色彩基础知识(全)
校考色彩知识点总结

校考色彩知识点总结一、色彩基础知识1. 色彩的基本属性色彩是由可见光波长的不同来决定的,主要包括色相、明度和饱和度三个基本属性。
色相是通过光的波长决定的,包括红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种基本颜色;明度是指色彩的明暗程度,有浅色和深色之分;饱和度表示色彩的纯度,越高则色彩越纯。
2. 色彩关系色彩之间存在着相互影响、相互作用和相互关联的关系。
常见的色彩关系有对比色、互补色、类似色、冷暖色、色彩明度对比等。
3. 色彩心理学人们在接触色彩时会产生不同的情感和联想,这种现象被称为色彩心理学。
不同的色彩能够引起人们不同的情感和心理反应,比如红色会让人产生热烈、积极的情感,蓝色则会让人感到清凉、安静。
二、色彩的应用1. 色彩搭配在视觉设计和艺术创作中,色彩的搭配是十分重要的。
良好的色彩搭配能够产生和谐的视觉效果,而不合理的搭配则会让人感到不适。
常见的色彩搭配方法有单色调搭配、对比色搭配、三角色搭配等。
2. 色彩运用色彩不仅可以用来表现物体的本来色彩,还可以利用对比、协调等手法进行调和,以达到丰富表现的目的。
同时,在设计和艺术创作中,色彩还可以用来引导观众的注意力,增强作品的视觉冲击力。
三、色彩的应用实例1. 建筑与色彩在建筑设计中,色彩的运用可以丰富建筑物的外观形象,在不同的环境和文化背景下,色彩也会产生不同的效果。
比如在热带地区,亮丽的色彩可以让建筑更具活力和欢乐感;在寒冷的地区,深沉的色彩则更符合气候环境。
2. 广告与色彩广告中的色彩设计十分重要,可以通过色彩的搭配和运用来吸引观众的眼球,增强广告的宣传效果。
比如在销售季节,使用暖色调可以让观众感到温暖,增加购买的欲望;而在清新的季节,使用冷色调则会更具清凉感。
3. 服装与色彩服装设计中色彩的搭配和应用同样重要,不同色彩的搭配可以体现不同的风格和氛围。
比如在时尚领域中,暖色调可以增加衣服的气质与个性,冷色调则更具时尚感和清新感。
四、色彩的文化意义1. 色彩在不同国家和文化中有着不同的象征意义,比如在中国文化中,红色代表喜庆和吉祥,黄色则代表财富和权力。
色彩的基础知识

3.2 色彩组合的原则
任何一种色彩本身不存在美与不美的问题, 只有当两种以上的色彩放在一起时,才会因 组合不同而产生华丽、朴素、强烈、柔和等 不同的效果,同时也由于配色是否协调,而 使人产生是否愉快的感觉。
另外,色彩的组合还决定了注目率高低。
清晰可见的广告,其背景和主体形象的颜色
差别都很大;而不容易看清的广告,其背景
4.3.节奏与韵律 节奏是指表现在色彩的重复、交替和渐变所 形成的一种空间运动感,如疏密、大小、强
弱、反正等形式的巧妙配合,能使画面产生
多种多样的节奏感,给视觉上带来一种有生
气、有活力、跳跃的色彩效果,减少视觉疲
劳,使人心理上产生快感。
反复
又叫重复,是以连续出现 几次同一色彩的色相、明 度、纯度的强弱变化等, 产生一种具有动势的抑扬 起落的色彩调子,构成丰 富而有秩序的视觉效果。 在视觉传达上,反复的节
底色 黄 白 红 红 黑 紫 灰 红 绿 黑 主体色 白 黄 绿 蓝 紫 黑 绿 紫 红 蓝
色彩组合的方法
色彩的组合有两种方式。 一是“类似组合”,是在统一中求变 化,利用相同或类似色相、明度或纯 度的配色来达到统一感。这种调和的 配色方式,易于获得安定协调的画面 效果。但有时会产生单调沉闷感.
