像蜗牛那样的生活作文600字
小蜗牛回家作文600字
小蜗牛回家作文600字
篇一：《小蜗牛的漫长回家路》
那天下午，太阳快要落山了，天边染上了淡淡的橙色。
我在小区里散步，忽然看见路边有一只小蜗牛，它背着重重的壳，在水泥路上慢慢地爬着。
我蹲下来仔细看，心想这么晚了，小家伙是不是迷路了呢？
我小心翼翼地用一片树叶把它托了起来，决定帮它找家。
小蜗牛似乎感受到了我的善意，身子缩进了壳里，但我能感觉到它的好奇。
我带着它走遍了小区的每个角落，花坛边、草丛里、大树下，可都没发现它的同类或是它可能会住的地方。
正当我有些失落的时候，突然想起小区的围墙边有个湿润的小角落，那里长满了青苔，应该是蜗牛喜欢的环境。
于是我带着小蜗牛来到那里，轻轻放下树叶，看着它慢慢探出头来。
那一刻，我觉得自己做了一件很有意义的事儿，虽然只是帮助了一只小蜗牛，但它那缓慢而坚定的步伐却给了我很大的启发。
篇二：《小蜗牛的奇妙冒险》
记得那个雨后的傍晚，空气里弥漫着泥土的清新味道，我走在回家的路上，不经意间发现一只小蜗牛正在马路上缓缓前行。
车来车往的，我担
心它会被踩到，于是决定陪它一起走过这段危险的旅程。
小蜗牛似乎并不着急，它每一步都走得那么稳重，恍若是在告诉我：“别急嘛，一步一步来。
”就这样，我们俩成了临时的伙伴。
我跟在它后面，保护着它，直到它安全地到达了草坪边上。
这时，我发现小蜗牛停了下来，转过身好像在向我道谢，然后便消失在了草丛中。
看着它远去的身影，我突然意识到，有时候我们也会像这只小蜗牛一样，在人生道路上遇到困难，但只要坚持不懈，总会找到属于自己的那片草地。
那天晚上，我不仅送小蜗牛回了家，也带回了一份平静与满足的心情。
600字作文(精选23篇)
600字作文（精选23篇）篇1：作文600字妈妈，你不是经常说我像一只小蜗牛吗？我就是那只经常被你催着、吼着的小“蜗牛”，但它真的不能走太快，你忘了吗？它身上还背负着一个重重的壳，蜗牛已经奋力爬了。
只不过沿途上，它对世界充满了好奇，它想多听听鸟叫声，多听听虫鸣叫，多看看满天星斗的璀璨！记得那天晚上，由于生病的原因，我做作业的速度有点慢。
你却没有宽容我，而是用严厉的目光和残酷的言语，每隔半个小时就催促道：“要超时了，你究竟要拖拉到什么时候？”妈妈，人生本来就是一场马拉松，请不用担心蜗牛走得慢，它一直都在正确的道路上向前走着呢！它也需要喘息的时间，请你允许它慢慢地成长吧！静待花开！如今，女儿已经长大了，我的一举一动，阴晴冷暖不需要你的过分操心。
请你相信我，我会做得比你想象中的更优秀！妈妈，对不起，女儿又让你操心了！这个周末夜，我并没有一如既往地浮沉在奥英的题海战术里。
因为，因为最近你那日渐焦虑的目光与烦躁不安的心神，每时每刻都在刺痛着我的心房。
请允许我在浩荡的题海中挤出那么一点点时间来对你说妈妈，你希望我能做一个德智体美劳全面发展的好孩子，所以经常为我报名五花八门的补习班：奥英、奥数、作文、绘画、钢琴、古筝……枯燥的习题使我喘不过气来，长时间的练习让我感到筋疲力尽。
我感觉我自己就像一只被困的笼中之鸟，多么想逃出题海，展翅高飞呀！你还记得吗？因为我一次考试中的粗心，却换来你那失望的眼神和严厉的批评。
那一刻，我觉得我应该了解你的苦心，学习爱的内涵，学习带着爱去追逐自己的梦想。
【精选分享作文600字6篇】篇2：作文600字“分享”这个词在我的生活中，占据了很重要的位置，因为在我七岁的时候，就懂得了它能给身边的人带来快乐。
回到家，我将蓝莓洗好，用盘子盛好放在桌子上，迫不及待地拿起一颗就往嘴里送。
咬破蓝莓的皮，酸甜的汁水流入舌尖。
哇，太好吃了！想起妈妈爱吃酸甜味道的水果，冲着正在忙活家务的妈妈说：“妈，快来吃蓝莓。
【二年级】牵着蜗牛去散步 写事的作文600字
