春园务工作总结
幼儿园春季园务工作总结5篇

幼儿园春季园务工作总结5篇篇1一、引言随着春天的脚步渐行渐远,我们幼儿园在本季度的工作也圆满结束。
在园务管理、教育教学、家园共育等方面,我们取得了显著的成效。
现在,我代表全体教职工,对春季园务工作进行总结。
二、园务管理1. 教育教学计划春季伊始,我们制定了全面的教育教学计划,明确了本学期的工作目标。
根据幼儿园孩子的年龄特点和兴趣爱好,我们设置了多元化的课程,包括音乐、美术、体育、科学等。
在课程设置上,我们注重培养孩子的综合素质和个性发展。
2. 师资队伍建设本学期,我们注重师资队伍的建设。
通过组织教师参加培训、交流研讨等活动,提高了教师的教育教学水平和专业素养。
同时,我们还鼓励教师积极参与教研活动,发挥团队合作精神,共同提高教育教学质量。
3. 安全卫生管理我们始终将孩子的安全放在首位。
在春季工作中,我们加强了校园安全巡查,确保校园内外的安全设施完好无损。
同时,我们还加强了食品卫生管理,确保孩子们的饮食安全。
三、教育教学工作1. 主题活动春季期间,我们开展了丰富多彩的主题活动,如“春天的色彩”、“动物世界”等。
通过主题活动,孩子们在亲身参与中增长了知识,开拓了视野。
2. 户外活动春季是户外活动的好时节。
我们组织孩子们进行春游、户外探险等活动,让孩子们亲近自然,锻炼身体。
同时,我们还开展了各种户外游戏,提高了孩子们的团队协作能力和社交技能。
四、家园共育工作1. 家长沟通本学期,我们加强了与家长的沟通与交流。
通过家长会、家长开放日等活动,我们向家长展示了孩子们在园的学习和生活情况,同时也听取了家长的意见和建议,为家园共育打下了良好的基础。
2. 亲子活动我们积极组织亲子活动,如亲子运动会、亲子游园会等。
通过亲子活动,增进了家长与孩子之间的亲子关系,也让我们更好地了解每个孩子的家庭背景和教育需求。
五、成果与反思1. 成果在春季工作中,我们取得了许多显著的成果。
孩子们在知识、技能、情感等方面都有了明显的提高。
幼儿园春季园务工作总结10篇

幼儿园春季园务工作总结10篇幼儿园春季园务工作总结10篇1在紧张与忙碌之中,又一个学期过去了,回顾整个学期,我们班老师都能认真遵守本园的规章制度,热爱幼儿,热爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作。
该学期,我班幼儿的生活自理能力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的发展。
家长工作开展得较顺利,家长积极支持各配合,在家园共育下,幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。
逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有一定的生活自理能力,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特别是在绘画、音乐、英语等方面,我班幼儿较感兴趣。
在普通话表达能力方面也明显有进步,个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。
现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。
一、加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿健康成长一学期来,我班能做好每天晨检和午检工作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,积极开展各项户外活动,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质。
同时加强对幼儿自理能力的培养,使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜,自己整理床铺,并通过轮流当“值日生”的形式,教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。
让幼儿掌握更多的卫生知识,我与本班老师一起,坚持保证每周一节健康教育活动,使幼儿掌握更多的安全知识,如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。
还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点,教育幼儿一些玩水的安全知识。
二、认真按计划开展班务工作,保证完成教育教学任务1、加强常规教育,建立良好的班级常规习幼儿的一天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立。
因此,作为班主任,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒、督促幼儿按要求去做,同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活,在本班老师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好,形成了良好的班纪班风。
2024年幼儿园园务春季工作总结(四篇)

幼儿园园务春季工作总结一、保育工作:在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,在班级中安排值日生及小助手,并对幼儿进行监督和纠正,在幼儿当中养成互相监督的习惯。
并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。
幼儿的自理能力进步较大,特别是在做值日生时,都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作,在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故的发生。
在季节转换时期,注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服,并特别关心生病、有困难的幼儿。
平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼,增强幼儿体质。
特别是在这次的“非典”中,注意做好班级的各项消毒工作,加强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了正确的洗手,良好的卫生习惯进步了很多。
幼儿因病缺席人数大幅度减少,班级的出勤率稳定。
二、常规工作:本学期针对班级的常规情况,进行了适当的调整,并统一各环节组织的音乐,让幼儿自己讨论形成各项常规的规则,在班级每天选一名班长,共同督促幼儿自觉遵守。
在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。
利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。
请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。
特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
三、教育工作:幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。
体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏。
学会新的徒手操及轮胎操。
这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。
掌握了多种的体育器械活动。
四、家长工作:这学期重点围绕“幼小衔接”,通过请小学老师到园上课,组织幼儿到小学参观,并带幼儿到小学和小学生一起上课等形式,向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备,激发幼儿的入学愿望。
春季园务工作总结范文10篇