二是“对比组合”,是在变化中 求得统一感。利用对比的色相、 明度和纯度来组合具有动感的画 面,为使画面不纷杂零乱,必须 在色相、明度、纯度三个要素中, 当一个要素成对比状态时,另外 两个要素则要求统一,最后达到 统一和变化的均衡效果。
c整个色调灰暗,以强烈色作重点。
A. 重点的比例位置应考虑整个画面配色的平 衡效果。
平面广告色彩的
主体,大多是广 告所要表现的商 品,一般面积都 比较大,但正因
色彩基础理论知识

01
02
03
黑、白、灰
无彩色系中的颜色没有色 相和纯度,只有明度的变 化。它们通常用于强调或 中和其他颜色。
特点
无彩色系简约、低调,常 常给人一种沉稳、内敛的 感觉。
应用
在设计中,无彩色系常常 用于背景、文字或细节部 分,以突出其他有彩色元 素。
有彩色系
红、橙、黄、绿、蓝、紫
01
有彩色系中的颜色具有色相、明度和纯度三个属性。
单色搭配
单色搭配是指整个画面只使用一种颜色或同一色系的色彩进行搭配,以达到和谐统一的效果。这种搭配方式通常用于表达平 静、安宁和低调的氛围。
在单色搭配中,可以通过调整明度和饱和度来创造层次感和立体感,避免画面过于单调。
类比色搭配
类比色搭配是指使用相邻的两种或多种颜色 进行搭配,以创造和谐、自然的视觉效果。 这种搭配方式能够给人带来轻松、愉快的感 觉。
应用
在室内装修中,空间混合广泛应用于墙面、地面、家具等的设计与搭 配。在服装设计中,空间混合也广泛应用于面料的染色与图案设计。
04 色彩的心理感受
色彩的温度感
01
红色、橙色和黄色等暖色调通常 会给人温暖、热烈的感觉,而蓝 色、紫色和绿色等冷色调则给人 凉爽、清新的感觉。
02
色彩的温度感与人的心理联想有 关。例如,火焰和太阳是人们普 遍认为的温暖象征,而冰和水则 是冷感的象征。
室内设计中的色彩运用
空间感
色彩可以影响室内空间 感,例如冷色调可以使 空间感觉更加宽敞,而 暖色调则可以营造温馨、 亲密的氛围。
舒适度
色彩可以影响人们的情 绪和舒适度,例如柔和 的色调有助于放松和休 息,而明亮的颜色可以 提高活力。
风格
色彩在室内设计中也是 表达风格和主题的重要 手段,例如使用复古色 调可以营造出古典或怀 旧的风格。
色彩基础知识汇总

第一章概论一、理论学习1)“色彩学”定义:色彩学(Color Science)是研究色彩产生、接受及其应用规律的一门科学。
2)色彩学的研究理论:色彩物理学、色彩生理学、色彩化学、色彩心理学、色彩美学、美术色彩学、设计色彩学。
3)色彩学的意义:色彩学是科学认知色彩的基础色彩学是合理运用色彩的规律色彩学是表达思想情感的语言色彩学是创造审美的手段二、实践如何学好色彩学:查阅文献资料扩展色彩学的知识面用色彩理论知识指导实践从写生中学习掌握自然色彩的和谐美从大师作品中学习掌握色彩配合的方法捕捉灵感进行色彩创意第二章东西方色彩理论第一节东方色彩理论1)五色观发展历史:五色说形成于先秦时期“五色”一词的出现追溯至战国时期。
东汉确立了“土居中央”的观点,并突出了黄色的地位,经隋唐至宋以后定黄为皇室专用色。
现代意义:原始人总结出了与现代光谱色相近的“五色”。
五色中的“青、赤、黄”与我们今天所讲的色彩三原色中的“蓝、红、黄”同类。
白色是全部光谱色的相加(正混合),黑色是全部颜料色的相加(负混合)。
历史意义:“五色观”制约着古代中国的色彩观,成为了一个社会功能的图示,因此使得对色彩的认识不能依照自然规律而展开。
“五色观”亦有符合科学规律的一面。
“五色观”包含了色彩构成的基本元素,包含了有色与无色的辩证认识,体现了中国艺术对色彩规律把握的独特性和准确性,也反映了中国古代色彩理论的缜密与深刻。
2)儒家色彩理论吾未见好德如好色者也。
恶紫之夺朱”,紫色夺正不“仁”君子不以绀(微带红的一种黑色)取饰,红紫不以为裹服(内衣)”目之于色,有同美焉延续五色说,强调正色的较高地位,用色彩象征等级。