【二年级】牵着蜗牛去散步写事的作文600字牵着蜗牛去散步今天天气非常好，阳光明媚，微风轻拂，我决定带着我的小伙伴——一只可爱的蜗牛去散步。
蜗牛很小，用两只触角像牵绳一样牵住它，我小心翼翼地走在它身后，一步一步地前进。
我们沿着小河边散步，河水哗哗地流淌着，清澈见底。
有鱼儿在水里游来游去，它们灵活的身姿让我赞叹不已。
蜗牛也看着它们，好像在羡慕它们的自由自在。
我轻轻地抚摸着蜗牛的壳，安慰它说：“蜗牛不用担心，虽然你走得慢，但是你也可以去看到很多美丽的风景。
”我们继续前行，蜗牛慢慢地爬行，它的脚步真的很慢，但我没有嫌弃它，反而觉得它的可爱。
我想着，它的爬行速度虽然慢，但它绝对不放弃，一直在努力。
这让我想起了一句话：“不怕慢，只怕站”。
蜗牛虽然慢，但是它一直在努力向前。
这让我明白了要坚持不懈，才能取得成功。
我们来到了一片花海，五颜六色的花朵竞相开放，芬芳扑鼻。
蜗牛也停下来，眼睛眨巴着盯着那些花朵，好像想从中找到属于它的美丽。
我蹲下身子，让蜗牛爬上我的手掌，轻轻地带着它靠近那些花朵。
蜗牛好像很高兴，缓缓地爬上花瓣，好奇地闻了闻。
我看着它，心中满满的幸福感油然而生。
走累了，我们找了一块草地坐下来休息。
蜗牛爬到我的腿上，它的触角轻轻地摩擦着我的手指，好像在对我说谢谢。
我轻轻地抚摸着它的小头，感受着它的温柔。
蜗牛可能不能和我说话，但我能感受到它的情感。
它是多么坚强啊！它虽然生活简单，但却一直在努力奋斗。
我想我应该向蜗牛学习，不管遇到什么困难，都要坚持下去。
牵着蜗牛去散步，虽然速度慢，但是我却看到了许多美丽的风景，也学到了许多的道理。
我想，下次我还会带着它去散步，一起感受到更多的快乐。
蜗牛的叙事作文范文
我是一只蜗牛。
我其实并不知道这个世界有多么广大，人类的生活经历、自然界的变幻莫测，我都无法感受。
我只知道我自己，和我所居住的这小小的世界。
我曾经听过别人说过蜗牛是缓慢的，甚至会用羞辱的语气来描述我们。
但我不以为意。
缓慢并不代表没有进步，而且我相信，每个物种都有自己活得精彩的方式。
我走过许多地方，有草地，有森林，有沙漠。
不论在哪里，旁边总是有别的生物，有的嫌弃我占了自己的路，有的好奇我是不是可吃的。
我不能保证我是最聪明的，但我会用我最聪明的方式保护自己。
我会把头缩回壳里，让自己看起来更像一颗石头。
有时候我也会像其他动物那样奋起反抗，向那些威胁我的生物展示我那坚韧不拔的个性。
但不论怎样，我总是会记得我自己的身份——蜗牛。
我永远不会像大象那样高傲自大，也不会像鹰那样享受高空的自由，因为我知道我是蜗牛，我不担心别人嘲笑我或者认为我不够好，因为我已经发现，每个物种的价值都不同。
有时候我也会找到自己的伙伴，我们一起慢慢爬行，吃草，享受阳光。
无论别人怎么看待我们，我们已经找到了自己的幸福。
蜗牛或许会被忽视，但我们始终存在。
我不知道这些年我曾经遇到多少人、动物、花草，也许其中有无数美好的故事。
但无论怎样，我始终知道一个事实：那就是我是蜗牛，我与众不同，我也是独一无二的。
我的故事或许并没有很多戏剧性的情节，但它映射出微不足道的生命同样美好。
毕竟，我们每个人或是动物，在这个世界上都有一段不可少的故事，人们可能会将我们忽略，但我们始终存在，我们都有着锲而不舍的意志和一颗坚强的心。
走向另一个自己作文600字七年级叙事
走向另一个自己作文600字七年级叙事示例文章篇一：《走向另一个自己》我呀，一直觉得自己就像一只被困在小笼子里的小鸟。
这个小笼子呢，就是那个总是安于现状、有点胆小怕事的我。
每天过着差不多的日子，上课、下课、写作业，好像生活就该是这样平平淡淡，一成不变的。
