建设工程合同管理教案
建设工程合同管理公开课
建设工程合同管理公开课合同编号：_______________________甲方：_______________________地址：_______________________联系人：_______________________联系电话：_______________________乙方：_______________________地址：_______________________联系人：_______________________联系电话：_______________________签订日期：_______________________签订地点：_______________________第一条合同概述a. 合同目的① 本合同旨在明确甲乙双方在建设工程项目管理中的权利和义务。
② 合同的目的在于确保项目按期、高质量和安全标准完成。
③ 该合同的签订，是对双方合作的正式确认，并为后续执行提供法律保障。
④ 甲方与乙方合作的最终目标是实现建设工程项目的顺利交付，并遵守约定的质量和时间要求。
b. 合同范围① 合同适用于甲方委托乙方负责的所有建设工程管理服务。
② 合同明确了乙方应提供的服务内容，包括但不限于项目规划、进度控制、质量检验等工作。
③ 乙方必须确保项目实施过程中，遵循甲方的相关要求，并在合同期限内完成任务。
④ 所有工作项目必须符合国家相关法规与行业标准，以保障项目的合法性与安全性。
c. 合同有效期① 合同自签订之日起生效，具体有效期应根据项目进展及甲乙双方协商决定。
② 合同期满前，甲乙双方可以协商续签或终止合同。
③ 如项目延期，合同有效期将自动延长，直至项目实际完成。
④ 乙方应按照约定的时间节点完成任务，若出现延期，需提前告知甲方并说明原因。
第二条双方责任a. 甲方责任① 甲方应提供工程所需的设计方案和相关资料，确保乙方获得足够的信息来执行管理任务。
② 甲方负责按时支付乙方服务费用，支付方式、支付金额以及支付时间由双方协商确定。
2024年-建设工程施工合同管理学习教案
教案建设工程施工合同管理学习教案一、教学目标1.理解建设工程施工合同的概念、特征和作用。
2.掌握建设工程施工合同的订立、履行、变更和解除的程序和要求。
3.了解建设工程施工合同的风险管理和争议解决方式。
二、教学内容1.建设工程施工合同的概念、特征和作用。
2.建设工程施工合同的订立、履行、变更和解除。
3.建设工程施工合同的风险管理。
4.建设工程施工合同的争议解决方式。
三、教学方法1.讲授法：讲解建设工程施工合同的基本概念、特征和作用，以及合同的订立、履行、变更和解除的程序和要求。
2.案例分析法：分析实际建设工程施工合同案例，帮助学生理解合同管理的重要性和方法。
3.小组讨论法：分组讨论建设工程施工合同的风险管理和争议解决方式，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
四、教学步骤1.导入：介绍建设工程施工合同的概念、特征和作用，引起学生的兴趣。
2.讲授：讲解建设工程施工合同的订立、履行、变更和解除的程序和要求，以及风险管理和争议解决方式。
3.案例分析：分析实际建设工程施工合同案例，帮助学生理解合同管理的重要性和方法。
4.小组讨论：分组讨论建设工程施工合同的风险管理和争议解决方式，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
5.总结：总结本节课的重点内容，回答学生的问题。
五、作业安排1.阅读教材相关章节，掌握建设工程施工合同的基本概念、特征和作用。
2.分析实际建设工程施工合同案例，总结合同管理的重要性和方法。
3.撰写小论文，探讨建设工程施工合同的风险管理和争议解决方式。
六、教学评估1.课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，包括提问、回答问题和小组讨论的参与情况。
2.作业完成情况：检查学生的作业完成情况，评估学生对教学内容的理解和掌握程度。
3.小论文质量：评估学生撰写的小论文的质量，包括论文的结构、内容和论证的合理性。
七、教学资源1.教材：建设工程施工合同管理相关教材。
2.案例资料：实际建设工程施工合同案例资料。
3.参考文献：建设工程施工合同管理相关学术论文和专著。
建设工程合同管理讲课教案
建设工程合同管理讲课教案引言在建设工程项目中，合同作为各方权利与义务的载体，其重要性不言而喻。
