部编本2019-2020学年三年级语文上册快乐读书吧课件
想救鲫鱼——无能为力 遭受误解——无可奈何
片段三：一种非常悲伤的声音从她的嘴里发 出来，微弱，断断续续，只有听惯了夜间一切细 小声音的稻草人才听得出。
那声音说：“我不是一头牛，也不是一口猪， 怎么能让你随便卖给人家！我要跑，不能等着明 天真个被你卖给人家。你有一点儿钱，不是赌两 场输了，就是喝几天黄汤花了，管什么用！你为 什么一定要逼我？……只有死，除了死没有别的
欣赏交流《安徒生童话》 “是的，我要和你一块儿去！”拇指姑
娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开 的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他 最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中， 飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪
的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘Байду номын сангаас得发起 抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只 把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。
交流：故事中有哪些神奇的想象？ 莴苣姑娘的头发超过二十米
能当梯子的发辫 没有楼梯和门的高塔
……
阅读小贴士
童话世界无奇不有。 阅读时，只有发挥想象， 才能真正领略童话的魅力。
《格林童话》是由德国语言 学家雅可布·格林和威廉·格林 兄弟收集、整理、加工完成的德 国民间文学。本书可大至分为神 魔故事、拟人童话和以日常生活 为题材的故事三类，内容丰富， 情节曲折，人物形象生动，非常 吸引人。
看到虫子啃噬稻叶——着急伤心
片段二：木桶里的水很少，鲫鱼躺在桶底上， 只有靠下的一面能够沾一些潮润。鲫鱼很难受， 想逃开，就用力向上跳。跳了好几回，都被高高 的桶框挡住，依旧掉在桶底上，身体摔得很疼。 鲫鱼的向上的一只眼睛看见稻草人，就哀求说： “我的朋友，你暂且放下手里的扇子，救救我吧！ 我离开我的水里的家，就只有死了。好心的朋友， 救救我吧！”
里，连半步也不能动。见死不救不是罪恶吗？自 己就正在犯着这种罪恶。这真是比死还难受的痛 苦哇！“天哪，快亮吧！农人们快起来吧！鸟儿 快飞去报信吧！风快吹散她寻死的念头吧！”他 这样默默地祈祷；可是四围还是黑洞洞的，也没 有一丝儿声音。他心碎了，怕看又不能不看，就 胆怯地死盯着站在河边的黑影。
目睹女人投河——着急心碎
欣赏交流《稻草人》
《稻草人》的作者是著名 教育家叶圣陶。本文通过一个 富有同情心而又无能为力的稻 草人的所见所思，真实地描写 了二十世纪二十年代中国农村 风雨飘摇的人间百态，展现了 当时劳动人民的苦难。
片段一：稻草人看见主人就要走了，急得不 得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主 人留住。这声音里仿佛说：“我的主人，你不要 去呀！你不要以为田里的一切事情都很好，天大 的祸事已经在田里留下根苗了。一旦发作起来， 就要不可收拾，那时候，你就要流干了眼泪，揉 碎了心；趁着现在赶早扑灭，还来得及。这儿，
就在这一棵上，你看这棵稻子的叶尖呀！”他靠 着扇子的声音反复地警告；可是老妇人哪里懂得， 一步一步地走远了。他急得要命，还在使劲摇动 扇子，直到主人的背影都望不见了，他才知道警 告是无效了。
除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。 他恨不得一下子跳过去，把那灾害的根苗扑灭了； 又恨不得托风带个信，叫主人快快来铲除灾害。 他的身体本来很瘦弱，怀着愁闷，更显得憔悴了，
终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光 更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满了最 美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠 檬和橙子。
——选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》，叶君健译
交流：读完这段文字，你有什么感受？
聪明 个头小
乐观
拇指姑娘
勇敢 坚强
……
神奇经历
我们可以把自己 想象成童话中的主人 公，和故事中的人物 一起欢笑，一起悲伤。
《灰姑娘》
《睡美人》
《海的女儿》
《丑小鸭》
《卖火柴的小女孩》
《小红帽》
快乐读书吧
——在那奇妙的王国里
《安徒生童话》组 （1）小组内每位同学选择其中一个故事， 记录下自己阅读时产生的疑惑。 （2）将所有问题归纳、汇总，列出一张 “问题清单”。 （3）小组交流解决清单上的问题，重点 标出有疑惑或争议的问题。
路！死了，到地下找我的孩子去吧！”这些话又 哪里成话呢，哭得抽抽搭搭的，声音都被搅乱了。 稻草人非常心惊，想这又是一件惨痛的事情让他 遇见了。
她要寻死呢！他着急，想救她，自己也不知 道为什么。他又摇起扇子来，想叫醒那个沉睡的 渔妇。但是办不到，那渔妇睡得跟死了似的，一 动也不动。他恨自己，不该像树木一样定在泥土
鲫鱼不懂稻草人的意思，只看见他连连摇头， 愤怒就像火一般地烧起来了。“这又是什么难事！ 你竟没有一点儿人心，只是摇头！原来我错了， 自己的困难，为什么求别人呢！我应该自己干， 想法子，不成，也不过一死罢了，这又算得了什 么！”鲫鱼大声喊着，又用力向上跳，这回用了 十二分力，连尾巴和胸鳍的尖端都挺了起来。
阅读 小贴士
想一想，拇指姑娘还有哪些神 奇的遭遇？她最后的结局怎样？
《安徒生童话》是丹麦作家 安徒生创作的童话集。这本书爱 憎分明，热情歌颂劳动人民、赞 美他们善良、纯洁的优秀品德； 无情地揭露和批判王公贵族们的 愚蠢、贪婪和残暴。其中较为著 名的故事有《海的女儿》《丑小 鸭》《卖火柴的小女孩》等。
读完这几个片段，你有什么发现或感受？
稻草人所见到的人和事，都是 人间的悲剧，让人感觉到非常凄惨。
童话世界里，既有明亮，也 有灰暗，让我们体验到了人间的 多种情感。
欣赏交流《格林童话》
