初中语文知识点人教版

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人教版初中语文知识点总结

人教版初中语文知识点总结

人教版初中语文知识点总结步入初中阶段学习需要掌握好重要的知识点才可以很好的学习好每个学科的知识。

下面是由店铺为大家整理的初中语文知识点,希望可以帮助到大家!初中语文知识点(一)初中文言文:词类活用一、名词作状语在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的,有些名词在文言文中却经常用做状语,在句中起修饰作用。

如:"日削月割,以趋于亡"中的"日""月",都是名词作状语,翻译成一天天、一月月,合起来引申为慢慢、逐渐。

找出下列各句中的名词用作状语的词语,并加以解释。

1、天下云集响应,赢粮而景从。

云、响、景:像云彩、回声、影子一样2、人皆得以隶使之隶:像对待奴隶一样3、君子博学而日参省乎己日:每天二、名词用作动词现代汉语中,名词是不会直接带宾语的,但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象,这就是名词用作动词。

活用以后,名词变成相关的动词的意思。

如:"始见中原气象,泰然不肉而肥矣"中的"肉",就是吃肉的意思。

找出下列各句中用作动词的名词,并解释之。

1、沛公欲王关中王:统治2、屠大窘,恐前后受其敌敌:攻击3、流血五步,天下缟素。

缟素:穿孝服4、大楚兴,陈胜王王:称王5、范增数目项王。

目:示眼色三、名词使动用法文言文中,有些名词带宾语之后,表示使宾语怎么样的意思。

如:"而欲以力臣天下之主"中的"臣",就是名词作动词,臣服的意思。

(使天下之主臣服。

)1、先破秦入咸阳者王之王:让……称王2、汗牛充栋汗:使……出汗3、齐威王欲将孙膑将:任命……为将四、名词意动用法在文言文中,有些名词带上宾语后,表示主语把宾语当作是什么。

如:"其闻道也固先乎吾,吾从而师之"中的"师",就是"以……为老师"的意思。

1、稍稍宾客其父宾客:把……当作宾客。

人教版初中语文知识点大全

人教版初中语文知识点大全

人教版初中语文知识点大全本文是关于人教版初中语文知识点大全,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。

人教版初中语文知识点(一) 春一、重点字词1.给下列加点宇注音。

朗润.yùn水涨.zhǎng 嫩.nân宛.wǎn转应和.hâ撑.chēng伞2.根据拼音写出相应的汉字。

(yùn niàng) 酝酿鸟(cháo) 巢披(suō)蓑戴(lì) 笠抖(sǒu)擞 3.解释下列句中加点的词语。

(1) (鸟儿)呼朋引伴地卖弄..清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。

卖弄:炫耀。

(2) 傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托..出一片安静而和平的夜。

烘托:衬托。

点拨:结合语境理解词语的意思。

4.用恰当的动词填空。

(1)小草偷偷地从土里钻出来。

(2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。

(4)人家屋顶上全笼着一层薄烟。

二、重点句子背记知识清单 1.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

红的像火,粉的像霞,白的像雪。

2.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀贬的。

三、段背记知识清单默写《春》最后三段。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

四、文学(文体)常识背记知识清单1.《春》是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。

2.《春》的作者是朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者(称谓),著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。

第12课济南的冬天一、重点字词1.给下列加点字注音。

暖和.huo 着.zhuï落一髻.jì白花镶.xiāng宽敞.chǎng 贮.zhù蓄2.解释下列句中加点的词语。

(1) 就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气..! 秀气:清秀文雅,这里指小山秀美小巧。

