新人教版高中语文必修一白话文字词整理
(完整word版)人教版高中语文必修1文言文字词解释精校版
烛之武退秦师知识点归纳晋侯、秦伯【春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位】围【围攻】郑，以【因• • ----------------------------------------- * †为】其【代指郑国】无礼于晋【状后】，且【并且】贰【数词作动词，从属二主】于楚也。
晋军【名词作动词，驻军，驻扎】函陵，秦军【名词作动词，驻军】氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危【危急】矣，若【假如】使【派遣】烛之武见【拜见】秦君，师【军队】必【一定】退。
”公从【听从】之。
辞【推辞】・I I ・旦【省略句】：“臣之【主谓之间，取消句子独立性】壮也，犹【尚且】不如【比不上】人；今【现在】•老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用【重用】子【古代对男子的尊称，您】，今【现在】急【危急】而求子，是【这】寡人之过【过错】也【判断句】。
然【然而】郑亡，子亦【也】有不利焉！”许【答. ・・・应】之。
• • • •通“供”供给］其乏困【形容词作名词，缺少的东西】，君亦无所害。
且君尝［曾• • •经］为【给予］晋君赐【动词作名词，恩惠］矣，许君焦、瑕，朝【名词作状语在• • •早晨］济【渡河］而夕【名词作状语在傍晚］设版【修筑防御工事］焉，君之所• • • •知也。
夫晋.何厌【满足］之有【宾语前置］?既【在……之后］东【名作状，在东边］封【使动，使……成为疆界］郑，又欲【想要］肆【扩张］其西【西面］封••••I • I 【疆界］，若不阙【动词使动用法，使……削弱］秦，将焉【哪里］取之？阙【动…削弱］秦以利【名词使动用法，使……获利］晋，唯【希望］君图†• ・”秦伯说【“说”通“悦” 高兴］,与郑人盟【名作动，订立盟约］。
使【派］杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请【请求］击【攻击］之。
公曰：“不可。
微【假如没有］夫人【古• • • • •今异义，那个人］之力不及【达不到］此。
因【依靠、借助］人之力而敝【损害］夜【名词作状语在夜里】缒【用绳子拴着人或物从上往下送】而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既【已经】知亡矣。
高一语文必修一(人教版)字词整理
前方 一、字音（红色字） 字音（红色字） 迁徙 吼 抛锚 流露 露马脚 温馨 难书 磬 磐石 字形（红色字） 二、字形（红色字） 激流 急流勇退 焦躁 干燥 三、字义 具象化 四、背诵 1、唐·崔颢《黄鹤楼》 崔颢《 、 崔颢 黄鹤楼》 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是， 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 。 罄竹
五、词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，盛 是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际， 之际 于宋，随着金元北曲的盛行而衰亡。它原本是配合燕乐曲调的歌辞， 于宋，随着金元北曲的盛行而衰亡。它原本是配合燕乐曲调的歌辞， 在发展过程中渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。起初是称“ 在发展过程中渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。起初是称“曲 ”“长短句 ”“杂曲子”“曲子词 杂曲子”“曲子词” 后来也称作“乐府”“长短句” 子”“杂曲子”“曲子词”，后来也称作“乐府”“长短句”或 诗余” 还有“倚声”“填词” ”“填词 “诗余”，还有“倚声”“填词”等。 每首词都有一个曲词名称， 词牌，词牌决定了这首词的字数、 每首词都有一个曲词名称，叫词牌，词牌决定了这首词的字数、 句数和平仄声韵。某些词牌的命名与创始之作的内容有关联， 句数和平仄声韵。