“生命只有一次”安全教育主题班会
一年级生命至上 安全第一主题班会
一年级生命至上安全第一主题班会生命至上，安全第一。
生命在我们的生活中占有重要的地位，它不仅是生命的保障，更是人们生活中的准则。
生命的健康是最宝贵的，而人的生命只有一次，我们应该倍加珍惜每一次生命。
校园安全是一种很大的威胁，它可能会造成学生受伤害甚至死亡；可能会造成一种暴力行为出现，从而影响学生正常学习、生活；可能会造成一些心理问题的出现；可能会造成人身安全和财产损害等方面的后果。
作为一名小学教师应时刻保持高度的责任心。
加强对学生的教育、管理和监督，使学生养成良好的生活习惯和行为规范，以提高自身素质。
对不符合安全教育目的的活动要坚决抵制与纠正。
一、教育学生增强安全意识活动前，各班利用晨会、班会等时间，通过学生听的方式教育学生增强安全意识、预防安全事故的发生。
如安全意识：我们要认真学习各种安全知识，遵守各种安全规章制度，防止各种安全事故的发生；安全技能：学校工作非常重要，是学生学习生活中最重要的一个环节；安全教育：学生在日常生活中要注意掌握安全知识；安全教育：在教学过程中要注意教育方式和教学方法；安全知识：提高学生的安全意识。
安全知识：了解和掌握有关自我保护技术和方法；做到不玩火、不玩水、不吃不卫生、不与有害生物接触和发生意外事故；学会紧急避险。
日常生活中安全防范知识：提高自我保护意识；避免伤害；预防事故；防止意外伤害等各种安全技能和知识的学习。
安全教育：对学生进行一些具体的安全知识教育。
如：从小事做起：遵守学校的校规校纪；学习各种安全知识；爱护学校的各种设施；学会防火、防电及安全逃生等等。
"安全"一词让人无比感慨。
生活中我们应该注意各种安全隐患，保护好自己的生命不受伤害，珍爱自己生命。
二、教育学生遇到突发事件时如何自救？如果学生在路上遇到了危险，我们应该如何自救呢？首先我们要注意在遇到危险时如何呼救？其次在面对突发事件时又应该如何采取自救？例如：遇到火灾时，首先应该在老师的指导下保持镇静，迅速采取有效的措施熄灭火苗，并立即关闭火炉。
珍爱生命安全第一主题班会
阅读心理自助书籍或资料
参加心理辅导课程或活动 向亲朋好友倾诉
寻求专业心理援助热线或网络平台 参加心理互助小组或团体活动
总结本次班会的主要内容
生命安全的重要性：强调了生命安全的重要性，提醒同学们要时刻注意安全。 安全知识普及：介绍了各种安全知识，包括交通安全、消防安全、用电安全等。 案例分析：通过案例分析，让同学们更加直观地了解安全知识。 安全措施：介绍了一些安全措施，如遇到危险如何自救、如何报警等。
遇到火灾时的自救互救方法
保持冷静，迅速判断火情，及时报警
利用身边物品，如毛巾、衣物等捂住口 鼻，防止吸入有毒气体
寻找安全出口，迅速撤离现场
利用消防设施，如灭火器、消防栓等灭 火
互救时，注意自身安全，避免二次伤害
及时向救援人员提供火情信息，协助救 援工作
心理健康的重要性
心理健康是身体健康的基础 心理健康有助于提高生活质量 心理健康有助于提高工作效率 心理健康有助于提高人际关系
遇到交通事故时的处理方法
保持冷静， 不要慌张
立即拨打 122报警 电话
保护好现 场，不要 破坏证据
及时救治 伤员，拨 打120急 救电话
配合交警 调查，提 供现场情 况
及时通知 保险公司， 进行保险 理赔
火灾分类：根据火灾原因和燃烧物 不同，可分为A、B、C、D四类
防火防灾基本知识
火灾逃生方法：保持冷静，用湿毛 巾捂住口鼻，弯腰低姿，沿安全通 道迅速撤离
预防和减少安全 事故的发生，保 障学生身心健康
加强学生之间的 交流与合作，培 养团队精神
提高学生的社会责 任感和公民意识， 为社会和谐稳定做 出贡献
培养安全意识的重要性
预防事故：提高安全意识， 预防安全事故发生
珍爱生命安全第一主题班会教案
《珍爱生命安全第一》主题班会教案四年级一、班会目的：１．懂得生命是珍贵的，要珍爱生命、注意安全。
２、学习安全知识，掌握某些安全常识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；３、通过体验、感悟、学会某些自救自护的本领，拥有保护自己和别人的智慧。
二、班会准备：１、召开队干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持人和节目表演者并进行排练。
2、学生通过多种渠道收集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命安全第一”八个美术字。
三、活动过程：１、主持人上场，宣布“珍爱生命安全第一”主题班会现在开始！（生鼓掌）２、甲：同窗们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救主持人甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对？乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？甲：这种种情形，如果你不懂得对的解决、不懂得如何在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。