人教版初中语文必备知识点

人教版初中语文必备知识点

人教版初中语文必备知识点一、语文基础知识1. 词语1.1 词的分类实词:可以独立作为一个单词,包括名词、动词、形容词、副词等。

虚词:不能独立作为一个单词,包括介词、连词、助词、语气词等。

1.2 词性名词:表示人、事物、地点等。

动词:表示动作或状态。

形容词:表示人或事物的性质、状态、特征等。

副词:表示时间、地点、方式、程度等。

代词:代替名词。

数词:表示数目。

介词:表示位置、方向、时间等。

连词:连接词语或句子。

感叹词:表示感叹。

1.3 词义词义:词的含义。

词义分类:义项、义近、义远、义通、义借、义比等。

1.4 词形词形:指一个词在不同语境下的形态变化。

词形变化:例如名词的单复数、动词的时态、语态、人称等。

2. 句子2.1 句子成分主语:句子中进行动作或是被描述的人或物。

谓语:主语所进行的动作或所处的状态。

宾语:动作的承受者或是被描述的对象。

定语:修饰名词或代词的词语。

状语:修饰动词、形容词、副词或整个句子的词语。

补语:对主语或宾语进行补充说明的词语。

2.2 句子结构简单句:只包含一个主谓结构的句子。

并列句:由两个或多个简单句并列组成的句子。

复合句:包括一个主句和一个或多个从句的句子。

主从复合句:包括一个主句和一个或多个从句,从句充当主句的某个成分。

3. 修辞手法3.1 比喻用一个事物来比拟另一个事物,以便更好地描述和说明。

例如:“他的眼睛像星星一样闪闪发光。

”3.2 拟人用人的思想、行为、情感来形容非人事物,使得描述更加生动形象。

例如:“天空中的太阳毫不畏惧地向我们微笑着。

”3.3 夸张对事物进行夸大描述,以突出其特点和效果。

例如:“我一口气跑了十公里。

”3.4 反问用疑问句的形式来表达肯定或否定的意思,以引起读者的共鸣和思考。

例如:“这样做有错吗?”3.5 排比用相同的结构、相同的语法,列举三个或更多的事物,以增强语气和表现力。

例如:“我走过山和海,穿过风和雨,一路上只为了见你。

”3.6 对仗对句子或段落内的语言进行对称排列,以增加音韵和节奏效果。

人教版七年级语文知识点总结

人教版七年级语文知识点总结

人教版七年级语文知识点总结学而不思则罔,思而不学则殆。

语文要想成绩提高,多记多看多做题是错不了的,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙。

下面是小编给大家整理的一些七年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。

初一语文上册知识点总结修辞:1、比喻:使语言形象生动,增加语言色彩。

化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体形象。

2、拟人:把事物当人写,使语言形象生动。

给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富。

3、排比:增强语言气势,加强表达效果。

叙事透辟,条分缕析;长于抒情。

4、夸张:突出某一事物或强调某一感受。

烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。

5、反问:起强调作用,增强肯定(否定)语气。

6、设问:自问自答,提出问题,引发读者的注意、思考。

7、对偶:使语言简练工整、有音乐感;抒情酣畅;便于吟诵,易于记忆。

8、反复:多次强调,给人以深刻的印象;写景抒情感染力强;承上启下,分清层次。

注:上面只是简要给出各种修辞手法(方法)的作用,在回答问题的时候,一定要结合具体的内容具体来回答,避免空洞。

结构安排:布局谋篇的技巧:开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索;结构严密,完整匀称;烘托铺垫,前后照应;设置悬念,制造波澜,起承转合,曲折有致。

材料和中心的关系的处理,主次详略是否得当;材料是否典型、真实、新颖、有力。

记叙文常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。

散文构思的线索,一般常见的有如下几种:以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间位置为线索。

从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用:1、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文,为后文做铺垫、埋下伏笔;2、尾句——总结全文,深化主题,照应上文,前后呼应,言有尽而意无穷,回味深长。

3、转承句——承上启下,过渡,承接上文,引出下文;4、中心句——点明中心、揭示主旨;5、点睛句——点明全文中心,统领全文;句子含义深刻,耐人寻味,读后能给人以启迪。

人教版初中语文知识点归纳

人教版初中语文知识点归纳

人教版初中语文知识点归纳(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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人教版初中语文知识点(全)

人教版初中语文知识点(全)