莴苣慢慢长成了天底下最漂亮的女孩。在她 十二岁那年，女巫把她关进了一座高塔。这座高 塔在森林里，既没有楼梯也没有门，只是在塔顶 上有一个小小的窗户。每当女巫想进去，她就站 在塔下叫道：
连站直的劲儿也不再有，只是斜着肩，弯着腰， 好像害了病似的。
不到几天，在稻田里，蛾下的子变成的肉虫， 到处都是了。夜深人静的时候，稻草人听见他们 咬嚼稻叶的声音，也看见他们越吃越馋的嘴脸。 渐渐地，一大片浓绿的稻全不见了，只剩下光秆 儿。他痛心，不忍再看，想到主人的辛苦又只能 换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。
《稻草人》组 （1）小组内每位同学摘抄书中充满天真 想象的句子，可以互相商量，避免都写同样 的内容。 （2）将抄写的内容做成一枚小书签。 （3）想一想，自己想把书签送给谁？为 什么？赠送书签时，你会跟对方怎么说？
《格林童话》组 （1）每位同学选择一个故事人物，互相商量 一下，尽量避免重复。 （2）给故事人物制作“角色卡片”，卡片上 要包含人物姓名、性格、事迹、结局4项内容。 （3）有兴趣的同学还可以在卡片上画一画角 色像。 （4）想一想，从这个角色身上，你得到了什 么启示？
“莴苣，莴苣，把你的头发垂下来。” 莴苣姑娘长着一头金丝般浓密的长发。一听
到女巫的叫声，她便松开她的发辫，把顶端绕在
一个窗钩上，然后放下来二十米。女巫便顺着这 长发爬上去。
一两年过去了。有一天，王子骑马路过森林， 刚好经过这座塔。这时，他突然听到美妙的歌声， 不由得停下来静静地听着。唱歌的正是莴苣姑娘， 她在寂寞中只好靠唱歌来打发时光。王子想爬到 塔顶上去见她，便四处找门，可怎么也没有找到。 他回到了宫中，那歌声已经深深地打动了他，他 每天都要骑马去森林里听。 ——选自《莴苣姑娘》
听见鲫鱼这样恳切的哀求，稻草人非常心酸； 但是他只能用力摇动自己的头。他的意思是说： “请你原谅我，我是个柔弱无能的人哪！我的心 不但愿意救你，并且愿意救那个捕你的妇人和她 的孩子，除了你、渔妇和孩子，还有一切受苦受 难的。可是我跟树木一样，定在泥土里，连半步 也不能自由移动，我怎么能照我的心愿去做呢！ 请你原谅我，我是个柔弱无能的人哪！”
片段三：一种非常悲伤的声音从她的嘴里发 出来，微弱，断断续续，只有听惯了夜间一切细 小声音的稻草人才听得出。
那声音说：“我不是一头牛，也不是一口猪， 怎么能让你随便卖给人家！我要跑，不能等着明 天真个被你卖给人家。你有一点儿钱，不是赌两 场输了，就是喝几天黄汤花了，管什么用！你为 什么一定要逼我？……只有死，除了死没有别的
欣赏交流《安徒生童话》 “是的，我要和你一块儿去！”拇指姑
娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开 的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他 最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中， 飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪
的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘Байду номын сангаас得发起 抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只 把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。
交流：故事中有哪些神奇的想象？ 莴苣姑娘的头发超过二十米
能当梯子的发辫 没有楼梯和门的高塔
……
阅读小贴士
童话世界无奇不有。 阅读时，只有发挥想象， 才能真正领略童话的魅力。
《格林童话》是由德国语言 学家雅可布·格林和威廉·格林 兄弟收集、整理、加工完成的德 国民间文学。本书可大至分为神 魔故事、拟人童话和以日常生活 为题材的故事三类，内容丰富， 情节曲折，人物形象生动，非常 吸引人。
看到虫子啃噬稻叶——着急伤心
片段二：木桶里的水很少，鲫鱼躺在桶底上， 只有靠下的一面能够沾一些潮润。鲫鱼很难受， 想逃开，就用力向上跳。跳了好几回，都被高高 的桶框挡住，依旧掉在桶底上，身体摔得很疼。 鲫鱼的向上的一只眼睛看见稻草人，就哀求说： “我的朋友，你暂且放下手里的扇子，救救我吧！ 我离开我的水里的家，就只有死了。好心的朋友， 救救我吧！”
里，连半步也不能动。见死不救不是罪恶吗？自 己就正在犯着这种罪恶。这真是比死还难受的痛 苦哇！“天哪，快亮吧！农人们快起来吧！鸟儿 快飞去报信吧！风快吹散她寻死的念头吧！”他 这样默默地祈祷；可是四围还是黑洞洞的，也没 有一丝儿声音。他心碎了，怕看又不能不看，就 胆怯地死盯着站在河边的黑影。
目睹女人投河——着急心碎
欣赏交流《稻草人》
《稻草人》的作者是著名 教育家叶圣陶。本文通过一个 富有同情心而又无能为力的稻 草人的所见所思，真实地描写 了二十世纪二十年代中国农村 风雨飘摇的人间百态，展现了 当时劳动人民的苦难。
片段一：稻草人看见主人就要走了，急得不 得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主 人留住。这声音里仿佛说：“我的主人，你不要 去呀！你不要以为田里的一切事情都很好，天大 的祸事已经在田里留下根苗了。一旦发作起来， 就要不可收拾，那时候，你就要流干了眼泪，揉 碎了心；趁着现在赶早扑灭，还来得及。这儿，
就在这一棵上，你看这棵稻子的叶尖呀！”他靠 着扇子的声音反复地警告；可是老妇人哪里懂得， 一步一步地走远了。他急得要命，还在使劲摇动 扇子，直到主人的背影都望不见了，他才知道警 告是无效了。
除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。 他恨不得一下子跳过去，把那灾害的根苗扑灭了； 又恨不得托风带个信，叫主人快快来铲除灾害。 他的身体本来很瘦弱，怀着愁闷，更显得憔悴了，
终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光 更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满了最 美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠 檬和橙子。
