人教版初中语文知识点大全
人教版七年级语文知识点总结(完结篇)
第一单元1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。
这里形容小山秀美小巧⑥澄清：这里指水清澈见底⑦贮蓄：存放，储藏三、本文的中心思想是什么？在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候"温晴"的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。
人教版初中语文知识点大全
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人教版初中语文知识点(一) 春一、重点字词１.给下列加点宇注音。
朗润．ｙùｎ水涨.ｚｈǎng 嫩.nân宛.wǎｎ转应和.hâ撑.cｈēｎｇ伞２.根据拼音写出相应的汉字。
(yùn nｉàng) 酝酿鸟（cｈáo) 巢披(suō）蓑戴(lì) 笠抖（sǒu）擞 3．解释下列句中加点的词语。
(1) (鸟儿）呼朋引伴地卖弄．．清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。
卖弄：炫耀。
（2) 傍晚时候，上灯了,一点点黄晕的光,烘托.．出一片安静而和平的夜。
烘托:衬托。
点拨:结合语境理解词语的意思。
4.用恰当的动词填空。
(1）小草偷偷地从土里钻出来。
(２)“吹面不寒杨柳风”,不错的，像母亲的手抚摸着你。
(3）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。
（4)人家屋顶上全笼着一层薄烟。
二、重点句子背记知识清单 1．桃树、杏树、梨树,你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞，白的像雪。
2.野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里,像眼睛，像星星,还眨呀贬的。
三、段背记知识清单默写《春》最后三段。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
四、文学(文体)常识背记知识清单１.《春》是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。
2．《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。
第１2课济南的冬天一、重点字词１.给下列加点字注音。
暖和.hｕo 着.zｈｕï落一髻.jì白花镶．xiānｇ宽敞.chǎng 贮.zhù蓄２．解释下列句中加点的词语。
(1) 就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气..! 秀气：清秀文雅，这里指小山秀美小巧。
人教版七年级上册语文知识点
人教版七年级上册语文知识点一、语文基础知识1. 字音字形•字音：指一个字在发音上的特点，包括声调、音节等。
•字形：指一个字的外部形状和结构，包括笔画、笔顺等。
2. 词语•词：由一个或多个字组成，有一定意义的语言单位。
•词语：有意义的词的组合。
3. 词性•词性：词在句子中所担任的语法角色，包括名词、动词、形容词、副词、代词、数词、量词等。
4. 词语搭配•词语搭配：指习惯上常在一起使用的词组。
•搭配的种类包括固定搭配、惯用搭配等。
5. 语法•句子：完整的语言表达，由主语、谓语等成分组成。
•句子成分：包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等。
二、阅读1. 表达方式•通过语言形式来表达思想和情感，包括描写、叙述、议论等。
•通过修辞手法来丰富表达方式，包括比喻、夸张、反问、排比等。
2. 理解技巧•理解词义：通过词语搭配、上下文等方法理解词义。
•理解句意：通过主谓宾等成分，上下文等方法理解整个句子的意思。
•推理判断：通过已有的信息推断出未知的信息。
•阅读策略：包括预测、略读、精读等方法，提高阅读效率和理解能力。
三、写作1. 文体•文言文：是指汉语的传统文学语言，具有古典、规范、严谨等特点。
•白话文：是指日常生活中所使用的口头交流和书面表达的语言，轻松自然，通俗易懂。
2. 写作方式•描写：通过文字描绘事物的形象、特点、情感等。
•叙述：按照时间顺序讲述事件过程。
•议论：通过分析、比较、评价等方式阐述自己的观点和看法。
•想象：通过想象和联想来表达思想和情感。
3. 写作技巧•手法：包括描写、比喻、排比等修辞手法，用以丰富文字表达。
•语言：要求言简意赅、准确规范、朴实自然。
•结构：要求结构合理、层次分明、条理清晰。
•格调：要求情感真挚、思想丰富、意蕴深邃。
四、文化常识1. 传统文化•诗经、楚辞等古代文化作品的学习和认识。
•四书五经的精神和思想体系。
•中国历史文化名人的生平和思想。
2. 现代文化•现代文学、电影、音乐等作品的欣赏和鉴赏。
初中语文知识点人教版
初中语文知识点人教版初中语文教学是初中教学的重要组成部分,下面是由我分享的初中语文知识点人教版，希望对你有用。
初中语文知识点人教版1《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》)。
作者毛泽东，字润之.伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