人教版初中语文知识点(全)
知识点一:古代文学
- 《诗经》:介绍《诗经》的内容、作者和意义等。

- 《楚辞》:介绍《楚辞》的特点、作者和代表作等。

- 《古文观止》:介绍《古文观止》的作用、内容和影响等。

- 古代文言文阅读:介绍阅读古代文言文的方法和技巧等。

知识点二:现代文学
- 鲁迅的代表作:介绍鲁迅的生平和代表作品,如《狂人日记》、《阿Q正传》等。

- 郭沫若的代表作:介绍郭沫若的生平和代表作品,如《智取
威虎山》、《新长征路上的摇篮曲》等。

- 当代作家:介绍一些当代作家,如余华、莫言等,以及他们
的代表作品。

知识点三:古代诗词鉴赏
- 古代诗词的分类和特点:介绍古代诗词的分类,如五言绝句、七言绝句等,以及它们的特点和鉴赏方法。

- 古代诗人的代表作:介绍一些古代诗人,如杜甫、白居易等,以及他们的代表作品。

知识点四:现代诗词鉴赏
- 现代诗词的特点和艺术表现手法:介绍现代诗词的特点,如
抒情、写景等,以及一些常见的艺术表现手法,如比喻、拟人等。

- 现代诗人的代表作:介绍一些现代诗人,如北岛、顾城等,
以及他们的代表作品。

知识点五:文学常识
- 文学流派:介绍一些文学流派,如现实主义、浪漫主义等,
以及它们的特点和代表作品。

- 构成元素:介绍构成文学作品的要素,如主题、情节、人物等。

- 修辞手法:介绍一些文学修辞手法,如比喻、夸张等,以及
它们的作用和效果。

以上是人教版初中语文的知识点,希望对你有所帮助!。

(新课标)初中语文 基础知识点归纳 新人教版

(新课标)初中语文 基础知识点归纳 新人教版

基础知识点归纳第一部分二种常见叙事线索:物线、情线。

二种语言类型:口语、书面语。

二种论证方式:立论、驳论。

二种说明语言:平实、生动。

二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。

二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。

社会环境描写--交代时代背景。

二种论据形式:事实论据、道理论据。

第二部分三种人称:第一人称、第二人称、第三人称。

三种感情色彩:褒义、贬义、中性。

小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/高潮/结局)环境(自然环境/社会环境。

)人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象,反映人物思想性格的阅读技巧。

情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。

开端交代背景,铺垫下文。

例:《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客(短衣帮、长衫主顾)来往的情景,交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。

发展刻画人物,反映性格。

例:《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等,揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。

高潮表现冲突,揭示主题。

例:《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微,表现其悲惨遭遇,从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。

结局深化主题,留下思考。

例:《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句,不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味,还给读者留下了无穷的思考。

环境主要理解自然环境和社会环境的作用。

自然环境描写自然景观,渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。

例1:《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象,渲染了凄凉的气氛,预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。

例2:《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象,分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。

