=0.91），延长了1960-1971年共12年的径流系列，计算采用的径流系列为46年,雾渡河水文站多年平均流量3.47m3/s）。
以雾渡河水文站为参证站，用水文比拟法按流域面积进行径流移植，并采用流域多年平均降雨量修正，求得雾渡河一级电站坝址多年平均流量2.61 m3/s，年径流量8216.9万m3。
雾渡河一级电站，水能计算按日平均流量计算，丰，平，枯三个典型年按P丰=15%，P平=50%，P枯=85%选定，丰水年为1980年，平水年为1977年，枯水年1995年，三个代表年的逐日流量成果详见附录。
（3）厂址水位～流量关系曲线参见附录。
（4）水能计算参数①出力系数根据水轮机额定效率91%和发电机效率在97.5%的情况下，出力系数采用A=8.3。
②设计净水头经计算电站总水头损失为5.5米，在正常蓄水位为546.0米，正常尾水位444.7米的情况下，则电站设计净水头为95.8米。
③生态需水量根据《建设项目水资源论证导则（试行）》（SL/E322-2005）条文说明5.4.5的规定，生态需水量原则上按多年平均流量的10%～20%确定。
本电站至下一级电站之间无特别重要的用水对象，故生态需水量按坝址多年平均流量2.61 m3/s的10%计算，即发电流量为入库流量扣除0.261 m3/s。
雾渡河镇远景（2015年）人口为3191人，日用水量为558 m3，折合日流量为0.0065 m3/s，可满足其需要。
（5）径流调节计算原则本工程为引水式电站，以丰、平、枯代表年的日流量为单位进行调节计算，以每日的来水量下泄所需的生态水量后进行径流调节计算。
（6）财务评价基本数据①资产情况：雾渡河一级水电站工程静态总投资1872.00万元，工程静态投资的70%由银行贷款，共1310.40万元，自有资本金按静态30%为561.60万元。
根据施工组织设计和投资计划安排，工程建设期24个月，运行期25年。
电站工程计划第一年完成静态投资842.44万元，除去资本金，尚需贷款280.84万元。
第二年完成余下投资1029.56万元，资金全部靠贷款。
贷款年利率6.84%。
项目在建设期末，即达到设计生产能力。
计算期时间基点选在建设期的第一年初。
②电量情况：多年平均发电量取本课程设计的水能计算结果，水电站厂用电率取1.5%。
③成本费用情况：年运行费是指建设项目每年支出的运行管理费，包括工资、福利费、水费、修理费及其他费用，其中工资按电站定员人数乘年平均工资计算。
电站定员16人，年平均工资按当地电站平均工资8000元计算，综合折旧率3.5%提取折旧费，其他运行费见附表5。
④利税情况：财务基准收益率采用7%；社会折现率采用8%；增值税的计税基数为发电销售收入，税率17%，城市建设维护费和教育费附加分别取增值税的1%和3%。
所得税率为33%。
三、设计任务及步骤分别对设计洪水标准、校核洪水标准，按照上述拟定的泄洪建筑物的类型、尺寸和水库运用方式，分别采用列表试算法和半图解法推求水库下泄流量过程，以及相应的库容、水位变化过程。
具体步骤：1、根据水文计算选定的丰，平，枯三个典型年的日平均流量，分组统计计算其日平均流量频率曲线。
2、按分组流量的平均值进行水能调节计算，列表如下：入库流量生态流量发电流量频率历时平均历时水流出力水流出力差值分级电量累计电量利用小时m3/s m3/s m3/s % h h kw kw 104 kw·h104kw·hh1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11表中；入库流量（1）由水文计算提供；（m3/s）生态流量（2）为坝址多年平均流量的10%，0.26 m3/s；发电流量（3）=（1）-（2）；（m 3/s ） 频率（4）由水文计算提供；% 历时（5）=（4）*8760；（h ）平均历时（6）为相邻两历时的均值；（h ） 水流出力（7）=8.3*（3）*H 净；（kw ）水流出力差值（8）为相邻两水流出力差值；（kw ） 分级电量（9）=（6）*（8）；（104kw.h ） 累计电量（10）=（9）；（104kw.h ）利用小时（11）=（10）/（7）（h ）3、根据水能计算结果，采用两种不同方法计算水电站日平均保证出力N p ：a)、绘制水电站日平均发电流量频率曲线和日平均出力频率曲线，根据选定的设计保证率P ，在日平均出力频率曲线上查得水电站日平均保证出力N p ；b)、根据选定的设计保证率P 在日平均流量频率曲线上查得日平均保证流量，再用出力公式N p =AQ p H p 计算水电站日平均保证出力N p ；4、根据计算表中N 和p%可点绘出力频率曲线N ～P%；根据N 和E 可点绘出力～年电量关系曲线N ～E ；根据N 和H 可点绘出力～利用小时数关系曲线N ～H 。
根据选定的装机容量或装机利用小时数确定多年平均发电量（装机容量、装机利用小时数自行确定）。
5、根据计算的多年平均发电量，采用给定的基础财务评价数据，对水电站进行财务评价计算，计算雾渡河一级电站的财务内部收益率。
四、 时间安排和要求1、设计时间为1周；2、成果要求：设计说明书编写要求条理清楚、附图绘制标准。
水能计算要求采用手工计算或EXCEL 电子表格计算，熟悉过程后可编程计算，如采用编程计算需提供程序清单及相应说明。
财务计算要求采用手工计算或EXCEL 电子表格计算设计成果请独立完成，如有雷同则二者皆取消成绩，另提交成果时抽查质询。
