人教版高中政治必修一3.2《树立正确的消费观》课件(共26张PPT)
温故知新
收入
(客观因素)
消费
消费观念
(主观因素)
经济发 展水平
(客观因素)
二、树立正确的消费观
学习目标
1 理解不同消费心理的基本特征 2 知道如何评价几种不同的消费心理 3 理解树立正确的消费观应坚持的基本 消费原则，做理智的消费者。 4 树立生态文明观念，自觉落实环境保 护行动
案例分析
提到给女儿买衣服，一位妈妈感到很困扰。因 为她不知道女儿喜欢什么，所以看别的女孩穿什 么就买什么，或者买店里卖的最火爆的款式。 女儿也有自己的苦恼：“老妈买的衣服太大众 了，同学们都穿这样的衣服，我不要！那些高端 大气上档次的衣服才有品味啊。”所以，她总是 挑选那些和别人迥然不同的衣服。
课堂小练习：
1、目前，在很多国家，人们崇尚绿色消费，对此 认识正确的是（ C ） A． 绿色消费是一种求异心理引发的消费，具有仿 效性和盲目性 B． 绿色消费是一种攀比心理引发的消费，不利于 个人生活和社会发展 C． 绿色消费是一种求实心理引发的消费，符合实 际，有利于提高个人生活的质量，有利于社会的可持续 发展，值得推广和提倡 D．人们对绿色消费的崇尚具有从众性，不可能是 基于对科学认识的统一性而引发的
厉行节约 反对浪费
支持“光盘行 动”
舌尖上的浪费
当今世界，中国的国内生产总 值居于世界第二，仅次于美国， 中国已经不是当初落后就要挨打 的国度了，她正在实现跨越式的 发展。你认为在现今条件下有必 要继续发扬勤俭节约、艰苦奋斗 精神吗？为什么？
原则4：勤俭节约，艰苦奋斗
“勤俭节约，艰苦奋斗”并不过时。
1、从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美 德。 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。 2、从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、 资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
3、从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗是成就事业 的条件。 勤能兴家，俭能创业。
受 伤 的 地 球
我们怎样消费才能减少地球受伤？
原则3:保护环境，绿色消费
什么是绿色消费？ 为什么要绿色消费? 怎样做到绿色消费?
“5R”：节约资源，减少污 染（Reduce） 绿色生活，环保选购 (Reevaluate) 重复使用，多次利用 (Reuse) 分类回收，循环再生 (Recycle) 保护自然，万物共存 (Rescue)
原则2：避免盲从，理性消费
可使食无肉， 不可使居无竹。 无肉令人瘦， 无竹令人俗。 人瘦尚可肥， 俗士不可医。
11
你知道吗？校长在检查什么？
据统计，一次性发泡塑料餐盒 在我国全年消耗量超过100亿个。
“塑料袋被国际人士评为20世纪最糟 糕的发明之一”。据统计,我国每天仅 买菜就要用掉10亿只塑料袋,而其他各 种塑料袋的用量每天也在20亿只以上。 其中 80% 以上未经回收，被大量的散 落在环境中。
原则1：量入为出，适度消费
既包括当前的收入，也包括未来的预期收入。 在经济承受能力之外 不超前 经济承受能力 在经济承受能力之内 不滞后
提倡积极、合理、适度的消费 9
女大学生网购成瘾花光学费自杀
2013年6月27日下午，中国地质大学长城学院外语系大三学生 常亚男的遗体在河北省保定市的一家殡仪馆火化。一同被火化的， 还有她网购的没有拆封的部分护肤品和衣服。 警方调查发现，她把两年的学费都用于网购，除生活费外， 她总共花掉了3万多元。 在她身后，留下的是一封“不敢面对亲友” 的遗书，但留给亲友和同学更多的，除了哀伤和悲痛，还有惋惜与 思考。 ——她买护肤品特别多，也买衣服，通常是网上说什么卖的火爆， 或者打折包邮，她就买下来，但常穿的就那么两三件。 ——她很在意别人的看法，有次室友说她有件衣服不上档次，她 之后就再没穿过。 ——我感觉她手头很宽裕，经常见她收快递。在她所购买的商品 中，最大的一笔护肤品消费是650元的某款面膜，多数护肤品价位 10 在两三百元左右。
妈妈和女儿的消费心理有什么不同？
思路引 导
