2009年高数第二学期期中考前辅导

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2009学年高一数学下学期期中考试模拟试题

2009学年高一数学下学期期中考试模拟试题

2009学年度内乡职专第二学期高一数学期中考试模拟试题第一部分选择题(共60分)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.(1) 已知某厂的产品合格率为%90,现抽出10件产品检查,则下列说法正确的是(A)合格产品少于9件(B)合格产品多于9件(C)合格产品正好是9件(D)合格产品可能是9件(2)某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点。

公司为了调查产品销售的情况,需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本,记这项调查为○1;在丙地区中有20个特大型销售点,要从中抽取7个调查其销售收入和售后服务等情况,记这项调查为○2。

则完成○1、○2这两项调查宜采用的抽样方法依次是(A)分层抽样法,系统抽样法(B)分层抽样法,简单随机抽样法(C)系统抽样法,分层抽样法(D)简单随机抽样法,分层抽样法(3) 用直接排序法将无序列{}27,13,76,97,65,38,49按照从大到小的顺序排为有序列时,第五趟有序列插入排序后,得到的数列是(A){}27,13,76,97,38,49,65(B){}27,13,76,38,65,49,97(C){}13,27,97,65,38,49,76(D){}27,13,38,49,65,76,97(4) 从4名男生和2名女生中任选3人参加演讲比赛,则所选3人中至少有1名女生的概率是(A)51(B)53(C)54(D)31(5) 在抽查产品的尺寸过程中,将其尺寸分成若干组。

[),a b是其中的一组,抽查出的个体在该组上的频率为m,该组上的直方图的高为h,则a b-=(A)hm (B)mh(C)hm(D)h+m(6) 右图给出的是计算201614121++++ 的值的一个流程图,其中判断框内应填入的条件是(A)10>i(B)10<i(C)20>i(D)20<i(7) 一个样本M的数据是x1, x2, ,x n,它的平均数是5,另一个样本N的数据x12,x22, ,x n2它的平均数是34。

高二期中考试辅导知识点

高二期中考试辅导知识点

高二期中考试辅导知识点一、数学1. 代数- 多项式:四则运算、因式分解、待定系数法、根与系数的关系- 分式方程:化简、方程的定义域、解的判定- 幂指对数:指数运算、对数运算、指数对数方程2. 几何- 相似三角形:相似的判定、比例、相似三角形的性质- 平行线与比例:平行线的判定、平行线分线段成比例- 圆与圆的交:切线的性质、切线定理- 三视图:正交投影、三视图的确定3. 概率与统计- 事件与概率:概率的定义、加法定理、条件概率- 排列与组合:排列数、组合数、二项式定理- 统计图与统计量:直方图、折线图、均值、标准差二、物理1. 力学- 运动学:位移、速度、加速度、匀速运动和变速运动- 力和运动:牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律、摩擦力- 力和能量:功、功率、机械能、动能和势能2. 热学- 温度和热量:热力学第一定律、热传导、热容、比热容- 热转化:相变、气体的理想气体状态方程、热机效率3. 光学- 光的反射与折射:反射定律、折射定律、全反射、光的损耗与光的传播- 光的成像:薄透镜成像、球面镜成像、光的色散三、化学1. 物质的组成与结构- 原子结构:原子的组成、质子、中子和电子、同位素和同位素的应用- 电子排布规律:电子层、能级和轨道、原子与离子的稳定化和化合2. 化学反应- 反应速率:化学反应的速率、反应速率与温度、催化剂的作用- 平衡常数:化学平衡的条件、平衡反应的判定、平衡常数的计算3. 酸碱与盐- 酸碱的理论:酸碱的定义、酸碱中和反应、酸碱性质的演变- 羟基化合物:醇、酚、醛和酮的性质、醚的制取和性质- 盐及其溶液:酸碱中和反应、盐的性质、盐溶液的电离、酸碱滴定反应四、英语1. 语法- 名词:单数与复数、可数与不可数、所有格的用法- 动词:时态与语态、非谓语动词、情态动词- 代词:人称代词、物主代词、反身代词、不定代词- 句子结构:简单句、并列句、从句2. 阅读理解- 短文理解:主旨概括、事实细节、推理判断- 长篇阅读:主题观点、逻辑推理、态度观点3. 写作技巧- 作文结构:开头、主体、结尾,段落之间的连贯- 写作要点:选题、写作方法、举例和论证- 语法与拼写:句子结构、时态语态、拼写错误五、历史1. 中国古代史- 秦汉时期:统一战国、秦始皇的法治和中央集权- 魏晋南北朝时期:魏晋王朝的政治变革、南北朝的分裂和南北文化差异- 唐宋时期:盛唐文化的开展、宋代科技和经济的进步2. 世界史- 古代文明:古埃及文明、古希腊罗马文明、古印度文明- 文艺复兴:人文主义、宗教改革和科学革命的影响- 世界两次大战:第一次世界大战的爆发和影响、第二次世界大战及其后果3. 现代史- 中国共产党的成立与发展:党的早期探索和建党宗旨、党的总路线和各项改革- 中国的社会主义建设:社会主义革命和社会主义现代化建设的成就和经验- 世界社会主义运动:社会主义的理论和实践、国际共产主义运动的发展以上是高二期中考试辅导的主要知识点,希望对你的学习有所帮助。