五、 参考书：1、《小水电水能设计规程》(SL76-2009)2、《水资源规划及利用》 附录：一、厂址水位～流量关系曲线：由实测1：1000的坝址地形图，量取纵横断面资料，由曼宁公式Q=n 1AR 2/3/J 1/2最算，n值采用0.032～0.04。
附表1 雾渡河厂址水位～流量关系曲线高程（m ）444.4445.0 446.0 447.0 448.8 449.0 449.6 流量（m 3/s ） 0.0211.45106.2281.3528.0841.91061.4二、设计代表年逐日平均流量成果附表2 雾渡河一级电站坝址处p=15%（1980年）设计逐日平均流量 单位：m 3/s月、日 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 1 0.70 0.62 0.83 1.58 0.90 5.91 2.46 23.90 3.78 1.34 1.00 0.89 2 0.70 0.56 0.80 1.32 0.87 2.31 9.62 18.76 3.22 1.37 0.95 0.85 3 0.69 0.57 0.89 1.14 0.85 1.26 5.78 11.39 2.99 1.35 0.98 0.80 4 0.69 0.54 1.06 0.97 0.72 0.95 26.93 57.88 3.02 1.61 1.01 0.76 5 0.69 0.54 0.94 1.81 0.65 0.98 12.58 21.88 5.08 2.36 1.00 0.76 6 0.65 0.54 1.10 2.78 0.62 34.75 6.58 9.63 5.78 2.05 0.94 0.78 7 0.65 0.52 1.19 1.83 1.74 7.89 4.42 6.05 9.13 1.57 1.03 0.76 8 0.63 0.52 1.08 1.50 1.22 3.50 7.37 4.61 11.97 1.42 0.91 0.73 9 0.65 0.53 1.03 1.22 0.86 2.59 6.36 3.78 13.24 1.83 0.84 0.74 10 0.62 0.57 0.95 1.05 0.72 4.14 5.16 3.33 7.65 2.33 0.87 0.72 11 0.60 0.59 0.92 1.03 0.70 3.16 4.49 3.26 5.27 2.78 0.81 0.72 12 0.57 0.57 0.88 0.99 0.65 2.81 5.01 3.28 4.31 2.50 0.78 0.71 13 0.57 0.57 0.88 0.95 0.62 2.01 5.00 2.59 3.58 2.12 0.78 0.69 14 0.55 0.63 0.85 1.07 0.71 1.53 3.97 2.09 3.16 1.64 0.74 0.69 15 0.54 0.59 0.87 0.94 0.66 1.23 3.00 1.93 2.88 1.64 0.80 0.71 16 0.56 0.63 0.84 0.88 0.71 4.91 2.70 1.99 2.61 2.40 0.85 0.72 17 0.56 0.63 0.81 0.80 0.70 29.10 17.47 1.91 2.37 1.89 0.79 0.72 18 0.56 0.62 0.83 0.66 0.59 15.38 17.27 3.03 2.30 1.57 0.75 0.72 19 0.56 0.68 0.81 0.59 0.72 30.13 50.41 2.85 2.18 1.43 0.77 0.70 20 0.55 0.87 0.84 0.62 0.67 16.15 27.92 2.33 1.99 1.33 0.81 0.68 21 0.56 0.73 1.98 0.61 0.53 7.19 11.75 32.31 1.83 1.34 0.78 0.72 22 0.53 0.67 2.50 0.59 0.43 4.35 6.76 22.41 2.02 1.79 0.79 0.75 23 0.53 0.74 2.17 0.64 0.39 5.54 4.58 12.38 2.49 1.52 0.80 0.69 24 0.53 0.81 2.07 1.85 0.61 68.55 3.65 11.43 2.24 1.45 1.79 0.66 250.52 0.81 1.85 2.40 0.94 27.08 2.95 16.83 1.85 1.30 1.28 0.66 26 0.55 0.95 2.50 1.99 0.62 10.87 2.93 9.23 1.72 1.15 0.99 0.63 27 0.57 0.86 3.05 1.78 0.46 6.16 2.43 6.23 1.63 1.09 0.92 0.65 280.660.762.871.390.354.402.0918.951.441.050.920.63附表3 雾渡河一级电站坝址处p=50%（1977年）设计逐日平均流量单位：m3/s附表4雾渡河一级电站坝址处p=85%（1995年）设计逐日平均流量单位：m3/s表5 雾渡河一级水电站年运行费计算表单位：万元五、水能计算成果1.雾渡河一级电站多年平均发电量及相应装机利用小时数；2.雾渡河一级电站保证出力（P=85%）。