——选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》，叶君健译
交流：读完这段文字，你有什么感受？
聪明 个头小
乐观
拇指姑娘
勇敢 坚强
……
神奇经历
我们可以把自己 想象成童话中的主人 公，和故事中的人物 一起欢笑，一起悲伤。
《灰姑娘》
《睡美人》
《海的女儿》
《丑小鸭》
《卖火柴的小女孩》
《小红帽》
快乐读书吧
——在那奇妙的王国里
《安徒生童话》组 （1）小组内每位同学选择其中一个故事， 记录下自己阅读时产生的疑惑。 （2）将所有问题归纳、汇总，列出一张 “问题清单”。 （3）小组交流解决清单上的问题，重点 标出有疑惑或争议的问题。
路！死了，到地下找我的孩子去吧！”这些话又 哪里成话呢，哭得抽抽搭搭的，声音都被搅乱了。 稻草人非常心惊，想这又是一件惨痛的事情让他 遇见了。
她要寻死呢！他着急，想救她，自己也不知 道为什么。他又摇起扇子来，想叫醒那个沉睡的 渔妇。但是办不到，那渔妇睡得跟死了似的，一 动也不动。他恨自己，不该像树木一样定在泥土
鲫鱼不懂稻草人的意思，只看见他连连摇头， 愤怒就像火一般地烧起来了。“这又是什么难事！ 你竟没有一点儿人心，只是摇头！原来我错了， 自己的困难，为什么求别人呢！我应该自己干， 想法子，不成，也不过一死罢了，这又算得了什 么！”鲫鱼大声喊着，又用力向上跳，这回用了 十二分力，连尾巴和胸鳍的尖端都挺了起来。
阅读 小贴士
想一想，拇指姑娘还有哪些神 奇的遭遇？她最后的结局怎样？
《安徒生童话》是丹麦作家 安徒生创作的童话集。这本书爱 憎分明，热情歌颂劳动人民、赞 美他们善良、纯洁的优秀品德； 无情地揭露和批判王公贵族们的 愚蠢、贪婪和残暴。其中较为著 名的故事有《海的女儿》《丑小 鸭》《卖火柴的小女孩》等。
读完这几个片段，你有什么发现或感受？
稻草人所见到的人和事，都是 人间的悲剧，让人感觉到非常凄惨。
童话世界里，既有明亮，也 有灰暗，让我们体验到了人间的 多种情感。
欣赏交流《格林童话》
莴苣慢慢长成了天底下最漂亮的女孩。在她 十二岁那年，女巫把她关进了一座高塔。这座高 塔在森林里，既没有楼梯也没有门，只是在塔顶 上有一个小小的窗户。每当女巫想进去，她就站 在塔下叫道：
连站直的劲儿也不再有，只是斜着肩，弯着腰， 好像害了病似的。
不到几天，在稻田里，蛾下的子变成的肉虫， 到处都是了。夜深人静的时候，稻草人听见他们 咬嚼稻叶的声音，也看见他们越吃越馋的嘴脸。 渐渐地，一大片浓绿的稻全不见了，只剩下光秆 儿。他痛心，不忍再看，想到主人的辛苦又只能 换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。
《稻草人》组 （1）小组内每位同学摘抄书中充满天真 想象的句子，可以互相商量，避免都写同样 的内容。 （2）将抄写的内容做成一枚小书签。 （3）想一想，自己想把书签送给谁？为 什么？赠送书签时，你会跟对方怎么说？
《格林童话》组 （1）每位同学选择一个故事人物，互相商量 一下，尽量避免重复。 （2）给故事人物制作“角色卡片”，卡片上 要包含人物姓名、性格、事迹、结局4项内容。 （3）有兴趣的同学还可以在卡片上画一画角 色像。 （4）想一想，从这个角色身上，你得到了什 么启示？
“莴苣，莴苣，把你的头发垂下来。” 莴苣姑娘长着一头金丝般浓密的长发。一听
到女巫的叫声，她便松开她的发辫，把顶端绕在
一个窗钩上，然后放下来二十米。女巫便顺着这 长发爬上去。
一两年过去了。有一天，王子骑马路过森林， 刚好经过这座塔。这时，他突然听到美妙的歌声， 不由得停下来静静地听着。唱歌的正是莴苣姑娘， 她在寂寞中只好靠唱歌来打发时光。王子想爬到 塔顶上去见她，便四处找门，可怎么也没有找到。 他回到了宫中，那歌声已经深深地打动了他，他 每天都要骑马去森林里听。 ——选自《莴苣姑娘》
听见鲫鱼这样恳切的哀求，稻草人非常心酸； 但是他只能用力摇动自己的头。他的意思是说： “请你原谅我，我是个柔弱无能的人哪！我的心 不但愿意救你，并且愿意救那个捕你的妇人和她 的孩子，除了你、渔妇和孩子，还有一切受苦受 难的。可是我跟树木一样，定在泥土里，连半步 也不能自由移动，我怎么能照我的心愿去做呢！ 请你原谅我，我是个柔弱无能的人哪！”
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三年级上册语文-快乐读书吧-部编版(47张ppt)公开课课件
（名师示范课）三年级上册语文-快乐 读书吧 -部编 版 (47张ppt)公开课课件
如何阅读一本书——
浏览 序言
如果世界上确有什么个人的冒险经历值得发表，并且在发表后还能得到读 者认可的话，编者认为本书即是。
编者认为，这个人一生的离奇遭遇实在是前所未闻、跌宕起伏的。 作者的语言朴实、态度严肃。在故事的叙述过程中，他巧妙地把所有事件 与宗教联系起来，以自己的切身经历教导他人，从而让我们对任何环境中造物 主的智慧深信不疑、崇敬无比。 编者相信本书所述全是事实，绝无半点杜撰或捏造。由于书中内容之故， 读者阅读本书不仅可以作为消遣，而且更会受到教益。因此，毫不客气地说， 将之付梓出版是对世人莫大的贡献。
谢
的 情 操
谢
，
提 升 自
大
我 的 修 养
家
如果你是鲁滨逊，你漂流到一座荒芜人 烟的小岛上，你觉得你会遇到哪些困难？
这是一本妙趣横生的书
1
有趣名字
2
有趣关系
3
其他有趣
1
有趣名字
原文：不久，我就开始和他谈话，并教他和我谈话。我告诉他，他的名字 叫 “星期五”，这是我救他命的一天，这样取名是为了纪念这一天。
原文：这个野人生得眉清目秀，非常英俊。他身材修短合宜，四肢挺直又结 实，但并不显得粗壮。他个子很高，身体健康，年纪看来约二十六岁。他五 官端正，面目一点也不狰狞可憎，脸上有一种男子汉的英勇气概，又具有欧 洲人那种和蔼可亲的样子，这种温柔亲切的样子在他微笑的时候表现得更为 明显。
如何阅读一本书
（名师示范课）三年级上册语文-快乐 读书吧 -部编 版 (47张ppt)公开课课件
猜想 封面 浏览 序言 对话 目录 细读 内容 摘录 精彩 评价 作品 交流 感悟
部编版语文三年级上册第三单元《快乐读书吧》课件(共12张ppt)
快乐读书吧 在那奇妙的王国里
谈话激趣，引入学习