人教版初中语文教材的重要知识点总结

人教版初中语文教材的重要知识点总结

人教版初中语文教材的重要知识点总结人教版初中语文教材是我国中小学最常用的教材之一,涵盖了丰富的内容和重要的知识点。

下面将对人教版初中语文教材的重要知识点进行总结,帮助大家更全面地了解和掌握这些知识。

一、古代文学1. 《荀子·劝学》这是荀子的名篇之一,主要谈到学习的重要性以及学习的方法,强调要志存高远,不断努力学习,塑造自己的人生。

2. 《论语》《论语》是孔子及其弟子语录的集成,内容涉及到人性、道德、政治、教育等方面的思想,深刻影响了后世。

3. 诗经《诗经》是我国最早的诗歌总集,包含了风、雅、颂三个部分。

其中,风歌咏自然景物和人民生活,雅是有关礼仪的诗歌,颂是咏赞君主功德的诗歌。

二、近代文学1. 《范进中举》该篇描写了范进冒险中举的故事,借以反映科举制度的不公和范进的坚持追求。

2. 《凤求凰》该篇是梁实秋先生的作品,通过凤凰和皇后的故事,表达了爱情、婚姻的珍贵和人性的美好。

3. 《狼牙山五壮士》这个故事讲述了五个勇敢的小学生为了保护家乡不受日本侵略者的侵犯而英勇献身的故事,是对英雄主义精神的歌颂。

三、写作技巧1. 描写事物的方法描述事物时可以采用具体的形象语言或者借助修辞手法来增强表达的效果,如拟人、比喻、夸张等。

2. 叙事的结构叙事文常采用顺叙、倒叙等不同的叙事结构,以此能够更好地引导读者的阅读情绪,增加文章的吸引力。

3. 议论文的写作技巧议论文需要明确观点、有论据支持、有逻辑严密的论证过程和得出结论,同时应该注意用词准确、语言流畅。

四、修辞手法1. 比喻比喻是通过对两个不同的事物进行比较来传达一种特定的意义或表达一种情感的修辞手法。

2. 拟人拟人是将无生命的事物或抽象的概念赋予人的形象和行为特征,使其更具生动性和形象感。

3. 过渡过渡在文章中起到连接前后内容的作用,可以借助词语、语句、段落等方式进行。

五、阅读方法与技巧1. 阅读理解对于篇章理解,可以先浏览全文,了解文章大意,然后再仔细阅读,划分段落,找到主题句,理解篇章的结构和重点信息。

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初中语文知识点人教版初中语文教学是初中教学的重要组成部分,下面是由我分享的初中语文知识点人教版,希望对你有用。

初中语文知识点人教版1《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》,《中原我军解放南阳》选自《东北日报》)。

作者毛泽东,字润之.伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

2.《芦花荡》选自《孙犁文集》。

作者孙犁,原名孙树勋,现代小说家,散文家。

小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》,之二《芦花荡》。

3. 《蜡烛》选自《阅读和欣赏》。

作者西蒙诺夫,前苏联作家。

代表作剧本《我城一少年》,长篇小说《日日夜夜》《友与敌》等。

《我城一少年》《日日夜夜》《俄罗斯人》等均获斯大林奖金。

4.《就英法联军远征中国给巴特勒的信》选自《雨果文集》。

作者雨果19世纪浪漫主义文学运动领袖,人道主义的代表人物,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。

代表作,长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》,诗集《光与影》等。

短篇小说:《“诺曼底”号遇难记》。

5.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。

作者聂华苓,华裔旅美女作家,作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外,水长流》,散文集《三十年后》《梦谷集》等。