（1）妈妈的消费心理属于从众心理。有这种消费心理的人，消 费时往往会不由自主地仿效他人，其消费行为受别人评价的影 响和别人行为的带动，是一种比较普遍的消费心理。 （2）女儿的消费心理属于求异心理。具有这种消费心理的人， 通过消费个性化的商品来展示个性，表明与众不同，在一定程 度上可推动新产品、新工艺的出现，但展示个性应考虑社会的 认可与代价。 （3）女儿还具有攀比心理。有这种心理的人购买商品的目的不 是为了实用和生活需要，而是为了满足自己的虚荣心，以获得 一种优越感。购买时往往不考虑自身的经济条件，会给家庭生 活带来压力。这种消费心理是不健康的。
什么样的消费心理才是理智的？为什么？
价格 质量 功能 操作 理智消费
服务
求实心理
结论：
盲目从众不可取， 过分立异吓死人。 虚荣攀比活受罪， 理智求实乐融融。
ห้องสมุดไป่ตู้
女大学生网购成瘾花光学费自杀
2013年6月27日下午，中国地质大学长城学院外语系大三学生 常亚男的遗体在河北省保定市的一家殡仪馆火化。一同被火化的， 还有她网购的没有拆封的部分护肤品和衣服。 警方调查发现，她把两年的学费都用于网购，除生活费外， 她总共花掉了3万多元。 在她身后，留下的是一封“不敢面对亲友” 的遗书，但留给亲友和同学更多的，除了哀伤和悲痛，还有惋惜与 思考。 ——她买护肤品特别多，也买衣服，通常是网上说什么卖的火爆， 或者打折包邮，她就买下来，但常穿的就那么两三件。 ——她很在意别人的看法，有次室友说她有件衣服不上档次，她 之后就再没穿过。 ——我感觉她手头很宽裕，经常见她收快递。在她所购买的商品 中，最大的一笔护肤品消费是650元的某款面膜，多数护肤品价位 在两三百元左右。
做理智的消费者
树 立 正 确 的 消 费 观
从众心理
消费心理面面观
求异心理
攀比心理
求实心理 量入为出 适度消费
做理智的消费者
（重点）
避免盲从 理性消费 保护环境 绿色消费 勤俭节约 艰苦奋斗
回顾学习目标： 1 理解不同消费心理的基本特征 2 知道如何评价几种不同的消费心理 3 理解树立正确的消费观应坚持的基 本消费原则，做理智的消费者 4 树立生态文明观念，自觉落实环境 保护行动
收入
(客观因素)
消费
消费观念
(主观因素)
经济发 展水平
(客观因素)
二、树立正确的消费观
学习目标
1 理解不同消费心理的基本特征 2 知道如何评价几种不同的消费心理 3 理解树立正确的消费观应坚持的基本 消费原则，做理智的消费者。 4 树立生态文明观念，自觉落实环境保 护行动
案例分析
提到给女儿买衣服，一位妈妈感到很困扰。因 为她不知道女儿喜欢什么，所以看别的女孩穿什 么就买什么，或者买店里卖的最火爆的款式。 女儿也有自己的苦恼：“老妈买的衣服太大众 了，同学们都穿这样的衣服，我不要！那些高端 大气上档次的衣服才有品味啊。”所以，她总是 挑选那些和别人迥然不同的衣服。
课堂小练习：
1、目前，在很多国家，人们崇尚绿色消费，对此 认识正确的是（ C ） A． 绿色消费是一种求异心理引发的消费，具有仿 效性和盲目性 B． 绿色消费是一种攀比心理引发的消费，不利于 个人生活和社会发展 C． 绿色消费是一种求实心理引发的消费，符合实 际，有利于提高个人生活的质量，有利于社会的可持续 发展，值得推广和提倡 D．人们对绿色消费的崇尚具有从众性，不可能是 基于对科学认识的统一性而引发的
厉行节约 反对浪费
支持“光盘行 动”
舌尖上的浪费
当今世界，中国的国内生产总 值居于世界第二，仅次于美国， 中国已经不是当初落后就要挨打 的国度了，她正在实现跨越式的 发展。你认为在现今条件下有必 要继续发扬勤俭节约、艰苦奋斗 精神吗？为什么？
原则4：勤俭节约，艰苦奋斗
“勤俭节约，艰苦奋斗”并不过时。
1、从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美 德。 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。 2、从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、 资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
3、从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗是成就事业 的条件。 勤能兴家，俭能创业。
受 伤 的 地 球
我们怎样消费才能减少地球受伤？
原则3:保护环境，绿色消费
什么是绿色消费？ 为什么要绿色消费? 怎样做到绿色消费?