某些词牌的命名与创始之作的内容有关联，但后 人倚声或依谱继作，则不一定受此限制。可以赋词牌本意， 人倚声或依谱继作，则不一定受此限制。可以赋词牌本意，也可以 撇开词牌本意自由发挥。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是 撇开词牌本意自由发挥。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是 词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。 词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。 词调分类：词分为小令 中调、长调， 小令、 词调分类：词分为小令、中调、长调，这是依字数的多少来划 分的。 字以内为小令 如清平乐； 至 字为中调 如蝶恋花； 字以内为小令， 字为中调， 分的。58字以内为小令，如清平乐；59至90字为中调，如蝶恋花； 91字以上为长调，如念奴娇。 字以上为长调， 字以上为长调 如念奴娇。 词的流派：豪放派和婉约派。其作品分别表现出不同风格。 词的流派：豪放派和婉约派。其作品分别表现出不同风格。豪 放派作品气势豪放 意境雄浑，充满豪情壮志， 作品气势豪放， 放派作品气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，给人一种积极向上 的力量，代表作家是苏轼、辛弃疾。婉约派作品清丽含蓄，感情婉 的力量，代表作家是苏轼、辛弃疾。婉约派作品清丽含蓄， 苏轼 作品清丽含蓄 转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，题材较狭窄， 转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，题材较狭窄，多是写个人遭
人教版高一语文必修一字词整理
人教版高一语文必修一字词整理人教版高一语文必修一字词知识整理字词是高中语文必考的基础知识。
下面是人教版高一语文必修一字词知识整理，希望对大家有所帮助。
第一单元：词组、字音___：沁园春分，明月松间照。
白露横江，水光接天。
纵有千种风情，更与何人说？峥嵘岁月：这是一部让人感到峥嵘岁月的小说，讲述了一个普通人的传奇故事。
___：这座城市拥有万户千门，是中国历史上的古都之一。
挥斥方遒：他挥斥方遒地指出了问题所在，让大家受益匪浅。
___骂：他在船上漫___骂，让人们感到非常不舒服。
携来___：他携来___，让整个湖面变得非常平静。
寥寥无几：这种珍稀动物在野外寥寥无几，非常难得一见。
颓然倒下：他在长时间的奔波之后，终于颓然倒下了。
青荇湖畔：湖畔上长满了青荇，非常美丽。
藻长篙高：这艘船上的藻长篙高，让人们感到非常震撼。
蒿草枯萎：这片草地上的蒿草已经枯萎了，显得非常凄凉。
槁木无情：这些槁木无情地矗立在山间，仿佛在诉说着什么。
箫声咽咽：箫声咽咽，让人们感到非常悲伤。
苔痕上阶绿：这些苔痕上阶绿，显得非常清新自然。
溯洄从之：这条河溯洄从之，一直延伸到远方。
棘矢之伤：他身上的棘矢之伤非常严重，需要尽快治疗。
钵盂相继：这些钵盂相继地排列着，非常整齐。
___作态：他的忸怩作态让人感到非常不舒服。
糟糠之妻：他的妻子是一位糟糠之妻，非常勤劳。
酵母发酵：这些酵母在发酵的过程中，会产生大量的二氧化碳。
炖肉团：这些炖肉团非常香，让人垂涎三尺。
箕山之志：他的箕山之志非常高远，让人们感到非常敬佩。
侮辱他人：侮辱他人是不道德的行为，应该受到惩罚。
叱咤风云：他在商场上叱咤风云，成为了一名成功的商人。
踟蹰不前：他踟蹰不前，让人感到他非常犹豫。
___：舵手指挥着船只，让它顺利地通过了狭窄的水道。
___不断：他的跫音不断地传来，让人们感到非常安心。
___不挂：春帷不挂，让人们感到非常清新自然。
扉页：这本书的扉页非常漂亮，让人一眼就能被吸引。
岚雾弥漫：这座山上的岚雾弥漫，让人感到非常神秘。
高中语文必修一笔记整理
高中语文必修一笔记整理一、第一单元：现代新诗。
1. 文学常识。
- 作者毛泽东，字润之，笔名子任。
他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
- 词牌名“沁园春”，这一格式规定了词的字数、句数、平仄等。