萨特(1905-1980)法国哲学家、作家、评论家。

著有哲学著作《存在与虚无》等6. 《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。

鲁迅:见七年级上21课《风筝》,7.《背影》选自《朱自清散文全集》。

作者朱自清:见七年级上11《春》8.《台阶》选自小说集《台阶》。

作者李森祥。

当代作家。

代表作有《小学老师》、《抒情年代》《情世诗文》9.《老王》选自《杨绛散文》。

作者杨绛,原名杨季康,作家,文学翻译家。

翻译有《堂•吉诃德》《洗澡》钱钟书,现代文学研究家,作家,文学史家,古典文学研究家。

作品《围城》10《信客》选自《秋雨散文》。

作者余秋雨,国际知名的学者和作家。

作品有《文化苦旅》,《山居笔记》,《霜冷长河》等,后收在《秋雨散文》中,《信客》就出自《文化苦旅》。

11、《中国石拱桥》选自《人民日报》。

作者茅以升,字唐臣。

中国桥梁学家、土木工程学家、教育家、社会活动家。

他主持设计并组织修建了钱塘江公路铁路两用大桥,成为中国铁路桥梁史上的一个里程碑,在我国桥梁建设上做出了突出的贡献。

著有《中国古桥与新桥》等。

12、《桥之美》选自《吴冠中人生小品》。

作者吴冠中,当代世界画坛具有极大影响的画家、美术教育家、散文家。

13、《苏州园林》选自《百科知识》。

作者叶圣陶,原名绍钧,字圣陶。

现代著名的作者、教育家、编辑家。

代表作有长篇小说《倪焕之》,中短篇小说《多收了三五斗》,童话《稻草人》《古代英雄的石像》,后都收在《叶圣陶集》里。

14、《故宫博物院》选自《地理知识》。

作者黄传惕。

代表作有:《天安门颂》、《塞上绿洲右玉》15、《说“屏”》选自《陈从周散文》。

作者陈从周,浙江杭州人,古建筑园林专家。

著有《说园》等。

16、《大自然的语言》根据《科学大众》《一门丰产的科学——物候学》一文改写。

作者竺可桢,气象学、地理学家。

17、《奇妙的克隆》选自《中学科技》。

作者谈家桢。

中国现代遗传学奠基人,杰出的科学家和教育家。

他为遗传学研究培养了大批优秀人才;建立了中国第一个遗传学专业,创建了第一个遗传学研究所,组建了第一个生命科学院。

18、《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》,孟庆任译。

作者阿西莫夫,当代美国最著名的科普作家、科幻小说家、世界顶尖级科幻小说作家,他也是位文学评论家,美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。

19、《生物入侵者》作者梅涛。

20、《落日的幻觉》选自《科学与生活》。

作者黄文祥。

21.《桃花源记》选自《陶渊明集》。

陶渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,谥号靖节先生,东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。

代表作《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。

22.①《陋室铬》选自《全唐文》。

作者刘禹锡,字梦得,洛阳人,唐代诗人,哲学家。

世称刘宾客。

有“诗豪”之称,是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。

与柳宗元合称“刘柳”,与白居易合称“刘白”。

作品《竹枝词》《插田歌》《刘梦得文集》②《爱莲说》选自《周元公集》。

作者周敦颐,字茂叔,北宋著名哲学家,是学术界公认的理学派开山鼻祖。

“。

元公是周敦颐的谥号。

著有《太极图说》《通书》等。

23《核舟记》选自清张潮编辑的《虞初新志》。

作者魏学洢,字子敬,明末散文家。

24.《大道之行也》选自《礼记•礼运》。

《礼记》,儒家经典著作之一,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑编纂而成,共49篇。

儒家经典著作“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》,“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。

儒家学派创始人孔子25.《杜甫诗三首》《望岳》《春望》《石壕吏》选自《杜诗详注》。

作者杜甫,字子美,诗中自称少陵野老,后人称他杜少陵,唐代伟大的现实主义诗人,诗风沉郁顿挫。

他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌,尤其是他的“三吏”(《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》)“三别”(《新婚别》、《垂老别》、《无家别》)《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章,达到了现实主义的高峰。

他的诗因此被后人称为“诗史”,他本人也被尊为“诗圣”。

26、《三峡》选自《水经注疏》。

三峡,“瞿塘峡、巫峡、西陵峡”的总称。

郦道元,字善长,北魏地理学家。

27、短文两篇①《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文•全梁文》。

作者陶弘景,南朝梁代人,字通明,号华阳隐居,有《陶隐居集》。

②《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。

写于作者被贬黄州期间。

作者是苏轼,字子瞻,号东坡居士。

世人称其为“苏东坡”。

北宋著名文学家、书画家、词人、诗人,美食家,唐宋八大家之一,豪放派词人代表。

其诗,词,赋,散文,均成就极高,且善书法和绘画,是中国文学艺术史上罕见的全才,也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。

与其父苏洵,其弟苏辙合称“三苏”,其散文与欧阳修并称欧苏;诗与黄庭坚并称苏黄;词与辛弃疾并称苏辛;与黄庭坚,米苇,蔡襄合称北宋四大书法家;其画则开创了湖州画派。

28、《观潮》选自《武林旧事》。

作者周密,字公瑾,宋代湖州人。

29、《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。

作者张岱,字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士,明末清初人。

出身世家,少为富贵公子,爱繁华,好山水,晓音乐、戏曲,明亡后不仕,入山著书以终。

有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

30、诗四首①《归园田居》选自《陶渊明集》。

作者陶渊明。

见八年级上21《桃花源记》②《使至塞上》选自《王右丞集笺注》。

作者王维,字摩诘,外号“诗佛”。

因官至尚书右丞,所以人称王右丞。

是盛唐极负盛名的诗人,画家。

代表作品:《九月九日忆山东兄弟》,《王摩诘文集》③《渡荆门送别》选自《李太白全集》。

作者李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人,伟大的浪漫主义“诗仙”,其诗的艺术特色是想像丰富,气势奔腾,风格豪放飘逸。