一个明确、合理的合同能够预防和解决工程过程中可能出现的争议，保障项目的顺利完成。
因此，掌握合同管理的知识对于项目经理、工程师以及相关法律人员至关重要。
合同管理概述我们需要理解合同管理的基础性概念。
合同管理是指对合同谈判、签订、执行、变更和结束等各个阶段的计划、组织、指导、协调和控制的过程。
它涉及多个领域，包括但不限于法律、财务、风险管理和沟通。
合同类型的识别建设工程合同多种多样，包括固定价格合同、成本加成合同、设计-施工一体化合同等。
每一种合同类型都有其独特的特点和适用情况。
识别并选择正确的合同类型对于后续的管理工作至关重要。
合同条款的解读我们将重点分析合同条款的构成，如付款条件、履约期限、质量保证、违约责任等。
正确解读这些条款，可以帮助管理者预见潜在的风险并采取相应措施。
风险分配与管理在合同管理中，合理分配风险是一个核心议题。
通过案例分析，我们会讲解如何通过合同条款将风险分配给最合适的一方，并探索风险缓解的策略。
合同履行的监控监控合同的履行情况是确保项目按计划进行的必要步骤。
本部分将介绍有效的监控方法和工具，帮助管理者及时发现问题并采取措施。
争议解决机制不可避免的是，在合同执行过程中可能会出现争议。
本节课将讨论争议解决的各种途径，包括协商、调解、仲裁和诉讼等，并强调预防争议的重要性。
结语总结本次课程内容，我们将重申合同管理在建设项目中的核心地位，并鼓励学员运用所学知识，提高自身在合同管理方面的专业能力。
项目6建设工程合同管理法律法规 教案[2页]
![项目6建设工程合同管理法律法规 教案[2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/fca36788294ac850ad02de80d4d8d15abe2300dc.png)
教学课时 2 学时
教学反思
二、教学设计
教学步骤
教学内容与情境设计
复习及新课程 导入
1、复习 2、新课程导入
学生活动
时间 分配
问答式互动
2 分钟 3 分钟
知识讲授
一、建设工程合同的概念 二、建设工程合同的特征 三、建设工程合同的形式 四、建设工程合同的签订 五、设工程合同的履行 六、建设工程合同的变更与终止 七、建设工程合同违约责任及争议的解决
3、建设工程合同的形式
主要 内容
4、建设工程合同的签订
教
5、设工程合同的履行
学
内
6、建设工程合同的变更与终止
容
7、建设工程合同违约责任及争议的解决
重点 建设工程合同的签订和履行合同的原则
难点 设工程合同违约责任及争议的解决方式
教
教学 方法
讲述法、示例法、分组讨论法。
法
改 教 学 1、多媒体课件 革 手段 2、超星学习通
1、理解教师 5 分钟
讲述
10 分钟
2、回答教师 10 分钟
提问
10 分钟
3、通过教师 10 分钟
启发思考、 10 分钟
理解知识
10 分钟
点。
项目训练
课程小结 作业布置
实操小题目（专业资格证书考试法规真题） 独立完成
5 分钟
一、本课小结 二、作业布置
5 分钟
工程建设法规 课程教案
一、核心要素
章节名称
建设工程合同管理法律法规
知识 掌握建设工程合同的概念、签订和履行合同的原则 目标 熟悉建设工程合同的主要内容、变更与终止
教
学 目
能力 目标
了解建设工程合同违约责任及争议的解决方式
建设工程合同管理教案
教案：建设工程合同管理课程目标：1. 了解建设工程合同的概念、类型和作用；2. 掌握建设工程合同的订立、履行、变更和解除的条件和程序；3. 熟悉建设工程合同的主要内容、合同条款和风险管理；4. 掌握建设工程合同的纠纷处理方式和法律责任。
教学内容：一、建设工程合同的概念和类型1. 建设工程合同的概念- 定义：建设工程合同是指发包人与承包人之间，就完成一定的建设工程项目，明确相互权利义务关系的协议。
- 特点：标的特殊、合同金额较大、周期较长、风险较高。
2. 建设工程合同的类型- 设计合同：明确设计人与发包人之间的权利义务关系。
- 施工合同：明确承包人与发包人之间的权利义务关系。
- 材料设备采购合同：明确供应商与承包人之间的权利义务关系。
二、建设工程合同的订立和履行1. 订立合同的条件- 订立合同当事人应当具有相应的民事权利能力和民事行为能力。
- 合同标的应当明确、可能履行。
- 当事人意思表示真实、一致。
- 不得违反法律、行政法规的强制性规定。
2. 订立合同的程序- 招投标：公开、公平、公正、诚实信用的原则。
- 谈判协商：双方就合同条款进行讨论、达成一致。
- 合同签订：双方签字、盖章，合同生效。
