消防安全教案公开课
消防安全公开课课件
05 消防安全宣传教育
消防安全宣传教育的意义与目标
意义
消防安全宣传教育是提高公众消防安 全意识和技能的重要途径，有助于减 少火灾事故的发生，保障人民生命财 产安全。
目标
通过宣传教育，使公众了解消防安全 基本知识，掌握火灾预防、扑救和逃 生的基本技能，提高自我保护能力。
消防安全宣传教育的内容与方法
措施
制定和实施消防安全宣传教育计划，加强 消防设施建设和维护，开展消防安全演练 和培训，鼓励公众参与公共场所消防安全
商场、市场等人员密集场所的消防安全
01
商场、市场等人员密集场所应设置明显的安全出口标识 ，确保疏散通道畅通无阻，严禁占用、堵塞疏散通道。
02
场所内应按规定配备灭火器、消火栓等消防设施，并定 期进行检查和维护，确保其完好有效。
03
商场、市场等人员密集场所应制定应急疏散预案，定期 组织员工进行消防演练，提高员工的消防意识和自救能 力。
正确使用燃气
确保燃气管道无泄漏，使用燃气时人 不离火，用后及时关闭燃气阀门。
家庭火灾的应急处理
01
02
03
熟悉逃生路线
定期演练家庭逃生计划， 确保每个家庭成员都知道 逃生路线和集合地点。
火灾初期扑救
掌握灭火器的使用方法， 在火灾初期及时扑救，控 制火势蔓延。
报警求助
一旦发生火灾，立即拨打 火警电话119报警求助， 同时迅速组织家庭成员疏 散逃生。
政府监管责任
强调政府在消防安全方面的监管 责任，包括制定消防安全政策、 开展消防安全检查和整治等。
消防安全违法行为的法律责任
消防安全违法行为种类
列举常见的消防安全违法行为，如占 用消防通道、私拉乱接电线等。
安全教育119消防日教案5篇
安全教育119消防日教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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消防安全专题教育教案（精选6篇）
消防安全专题教育教案消防安全专题教育教案（精选6篇）在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的消防安全专题教育教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
消防安全专题教育教案1学习目标：1、让本校学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。
2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
教学内容：1、为什么要对学生进行安全教育？首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。
其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。
在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。
其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。
学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。
学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。
如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。
因此，要对大学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。
2、学生公寓为什么不能使用大功率电器？首先学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。
电线绝缘层允许温度一般为60C，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。
当温度在大于250C时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。
其次，学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电3、为什么不能乱拉乱接电线？一是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。
二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。
消防课件教案(精品6篇)
消防课件教案(精品6篇)消防课件教案篇1活动目的：通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。
活动准备：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、选好及训练班会主持。
3、了解一些防火安全知识。
活动过程：主持人甲：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全与我们息息相关》主题班会。
在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功!主持人乙：我宣布，四(1)班《消防安全与我们息息相关》主题班会现在开始!一、主持读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持甲读新闻。
10月15日14时15分许，__市__区胶州路728号一幢教师公寓发生重大火灾，截至目前已有53人因火灾死亡。
起火楼房高28层，为__区胶州路728号，是__区教师公寓。
事发时，大楼正在进行外立面装修。
15日上海风力较大。
目击者称，脚手架先着火，然后火势从下至上不断上蹿。
__市政府新闻办发布消息称，截至18时30分许，现场大火已经基本扑灭，消防队员已进入楼道，营救出居民100余人，受伤人员已紧急送往__市__区中心医院等地抢救。
现场的施工人员向表示，外墙面结构由铁制脚手架、绿色的塑料过滤网、泡沫、聚胺脂以及木板等组成，均为易燃物，着火点来自1号楼20层外墙面，并推测是工人在焊接时四溅的火花引燃了泡沫等易燃物。
2、主持乙：大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结。
甲、发生火情，同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
小学生消防安全教育班会优质公开课获奖教案设计5篇
小学生消防安全教育班会优质公开课获奖教案设计5篇消防安全教育班会1【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、掌握火灾中的自救常识。
3、加强防火意识，学习必要消防知识。
4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。
【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?(一)、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。