“5R”：节约资源，减少污 染（Reduce） 绿色生活，环保选购 (Reevaluate) 重复使用，多次利用 (Reuse) 分类回收，循环再生 (Recycle) 保护自然，万物共存 (Rescue)
原则2：避免盲从，理性消费
可使食无肉， 不可使居无竹。 无肉令人瘦， 无竹令人俗。 人瘦尚可肥， 俗士不可医。
11
你知道吗？校长在检查什么？
据统计，一次性发泡塑料餐盒 在我国全年消耗量超过100亿个。
“塑料袋被国际人士评为20世纪最糟 糕的发明之一”。据统计,我国每天仅 买菜就要用掉10亿只塑料袋,而其他各 种塑料袋的用量每天也在20亿只以上。 其中 80% 以上未经回收，被大量的散 落在环境中。
原则1：量入为出，适度消费
既包括当前的收入，也包括未来的预期收入。 在经济承受能力之外 不超前 经济承受能力 在经济承受能力之内 不滞后
提倡积极、合理、适度的消费 9
女大学生网购成瘾花光学费自杀
2013年6月27日下午，中国地质大学长城学院外语系大三学生 常亚男的遗体在河北省保定市的一家殡仪馆火化。一同被火化的， 还有她网购的没有拆封的部分护肤品和衣服。 警方调查发现，她把两年的学费都用于网购，除生活费外， 她总共花掉了3万多元。 在她身后，留下的是一封“不敢面对亲友” 的遗书，但留给亲友和同学更多的，除了哀伤和悲痛，还有惋惜与 思考。 ——她买护肤品特别多，也买衣服，通常是网上说什么卖的火爆， 或者打折包邮，她就买下来，但常穿的就那么两三件。 ——她很在意别人的看法，有次室友说她有件衣服不上档次，她 之后就再没穿过。 ——我感觉她手头很宽裕，经常见她收快递。在她所购买的商品 中，最大的一笔护肤品消费是650元的某款面膜，多数护肤品价位 10 在两三百元左右。
妈妈和女儿的消费心理有什么不同？
思路引 导
（1）妈妈的消费心理属于从众心理。有这种消费心理的人，消 费时往往会不由自主地仿效他人，其消费行为受别人评价的影 响和别人行为的带动，是一种比较普遍的消费心理。 （2）女儿的消费心理属于求异心理。具有这种消费心理的人， 通过消费个性化的商品来展示个性，表明与众不同，在一定程 度上可推动新产品、新工艺的出现，但展示个性应考虑社会的 认可与代价。 （3）女儿还具有攀比心理。有这种心理的人购买商品的目的不 是为了实用和生活需要，而是为了满足自己的虚荣心，以获得 一种优越感。购买时往往不考虑自身的经济条件，会给家庭生 活带来压力。这种消费心理是不健康的。
什么样的消费心理才是理智的？为什么？
价格 质量 功能 操作 理智消费
服务
求实心理
结论：
盲目从众不可取， 过分立异吓死人。 虚荣攀比活受罪， 理智求实乐融融。
ห้องสมุดไป่ตู้
女大学生网购成瘾花光学费自杀
2013年6月27日下午，中国地质大学长城学院外语系大三学生 常亚男的遗体在河北省保定市的一家殡仪馆火化。一同被火化的， 还有她网购的没有拆封的部分护肤品和衣服。 警方调查发现，她把两年的学费都用于网购，除生活费外， 她总共花掉了3万多元。 在她身后，留下的是一封“不敢面对亲友” 的遗书，但留给亲友和同学更多的，除了哀伤和悲痛，还有惋惜与 思考。 ——她买护肤品特别多，也买衣服，通常是网上说什么卖的火爆， 或者打折包邮，她就买下来，但常穿的就那么两三件。 ——她很在意别人的看法，有次室友说她有件衣服不上档次，她 之后就再没穿过。 ——我感觉她手头很宽裕，经常见她收快递。在她所购买的商品 中，最大的一笔护肤品消费是650元的某款面膜，多数护肤品价位 在两三百元左右。
做理智的消费者
树 立 正 确 的 消 费 观
从众心理
消费心理面面观
求异心理
攀比心理
求实心理 量入为出 适度消费
做理智的消费者
（重点）
避免盲从 理性消费 保护环境 绿色消费 勤俭节约 艰苦奋斗
回顾学习目标： 1 理解不同消费心理的基本特征 2 知道如何评价几种不同的消费心理 3 理解树立正确的消费观应坚持的基 本消费原则，做理智的消费者 4 树立生态文明观念，自觉落实环境 保护行动
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人教版高中政治必修一3.2树立正确的消费观(共22张PPT)
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
一、消费心理面面观
3、攀比心理引发的消费 特点：夸耀性、盲目性
评价：不实用，对个人生活不利
态度：不健康的心理，不值得提倡
一、消费心理面面观
4、求实心理引发的消费 特点：符合实际，讲究实效
评价：利：理智的消费，对个人和社会都有利
态度：值得提倡
盲目从众不可取, 过分求异吓死人; 虚荣攀比活受罪, 理智求实乐融融。
课堂小结
树 立
从众心理引发的消费
消费心理 求异心理引发的消费
正 面面观 攀比心理引发的消费
确
求实心理引发的消费
的 消 费
量入为出 适度消费
做理智的 避免盲从 理性消费
观 消费者 保护环境 绿色消费
勤俭节约 艰苦奋斗
根据今天所学知识，帮小明一家
（父母为工薪阶层，小明上中学）设计
一份家庭旅游消费计划。
第三课 多彩的消费
树立正确的消费观
消
消
费
费
心
原
理
则
一、消费心理面面观
四位同学的观点各体现了什么消费心理？ 我们如何认识、评价这些消费心理？
甲同学：流行，引领潮流。
乙同学：与众不同，酷。
丙同学：不能比别人差。
丁同学：衣服是租的，实惠又 好看。
一、消费心理面面观
1.从众心理引发的消费
