色彩的基础知识

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校考色彩知识点总结

校考色彩知识点总结

校考色彩知识点总结一、色彩基础知识1. 色彩的基本属性色彩是由可见光波长的不同来决定的,主要包括色相、明度和饱和度三个基本属性。

色相是通过光的波长决定的,包括红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种基本颜色;明度是指色彩的明暗程度,有浅色和深色之分;饱和度表示色彩的纯度,越高则色彩越纯。

2. 色彩关系色彩之间存在着相互影响、相互作用和相互关联的关系。

常见的色彩关系有对比色、互补色、类似色、冷暖色、色彩明度对比等。

3. 色彩心理学人们在接触色彩时会产生不同的情感和联想,这种现象被称为色彩心理学。

不同的色彩能够引起人们不同的情感和心理反应,比如红色会让人产生热烈、积极的情感,蓝色则会让人感到清凉、安静。

二、色彩的应用1. 色彩搭配在视觉设计和艺术创作中,色彩的搭配是十分重要的。

良好的色彩搭配能够产生和谐的视觉效果,而不合理的搭配则会让人感到不适。

常见的色彩搭配方法有单色调搭配、对比色搭配、三角色搭配等。

2. 色彩运用色彩不仅可以用来表现物体的本来色彩,还可以利用对比、协调等手法进行调和,以达到丰富表现的目的。

同时,在设计和艺术创作中,色彩还可以用来引导观众的注意力,增强作品的视觉冲击力。

三、色彩的应用实例1. 建筑与色彩在建筑设计中,色彩的运用可以丰富建筑物的外观形象,在不同的环境和文化背景下,色彩也会产生不同的效果。

比如在热带地区,亮丽的色彩可以让建筑更具活力和欢乐感;在寒冷的地区,深沉的色彩则更符合气候环境。

2. 广告与色彩广告中的色彩设计十分重要,可以通过色彩的搭配和运用来吸引观众的眼球,增强广告的宣传效果。

比如在销售季节,使用暖色调可以让观众感到温暖,增加购买的欲望;而在清新的季节,使用冷色调则会更具清凉感。

3. 服装与色彩服装设计中色彩的搭配和应用同样重要,不同色彩的搭配可以体现不同的风格和氛围。

比如在时尚领域中,暖色调可以增加衣服的气质与个性,冷色调则更具时尚感和清新感。

四、色彩的文化意义1. 色彩在不同国家和文化中有着不同的象征意义,比如在中国文化中,红色代表喜庆和吉祥,黄色则代表财富和权力。

色彩基础知识

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1. 色彩感知色彩是我们日常生活中无处不在的元素,人们通过色彩感知世界,表达情感。

色彩可以分为无彩色和有彩色两大类。

无彩色指白色、黑色和各种深浅不一的灰色,而有彩色则包括红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等。