可是，有时候我又会想，我真的就只能这样吗？就像毛毛虫如果不努力变成蝴蝶，那它一辈子就只能在地上慢慢爬，永远看不到天空的美丽。
我难道也要一辈子待在这个小笼子里吗？有一次，学校里要举办一场演讲比赛。
当老师在班上宣布这个消息的时候，我心里就像有只小兔子在乱蹦。
我想参加，真的很想。
因为我觉得站在台上，像那些大哥哥大姐姐一样自信地演讲，一定超级酷。
可是我又害怕，我怕自己上台会紧张得说不出话来，怕同学们会笑话我。
就在我犹豫的时候，我的好朋友小莉跑过来对我说：“你想参加就参加呀，你声音那么好听，平时给我讲故事的时候可生动了。
”我有点犹豫地说：“我能行吗？万一搞砸了呢？”小莉眼睛一瞪，说：“你不试试怎么知道呢？你要是一直这么胆小，就永远只能看着别人在台上发光。
”她的话就像一把小锤子，敲了敲我心里那扇紧闭的门。
回到家后，我还是拿不定主意。
吃饭的时候，我把这件事告诉了爸爸妈妈。
爸爸放下筷子，看着我说：“孩子，人生就像一场冒险，如果你总是躲在安全的地方，那你就永远发现不了新的风景。
”妈妈也跟着说：“宝贝，我们相信你有这个能力，只要你愿意迈出这一步。
”听了爸爸妈妈的话，我感觉心里好像有了一点小火苗，在慢慢地燃烧。
最后，我决定参加演讲比赛。
我开始写演讲稿，写了改，改了写。
有时候为了找一个合适的词语，我会想很久。
我还对着镜子练习，一开始的时候，我看到镜子里的自己，脸红红的，说话也结结巴巴的。
我有点沮丧，觉得自己肯定不行。
这时候，我就想起小莉说的话，还有爸爸妈妈的鼓励。
我就对自己说：“加油，你可以的，不能就这么轻易放弃。
”随着练习的次数越来越多，我发现自己没那么紧张了。
我能很流畅地把演讲稿背下来，而且还能加上一些自己的表情和动作。
小学作文蜗牛600字左右(推荐25篇)
小学作文蜗牛600字左右〔推荐25篇〕篇1：蜗牛小学作文上个学期，科学教师让我们认真观察蜗牛。
我跑到后花园，抓了一只蜗牛，认真观察。
我观察到他的性格的实在有些乖僻。
胆子大：我刚刚回到教室，同学们叫得声音很大，后来我才知道同学们在“开”蜗牛赛跑比赛，我也给我的蜗“报”了名。
没想到，我的蜗牛靠他的胆子大一马领先，成了一匹“黑马”。
决赛的时候他用了一个他不应该用的性格。
傲慢：他在开跑的时候，一直看着我，而且是用一双傲慢的眼神。
好似告诉我，我累了，不跑了。
快乐：但在他快乐的时候，谁也挡不住他，他狂奔，一连就是几个钟头，他也不觉得累。
这就是我性格乖僻的蜗牛。
篇2：蜗牛小学作文在森林的深处，有一个很美的地方，哪儿有一座小村子，名叫蜗牛村，蜗牛村不大，只有9只小蜗牛。
里面住着一只小蜗牛，小蜗牛叫妞妞，它是全村跑得最慢的蜗牛，但她也是全村最爱笑最仁慈的小蜗牛。
牛牛是蜗牛村跑的最快的小蜗牛，也是力气最大的小蜗牛。
美美是全村最漂亮的小蜗牛，也是成绩是女生中最好的小蜗牛。
聪聪是全村最聪明的小蜗牛。
一棵树是村中唯一的教师但也是全村最老的蜗牛。
想想是村长，一棵树的弟弟。
可可是全村最爱吃的小蜗牛。
盼盼是全村最胖的小蜗牛。
乐乐是班长，也是全村草最多{应为蜗牛是吃草的所以草就像我们如今的钱一样}的想想的儿子。
篇3：蜗牛小学作文今天下午，潘教师带我们去学校的公园抓蜗牛。
我、林语、韩旭，打算去附近抓蜗牛。
我们排着整齐的队伍走下去。
到了下面，潘教师说：“不能跑！”潘教师一说完，我们就向四处走去！我们走到一棵桂花树下，韩旭大叫起来：“我发现蜗牛了！”她的叫声吸引了我、林语，我们跑过去看，连个蜗牛的影都木有：“哪有蜗牛呀？”我们走到体育馆前林语大叫起来：“我发现了蜗牛了！”我跑过去一看“啊”一只蜗牛耶！，我把蜗牛放到了袋子里！我说：“回去把潘教师会说的”我和林语加快脚步可是已经上课了！我想会不会迟到？我跑到上面看，咻――还好没迟到。