有一个地方，大树与小 鸟是一对好朋友，伟人跟矮 人快乐地玩耍嬉戏，王子和 公主最后过上了幸福的生活 。同学们，你们知道这个地 方是哪儿吗？对，那儿就是 美好奇妙的童话王国！在那 里，一切都有可能产生，一 切都妙不可言。孩子们，你 们喜欢这个童话王国吗？
谈话激趣，引入学习
今天老师安排阅读了世 界著名的童话故事《安徒生 童话》，接下来我们就一起 来分享阅读的乐趣吧。
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集， 共由166 篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人 民，赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和
批评王公贵族们的笨拙、无能、贪婪和残酷。精《安徒生童话》里 的童话故事非常精彩！有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》 《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。看了这些你们 想不想亲身去体会一下安徒生童话的魅力？
课堂总结
同学们，让我们做一个快乐 的读书人吧，从更多经典童话故 事中汲取精神的养料，并从故事 中感知真善美的意义。相信有童 话故事相伴的日子里，我们的生 活会增添更多的安徒生童话》 奇
妙 的
叶圣陶《稻草人》
发挥想象 交流分享
王
国 格林兄弟《格林童话》
里
互动交流，感知分享内容
《拇指姑娘》
互动交流，感知分享内容
“只有发挥想象，才能 真正领略童话的魅力。”
“我们可以把自己想象成童话 中的主人公，和故事中的人物 一起欢笑，一起悲伤。”
互动交流，感知分享内容
《美人鱼》
互动交流，感知分享内容
《卖火柴的小女孩》
拓展交流，分享阅读乐趣
叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶， 1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教 育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的 语言艺术家”之称。 叶圣陶代表作《稻草人》 是新中国第一本为儿童而写的童话集，是中国 现代儿童文学史上的第一块丰碑。
谈话激趣，引入学习
有一个地方，大树与小 鸟是一对好朋友，伟人跟矮 人快乐地玩耍嬉戏，王子和 公主最后过上了幸福的生活 。同学们，你们知道这个地 方是哪儿吗？对，那儿就是 美好奇妙的童话王国！在那 里，一切都有可能产生，一 切都妙不可言。孩子们，你 们喜欢这个童话王国吗？
谈话激趣，引入学习
今天老师安排阅读了世 界著名的童话故事《安徒生 童话》，接下来我们就一起 来分享阅读的乐趣吧。
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集， 共由166 篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人 民，赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和
批评王公贵族们的笨拙、无能、贪婪和残酷。精《安徒生童话》里 的童话故事非常精彩！有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》 《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。看了这些你们 想不想亲身去体会一下安徒生童话的魅力？
课堂总结
同学们，让我们做一个快乐 的读书人吧，从更多经典童话故 事中汲取精神的养料，并从故事 中感知真善美的意义。相信有童 话故事相伴的日子里，我们的生 活会增添更多的安徒生童话》 奇
妙 的
叶圣陶《稻草人》
发挥想象 交流分享
王
国 格林兄弟《格林童话》
里
互动交流，感知分享内容
《拇指姑娘》
互动交流，感知分享内容
“只有发挥想象，才能 真正领略童话的魅力。”
“我们可以把自己想象成童话 中的主人公，和故事中的人物 一起欢笑，一起悲伤。”
互动交流，感知分享内容
《美人鱼》
互动交流，感知分享内容
《卖火柴的小女孩》
拓展交流，分享阅读乐趣
叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶， 1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教 育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的 语言艺术家”之称。 叶圣陶代表作《稻草人》 是新中国第一本为儿童而写的童话集，是中国 现代儿童文学史上的第一块丰碑。
统编版三年级上册语文园地三快乐读书吧课件(共25张PPT)
在童话王国，一切都有可能产生，在阅读童话 故事时，我们可以把自己想象成童话中的主人公， 和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤，去感受童话 王国里的爱与恨、善与美。
《丑小鸭》
《皇帝的新装》
大家知道这是什么故事吗？
《海的女儿》
这三个故事， 大家都读过吗？你 们知道是谁写的吗？
安徒生
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作 的童话集，由166篇故事组成，是安徒生送给 全世界孩子和大人共同的礼物。里面的故事 爱憎分明，或热情歌颂劳动人民，赞美他们 善良和纯洁的优秀品德，或无情地揭露、批 评王公贵族们的笨拙、无能、贪婪和残酷。 其中广为人知的故事有：《丑小鸭》《卖火 柴的小女孩》《拇指姑娘》等。
《格林童话》是由德国语言学家格林兄 弟搜集整理、加工完成的德国民间文学。 《格林童话》里面约有200个故事，大部分源 自民间的口头传说，其中《灰姑娘》《白雪 公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事 较为著名。
这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可 以在牛肚子里旅行，一棵树也有自己的愿望。
阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一 些不可思议的事情，还能获得很多启示。