3. 履行合同的条件- 按照合同约定的标的、数量、质量、价款、时间、地点履行。
- 遵守法律、行政法规的规定。
- 履行合同过程中，当事人应当遵循诚信原则，履行通知、协助、保密等义务。
三、建设工程合同的变更和解除1. 变更合同的条件- 合同履行过程中，出现合同约定的变更条件。
- 当事人协商一致，且不违反法律、行政法规的规定。
2. 解除合同的条件- 合同履行完毕，合同自然解除。
- 合同约定解除条件出现，当事人协商一致解除。
- 法律规定解除条件出现，当事人可以请求解除。
四、建设工程合同的主要内容、合同条款和风险管理1. 主要内容- 合同标的、数量、质量、价款、时间、地点。
- 当事人权利义务、违约责任、争议解决方式。
2. 合同条款- 一般条款：适用范围、术语定义、合同标的、质量标准等。
建设工程合同管理教学
建设工程合同管理教学一、引言建设工程合同管理是建筑行业中至关重要的一个环节，它涉及到合同的签订、履行、变更、解除和终止等各个阶段。
通过合同管理，可以确保工程的顺利进行，降低合同纠纷的风险，保障双方的权益。
因此，建设工程合同管理教学成为了建筑类专业学生的必修课程。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法、实践环节和考核方式等方面进行探讨。
二、教学目标1. 让学生掌握建设工程合同管理的基本理论知识，包括合同法、担保法、仲裁法等相关法律法规。
2. 培养学生具备合同的签订、履行、变更、解除和终止等实际操作能力。
3. 提高学生处理合同纠纷的综合素质，降低合同风险。
4. 培养学生具备良好的职业道德和职业素养。
三、教学内容1. 合同法基本原理：合同的概念、分类、要件、订立、生效、履行、变更、解除和终止等。
2. 建设工程合同类型：勘察设计合同、施工合同、监理合同等。
3. 合同履行管理：合同的履行原则、履行方式、履行期限、履行地点、履行费用等。
4. 合同变更与解除：合同变更的条件、程序、效力；合同解除的条件、程序、效力等。
5. 合同纠纷处理：争议解决方式、仲裁程序、诉讼程序、调解等。
6. 合同风险管理：风险识别、评估、防范和应对措施。
7. 建设工程招投标与合同管理：招投标程序、招标文件、投标文件、评标标准等。
四、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解合同管理的基本理论和相关法律法规，使学生掌握基本知识。
2. 案例分析法：教师选取具有代表性的案例，引导学生分析、讨论，提高学生处理实际问题的能力。
3. 角色扮演法：学生分组扮演不同角色，模拟合同签订、履行等环节，增强学生的实际操作能力。
4. 实地考察法：组织学生参观建筑工地、企事业单位，了解合同管理的实际应用。
5. 互动教学法：鼓励学生提问、发表观点，教师引导学生进行思考，提高课堂氛围。
五、实践环节1. 课堂实践：通过案例分析、角色扮演等教学方法，让学生在课堂上模拟合同管理过程。
工程建设合同与合同管理教学设计 (2)
工程建设合同与合同管理教学设计一、前言本课程设计旨在通过对工程建设合同与合同管理的学习和实践，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
同时，通过案例的分析和合同实践的操作，让学生了解合同管理在工程建设领域的重要性和作用。
二、教学目标1.掌握工程建设合同的基本知识和法律法规；2.了解工程建设合同管理的流程和具体操作；3.能够应对工程建设合同管理中的常见问题和矛盾；4.提高学生的沟通和协调能力，锻炼学生的思维能力和实际操作能力。
三、教学内容3.1 工程建设合同的基本知识1.工程建设合同的定义、属性、种类和要素；2.工程建设合同的法律法规：《合同法》、《招标投标法》、《建设工程质量管理条例》等；3.工程建设合同的签订、实施和变更。
3.2 工程建设合同管理的流程和具体操作1.工程建设合同管理的目的和重要性；2.工程建设合同管理的流程：合同签订、合同履行、合同变更、合同解除等；3.工程建设合同管理的具体操作：合同审批、合同备案、履约管理、变更管理、索赔处理、合同评估等。
3.3 工程建设合同管理中的问题和矛盾处理1.工程建设合同管理中的常见问题和矛盾：合同履行不符、合同履约拖延、质量问题、索赔处理等；2.工程建设合同管理中的问题和矛盾的处理方法：协商、调解、仲裁、诉讼等。
3.4 工程建设合同案例分析与实践操作通过实际案例的分析和实践操作，让学生了解工程建设合同管理的具体操作和问题处理方式。