2009年高考数学二轮复习专题讲座

2009年高考数学二轮复习专题讲座
对于由递推式所确定的数列的通项公式问题, 对于由递推式所确定的数列的通项公式问题,通常可 对递推式进行变形,从而转化为等差、 对递推式进行变形,从而转化为等差、等比数列问题来解 决。这类问题一直是高考久考不衰的题型是两类最基本的 数列,它们是数列部分的重点,也是高考考查的热点。 数列,它们是数列部分的重点,也是高考考查的热点。等 差、等比数列的定义、通项公式、前n项的和等基本知识 等比数列的定义、通项公式、 项的和等基本知识 一直是高考考查的重点,这方面考题的解法灵活多样, 一直是高考考查的重点,这方面考题的解法灵活多样,技 巧性强,考查的目的在于测试考生灵活运用知识的能力, 巧性强,考查的目的在于测试考生灵活运用知识的能力, 这个“灵活”就集中在“转化”的水平上。 这个“灵活”就集中在“转化”的水平上。
数列二轮复习讲座
2008年高考数列试题类型 年高考数列试题类型
数列二轮复习讲座
2008年高考数列试题类型 年高考数列试题类型
各地高考数列试题基本上都是一小一大, 各地高考数列试题基本上都是一小一大,小题 以考查等差( 数列的通项公式, 项和为主, 以考查等差(比)数列的通项公式,前n项和为主, 项和为主 知识点以2-3个为多 解题方法大都是通法( 个为多, 知识点以 个为多,解题方法大都是通法(解方 程或解方程组)或者等差数列、等比数列性质, 程或解方程组)或者等差数列、等比数列性质,题 目为容易题或中等题。解答题与归纳、推理、 目为容易题或中等题。解答题与归纳、推理、不等 式等结合得比较多. 式等结合得比较多.
an +1 = f (an ).
< an +1 < 1;
a1 ln b
b ∈ (a1, 整数 k ≥ a1 − b , 证明:ak +1 > b. 1), 证明:

