消防安全第一课教学设计

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中学“开学消防安全第一课”活动方案

中学“开学消防安全第一课”活动方案

中学“开学消防安全第一课”活动方案
一、活动目的
搭建消防安全教育平台,提高学生的消防安全意识和紧急逃生能力。

活动内容
1、消防安全知识讲座:邀请专业消防员进行消防知识讲解,包括火灾的成因、预防措施、逃生技巧等。

2、消防装备展示:展示各种消防装备设施,让学生了解消防器材的作用和使用方法。

3、消防演练:组织火灾逃生演练,让学生亲身体验应急逃生的过程,增强应对突发事件的能力。

4、消防安全游戏:设计消防安全知识竞赛和消防演练游戏,激发学生学习兴趣,巩固消防安全知识。

活动安排
1、时间:开学第一周周五下午进行活动。

2、地点:学校操场及教室。

3、参与人员:全体中学生和部分教职员工。

4、策划:学校消防安全组负责策划和组织活动。

注意事项
1、参与活动的学生需全程配合,并根据活动安排有序进行。

2、活动过程中需严格遵守消防安全规定,不得私自触碰消防器材。

3、学校师生需注意安全防范意识,避免发生意外事件。

通过此次“开学消防安全第一课”活动,希望能够引导学生提高消防安全意识,培养应急逃生能力,确保学校师生的生命安全和财产安全。

消防安全无小事,希望每位同学都能认真对待,将消防安全融入日常生活中,共同营造一个安全、和谐的校园环境。

消防安全第一课的教案优秀6篇

消防安全第一课的教案优秀6篇

消防安全第一课的教案优秀6篇消防安全第一课主题班会教案篇一教学目标:1、知道11月9日是全国消防日。

2、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。

教学过程:一、学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点:1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问,并主动告诉自己所用电话的号码,自己的姓名,以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时,就可将电话挂断。

二、认识常用的中国消防安全标志。

课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。

2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。

四、竞赛活动,游戏激趣。

1、抢答题。

(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。

如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。

(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。

五、小结:同学们,今天这节安全教育课别开生面,很有教育意义。

通过这节课的学习,你有哪些收获呢?(学生自由发言)六、课外延伸:请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。

如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

防火歌同学们笑呵呵,大家来唱拍手歌。

你拍一我拍一,拍完南北拍东西。

你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。

幼儿园开学消防安全第一课活动方案

幼儿园开学消防安全第一课活动方案

幼儿园开学消防安全第一课活动方案
一、活动目的
1.提高幼儿对火灾危害的防范意识和自我保护能力。

2.掌握一些基本的消防逃生知识和技能。

3.培养幼儿的安全意识,学会远离火源和燃烧物品。

二、活动对象
所有班级的学前儿童。

三、活动时间
新学期开学第一周。

四、活动准备
1.制作消防安全宣传挂图和消防逃生路线图。

2.准备相关图书、视频等教学资源。

3.邀请消防官兵或工作人员现场示范。

4.布置相关区域,准备必要的教具和用品。

五、活动流程
1.引子环节:播放火灾事故警示视频,引发幼儿重视消防安全的思考。

2.教师讲解:用通俗易懂的语言介绍火灾的危害性,强调消防安全的重要性。

3.互动环节:通过提问、游戏等形式,检查幼儿对消防安全常识的掌握情况。

4.现场体验:消防官兵或工作人员现场示范消防设备使用方法和逃生技能。

5.情景模拟:组织幼儿模拟火灾逃生,加深印象,培养应急能力。

6.家园共育:发放消防安全家长手册,鼓励家长与孩子一起学习和实践。

六、注意事项
1.确保消防设施设备完好,现场环境安全。

2.活动难易程度适中,避免给幼儿带来不适当的精神负担。

3.遵循幼儿身心规律,采取生动活泼的教学方式。

4.结合幼儿的生活实际,增强教学的实效性。

通过开展消防安全第一课活动,让幼儿掌握基本的消防安全知识,提高自我保护意识,养成良好的安全习惯,为今后的生长奠定安全基础。

同时,消防安全教育应该渗透到日常生活各个环节,形成长期教育机制。

消防安全第一课教案

消防安全第一课教案

消防安全第一课教案【消防安全第一课教案】课程目标:通过本节课的学习,学生将了解什么是消防安全,掌握基本的火灾预防知识,培养正确的火灾应急处理能力。

教学重点:1. 消防安全知识的普及,包括火灾的成因和防范措施。

2. 火灾报警与逃生的基本技能。

教学准备:1. PPT演示课件2. 知识卡片,包括消防器材和火灾预防知识3. 模拟火灾演练道具,如手摇喷雾器4. 消防安全宣传册或手册教学过程:步骤1: 导入通过展示一些火灾发生的图片或视频,让学生感受到火灾的威胁和危险性。