乙：前很快，一所小学课间休息时，由于同窗们互相追赶，造成在楼梯口处，某些同窗拥挤致伤亡。
类似的事件尚有诸多。
甲：看来，我们真应当提高这方面的意识了。
是不是，同窗们［放录音：一阵铃声……全体同窗注意，紧急告知，地震局预报发生地震，将要危及到我们地区。
］乙：同窗们，你会如何做？表表演你的反映。
（全体同窗行动。
）10 秒之后吹哨停止。
察看同窗们的做法。
（学生静止动作）乙：（选用不同做法的同窗）请你来说说你为什么要这样做？（同窗各抒己见，纷纷说出碰到地震后该怎么做以及这样做的理由）３、下面就请同窗们看看这些号码和标志，你认识吗？[小舞蹈：放音乐---《电话号码和标志》]电话号码：110---我是 110，碰到坏人报告我，除害公正没的说。
120---我是 120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。
119---我是 119，碰到火灾报告我，灭火救人没得说。
我们三个，要切记，随打随到，协助你。
珍爱生命,安全第一主题班会教案
珍爱生命,安全第一主题班会教案珍爱生命,安全第一主题班会教案（通用12篇）珍爱生命,安全第一主题班会教案篇1一、活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
珍惜生命，健康成长。
二、教学重点：掌握一些自救自护的本领三、教学难点：掌握一些自救自护的本领四、班会准备：1、确定主持人，选定扮演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的.资料。
五、活动过程：导语引入：主持人合：同学们，你们好！祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。
但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强安全意识和自我保护的能力。
“关爱生命，安全第一”主题班会现在开始。
一)、生活中我们该怎么做主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。
我们要面对现实，时时刻刻注意安全。
1、下面请说说自己应如何遵守交通规则。
遵守交通规则，力争做到：（各组代表发言）①放学路上遵守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。
②没满12岁，不在路上骑自行车。
③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。
④乘车时不把头和手伸出车窗外。
⑤不乱扔石头。
⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。
主持人乙：鉴于有同学上学放学路上被人敲诈一事，下面请看小品《智斗骗子》。
2、小品《智斗骗子》（略）看后全班同学制定出安全锦囊：遇上骗子多琢磨，抓住机会赶紧溜；一人在家关好门，与人说话要谨慎；发现坏人来撬门，赶紧拨打110。
二）、介绍案例：各小组介绍收集到的防电、防火和交通事故案例。
三）、小品表演：主持人甲：放学路上，同学们正三五成群地走在回家的路上。
同学a：哇，好漂亮的蓝球啊，快给我玩会儿！同学b：现在？在马路上玩？同学a：没关系，我只在这路边拍两下。
同学b：好吧！（同学a使劲拍着蓝球）同学a：看球！（球弹起来滚到马路中间）同学b：怎么办？我的球……同学a：没关系，我去捡。
《珍爱生命——我们的生命只有一次》主题班会
《珍爱生命——我们的生命只有一次》主题班会一、主题班会背景：当代中学生在成长过程中面临的压力在增大，可是承受挫折和困难的能力在弱化。
时常听到我们的学生相互之间动不动谈“自杀”，虽然可能是玩笑话或“气话”，但也在一定程度上反映了他们心理的脆弱，因此，急需利用班会等形式，加强对学生进行心理疏导，让他们明白以下道理：生命属于我只有一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命有意义，必须对自己负责任。
二、主题班会目的：让学生在活动中认识到生命对于每个人只有一次。
感受生命的美好，进一步理解生命的意义和价值在于让它充实，焕发光彩。
三、活动准备：故事《轮椅上的勇士》、《假如给我三天光明》、名言、诗《热爱生命》。
四、活动形式：老师、学生共同参加的主题班会形式，将看图，听故事、朗诵等相结合。
导入设计：甲：有人说：“生命，那是自然留给人类去雕琢的宝石。
”乙：有人说：“生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。
”甲：也有人说：“谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
”乙：也有人说：“生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
”一、漠视生命材料一：9月19日下午，九江市年仅10岁的三位小女孩因为作业没有完成害怕被老师责骂相约跳楼。