交流展示 读完童话故事后，你还有其他感受吗？
童话中常把鸟兽虫鱼、花草树木等动植物或其 他事物当作人来写，使它们拥有人的一切特性，读 来十分神秘。比如，《一块奶酪》中，蚂蚁们都像 人一样会说话、有思想、有情感，实在是太神秘了。
语文园地三
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ流平台
本次交流平台的主题是“说说读完童话后的感 受”。学完本单元《卖火柴的小女孩》《那一定会 很好》《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》这四篇童 话故事后，你有什么感受？和同学交流一下。交流 时，可以说说你最喜欢哪篇童话中的主人公，为什 么喜欢，也可以说说你从中获得了什么启示。
《丑小鸭》
《皇帝的新装》
大家知道这是什么故事吗？
《海的女儿》
这三个故事， 大家都读过吗？你 们知道是谁写的吗？
安徒生
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作 的童话集，由166篇故事组成，是安徒生送给 全世界孩子和大人共同的礼物。里面的故事 爱憎分明，或热情歌颂劳动人民，赞美他们 善良和纯洁的优秀品德，或无情地揭露、批 评王公贵族们的笨拙、无能、贪婪和残酷。 其中广为人知的故事有：《丑小鸭》《卖火 柴的小女孩》《拇指姑娘》等。
《格林童话》是由德国语言学家格林兄 弟搜集整理、加工完成的德国民间文学。 《格林童话》里面约有200个故事，大部分源 自民间的口头传说，其中《灰姑娘》《白雪 公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事 较为著名。
这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可 以在牛肚子里旅行，一棵树也有自己的愿望。
阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一 些不可思议的事情，还能获得很多启示。
交流展示 读完童话故事后，你还有其他感受吗？
童话中常把鸟兽虫鱼、花草树木等动植物或其 他事物当作人来写，使它们拥有人的一切特性，读 来十分神秘。比如，《一块奶酪》中，蚂蚁们都像 人一样会说话、有思想、有情感，实在是太神秘了。
语文园地三
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ流平台
本次交流平台的主题是“说说读完童话后的感 受”。学完本单元《卖火柴的小女孩》《那一定会 很好》《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》这四篇童 话故事后，你有什么感受？和同学交流一下。交流 时，可以说说你最喜欢哪篇童话中的主人公，为什 么喜欢，也可以说说你从中获得了什么启示。
(三上)三年级上册快乐读书吧 PPT精品课件 部编版
终于他们来到了温暖的国度,那儿的阳光更加明亮。田沟 里、篱笆上,到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林 里到处挂着柠檬和橙子。
——选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》,叶君使译
介绍
《拇指姑娘》是一篇享誉世界的童话佳作。讲述了一个只有 大拇指大小的姑娘的历险故事。她的心永远向往着阳光，不向 黑暗屈服。文章以表现拇指姑娘的坚强、美丽。向往幸福的渴 望，揭露了人心嫉妒、自私的阴暗面，同时也启发人们无论遇 到任何挫折，都要坦然面对，要勇敢，要坚强，永远不要失去 对美好生活的期望。此童话曾被多次改编为动画片及电影，在 国内获得很高的赞誉。
选自《稻草人》
（三上）三年级上册快乐读书吧 部编版
介绍
（三上）三年级上册快乐读书吧 部编版
《稻草人》这篇童话就通过一个 富有同情心而又无能为力的稻草人 的所见所思，真实地描写了二十 年代中国农村风雨飘摇的人间百态。
叶圣陶（1894—1988），男， 原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894 年10月28日生于江苏苏州，现代作 家、教育家、文学出版家和社会活 动家，有“优秀的语言艺术家”之 称。
（三上）三年级上册快乐读书吧 部编版
相信你可以读更多
《格林童话》是由德国语言学家雅可 布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、 加工完成的德国民间文学。《格林童话》 里面约有200多个故事，大部分源自民间的 口头传说，其中的《灰姑娘》、《白雪公 主》、《小红帽》、《青蛙王子》等童话 故事较为闻名。
（三上）三年级上册快乐读书吧 部编版
介绍
作者
安徒生,原名汉斯·克里斯汀·安徒生,是19 世纪丹麦童话作家,被誉为“世界儿童文学的太 阳”。
安徒生出生于一个贫穷的鞋匠家庭,童年生活 贫苦。早年在慈善学校读过书,当过学徒工,他从 小爱文学。11岁时父亲病逝,母亲改嫁。为追求艺 术,他14岁时只身来到首都哥本哈根。毕业后始终 无工作,主要靠稿费维持生活。他的作品《安徒生 童话》已经被译为150多种语言,在全球各地发行 和出版。
——选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》,叶君使译
介绍
《拇指姑娘》是一篇享誉世界的童话佳作。讲述了一个只有 大拇指大小的姑娘的历险故事。她的心永远向往着阳光，不向 黑暗屈服。文章以表现拇指姑娘的坚强、美丽。向往幸福的渴 望，揭露了人心嫉妒、自私的阴暗面，同时也启发人们无论遇 到任何挫折，都要坦然面对，要勇敢，要坚强，永远不要失去 对美好生活的期望。此童话曾被多次改编为动画片及电影，在 国内获得很高的赞誉。
选自《稻草人》
（三上）三年级上册快乐读书吧 部编版
介绍
（三上）三年级上册快乐读书吧 部编版
《稻草人》这篇童话就通过一个 富有同情心而又无能为力的稻草人 的所见所思，真实地描写了二十 年代中国农村风雨飘摇的人间百态。
叶圣陶（1894—1988），男， 原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894 年10月28日生于江苏苏州，现代作 家、教育家、文学出版家和社会活 动家，有“优秀的语言艺术家”之 称。