2009年高考数学难点突破专题辅导二十一

2009年高考数学难点突破专题辅导二十一

2009年高考数学难点突破专题辅导二十一难点21 直线方程及其应用直线是最简单的几何图形,是解析几何最基础的部分,本章的基本概念;基本公式;直线方程的各种形式以及两直线平行、垂直、重合的判定都是解析几何重要的基础内容. 应达到熟练掌握、灵活运用的程度,线性规划是直线方程一个方面的应用,属教材新增内容,高考中单纯的直线方程问题不难,但将直线方程与其他知识综合的问题是学生比较棘手的.●难点磁场(★★★★★已知|a |<1,|b |<1,|c |<1, 求证:abc +2>a +b +c . ●案例探究[例1]某校一年级为配合素质教育,利用一间教室作为学生绘画成果展览室,为节约经费,他们利用课桌作为展台,将装画的镜框放置桌上,斜靠展出,已知镜框对桌面的倾斜角为α(90°≤α<180°镜框中,画的上、下边缘与镜框下边缘分别相距a m, b m,(a >b . 问学生距离镜框下缘多远看画的效果最佳?命题意图:本题是一个非常实际的数学问题,它不仅考查了直线的有关概念以及对三角知识的综合运用,而且更重要的是考查了把实际问题转化为数学问题的能力,属★★★★★级题目.知识依托:三角函数的定义,两点连线的斜率公式,不等式法求最值. 错解分析:解决本题有几处至关重要,一是建立恰当的坐标系,使问题转化成解析几何问题求解;二是把问题进一步转化成求tan ACB 的最大值. 如果坐标系选择不当,或选择求sin ACB 的最大值. 都将使问题变得复杂起来.技巧与方法:欲使看画的效果最佳,应使∠ACB 取最大值,欲求角的最值,又需求角的一个三角函数值.解:建立如图所示的直角坐标系,AO 为镜框边,AB 为画的宽度,O 为下边缘上的一点,在x 轴的正半轴上找一点C (x ,0(x >0, 欲使看画的效果最佳,应使∠ACB 取得最大值.由三角函数的定义知:A 、B 两点坐标分别为(a cos α, a sin α 、(b cos α, b sin α, 于是直线AC 、BC 的斜率分别为: k AC =tanxCA =xa a -ααcos sin ,. cos sin tan xb b xCB k BC -==αα于是tan ACB =ACBC AC BC k k k k ⋅+-1ααααcos (sin (cos (sin (2⋅+-+⋅-=++-⋅-=b a x xab b a xx b a ab x b a由于∠ACB 为锐角,且x >0, 则tan ACB ≤ααcos (2sin (b a ab b a +-⋅-, 当且仅当xab =x ,即x =ab 时,等号成立,此时∠ACB 取最大值,对应的点为C (ab ,0, 因此,学生距离镜框下缘ab cm 处时,视角最大,即看画效果最佳.[例2]预算用2000元购买单件为50元的桌子和20元的椅子,希望使桌椅的总数尽可能的多,但椅子不少于桌子数,且不多于桌子数的1.5倍,问桌、椅各买多少才行?命题意图:利用线性规划的思想方法解决某些实际问题属于直线方程的一个应用,本题主要考查找出约束条件与目标函数、准确地描画可行域,再利用图形直观求得满足题设的最优解,属★★★★★级题目.知识依托:约束条件,目标函数,可行域,最优解. 错解分析:解题中应当注意到问题中的桌、椅张数应是自然数这个隐含条件,若从图形直观上得出的最优解不满足题设时,应作出相应地调整,直至满足题设.技巧与方法:先设出桌、椅的变数后,目标函数即为这两个变数之和,再由此在可行域内求出最优解.解:设桌椅分别买x , y 张,把所给的条件表示成不等式组,即约束条件为⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≥≥≤≥≤+0, 05. 120002050y x x y xy y x 由⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==⎩⎨⎧==+72007200, 20002050y x x y y x 解得∴A 点的坐标为(7200,7200由⎪⎩⎪⎨⎧==⎩⎨⎧==+27525, 5. 120002050y x x y y x 解得∴B 点的坐标为(25,275所以满足约束条件的可行域是以A (7200,7200 ,B (25,275 ,O (0,0 为顶点的三角形区域(如右图由图形直观可知,目标函数z =x +y 在可行域内的最优解为(25,275 ,但注意到x ∈N , y ∈N *, 故取y =37. 故有买桌子25张,椅子37张是最好选择.[例3]抛物线有光学性质:由其焦点射出的光线经抛物线折射后,沿平行于抛物线对称轴的方向射出,今有抛物线y 2=2px (p >0. 一光源在点M (441,4 处,由其发出的光线沿平行于抛物线的轴的方向射向抛物线上的点P ,折射后又射向抛物线上的点Q ,再折射后,又沿平行于抛物线的轴的方向射出,途中遇到直线l :2x -4y -17=0上的点N ,再折射后又射回点M (如下图所示(1设P 、Q 两点坐标分别为(x 1, y 1 、(x 2, y 2 ,证明:y 1²y 2=-p 2; (2求抛物线的方程;(3试判断在抛物线上是否存在一点,使该点与点M 关于PN 所在的直线对称?