3)道家色彩理论五色令国人盲五色乱目,使目不明两级化、简单化,重视黑白的相互作用。
产生了富有中国特色的色彩审美观。
4)佛教色彩理论富有装饰性、象征性,是儒家和道家色彩理论的有益补充。
第二节西方色彩理论1)西方学者与色彩理论德谟克里特原子论假设亚里士多德光即色彩猜想德米那斯关于光的三棱镜现象的论文牛顿解开色彩由来之谜、写出著作《光学》,提出光的性质的科学发现和推断,即光有粒子和光波。
色彩基础知识

幼儿最不喜欢的颜色
棕色 黑色 灰色
色彩的积极和消极因素
• 鲜亮的色彩如红、橙可以可以刺激幼儿心理活 动,使其兴奋,提高其敏感性和创造性,但是 如果长期面对这种刺激又会导致紧张、缺乏安 全、甚至暴力倾向。
• 蓝色、绿色等冷色可使幼儿安静,但过多运用 会造成幼儿抑郁内向的心理。 • 因此,幼儿园色彩搭配要科学,互补,和谐。
4、幼儿园色彩应用原则
• 幼儿园色彩除主色彩外,还应有其他辅助色,比如用 于空间导向、识别、安全警示、陈设及装饰等方面, 应采用鲜艳、醒目的色彩,便于营造一个欢快、活泼、 新奇的环境,以增强识别和突出的效果,体现幼儿园 的特点。辅助色既要同主色彩有区别与对比,又要考 虑相互统一和协调,这就要求使用的辅助色不能太多, 否则容易造成混乱、花哨的感觉。同时要考虑不同的 功能室、不同楼层、不同区域的色彩应有一定区别。 活动室及活动区域适合明快且丰富的色彩;卧室不宜 采用鲜艳明亮的色彩,过于鲜明的色彩会刺激幼儿的 大脑皮层和神经,引发兴奋和激动的情绪,影响休息, 不利于幼儿的身心健康和成长;阅览室及其区域宜用 单一明亮的色彩,有利于幼儿在明亮轻松的环境中专 心阅读图书;科学活动室及其区域宜用蓝色,以增强 科学感受和时代氛围,引导幼儿去探索,去观察,去 发现,去实践有关科学的原理和活动。
5、幼儿园各室内环境色彩设计的要求
(1)班级活动室(教室) 活动室是幼儿一日生活的最主要区域, 它的色彩设计是重点要求如下: 第一、墙面色是整个色彩设计的基础。 宜采用浅色调而不是高亮颜色,例如: 浅米黄色、浅粉红色、浅绿色使得空间有被 扩大的视觉感受。
• 室内装饰应心营造良好学习氛围为主要出发点, 如地板以暧色调的材料或上述色泽搭配的图案; 床应设计成天真、轻松的效果;内墙则可彩以 “粉”为主,如粉黄、浅粉蓝、浅粉红等,但 切忌造成具有压抑、严肃的效果。同时,建议 还是多走走其它幼儿园,吸取别人的经验做法, 取精去糟,这样才能做出合适幼儿成长的学习 环境。为有利开发幼儿的内在潜能,让其大脑 得到充分思考,环境是一个关键的条件,所以 幼儿园成为了幼儿成长的温室。
色彩理论基础知识大全(附经典试题)

色彩理论基础知识大全(附经典试题)
色彩理论概述
- 色彩理论是研究色彩现象和色彩规律的学科领域。
- 色彩具有三个主要属性:色相、饱和度和亮度。
- 色轮是表示各种色相的圆环图表。
- 颜色的组合可以影响人们的情绪和体验。
色相
- 色相是指颜色在色轮上的位置。
- 色相的主要分类有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等。
- 色相可以通过调整颜色的成分来改变。
饱和度
- 饱和度是指颜色的纯度或强度。
- 高饱和度表示颜色鲜艳饱满,低饱和度表示颜色较暗或灰暗。
- 饱和度的改变可以通过添加或减少颜料来实现。
亮度
- 亮度是指颜色的明暗程度。
- 高亮度表示颜色较明亮,低亮度表示颜色较暗。
- 亮度可以通过调整颜色的明暗程度来改变。
色彩的应用
- 不同颜色的组合可以产生不同的情绪和效果。
- 暖色调(如红、黄)常用于传达热情和活力。
- 冷色调(如蓝、绿)常用于传达冷静和沉稳。
- 色彩也可以用于品牌设计、室内装饰等方面。
经典试题
1. 色相是指颜色的什么属性?
2. 什么因素影响颜色的饱和度?
3. 亮度是指颜色的什么特征?