代表作品:《望庐山瀑布》,《临终歌》,《江上吟》,《蜀道难》④《登岳阳楼》选自《陈与义集》,作者陈与义,宋代诗人,字去非,号简斋。

《伤春》、《居夷行》初中语文知识点人教版汇总1. 《藤野先生》——《朝花夕拾》鲁迅:见七年级上21课《风筝》2. 《我的母亲》——《胡适自传》作者:胡适,字适之。

早年积极提倡白话文,对新文化运动、新文学革命做了一定的贡献。

第一部新诗集《尝试集》。

主要著作有:《胡适文存》《中国哲学史大纲》《白话文学史》《戴东原的哲学》等。

3. 《我的第一本书》——《文化名人忆学生时代》牛汉,见七年级下28《华南虎》4. 《列夫•托尔斯泰》-《三作家》作者:茨威格,奥地利作家,评论家,世界最杰出的中短篇小说家之一,获过诺贝尔奖。

5. 《再塑生命》——《假如给我三天光明》作者:海伦凯勒,美国著名女作家(盲、聋、哑)。

教育家。

一生写了十几部作品,同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。

1964年获总统自由勋章。

作品:《我生活的世界》《走出黑暗》《乐观》《假如给我三天光明》6. 《雪》——《野草》鲁迅:见七年级上21课《风筝》7.《雷电颂》——《屈原》作者:郭沫若,见七年级上27、《郭沫若诗两首》8. 《短文两篇》——《巴金选集》作者:巴金,原名李尧棠,字芾甘,现当代著名的文学家。

主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)等中长篇小说,出版了《复仇》《》《神·鬼·人》等小说集和《海行集记》《还魂草》《龙.虎·狗》等散文集。

9. 《海燕》——《高尔基全集》,是高尔基写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。

作者:高尔基。

前苏联作家,无产阶级艺术最伟大的代表(列宁语),社会主义,现实主义文学奠基人,无产阶级文学的导师。

作品:自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。

10.《组歌》。

——《泪与笑》—作者:纪伯伦,黎巴嫩杰出的诗人,画家。

他也是阿拉伯现代小说和艺术散文的主要奠基人,20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。

上世纪20-年代初,以纪伯伦为中坚和代表形成的阿拉伯第一个文学流派“叙美派”曾闻名全球。

散文诗集《泪与笑》《先驱者》《先知》短片小说集《草原新娘》长篇小说《折断的翅膀》。

11《敬畏自然》——《大自然的智慧》——严春友12 《罗布泊,消逝的仙湖》——《善待家园——中国地质灾害忧思录》——吴刚13 《旅鼠之谜》——《科技日报》——位梦华。

主要著作有《奇异的大陆——南极洲》《南极政治与法律》《南极之梦》《美国随想与南极梦说》《南极属于谁》《冰雪世界的资源》《北极的呼唤》等14 《大雁归来》——《沙乡年鉴》——利奥波德——美国著名环境保护者15 《喂——出来》——《不速之客——星新一短篇小说选》——星新一——日本现代小说家,在日本被称为“微型小说的鼻祖”。

《星新一作品全集》。

16《云南的歌会》——《沈从文散文选》——沈从文——现代作家、历史文物研究家,代表作有《石子船》《虎雏》《月下小景》《八骏图》等。

中篇小说《边城》17 《端午的鸭蛋》—《汪曾祺全集》—汪曾祺——作家,代表作有短篇小说《大淖纪事》《受戒》等。

18 《吆喝》——《北京城杂记》——萧乾——作家、记者、翻译家原名萧炳乾,是第二次世界大战时我国在欧洲惟一的战地记者。

翻译了英国著名小说家詹姆斯·乔伊斯的《尤利西斯》。

19 《春酒》——《琦君散文》——琦君——台湾作家20 《俗世奇人》——《俗世奇人》——冯骥才见七年级下第26课《珍珠鸟》21.《与朱元思书》。

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