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《格林童话》是由德国语言学家雅可 布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、 加工完成的德国民间文学。《格林童话》 里面约有200多个故事，大部分源自民间的 口头传说，其中的《灰姑娘》、《白雪公 主》、《小红帽》、《青蛙王子》等童话 故事较为闻名。
（三上）三年级上册快乐读书吧 部编版
介绍
作者
安徒生,原名汉斯·克里斯汀·安徒生,是19 世纪丹麦童话作家,被誉为“世界儿童文学的太 阳”。
安徒生出生于一个贫穷的鞋匠家庭,童年生活 贫苦。早年在慈善学校读过书,当过学徒工,他从 小爱文学。11岁时父亲病逝,母亲改嫁。为追求艺 术,他14岁时只身来到首都哥本哈根。毕业后始终 无工作,主要靠稿费维持生活。他的作品《安徒生 童话》已经被译为150多种语言,在全球各地发行 和出版。
《快乐读书吧》PPT(三年级上册)【品质课件PPT】
童话世界无奇不有。阅读时，只 有发挥想象，才能真正领略童话 的魅力。
我们可以把自己想象成童话里的主 人公，和童话里的人物一起欢笑， 一起悲伤。
《稻草人》
《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有 同情心又无能为力的稻草人的所见所思,真实地描写了二十世纪初 中国农村风雨飘摇的人间百态,展现了当时劳动人民的苦难。
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
《拇指姑娘》
有一位老婆婆非常渴望有一个 美丽的小孩子,巫婆帮她实现了这 个愿望,让她得到了漂亮、善良的 拇指姑娘。可有一天,拇指姑娘被 一只癞蛤蟆偷走了,从此,她开始了 惊险、梦幻的旅程。
《坚定的锡兵》
一个小孩生日时，收到一盒锡兵， 其中一个锡兵只有一条腿，这个锡兵 深爱着一位纸做的跳舞娃娃。但妖怪 却让单腿的士兵离开了那个地方，经 过几次悲惨的遭遇,单腿士兵凭着他 的坚强回去，却又被扔进了火炉，跳 舞娃娃乘风飞进火炉，与锡兵在炉里 化作了一颗锡心。
《格林童话》
《格林童话》是由德国语言学家雅可布·格林和威廉，格林两兄弟收 集、整理的德国民间文学。《格林童话》里面有200多个故事,大部分 源自民间的口头传说,其中《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青 蛙王子》等童话故事广为人知。
三年级上册语文课件-快乐读书吧 人教(部编版) (共19张PPT)
我们可以把自己想象成童 话的主人公，和故事中的 人物一起欢笑，一起悲伤。
相信你可以读更多 孩子们，除了《安徒生童话》外，你们还
知道其他的童话故事吗？
格林兄弟 格林童话
一千零一夜 刘易斯·卡罗尔《爱丽丝梦游仙境》
句段精读
孩子们，让我们做一个快乐的 读书人吧，从更多经典童话故事中 汲取精神的养料，并从故事中感知 真善美的意义。相信有童话故事相 伴的日子里，我们的生活会增添更 多的美好！
孩子们，安徒生的童话故事伴随
了一代又一代的孩子快乐地成长，而 《安徒生童话》无疑是安徒生送给全 世界所有孩子和大人共同的礼物。在 他的故事里，老师最喜欢其中一个故 事《丑小鸭》。
这是头一天的情形。后来一天比一天 糟。大家都要赶走这只可怜的小鸭；连他 自己的兄弟姊妹也对他生气起来。他们老 是说：“你这个丑妖怪，希望猫儿把你抓 去才好！”于是妈妈也说起来：“我希望 你走远些！”鸭儿们啄他。小鸡打他，喂 鸡鸭的那个女佣人用脚来踢他。
吗？
童话世界
对，那儿就是美好奇
妙的童话王国！在那里， 一切都有可能发生，一 切都妙不可言。孩子们， 你们喜欢这个童话王国 吗？
你读过这本书吗
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作 的童话集，共由166篇故事组成。该作 爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他 们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭 露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪 婪和残暴。其中较为闻名的故事有： 《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的 小女孩》、《拇指姑娘》等。
小红帽
从前有个可爱的小姑娘，谁见 了都喜欢，但最喜欢她的是她的 外婆，简直是她要什么就给她什 么。一次，外婆送给小姑娘一顶 用丝绒做的小红帽，戴在她的头 上正好合适。从此，姑娘再也不 愿意戴任何别的帽子，于是大家 便叫她“小红帽”……
相信你可以读更多 孩子们，除了《安徒生童话》外，你们还
知道其他的童话故事吗？
格林兄弟 格林童话
一千零一夜 刘易斯·卡罗尔《爱丽丝梦游仙境》
句段精读
孩子们，让我们做一个快乐的 读书人吧，从更多经典童话故事中 汲取精神的养料，并从故事中感知 真善美的意义。相信有童话故事相 伴的日子里，我们的生活会增添更 多的美好！
孩子们，安徒生的童话故事伴随
了一代又一代的孩子快乐地成长，而 《安徒生童话》无疑是安徒生送给全 世界所有孩子和大人共同的礼物。在 他的故事里，老师最喜欢其中一个故 事《丑小鸭》。
这是头一天的情形。后来一天比一天 糟。大家都要赶走这只可怜的小鸭；连他 自己的兄弟姊妹也对他生气起来。他们老 是说：“你这个丑妖怪，希望猫儿把你抓 去才好！”于是妈妈也说起来：“我希望 你走远些！”鸭儿们啄他。小鸡打他，喂 鸡鸭的那个女佣人用脚来踢他。
吗？
童话世界
对，那儿就是美好奇
妙的童话王国！在那里， 一切都有可能发生，一 切都妙不可言。孩子们， 你们喜欢这个童话王国 吗？
你读过这本书吗
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作 的童话集，共由166篇故事组成。该作 爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他 们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭 露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪 婪和残暴。其中较为闻名的故事有： 《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的 小女孩》、《拇指姑娘》等。