篇4：蜗牛小学作文今天早上吃了饭，我和季思雨还有张丽娇一起找蜗牛。
【二年级】牵着蜗牛去散步 写事的作文600字
【二年级】牵着蜗牛去散步写事的作文600字牵着蜗牛去散步去年夏天的一天，我独自一个人在家无聊得很，于是就决定牵着我的宠物蜗牛去散步。
蜗牛叫小蜗，它是我从农田里捡回来的。
小蜗的外壳是黄黄的，好像涂了一层亮亮的油。
它的头上有两只大大的触角，眼珠子会含在里面，一看见什么东西就会伸出来。
它的身子上有条黑黑的纹。
我把小蜗轻轻地放在手心里，然后拿它去院子里散步。
小蜗刚开始走得很慢，每走一步都要停一下歇一歇。
我要陪着它走，一直等到它走完这一步才能走下一步。
于是，我们就这样一步一步、一寸一寸地慢慢向前走。
沿着道路慢慢走向前，小蜗忽然抬起头望望天空。
我也抬起头看，发现天空中的白云像棉花糖一样柔软。
哗啦!一声，小蜗从我的手心上滑落下来，落在地上呆呆地看着天空。
"小蜗，小蜗，你怎么了？"我连忙弯下腰，把小蜗捡了起来。
我发现它的两只触角竖着，天空的景色在它眼里震撼。
"嘟嘟嘟"，小蜗发出一阵奇怪的声音。
我立刻帮小蜗找个安静的地方，让它安静地躺下来。
我把我的嘴凑过去，轻轻地吹着它，希望它能醒过来。
可是，小蜗却没有一点动静。
我开始哭起来，声音很大，吓坏了邻居们。
爸爸妈妈被我哭声吸引过来，他们看见我紧紧地抱着小蜗，也急忙蹲下来询问情况。
"爸爸妈妈，小蜗不动了，它好像生病了。
"我哭着告诉爸爸妈妈。
爸爸妈妈看了看小蜗，然后对我说："蜗牛生病了，我们得花些时间来照顾它，让它好起来。
你要给它打气！"我立刻明白了爸爸妈妈的意思。
于是，我站起身来，用一种坚定的眼神看着小蜗。
"小蜗，你不能放弃，你要好起来！"我对小蜗说。
然后，我把小蜗轻轻放到地上，让它自己走着。
小蜗起初还是走得很慢，我看到它的眼睛在发光。
它把触角伸出来，轻轻地爬着。
不一会儿，它竟然自己爬到了墙根下。
小蜗每天都还是慢慢地走，可是，它越来越有劲了，不再一步一步停下来。
它的眼睛也变得更亮了，触角也变得更活跃了。
想象作文蜗牛健步如飞
想象作文蜗牛健步如飞蜗牛健步如飞。
蜗牛，一种平凡的小生物，常常被人们认为是慢吞吞的动物。
然而，在某个特殊的日子，蜗牛却展现出了惊人的速度，健步如飞般地前进着。
这是一个阳光明媚的早晨，小草上的露珠晶莹剔透，微风吹拂着树叶，发出悦耳的沙沙声。
蜗牛慢悠悠地爬行在小路上，似乎并没有什么特别之处。
然而，就在这时，一只可爱的小松鼠突然出现在蜗牛的面前，它跳跃着向蜗牛喊道，“快点啊，小懒虫，你怎么这么慢啊？”。
蜗牛听了小松鼠的话，感到很委屈，它并不是故意要慢慢爬行的，只是自己的速度真的很慢。
但是蜗牛也不愿意被小松鼠看扁，于是它决定要证明自己并不是一只懒惰的动物。
于是，蜗牛开始了它的“健步如飞”之旅。
它用尽全身的力量，努力地往前爬，每一步都充满了劲头。
它的触角向前伸展着，眼睛紧盯着前方，仿佛在告诉自己，“我一定要比小松鼠跑得更快！”。
蜗牛的速度越来越快，它的身体也变得越来越轻盈。
它不再是那个慢吞吞的蜗牛，而是一只努力向前的战士，它的身后留下了一道道清晰的蜗迹，仿佛在向世人宣告自己的存在。
小松鼠看到蜗牛的变化，感到非常惊讶，它不敢相信自己的眼睛，原来蜗牛也可以有如此惊人的速度！它不禁感叹道，“蜗牛，你真了不起！你的速度比我还快呢！”。
蜗牛听到小松鼠的赞美，心中充满了自豪和喜悦。
它知道，自己并不是一只平凡的蜗牛，只要肯努力，就能够做到任何事情。
从那以后，蜗牛变得更加勤奋努力，它不再满足于慢慢爬行的生活，而是积极向前，努力追求自己的梦想。
蜗牛的“健步如飞”之旅，不仅让它证明了自己的实力，也让人们明白了一个道理，只要肯努力，就一定能够取得成功。