若存在,请求出此点的坐标;若不存在,请说明理由.命题意图:对称问题是直线方程的又一个重要应用. 本题是一道与物理中的光学知识相结合的综合性题目,考查了学生理解问题、分析问题、解决问题的能力,属★★★★★★级题目.知识依托:韦达定理,点关于直线对称,直线关于直线对称,直线的点斜式方程,两点式方程.错解分析:在证明第(1问题,注意讨论直线PQ 的斜率不存在时. 技巧与方法:点关于直线对称是解决第(2、第(3问的关键. (1证明:由抛物线的光学性质及题意知光线PQ 必过抛物线的焦点F (2p ,0 ,设直线PQ 的方程为y =k (x -2p①由①式得x =k1y +2p , 将其代入抛物线方程y 2=2px 中,整理,得y 2-kp 2y -p 2=0,由韦达定理,y 1y 2=-p 2.当直线PQ 的斜率角为90°时,将x =2p 代入抛物线方程,得y =±p , 同样得到y 1²y 2=-p 2.(2解:因为光线QN 经直线l 反射后又射向M 点,所以直线MN 与直线QN 关于直线l 对称,设点M (441,4 关于l 的对称点为M ′(x ′, y ′ ,则⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧=-+'⨯-+'⨯-=⨯-'-'01724424121214414y x x y 解得⎪⎩⎪⎨⎧-='='1451y x 直线QN 的方程为y =-1, Q 点的纵坐标y 2=-1,由题设P 点的纵坐标y 1=4,且由(1知:y 1²y 2=-p 2, 则4²(-1=-p 2, 得p =2,故所求抛物线方程为y 2=4x .(3解:将y =4代入y 2=4x , 得x =4,故P 点坐标为(4,4 将y =-1代入直线l 的方程为2x -4y -17=0,得x =213,故N 点坐标为(213,-1由P 、N 两点坐标得直线PN 的方程为2x +y -12=0, 设M 点关于直线NP 的对称点M 1(x 1, y 1⎪⎩⎪⎨⎧-==⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧=-+++⨯-=-⨯--14101224244121 2(4414111111y x y x x y 解得则又M 1(41, -1 的坐标是抛物线方程y 2=4x 的解,故抛物线上存在一点(41,-1 与点M关于直线PN 对称.●锦囊妙计1. 对直线方程中的基本概念,要重点掌握好直线方程的特征值(主要指斜率、截距等问题;直线平行和垂直的条件;与距离有关的问题等.2. 对称问题是直线方程的一个重要应用,中学里面所涉及到的对称一般都可转化为点关于点或点关于直线的对称. 中点坐标公式和两条直线垂直的条件是解决对称问题的重要工具. 3. 线性规划是直线方程的又一应用. 线性规划中的可行域,实际上是二元一次不等式(组表示的平面区域. 求线性目标函数z =ax +by 的最大值或最小值时,设t =ax +by , 则此直线往右(或左平移时,t 值随之增大(或减小,要会在可行域中确定最优解.4. 由于一次函数的图象是一条直线,因此有关函数、数列、不等式、复数等代数问题往往借助直线方程进行,考查学生的综合能力及创新能力.●歼灭难点训练一、选择题 1.(★★★★★设M =120110, 1101102002200120012000++=++N ,则M 与N 的大小关系为(A. M >NB. M =NC. M <ND. 无法判断2.(★★★★★三边均为整数且最大边的长为11的三角形的个数为( A.15 B.30C.36D. 以上都不对二、填空题3.(★★★★直线2x -y -4=0上有一点P ,它与两定点A (4,-1 ,B (3,4 的距离之差最大,则P 点坐标是_________.4.(★★★★自点A (-3,3 发出的光线l 射到x 轴上,被x 轴反射,其反射光线所在直线与圆x 2+y 2-4x -4y +7=0相切,则光线l 所在直线方程为_________.5.(★★★★函数f (θ=2cos 1sin --θθ的最大值为_________,最小值为_________.6.(★★★★★设不等式2x -1>m (x 2-1 对一切满足|m |≤2的值均成立,则x 的范围为_________.三、解答题7.(★★★★★已知过原点O 的一条直线与函数y =log8x 的图象交于A 、B 两点,分别过点A 、B 作y 轴的平行线与函数y =log2x 的图象交于C 、D 两点.(1证明:点C 、D 和原点O 在同一直线上. (2当BC 平行于x 轴时,求点A 的坐标.8.(★★★★★设数列{a n }的前n 项和S n =na +n (n -1 b ,(n =1,2,…, a 、b 是常数且b ≠0. (1证明:{a n }是等差数列.(2证明:以(a n , nS n -1 为坐标的点P n (n =1,2,… 都落在同一条直线上,并写出此直线的方程.(3设a =1,b =21, C 是以(r , r 为圆心,r 为半径的圆(r >0 ,求使得点P 1、P 2、P 3都落在圆C 外时,r 的取值范围.