全国优质课消防安全课教案
《消防安全我知道》优质课教案【通用7篇】
《消防安全我知道》优质课教案《消防安全我知道》优质课教案【通用7篇】其实写《消防安全我知道》优质课教案并不难，来看看吧。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
下面是小编收集整理的《消防安全我知道》优质课教案，欢迎大家分享。
《消防安全我知道》优质课教案篇1活动目的1、通过本次活动，使学生认识一些常见的防火标志。
2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。
活动准备1、火灾新闻案例2、防火标志3、防火安全小儿歌4、防火知识竞赛题活动对象五（1）班全体学生和辅导员活动过程一、队仪式1、报数2、出旗敬礼3、唱队歌二、活动开始（一）创设情境，导入主题1、辅导员开场白：五（1）班《防火安全伴我行》主题班队会现在开始。
2、回顾新闻案例，敲响防火警钟！（1）1月31日晚11时55分左右，长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会，在桌面上燃放烟花，后引燃天花板酿成火灾。
造成15人窒息死亡的惨剧。
（2）2月9日晚8时27分，中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾，造成1位消防人员牺牲,6人受伤。
同学们听完这些案例，你的心情是怎样的呢？你有什么想说的吗？（生发表自己的感想）3、师小结：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落，是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！（二）展示大舞台1、防火标志的认识（认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。
）2、短剧：情境处理（1）油锅起火a、b、c剧（观看短剧演示油锅起火，不同的处理方法所造成的不同后果）a剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，手忙脚乱中，丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼，谁知火不但没有灭还越烧越猛。
消防安全课优秀课教案
消防安全课优秀课教案消防安全课优秀课教案范文（通用12篇）消防安全课优秀课教案范文（通用12篇）1一、教学目的：1、了解火灾的成因及火灾的预防，贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、学会火灾初发时的'应急措施。
3、学会火场自救与逃生的方法。
4、掌握灭火技术。
二、教学重点：1、火灾初发时的应急措施。
2、火场自救的方法。
三、教学难点：1、掌握灭火技术。
四、教学准备：1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。
2、ABC干粉灭火器、1211灭火器3、多媒体电教室五、教学方法：自主参与实践、合作探究式。
六、教学过程：（一）导入新课：教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一1999年10月26日7时35分，广东省增城市石滩镇马修村鸿成皮具厂（家庭作坊）发生火灾，当地消防部门7时40分接警，出动2辆消防车、15名消防人员前往扑救，于8时15分将火扑灭，救出6名员工。
火灾造成20人死亡、9人受伤，烧毁手提包成品、半成品等，过火面积100平方米，直接财产损失3.6万元。
火灾系电源插座接触不良产生电弧引燃可燃物所致。
案例二20xx年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
（二）学生讨论：所知道的“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给全班同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
提问：（1）家庭、学校防火应注意什么？（2）发生火灾时应如何报警？（3）用电不当引起的火灾应如何扑救？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）家庭失火应如何自救？（6）学校失火如何自救？（7）山林草原着火如何逃生？（8）楼内房间被火围困时怎么办？（三）教师讲述引导：1、火场自救与逃生的基本方法2、各种环境下失火自救的具体办法3、常用灭火方法。
（四）教师演示：1、 ABC干粉灭火器、1211灭火器使用方法。
消防安全优质课获奖教案（通用5篇）