定义：跟风随大流，引发人们对某种商品的追求，并形成流行趋势。
评价：
有利： 健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。 有弊：不 对健个康人生、活不合不利理。的从众心理误导经济的发展，
一、消费心理面面观
3、攀比心理引发的消费 特点：夸耀性、盲目性
评价：不实用，对个人生活不利
态度：不健康的心理，不值得提倡
一、消费心理面面观
4、求实心理引发的消费 特点：符合实际，讲究实效
评价：利：理智的消费，对个人和社会都有利
态度：值得提倡
盲目从众不可取, 过分求异吓死人; 虚荣攀比活受罪, 理智求实乐融融。
课堂小结
树 立
从众心理引发的消费
消费心理 求异心理引发的消费
正 面面观 攀比心理引发的消费
确
求实心理引发的消费
的 消 费
量入为出 适度消费
做理智的 避免盲从 理性消费
观 消费者 保护环境 绿色消费
勤俭节约 艰苦奋斗
根据今天所学知识，帮小明一家
（父母为工薪阶层，小明上中学）设计
一份家庭旅游消费计划。
第三课 多彩的消费
树立正确的消费观
消
消
费
费
心
原
理
则
一、消费心理面面观
四位同学的观点各体现了什么消费心理？ 我们如何认识、评价这些消费心理？
甲同学：流行，引领潮流。
乙同学：与众不同，酷。
丙同学：不能比别人差。
丁同学：衣服是租的，实惠又 好看。
一、消费心理面面观
1.从众心理引发的消费
定义：跟风随大流，引发人们对某种商品的追求，并形成流行趋势。
评价：
有利： 健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。 有弊：不 对健个康人生、活不合不利理。的从众心理误导经济的发展，
3.2 树立正确的消费观 课件-高中政治人教版必修一(共26张PPT)
3）核心：是可持续消费。
节约资源、减少污染 （Reduce)
绿色生活、环保选购 (Reevaluate）
(5R) 重复使用、多次利用 (Reuse)
分类回收、循环再生 (Recycle)
保护自然、万物共存 (Rescue)
4、勤俭节约，艰苦奋斗
（1）历史：是中华民族传统美德和民族精神
（2）现实国情：我国是发展中的大国是社会主义现 代化建设的需要,是国家和民族的象征。 （3）个人成长：有利于锤炼青少年的意志，陶 冶情操，成就事业 （4）以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社 会主义荣辱观的体现。
（5）与合理消费的关系：两者不是相对立的。 勤俭节约不是抑制消费，而是说不要浪费。
课堂小结
从众心理引发的消费
树 立
消费心理面面观
求异心理引发的消费
正
攀比心理引发的消费
确
求实心理引发的消费
的
消
量入为出 适度消费
费 观
做理智的消费者
避免盲从 理性消费
（重点）
保护环境 绿色消费
勤俭节约 艰苦奋斗
请你谈谈怎样做一个 理智的消费者？
这是一种什么心理引发的消费？
３.攀比心理引发的消费
特点:夸耀性、盲目性。 弊：不实用，增加经济负担，对个人生活 不利 态度：不健康心理，不值得提倡。
今年你考到全校第一名。你爸爸 不是说要给你买个手机吗?你准备 要苹果还是黑莓啊？
我不打算买太贵的，我想 买一个便宜又实用质量还 不错的~
这是一种怎样的消费心理？
学习目标：
1、了解并区分四种不同的消费心 理所引发的不同消费行为。
2、坚持理性消费，树立正确的消 费观。（重点）
3、运用消费观的相关知识分析不 同的消费行为。（难点）
节约资源、减少污染 （Reduce)
绿色生活、环保选购 (Reevaluate）
(5R) 重复使用、多次利用 (Reuse)
分类回收、循环再生 (Recycle)
保护自然、万物共存 (Rescue)
4、勤俭节约，艰苦奋斗
（1）历史：是中华民族传统美德和民族精神
（2）现实国情：我国是发展中的大国是社会主义现 代化建设的需要,是国家和民族的象征。 （3）个人成长：有利于锤炼青少年的意志，陶 冶情操，成就事业 （4）以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社 会主义荣辱观的体现。
（5）与合理消费的关系：两者不是相对立的。 勤俭节约不是抑制消费，而是说不要浪费。
课堂小结
从众心理引发的消费
树 立
消费心理面面观
求异心理引发的消费
正
攀比心理引发的消费
确
求实心理引发的消费
的
消
量入为出 适度消费
费 观
做理智的消费者
避免盲从 理性消费
（重点）
保护环境 绿色消费
勤俭节约 艰苦奋斗
请你谈谈怎样做一个 理智的消费者？
这是一种什么心理引发的消费？
３.攀比心理引发的消费
特点:夸耀性、盲目性。 弊：不实用，增加经济负担，对个人生活 不利 态度：不健康心理，不值得提倡。
今年你考到全校第一名。你爸爸 不是说要给你买个手机吗?你准备 要苹果还是黑莓啊？
我不打算买太贵的，我想 买一个便宜又实用质量还 不错的~
这是一种怎样的消费心理？
学习目标：
1、了解并区分四种不同的消费心 理所引发的不同消费行为。
2、坚持理性消费，树立正确的消 费观。（重点）
3、运用消费观的相关知识分析不 同的消费行为。（难点）
人教版高中政治必修一1.3.2《树立正确的消费观》ppt课件
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
表现 求异心理 引发的消费
特点 标新 立异
态度 过分标新立异 不值得提倡
（3）攀比心理引发的消费