引起学生的注意,激发他们对消防安全的兴趣。

步骤2: 火灾的成因和防范措施a. 通过PPT演示,讲解火灾的常见成因,如电器故障、明火燃烧、烟草等,并提供防范措施,如勿超负荷使用电器、勿私拉乱接电线等。

b. 与学生互动,让他们分享从小到大看到的火灾事故案例,并讨论如何避免类似事故发生。

步骤3: 火灾报警与逃生技巧a. 展示不同类型的火灾报警装置,并详细讲解其使用方法和注意事项。

b. 强调学生在火灾发生时要保持冷静,迅速向安全出口逃生。

演示正确的逃生动作和避免火源接触的方法。

c. 利用手摇喷雾器进行火灾逃生演练,让学生亲自体验使用消防器材的正确方法。

步骤4: 总结复习本课的关键知识点和技巧,并鼓励学生在日常生活中遵循消防安全规定,积极预防火灾的发生。

教学延伸:1. 可邀请消防员前来学校进行消防安全演讲和实地讲解。

2. 组织学生参观当地的消防中心或消防博物馆,增强他们对消防安全的认识。

作业:要求学生回家后整理一份家庭消防安全清单,列出家中可能存在的火灾隐患和相应的防范措施。

该教案设计旨在通过深入浅出的方式,提高学生对消防安全的认知和应对火灾的能力。

希望学生能够掌握基本的火灾预防知识,并培养正确应对火灾的能力,以确保他们的生命财产安全。

消防开学第一课方案(通用9篇)

消防开学第一课方案(通用9篇)

消防开学第一课方案消防开学第一课方案(通用9篇)为了确定工作或事情顺利开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编精心整理的消防开学第一课方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

消防开学第一课方案篇1一、活动背景冬季是火灾频繁发生的季节,每一次灾难的发生都给个人乃至社会造成巨大损失。

目前人们的防火意识还比较淡薄,总以为火灾离我们还很遥远。

而火灾一旦发生,如何进行正确的扑救和逃生,如何把损失降低到最小,人们却又知之甚少。

就在前不久,上海商学院一宿舍发生火灾,四名女生坠楼身亡,再次给我们敲响警钟。

大学宿舍是人口相对密集的地方,一旦发生火灾往往会造成巨大损失,而冬季大部分同学又会使用各种违规电器来取暖,大大增加了火灾发生的概率。

因此,高校的安全用电、防火以及消防教育亟需改进,应向在校学生灌输相应的用电安全知识,并且应教授一旦火灾发生如何扑救和逃生的知识。

本次活动计划进行一次消防实战演习,以此让在校学生掌握火灾发生时采取措施的方法,主要是报警、疏散、灭火、救援等操作过程。

通过演习,使这些应急措施能快速、准确地实施。

通过演习,进行安全教育,提高同学们的消防意识。

二、活动目的1、了解并学会使用灭火器。

2、在火灾现场掌握一些基本的逃生技巧。

3、了解并消除生活环境中的隐患。

三、活动目标及意义为了推进消防安全教育“进学校”,实现消防知识“进课堂”,进一步做好我校学生消防教育工作,增强学生安全防火意识、自防自救意识,提高学生逃生自救的能力,特开展此项活动。