消防安全优质课获奖教案（通用5篇）作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的消防安全优质课获奖教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
消防安全优质课获奖教案1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道家庭发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。
3、掌握报警的方法和注意事项。
4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。
二、教学时间：一课时三、教学过程：1、懂得火灾发生的主要原因，提高防火意识。
展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应该如何避免这种悲剧的发生？家庭火灾发生的主要原因;用火不慎是一大主因。
蚊香、烟头等引起的火灾。
遗留火种导致火灾。
生活用火不慎引起火灾。
电气火灾占据重要比例。
家用电器长时间待机工作。
电气线路老化，超负荷运作。
农村电网陈旧，安全系数小。
留守老人和儿童不懂电气。
其他火灾也需要严加提防。
小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜欢玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不及时发现扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。
如何预防火灾：① 、不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。
② 、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。
③ 、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。
小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。
④ 、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、天然气）的总阀门。
⑤ 、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。
⑥ 、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。
消防安全公开课的教案模板（精选7篇）
消防安全公开课的教案消防安全公开课的教案模板（精选7篇）在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的消防安全公开课的教案模板（精选7篇），欢迎大家分享。
消防安全公开课的教案1一、培训目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、使社区居民掌握基本灭火方法，自救与逃生的方法和报警方法。
二、培训重点：认识火灾危害性，了解学校消防安全常识，扑救常识，灭火方法，报警方法。
三、培训内容1、家庭火灾概述据消防部门的统计显示，在所有的火灾比例中，家庭火灾已经占到了全国火灾的30%左右。
家庭起火的原因林林总总，可能在我们注意得到的地方，也可能就隐藏在我们根本就注意不到的地方。
其中95%以上的火灾是因人为思想麻痹、消防法制观念淡薄、消防知识缺乏、用火用电用气不慎和违章操作等引起的。
因此，开展消防安全教育，普及消防安全知识，提高消防安全防范能力十分重要。
2、家庭火灾起火原因第一，儿童玩火。
有些孩子好奇心强，喜欢探知任何对他来说新奇的事物。
比如，在床上玩打火机，学大人用煤气做饭，抽烟等等，在没有大人看管的情况下，这些因素就很可能引发火灾。
孩子不懂怎么样来扑灭火，在火灾现场也会感到害怕，导致家庭财产损失，甚至导致玩火者受伤。
第二，吸烟。
有些人吸烟不把烟头彻底弄熄，就随手一丢。
这样都到易燃物体旁边，就会产生火灾，更严重的甚至会有爆炸的可能。
第三，用电不规范。
现在人们的生活水平提高，各种家用电器日益增多，不少家庭不懂得规范用电，电线布置混乱，乱拉乱接现象严重，导致火灾隐患。
第四，忽视可能存在的火灾隐患。
有的人出门，但家里烧着水，考虑到马上就回家，所以不关火。
或者有时候在煨汤，却睡着了。
这些都有可能会引发火灾。
第五，家用电器的起火。
(1)冰箱起火。
消防安全优质课获奖教案
消防安全优质课获奖教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的消防安全知识，提高防火意识。
2. 学会使用灭火器和灭火器材，掌握火灾逃生的方法。
3. 培养学生的团队协作能力和应变能力。