春季园务工作总结范文10篇春季园务工作总结【篇1】本学期我园以继续加强常态下一日活动质量为重点,进一步提高教师的专业素养,大力开展教育特色在一日活动中的实施研究,凸显园本课程的特点,扎实、深入的开展了教育教学研究工作,特别是在细化对常态化教学的管理、深化园本课程研究、教师专业素养提升几个方面工作中,开展了几项研究活动,不断细化教育教学管理,促常态教学质量的提高,不断提高教师教学实践智慧和教育研究水平,进一步推动幼儿园教育教学质量的全面提高,现将特色工作总结如下:一、活动区研究:做法:1、开展问题版式教研,在研究中发现问题,找到突破点。
学期初,我们对活动进行了批判性的思考,我们发现,如今的活动区存在以下几个问题:1)活动区的创设由教师主宰,一成不变,趋于程式化,体现不出年龄特点。
2)活动区材料提供丰富,但是层次性、探索性不足,多元、整合性目标无法突出。
3)活动区活动内容繁多,但是真正能引发幼儿创造、促进活动区互动,促进幼儿自主性学习的内容不多。
4)教师对活动区的组织与指导程式化,目标性不强,过程性的观察与指导不到位。
5)幼儿在活动区活动中看似自选活动,但是幼儿的自主交往、自主探索、自主发展区得不到充分的体现。
2、在现场观摩式教研中,深化特色的研究,帮助不同的年龄班确立自己的活动区研究特色。
对问题达成共识,通过一次一次的教研活动,研究寻找解决问题的办法,并在实践中通过观摩交流,不断的调整改进,确立的班级的特色区域,以点带面,力求使活动区活动研究有所突破,质量有所提高,从而深化主题活动、突出课程特色。
3、加强以级部为单位的活动区集体备课,使活动的研究成为级部教研的重要内容。
提高教师组织活动区活动的目标性,总结了开始与结束部分的组织方法与策略。
4、加强对活动区活动的管理,每个主题开始前检查活动区环境创设,每个主题进行中定期进行活动区活动的观摩与评比活动。
每个主题结束后收集整理活动区的材料,并与教师每月工作考核挂钩,规范活动区的管理,促进活动区质量的提高,5、开展活动区活动的观摩评比活动,并且以教师的指导与幼儿的发展,为重要的考核标准,以提高教师组织活动的水平,促进幼儿在活动区中自主性、创造性的发展。
幼儿园春季学期园务工作总结范文7篇

幼儿园春季学期园务工作总结范文7篇篇1一、引言随着春季学期的结束,我们幼儿园全体教职员工辛勤工作、团结协作,共同为孩子们的成长创造了良好的环境。
在此,我对本学期园务工作进行总结,以期更好地为今后的工作提供借鉴。
二、工作内容1. 教学管理本学期,我们严格按照教育教学计划,积极开展各类活动,确保教学质量。
(1)课程设置:根据幼儿年龄特点,设置多元化的课程,包括主题活动、游戏、体育活动等,注重培养孩子们的综合能力。
(2)教学实施:采用生动有趣的教学方法,引导孩子们积极参与,激发他们的学习兴趣。
同时,关注个体差异,因材施教,努力让每个孩子都能得到发展。
(3)教学评价:定期进行教学质量评价,对教学效果进行总结和反思,及时调整教学策略。
2. 安全管理本学期,我们始终将安全工作放在首位,确保孩子们在园期间的安全。
(1)制定安全制度:制定完善的安全制度,包括日常安全管理制度、应急预案等,确保安全工作的有序进行。
(2)安全教育:定期开展安全教育活动,让孩子们了解安全知识,提高他们的安全意识。
(3)安全检查:定期对幼儿园进行安全检查,及时发现和排除安全隐患。
3. 家园共育本学期,我们注重家园共育,加强与家长的沟通和合作。
(1)家长会议:定期召开家长会议,向家长汇报孩子们的学习情况,听取家长的意见和建议。
(2)家长参与:鼓励家长积极参与幼儿园的活动,增进家园之间的联系和互动。
(3)家长学校:开展家长学校活动,提高家长的育儿水平,促进家园共同育儿。
4. 师资建设本学期,我们注重师资队伍建设,提高教师的专业素养。
(1)教师培训:组织教师参加各类培训,提高教师的专业技能和知识水平。
(2)教学研讨:定期开展教学研讨活动,教师交流教学经验和方法,共同提高教学水平。
(3)师德建设:加强师德建设,提高教师的职业道德素养,营造良好的教育氛围。
三、成效与亮点1. 教学质量稳步提高:通过全体教职员工的共同努力,孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
春季园务工作总结8篇