许多同学的手机、MP3等“现代化装备”不断升级， 有的学生不顾家庭的生活状况,过分地追求名牌服装, 给家长带来了沉重的负担。这是一种什么心理在作怪 呢？我们应当如何对待这种消费？
表现 攀比心理 引发的消费
5R
节约资源，减少污染；绿色生活，环保
特
选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环
点
再生；保护自然，万物共存。
（4） 勤 俭 节 约 ，艰 苦 奋 斗
表现 求异心理 引发的消费
特点 标新 立异
态度 过分标新立异 不值得提倡
（3）攀比心理引发的消费
许多同学的手机、MP3等“现代化装备”不断升级， 有的学生不顾家庭的生活状况,过分地追求名牌服装, 给家长带来了沉重的负担。这是一种什么心理在作怪 呢？我们应当如何对待这种消费？
表现 攀比心理 引发的消费
5R
节约资源，减少污染；绿色生活，环保
特
选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环
点
再生；保护自然，万物共存。
（4） 勤 俭 节 约 ，艰 苦 奋 斗
高中政治必修一3.2 树立正确的消费观 (共27张PPT)
温故知新
影响消费的因素：
1、根本因素：社会经济发展水平 2、主要（客观）因素：居民收入 3、主观因素：
第三课 多彩的消费
第二框 树立正确的消费观
1、了解四大消费心理； 2、识记四大消费原则（重点）。
通过教学，提高学生正确评价和对待各种消 费观及消费行为的能力，培养学生克服自身不 健康的消费心理和消费习惯的能力。
避免盲从，理性消费
二、做理智的消费者
2、避免盲从，理性消费
• 人们在消费过程中坚持从个人的生活实际需要出发
• 理解： 其一，避免盲目从众，跟风随大流。 其二，避免情绪化消费。 其三，避免重物质消费、忽视精神消费。
情境三:
• 妈妈：听说，现在市面上的装修材料好多 都是含有不利身体健康的有害物质，所以 我们一定要火眼金睛选对的材料。 • 爸爸：这个问题我早就解决了！我很多同 事居住的房子都是用环保材料设计的绿色 家居，现在天然材料备受青睐，既无害更 环保，我们家装修就用这个环保天然材料！ • 小明：恩，我赞同！！
1、量入为出，适度消费 2、避免盲从，理性消费 3、保护环境，绿色消费 4、艰苦奋斗，勤俭节约
树 立 正 确 的 消 费 观
消费心理面面观
从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理
量入为出，适度消费
正确消费的原则
（重点）
避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗
课堂练习：
1. 有人对“打的”现象作过一个形象的描述： 青年人没钱也打的，中年人有钱才打的， 老年人有钱也不打的。这主要反映了( ) A.消费观念的变化 B.生活水平的提高 C.消费观念的差异 D.社会经济的发展
学一学：
世界首富比尔·盖茨，按他的富裕程度，他 的消费可以“随心所欲”，但他花钱很节约，他曾 多次来华访问，有时坐班机他只是买中等舱的机票。 台湾首富王永庆，外出办事只吃普通的盒饭。香港 首富李嘉诚曾创造过 6 天狂赚 12 亿元的奇迹，但他 的节约程度也是令人咂舌。
影响消费的因素：
1、根本因素：社会经济发展水平 2、主要（客观）因素：居民收入 3、主观因素：
第三课 多彩的消费
第二框 树立正确的消费观
1、了解四大消费心理； 2、识记四大消费原则（重点）。
通过教学，提高学生正确评价和对待各种消 费观及消费行为的能力，培养学生克服自身不 健康的消费心理和消费习惯的能力。
避免盲从，理性消费
二、做理智的消费者
2、避免盲从，理性消费
• 人们在消费过程中坚持从个人的生活实际需要出发
• 理解： 其一，避免盲目从众，跟风随大流。 其二，避免情绪化消费。 其三，避免重物质消费、忽视精神消费。
情境三:
• 妈妈：听说，现在市面上的装修材料好多 都是含有不利身体健康的有害物质，所以 我们一定要火眼金睛选对的材料。 • 爸爸：这个问题我早就解决了！我很多同 事居住的房子都是用环保材料设计的绿色 家居，现在天然材料备受青睐，既无害更 环保，我们家装修就用这个环保天然材料！ • 小明：恩，我赞同！！
1、量入为出，适度消费 2、避免盲从，理性消费 3、保护环境，绿色消费 4、艰苦奋斗，勤俭节约
树 立 正 确 的 消 费 观
消费心理面面观
从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理
量入为出，适度消费
正确消费的原则
（重点）
避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗
课堂练习：
1. 有人对“打的”现象作过一个形象的描述： 青年人没钱也打的，中年人有钱才打的， 老年人有钱也不打的。这主要反映了( ) A.消费观念的变化 B.生活水平的提高 C.消费观念的差异 D.社会经济的发展
学一学：
世界首富比尔·盖茨，按他的富裕程度，他 的消费可以“随心所欲”，但他花钱很节约，他曾 多次来华访问，有时坐班机他只是买中等舱的机票。 台湾首富王永庆，外出办事只吃普通的盒饭。香港 首富李嘉诚曾创造过 6 天狂赚 12 亿元的奇迹，但他 的节约程度也是令人咂舌。
人教版高中政治必修1《3.2树立正确的消费观》优质课件 (共30张PPT)
自主学习 1、人们的消费行为受哪些心理因素的影响?