人们对色彩的感知和感受受到许多因素的影响,如文化、个人经验、心理状态等。

2. 色彩混合色彩混合是指将两种或多种颜色混合在一起,以获得新的颜色的过程。

色彩混合有两种基本原理:加色混合和减色混合。

加色混合是指通过红、绿、蓝三种基本颜色的不同比例叠加来混合颜色,而减色混合则是通过黄色、品红色和青色三种基本颜色的不同比例叠加来混合颜色。

在色彩混合过程中,颜色的亮度、饱和度和色调都会发生变化。

3. 色彩对比色彩对比是指将两种或多种颜色放在一起,比较其视觉效果的过程。

色彩对比可以产生鲜明的视觉感受,如颜色和明度的对比可以使色彩更加鲜艳,色相和灰度的对比可以增强色彩的层次感,不同色彩之间的对比则可以产生冷暖、轻重等感觉。

4. 色彩调和色彩调和是指将两种或多种颜色混合在一起,以获得一种和谐、统一的视觉效果的过程。

色彩调和可以通过颜色调和和氛围调和来实现。

颜色调和是通过调整色彩的亮度、饱和度和色调来使颜色和谐,而氛围调和则是通过整体色彩的搭配和布局来营造出一种特定的氛围。

5. 色彩心理色彩心理是指色彩对人类心理的影响。

不同的颜色会引发不同的心理反应,如红色可以让人感到兴奋、热情,蓝色则可以让人感到平静、安详。

形状也是影响心理感受的重要因素,如圆形可以让人感到柔和、舒适,而三角形则可以让人感到尖锐、紧张。

在色彩设计中,设计师应充分考虑色彩心理的影响,以创造出符合人们心理需求的作品。

6. 色彩模式色彩模式是指计算机中用于表示颜色的标准方式。

最常见的色彩模式有RGB、CMYK和Lab 等。

RGB模式是一种加色混合模式,它将红、绿、蓝三种基本颜色不同比例地混合在一起,以得到各种颜色。

CMYK模式是一种减色混合模式,它将黄色、品红色和青色三种基本颜色不同比例地混合在一起,以得到各种颜色。

色彩的基础知识

色彩的基础知识

3.2 色彩组合的原则
任何一种色彩本身不存在美与不美的问题, 只有当两种以上的色彩放在一起时,才会因 组合不同而产生华丽、朴素、强烈、柔和等 不同的效果,同时也由于配色是否协调,而 使人产生是否愉快的感觉。
另外,色彩的组合还决定了注目率高低。
清晰可见的广告,其背景和主体形象的颜色
差别都很大;而不容易看清的广告,其背景
4.3.节奏与韵律 节奏是指表现在色彩的重复、交替和渐变所 形成的一种空间运动感,如疏密、大小、强
弱、反正等形式的巧妙配合,能使画面产生
多种多样的节奏感,给视觉上带来一种有生
气、有活力、跳跃的色彩效果,减少视觉疲
劳,使人心理上产生快感。
反复
又叫重复,是以连续出现 几次同一色彩的色相、明 度、纯度的强弱变化等, 产生一种具有动势的抑扬 起落的色彩调子,构成丰 富而有秩序的视觉效果。 在视觉传达上,反复的节
底色 黄 白 红 红 黑 紫 灰 红 绿 黑 主体色 白 黄 绿 蓝 紫 黑 绿 紫 红 蓝
色彩组合的方法
色彩的组合有两种方式。 一是“类似组合”,是在统一中求变 化,利用相同或类似色相、明度或纯 度的配色来达到统一感。这种调和的 配色方式,易于获得安定协调的画面 效果。但有时会产生单调沉闷感.
二是“对比组合”,是在变化中 求得统一感。利用对比的色相、 明度和纯度来组合具有动感的画 面,为使画面不纷杂零乱,必须 在色相、明度、纯度三个要素中, 当一个要素成对比状态时,另外 两个要素则要求统一,最后达到 统一和变化的均衡效果。
c整个色调灰暗,以强烈色作重点。
A. 重点的比例位置应考虑整个画面配色的平 衡效果。
平面广告色彩的
主体,大多是广 告所要表现的商 品,一般面积都 比较大,但正因

色彩基础理论知识

色彩基础理论知识

01
02
03
黑、白、灰
无彩色系中的颜色没有色 相和纯度,只有明度的变 化。它们通常用于强调或 中和其他颜色。
特点
无彩色系简约、低调,常 常给人一种沉稳、内敛的 感觉。
应用
在设计中,无彩色系常常 用于背景、文字或细节部 分,以突出其他有彩色元 素。
有彩色系
红、橙、黄、绿、蓝、紫
01
有彩色系中的颜色具有色相、明度和纯度三个属性。
单色搭配
单色搭配是指整个画面只使用一种颜色或同一色系的色彩进行搭配,以达到和谐统一的效果。这种搭配方式通常用于表达平 静、安宁和低调的氛围。
在单色搭配中,可以通过调整明度和饱和度来创造层次感和立体感,避免画面过于单调。
类比色搭配
类比色搭配是指使用相邻的两种或多种颜色 进行搭配,以创造和谐、自然的视觉效果。 这种搭配方式能够给人带来轻松、愉快的感 觉。
应用
在室内装修中,空间混合广泛应用于墙面、地面、家具等的设计与搭 配。在服装设计中,空间混合也广泛应用于面料的染色与图案设计。
04 色彩的心理感受
色彩的温度感
01
红色、橙色和黄色等暖色调通常 会给人温暖、热烈的感觉,而蓝 色、紫色和绿色等冷色调则给人 凉爽、清新的感觉。
02
色彩的温度感与人的心理联想有 关。例如,火焰和太阳是人们普 遍认为的温暖象征,而冰和水则 是冷感的象征。
室内设计中的色彩运用
空间感
色彩可以影响室内空间 感,例如冷色调可以使 空间感觉更加宽敞,而 暖色调则可以营造温馨、 亲密的氛围。
舒适度
色彩可以影响人们的情 绪和舒适度,例如柔和 的色调有助于放松和休 息,而明亮的颜色可以 提高活力。
风格
色彩在室内设计中也是 表达风格和主题的重要 手段,例如使用复古色 调可以营造出古典或怀 旧的风格。

