维修电工教学计划
浅析维修电工中级工课程的教学设计与实施
浅析维修电工中级工课程的教学设计与实施一、教学设计1. 教学目标明确维修电工中级工课程的教学目标应当明确并与电工实际工作需求相结合。
教学目标包括理论知识与实际技能的并重，学习者应在课程学习结束后具备一定的理论知识基础，并能够熟练掌握电工维修中常见的故障处理技能。
2. 课程内容设计课程内容应当贴近实际工作需求，以常见的电器故障为例，设计相关的理论知识与实际操作技能的课程内容。
安全用电知识、常见故障处理、电器维修工具与设备的使用方法等。
3. 教学方法灵活在教学设计中，应当尝试多种教学方法，例如理论讲解、操作演示、案例分析、实际操作练习等。
通过多种不同的教学方法，能够达到更好的教学效果，激发学习者的学习兴趣和积极性。
4. 教学资源保障为了保障教学效果，需要教学资源的保障，包括教材、教学设备、实验室等，保证学习者在学习过程中能够获取到充足的教学资源支持。
5. 评价方式合理课程设计还应当合理设计评价方式，例如考试、实际操作、综合评价等，评价方式应当贴近实际工作需求，能够全面客观地评价学习者的学习效果和实际能力。
二、教学实施1. 教师专业素质教学实施阶段需要重点关注教师的专业素质，教师应当具备丰富的实践经验和熟练的操作技能，能够以身作则地引导学习者，提高学习者的学习积极性和学习效果。
2. 学习氛围营造在教学实施阶段，教师应当营造积极向上的学习氛围，激发学习者的学习兴趣和学习热情，增强学习者的学习主动性和自觉性。
3. 学习者实践能力提升在教学实施中，重点培养和提升学习者的实际操作能力，引导学习者利用教学资源，进行实际操作练习，提高学习者的维修电工中的实际处理能力。
4. 教学反馈及调整在教学过程中，需要重视学习者的反馈意见，及时调整教学计划和教学方法，使得教学过程更加贴近学习者的需求，提高教学效果。
浅析维修电工中级工课程的教学设计与实施，需要从教学设计和教学实施两个方面全面考量和把握，注重理论与实践相结合，充分挖掘学习者学习潜能，提高学习者的维修电工技能和素质水平，达到扎实的教学效果，真正为社会培养高素质的电工人才。
电工培训大纲与教学计划
电工培训大纲与教学计划一、培训目标1. 培养学员具备良好的电工安全意识和职业素养，能够做到遵守相关安全规程和操作规范，严格执行电工操作程序；2. 提高学员的电工技能和知识水平，掌握电工操作的基本方法和技巧，能够独立完成一般的电工维修、安装和检测工作；3. 培养学员具备团队合作意识和沟通能力，能够与同事协作完成复杂的电工任务，并能够向领导汇报工作进展和问题。
二、培训内容1. 电工安全知识（1）电工安全意识培养（2）安全操作规范和安全事故应急处理（3）电工作业场所的安全防护要求（4）电工用具和设备的安全使用2. 电路基础知识（1）电路原理和基本参数（2）电路图的阅读和绘制（3）常见电路故障分析和排除方法3. 电气设备维修与安装（1）各种电气设备的结构和原理（2）常见故障的诊断和维修方法（3）电气设备的安装和调试（4）焊接技术和电气设备的连接方法4. 电气检测与保养（1）常见电气量的测量方法（2）电气设备的运行状态监测和故障预测（3）电气设备的日常保养和维护5. 电工管理知识（1）电工作业计划与任务分配（2）电工作业现场管理与协调（3）电工作业记录和报告的编写与提交6. 实践技能训练（1）模拟实际工作场景进行电工操作训练（2）在实际工作环境中完成电工任务，并接受领导评估和指导三、培训方式1. 理论教学：采用讲授、讨论、案例分析等方式，由专业的电工技术人员进行授课。
2. 实践教学：设置电工实训基地，学员进行电工操作技能练习和模拟实际工作场景，进行实践技能训练。
3. 现场实习：安排学员实习到相关企业或工地进行电工实际操作，接受真实工作环境的考验和指导。
四、培训周期根据学员的初始水平和培训要求，一般培训周期为3个月至6个月。