材料二：中国音乐学院附中的8名学生因为多门学科考试不达标，而收到了学校的劝退通知。
更让人遗憾的是，这8名孩子对此的反应是——相约一起服药自杀。
目前有关数据表明，目前青少年自杀率在全世界里呈增长趋势。
尤其令家长震惊和关注的是，近几年，青少年呈明显的低龄化趋势。
甲：对于这些现象，大家请谈谈你的看法。
乙：生命，属于我们每一个人的只有一次。
生命的诞生本不容易，生命的成长又何其艰难，生命的周期更是十分短暂。
因为不易，山间的竹笋拼命地从土壤里、从石缝中往外钻；因为不易，路旁的小草虽屡遭践踏仍顽强地、不屈地向上长；因为不易，树上的鸣蝉历经地底下四年黑暗的生活，竭尽全力演绎着一个月阳光下美妙的歌唱。
小学生《珍爱生命_重视安全》安全教育主题班会五篇
小学生《珍爱生命_重视安全》安全教育主题班会五篇人的生命只有一次，生命是如此的脆弱，需要精心的呵护，无视安全，就是无视生命的存在。
小学生的安全意识不高，所以要着重加强。
下面由小编给大家带来小学生《珍爱生命_重视安全》安全教育主题班会，一起来看看吧!小学生《珍爱生命_重视安全》安全教育主题班会1【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识与自我保护意识。
掌握一些自救自护的本领。
珍惜生命，健康成长。
【班会准备】1.学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2.制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
【班会程序】一谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母与家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意与小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：二家居安全1. 用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源。
或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2. 安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
三交通安全1. 行走时怎样注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
珍爱生命安全第一主题班会优秀4篇
珍爱生命安全第一主题班会优秀4篇珍爱生命安全第一主题班会篇一教学目标：1、知道常见的交通信号、标志和标线的意义，了解一些交通规则以及交通规则的重要性。
2、知道常见交警手势的含义，并能自觉服从交通指挥，自觉遵守交通规则。
3、懂得上学、放学回家时应该注意安全，树立自觉遵守交通法规的意识，激发学生自觉遵守交通规则的情感。
教学重点：了解一些交通规则以及交通规则的重要性。
教学难点：让学生能自觉遵守交通规则。
教学方法：讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、正反对比、游戏教学程序：一、课前导入：1、跟着音乐唱《假如幸福的话拍拍手吧》2、过渡：幸福是棵树，安全是沃土。
只有保证了安全这份沃土，幸福之树才能越长越旺，四季常青。
二、教学新课活动一：创设情景，引出课题过渡：我们的安全如何才能保证呢？请大家回想一下：在上学和放学的路上，我们的家长和老师强调最多的是什么？（注意交通安全）那怎样才能避免交通事故的发生了呢？（生答师板书：遵守交通规则）过渡：在生活中你是怎样遵守交通规则的，但在我们的生活中就有一些人不遵守交通规则？你能谈谈你看到和听到的现象吗？老师也收集了一些资料。
师：请同学们听看。
1、播放即将出现危险的录像。
（汽车、自行车、路上等）2、依次交流前两种情形：听到了什么？看到了什么？即将发生什么事？为什么（将）会发生这样的事呢？我们应该怎样做？3、从事故中，猜测什么原因会导致这些悲惨事故的发生？4、谈交通事故的危害和2002—2005每年的学生交通死亡人数。
师过渡小结：同学们，面对这场场悲剧和巨大的数据，你最想提醒自己和别人什么（强化：遵守交通规则）师：为了能让我们准确地遵守交通规则，我们有必要认识一些常见的交通标志。
（板书：认识交通标志）活动二：认识标志，用心识记1、学生交流自己认识的标志。
（上台介绍，师相机补充说明）2、师归类整理警示、指示和禁令标志的不同特点。
（课件出示）3、反馈学生学习标志情况：生扮演交通信号灯，一些学生演示。
生命只有一次 主题班会
生命只有一次主题班会
学会珍惜生命
大家好！
今天的班会我想和大家谈一谈一个非常重要的主题，那就是生命的珍贵和唯一性。
每个人只有一次生命，我们应该如何对待它呢？
首先，珍惜生命意味着要坚持健康的生活方式。
我们要养成良好的饮食习惯，适量运动，保持身体健康。
只有拥有健康的身体，我们才能更好地去追求自己的梦想和目标。
同时，我们要注意避免不良的生活习惯，如吸烟、酗酒等，因为这些不仅会对我们的身体造成伤害，也会缩短我们的生命。