2.《芦花荡》选自《孙犁文集》。
作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。
小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。
3. 《蜡烛》选自《阅读和欣赏》。
作者西蒙诺夫，前苏联作家。
代表作剧本《我城一少年》，长篇小说《日日夜夜》《友与敌》等。
《我城一少年》《日日夜夜》《俄罗斯人》等均获斯大林奖金。
4.《就英法联军远征中国给巴特勒的信》选自《雨果文集》。
作者雨果19世纪浪漫主义文学运动领袖，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
代表作，长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》，诗集《光与影》等。
短篇小说：《“诺曼底”号遇难记》。
5.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。
作者聂华苓，华裔旅美女作家，作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水长流》，散文集《三十年后》《梦谷集》等。
萨特(1905-1980)法国哲学家、作家、评论家。
著有哲学著作《存在与虚无》等6. 《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。
鲁迅：见七年级上21课《风筝》，7.《背影》选自《朱自清散文全集》。
作者朱自清：见七年级上11《春》8.《台阶》选自小说集《台阶》。
作者李森祥。
当代作家。
代表作有《小学老师》、《抒情年代》《情世诗文》9.《老王》选自《杨绛散文》。
作者杨绛，原名杨季康，作家，文学翻译家。
翻译有《堂•吉诃德》《洗澡》钱钟书，现代文学研究家，作家，文学史家，古典文学研究家。
作品《围城》10《信客》选自《秋雨散文》。
七年级语文人教版知识点汇总
七年级语文人教版知识点汇总一、语文基本概念1.1 语文的定义语文是人类通过语言交际而形成的一种文化现象，是人们在社会实践中创造出来的工具性的符号系统。
1.2 语文的特点语文是符号系统，具有表达能力、信息传递能力等特点。
1.3 语文的作用语文是交流、表达和理解思想和感情的工具。
它是人类进行社会交往、获取知识、传承文化的必要工具。
二、语文知识点2.1 词语1.词的基本概念2.词的分类3.词性4.词义5.词语运用2.2 语法1.句子的基本概念2.句子的分类3.句子成分4.句子的特点5.句子的语法关系2.3 阅读1.阅读目的和方法2.阅读理解3.阅读技巧4.阅读素材2.4 写作1.写作基本方法2.文章类型和结构3.写作技巧4.作文评分标准三、语文学习策略3.1 学习方法1.认识自我2.积极思考3.有针对性地学习4.注意词汇积累5.善于阅读3.2 学习技巧1.检索技巧2.审读技巧3.听力技巧4.记忆技巧5.思维技巧四、典型文章分析4.1 古文1.古文的特点和体裁2.古诗词的鉴赏3.古文阅读与分析4.2 现代文1.现代文的特点和体裁2.现代文阅读与分析3.文章的主题、结构、用词和表达技巧五、拓展知识5.1 修辞1.修辞的基本概念2.修辞手法3.修辞在文章中的应用5.2 传统文化1.中国古代文化概览2.传统文化对当今社会的影响3.技能教育和人文素质教育的结合5.3 文学1.文学的基本概念2.文学成就与发展3.文学对人的生活和思想的影响以上是七年级语文人教版知识点汇总，掌握这些知识点将有助于提升语文学习能力和文化素养。
人教版初中语文知识点(全)
人教版初中语文知识点(全)
知识点一：古代文学
- 《诗经》：介绍《诗经》的内容、作者和意义等。
- 《楚辞》：介绍《楚辞》的特点、作者和代表作等。
- 《古文观止》：介绍《古文观止》的作用、内容和影响等。
- 古代文言文阅读：介绍阅读古代文言文的方法和技巧等。
知识点二：现代文学
- 鲁迅的代表作：介绍鲁迅的生平和代表作品，如《狂人日记》、《阿Q正传》等。
- 郭沫若的代表作：介绍郭沫若的生平和代表作品，如《智取
威虎山》、《新长征路上的摇篮曲》等。
- 当代作家：介绍一些当代作家，如余华、莫言等，以及他们
的代表作品。
知识点三：古代诗词鉴赏
- 古代诗词的分类和特点：介绍古代诗词的分类，如五言绝句、七言绝句等，以及它们的特点和鉴赏方法。
- 古代诗人的代表作：介绍一些古代诗人，如杜甫、白居易等，以及他们的代表作品。
知识点四：现代诗词鉴赏
- 现代诗词的特点和艺术表现手法：介绍现代诗词的特点，如
抒情、写景等，以及一些常见的艺术表现手法，如比喻、拟人等。
- 现代诗人的代表作：介绍一些现代诗人，如北岛、顾城等，
以及他们的代表作品。
知识点五：文学常识
- 文学流派：介绍一些文学流派，如现实主义、浪漫主义等，
以及它们的特点和代表作品。
- 构成元素：介绍构成文学作品的要素，如主题、情节、人物等。
- 修辞手法：介绍一些文学修辞手法，如比喻、夸张等，以及
它们的作用和效果。
以上是人教版初中语文的知识点，希望对你有所帮助！。
七年级语文人教知识点
七年级语文人教知识点在七年级语文学习中，人教版是主要的教材之一。
下面就是七年级语文人教知识点的介绍。
一、文言文基础知识1.文言文的特点文言文的特点有多种，如缺乏点阅符号、使用古代汉语、重视修辞与格律等等。