2、我们要做理智的消费者，必须遵循哪些消 费原则（消费观）？
自 主 探 究
情景一：妈，给我买个音乐手机, 今年特 流行，好多同学都有。 情景二：这次我得买条牛仔裤来穿穿，再 挖它几个洞，有型、透气。 情景三：没钱?不行！借钱也要给同学买 个进口MP4作生日礼物，要不今后怎么抬 得起头呀。 情景四：名牌鞋太贵了，我自己又不挣钱， 还是买双国产回力运动鞋吧，才55元,价 格便宜，质量也不错，很耐穿。
2、避免盲从，理性消费
盲目跟风 做到三 个‚避 免‛ 情绪化消费 只重物质消费，忽视精神消费
据有关部门统计，一次性塑胶泡沫快 餐盒我国全年消耗量达4亿至7亿个。 “塑料袋被国际人士评为20世纪最 糟糕的发明之一”。而我国每年的废 弃量达 100 亿只之多，其中 80% 以 上未经回收，被大量的散落在环境中。
果戈里的小说《死灵魂》 中有个人物叫泼留希金，他 积攒了很多的钱财却不消费， 钱锁在箱子里，以至纸币霉 烂变质，用手一碰就化为灰， 地窖的面粉硬的像石头，要 用斧子去劈。
上述材料给我们什么启示？ 抑制消费使人们的需求得不到满足，也不利 于推动社会生产的发展，所以不可取。
既不能超前消费，也不能抑制 消费，怎样的消费方式才算更加科 学、合理呢？我们中学生应怎样做 一个理智的消费者呢？
你知道 “负翁” “月光族” “卡奴”的意思吗？ 给我们什么启示？
这日子没 法过哟！
月光族
月月工资都花光的一 族！！ 上半月是富翁 你是否同意“月光族”所代表的消费方式？
下半月成负翁
支出无计划，为了 不同意。超前消费是超出自己的经济承 受能力的消费。这种消费行为缺乏理智， 撑面子不惜举债消费而不 具有盲目性，容易助长攀比之风和浪费 考虑自己的偿还能力。 现象，于己于国是不利的。 ——超前消费
2、我们要做理智的消费者，必须遵循哪些消 费原则（消费观）？
自 主 探 究
情景一：妈，给我买个音乐手机, 今年特 流行，好多同学都有。 情景二：这次我得买条牛仔裤来穿穿，再 挖它几个洞，有型、透气。 情景三：没钱?不行！借钱也要给同学买 个进口MP4作生日礼物，要不今后怎么抬 得起头呀。 情景四：名牌鞋太贵了，我自己又不挣钱， 还是买双国产回力运动鞋吧，才55元,价 格便宜，质量也不错，很耐穿。
2、避免盲从，理性消费
盲目跟风 做到三 个‚避 免‛ 情绪化消费 只重物质消费，忽视精神消费
据有关部门统计，一次性塑胶泡沫快 餐盒我国全年消耗量达4亿至7亿个。 “塑料袋被国际人士评为20世纪最 糟糕的发明之一”。而我国每年的废 弃量达 100 亿只之多，其中 80% 以 上未经回收，被大量的散落在环境中。
果戈里的小说《死灵魂》 中有个人物叫泼留希金，他 积攒了很多的钱财却不消费， 钱锁在箱子里，以至纸币霉 烂变质，用手一碰就化为灰， 地窖的面粉硬的像石头，要 用斧子去劈。
上述材料给我们什么启示？ 抑制消费使人们的需求得不到满足，也不利 于推动社会生产的发展，所以不可取。
既不能超前消费，也不能抑制 消费，怎样的消费方式才算更加科 学、合理呢？我们中学生应怎样做 一个理智的消费者呢？
你知道 “负翁” “月光族” “卡奴”的意思吗？ 给我们什么启示？
这日子没 法过哟！
月光族
月月工资都花光的一 族！！ 上半月是富翁 你是否同意“月光族”所代表的消费方式？
下半月成负翁
支出无计划，为了 不同意。超前消费是超出自己的经济承 受能力的消费。这种消费行为缺乏理智， 撑面子不惜举债消费而不 具有盲目性，容易助长攀比之风和浪费 考虑自己的偿还能力。 现象，于己于国是不利的。 ——超前消费
人教版高中政治必修一课件：第3课 第2框《树立正确的消费观》 (共20张PPT)
倡议：绿色消费从小事做起
●离开房间时要随手关灯。 ●使用可回收材质包装的商品，少买其他包装的商品。 ●不使用浪费资源或会造成环境污染的产品（如发泡塑料餐 盒、一次性木筷等）。 ●实行垃圾分类处理，注意废纸、铝罐、铁罐、塑胶罐等再 生垃圾不能随意丢弃。 ●多用再生纸及其他可以循环再生的产品。 ●尽量用蓄电池或可充电的电池，少用普通电池。旧电池应 回收，切勿随意丢弃。 ●商店购物拒绝不必要的塑料袋。
量入为出，适度消费
要求人们的消费与自己的经济承受能力相适应 理解：
其一：与自己的收入相适应（当前、预期） 其二：不能过分的抑制消费 其三：在自己经济承受能力之内，还应该提倡积极的、合 理的消费