正如蜗牛一样，每个人都可以做到“健步如飞”，只要肯付出努力和汗水，就一定能够实现自己的梦想。
所以，让我们像蜗牛一样，健步如飞地追逐梦想吧！相信自己，努力前行，成功一定会属于我们！。
蜗牛的自述作文600字
蜗牛的自述作文600字《蜗牛的自述》作文一小朋友们，你们好呀！我是一只小小的蜗牛。
我背着一个重重的壳，就像背着一座小房子。
不管走到哪儿，我都带着它。
有时候，我觉得它挺麻烦的，走得慢吞吞的。
可一想到这是我的家，能保护我，我就又觉得挺好啦。
我喜欢在雨后出来散步。
雨水把树叶和小草洗得干干净净的，空气里有一股好闻的味道。
我慢慢地爬呀爬，在路上会看到很多有趣的东西。
有一次，我看到一只小蚂蚁匆匆忙忙地跑着，我就问它：“小蚂蚁，你跑这么快干啥呀？”小蚂蚁说：“我要去找食物，不然大家都要饿肚子啦。
”我心想，小蚂蚁真勤劳。
我爬得很慢很慢，一天也走不了多远。
但是我从不着急，一步一步，总能走到我想去的地方。
小朋友们，做事情可不能着急，要像我一样，稳稳当当的。
这就是我，一只慢慢爬的小蜗牛。
《蜗牛的自述》作文二嘿，亲爱的小朋友们！我是你们的小伙伴蜗牛。
我的样子有点特别哦，背上有一个大大的壳，那可是我的宝贝。
不管是刮风下雨，还是太阳暴晒，我都能躲在壳里，舒舒服服的。
我移动的速度特别慢，经常被其他小伙伴笑话。
不过没关系，我有自己的节奏。
记得有一回，我和毛毛虫比赛谁爬得远。
毛毛虫一下子就爬到前面去了，我还在后面慢悠悠地挪着。
可是毛毛虫爬累了，就停下来休息。
而我一直坚持，慢慢地超过了它。
虽然我慢，但我有耐心呀。
我最喜欢吃嫩嫩的叶子啦。
每次找到一片新鲜的叶子，我都开心得不得了，大口大口地吃起来。
小朋友们，你们也要像我一样，发现生活中的小美好，开开心心地过每一天哟！。
童话蜗牛作文600字
童话蜗牛作文600字童话蜗牛作文600字九篇无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺整理的童话蜗牛作文600字9篇，希望对大家有所帮助。
童话蜗牛作文600字篇1一天，小蜗牛在草地上缓慢地爬行。
突然，前面的草丛中出现了一个绿色的圆盘状的物体，只见那个物体“嗖”地一下变成了一只小乌龟。
小乌龟瞟了瞟小蜗牛说：“瞧瞧你这个样儿，跟发育不良似的。
”小蜗牛生气地说：“你说谁发育不良？有本事就跟我比长袍！”小乌龟一听高兴极了。
“没问题。
你说规则吧。
”小乌龟信心十足地说：“我们就围着那个不远处的小山跑，一共跑十五圈。
”双方都约定好了时间各自回家了。
小蜗牛回到家里，把事情的经过全部告诉了兄弟姐妹们，它们都责怪它太冲动了。
有的说我们根本就不是乌龟的对手。
这是，小蜗牛并没有灰心，它想出了一个好办法。
“我和乌龟约定围着小山跑十五圈，我们只要派十五个跑的最快的，我们每一个跑完一圈则把接力棒悄悄交给另一个，第一圈和最后一圈由我来全力冲刺就可以了。
那时候，乌龟会累的气喘吁吁跑不动了，我们就会轻松地冲过终点。
比赛那一天，小蜗牛和笑乌龟都准时到达了地点，它们还请来了公证的小熊做裁判。
过了一会儿，只听一声枪响，双方都跑了出去。
小乌龟跑完了第一圈，小蜗牛也很快跟了上来，悄悄地换上第二只小蜗牛。
看见蜗牛跑得轻松那麽轻松，乌龟有点担心了，心想：万一小蜗牛得了第一，我不是太丢脸了。
就这样，大家一圈、一圈地跑，小蜗牛也按照它的妙计，一圈一圈由兄弟姐妹轮换着跑。
到了第十五圈的最后一点路程，小乌龟实在挺不住了，倒下了。
小蜗牛则慢慢地爬过了终点。
小蜗牛赢了。
这个故事告诉我们：如果只看一个事物的外表，将会受到严厉的惩罚。
童话蜗牛作文600字篇2蜗牛悠闲地晃着触角，躲在古老森林里的某个角落。
一雨后的天空湿淋淋的。
蜗牛抬起头，瞪大了眼睛看着天边。