五、教学计划1. 第一阶段（1个月）（1）电工安全知识的讲解和学习（2）电路基础知识的理论学习和实验操作（3）模拟实际工作场景进行电工安全操作训练2. 第二阶段（1个月）（1）电气设备维修与安装知识的学习和操作技能训练（2）电气检测与保养知识的学习和实践操作（3）实践技能训练和现场实习3. 第三阶段（1个月）（1）电工管理知识和实践技能的学习和训练（2）学员实习到相关企业或工地进行电工实际操作，接受真实工作环境的考验和指导（3）总结和复习，进行实际操作技能的检测和评估六、考核评估1. 学员培训期间的学习情况、课程作业和实践操作情况将被定期考核和评估。
维修电工(中级班)培训教学计划
培训机构规章制度培训机构规章制度精选4篇（一）规章制度是培训机构为了管理有序、标准运营而制定的一系列准那么和规定。
它不仅是培训机构内部管理的根据, 也是为了保护学员利益和维护培训市场秩序的重要手段。
下面是一个培训机构规章制度的例如:第一章: 总那么第一条: 培训机构是依法设立的职业教育培训机构, 致力于提供优质的培训效劳。
第二条: 培训机构遵循“诚信、务实、创新”的原那么, 为学员提供专业、全面、个性化的培训效劳。
第三条: 培训机构注重学员的素质培养和才能提升, 关注学员的全面开展。
第四条: 培训机构根据学员的需求和实际情况, 不断完善和调整教学内容和方法。
第二章: 学员权益保障第五条: 培训机构对学员的个人信息保密, 未经学员答应不得向外界披露。
第六条: 培训机构为学员提供公平的学习环境, 不得进展任何形式的不当竞争。
第七条: 培训机构为学员提供优质的教学设施和学习资。
第八条: 培训机构为学员提供具备资质和经历的老师, 保证教学质量。
第九条: 培训机构根据学员的学习才能和需求, 合理安排教学进度和内容。
第三章: 学员责任和义务第十条: 学员应按时参加培训课程, 不得无故旷课或迟到。
第十一条: 学员应保护培训机构的资并妥善使用, 不得损坏或滥用。
第十二条: 学员应积极参与教学活动, 配合老师的教学安排和要求。
第十三条: 学员应按时缴纳培训费用, 并承受培训机构的财务管理。
第四章: 老师职责和义务第十四条: 老师应具备专业的知识和丰富的教学经历。
第十五条: 老师应负责制定教学方案和教学内容, 确保教学质量。
第十六条: 老师应积极引导学员, 关注学员的学习进步和问题解决。
第十七条: 老师应与学员保持良好的沟通, 及时反应学习情况和建议。
第五章: 违规处分及投诉处理第十八条: 如学员违背培训机构的规章制度, 将根据情况给予相应的纪律处分。
第十九条: 学员对培训机构及老师的效劳不满意, 可以向培训机构提出投诉, 并得到妥善处理。
初级电工教学大纲与教学计划
初级电工教学大纲与教学计划第一部分：教学大纲1.课程概述本课程是针对初级电工的培训课程，旨在让学生获得基本的电工理论知识和实践技能。
课程内容包括电路基础知识、电工工具使用、常见的电气设备以及安全操作规范等方面。
通过本课程的学习，学生将能够独立完成一些简单的电工维修和安装工作。
2.课程目标-理解电流、电压和电阻的基本概念和单位；-掌握电路的基本组成和连接方法；-熟悉常见的电工工具的使用方法和注意事项；-了解电路故障排查的基本方法；-学习常见的电气设备的安装和维修技巧；-掌握电工安全操作规范和紧急处理措施。
3.教学内容和教学要求3.1电流、电压和电阻的基本概念-理解电流的定义、方向和单位；-理解电压的定义和单位；-了解电阻的概念和单位。
3.2电路的基本组成和连接方法-掌握电路中的电源、负载和导线的概念；-了解并掌握串联、并联和混联电路的连接方法；-学习简单的电路图的绘制和阅读。
3.3电工工具的使用方法和注意事项-了解和识别常见的电工工具；-掌握电工钳子、电动螺丝刀、剥线刀等工具的正确使用方法；-学习工具的维护和保养。
3.4电路故障排查的基本方法-理解电路故障的种类和可能原因；-学习使用万用表和示波器等测量工具进行故障排查；-了解简单电路故障的排查步骤。
3.5电气设备的安装和维修技巧-了解常见的电气设备，如灯具、插座、开关等的安装和维修方法；-学习电气设备的正确连接和接线方法；-掌握常见故障的排查和修复技巧。