2. 字词积累。
- 橘子洲（jú）百舸（gě）寥廓（liáo kuò）峥嵘（zhēng róng）方遒（qiú）3. 诗歌内容。
- 上阕描绘了美丽壮观的湘江深秋景色。
通过“看”字总领，描写了万山红遍、层林尽染的群山，漫江碧透、百舸争流的江水，鹰击长空、鱼翔浅底的动物，展现出一幅充满生机与活力的秋景图。
- 下阕回忆往昔革命斗争生活，抒发了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”这几句，生动地刻画了青年革命者的形象。
4. 艺术特色。
- 意象壮美。
选取了山、林、江、舸、鹰、鱼等富有生命力的意象，营造出宏伟壮观的意境。
- 情景交融。
上阕的景为下阕的情做铺垫，下阕的情又深化了上阕的景所蕴含的意义。
1. 文学常识。
- 作者戴望舒，现代派象征主义诗人。
他的诗多写个人的哀怨和孤寂，也有对现实的不满。
2. 字词积累。
- 寂寥（jì liáo）彷徨（páng huáng）彳亍（chì chù）颓圮（tuí p ǐ）3. 诗歌内容。
- 诗中的“我”在雨巷中独自彷徨，希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
这个姑娘象征着诗人心中的理想和追求，但她又“像梦中飘过/一枝丁香地”，转瞬即逝，体现了诗人理想的迷茫和不可捉摸。
4. 艺术特色。
- 象征手法的运用。
雨巷象征着当时黑暗压抑的社会现实，丁香姑娘象征着美好的理想。
- 诗歌的音乐美。
全诗共七节，每节六行，每行长短不一，押韵规则，一韵到底，读起来朗朗上口。
高中语文文言文字词句集锦新人教版必修
必修一文言文字、词、句集锦(四)烛之武退秦师（一）通假字：1．今老矣，无能为也已（已，通“矣”，了，语气词）——《烛之武退秦师》2．焉用亡郑以陪邻？(陪，通“倍”，增加) ——《烛之武退秦师》3．共其乏困(共，通“供”，音gōng，供给) ——《烛之武退秦师》4．若不阙秦，将焉取之（“阙”通“缺”，减少）——《烛之武退秦师》5．夫晋，何厌之有（“厌”通“餍”，满足）——《烛之武退秦师》6．秦伯说(说，通“悦”，音yuè，高兴) ——《烛之武退秦师》7．失其所与，不知(知，通“智”，音zhì，明智) ——《烛之武退秦师》（二）古今异义：1．以其无礼于晋，且贰于楚也（贰：古义：从属二主；今义：“二”的大写）——《烛之武退秦师》2．今老矣，无能为也已（无能，古义：不能；今义：没有能力）——《烛之武退秦师》3．吾不能早用子（子：古义：指先生，古代对人的尊称。
今义：指儿子）——《烛之武退秦师》4．是寡人之过也（是：古义：这；今义：判断动词）——《烛之武退秦师》5．敢以烦执事（执事，古义：对对方的敬称；今义：掌管某项事情（工作）的人）——《烛之武退秦师》6．若舍郑以为东道主(以为，古义：把……作为；今义：认为)——《烛之武退秦师》7．若舍郑以为东道主（东道主，古义：东方道路上（招待过客）的人；今义：请客的主人）——《烛之武退秦师》8．行李之往来(行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹)——《烛之武退秦师》9．夫晋，何厌之有（厌，古义：满足；今义：讨厌）——《烛之武退秦师》10．又欲肆其西封（封：古义：使……成为疆界；今义：密封）——《烛之武退秦师》11．微夫人之力不及此。
(夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子的尊称，多用于外交场合) ——《烛之武退秦师》12．亦去之(去，古义：离开；今义：往，到) ——《烛之武退秦师》（三）词类活用1．烛之武退秦师（退，形容词使动用法，使……撤兵）——《烛之武退秦师》2．以其无礼于晋，且贰于楚也。
人教版高一语文必修一字词整理-word文档资料
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高一语文必修一第九课重点字词及知识点整理
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高一语文必修一生字词整理
高一语文必修一生字词整理1. 橘子洲（jú zǐ zhōu）- 解析：地名，位于湖南长沙湘江中。
“橘”是一种水果，在这里是专有名词的组成部分。
2. 百舸（gě）争流。