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蓝色系或者白色衬衫, 单从颜色就可以给人以凉 爽的感觉,所以,夏天不 仅要穿的薄一点,而且要 注意衣着的颜色。
色彩是最环保的空调
四: 固有色、光源色、环境色
(一) 固有色
固有色是指在特定光源条件下物体占主导地位的色彩,这种特定光源 条件泛指白天日光下物体呈现的颜色,比如绿树、红花、蓝天等。固 有色在柔和的光线下较为明显,强烈的光照下则会减弱,在灰暗的光 线下也显得不够明确。
色彩心理学
从下图中按照你的喜好挑选3中颜色,记录下你 喜欢的顺序
红色
橘色
黄色
绿色
土耳其蓝色
蓝色
紫色
洋红色
解读:
排在第一位的颜色 代表了一个人的本质。它表达了你真实的一面,反射出你的基 本人格,并体现出你在日常生活中是如何应对各种情况的。这种颜色是你真实自我 的表达。第一位的颜色也代表了在当前时刻占据你主导地位的颜色。 排在第二位的颜色 呈现了你当前的状态。它跟你现在各个层次(心理、精神、情绪) 的现状相关。该颜色(或者与之互补的颜色)反映了你深层的、潜意识的需求、缺陷或 弱点,这是你需要立即着手处理的问题。同时,它也代表了你目前的主要挑战。 排在第三位的颜色 代表了你的目标,它可以告诉你该如何达成这些目标。该颜色
(二) 光源色
一切物象只有光源的存在我们才能观察到它的形象和色彩。光源有 自然光源和人造光源,这些光源都各自具有不同的颜色。如太阳光 是白的暖色光,月光是偏黄青的冷色光,火光是偏橙色的暖色光, 普通灯光是偏黄色的暖色光,另外有一些专用的各色灯光,光源的 颜色对物象的色彩影响很大,不同的光源色对于同一个物体会产生 不同的色彩效果。
红色:热情、活力、危 险..
.Байду номын сангаас

色彩基础知识

色彩基础知识

幼儿最不喜欢的颜色
棕色 黑色 灰色
色彩的积极和消极因素
• 鲜亮的色彩如红、橙可以可以刺激幼儿心理活 动,使其兴奋,提高其敏感性和创造性,但是 如果长期面对这种刺激又会导致紧张、缺乏安 全、甚至暴力倾向。
• 蓝色、绿色等冷色可使幼儿安静,但过多运用 会造成幼儿抑郁内向的心理。 • 因此,幼儿园色彩搭配要科学,互补,和谐。
4、幼儿园色彩应用原则
• 幼儿园色彩除主色彩外,还应有其他辅助色,比如用 于空间导向、识别、安全警示、陈设及装饰等方面, 应采用鲜艳、醒目的色彩,便于营造一个欢快、活泼、 新奇的环境,以增强识别和突出的效果,体现幼儿园 的特点。辅助色既要同主色彩有区别与对比,又要考 虑相互统一和协调,这就要求使用的辅助色不能太多, 否则容易造成混乱、花哨的感觉。同时要考虑不同的 功能室、不同楼层、不同区域的色彩应有一定区别。 活动室及活动区域适合明快且丰富的色彩;卧室不宜 采用鲜艳明亮的色彩,过于鲜明的色彩会刺激幼儿的 大脑皮层和神经,引发兴奋和激动的情绪,影响休息, 不利于幼儿的身心健康和成长;阅览室及其区域宜用 单一明亮的色彩,有利于幼儿在明亮轻松的环境中专 心阅读图书;科学活动室及其区域宜用蓝色,以增强 科学感受和时代氛围,引导幼儿去探索,去观察,去 发现,去实践有关科学的原理和活动。
5、幼儿园各室内环境色彩设计的要求
(1)班级活动室(教室) 活动室是幼儿一日生活的最主要区域, 它的色彩设计是重点要求如下: 第一、墙面色是整个色彩设计的基础。 宜采用浅色调而不是高亮颜色,例如: 浅米黄色、浅粉红色、浅绿色使得空间有被 扩大的视觉感受。
• 室内装饰应心营造良好学习氛围为主要出发点, 如地板以暧色调的材料或上述色泽搭配的图案; 床应设计成天真、轻松的效果;内墙则可彩以 “粉”为主,如粉黄、浅粉蓝、浅粉红等,但 切忌造成具有压抑、严肃的效果。同时,建议 还是多走走其它幼儿园,吸取别人的经验做法, 取精去糟,这样才能做出合适幼儿成长的学习 环境。为有利开发幼儿的内在潜能,让其大脑 得到充分思考,环境是一个关键的条件,所以 幼儿园成为了幼儿成长的温室。