小红帽
从前有个可爱的小姑娘，谁见 了都喜欢，但最喜欢她的是她的 外婆，简直是她要什么就给她什 么。一次，外婆送给小姑娘一顶 用丝绒做的小红帽，戴在她的头 上正好合适。从此，姑娘再也不 愿意戴任何别的帽子，于是大家 便叫她“小红帽”……
小学语文部编版三年级上册《快乐读书吧》课件
抢答题：根据书中内容，填上恰当答案。
《勇敢的小裁缝》这个故事中，小裁缝用自 己的智慧战胜了 熊 ，娶到了美丽的公主。
抢答题：根据书中内容，填上恰当答案。
沉睡了一百年后才被勇敢的王子救醒的公主， 名叫 玫瑰公主 。
抢答题：根据书中内容，填上恰当答案。
画眉鸟嘴国王为了让公主改变任性的坏脾气， 化妆为 吟诗人 ，让公主学习 编篮子 、 纺纱 、 卖罐子 ，还让公主进宫做 厨娘 。
冬天到了，森林一片枯萎凋零的景象，拇指姑娘冷的浑身发抖，连
藏身之处都找不到。她只好走出森林，去寻找一个温暖的地方。她走了 好远，来到田鼠婆婆家门口，她敲开门说：“我已经好几天没吃东西了， 请给我一点儿东西吃好吗？”“哦，真可怜！快进来吧。”田鼠婆婆拿 出许多好吃的饭菜请她吃，拇指姑娘连连道谢，“这个冬天很冷，你就 留在我这里吧。”田鼠婆婆说。
故事《雪白和粉红》中的大熊是被 白胡子矮人 施了魔法。
（1）一只老鹰 （2）白胡子矮人 （3）巫婆
必答题：选择恰当的答案
因为 她身上沾满了灰，又脏又难看 ，所以人们叫 她“灰姑娘” 。 （1）她身上沾满了灰，又脏又难看 （2）她皮 肤是灰色的 （3）她姓灰，所以人们叫她灰姑娘
必答题：选择恰当的答案
丑小鸭、 老太婆、 猫、母鸡
丑小鸭、 美丽的 天鹅
丑小鸭、 农民家人
丑小鸭 不会下 蛋，只 好又离 开了。
丑小鸭非 常羡慕美 丽的天鹅， 最后冻僵 了，昏过 去了。
丑小鸭 惹了许 多麻烦， 又离开 了。
一个大 花园 （春）
丑小鸭、 其它天鹅、 小孩子
丑小鸭 变成了 美丽的 白天鹅！
想一想
《丑小鸭》这个故事中，什么改变了？什么一直没有改变？
晚期童话比中期更加面对现实，着力描写 底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴 冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。 代表作有《柳树下的梦》。
统编版语文三年级上册《快乐读书吧》精美课件
于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她 的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。
终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳 光更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满 了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处 挂着柠檬和橙子。 ——选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》，叶君 健译
童话世界无奇不 有。阅读时，只有发 挥想象，才能真正领 略童话的魅力。
2.在班上组织一次 童话故事会，选择一个 自己最感兴趣的故事， 讲给大家听，比一比谁 讲得生动、有趣。
“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘 说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双 翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实 的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了 森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。 在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。
谢谢 观看！
我们可以把自己 想象成童话中的主人 公，和故事中的人物 一起欢笑，一起悲伤。
童话王国里还有许许多多动人的故事。 当你走进叶圣陶笔下《稻草人》的世界，你会 知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑 。你还会知道，田野里的人们有着怎样的辛苦和悲 伤。 翻开德国格林兄弟搜集整理的《格林童话》， ……小裁缝勇敢乐观，用自己的智慧战胜巨人……
小红帽
从前有个可爱的小姑娘，谁见 了都喜欢，但最喜欢她的是她的 外婆，简直是她要什么就给她什 么。一次，外婆送给小姑娘一顶 用丝绒做的小红帽，戴在她的头 上正好合适。从此，姑娘再也不 愿意戴任何别的帽子，于是大家 便叫她“小红帽”……
睡美人
很久以前，一个美丽的小公主 出生了。国王和王后邀请了十 二个仙女来参加她的生日宴会。 第十三个仙女没被邀请，她很 生气。
孩子们，安徒生的童话故事伴随
了一代又一代的孩子快乐地成长，而 《安徒生童话》无疑是安徒生送给全 世界所有孩子和大人共同的礼物。在 他的故事里，老师最喜欢其中一个故 事《丑小鸭》。
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安徒生 《大克劳斯和小克劳斯》
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快乐读书吧
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快乐读书吧
阅读方法 一、制定阅读计划。
可以看看童话书的目录，说说分别由几个故事组 成，然后在大致确定每个故事阅读时间的基础上，估 算出读完整本书需要的时间。
快乐读书吧
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《丑小鸭》