避免盲从，理性消费 人们在消费过程中坚持从个人的生 活实际需要出发 理解： 其一：避免盲目从众，风随大流 其二：避免情绪化消费 其三：避免重物质消费忽视精神消费
理性的消费者应该践行的原则
• 量入为出，适度消费； • 避免盲从，理性消费； • 保护环境，绿色消费； • 勤俭节约，艰苦奋斗。
原则 名称
量入为出 适度消费
避免盲从 理性消费
保护环境 绿色消费
勤俭节约 艰苦奋斗
在自己的经 济承受能力 基本 之内
要求
有主见， 保持冷静 的头脑
以保护消费者健康和节 要戒奢从俭，要 约资源为主旨，符合人 任何时候都发扬， 的健康和环境保护标准， 艰苦朴素，自强 核心是可持续消费 不息，与时俱进， （“5R”） 开拓创新从众Biblioteka 理仿效性、重复性、 盲目性
求异心理
标新立异
攀比心理
炫耀性、 盲目性
求实心理
符合实际、讲 究实惠 对个人生活和社 会都有利
利
健康合理的从众心理引发的 展示个性、推 消费可以带动一个产业的发 动新工艺新产 展（如绿色消费带动绿色产 品出现 业）
人教版高一政治必修一课件：3.2树立正确的消费观 (共24张PPT)
主张节约不是压制消费。勤俭节约、 艰苦奋斗作为一种精神财富，于国于 民都必不可少，任何时候都要发扬光 大。
树 立 正 确 的 消 费 观
消 费 心 理 面 面 观
从众心理引发的消费
求异心理引发的消费 攀比心理引发的消费
求实心理引发的消费
理 智 消 费 的 原 则
量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗
• 意义 ①有利于保护消费者的生命健康。②有利于提高产品的质量，促进绿 色产业的发展。③有利于保持人与自然的和谐和社会的可持续发展。
克服不良的消费习惯，养成绿色消费的习惯：
拒绝一次性筷子、纸巾和杯子 拒绝一次性发泡塑料餐盒
每张纸都正反两面用
随手关灯、关水
用环保袋、拒绝塑料袋
……
我赚钱啦赚钱啦 我都不知道怎么去花 我左手买个苹果 右手买个华为 我移动联通小灵通 一天换一个电话号码呀 我坐完奔驰开宝马 没事洗桑拿吃龙虾 我赚钱啦赚钱啦 光保姆就请了仨 一个扫地一个做饭 一个去当奶妈
缺乏理智，盲目跟风
情绪化消费
注重物质消费
中国消费四大怪
重腹轻脑； 重幼轻老； 重节轻闲； 重娱轻健。
忽视精神消费
上图讽刺了什么？
小儿麻痹症
2.避免盲从 理性消费
要求：（三避免）
人们在消费过程中应坚持从个人的生活实际需要出发。
其一，避免盲目跟风。— 要有主见 其二，避免情绪化消费。— 理智消费 其三，避免注重物质消费、忽视精神消费。—身心协调发展 意义
3.态度：具体分析，盲目从众不可取
长春一青年留着他自 己设计的“笑脸头” 在闹市经过，过往路 人看到无不开怀大笑。
（二）求异心理引发的消费
人教版高中政治必修一课件：1.3.2树立正确的消费观 (共25张PPT)
勤俭节约是指不要浪费，提倡充分提高消费资 料的利用效率。对于人类需求与发展来说，资源 总是有限的，所以必须提倡勤俭节约的精神。合 理消费是指消费要符合实际需要，两者并不矛盾。
４.求实心理引发的消费.
特点:符合实际、讲究实惠。 评价:有利的，理智的消费，对个 人和社会都有好处。 态度：值得提倡，值得发扬。
不要以为消费只 是个人的事情，与别 人无关， 其实，消费对 生产、对社会都有极 大的影响
消费萎缩
消费扩张 生产扩大
生产缩小
(1).量入为出，适度消费
• 要求人们的消费与自己的经济承受能力 相适应 • 理解：
反对两种错误的消费倾向：
①反对盲目的超前消费 即消费行为背离了国情及自己的实际收入水 平和收入能力，在明知自己无力消费的情况下硬 要盲目消费。自己的收入既包括当前的收入水平， 也包括对未来收入的预期，必须考虑到自己的经 济承受能力。 如果是消费行为或水平与自己的实际收入和 收入能力相符合，即便是购买高档名牌的商品或 享受高档服务，也可以看作是适度消费。
(4).勤俭节约，艰苦奋斗
艰苦奋斗、勤俭节约现在过时了吗 ？ 它与“扩大内需，拉动经济增长”是 否矛盾？
我国贫困人口：2365万 领生活保障救助的居民：2246万 人均GDP1000美元，只相当于“中下等收入国家” 的下限 事实说明什么？ 现状表明：中国并不富裕
勤俭节约，艰苦奋斗
从历史角度：传统美德、中国革命。 从现实国情：发展中人口大国。 从个人成长：克服困难，成就事业。 从勤俭节约与合理消费的关系：
３.攀比心理引发的消费.