二、教学内容：1. 消防安全基本知识2. 灭火器的使用和维护3. 火灾逃生的方法和技巧4. 消防安全标志的认识和理解5. 消防安全演练三、教学方法：1. 讲授法：讲解消防安全基本知识和火灾逃生方法。
2. 演示法：演示灭火器的使用和火灾逃生场景。
3. 实践法：学生动手操作灭火器和进行火灾逃生演练。
4. 讨论法：分组讨论消防安全问题，提出解决方案。
四、教学准备：1. 教学PPT、视频资料。
2. 灭火器、火灾逃生面具、消防安全标志。
3. 教室布置成火灾逃生场景。
4. 分组讨论表格和评分标准。
五、教学过程：1. 导入：播放火灾事故视频，引起学生对消防安全的关注。
2. 讲解消防安全基本知识和火灾逃生方法。
3. 演示灭火器的使用和火灾逃生场景。
4. 学生动手操作灭火器和进行火灾逃生演练。
5. 分组讨论消防安全问题，提出解决方案。
6. 总结和点评：强调消防安全的重要性，鼓励学生积极参与消防安全活动。
8. 课后跟进：定期检查学生的消防安全知识和实践能力。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对消防安全知识的掌握程度。
2. 评估学生在灭火器和火灾逃生演练中的操作准确性及熟练度。
3. 通过小组讨论，评估学生对消防安全问题的分析和解决能力。
4. 收集学生的心得体会，分析他们对消防安全重要性的认识。
七、教学反馈与调整：1. 根据教学评估的结果，及时给予学生反馈，指出他们在学习过程中的优点和不足。
2. 根据学生的掌握情况，调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。
3. 针对学生在实践中出现的问题，加强针对性训练，确保他们能够熟练掌握相关技能。
4. 鼓励学生在日常生活中关注消防安全，将所学知识运用到实际生活中。
八、消防安全知识竞赛：1. 组织学生参加消防安全知识竞赛，以检验他们对消防安全知识的掌握程度。
全国优质课消防安全课教案
全国优质课消防安全课教案正文第一篇：全国优质课消防安全课教案消防安全课教案一、教学目标：1．了解“火”的两面性及燃烧的三个要素；2．了解家庭中引起火灾的原因；3．学会拨打报警电话及如何预防火灾；4.火场逃生自救常识二、教学重难点学会拨打报警电话及如何预防火灾；火场逃生自救常识三、教学时间三十五分钟四、教学过程一．“火”的认识1.火是我们日常生活中常见的事物，为人类作出了巨大的贡献。
你们知道火有什么用处吗？火，在给人类带来文明和光明的同时，也给人带来了灾难。
如果我们用火不慎很容易引发火灾。
火灾会给人类的生命财产造成巨大的损失，所以我们要多多关注、时时留意、小心防范，降低火灾发生的可能。
2.了解火燃烧的三个必备要素二．消防常识1．如何报警？①学生根据自己原有的知识基础回答②教师补充、纠正，并讲解拨打报警电话的要点③学生模拟报警——师生评价——学生再次模拟报警④教师补充火灾报警电话的特殊性（免费不可谎报、玩笑）2.如何预防火灾的发生？①据统计，全国每年发生家庭火灾5万余起，死亡800余人，占火灾死亡人数的70%以上。
你知道家庭火灾的主要原因吗？从常见家庭火灾分析，原因主要为煤气泄漏、小孩玩火、电线老化、吸烟大意等。
②教师结合课件和学生的生活经验重点讲解冬天取暖和节假日燃放烟花爆竹的注意事项。
3.发生火灾，如何逃生？①发生火灾，我们应该怎么做呢？（不提倡未成年人救火）学生结合平面示意图自主交流。
②指定一个小组根据老师的火场布置（指定学生扮演大火），自主选择逃生路线，学生点评。
③再由第二小组模拟逃生过程。
④教师总结火场逃生注意事项。
⑤出示火场逃生歌。
四．教师赠言。
同学们，消防安全要从身边做起，要从小事做起，同时消防安全人人有责，我们要积极争当消防宣传员。
第二篇：消防安全伴我行优质课教案消防安全伴我行(五年级)滦平县第一小学缪伟楠【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、通过本次班队会活动使学生学习必要消防知识，掌握火灾中的自救常识，加强防火意识。
全国优质课消防安全课教案
全国优质课消防安全课教案教案主题：消防安全课课时：1课时（45分钟）教学目标：1. 了解火灾的危害和影响；2. 掌握火灾预防和自救逃生的基本知识；3. 具备一定的灭火技能。
教学重点：1. 火灾预防和自救逃生的基本知识；2. 火灾的危害和影响。
教学难点：1. 火灾的危害和影响。
教学准备：1. PPT课件；2. 模拟火灾演练场地；3. 灭火器材。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 回顾上一节课的内容，简单介绍火灾的危害和影响。
2. 提问：火灾对人们的生活和财产的危害有哪些？怎样才能有效应对火灾呢？二、知识讲解（20分钟）1. 使用PPT课件，简要介绍火灾的定义和分类。
2. 详细介绍火灾的危害和影响，包括烟雾对人体的伤害、火势蔓延的速度、火灾造成的财产损失等。