- 解析：“舸”，大船。
“百舸争流”形容许多大船争着在江面上行驶，场面壮观。
3. 怅寥廓（chàng liáo kuò）- 解析：“怅”，惆怅、感慨；“寥廓”，高远空旷。
这里表达了词人面对广阔宇宙的感慨之情。
4. 峥嵘（zhēng róng）岁月稠。
- 解析：“峥嵘”，不平凡、不寻常。
“稠”，多。
形容不平凡的日子很多。
5. 挥斥方遒（qiú）- 解析：“挥斥”，奔放；“方”，正；“遒”，强劲有力。
形容青年人热情奔放，劲头正足。
1. 寂寥（jì liáo）- 解析：寂静、空旷。
在诗中营造出一种孤寂、冷清的氛围。
2. 彳亍（chì chù）- 解析：慢步行走、走走停停的样子。
形象地表现出诗中人物迷茫、惆怅的状态。
1. 青荇（xìng）- 解析：一种水生植物。
诗中用“青荇”来描绘康河中的水草，富有诗意。
2. 榆阴（yú yīn）下的一潭。
- 解析：“榆阴”即榆树下的阴影。
这里描写了康桥边的景色。
3. 揉碎（róu suì）- 解析：把东西弄碎。
诗中“揉碎在浮藻间”是一种很有诗意的表达。
1. 氾南（fán nán）- 解析：“氾”是一个地名，“氾南”即氾水的南面。
2. 佚之狐（yì zhīhú）- 解析：人名，郑国大夫。
“佚”是姓。
3. 夜缒（zhuì）而出。
- 解析：“缒”，用绳子拴着人或物从上往下送。
这里描写烛之武出城的方式，表现出当时郑国形势的危急。
4. 君之薄（bó）也。
- 解析：“薄”，削弱。
这里是说如果晋国得到了郑国的土地，那么秦国的势力就会被削弱。
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高中语文字词积累（必修一）
第一单元
1.《沁园春·长沙》
橘子（jú）百舸（gě）寥廓（liáo kuî）峥嵘岁月（zhēng rïng不平常的岁月）遏止（â）遒劲（qiú）
2.《诗两首》
彷徨（páng huáng）彳亍（chìchù）惆怅（chïuchàng）凄婉（wǎn）颓圮（tuípǐ）青荇（xìng）长篙（gāo）榆阴（yīn）笙箫（shēngxiāo）漫溯（sù）斑斓（bānlán）沉淀（diàn）
3.《大堰河——我的保姆》
青苔（tái）火钵（bō）忸怩不安（niǔní）冰屑（xiâ）瓦菲（fēi）碾米（niǎn）团箕（jī）荆棘（jīngjí）虱子（shī）凌侮（líng wǔ）叱骂（chì）
第三单元
7.《纪念刘和珍君》
长歌当哭（dàng用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的不满和悲愤）菲薄(fěi bó) 桀骜不驯(jiéào xùn比喻傲慢，性情强暴不驯顺) 租赁(lìn) 黯然泣下(àn) 噩耗(è) 喋血(dié xuè) 尸骸(hái) 抹杀(mǒ) 攒射(cuán) 浸渍（jìnzì）殒身不恤（yǔn xù）
8.《小狗包弟》
作揖（yī）篱笆(lí本字读bā，此处读ba) 吠叫（fâi）舔舐（shì）解剖（pōu）包袱(本字读fú,此处读fu) 拍摄（shâ）呻吟（shēn）揪心（jiū）租赁（lìn）义愤填膺（yīng）修葺（q ì）
9.《记梁任公先生的一次演讲》
叱咤风云(chì zhà一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。
形容威力极大) 步履稳健（lǚ）激亢（kàng）博闻强记(qiáng见识广博、知识面宽，记忆力强) 酣畅（hān）拭目以待（shì擦亮眼睛等待着。
形容期望或等待某件事情的实现）涕泗交流(tì sì)
第四单元
10.《短文两篇》
瞩目（zhǔ）冉冉升起(rǎn)
婆娑(suō) 撰写(zhuàn) 明媚(mâi) 窒息(zhì) 祷告(dǎo)
11.《包身工》
蠕动(rú) 水门汀(tīng) 睡眼惺忪(xīng sōng) 咳嗽(sòu) 执拗(niù) 莴苣(wō jù) 游说(shuì) 怜悯(mǐn)
簿子(bù) 铁锭(ding) 骷髅(kūlïu) 船舷(xián) 皮辊(gǔn) 蹒跚(pánshān) 弄堂(long) 褴褛(lánlǚ) 契据(qì)
12.《飞向太空的航程》
翌年(yì) 莅临(lì) 横亘(gân) 着陆(zhuï) 垂涎(xián) 铤而走险（tǐng铤：急走的样子指在无
路可走的时候采取冒险行动）。