春季园务工作总结8篇通过工作总结,我可以更好地发现和解决工作中的问题和挑战,通过工作总结的书写,我们可以让自己在工作中少走弯路,本店铺今天就为您带来了2024春季园务工作总结8篇,相信一定会对你有所帮助。
2024春季园务工作总结篇1紧张愉快的一学期工作结束了,本学期我园继续贯彻了一切为了孩子的办园宗旨;以幼儿发展为本为幼儿园办园理念;以尊重的教育,关注幼儿的个体差异,促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展,为其一生的发展打好基础为教育理念。
一年来在各领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下,坚持以幼儿教育工作为重点,全面贯彻落实新纲精神,以素质教育为目标。
幼儿教育工作取得一些成绩。
但也存在不足,为使我园的工作在此基础上有所提高,现将本学期的工作总结如下:一、加强学习,提高教师的思想素质我园教师的思想积极要求进步,加强思想政治职业道德学习,更新观念,提高认识的同时还学习《教师职业道德规范》、《教育法》及幼儿园各项规章制度。
不断提高自身修养和政治素质,树立良好的师德形象,增强了教师的事业心和责任感。
二、活动开展方面全园教师能认真遵守工作时间,工作中认真执行各项规章制度,对待本职工作尽职尽责,以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中,使家长满意、放心。
二月1、召开新学期教研会议,布置新学期教研工作;2、进行新学期环境布置,并开展环境创设比赛。
3、做好新老生的入园接待工作,稳定教师和幼儿的情绪,使教学工作尽快展开。
4、各班级教师制定活动实施计划及课题研究阶段计划。
5、加强幼儿日常管理和教育,培养幼儿良好的学习和生活习惯,自理能力和自我安全保护意识。
6、组织召开新学期家长会及‘师徒结对’拜师会。
三月1、部分班级继续组织召开家长会。
2、312植树节主题活动。
3、组织全园教师开展优质教学公开观摩活动,组织教师评教、评学。
4、部分班级组织开展不同形式、意义的春游活动。
5、以‘我爱春天’为主题进行环境创设。
春季园务工作总结(通用3篇)

春季园务工作总结(通用3篇)春季园务篇120xx年春季,我园根据市教育局的指示精神,在上级领导及园领导的重视下,在全体教职员工的团结协作与努力下,紧紧围绕迎接省级示范性幼儿园的复检工作,圆满顺利地完成了各项开学工作任务。
一、园务工作安排紧凑有序。
1、2月19日(正月初六),我园召开了园办公会,在乔园长的亲自主持下,通过20xx年春季工作思路,研究了人事、招生、报名、收费、安全、宣传、设施设备等开园各项准备工作及具体日程安排。
2、 2月20日上午9:30,召开了全园教职工大会。
会上,乔园长作了幼儿园20xx年春季工作指南暨开学动员重要讲话,她明确提出:20xx年春季工作重点是:(一)做好细节,整改到位,一举争创省级示范性园目标。
(二)始终以安全工作为首位,务实、扎实地做好常规工作。
(三)精心筹备“六一”庆祝活动。
(四)将幼儿活动中心做强,做大。
会后,各岗员工根据园务安排迅速投入到了开学准备工作中。
3、2月21日(正月初八)-2月22日(正月初九)两天安排老生报名,新生继续登记。
2月23日(正月初十)老生正式入园开学。
3月1日(正月十六)新生根据登记择优录取名单报名入册。
3月2日(正月十七)新老生全部入园。
4、各类计划到位及时。
各部门根据幼儿园20xx年春季园务工作思路及时制订了:20xx年春季保教工作计划、后勤工作计划、办公室计划、党支部工作计划、工会工作计划、团支部工作计划、教研工作计划,家长学校工作计划、宣传工作计划、人事工作计划、班主任工作计划等等,计划的相继制定,为各项工作的深入开展提供了方向和目标。
5、落实开学检查工作。
初九上午十点,本园由园长带领园委会成员和各大组长对全园进行了安全、卫生大检查,早教中心由书记带领园委会成员和各大组长对全园进行了安全、卫生大检查。
对各班的教室的地板、门窗、厕所、桌椅、教室环境布置、家园联系栏、教师备课本、公共卫生、厨房、餐饮部、各办公室、户外大型玩具等进行了全面检查和考核打分。
幼儿园春学期园务工作总结5篇