2.文言文的表达方法文言文的表达方法主要有六种，分别是比喻、夸张、反问、排比、对仗和典故。
3.文言文的阅读方法文言文的阅读方法主要包括阅读前、阅读中和阅读后三个方面。
其中，阅读前主要包括了解时代背景和文学风格；阅读中主要包括阅读并理解文章；而阅读后主要包括对文章进行分析和总结。
二、现代文基础知识1.现代文的基本特点现代文的基本特点包括了点阅符号齐全、语言生动形象、注重表达思想及感情、讲究语言的力度和节奏等等。
2.现代文的文体分类现代文的文体分类主要包括了记叙文、说明文、议论文和应用文四种。
3.现代文的阅读方法现代文的阅读方法主要包括了预设议题、关键词概括、异口同声理解、逐段读懂和全文思辨五个方面。
其中，预设议题是指要在开始阅读之前先确定文章的主题；关键词概括则是重点理解文章的内容；异口同声理解是指与同学一起讨论，加深理解；逐段读懂则是指仔细阅读每一段，理解作者的意图；而全文思辨则是指对全文进行整体思考，得出自己的主张。
三、诗歌鉴赏1.诗歌鉴赏的重要性诗歌鉴赏是提高语文素养的重要途径之一。
通过阅读和鉴赏诗歌，学习者不仅可以提高自己的语言表达能力，还可以增强自己的情感体验。
2.诗歌的构成要素诗歌的构成要素主要包括体裁、韵律和意象三个方面。
其中，体裁指的是诗歌的种类，如七绝、七律等；韵律则是指诗歌的韵脚和韵调；而意象则涵盖了诗歌中的表语、景象、抒情或议论等内容。
3.诗歌鉴赏步骤诗歌鉴赏的步骤主要包括了了解诗歌的体裁、熟悉诗歌的意象、品味诗歌的韵律和感受诗歌的情感体验四个方面。
通过这四个方面的步骤学生可以深入地理解和欣赏诗歌。
以上就是七年级语文人教知识点的介绍，希望给学习语文的同学们提供帮助。
初一人教版语文知识点
初一人教版语文知识点一、字音字形。
1. 易错字音。
- 确凿（záo）：不能误读为“zuò”。
- 菜畦（qí）：“畦”字容易读错。
- 倜傥（tì tǎng）：注意两个字的声调。
- 蝉蜕（tuì）：不要读成“shuì”。
- 攒（cuán）：如“攒成小球”，还有一个读音“zǎn”（积攒）。
2. 易错字形。
- “渊薮”的“薮”，笔画较多，要注意书写顺序。
- “尴尬”这两个字的字形比较特殊，左边部分容易写错。
- “粼粼”的“粼”，右边部分的笔画要写准确。
二、词语理解与运用。
1. 重点词语解释。
- 人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。
- 宿儒：书念得很多的老学者。
宿，长久从事某种工作的意思。
- 人迹罕至：少有人来。
罕，稀少。
- 渊博：（学识）深而且广。
2. 词语辨析。
- “奥秘”与“秘密”：- “奥秘”侧重于指深奥的、尚未被认识的事物内部隐藏的道理等，如“大自然的奥秘”；“秘密”侧重于指不公开的、隐蔽的事情，多与人事有关，如“保守秘密”。
- “鉴赏”与“欣赏”：- “鉴赏”有鉴别、欣赏的意思，一般用于对艺术品、文物等的品鉴，如“鉴赏名画”；“欣赏”侧重于领略玩赏，使用范围更广，可以是对景色、艺术作品等的感受，如“欣赏风景”。
三、文学常识。
1. 作者简介。
2. 文体知识。
四、古诗词背诵与理解。
- 原文：东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
- 理解：- 这首诗是曹操北征乌桓胜利班师，途中登临碣石山时所作。
诗中描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是诗中的名句，运用夸张和想象的手法，写出了大海的雄伟壮阔。
- 原文：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
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人教版初中语文知识点大全本文是关于人教版初中语文知识点大全，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
人教版初中语文知识点(一)春一、重点字词1.给下列加点宇注音。
朗润.yùn 水涨.zhǎng 嫩.nân 宛.wǎn转应和.hâ 撑.chēng伞2.根据拼音写出相应的汉字。
(yùn niàng) 酝酿鸟(cháo) 巢披(su ō) 蓑戴(lì) 笠抖(sǒu) 擞3.解释下列句中加点的词语。
(1) (鸟儿)呼朋引伴地卖弄..清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。
卖弄：炫耀。
(2) 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托..出一片安静而和平的夜。
烘托：衬托。
点拨：结合语境理解词语的意思。
4.用恰当的动词填空。
(1)小草偷偷地从土里钻出来。
(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。
(4)人家屋顶上全笼着一层薄烟。
二、重点句子背记知识清单1.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
2.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀贬的。
三、段背记知识清单默写《春》最后三段。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