色彩的基础知识课件

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色彩的情感表达
通过运用不同的色彩,可以传达 出不同的情感和情绪,如用暖色 调来营造温馨、舒适的氛围,用 冷色调来表达冷静、专业的形象。
色彩的搭配原则
在设计中,需要遵循一定的色彩 搭配原则,如对比、和谐、统一 等,以达到更好的视觉效果和情
感表达。
色彩的运用场景
在不同的场景中,需要运用不同 的色彩来适应和表达不同的氛围 和主题,如商业广告、家居装饰、
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目录
• 色彩的基本概念 • 色彩的感知与心理效应 • 色彩的运用与搭配 • 色彩的混合与调配 • 色彩的对比与调和 • 色彩的审美与文化差异
01 色彩的基本概念
什么是色彩
01
色彩是光的一种表现形式,是由 物体反射或发射出来的光线,通 过视觉感知而产生的。
02
色彩的形成与物体表面的反射性 质、光源的特性以及观察者的视 觉系统有关。
西方文化中的蓝色
代表沉稳、宁静,常用于表达深沉的 情感和信仰。
现代色彩设计的发展趋势
色彩的多元化
随着全球化的推进,不同文化背景下的色彩逐渐 融合,形成多元化的色彩设计风格。
色彩的心理暗示
现代色彩设计更加注重色彩对人的心理影响,通 过色彩调节情绪和氛围。
可持续发展的色彩
强调环保和可持续性,使用可再生和低环境影响 的色彩材料,推动绿色设计理念。
家居装饰
在家居装饰中,应注重营造温馨、 舒适的氛围,选择柔和、自然的色 彩以提升居住品质。
04 色彩的混合与调配
色彩的混合
原色混合
原色是红、绿、蓝三种基本色,它们无法通过其他颜色混 合得到。通过将两种或多种原色混合,可以得到新的颜色。
补色混合
补色是指两种颜色在色轮上互为对立,混合后会产生白色 或灰色。例如,红色和绿色互为补色,黄色和紫色互为补 色。

色彩基础知识

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色彩练习:
1、请用马克笔在纸上依次画出原色、间色、复色。 2、请把你手中所有蓝色马克笔按照明度和纯度由低
到高的顺序排列起来。 3、请把手中的彩色马克笔依据冷暖调分成两类。
谢 谢 大 家!
谢谢!
4、色彩的冷暖:
指色彩的冷暖分别。色彩学上根据心理感受,把颜色分为 暖色调(红、橙、黄)、冷色调(青、蓝)和中性色调 (紫、绿、黑、灰、白)。
暖 受黄色支配的颜色属( )基调
冷 受蓝色支配的颜色属( )基调
色彩的基础知识
分类:一般:无彩色 有彩色
构成:原色 间色 复色
**色彩三要素:色相 明度 纯度
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 色彩基调: 暖色 冷色
对比色:色环上180度正对的颜色,互为对比色。如色
环图中的
1——13互为对比色。
互补色:色环上直径两端相对的两色。如色环图中的1
和13
课后扩展:
请同学们上网查阅同类色、类似色、邻近 色、对比色、互补色的分类方法。
谢 谢 大 家!
5、冷暖色的联想
色性:色彩的冷暖属性,是指色彩给予人心理上的冷暖感觉。 暖色艳丽、醒目,具有扩张的感觉,容易使人兴奋,感觉
三原色调配出来的颜色。
3、色彩的三要素:色相 纯度 明度
色相 :色彩的名称,也是色彩的相貌和特征。
明度 :色彩的明亮程度,即色彩在明暗、深浅上的不