四、教学方法1.理论讲授：对工程建设合同的基本知识和法律法规进行详细讲解；2.讨论分析：通过案例的讨论和分析，提高学生的解决问题的能力；3.操作演练：通过实际操作，让学生了解合同管理的具体操作。
五、教学评价1.期中检测：对学生学习成果的考查，包括理论知识和实践操作；2.期末考试：对学生整个学期的学习成果进行考核；3.实践操作评估：对学生在合同管理实践操作中的表现进行评估。
4.课堂表现：对学生的课堂表现和互动进行评估。
六、总结通过本课程的学习，让学生掌握基本的工程建设合同管理知识和技能，提高学生的实际应用能力和解决问题的能力。
工程合同管理第一节课教案
工程合同管理第一节课教案课程名称：工程合同管理课程课时：2课时授课对象：土木工程专业学生教学目标：1. 了解工程合同管理的基本概念和重要性；2. 掌握工程合同的主要内容和构成要素；3. 了解工程合同的签订和履行过程；4. 理解工程合同管理的目标和原则。
教学准备：1. 教材或教学资源：《工程合同管理》教材或相关教学案例；2. 投影仪或白板；3. 教学PPT或幻灯片。
教学内容和过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 引入话题：介绍工程合同管理在工程建设中的重要性和应用背景；2. 提问：什么是工程合同？为什么工程合同管理重要？二、工程合同的基本概念和构成要素（15分钟）1. 讲解工程合同的定义和特点；2. 介绍工程合同的主要构成要素，如当事人、合同标的、合同价格、合同期限等；3. 分析工程合同与其他类型合同的区别。
三、工程合同的签订和履行过程（20分钟）1. 讲解工程合同的签订流程，包括招标、投标、合同谈判和签订等环节；2. 介绍工程合同的履行过程，包括工程进度、质量控制、费用结算等；3. 分析工程合同履行中可能出现的问题和解决方法。
第二课时：四、工程合同管理的目标和原则（15分钟）1. 讲解工程合同管理的目标，如保证工程质量、进度和投资控制等；2. 介绍工程合同管理的原则，如公平原则、诚实信用原则、合法合规原则等；3. 分析工程合同管理原则在实际应用中的重要性。
五、工程合同管理的方法和技巧（20分钟）1. 讲解工程合同管理的方法，如合同分析、合同交底、合同监控等；2. 介绍工程合同管理的技巧，如合同条款的解读、合同风险的识别和控制等；3. 分析工程合同管理方法和技巧在实际工程中的应用案例。
六、总结和展望（10分钟）1. 总结本节课的重点内容和知识点；2. 展望工程合同管理在未来的发展趋势和挑战。
教学评价：1. 课堂讲解的清晰度和连贯性；2. 学生参与度和互动情况；3. 学生对工程合同管理的基本概念和构成要素的掌握程度；4. 学生对工程合同签订和履行过程的理解程度；5. 学生对工程合同管理的目标和原则的认知水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
建设工程合同管理教案
篇一：工程招投标与合同管理教案一
南京交通职业技术学院
篇二：招投标与合同管理教案
重庆城市职业学院
教案
课程名称：招投标与合同管理适用专业：建筑工程管理总课时： 48 任课教师：胡健康
重庆城市职业学院教务处制
重庆城市职业学院教学单元教案
重庆城市职业学院教学单元教案
重庆城市职业学院教学单元教案
重庆城市职业学院教学单元教案
篇三：建设工程招投标与合同管理教案(单元一) 《建设工程招投标与合同管理》教师教案
第一模块建设项目招标与投标
单元1 建设工程招投标制度概述
教学目标：通过本单元教学使学生明确学习这门课的重要性，了解投资项目的决策程序和内容，项目建议书与工程承发包的概念，工程招标制度的意义和发展，
建筑市场的概念及管理体制。
熟悉建设项目的基本建设程序，建设工程交易中心的功能及运行程序。
掌握建设工程
项目可行性研究，建筑市场主、客体的概念。
教学重点：建设项目的基本建设程序,建设工程项目可行性研究,建筑市场主、客体的概念,建设工程交易中心的功能及运行程序。
教学难点：建设工程交易中心的功能及运行程序
任务建设项目前期工作（计划学时2学时）
建设项目的基本建设程序：是指项目从策划、评估、决策、设计、施工到竣工验收、投入生产或交付使用的整个建设过程，各项工作必须遵循的先后工作次序。
主要包括投资决策阶段、实施阶段、交付使用阶段。
投资决策阶段：一般包括项目立项（项目建议书）、可行性研究
实施阶段：（1）规划工作：办理选址意见书、建设用地规划许可证、建设工程规划许可证（2）设计工作：初步设计、技术设计、施工图设计（3）建设准备（4）施工交付使用阶段：（1）竣工验收（2）项目后评审