此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。
如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。
但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。
(二)、报警发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。
在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。
(三)、逃生1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。
当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。
突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。
撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。
在火场中，人的生命是最重要的。
小学生消防安全公开课教案(通用9篇)
小学生消防安全公开课教案小学生消防安全公开课教案（通用9篇）小学生消防安全公开课教案篇1学习目标：1增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。
2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。
3、学会辨析活中消防安全行为正误。
学习重点：了解消防安全常识，、扑救常识、灭火方法。
学习难点：掌握灭火方法。
学习方法：导、读、仪、评相结合。
学习过程：一、谈话导引入一饭店由于消防设施不全，发火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。
听了之后。
反问学有何感想？二、学习各类消防标志首先，我们来了解有哪些消防标志。
（一）认识各类消防安全标志1出示各类标志图案。
这是什么？2、师述：消防标志是一种指示性标志。
它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
（二）了解各类消防安全标志的含义1出示小黑板：标志分类1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)三、紧急情况下的逃策略水火无情，人所共知。
来自卫组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2000多万人在大火中丧，受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持〃三要〃、〃三救〃、〃三不〃的原则，才能够化险为夷、绝处逢。
1〃三要〃Q)〃要〃熟悉自己住所的环境。
平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。
(2)〃要〃遇事保持沉着冷静。
面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静,才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。
消防安全知识 公开课
消防安全知识公开课消防安全知识第一章火的原理和危害1. 火的构成和蔓延1.1 火的三要素：氧气、燃料和引火源1.2 火的四要素：燃料、氧气、引火源和化学链式反应1.3 火的蔓延方式：辐射、传导、对流1.4 火势等级和对应灭火方法2. 火灾对人和环境的危害2.1 烟雾和高温的危害2.2 烟气中的毒害物质2.3 火灾导致的财产损失2.4 火灾对环境的破坏第二章消防设施和设备1. 灭火器的种类和使用方法1.1 干粉灭火器1.2 压水灭火器1.3 二氧化碳灭火器1.4 泡沫灭火器1.5 使用灭火器的操作步骤2. 室内消防栓的设置和使用方法2.1 室内消防栓的位置和标志2.2 使用消防栓的操作步骤2.3 消防栓水带的使用方法和注意事项3. 自动喷水灭火系统和自动报警系统3.1 自动喷水灭火系统的工作原理和应用场所3.2 自动报警系统的工作原理和应用场所3.3 自动喷水灭火系统和自动报警系统的维护和保养第三章火灾应急处理1. 火灾的发现和报警1.1 发现火灾时的反应1.2 如何正确报警2. 火灾逃生和自救2.1 火灾逃生的基本原则2.2 煤气中毒和烟雾中毒的应急处理方法2.3 火灾逃生时的自救方法3. 灭火的基本原则和方法3.1 灭火的基本原则3.2 直接灭火和间接灭火方法3.3 特殊火灾的灭火方法4. 灭火器材的使用4.1 使用灭火器的操作技巧4.2 灭火器材的注意事项和常见错误第四章火灾预防和安全常识1. 火灾防控措施1.1 电气火灾的预防1.2 厨房火灾的预防1.3 烟草火灾的预防1.4 森林火灾的预防1.5 火灾防控设施的检查和维护2. 安全用火和用电常识2.1 安全用火的注意事项2.2 安全用电的注意事项2.3 电器设备的维护和保养3. 火灾应急预案和疏散演练3.1 火灾应急预案的制定和执行3.2 火灾疏散演练的目的和步骤3.3 火灾疏散演练中的注意事项第五章灭火器材和消防设备的使用和维护1. 灭火器材的使用和维护1.1 定期检查和保养灭火器材1.2 火灾后的灭火器材重新充装1.3 灭火器材的报废和更换2. 消防设备的使用和维护2.1 消防水泵和水池的使用和维护2.2 消防栓和水带的使用和维护2.3 自动喷水灭火系统和自动报警系统的使用和维护第六章消防法律法规和消防安全管理1. 消防法律法规和标准1.1 《中华人民共和国消防法》1.2 《消防安全审查暂行办法》1.3 《住宅消防安全规程》1.4 《公共场所防火安全检查标准》2. 消防安全管理制度和责任2.1 火灾防控责任制和安全管理制度的建立2.2 消防安全责任人的职责和权力2.3 火灾事故的处理和善后工作3. 灾害应对和应急救援3.1 灾害应对预案的制定和执行3.2 建立应急救援队伍和培训体系3.3 灾害应对演练和评估结语：消防安全知识是每个人都应该掌握的重要内容，了解火的原理和危害，熟悉灭火器材和消防设备的使用和维护，掌握火灾应急处理的基本方法，以及消防法律法规和消防安全管理制度，可以提高火灾防范意识和应对能力，保障个人和社会的安全。
消防安全课教案（8篇）
消防安全课教案消防安全课教案(8篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的消防安全课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
消防安全课教案1一．活动背景对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。
开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。
在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。