纯度: 色彩的饱和程度。(纯度用来表现色彩的鲜艳和深
浅。纯度是深色、浅色等色彩鲜艳度的判断标准。纯度最 高的色彩就是原色,随着纯度的降低,就会变化为暗淡的, 没有色相的色彩。纯度降到最低就是失去色相,变为无彩 色。)
色彩基础知识
1、色彩的分类 色彩一般分为无彩色和有彩色两大类 无彩色:是指白、灰、黑等不带颜色的色彩
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色彩的基础知识要理解和运用色彩,必须掌握进行色彩归纳整理的原则和方法。

而其中最主要的是掌握色彩的属性。

色彩,可分为无彩色和有彩色两大类。

前者如黑、白。

灰,后者如红、黄.蓝等七彩。

有彩色就是具备光谱上的某种或某些色相,统称为彩调。

与此相反,无彩色就没有彩调。

无彩色有明有暗,表现为白、黑,也称色调。

有彩色表现很复杂,但可以用三组特微值来确定。

其一是彩调,也就是色相;其二是明暗,也就是明度;其三是色强,也就是纯度、彩度。

明度、彩度确定色彩的状态。

称为色彩的三属性。

明度和色相合并为二线的色状态,称为色调。

有些人把明度理解为色调,这是不全面的。

明度在无彩色中,明度最高的色为白色,明度最低的色为黑色,中间存在一个从亮到暗的灰色系列。

在有彩色中,任何一种纯度色都有着自己的明度特征。

例如,黄色为明度最高的色,处于光谱的中心位置,紫色是明度最低的色,处于光谱的边缘,一个彩色物体表面的光反射率越大,对视觉刺激的程度越大,看上去就越亮,这一颜色的明度就越高。

明度在三要素中具较强的独立性,它可以不带任何色相的特征而通过黑白灰的关系单独呈现出来。

色相与纯度则必须依赖一定的明暗才能显现,色彩一旦发生,明暗关系就会同时出现,在我们进行一幅素描的过程中,需要把对象的有彩色关系抽象为明暗色调,这就需要有对明暗的敏锐判断力。

我们可以把这种抽象出来的明度关系看做色彩的骨骼,它是色彩结构的关键。

色相色相指的是色彩的相貌。

在可见光谱上,人的视觉能感受到红、橙、黄、绿、蓝、紫这些不同特征的色彩,人们给这些可以相互区别的色定出名称,当我们称呼到其中某一色的名称时,就会有一个特定的色彩印象,这就是色相的概念。

正是由于色彩具有这种具体相貌的特征,我们才能感受到一个五彩缤纷的世界。

如果说明度是色彩隐秘的骨骼,色相就很像色彩外表的华美肌肤。

色相体现着色彩外向的性格,是色彩的灵魂。

在可见光谱中,红、橙、黄、绿、蓝、紫每一种色相都有自己的波长与频率,它们从短到长按顺序列,就像音乐中纯度纯度指的是色彩的鲜艳程度,它取决于一处颜色的波长单一程度。

我们的视觉能辨认出的有色相感的色,都具有一定程度的鲜艳度,比如绿色,当它混入了白色时,虽然仍旧具有绿色相的特征,但它的鲜艳度降低了,明度提高了,成为淡绿色;当它混入黑色时,鲜艳度了降低了,明度变暗了,成为暗绿色;当混入与绿色明度相似的中性灰时,它的明度没有改变,纯度降低了,成为灰绿色。

不同的色相不但明度不等,纯度也不相等,例如纯度最高的色是红色,黄色纯度也较高,但绿色就不同了,它的纯度几乎才达到红色的一半左右。

在人的视觉中所能感受的色彩范围内,绝大部分是非高纯度的色,也就是说,大量都是含灰的色,有了纯度的变化,才使色彩显得极其丰富。

纯度体现了色彩内向的品格。

同一个色相,即使纯度发生了细微的变化,也会立即带来色彩性格的变化。

什么是“三原色”和“三补色”,它们之间有什么关系?红、绿、蓝三种色光按不同比例混合,可得到大自然中人的视觉所能感受的任何一种色彩,但红、绿、蓝三种色光本身却不能由任何其它色光混合产生。