3.6电工安全操作规范和紧急处理措施-了解电工的工作安全要求和操作规范；-学习遇到紧急情况时的应急处理措施；-掌握使用防护用具和设备的方法和注意事项。
第二部分：教学计划1.课程组成本课程共设置10个模块，每个模块包含理论和实践两个部分。
具体课程组成如下：-模块一：电流、电压和电阻的基本概念（2课时）-模块二：电路的基本组成和连接方法（3课时）-模块三：电工工具的使用方法和注意事项（3课时）-模块四：电路故障排查的基本方法（5课时）-模块五：电气设备的安装和维修技巧（5课时）-模块六：电工安全操作规范和紧急处理措施（2课时）-模块七：电路维修实训（10课时）-模块八：电气设备安装实训（10课时）-模块九：综合实训（10课时）-模块十：复习和考试（3课时）2.教学方法-讲授：通过课堂讲解，向学生传授电工理论知识和操作技巧；-实践：通过实验和实训，提供学生实际操作的机会，巩固所学知识和技能；-讨论：通过小组和全班讨论，培养学生的独立思考和团队合作能力。
电工基础教学计划(5篇)
电工基础教学计划（5篇）电工基础教学计划（精选5篇）电工基础教学计划篇1一、制订的依据本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求，并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求，结合本地区和在校生的特点制订该大纲。
二、性质与任务随着社会主义市场经济体制的建立和政府转变行政管理职能的新形势下，《中华人民共和国劳动法》明确规定，国家对规定的职业资格实行职业资格证书制度。
把人才培养和合理使用结合起来，在我国实行学历文凭和职业资格并重的证书制度，提高劳动者素质，增强劳动者就业能力，以适应社会经济不断发展的要求。
本课程的培训正是为了适应这一需要而设置的。
三、基本要求和内容维修电工技术的培训对象为在校生及社会人员。
本课程突出针对性、典型性、实用性，注重实践环节，兼顾理论知识，旨在培养应用型的工程技术人员。
学员学完该课程后，将在理论与职业技能上得到系统的训练，达到国家职业技能的鉴定要求。
四、教学大纲和课程安排培训内容分应知（知识）和应会（技能）两部分，其比例为 3 ：7 。
知识要求包括相关知识、基础知识和专业知识。
技能要求包括电工工具、材料与仪表、基本操作技能和安全文明生产。
通过培训，提高学员技术素质、职业技能和应聘能力。
维修电工职业各级的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。
电工基础教学计划篇2一、入门篇(电路入门，电磁入门)电路入门部分1、对电路基本概念、电路的基本组成、电路模型及电路组成部分中间环节基本概念进行了解(1~5课时)。
2、掌握电路组成部分中间环节各个物理量的实质含义与符号以及中间环节的各个物理量的求解(6~11课时)。
3、掌握电压和电流的参考方向以及真实方向的判断;掌握电路中基本物理量的参考方向与实际方向的求解(12、13课时)。
4、掌握欧姆定律的应用及电源三种电路的工作特征(14~16课时)。
5、了解理想电路电器元件的基本概念及作用(17课时)。
6、了解电阻元件的基本含义和特性;掌握电阻元件的串联、并联、混联电路的基本概念及实际应用和求解(18—28课时)。
维修电工的工作计划范文(5篇)
维修电工的工作计划范文一、主体思想____年度设备部工作将紧紧围绕以“预防为主，维修与计划检修并重”来确保生产设备正常运行以及产品质量满足规定要求，为生产提供最可靠的保障，严格按照公司领导的要求，实行一级对一级负责的工作制，认真落实好车间生产的各项规章制度，切实履行好各岗位的职责为原则，以最小的设备维修成本为公司创造更大的经济效益为目标。
做好设备的安全生产工作，完善设备的保护装置，并积极宣传安全生产意识，避免意外事故的发生。
二、目标1、制定好年度日常维护保养计划表，由维修人员配合生产部做好其维护保养的工作，制定应急维修计划，防备突发情况的发生。