如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。
据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。
因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。
二、活动目标1、认知目标：了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。
2、能力目标：掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法，培养学生的问题意识，提高学生开展研究性学习的能力。
3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义三、活动时间：20xx年6月四、活动空间：学校-消防中队--家庭五、活动准备：1、谈谈消防安全的重要性2、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。
六、主题确定1、“人民消防人民办，办好消防为人民”。
2、围绕主题提出感兴趣的值得研究的'问题，预设问题。
（1）小学生消防安全知识（2）火灾发生时怎样逃生（3）消防器材知多少（4）家庭失火怎样应急3、选择自己感兴趣的问题组成活动小组。
4、选出小组长4名，拟定小组名称。
七、活动过程：（一）与县消防中队联系，聘请活动指导老师。
（二）拟定小组活动计划（三）实践活动1、拟定消防安全知识知多少调查问卷。
2、上网查资料（四）整理资料1、制消防知识手抄报，收集各种消防器材的图片。
2、制作宣传卡片，自编儿歌。
（五）成果展示与交流资料集手抄报宣传卡调查报告消防儿歌知识竞赛消防器材图片（六）活动总结1、小组内进行个人总结，填写《学生个人活动评价表》，请家长和老师填写活动评语。
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“生命没有如果”
校园消防安全教育主题班会
【教学背景】
人们的生活离不开火。
但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失，所以消防安全十分重要。
作为中学生，我们更要丰富自己的消防安全知识，关注点滴，从细节做起，从我做起，把校园构建得更安全、更美好、更和谐。
【教学目标】
1、让同学们认识到火灾的危险性，深入了解消防安全知识。
2、提高消防安全意识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生自救方法。
【教学内容】
通过播放重大火灾新闻报道视频和全国近年来的火灾数据，让同学们对火灾的危险性有一定的直观认识。
通过播放消防安全教育视频，让同学们对火灾的预防和应对有直观的了解。
通过知识竞赛形式巩固同学们的火灾预防和应对知识。
通过设置情境、学生参与讨论的形式，梳理和归纳总结火灾预防和应对技巧。
【教学准备】
授课老师事先要最大限度掌握消防安全知识，并向专业人士请教。
准备1段重大火灾新闻报道和全国近年来的火灾数据视频，1段火与火灾的视频和4段消防安全教育视频。
提前让学生从各种渠道了解消防安全方面的知识，并要求学生积极准备在主题班会课上举行的消防安全知识竞赛。
【教学对象和地点】初二（7）班
【教学过程】
第一环节：警钟长鸣
同学们，今天班会课的主题是：消防安全教育。
大家一起来学习和讨论如何预防火灾，如何报警，如何使用灭火器，如何进行逃生自救等内容。
下面我们先看关于火灾的新闻报道和全国近年来火灾统计数据，了解一下火灾的危害性：大家对那些灾难的发生都很难过，在无形中这些也给我们敲响了警钟。
通过播放新闻视频，而不是通过阅读新闻或观看图片的形式，更具有震撼力和有效性，让学生对火灾的危害性有比较深刻的认识。
第二环节：火与火灾
火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
让我们共同来了解“火与火灾”。
在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。
但火也给人类带来了许多危害。
火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。
第三环节：校园安全
火灾形成的原因：一、电路短路或损坏引发的火灾或爆炸。
二、火源或其他易燃物引起的火灾或爆炸。
并做总结：生活中，任何的火源、甚至是随处可见的电线，都是引发火灾的“元凶”，所以我们平时应该培养防火意识，养成防火习惯，避免悲剧发生。
那么在学校里，你发现了哪些安全隐患呢？请学生回答，教师总结安全隐患，教师进行总结：用完电源必须关闭，并且切断电线。
不能随意点火玩。
第四环节：消防常识
Ⅰ.报警演示：《我是119》
发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。
报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。
播放消防报警视频和找学生进行模拟
Ⅱ.如何逃生
通过播放权威部门制作的消防安全教育视频（逃生和灭火器的使用）和认识消防标识比赛，而不是抽象的讲解，生动形象，易于被学生理解和接受，有助于增强学生在遇到火灾事故时的应对能力。
Ⅲ.消防知识游戏问答
为了更好的让大家了解一些简单的知识，为了让大家更好的理解一些必要的防范以及应急措施。
在教师的组织下，全班同学按座位分为2组参与知识竞答。
主持人通过PPT放映题目，每组在规定的时间内作答，这个环节很好的调动了大家的参与积极性，通过团队合作的方式，让大家更为团结，并且也有效的让大家了解那些简单而必要的小知识。
第五环节：宣读消防倡议书
1）认真学习并积极宣传消防安全知识，掌握基本的消防技能和逃生技巧；
2）爱护消防设施，发现擅自挪用、拆除消防器材，以及埋压、圈占消防栓，占用消防车通道等违法行为和其他火灾隐患，要及时向消防部门举报。
3）不要在使用、存放、销售易燃易爆物品等具有火灾危险性的场所玩耍和使用明火，并经常提醒家人和亲友自觉遵守。
4）不要在住宅阳台上堆放易燃易爆物品；不要在公共通道、楼梯、安全出口处堆放物品；保持消防通道和安全出口的畅通。
5）服从学校安全消防管理，遇到火灾时要沉着、冷静，不要慌乱，不要贪恋财物，按照逃生方法尽快避险逃生或等待救援。
6）正确使用各种电器，安全用电、规范操作；不在学校寝室和教室使用大功率电器。
7）发现火情要立即报警。
第六环节：消防安全演练
播放消防安全演练的重要性的视频，提醒学生平时就要有危机意识，在课堂的最后进行一次消防安全演练
课后作业
1、运用今天学到的消防安全知识，仔细观察自己的家里有哪些火灾隐患。
2、向父母指出家里的火灾隐患，并改正。
【教学反思】
当前，中学生的消防知识极其缺乏，消防安全意识比较淡薄，火灾应对能力较差。
这些因素造成学生的消防意识和常识并没有从根本上有所提高，在实际生活中也缺少“实战”经验，一旦遇到火险，只会手足无措，造成惨痛的代价。
因此，作为一名中学班主任，应该重视学生的消防安全教育，有责任普及消防安全知识，把安全教育放在教学的首位，并落到实处，进行系统性、持续性的消防安全教育。