参考答案难点磁场证明:设线段的方程为y =f (x =(bc -1 x +2-b -c , 其中|b |<1,|c |<1,|x |<1, 且-1<b <1. ∵f (-1=1-bc +2-b -c =(1-bc +(1-b +(1-c >0 f (1=bc -1+2-b -c =(1-b (1-c >0∴线段y =(bc -1 x +2-b -c (-1<x <1 在x 轴上方,这就是说,当|a |<1,|b |<1,|c |<1时,恒有abc +2>a +b +c .歼灭难点训练一、1. 解析:将问题转化为比较A (-1,-1)与B (102001,102000)及C (102002,102001)连线的斜率大小,因为B 、C 两点的直线方程为y =101x ,点A 在直线的下方,∴k AB >k AC ,即M >N .答案:A2. 解析:设三角形的另外两边长为x , y , 则⎪⎩⎪⎨⎧>+≤<≤<11110110y x y x 点(x , y )应在如右图所示区域内当x =1时,y =11;当x =2时,y =10,11;当x =3时,y =9,10,11;当x =4时,y =8,9,10,11; 当x =5时,y =7,8,9,10,11.以上共有15个,x , y 对调又有15个,再加上(6,6),(7,7),(8,8),(9,9),(10,10)、(11,11)六组,所以共有36个.答案:C 二、3. 解析:找A 关于l 的对称点A ′,A ′B 与直线l 的交点即为所求的P 点.答案:P (5,6)4. 解析:光线l 所在的直线与圆x 2+y 2-4x -4y +7=0关于x 轴对称的圆相切. 答案:3x +4y -3=0或4x +3y +3=05. 解析:f (θ=2cos 1sin --θθ表示两点(cosθ,sin θ 与(2,1连线的斜率.答案:34 06. 解析:原不等式变为(x 2-1 m +(1-2x <0, 构造线段f (m =(x 2-1 m +1-2x , -2≤m ≤2, 则f (-2 <0, 且f (2<0.答案:213217+<<-x三、7.(1证明:设A 、B 的横坐标分别为x 1、x 2,由题设知x 1>1, x 2>1,七彩教育网 点 A(x1,log8x1,B(x2,log8x2. 因为 A、在过点O 的直线上, B 所以 log 8 x1 log 8 x2 = ,又点 C、的坐标分别为(x1,log2x1) D 、x1 x2 (x2,log2x2. 由于 log2x1=3log8x1,log2x2=3log8x2,则 k OC = log 2 x1 3 log 8 x1 log 2 x2 3 log 8 x2 = = , kOD = x1 x1 x2 x2 由此得 kOC=kOD,即 O、C、D 在同一直线上. (2解:由 BC 平行于 x 轴,有 log2x1=log8x2,又 log2x1=3log8x1 ∴x2=x13 将其代入 log 8 x1 log 8 x2 = ,得 x13log8x1=3x1log8x1, x1 x2 由于 x1>1 知log8x1≠0,故 x13=3x1x2= 3 ,于是 A( 3 ,log8 3 . 9.(1证明:由条件,得 a1=S1=a,当n≥2 时,有 an=Sn-Sn-1=[na+n(n-1b]-[(n-1a+(n-1(n-2b]=a+2(n-1b. 因此,当n≥2 时,有 an-an-1=[a+2(n-1b]-[a+2(n-2b]=2b. 所以{an}是以 a 为首项,2b 为公差的等差数列. S S na + n(n − 1b ( n − 1 − ( 1 − 1 −a (n − 1b 1 a 1 (2证明:∵b≠0,对于n≥2,有n = = = an − a1 a + 2(n − 1b − a 2(n − 1b 2 Sn 1 -1(n=1,2,…都落在通过 P1(a,a-1且以为斜率的直线上.此直 n 2 1 线方程为 y-(a-1= (x-a,即x-2y+a-2=0. 2 1 n−2 1 (3解:当 a=1,b= 时,Pn 的坐标为(n, ,使 P1(1,0、P2(2, 、P3(3,1都落在圆 C 2 2 2 外的条件是∴所有的点 Pn(an, (r − 1 2 + r 2 > r 2 1 22 2 (r − 1 + (r − > r 2 (r −3 2 + (r − 1 2 > r 2 由不等式①,得r≠1 由不等式②,得 r<(r − 1 2 > 0 17 即r 2 − 5r + >0 4 r 2 − 8r + 10 > 0 ①②③ 5 5 - 2 或 r> + 2 2 2 由不等式③,得 r<4- 6 或 r>4+ 6 再注意到 r>0,1< 5 5- 2 <4- 6 = + 2 <4+ 6 2 2 七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载七彩教育网 故使 P1、P2、P3 都落在圆 C 外时,r 的取值范围是(0,1∪(1, 5 - 2 ∪(4+ 6 ,+∞. 2 本资料来源于《七彩教育网》 七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载。