参考答案:
1. 色相是指颜色在色轮上的位置。
2. 颜色的饱和度受颜料的添加或减少影响。
3. 亮度是指颜色的明暗程度。
注意:以上题目仅作为参考,具体问题需要结合具体情况进行回答。
色彩的基础知识课件

色彩的情感表达
通过运用不同的色彩,可以传达 出不同的情感和情绪,如用暖色 调来营造温馨、舒适的氛围,用 冷色调来表达冷静、专业的形象。
色彩的搭配原则
在设计中,需要遵循一定的色彩 搭配原则,如对比、和谐、统一 等,以达到更好的视觉效果和情
感表达。
色彩的运用场景
在不同的场景中,需要运用不同 的色彩来适应和表达不同的氛围 和主题,如商业广告、家居装饰、
色彩的基础知识课件
目录
• 色彩的基本概念 • 色彩的感知与心理效应 • 色彩的运用与搭配 • 色彩的混合与调配 • 色彩的对比与调和 • 色彩的审美与文化差异
01 色彩的基本概念
什么是色彩
01
色彩是光的一种表现形式,是由 物体反射或发射出来的光线,通 过视觉感知而产生的。
02
色彩的形成与物体表面的反射性 质、光源的特性以及观察者的视 觉系统有关。
西方文化中的蓝色
代表沉稳、宁静,常用于表达深沉的 情感和信仰。
现代色彩设计的发展趋势
色彩的多元化
随着全球化的推进,不同文化背景下的色彩逐渐 融合,形成多元化的色彩设计风格。
色彩的心理暗示
现代色彩设计更加注重色彩对人的心理影响,通 过色彩调节情绪和氛围。
可持续发展的色彩
强调环保和可持续性,使用可再生和低环境影响 的色彩材料,推动绿色设计理念。
家居装饰
在家居装饰中,应注重营造温馨、 舒适的氛围,选择柔和、自然的色 彩以提升居住品质。
04 色彩的混合与调配
色彩的混合
原色混合
原色是红、绿、蓝三种基本色,它们无法通过其他颜色混 合得到。通过将两种或多种原色混合,可以得到新的颜色。
补色混合
补色是指两种颜色在色轮上互为对立,混合后会产生白色 或灰色。例如,红色和绿色互为补色,黄色和紫色互为补 色。
色彩基础知识

色彩练习:
1、请用马克笔在纸上依次画出原色、间色、复色。 2、请把你手中所有蓝色马克笔按照明度和纯度由低
到高的顺序排列起来。 3、请把手中的彩色马克笔依据冷暖调分成两类。
谢 谢 大 家!
谢谢!
4、色彩的冷暖:
指色彩的冷暖分别。色彩学上根据心理感受,把颜色分为 暖色调(红、橙、黄)、冷色调(青、蓝)和中性色调 (紫、绿、黑、灰、白)。
暖 受黄色支配的颜色属( )基调
冷 受蓝色支配的颜色属( )基调
色彩的基础知识
分类:一般:无彩色 有彩色
构成:原色 间色 复色
**色彩三要素:色相 明度 纯度
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 色彩基调: 暖色 冷色
对比色:色环上180度正对的颜色,互为对比色。如色
环图中的
1——13互为对比色。
互补色:色环上直径两端相对的两色。如色环图中的1
和13
课后扩展:
请同学们上网查阅同类色、类似色、邻近 色、对比色、互补色的分类方法。
谢 谢 大 家!
5、冷暖色的联想
色性:色彩的冷暖属性,是指色彩给予人心理上的冷暖感觉。 暖色艳丽、醒目,具有扩张的感觉,容易使人兴奋,感觉
三原色调配出来的颜色。
3、色彩的三要素:色相 纯度 明度
色相 :色彩的名称,也是色彩的相貌和特征。
明度 :色彩的明亮程度,即色彩在明暗、深浅上的不
同
纯度: 色彩的饱和程度。(纯度用来表现色彩的鲜艳和深
浅。纯度是深色、浅色等色彩鲜艳度的判断标准。纯度最 高的色彩就是原色,随着纯度的降低,就会变化为暗淡的, 没有色相的色彩。纯度降到最低就是失去色相,变为无彩 色。)
色彩基础知识
1、色彩的分类 色彩一般分为无彩色和有彩色两大类 无彩色:是指白、灰、黑等不带颜色的色彩
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专业术语
• 中性灰替代 (GCR)
– Gray component Replacement 原 墨 量
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
70 50
90
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
60 40 20 C M Y
30
C
M
Y
K
专业术语
• 底色去除(UCR )
(3)色彩转换
同一幅图片在不同的设备上输出,会产生不同的效果,其原因 是不同设备产生的色域不一样,当我们要由A设备的色彩设定, 转到B设备去输出时, 便要利用A设备的“特性文件”,通过色 彩管理的软件。进行色彩转换和匹配,由A设备的色域对应到B 设备的色域,找出最佳的色彩表现。 对于不同色彩模式间的转换是基于一个中间的CIELab数值做为 参考
• 颜色的鲜艳程度,如鲜艳 、 暗钝等
Saturation (Chroma) Vivid Color Dull Color
色彩基本概念
亮度(Value/Brightness) • 表示颜色的明暗程度, 如 亮、 暗等.