三、灭火技能（15分钟）1. 介绍常见的灭火器材，包括灭火器、灭火器、灭火器等。
2. 演示如何正确使用灭火器材进行灭火，包括选择合适的灭火器材、正确使用方法等。
3. 在模拟火灾演练场地进行实践训练，让学生亲自操作灭火器材进行灭火。
四、自救逃生知识（10分钟）1. 简要介绍自救逃生的基本知识，包括火灾发生时的自救原则、遇火灾时的应急措施等。
2. 强调平时要熟知自家楼道、楼梯的疏散路线，掌握逃生设备的使用方法。
五、总结与展望（5分钟）1. 回顾本节课的重点内容，强调火灾的危害和影响。
2. 展望下一节课的教学内容，包括火灾事故案例分析和预防措施。
教学延伸：1. 可以组织学生参观当地消防站，了解实际消防工作；2. 可以设计一些火灾事故案例，让学生分析原因并提出预防措施；3. 建议学生培养良好的消防安全意识，掌握正确的灭火和自救逃生技能。
幼儿园“全国消防安全示范课”优秀教案
幼儿园“全国消防安全示范课”优秀教案前言在日常生活中，我们时刻面临着火灾等灾害的风险，因此提高幼儿园儿童消防安全意识和自救能力显得尤为重要。
为此，我校在教育部、公安部等部门的指导下，推出了“全国消防安全示范课”，并针对儿童特点进行了补充和完善，从而制定出一套适合幼儿园开展消防安全教育的教案，以下介绍其中的优秀教案。
一、教学目标本教案的主要教学目标是让幼儿了解火灾的危害、掌握火灾预防基本知识和一定的逃生自救技能，提高儿童的消防安全意识和自救能力。
1.1 知识目标•了解火灾基本知识。
•学习如何预防火灾。
•学习如何正确地拨打火警电话。
•掌握逃生自救的基本知识。
1.2 能力目标•具备火灾应急疏散的能力。
•能够正确使用灭火器材。
•具备基本的火场逃生自救技能。
1.3 情感目标•培养儿童正确的消防安全意识。
•促进儿童学习自救互救、团结协作、勇敢斗争等良好品质。
二、教学内容教学内容主要分为三个部分：火灾基本知识、火灾预防、火场逃生自救。
在教学过程中需要结合具体实际情况进行讲解，并注重通过各种形式的活动加深幼儿们的理解和记忆。
2.1 火灾基本知识•火灾的危害。
•火灾发生的原因。
•火灾的传播途径。
•火灾的报警方式和拨打火警电话的方法。
•发现火灾时应该怎么做？2.2 火灾预防•如何正确使用明火和电器。
•安全用电的基本知识。
•日常生活中的火灾预防。
•家庭和公共场所的安全隐患。
2.3 火场逃生自救•火灾发生时应该如何逃生。
•火灾逃生的基本原则和技能。
•火灾逃生中需要注意的事项。
•如何正确使用灭火器材。
三、实施教学策略3.1 教学形式•通过图文并茂的演示进行讲解，更加生动形象。
•结合互动活动，如练习火场逃生等形式重点突出。
•通过亲身操作，让孩子们亲身体验，更好地理解和掌握。
3.2 教学方法•采用情景演练的方法，让孩子们感受到真实场景下遇到的问题和困难。
•采用讲解、演示和演练相结合的教学方法，更加方便孩子们理解和掌握。
•采用启发式的教学方法，激发孩子们的学习兴趣，提高教育的效力。
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消防安全课教案
一、教学目标：
1．了解“火”的两面性及燃烧的三个要素；
2．了解家庭中引起火灾的原因；
3．学会拨打报警电话及如何预防火灾；
4.火场逃生自救常识
二、教学重难点
学会拨打报警电话及如何预防火灾；火场逃生自救常识
三、教学时间
三十五分钟
四、教学过程
一．“火”的认识
1.火是我们日常生活中常见的事物，为人类作出了巨大的贡献。
你们知道火有什么用处吗？
火，在给人类带来文明和光明的同时，也给人带来了灾难。
如果我们用火不慎很容易引发火灾。
火灾会给人类的生命财产造成巨大的损失，所以我们要多多关注、时时留意、小心防范，降低火灾发生的可能。
2.了解火燃烧的三个必备要素
二．消防常识
1．如何报警？
①学生根据自己原有的知识基础回答
②教师补充、纠正，并讲解拨打报警电话的要点
③学生模拟报警——师生评价——学生再次模拟报警
④教师补充火灾报警电话的特殊性（免费不可谎报、玩笑）
2.如何预防火灾的发生？
①据统计，全国每年发生家庭火灾5万余起，死亡800余人，占火灾死亡人数的70%以上。
你知道家庭火灾的主要原因吗？
从常见家庭火灾分析，原因主要为煤气泄漏、小孩玩火、电线老化、吸烟大意等。
②教师结合课件和学生的生活经验重点讲解冬天取暖和节假日燃放烟花爆竹的注意事项。
3.发生火灾，如何逃生？
①发生火灾，我们应该怎么做呢？（不提倡未成年人救火）
学生结合平面示意图自主交流。
②指定一个小组根据老师的火场布置（指定学生扮演大火），自主选
择逃生路线，学生点评。
③再由第二小组模拟逃生过程。
④教师总结火场逃生注意事项。
⑤出示火场逃生歌。
四．教师赠言。
同学们，消防安全要从身边做起，要从小事做起，同时消防安全人人有责，我们要积极争当消防宣传员。
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