2009高考冲刺阶段总复习之数学

2009高考冲刺阶段总复习之数学

2009高考冲刺阶段总复习之数学一、2009年高孝数学的总体要求还有一个多月就要高考了,但是很多高三学生的学习成绩,学习状态都有不同程度的下降,其实他们都到了高考准备工作的瓶颈口,或称为出现了“高原期”。

在数学学科上,也进入了第二轮复习。

经过第一轮的知识梳理,大部分学生能够自行建立起自己的知识体系。

在高三数学中,一道又一道的独立例题对学生不一定能得到良好的教学效果,如果学生不在理解的基础上加以灵活应用,他们学的也只是一些“死”的知识。

有些学生只是记住一些题目,想起老师以前似曾这么讲过,这些都不能很好的学好数学,只有注重数学思维能力的培养,才能建立良好的学习态度,培养对数学的浓厚兴趣,这才是学好数学的有效途径。

所以,2009年高考数学的总体要求是:1、对数学知识的考查要求数学知识是指课程标准中所规定的概念,性质,法则,公式,公理和定理以及由其内容反映的数学思想方法,还包括按照一定程序与步骤进行运算,处理数据,绘制图表等技能。

考查要求既全面又突出重点,对重点知识,考查时会保持较高的比例,在知识网络交汇点处设计试题。

使考查达到必要的深度。

2、对数学能力的考查要求运算能力的考查包括数的运算和式子的运算,要求对算理和逻辑推理进行考查,以含字母的式子运算为主;空间想象能力是对空间形式的观察,分析是抽象的能力,考查时注重推理;实践能力是指解答应用题的能力,考查重,最是如何将客观事物进行数学化。

二、提高复习质量的几点建议1、注重通性通法,淡化特殊技巧考查对基础知识和基本技能的掌握情况是高考的重要目标之一,课标中也明确要求对于支撑学科体系的重点知识要保持较高的比例进行考查,构成试卷的主体。

而本届考生是实行真正的素质教育,进行课程改革的第一届高考生,教材中的内容编排也有诸多不合理之处,致使学生实际掌握知识的情况较往届有一定差距。

以上因素命题专家会有所考虑,试题的难度较上两届应有下降。

这种情况下,我们更应重视对于通性通法的掌握,注意考核知识点的准确性和系统性。

2009级高等数学(下)期中试卷参考解答

2009级高等数学(下)期中试卷参考解答

2009级《高等数学》(下)期中试卷参考解答(考试时间 120分钟)班级 姓名 学号 成绩 一(10分)设函数()x,y f 在点(1,1)处可微,且()(,)(,),11111112,3,f f f ,x y∂∂===∂∂()()(x)f x,f x,x ϕ=,求()1d d 3=x x xϕ。

解:()()()()1111111===,f ,,f f ϕ,1分 ()()()()()()()()()()()()3133113122212d d 分d d 312323516分x x x x x x x x f x,f x,x f x,f x,x f x,x f x,x x ϕϕϕϕ⎡⎤=⎢⎥==⎣⎦''''⎡⎤=++⎢⎥⎣⎦==⋅++=⎡⎤⎣⎦ 二(10分)设(,,)u f x y z =有连续偏导数,()()和y y x z z x ==分别由方程0xye y -=和0z e xz -=所确定,求dudx。

解:123z du dy d f f f dx dx dx '''=++ 4分1231xy xy z ye z f f f xe x e'''=---- 6分 三(10分)求曲面22z x y =+垂直于直线2122x z y z +=⎧⎨+=⎩的切平面方程。

解:直线方向向量 10222012i j ks i j k ==--+r r r r r r r, 2分切平面法向量 (2,2,1)n x y =-r ,由n s r rP 得221221x y -==--,切点为(1,1,2) 4分切平面方程为 2(1)2(1)(z-2)=0x y -+--,即22z-2=0x y +- 4分四(10分)在圆锥面22y x z +=与平面2=z 所围成的锥体内作底面与xOy 面平行的长方体,求最大长方体的体积。

解 设长方体的一个顶点),,(z y x M 在锥面上,则长方体的体积)0,0,0()2(4>>>-=z y x z xy V , 2分引进拉格朗日函数(,,,)4(2)(F x y z xy z z λλ=-+,令 0)2(422=+λ--=yx x z y F x0)2(422=+λ--=y x y z y F y04=λ+-=xy F z022=+-y x z 5分得唯一驻点为 )34,232,232(,依题意必有最大值,从而长方体的最大体积为 2764)342()322(42=-=V 3分 五(10分)计算二重积分σd y x D ⎰⎰-+122,其中}10,10),({≤≤≤≤=y x y x D 。