完善设备零部件的储备与其信息采集。
2、每季度对操作人员进行安全操作培训，尽量做到无事故安全生产，若发生意外事故及时对事故原因进行分析排查，做出相应防护措施并对事故人员进行单独全面的安全操作理念培训。
3、妥善保管处理与设备相关的文件，健全设备的相关信息库。
4、每天对车间进行巡查，善于发现问题，并对其问题进行及时的处理。
5、健全设备管理制度的相关规程，以及相关的操作规程。
三、最后____年度设备部在公司领导下将紧紧围绕以生产建设为核心，做好生产设备管理工作的整体规划，做好设备部管辖范围内的职能职责，积极完成公司完成的各项工作目标。
农民工电工培训教学计划根据省劳动和社会保障厅、省财政厅关于农村劳动力技能培训的文件精神文化、市就业局会议精神。
为加快我市农村劳动力向非农业产业和城镇顺利转移，促进农民增收，大力推进工业化、城镇化和农业产业经，尽快实现富民强省的宏伟目标。
尽快达到和谐社会，特制订农村劳动力技能转移培训，维修电工-维修电工基本技能实训教程，教学计划：一、培训对象的基本情况：参加这种形式的学员____%来自农村，有一定的生产生活经验和理财能力。
对党和政府的富民政策非常拥护，一心只想奔小康。
求知欲望非常强，特别要求学习专业技术。
因此针对这些人的特点培训相关的专业。
维修电工(初级)培训计划
附7：
维修电工（初级）培训计划
一、说明
本计划是根据中华人民共和国工人技术等级标准（初级维修电工）和中华人民共和国职业技能鉴定规范（考核大纲）编写的。
二、培训目标
通过中级技术培训，使学员达到部颁“初级维修电工等级标准”，掌握初级维修电工所要求的知识要求，掌握初级维修电工的技能要求，为以后进一步学习中级技术理论和操作技能打好基础。
三、培训等级维修电工（初级）
四、培训对象下岗失业人员、困难家庭成员、企业在岗员工
五、教学模式一体化教学
六、教材中国劳动出版社：
《电工仪表及测量》《电子技术基础》
《电机与变压器》
《维修电工》《维修电工职业技能鉴定培训
教程》
七、课时240
八、培训内容与课时分配
（一）实训项目总体安排：
（二）初级维修电工教学计划：
授课进度计划
授课计划
（二）初级维修电工教学课表：
实训项目需要配备的的器材：（以下所题材为学校实训室没有的的器材）。
维修电工与实训电工基本操作教案
维修电工与实训-电工基本操作教案一、教学目标1. 知识目标：（1）理解电工基本操作的概念和重要性；（2）掌握电工工具的使用方法和注意事项；（3）熟悉电线电缆的种类和规格；（4）了解电气符号和电路图的阅读方法。
2. 技能目标：（1）能够正确使用电工工具进行基本操作；（2）能够识别电线电缆的种类和规格；（3）能够阅读电气符号和电路图；（4）能够完成简单的电路连接和故障排除。
3. 情感目标：（1）培养对电工职业的兴趣和热情；（2）培养团队合作意识和安全意识；（3）培养自我学习和解决问题的能力。
二、教学内容1. 电工基本操作的概念和重要性；2. 电工工具的使用方法和注意事项；3. 电线电缆的种类和规格；4. 电气符号和电路图的阅读方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）电工工具的使用方法；（2）电线电缆的识别和选择；（3）电气符号和电路图的阅读；（4）电路连接和故障排除的基本技巧。
2. 教学难点：（1）电线电缆的识别和选择；（2）电气符号和电路图的阅读；（3）电路连接和故障排除的技巧。
四、教学方法1. 讲授法：讲解电工基本操作的概念和重要性，介绍电工工具的使用方法和注意事项，讲解电线电缆的种类和规格，介绍电气符号和电路图的阅读方法。
2. 演示法：演示电工工具的使用方法，展示电线电缆的种类和规格，示例阅读电气符号和电路图。
3. 实践操作法：学生分组进行电路连接和故障排除的实践操作，教师指导并进行评价。
4. 小组讨论法：学生分组讨论电工操作中遇到的问题，分享经验和解决方案。