争取让活动在南京各高校引发共鸣并且产生影响,以达到其提高同学们消防意识的目的,产生现实意义。

若活动成功,还可利用本次活动的资料与经验,对普通居民进行相关知识的普及,从而产生更深远的影响。

四、活动开展1、联系消防大队。

希望可以派出部分官兵协助我们的工作,可以提供专业的人员及消防工具在活动当天进行实战演习,使过程更加逼真。

消防安全第一课的教案最新5篇

消防安全第一课的教案最新5篇

消防安全第一课的教案最新5篇消防安全第一课的教案篇一活动目的:1.通过这次活动,让学生明白消防要以预防为主。

要让消防的观念深入人心,必须先在孩子心中树立这样的观念。

2.通过活动,教给孩子一些方法,在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。

3.在资料的收集过程中,培养孩子的能力。

活动内容:演讲、知识竞答、解说。

活动时间:班会课活动人员:4.1班全体学生活动准备:收集有关消防安全方面的资料;制作消防标志;制作头饰。

活动过程:主持人甲:火,是一种人类赖以生存和发展的自然力。

主持人乙:火,在人类进化史上具有划时代的意义。

主持人甲:因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力,从而最终把人同动物分开。

主持人乙:因为火给人类带来了光明和温暖,带来了健康和智慧,从而促进了人类物质文明的不断发展。

主持人甲:但是,失去控制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾害。

主持人乙:所以,我们必须将消防安全记心中。

主持人甲:让我们听听火苗们的自述吧!(表演者:田佩灵、丁珏、孙琳、黄俊宇等)主持人乙:听了火苗们的诉说,看来不得不引起我们大家的注意了。

你会保护自己吗?我来考考你们吧!进行第一轮必答题的比赛主持人甲:我们经常会在商场、电影院、医院等公共场所看到一些消防标志牌。

你知道它们的名称和用途吗?就让消防宣传员来给大家讲讲吧!(表演者:陈楠妤、龙也等)进行第二轮抢答题的比赛主持人甲:火灾,能烧掉茂密的森林、广阔的草原、高大的楼房,夺去人的生命和健康。

主持人乙:其实,只要我们能防患于未然,火灾也并不是那么可怕的。

让我们将消防安全记心中,让更多的人加入到我们的行列当中吧!消防安全第一课的教案篇二【班会目的】1、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。

2、知晓发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

消防安全教育第一课方案

消防安全教育第一课方案

消防安全教育第一课方案一、课程背景消防安全是每个人都应该关心的重要问题。

火灾是一种常见的灾害,不仅给人们的生命财产造成重大危害,而且在灭火过程中也会造成许多不必要的伤亡。

消防安全教育是非常必要的,通过教育人们了解火灾的危害和预防措施,提高人们的火灾防范意识,并且懂得如何正确应对火灾事故。

二、教学目标1. 让学生了解火灾的危害,认识到火灾对人们生命和财产的危害性。

2. 增强学生的火灾预防意识,懂得如何预防火灾的发生。

3. 培养学生正确的逃生技能,提高自我保护能力。

三、教学内容1. 火灾的危害1)火灾对人们生命的危害火灾会造成烟气中毒、烧伤等危害,严重时可能会导致人员伤亡。

2)火灾对财产的危害火灾会烧毁建筑物、家具以及其他财产,给人们带来巨大的经济损失。

2. 火灾的预防1)火灾的起因火灾的起因很多,比如电气设备故障、明火、燃气泄漏等,学生要懂得火灾的可能起因,才能更好地预防火灾。

2)火灾的预防措施学生要了解家庭和学校的火灾预防措施,如安装烟感,不乱扔烟蒂等。

3. 火灾的逃生技能1)逃生前的准备学生要了解火灾逃生前的准备工作,如熄灭明火、关好门窗等。

2)逃生路线的选择学生要了解家庭和学校的逃生路线,明白如何选择最安全的逃生路线。

3)逃生的正确姿势学生要了解逃生时应该低姿态前进,用湿毛巾捂住口鼻等逃生的正确姿势。

四、教学方法1. 视频教学法通过播放火灾事故的视频,向学生展示火灾的危害,增强他们的防范意识。

2. 实地教学法带领学生实地了解逃生通道、灭火器的使用等,让学生亲自体验火灾逃生过程,深刻认识到火灾的危害,知道如何正确应对火灾事故。

3. 组织学生演练逃生过程组织学生进行逃生演练,让学生模拟逃生过程,培养学生应对火灾的正确反应。

五、教学评价1. 作业要求学生写一篇关于火灾预防的作文,总结火灾的危害及预防措施。

2. 小组讨论组织学生进行小组讨论,让学生分享自己出现火灾危险时所做的正确应对措施。

六、教学建议1. 学校和家庭应建立完善的火灾预防措施,如安装烟感等设备,定期进行防火检查,加强学生的火灾预防意识。

2023消防安全第一课优秀教案【15篇】

2023消防安全第一课优秀教案【15篇】

2023消防安全第一课优秀教案【15篇】消防安全第一课优秀教案2023(精选篇1)活动目标:1、了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难。

2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119”等标志,知道它们的含义,学会简单的自我保护方法。

3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识,做到在日常生活中不玩火。

4、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。

5、助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

活动准备:1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水,炼制钢铁,照明、取暖、发电)。

活动过程:1、谈谈火的用处。

(1)教师出示图片,观察片刻后提问:“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想,火可以助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧,火可以烧饭菜、水,还可以照明、取暖、发电等等)。

(2)老师总结并补充火的用途,让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。

2、谈谈火的害处:刚才,家说了许多火对人类的好处。

你们知道吗?如果用火不当,火也是很危险的,它一旦发起脾气来,就会形成火灾,谁也管不住。

谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾,会给国家和人民的生命财产造成危害。

)引导幼儿说出预防火灾的方法:①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的,不仅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及时阻止。

②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。

在我们生活中,还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志,教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。

4、讨论:万一出现了火情,该怎么办?让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

着小火了怎么办?着火了呢?(不能坐电梯,不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办?小结:刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了小火,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现火的时候,我们一定要先拨打119电话。