例子: 黄色
亮度 (Value) 深 亮
色彩基本概念
• 色彩管理系统(CMS) – Color Management System (ICM and Colorsync)
Perceptual
色彩管理的内容
(1)设备的校准
就是指设备色彩特性的标准化,能够从一特定的颜色输入值产生可 预见的颜色。通常为了补偿设备的老化或其他因素的变化,都必须 定期对设备进行定期的校准。
(2)设备特征化
因为一般显示器和打印机设备的产商不同,所用的技术和材料不一 样。所以同一组的RGB和CMYK颜色数据,在不同的设备上输出,都 可能出现不同的颜色效果。因此,每一种设备应有其对应的色彩的 特性,这个设备的色彩特性可通过一些软件及硬件的配合产生一个 “特征文件”来记录。
• 网点扩大 (Dot Gain)
专业术语
• • • • 校准(calibration) 位图(Bitmap Graphic) 矢量图(Vector Graphic) PS(PostScript )
– 一种页面描述语言
• PPD (PostScript Printer Description file) • 专色(Spot Color ) • 密度计和分光光度计
R+B+G=W R+B+G=Y
Intensity of light
R+B+G=M R+B+G=C
减色原理
CMY
• 色光相减(Subtractive Color Model)
– CMYK 4基本色 C+M=B C+Y=G M+Y=R C+M+Y=K K
Lab
CIE 国际照明委员会 (commission international d’Eclairage)。此组 织于1931年制定颜色的标准 。CIE 的标准模式:XYZ, LUV 和LAB
专业术语
• 分辨率(resolution)
– – – – 扫描仪1200dpi,600dpi,300dpi…. 激光打印机300/600dpi 屏幕-72dpi lpi (line per inch )
专业术语
• 网点
– 调幅网,调频 网
• 网线数(网目)
– 65,85,100,133,150 ,175,200
• 网角
– 15’,75’,0’,45’ – 龟纹(撞网)
专业术语
• Pantone是在1963年针对图象、图形设 计行业制定的油墨颜色标准。它是以 Pantone公司的油墨为标准,目前被行 业广泛采用
专业术语
• SWOP(Specification Web Offset Publication)轮转胶印出版参数说明. SWOP,是一个行业标准,由SWOP与美 国印刷技术协会共同制订并不断完善 ,宗旨是用来规范轮转胶印工作流程 ,它是美国的分色公司、出版商及印 刷商讨论后制定出的规格,SWOP规定 中也包含油墨颜色 • Toyo 东洋油墨是由日本所开发的油墨 色系
请不要相信我们的眼睛!