投资项目决策的程序和内容：
企业投资项目决策
政府投资项目决策
可行性研究概念
项目可行性研究是在投资决策前，对项目有关的社会、经济和技术等各方面情况进行深入细致的调查研究，对各种可能拟定的建设方案和技术方案进行认真的技术经济分析
和比较论证，对项目建成后的经济效益进行科学的预测和评价，并在此基础上综合研究、论证建设项目的技术先进性、适用性、可靠性、经济合理性和有利性，以及建设可能性和可行性，由此确定该项目是否投资和如何投资。
建设项目可行性研究报告的作用
（1）确定建设项目的依据
（2）编制设计文件的依据
（3）向银行贷款的依据
（4）拟建项目与有关协作单位签订合同或协议的依据（5）环保部门审查项目对环境影响的依据
（6）施工组织、工程进度安排及竣工验收的依据
（7）项目后评估的依据
可行性研究报告的内容
概括为三部分：市场研究、技术研究、效益研究
具体包括：（1）总论（2）产品的市场需求和拟建规模（3）资源、原材料、燃料及公用设施情况（4）建厂条件和厂址选择（5）项目设计方案（6）环境保护与劳动安全（7）企业组织、劳动定员和人员培训（8）项目施工计划和进度要求（9）投资估算和资金筹措（10）项目的经济评价（11）综合评价与结论、建议
任务我国的招投标制度（计划学时2学时）
工程承发包概念（计划学时2学时）
建筑企业（承包商）作为承包人（称乙方），建设单位（业主）作为发包人（称甲方），由甲方把建筑安装工程任务委托给乙方，且双方在平等互利的基础上签订工程合同，明确各自的经济责任、权利和义务，以保证工程任务在合同造价内按期按质按量地全面完成。
它是一种经营方式。
工程承发包的内容
工程项目承发包的内容，就是整个建设过程各个阶段的全部工作，可以分为工程项目的项目建议书、可行性研究、勘察设计、材料及设备的采购供应、建筑安装工程施工、生产准备和竣工验收以及工程监理等阶段的工作。
对一个承包单位来说，承包内容可以是建设过程的全部工作，也可以是某一阶段的全部或一部分工作。
建设工程承发包的方式
工程招投标的产生和发展
国外：（1）始于18世纪末和19世纪初的西方资本主义国家
（2）1782年，英国政府首先设立文具公用局，负责采购政府部门所需办公用品。
该局在设立之初就规定了招标投标的程序
（3）1803年，英国政府公布法令推行招标承包制
（4）1861年美国又出台一项联邦法案，规定超过一定金额的联邦政府采购，都必须采取公开招标的方式，并要求
每一项采购至少要有三个投标人
（5）1868年，美国国会通过立法确立公开开标和公开授予合同的程序。
国内：（1）民国时期，1918年汉口《新闻报》刊登了汉阳铁厂的两项扩建工程的招标公告。
1929年，武汉市采办委员会曾公布招标规则，规定公有建筑或一次采购物料在3000元以上者，均须通过招标决定承办厂商。
这些都是我国招投标活动的雏形，也是对招投标制度的最初探索
（2）1980年开始，上海、广东、福建、吉林等省、直辖市开始试行工程招标投标
（3）1984年，国务院决定改革单纯用行政手段分配建设任务的老办法，实行招标投标制，并制定和颁布了相应的法规，随后便在全国进一步推广
（4）1999年8月30日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了《中华人民共和国招标投标法》，并于XX年1月1日起施行
（5）XX年6月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过《中华人民共和国政府采购法》（6）XX年3月8日，国家发展计划委员会、建设部、铁道部、交通部、
民航总局联合发布了《工程建设项目施工招标投标办法》（7）XX年11月1日，国家发展计划委员会、建设部、
铁道部、交通部、民航总局联合发布了《和试行规定》（8）XX年11月30日，国务院常务会议通过并颁布《中华人民共和国招标投标实施条例》。
建筑市场
建筑市场的概念
建筑市场是指以建筑产品承发包交易活动为主要内容的市场，一般称作建设市场或建筑工程市场。
（建筑市场体系）
发包人（建设单位)市场主体承包人咨询服务机构市场组织管理者建筑市场体系建筑物有形建筑工程构筑物市场客体无形建筑产品技术服务场所服务
建筑市场管理体制
办公厅政策法规司
科学技术司标准定额司
建筑管理司勘察设计司建设部城乡规划司
城市建设司住宅与房地产业司
外事司人事教育局
综合财务司
建筑市场的主体和客体
一、建筑市场主体。