四、文学(文体)常识背记知识清单1.《春》是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。
2.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。
第12课济南的冬天一、重点字词1.给下列加点字注音。
暖和.huo 着.zhuï落一髻.jì白花镶.xiāng 宽敞.chǎng 贮.zhù蓄2.解释下列句中加点的词语。
(1) 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气..! 秀气：清秀文雅，这里指小山秀美小巧。
(2) 对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴..的。
响晴：晴朗无云。
(3) 设若..单单是有阳光，那也算不了出奇。
设若：假若。
二、重点句子背记知识清单1.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
2.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
三、文学(文体)常识背记知识清单老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。
代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等。
第13课山中访友一、重点字词1.给下列加点字注音。
栀zhī子湛zhàn蓝犬吠fâi 津jīn津乐道禅chán心 2.解释下列词语。
(1)唱和：指歌唱时此唱彼和，互相呼应。
(2)玄奥：玄秘深奥。
(3)德高望重：道德高，名望重。
(4)津津乐道：很感兴趣地谈论。
二、重点句子背记知识清单你好，瀑布大哥! 雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。
三、文学(文体)常识背记知识清单《山中访友》的作者是李汉荣。
第14课秋天一、重点字词1.给下列加点字注音。
伐木声丁.丁zhēng 鳊.biān鱼乌桕.jiù寥.liáo阔枯涸.hã 清洌.liâ 梦寐.mâi2.解释下列词语。
(1) 栖息：停留，休息(多指鸟类)。
(2) 寥阔：高远空旷。
(3) 枯涸：干涸，没有水了。
(4) 梦寐：睡梦。
二、重点句子背记知识清单1.放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
2.草野在蟋蟀声中更寥阔了。
/溪水因枯涸见石更清洌了。
三、段背记知识清单默写《秋天》“渔夫晨归图”一节。
向江面的冷雾撒下圆圆的网，/收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
/芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。
/秋天游戏在渔船上。
四、文学(文体)常识背记知识清单《秋天》一诗的作者是何其芳，他是现代散文家、诗人、文艺评论家(称谓)。
人教版初中语文知识点(二)第15课古代诗歌五首一、重点字词1.给下列加点字注音。
碣.jiã石澹.dàn 竦.sǒng 峙.zhì堤.dī2.解释下列句中加点的词语。
(1) 次.北固山下次：停泊。
(2) 客路..青山外客路：旅途。
(3) 最爱湖东行不足.. 不足：不够。
(4) 路转溪头忽见.见：通“现”，出现。
二、重点句子背记知识清单 1.秋风萧瑟，洪波涌起。
2.潮平两岸阔，风正一帆悬。
3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
4.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
5.《观沧海》中体现作者博大胸怀的诗句是日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
6.《次北固山下》中蕴含深刻哲理的诗句是海日生残夜，江春人旧年。
7.《西江月·明月别枝惊鹊》中表达作者丰收带来的喜悦之情的诗句是稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
8.《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。
三、段背记知识清单默写《钱塘湖春行》一诗。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
四、文学(文体)常识背记知识清单1.《观沧海》选自《乐府诗集》，作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人 (称谓)。
他的诗以慷慨悲壮见称。
2.《次北固山下》选自《全唐诗》，作者是唐朝诗人王湾。
3.《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号香山居士。
唐朝大诗人。
4.《西江月·明月别枝惊鹊》选自《稼轩长短句》。
从词的常识看，“西江月”是词牌名。
这首词的作者是辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋朝著名爱国词人，词风以豪放著称。