2009年高数第二学期期中考前辅导

2009年高数第二学期期中考前辅导

驻点
(3).驻点不一定是极值点.
定理2 ( 极值充分条件 )
设 z=f(x,y)在点(x0, y0) 的某邻域内具有二阶连续偏导数 且
fx(x0,y0)0 ,fy(x0,y0)0
记 A f x ( x x 0 ,y 0 ) B ,f x ( x y 0 ,y 0 ) C ,f y ( x y 0 ,y 0 ) 则 (1)B . 2AC0时, f (x0, y0) 是极值,
则称z=f(x,y)在点(x0, y0)有极大值 f (x0, y0);
反之,为极小值.
极值
极值点
定理1(极值必要条件)
设z=f(x,y)在点 (x0, y0)具有偏导数且有极值,则
fx(x0,y0)0 ,fy(ห้องสมุดไป่ตู้0,y0)0
注:(1).由偏导数及一元函数极值易证; (2). fx(x0,y0)0 ,fy(x0,y0)0(x0, y0 )
且A<0时极大,A>0时极小.
(2)B . 2AC0时,不是极值;
(3)B . 2AC0时,不一定是极值.
例1 函数 ulnx ( y2z2)在点A( 1 , 0 , 1) 处沿点A
M
T
M0
导数不全为零
tt0 M 0(x0,y0,z0)t , t 0 t M ( x 0 x ,y 0 y ,z 0 z ),
M0M :
xx0 yy0 zz0 x y z

xx0 yy0 zz0 x y z
t t t
M M 0 t 0
切线方程
切向量
M 0T :
xx0 yy0 zz0
z duz dv u v
全微分形式不变性
注:可以利用全微分形式不变性及微分法则求微分和偏导数.

高数期中试题及解答

高数期中试题及解答

⾼数期中试题及解答武汉⼤学电信学院2009-2010学年第⼆学期⾼等数学期中考试试卷1.(6分)求过点(2,1,3)M 且与直线11321x y z+-==-垂直相交的直线⽅程。

2.(6分)给出平⾯lx my nz p ++=与⼆次曲⾯2221Ax By Cz ++=相切的条件并说明理由。

3.(12分)设函数arctan ,)(0,0),(,)0,(,)(0,0),y x y f x y x y ì??1??=í??=,问在原点(0,0)处:(1)偏导数是否存在?(2)偏导数是否连续?(3)是否可微?均说明理由。

4.(6分)设()z xy xF u =+,其中F 为可微函数,且yu x=,试证明:z zxy z xy x y抖+=+抖。

5.(6分)设⽅程(,)z xy f xz yz +=确定可微函数(,)z z x y =,求zx。

6.(9分)设函数(,)u x y 满⾜0xx yy u u -=且(,2)u x x x =,2(,2)x u x x x =,求(,2)xx u x x ,(,2)xy u x x ,(,2)yy u x x 。

7.(8分)已知点(1,0,1)P -与(3,1,2)Q ,在平⾯212x y z -+=上求⼀点M ,使得PM MQ +最⼩。

8.(6分)设D 是矩形域:0xp#,0y p #,计算⼆重积分max{,}sin sin d d Dx y x y x y 蝌。

=+++蝌?,其中W 是由平⾯1x y z ++=与三个坐标⾯所围成的空间区域。

10.(6分)设空间区域222:1x y z W ++?,0z 3,求2()x z dxdydz W+蝌?。

11.(6分)计算dDI x y =蝌,其中D 是由曲线4236x y xy 骣÷?+=?÷桫在第⼀象限中所围成的区域。

12.(6分)设(,)f x y 为连续函数,且(,)(,)f x y f y x =,证明:1100(,)(1,1)x x dx f x y dy dx f x y dy =--蝌蝌。

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2x[
f11
u x
f12
v ] x
y[
f21
u x
f 22
v ] x
2 f1 4x2 f11 4xyf12 y2 f22
全微分形式不变性
z f (u, v)
若 u (x, y) v (x, y) 则对 z f [(x, y), (x, y)]:
dz z dx z dy x y
(3)
(6)
(7)
(4)
(1) (2)
(5) 问题:箭头是否可逆?不可逆的试举出反例。
多元函数微分学的几何应用
一. 空间曲线的切线和法平面
切线
当M 沿曲线L趋向于M0 时,割线 M 0M 的极限位置 M 0T .
法平面 过 M0 而垂直于切线 M 0T 的平面
1.设曲线 : x (t), y (t), z (t).