树叶的缝隙间漏下点点阳光，在地上投下斑驳的影子。
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像蜗牛那样的生活作文600字
像蜗牛那样的生活
每个人心中都会有一个自己崇拜的偶像或者是向往和学习的榜样，有的会学习雷锋，助人为乐；有的会学习刘翔，努力拼搏；有的会学习爱迪生，刻苦研究；但我欣赏的却是一个很不起眼的小动物——蜗牛。
蜗牛小小的，看似很不起眼，甚至还有一些人会觉得它有一点丑陋，但我却非常喜欢它。
有人认为蜗牛很呆，不管是刮风下雨，还是烈日炎炎，它都只是一步步的向前爬，它四海为家，哦，不！它有家，它的家就是它一年四季背在背上的那个又大又重的壳才对！但你们有没有发现，每次遇到危险时，它便会把它的小脑袋缩进壳里，我觉得它可是很聪明的呢！
有人认为蜗牛很慢，是的，有时别人只要用几秒，几分钟完成的事，可它却要用一个小时或一天，甚至是一年才能完成，但是它永远都是在坚持不懈的勇往直前，其他的动物在努力时，它在爬，其他的动物在休息时，它还是在爬，速度慢了又怎样呢？
在我们的现实生活中，常有一些人，在遇到困难时，就会找个理由来逃避，但勇敢的蜗牛，只是一直勇往直前，毫不胆怯；还有一些人，心中曾经也有许多大大小小的梦想，但没有脚塌实的去付出，梦想永远都只是想象，而蜗牛小小的壳，背着它大大的梦想，一步一步朝着它的理想前进，甚至有时会牺牲它短暂的生命。
其实曾经我也是一个胆小弱懦的人，记得那年刚学自行车时，刚开始不会，摔倒了很多次，
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
膝盖都摔破了，想放弃了，是爸爸安慰我，鼓励我，还给我讲了蜗牛的故事，我才知道做任何事都要勇敢的坚持，现在我不但自行车骑得很好，在其他方面遇到困难也会勇往直前。
有一首儿歌这样唱的：“蜗牛背着个重重的壳呀，一步一步的往上爬……”这不正是在歌颂蜗牛坚持不懈的精神吗？我要像蜗牛那样的生活，一步一步的去实现我的梦想！
【写作指导：积累作文材料，让文章不枯竭】
“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。
”这是我国着名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。
生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。
1、关注学校生活。
学校生活是学生生活极重要的组成部分。
（next88）在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。
如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。
2、关注家庭生活。
学生相当一部分时间在家中度过，所以教师也应引导学生留心，不失时机地撷取习作素材。
如每年的除夕夜、做小厨师、接电话、电脑上网等。
3、关注社会生活。
社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。
如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想；通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中
充实了学生习作素材。
另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。
从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。