所以,红、绿、蓝三种色光是组成各种色彩的基本成分,称为“三原色”。

这三个原色的光波,在可见光谱中,各约占三分之一。

三个原色光,或其中两个原色光以等量增加,就可得到其它任何一种色光,其规律如下:红光+绿光=黄光1红光+蓝光=品红光2绿光+蓝光=青光3红光+绿光+蓝光=白光4根据上述色光叠加的规律,若以1、2、3三式分别代入4式,可得:蓝光+黄光=白光绿光+品红光=白光红光+青光=白光凡按适当比例相叠加而能产生白光的两种色光,或者按适当比例混合而能产生黑色或灰色的两种颜色的染料,都互为补色。

与蓝、绿、红三原色互为补色的黄、品红、青三色通常称为“三补色”。

这三个补色在可见光谱中,各约占1/3。

“三原色”和“三补色”原理是彩色感光材料料设计和制造的理论基础;同时也是彩色印放中校色的理论依据。

光源色光源色即光源的本色。

不同的光源色相是不同的,例如以白炽色为主的太阳光、淡黄色的电灯光、青白色的荧光灯等。

自然界呈现各种色彩皆是由于光的作用,不同光源照射下的物象的色彩效果也不一样,物象受光部的色彩通常是光源色和固有色的间色。

例如,在白色日光的照射下,白色表面几乎反射全部光线,黑色表面几乎吸收全部光线,因此会呈现出白、黑不同的物体色。

蓝色表面吸收日光中蓝以外的其他色光而反射蓝色光。

当投照光由白色变为单色光时,情况就不同了,例如,同样是白色的表面,用绿光照射的时候因为只有一处绿色光可以反射,因此就会呈现绿的色彩,而红色表面由于没有红光可以反射,而把绿色的投照光吸收掉,因此呈现偏黑的颜色。

固有色固有色,通常是指物体在正常的白色日光下所呈现的色彩特征,由于它最具有普遍性,在我们的知觉中便形成了对某一物体的色彩形象的概念。

这是一种相对的色彩概念,然而,从实际方面来看,即使日光也是在不停地变化中,何况任何物体的色彩不仅受到投照光的影响,还会受到周围环境中各种反射光的影响。

所以物体色并不是固定不变的。

强调表现自然色彩的印象派画家,反对以固有色的概念表现画面,他们认为色彩瞬息都在变化,必须从自然中观察、捕捉,才能画出真实的色彩气氛。

但即使如此,固有色的概念仍旧不能被排除,因为我们在生活中,需要有一个相对稳定的、来自以往经验中的色彩印象来表达某一物体的色彩特征。

即使在绘画中,固有色也具有很大的象征意义和现实性的表现价值,当画面的色彩以固有色的关系存在时,往往给人以现实主义的印象。

而固有色的印象被抽象出来使用时,会具有象征的含义,如绿色是青草、庄稼和树叶的色彩,因此它常常被作为和平的象征用在许多具有象征意义的设计中。

在具体的实用设计中,例如一个柠檬水果罐头的包装上,我们更是需要在柠檬的形象上加强它的固有色特征,以引起顾客对柠檬味道的联想,并产生获得它的欲望。

环境色环境色即影响物象的环境色。

我们所描绘的物象,总是处在一个具体的环境之中,如车间、田野……。

在车间里,周围有墙壁、地板和机器设备等;在田野里,有土地、庄稼和树木等等,它们皆有各自的颜色,组合成各种各样的色彩,这种周围环境的色彩称之为环境色。

关于绘画风景的一些总结1晨,早晨在太阳未出之前,大地刚从黑暗中醒来,由于露水和雾气较重,整个对象显得较为偏冷,朦胧。

太阳出来以后,景物的受光部分偏浅的玫瑰色、淡黄一类的暖色,背光部分相对偏紫,蓝绿一类冷色。

2傍晚,夕阳西下,全部的山川河流被抹上一层金黄,景物的受光部分为淡的橘红,橘黄色,天空则常呈现亮的黄紫灰、黄绿灰一类的补色,落日后,所有景物逐渐变成紫青色,蓝黑色,直至夜幕降临。