五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在实践操作中的表现，评价其对电工工具的使用方法和注意事项的掌握程度，以及对电线电缆的识别和选择的能力。
2. 结果性评价：评估学生在电路连接和故障排除实践操作中的表现，评价其对电气符号和电路图的阅读能力的掌握程度。
3. 学生自我评价：学生对自己的学习过程和成果进行自我评价，反思自己的学习情况和进步。
中级电工教学计划、教学大纲【范本模板】
中级维修电工培训计划与教学大纲（适用岗位技能提升培训)编制:中铁山桥集团高级技工学校审批：中级维修电工培训计划1.培训目标1。
1 总体目标培养具备以下条件的人员：能够熟练掌握和运用维修电工基础知识和专业知识，能熟练运用基本技能独立完成职业工作前准备、安装、调试与维修等常规工作和有一定复杂性技术工作。
1。
2 理论知识培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对中级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电路和磁路、电子电路、安全用电、仪器、仪表、晶闸管、电机、拖动与自动控制等基本知识.1.3操作技能培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对中级维修电工的操作技能要求,通过培训,使培训对象能够对较复杂机械设备电气控制线路图进行分析、能够正确使用有关仪器、仪表，能够检修故障电动机，能够对较复杂机械设备的控制电路及电气故障进行分析、检修、排除,能够对选配器材进行按图安装、测试、调整。
2.教学要求2。
1 理论知识要求2。
1。
1 电路和磁路2。
1.2 电子电路2。
1.3 安全用电2.1.4 仪器、仪表2。
1.5 晶闸管2。
1.6 电机2。
1。
7 拖动与自动控制2。
2 操作技能要求2.2.1 线路分析2.2.2 仪器、仪表的使用2。
2.3 电动机检修2.2.4 电气故障检修2。
2。
5 配线与安装2。
2。
6测绘与调试3.教学计划安排总课时数：400课时.理论知识授课:160课时.理论知识复习:47课时.操作技能授课：33课时。
操作技能练习：120课时。
机动课时：40课时。
中级维修电工培训大纲1. 课程任务和说明通过培训,使培训对象掌握中级维修电工工作的基础理论知识和操作技能.培训完毕,培训对象应能够独立上岗完成较复杂的电气线路及电气设备、机床的检查和故障排除.在教学过程中，应以理论教学为基础，同时注意强化基本技能训练，采取理论与实际相结合的教学方法，使培训对象的理论知识和操作技能水平都得到提高.2.课时分配课时分配表总课时数：400课时.3。
电工培训及教学计划范文
电工培训及教学计划范文一、培训宗旨电工是电气设备维修和安装的专业人员，担负着维护和修理电气设施的重要责任。
为了提高电工的技能水平和安全意识，本培训计划旨在培养具备扎实的电工理论知识和实践技能的专业电工人才，使其能够胜任各种电气设备的安装、维护和故障排除工作。
二、培训对象本培训计划主要面向下列对象：1. 电工新入职员工；2. 电工岗位晋升人员；3. 具备一定电工基础，希望进一步提高技能的从业电工人员。
三、培训内容1. 电工基础知识- 电工职责和要求- 电气安全知识- 电气工程基本常识- 电气测量技术2. 电气设备安装和维护- 电气设备的安装方法和步骤- 电气设备的维护和保养- 电气设备的故障排除3. 电气软件应用- 电气CAD设计软件的使用- 电气绘图和图纸解读- 电气控制系统的设计和调试4. 电气工程实践- 电器安装实操- 电气接线和调试实训- 电气设备的维修实践5. 电气工程管理- 电气工程现场管理- 电气设备质量管理- 电气工程安全管理四、培训方法本培训采用理论教学与实践操作相结合的教学方法，注重培训内容的实用性和操作性。
具体包括：1. 理论讲授：授课老师通过讲解电气知识和工程实践技能，注重解决学员在学习过程中的问题和疑惑。
2. 实践操作：通过模拟实训、案例分析和场地实习等形式，让学员深入了解和掌握电气设备的安装、维护和故障排除技能。