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( 工作总结)
单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________
编号:YB-BH-081230
春园务工作总结Summary of spring garden work
春园务工作总结
春园务工作总结
本学期,我园在xx区教育局的指引下,以《3—6岁儿童学习与发展指南》为准绳,围绕“真教育行动计划”的实施,立足本园实际,突出“规范管理提升品质”的工作思路,扎实开展各项工作,在全体教职工的努力下,我园各项工作再上一新台阶。
现将本学期各项工作总结如下:
一、强化队伍建设,促进教师发展
1.认真落实“每师一课”。
扎实进行“每听必评”,引领我园全体教师在教研中学习,在观摩中促成长。
2.加强职业道德修养。
完善考评制度,做到有奖有罚,建立起了长效机制;形成人人参与管理,人人是主人的工作心态和作风,共同研讨设计学园的发展规划,积极为全体教职工创设宽松、和谐的人文环境,增强教职工的职业归宿感,令教职工积极投入工作,形成团结向上的精神状态。
3.扎实学习《指南》精神,鼓励教师扎实学习《指南》精神。
二、搭建学习平台,落实保教工作
1.坚持业务学习。
积极创设与幼儿发展相适应的教育环境,发挥环境的“隐
性指导”,创造良好的教育氛围。
组织全体教职工展开《3—6岁儿童学习与发展指南》的解读、《户外游戏的指导策略》等相关专题学习。
2.分享阅读乐趣。
保教工作不可松懈,提升教师素养势在必行。
我园本学年组织全体教职工举行了“我爱阅读”、《弟子规》经验交流等相关活动,带领全体教职工在工作中不望进取的工作态度来丰富自己的知识素养。
3.遵循幼儿发展。
根据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,结合《xxx 教委办2018年春季工作意见》的工作安排本学期我园以开展户外游戏为主,努力充实和丰富户外体育课程;并以“践行弟子规,做个文明礼貌的安海人”为主题开展专题教育活动为辅,渗透熏陶,培养幼儿的学习品质。
让幼儿在游戏中学习,在学习中玩乐。
4.重视体劳教育。
为了让幼儿通过亲身体验了解植物的生长过程,激发幼儿观察植物生长的兴趣,培养幼儿热爱劳动的品质,体验劳动成果的来之不易。
我园定期开展了“快乐农场”种植活动。
在老师和孩子们的一番齐心协力下“开心农场”里收获了生菜、生姜、小白菜、芥菜等各种蔬菜。
“快乐农场”里各种蔬菜的变化,成了孩子们每日必须关注的焦点之一。
三、稳抓后勤工作,提升服务质量
1.加强学习,落实责任。
本学期,坚持加强对后勤人员的政治思想和业务学习的提升;组织全体教职工多次学习学园的各项规章制度,对于调整、修改的制度进行了详细的解读。
通过不断完善各口制度,落实明确各口工作职责。
2.增添设施,改善环境。
努力提高办学条件和学习环境,更换班级电脑,改善办学条件,购买班级空调及风扇,保证幼儿良好的学习环境和午睡环境,给予幼儿一个凉爽的生活环境。
同时加强卫生保健工作的规范管理,提高膳食管理质
量,力求科学合理地安排午餐、点心的内容与质量,提倡不浪费、不铺张的餐桌文化。
3.投入资金,稳固安全。
力争做好安全工作,保证师生生命财产安全。
本学期,我园新增了外围墙的远红外线和门禁装备,期初邀请泉州消防中心的老师为全体教职工和家长进行有关消防安全培训。
四、借助多种平台,增进家园共育
家园共育是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分,它既可以使家长及时地了解孩子在幼儿园的生活、学习情况,又可以让教师更深入地了解孩子在家中的表现,从而达成共识,更好地教育孩子。
本学期我园组织开展多种活动,修订了“家长护校队”,开展了“新学期家长会暨消防安全知识讲座”、“庆三.八亲子活动”、“家长开放日”、“迎六一文艺汇演暨年度表彰活动”、“端午节主题活动”、“亲子阅读月”等。
让家长参与管理、参与教学,增进家园联系,共同为幼儿创造美好的未来贡献一份力量。
五、完善安全制度,增强安全意识
1.安全工作,齐抓共管。
实行安全工作人人齐抓共管的局面,园长主抓,安全管理员再抓,学园安全小组组成员(各班教师)继续抓。
要求各岗位教职工在上班下班前必须将所自己管辖的区域进行安全检查,待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。
每周安全小组人员进行安全巡视,发现问题及时整改上报,并认真做好安全检查记录,切实将安全工作做扎实。
并通过学习和实际演练、操作,使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了对安全设备、设施的认识,强化了安全意识,真正做到了“临场不乱,报警不慌”,提高了全体教职工对突发事故的应急能力,为幼儿园保教工作的开展提供了安全保证。
2.卫生保健,严把关卡。
本学期,新生入园体检率100%,配合卫生院对我园幼儿进行各项身体项目检查,并进行评价及时将评价结果反馈给家长。
加强做好家长工作,随时进行卫生,营养知识的宣传。
重视季节传染病的防治与宣传。
利用家长会,宣传栏等形式宣传突发公共卫生事件应急知识,常见传染病预防及食品安全等知识,引导家长形成科学、良好、安全的卫生习惯,增强幼儿自我保护能力。
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