3晴天,阳光的映射下,景物的形体和轮廓变的清楚、明确。

光线越强,物体的反光越明显。

早、中、晚的阳光是有差别的,清晨的阳光在上午10点左右,与下午4点以后的阳光偏暖,中午呈亮白色,反光强烈。

影子偏蓝紫色,色调主要倾向是黄白色或亮黄色。

4阴天,由于阴天没有阳光的照射,光源呈散射光,景物的受光面偏银灰、蓝灰一类的冷色,而背光与立面色度较重,多呈紫褐、褐绿、赭绿等一类暖色,反光不明显。

5雪景,地面,树林,山岭上的雪色彩特别亮,天空往往处于中间色阶,如有阳光时雪的受光亮而暖,投影由于受天光影响带一点兰色,画雪时,尽量画出它的体积感和松软性。

其他地方色彩注意事项:山,远山要画的概括,简练,中,近要依据山的起伏,形态等特点画。

画山时要注意符合自然规律,注意裁减和取舍。

有阳光照射时山一般是受光暖,背光冷。

石,要注意表现体积的感觉,受光面呈亮的冷色,背光成赭褐,紫褐等一类的暖色。

树,树的色彩主要以普蓝、群青、橘黄、淡黄调出各异的绿。

受光面以粉绿,紫罗兰,钴蓝。

湖蓝与其他颜色调和后所组成。

水,一般要表现静态水和动态水,可以依靠笔触的不同来区别。

水往往受天光的影响,波浪暗部色彩偏暖,上午或下午阳光侧射时,水面倾向较深的蓝紫色,中午偏蓝灰色。

天,天空不要画的平涂一样,应该有变化,要表现出高深的空间感,有时上部颜色深,下部颜色浅,有时上部颜色浅,下部颜色深,不能平涂成一样,但差别不是太大。

云,画云时要注意表现云与天空的关系,云有厚、薄、大、小、虚、实之分。

房,在画房屋时,要注意房屋的比例结构和透视关系,以及整体的协调关系。

总之,在画景物时尽量颜色不要太单一,不如树是绿的,不要平涂成一样,树有受光和背光,受光面可能是黄绿,背光可能是绿里有蓝紫的深色,还有介于受光和背光的固有色,是树的本色,从这些再细分,树的枝杈呀,有的地方的叶子稀少有的繁茂,色彩尽量在不脱离主色调绿的基础上丰富一些,比如粉绿,淡绿,黄绿,青色,土黄,翠绿,蓝紫色,等等。

最后,还有关键的一点就是事物的投影,就是影子,在一副画面里是非常重要的,有时画面有些飘的感觉,加上深色的投影就可以增强画面的空间感和纵深感。

任何事物都有亮部,暗部,明暗交界线,反光和投影。

抓住这这几点再注意色彩的运用就可以画出好的风景画了。

物体在光线照射下的规律:亮部色=光源色+固有色+环境色中间色=固有色+光源色暗部色=固有色+环境色2006-4-1 16:01双儿版主UID 713精华18等级: 20 - 已有大成HP(生命值): 60 / 494MP(魔力值): 169 / 1628EXP(经验值): 79 %积分1932发帖507注册2005-12-9来自山东济南状态离线#2 色彩功能功能的概念功,包含着力与艺;能,则可解释为能力,能量或效能。

功能一词可作作用、能量来解释。

色彩的功能是指色彩对眼睛及心理的作用,具体一点说,包括眼睛对它们的明度.色相.纯度.对比刺激作用,和心理留下的影响、象征意义及感情影响。

色彩依明度、色相、彩度、冷暖而千变万化,而色彩间的对比调和效果更加千变万化。

同一色彩及同一对比的调和效果,均可能有多种功能;多种色彩及多种对比的调和效果,亦可能有极为相近的功能。

为了更恰如其分地应用色彩及其对比的调和效果,使之与形象的塑造,表现与美化统一,使形象的外表与内在统一,使作品的色彩与内容、气氛、感情等表现要求统一,使配色与改善视觉效能的实际需求统一;使色彩的表现力、视觉作用及心理影响最充分地发挥出来,给人的眼睛与心灵以充分的愉快、刺激和美的享受,必须对色彩的功能作深入地研究。

但是,要逐一地研究数以千计的色彩功能,既不可能,也不必要。

只要研究一些最基本的色彩就可以了。

基本色功能红色在可见光谱中红色光波最长,处于可见长波的极限附近,它容易引起注意、兴奋、激动、紧张,但眼睛不适应红色光色光的刺激,可它善于分辨红色光波的细微变化。

因此红色光很容易造成视觉疲劳,严重的时候还会给人造成难以忍受的精神折磨。

红色光由于波长最长,穿透空气时形成的折射角度最小,在空气中轴射的直线距较远,在视网膜上成象的位置最深,给视觉以逼近的扩张感,被称为前进色。

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