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《卖火 柴的小 女孩》
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“哎，外婆，”她说，“你的耳朵怎么 这样大呀？” “为了更好地听你说话呀，乖乖。” “可是外婆，你的眼睛怎么这样大呀？” 小红帽又问。 “为了更清楚地看你呀，乖乖。” “外婆，你的手怎么这样大呀？” “可以更好地抱着你呀。” “外婆，你的嘴巴怎么大得很吓人呀？” “可以一口把你吃掉呀！”
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安徒生 《大克劳斯和小克劳斯》
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阅读方法 一、制定阅读计划。
可以看看童话书的目录，说说分别由几个故事组 成，然后在大致确定每个故事阅读时间的基础上，估 算出读完整本书需要的时间。
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《丑小鸭》
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《卖火 柴的小 女孩》
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“哎，外婆，”她说，“你的耳朵怎么 这样大呀？” “为了更好地听你说话呀，乖乖。” “可是外婆，你的眼睛怎么这样大呀？” 小红帽又问。 “为了更清楚地看你呀，乖乖。” “外婆，你的手怎么这样大呀？” “可以更好地抱着你呀。” “外婆，你的嘴巴怎么大得很吓人呀？” “可以一口把你吃掉呀！”
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1.儿童文学； 2.拟人化写法； 3.幻想、夸张、想象； 4.思想教育； 5.离奇的故事。
你还知道哪些童话的人物？
童话讲什么故事？
a.寄托美好的愿望： 《狼和小羊》 b.传播一些知识：《在牛肚子里旅行》 c.告诉人们道理：《去年的树》，讲诚信 ；
《那一定很舒服》，要奉献自己； 《蚁王》，要团结合作，关爱幼小。
讲童话
1.从老师推荐的，或者自己读过的童话中选择1个； 2.认真练习，先讲给家人听； 3.参加班级组织的讲童话故事比赛； 4.评一评，谁讲的童话故事最好。
谢谢观赏!
快乐读书吧
——在那奇妙的王国里
在那奇妙的王国 在童话王国里，小蝌蚪四处寻找自己的妈 妈，小壁虎着急地向别的动物借尾巴，雪孩子 和小白兔在一起嬉戏玩耍，王子和公主过上了 幸福的生活……在那里，一切都有可能发生， 一切都妙不可言。
阅读指导
1.本单元我们读了四篇童话故事，你是不 是非常喜欢这些故事呢？童话故事还有很多， 快去找来读一读吧！
张天翼：《大林和小林》《宝葫芦的秘密》
陈伯吹：《一只想飞的猫》
孙幼军：《小布头奇遇记》《神秘的大鸟》 葛翠琳：《野葡萄》 赵冰波：《小神仙与小仙女》《阿笨猫》
我还知道《糊涂猪》 主要讲是……
严文井：《丁丁的一次奇怪的旅行》
林一苇：《一只猪可以死几次》
洪汛涛：《神笔马良》、《快乐的小鸟》
我国最早的童话故事
2.在班上组织一次 童话故事会，选择一个 自己最感兴趣的故事， 讲给大家听，比一比谁 讲得生动、有趣。
“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘 说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双 翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实 的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了 森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。 在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。
你还知道哪些童话的人物？
童话讲什么故事？
a.寄托美好的愿望： 《狼和小羊》 b.传播一些知识：《在牛肚子里旅行》 c.告诉人们道理：《去年的树》，讲诚信 ；
《那一定很舒服》，要奉献自己； 《蚁王》，要团结合作，关爱幼小。
讲童话
1.从老师推荐的，或者自己读过的童话中选择1个； 2.认真练习，先讲给家人听； 3.参加班级组织的讲童话故事比赛； 4.评一评，谁讲的童话故事最好。
谢谢观赏!
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——在那奇妙的王国里
在那奇妙的王国 在童话王国里，小蝌蚪四处寻找自己的妈 妈，小壁虎着急地向别的动物借尾巴，雪孩子 和小白兔在一起嬉戏玩耍，王子和公主过上了 幸福的生活……在那里，一切都有可能发生， 一切都妙不可言。
阅读指导
1.本单元我们读了四篇童话故事，你是不 是非常喜欢这些故事呢？童话故事还有很多， 快去找来读一读吧！
张天翼：《大林和小林》《宝葫芦的秘密》
陈伯吹：《一只想飞的猫》
孙幼军：《小布头奇遇记》《神秘的大鸟》 葛翠琳：《野葡萄》 赵冰波：《小神仙与小仙女》《阿笨猫》
我还知道《糊涂猪》 主要讲是……
严文井：《丁丁的一次奇怪的旅行》
林一苇：《一只猪可以死几次》
洪汛涛：《神笔马良》、《快乐的小鸟》
我国最早的童话故事
2.在班上组织一次 童话故事会，选择一个 自己最感兴趣的故事， 讲给大家听，比一比谁 讲得生动、有趣。
“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘 说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双 翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实 的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了 森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。 在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。