色彩基础知识
加色原理
色光相加(Additive Color Model) RGB三原色
100% 100% 100%
RGB
B
400 500 600 700
G
400 500 600 700
R
400 500 600 700
Intensity of light
Intensity of light
相对色度色域匹配
不同色域匹配方法
饱和度匹配
所有的颜色都将依照保留最高饱和度的方法被等 比的缩放到输出设备的色域内。 颜色的色度依然保持不变,但是亮度将会变化。
饱和度色域匹配
Colorimetric
Rendering Intents (Color Space Transformation)
绝对色度匹配
在目标色域内的颜色都将没有变化的被转移到新 的色域。 在目标色域外的颜色都将被丢弃(丢弃的颜色都 将转移到新色域的最边界)。
绝对色度色域匹配
不同色域匹配方法
相对色度匹配
所有在输出设备色域外的颜色都将会被色域内的 颜色所替换。 颜色的亮度和色度都将被保留,但是饱和度将会 有所损失。
CIE Lab
CMYK
CMYK
RGB
1. 色彩空间的特性 2. 观察条件 3. 观察者
不同色域匹配
为什么在色彩管理中需要不同色域匹配: • 因为每个设备都有独一的色域,所以同一个 作业在不同设备之间总是存在色差的。 • 设计师显示器上显示的某个RGB颜色可能就 是超出我们CMYK输出设备色域空间的 • 不同色域匹配实现了将颜色从一个设备色域 转换到所有其他设备色域。
这里,您再次看到绿色的小方块。 但是这一次,方块有一半放在鲜艳 的黄色背景里,另一半放在是深绿 色的背景里。每一半在背景下又生 成一种特别的颜色。
还有重要的一点是颜色表面的大小。例如 ,这段文字的背景颜色和我们的小绿色方 块颜色是一样。但是它的颜色看起来不是 更加生动吗?甚至更加有色感?因此,仅
不同色域匹配方法
可感知匹配
全部或者大多数的颜色在原色域中都被改变,但 是颜色之间的相对关系都将被保留 人的眼睛对于颜色之间的相对关系更加敏感,而 不只是关注于某一特定波长的颜色。 因为颜色之间的相对关系被保留了,所以大部分 人都未发觉颜色已经被改变了。
可感知色域匹配
不同色域匹配方法
Dot Gain(网点补正)
• 当指定打印机的半调网点随着油墨的扩散而改变并被纸吸收时,可能出现网点补 正或损耗。一般的规则是,直到进行了印刷校样(包括一个校准栏)并用反射显 像密度计测量了校样上的密度值时,才应调整网点补正值。如果您的打印服务中 心为估计的网点补正提供了不同的值,请调整此值。. “自定 CMYK”对话框提供了 下列指定打印机网点补正的方法: 可以在 50% 色阶处定义单个网点补正值。这表 示所有四个油墨在 50% 的位置补正相同的量。 可以沿着灰度范围设置最多 13 个 值,为一个或多个 CMYK 版创建自定的网点补正曲线。如果校样在中性灰色值中 有明显的颜色转换,使用此方法。 要在标准的 50% 刻度处指定网点补正: 1 打印 包含校准栏的印刷校样。(请参阅设置输出选项。) 2 使用反射显像密度计,在 打印校准栏的 50% 刻度处读数。 3 在“自定 CMYK”对话框的“网点补正”中,选 取“标准”。然后输入由显像密度计测得的网点补正总量。例如,如果显像密度 计的读数为 50%,在文本框输入 4 以指定 4% 的网点补正。 注:如果没有显像密 度计,调整“网点补正”值直到屏幕上的图像看起来与校样一样,然后将此值添 加到打印机估计的校样和最终输出之间的预期网点补正值中。 要使用曲线指定网 点补正: 1 打印包含校准栏的印刷校样。(请参阅设置输出选项。) 2 使用反射 显像密度计,在一个或多个打印校准栏上读数。 3 在“自定 CMYK“对话框的“网 点补正”中,选取“曲线”。 4 在“网点补正曲线”对话框中,选择要为其设置 网点补正曲线的油墨印版。若要为所有印版设置同样的曲线,选择“全部相同” 。 5 执行下列任一操作: 在文本框中输入显像密度计的读数值。 例如,如果指定 了 30% 的网点,显像密度计的读数是 36%,则中间色调的网点补正为 6%。若要补 偿此补正,在 30% 的文本框中输入 36%。 通过点按在网点补正曲线中添加调整点 并拖移此点更改其值。此值随即出现在相应的文本框中。 6 点按“好”
色彩原理
• 色彩概述 • 色彩基础知识
• 色彩管理原理
在开始讲述色彩管理开始之前,先了解一 下色彩的由来以及人们怎么辨认颜色?
您看到的是绿色的方块吗? 您是如何看到这个方块? 为什么我们看到的是绿色? 为了辨认物体的颜色,我们需要:
首先:物体本身(如果没有一个方 块的形状,我们无法看到方块)
其次:照射及折射物体的光线 最后:我们的眼睛
L 亮度 a 红色到绿色的范围 b 黄色到蓝色的范围 设备无关性
色域空间
色域空间(Gamut)
可见光色域
RGB色域 Pantone色域
CMYK色域
图形和图像
色彩基本概念
色调(Hue)
• 用语言描述的颜色类别,如红 、绿、黄、蓝等
Hue
Red
Yellow
Blue
色彩基本概念
饱和度(Chroma/saturation)
专业术语
• • • • 连续调(Contone) 半色调(halftone) CRD (Color Rendering Dictionary) 光栅化图象处理器( RIP)