其次，珍惜生命还意味着要珍惜他人的生命。
我们要尊重每一个人的存在，给予他们关爱和帮助。
我们要学会与他人和平相处，解决冲突，不以暴力的方式解决问题。
同时，我们也要关心社会上存在的各种危险和安全隐患，并积极参与到各种公益活动中，为保护生命做出贡献。
最后，珍惜生命也意味着要充实自己的生活。
我们要有目标、有激情地去追求自己的理想，不要被琐事和消极情绪所困扰。
我们要把握每一天，给自己的生活注入活力和意义。
生命只有一次，我们不应该浪费它。
让我们一起珍惜生命，活出精彩！感谢大家。
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“生命只有一次”安全教育主题班会的教案
一、教学目的
通过开展以“生命只有一次”为主题的安全教育班会，提高班内学生的安全意识，能懂会用一些常用的安全知识，以积极预防危险的发生并增强学生自我保护的能力。
二、教学重点和难点
教学重点：教育学生生命的可贵，安全是如此重要。
教学难点：如何在今后的生活和学习中做到防患于未然。
三、班会程序
（一）、主题导入
1、请同学们谈谈自己的最想实现的事情。
2、结合同学们的陈述，赞美理想的美好。
然后列举一些发生在学生身上的事故，导致了生命的残缺和理想的凋零，以及带给亲人永久的伤痛，表明所有的理想都必须建立在自身安全的基础上，要求学生们珍爱只有一次的生命，敲响安全的警钟。
（二）、校园中的安全隐患及预防
1、像这种情况，我们班发生过吗？
A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B、在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）
2、请同学们列举在学校里哪些地方或者行为需要注意安全？
3、针对同学们提出的意见展开讨论，重点说说面对某些情况时自己该怎么做。
（以抢答的形式让学生积极参与）
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
A、原谅同学或报告老师，让老师处理
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方
C、叫家长到学校来教训对方
（2）遇到别人打架时（）
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙
B、不管他
C、去劝阻
D、告诉老师
（3）在道路上行走时（）
A、和同学边走边打闹
B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情
D、为赶时间与机动车辆抢行
（4）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?（）
A、上下楼梯时，靠右侧行走
B、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹
C、玩上下楼梯游戏
4、其他校园安全的注意事项：
（1）如何正确对待老师的批评，甚至误解？
敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至
做出什么过激的行动。
（2）你与同学发生矛盾怎么办？
自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
（3）如何加强教室安全？
要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
（4）当自己感到身体不适时，怎么办？
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
（5）你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
（三）、生活中的常见的安全隐患及预防
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。
（出示警示牌，学生指认）
在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、以新闻的形式向同学们介绍几个近期的有关中学生的安全事故，如交通、游泳、校园伤害事件等，让大家讨论面对这些事情时该怎么办？并特别强调以下几点：（1）交通：行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则；
（2）禁止私自下河游泳；
（3）集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序。
3、安全小常识
临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
“119”----火警
“110”----报警
“120”----急救
四、小结
同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康快乐幸福地生活。