M
T
M0
导数不全为零
t t0 M 0 (x0 , y0 , z0 ), t t0 t M (x0 x, y0 y, z0 z),
M0M :
x x0 y y0 z z0 x y z

x x0 y y0 z z0 x y z
t
t
t
M M 0 t 0
切线方程
切向量
• 三元函数
在点
处的梯度为
grad
f
f
x
,
f y
,
f z
• 二元函数
在点
处的梯度为
grad f { fx '(x, y) , fy '(x, y)}
f grad f l 0 梯度在方向 l 上的投影. l
• 梯度的方向就是函数 f ( x, y) 在这点增长 最快的方向.
七框图
将二元函数z = f(x , y)在点(x , y)的以下七个命题填入框图: (1)有定义 (2)有极限 (3)连续 (4)偏导存在 (5) 方向导数存在 (6)偏导连续 (7)可微
方向导数 (注意方向导数与一般所说偏导数的区别)
• 三元函数
在点
沿方向 l (方向角
为, , ) 的方向导数为
f f cos f cos f cos
l x
y
z
• 二元函数
在点
沿方向 l (方向角为
, )的方向导数为
f f cos f cos
l x
y
梯度 (注意梯度是一个向量)
M 0T :
x x0 y y0 z z0
(t0 ) (t0 ) (t0 )
T {(t0 ), (t0 ),(t0 )}
法平面方程 (t0 )( x x0 ) (t0 )( y y0 ) (t0 )( z z0 ) 0
2.设曲线 : y (x), z (x).
将x视为参数, : x x, y (x), z (x).
2009年高数第二学期期中考试考点
3、线面积分 (1)第一二类曲线积分的直接计算; (2)利用第一类和第二类曲线之间的关系计算题目; (3)格林公式; (4)曲线积分与路径无关条件; (5)第一二类曲面积分的直接计算; (6)两类曲面积分之间的关系计算题目; (7)高斯公式;
多元复合函数微分法
结构示意图
定理2 设 u (x, y) 和 v (x, y) 都在点(x,y)可偏导,而z=f(u,v) 在对应点(u,v)可微,则复合函数 z f [(x, y), (x, y)] 在 点(x,y)可偏导,且
z z u z v x u x v x
z z u z v y u y v y
复合函数的高阶偏导数
(1).z f [(x), (x)]
定理1 设 u (x) 和 v (x) 都在点x可导,而z=f(u,v)在对应点 (u,v)可微,则复合函数 z f [(x), (x)] 在点x可导,且
全导数 dz f du f dv
dx u dx v dx
u
z
x
v
注:1.上述定理可推广到所有的多元复合函数.
2. 因为多元复合函数类型复杂,所以不要死记公式,要学会用 复合关系图( 结构示意图).
例如: z f (u,v, w),u (x),v (x),w h(x)
dz f du f dv f dw dx u dx v dx w dx
u
zv
x
w
u
x
z
v
y
(2).z f [(x, y), (x, y)]
结构示意图 遗传性

z
f (x2 y2 , xy), f
具有二阶连续偏导数,求
2z x 2
,
2z xy
z f (u, v), u x2 y2, v xy
z z u z v x u x v x
2xf1 yf2
注意:
f1 f2
fu (u, v) fv (u, v)
2z x 2
2
f1
2009年高数第二学期 期中考前指导
2009年高数第二学期期中考试考点
1、多元函数微分 (1)多元复合函数求微分(包括2阶偏导); (2)隐含数求偏导; (3)会利用全微分求偏导; (4)多元函数极值求解(无条件极值和有条件极值); (5)会求切平面和法线方程,会求切线与法平面方程;
2、重积分 (1)直角坐标系下计算二重三重积分; (2)二三重积分交换积分次序 (3)极坐标、柱面坐标、球坐标下计算二重三重积分; (4)计算曲面面积、质量、重心坐标、引力、转动惯量;
切线方程
x x0 y y0 z z0
1 (t0 ) (t0 )
法平面方程
(x x0 ) (t0 )( y y0 ) (t0 )( z z0 ) 0
( z u z v)dx ( z u z v )dy
u x v x
u y v y
z (u dx u dy) z (v dx v dy) u x y v x y
z du z dv u v
全微分形式不变性
注:可以利用全微分形式不变性及微分法则求微分和偏导数.

z eu sin v,u xy, v x y,

z , z x y

dz d (eu sin v) eu sin vdu eu cos vdv
du d(xy) ydx xdy dv d(x y) dx dy exy[ y sin(x y) cos(x y)]dx exy[x sin(x y) cos(x y)]dy z exy[ y sin(x y) cos(x y)] x z exy[x sin(x y) cos(x y)] y
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