5.《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，从曲的常识看，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
其作者是元朝著名戏曲作家马致远。
第16课化石吟一、重点字词1.给下列加点字注音。
骸.hái骨猛犸.mǎ葱茏.lïng 雕.diāo刻2.用恰当的词语填空。
(1) 黑色的躯壳裹藏着生命的信息，/为历史留下一串珍贵的密码。
(2) 复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，/重现的远古林木多么葱茏、幽雅。
二、重点句子背记知识清单1.时光在你脸上刻下道道皱纹，/犹如把生命的档案细细描画。
2.海枯，石烂，日转，星移……/生命的航船从太古不息地向近代进发。
三、文学(文体)常识背记知识清单《化石吟》是一首咏物诗，作者是张锋。
第17课看云识天气一、重点字词1.给下列加点字注音。
峰峦.luán 轻盈.yíng 绫.líng纱粼.lín波绸.chïu 幕弥.mí漫2.解释下列词语。
(1) 一霎间：一会儿，形容时间极短。
(2) 预兆：事前显露出来的迹象。
(3) 弥漫：充满，布满。
(4) 征兆：即将出现的迹象。
二、重点句子背记知识清单1.日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。
所以有“日晕三更雨、月晕午时风”的说法。
2.人们常说：“东虹轰隆西虹雨。
”意思是说，虹在东方，就有雷无雨;虹在西方，将会有大雨。
123.朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。
所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
三、文学(文体)常识背记知识清单1.《看云识天气》是一篇说明文(体裁)，是朱泳根据有关资料改写的。
2.常见的说明方法有下定义、打比方、举例子列数字、作比较、分类别。
3.说明顺序有三种即时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
第18课绿色蝈蝈一、重点字词1.给下列加点字注音。
篝.gōu火狩.shîu猎喧嚣.xiāo xī sū暗哑..yīn y ǎ静谧.mì螽.zhōng斯莴苣..wō jù颚.â喙.huì2.解释下列词语。
(1)弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。
(2)静谧：安静。
二、重点句子背记知识清单 1.当孩子们围着欢乐的篝火跳跳蹦蹦，当鼓声随着每支烟花的升空而响起时，我独自一人，在阴暗的角落里，倾听着田野的节日音乐会田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加庄严。
2.然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。
三、文学(文体)常识背记知识清单《绿色蝈蝈》一文的作者是法国著名昆虫学家法布尔，本文选自《昆虫的故事》。
第19课月亮上的足迹一、重点字词1.给下列加点字注音。
椭.tuǒ圆着.zhuï陆铁锹.qiāo 月壤.rǎng 海域.y ù2.用恰当词语填空。
(1)1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。
(2)他们小心翼翼地登上登月舱，脱掉登月服，换上舱内航天服。
二、重点句子背记知识清单阿姆斯特朗谈到了登月的意义。
他这样评论他们离开登月舱、踏上月球的“一小步”：“这一小步，对一个人来说，是小小的一步;对整个人类来说，是巨大的飞跃。
”三、文学(文体)常识背记知识清单《月亮上的足迹》选自《20世纪科学发现纵横谈》，作者是朱长超。
人教版初中语文知识点(三)山市一、重点字词1.给下列加点字注音。
青冥.míng 飞甍.mãng 高垣.yuán 睥睨..pì nì连亘.gân 窗扉.fēi 倏.shū忽2.解释下面加点的词语。
(1) 数年恒不一见恒：经常。
(2) 相顾惊疑顾：看。
(3) 始悟为山市悟：明白。
(4) 历历在目历历：清楚的样子。
(5) 惟危楼一座危：高。
(6) 或凭或立凭：靠着。
(7) 逾时：过了一会儿。
(8) 倏忽：突然。
3.找出下面句中的通假字。
(1) 既而风定天清，一切乌有乌通无 (2) 数至八层，裁如星点裁通才二、重点句子背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语1.数年恒不一见。
经常是多年看不见一次。
点拨：重点理解“数”“恒”等词的意思。
2.忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑。
忽然看见对面山头上有一座塔耸立起来，高高地直插入云霄，你看看我，我看看你，很是惊讶。
点拨：重点理解“青冥”“相顾”等词语。
3.中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
其中有的像楼，有的像厅堂，有的像街巷，都清晰地出现在眼前，(多得要)用亿和万来计算。
点拨：重点理解“若”“历历”等词语，翻译时要适当调整词序。
4.又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。