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消防安全第一课班会教学设计
【班会目的】
1、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。

2、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

3、懂得最基本的防火常识。

4、让学生掌握拨打119火警电话的要领。

5、掌握基本的火灾逃生自救方法,初步形成自护自救的能力。

【教学重点】
1、让学生掌握拨打119火警电话的要领;
2、掌握火灾逃生自救的方法,初步形成自护自救的能力。

【教学难点】
面对不同的火灾情况选择不同的逃生方法。

【教学准备】
情景视频学习,教学课件,图片,配乐等。

【教法、学法】
1、视频展示法
2、模拟体验法
3、活动探究法
【教学过程】
一、谈话引入:
亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。

但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。

为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,为此我们准
备了这次《消防安全》主题班会。

二、火的本领大
(一)学一学
1)火是人们生活中不可缺少的好伙伴,用途非常大。

自200万年前开始,火就一直在为人类服务。

2)火为人类带来光明和温暖。

人们在生活中,处处都能发现火的功劳。

如:烧水、做饭、照明、取暖等。

我们还利用火来炼钢,开飞机、火车,把火箭送上天等。

(二)想一想
在我们的生活中,火还有哪些本领呢?
(三)读一读
有火煮饭稻米香,有火寒冬暖洋洋;有火电厂能发电,有火黑夜亮堂堂。

三、认识火灾
(一)学一学
1)火是人们生活中不可缺少的好伙伴,给我们的生活带来了极大的便利。

可是,火一旦被惹得发起脾气来,会发生什么呢?
2)如果火发起脾气来,就会发生火灾。

(二)想一想
火灾会造成什么灾难呢?(如烧毁房屋、破坏环境)
(三)读一读
火娃娃,本领大,人们生活不离它;脾气有时也挺大,发作起来真可怕。

(四)想一想
电视节目中,你见过的火灾是什么样子?
四、火警电话 119
(一)直接引入课题
孩子们,电话不仅可以联系交流,还有它特殊的作用呢?今天学习打一种
特殊的电话《报火警》。

(二)学习正确的报警方法
1、情景假设:有一小区着火了,火势特别大,他们家的东西全烧着了,假
如当时你也在现场,该怎么做呢?
预设:
生:救火,或是打119。

生:请一个学生模拟报火警。

(其余学生倾听发现问题,共同解决问题。


师:生说师梳理内容。

2、学习报火警电话视频
(三)模拟演示学会正确清楚地报火警。

1、学会家中报火警自救。

模拟情景一:假设你的家中着火了,你该怎么样报警呢?
同桌角色扮演:一个同学当报警人,一个同学当消防叔叔。

然后交换演一演。

其余学生倾听评价。

小结:如果你有机会逃离火海,一定及时逃生。

然后再想办法报警。

五、认识日常生活中的消防器材
1、电脑课件出示消防器材:灭火器、消火栓、疏散指示灯、应急照明灯。

2、学生思考讨论在哪里见过这些器材?
3、指明回答
六、一些常见的消防标识
1、电脑课件出示消防标识。

2、学生思考讨论这些标识的含义?
3、指明回答
七、需要注意的易燃品
1、讲解易燃品的含义。

2、展示易燃品图片
八、小朋友们如何逃生
(一)观看逃生教学视频
(二)创设情境,模拟拨打119
(三)接着模拟火场逃生,交流感受,发现问题。

(四)然后合作讨论,学习逃生方法
1、师:同学们,刚才我们只顾着逃命,现在静下来仔细想想,在火灾中,我们应该怎样才能更好地撤离呢?
师:首先,我们在逃生时不要慌张,要采取保护措施,师拿出道具问:“孩子们,我们用湿毛巾怎么做呢?”
2、学生回答,师板书。

(用湿毛巾捂住口鼻,弯着腰,低姿态前行)
3、师出示课件,并示范。

4、学生尝试练习。

九、课堂小结
同学们,当火灾发生时,一定不要慌于救火,而应当报火警。

及时准确的报警往往能把伤害和损失降到最低。

怎样报火警呢?打电话119,同时要说清楚着火地点和门牌号,着火物,火势大小。

还要记住是不能够报假警的。

如果发生火灾时,不要慌张。

要按顺序,有指挥的从安全通道疏散。

火势大时,可以被子、衣服、弄湿裹在身上,以免身体着火。

如果衣服着火,最好卧倒翻滚灭火。

烟雾多时,应用衣物或湿毛巾捂住口鼻,同时弯腰低身前进。

板书设计
火警电话 119
地址门牌着火物质
火势大小姓名电话
着火怎么办
拨打119 详细地址火势大小
湿毛巾捂口鼻
弯腰低着身子。

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