• 特点:夸耀性、盲目性。 • 评价:不实用，对个人生活不利。 • 态度：不健康心理，不值得提倡。
消费心理面面观
• 一群人走进了世外桃源，景色优美。现在让你 选一个地方，在那里建一幢房子住下来，你会 选择在哪里？
人教版高中政治必修一3.2 树立正确的消费观(共32张PPT)
不是名牌咱不穿,没买手机好难堪 上学打的才体面,最爱零食酒和烟 上网游戏又聊天,哪管睡觉和三餐 百元才用三两天,生日请客该咋办
思考：你怎样看待这种消费观？
本课的学习目标
1 理解不同消费心理的基本特征 2 知道如何评价几种不同的消费心理 3 理解树立正确的消费观应坚持的基本 消费原则，做理智的消费者。 4 树立生态文明观念，自觉落实环境保 护行动
❖
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。11:00:0111:00:0111:008/11/2021 11:00:01 AM
❖
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.8.1111:00:0111:00Aug-2111- Aug-21
❖
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。11:00:0111:00:0111:00Wednesday, August 11, 2021
❖
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午11时0分1秒 上午11时0分11:00:0121.8.11
❖ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
二、做理智的消费者 1、量入为出 适度消费
要求：在自己的经济承受能力 之内进行消费
A、度的决定 (国家的经济发展 水平和家庭收入水平）
B、既不超前也不滞后
二、做理智的消费者 情景六：小新家买了新房子，这天一家三口一起去
思考：你怎样看待这种消费观？
本课的学习目标
1 理解不同消费心理的基本特征 2 知道如何评价几种不同的消费心理 3 理解树立正确的消费观应坚持的基本 消费原则，做理智的消费者。 4 树立生态文明观念，自觉落实环境保 护行动
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。11:00:0111:00:0111:008/11/2021 11:00:01 AM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.8.1111:00:0111:00Aug-2111- Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。11:00:0111:00:0111:00Wednesday, August 11, 2021
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午11时0分1秒 上午11时0分11:00:0121.8.11
❖ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
二、做理智的消费者 1、量入为出 适度消费
要求：在自己的经济承受能力 之内进行消费
A、度的决定 (国家的经济发展 水平和家庭收入水平）
B、既不超前也不滞后
二、做理智的消费者 情景六：小新家买了新房子，这天一家三口一起去
人教版高中政治必修一课件：3.2树立正确的消费观(共30张PPT)
否矛盾？
在自己经济能力可承受范围内的，对未来收入持乐 观态度的贷款消费是适度消费。
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1.你追星吗？ 2.你曾一时冲动或随大流买东西吗？ 3.你非名牌不买吗？ 4.你买东西时，是物质消费（吃、喝、穿）还 是精神消费 （购书、教育）占得比例大？ 5.你有没有仅仅是为了好面子买下许多东西？
一项调查表明，近40%的青少年认为自己有很多只 用一时便不再用的东西。这些商品往往是因为一时 冲动买的，很快就被闲置一旁，造成浪费。与此同 时，很多青少年只注重追星、吃喝玩乐，而忽视了 学习、进修，在知识领域形成了一个真空带。
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特点： 标新立异，显示与众不同 评价： 利：展示个性，推动新工艺和新产 品的出现与发展 不利：代价大，社会不一定认可 态度：过分标新立异不可取
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6
女儿：还有小林！ 爸爸：他的礼物也很为难吗？ 女儿：恩！小璐说他准备买一个进口的 MP3给他 爸爸：啊！进口的MP3很贵哎！ 女儿：可我不能比她差吧！ 爸爸：啊？ 1.这是一种什么样的消费心理？ 2.有什么特点？ 3你又如何看待这种消费心理？
第三课
第二框
多彩的消费
树立正确的消费观
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1
一、消费心理面面观
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2
女儿：唉！（叹气）小敏的生日真难买啊！ 爸爸：这有什么难的！商店里礼物多着呢！ 女儿：老爸你有所不知啊！ 爸爸：怎么了！我的乖乖！ 女儿：上个月，她天天下“流星雨”，这 个月因“宋仲基”又迷入了“韩流”之中， 我是弄不清楚她下个月会爱好什么？ 爸爸：哦！原来这样啊！ 1.这是一种什么样的消费心理， 这种消费心理 的特点是什么？ 2.你怎样评价这种消费心理？
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特点： 炫耀性 评价： 社会不认可,不实用，不健康，对 个人和社会生活不利 态度：不健康的心理，不值得提倡