3. 互动讨论：鼓励学员积极参与课堂互动和讨论，促进学员间相互学习和交流。
5. 考核评估：定期进行理论和实践考核，对学员的学习情况进行评估和反馈，及时发现和解决学员在学习过程中的问题。
五、培训时长本培训计划共分为初级培训和高级培训两个阶段，时长分别为6个月和12个月。
学员可以选择根据自己的实际需求和情况进行报名。
初级培训（6个月）：1. 电工基础知识（2个月）2. 电气设备安装和维护（2个月）3. 电气软件应用（1个月）4. 电气工程实践（1个月）高级培训（12个月）：1. 电工基础知识（2个月）2. 电气设备安装和维护（2个月）3. 电气软件应用（2个月）4. 电气工程实践（2个月）5. 电气工程管理（2个月）6. 电气工程项目实训（2个月）六、教学环境本培训计划将开设专门的电气工程实训室和电气设备维修工作坊，学员在进行实践操作和实训期间，将得到专业的指导和辅导。
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维修电工教学计划
一、指导思想
1、以国家职业标准为依据，培养合格的中级技能人才。
2、坚持理论与实践相结合，突出职业技能训练，注重学生分析问题、解决问题
能力的培养。
3、紧密结合行业、企业生产实际需要，注意学生素质的全面提高。
二、培养目标
培养学生全面掌握本工种中级技术等级的操作技能，并达到一定的熟练程度，具有独立分析问题和解决一般技术问题的能力，并养成文明生产的良好习惯和良好的职业道德。
四、各知识点教学要求及教学要点
课题一、电路基本知识
教学要求：
学会直流电路的分析与计算方法、了解简单交流电路的分析与计算以及三相交流电相电流、线电流、相电压、线电压的概念和计算。
教学内容：
1、直流电路的分析与计算
2、简单交流电路的分析与计算
3、三相交流电相电流、线电流、相电压、线电压的概念和计算
课题二、电机和变压器知识
教学要求：
了解电机与变压器的结构与原理、特性以及故障检修方法。
教学内容：
1、三相异步电动机的结构和工作原理
2、三相异步电动机故障检修
3、变压器结构和工作原理
4、变压器空载与负载运行
5、变压器外特性
6、三相变压器联结组别与并联运行
7、变压器维护与检修
课题三、模电和数电基本知识
教学要求：
了解模拟电子技术和数字电子技术的基本知识。
教学内容：
1、晶体管、晶闸管及单结晶体管工作原理
2、基本放大电路特点
3、反馈电路的应用知识
4、功率放大电路的应用知识
5、数字电路知识
课题四、安全用电基本知识
教学要求：
了解安全用电基本知识及安全操作技术规程。
教学内容：
1、触电原因、急救方法和预防措施
2、安全操作技术规程
课题五、常用电工工具和仪表
教学要求：
了解常用电工工具和仪表的使用方法。
教学内容：
1、万用表、兆欧表、钳形电流表的使用方法
2、电桥（直流双臂电桥、直流单臂电桥等）的使用方法
3、示波器的使用方法
4、其它常用电工工具的使用方法
课题六、三相异步电机拆装
教学要求：
了解三相异步电机的拆装步骤。
教学内容：
1、三相异步电机结构和原理
2、三相异步电机的拆装步骤
3、三相异步电机绕组的判别
课题七、电气控制线路的安装与调试
教学要求：
了解延时自动往返、星-三角降压启动、双重联锁正反转控制线路的安装与调试。
教学内容：
1、星-三角降压启动控制线路安装与调试
2、延时自动往返控制电路安装与调试
3、双重联锁正反转控制电路安装与调试
课题八、机床控制线路故障分析与排除
教学要求：
了解机床控制线路常见故障的原因并进行故障排除。
教学内容：
1、M7120平面磨床控制线路工作原理及常见故障分析与排除
2、x62万能铣床控制线路工作原理及常见故障分析与排除
课题九、单相可控调压电路设计安装
教学要求：
了解单相可控调压电路设计和安装方法。
教学内容：
1、晶闸管整流电路工作原理
2、单结晶体管触发电路工作原理
3、单相可控调压电路的原理
4、单相可控调压电路的设计方法
5、单相可控调压电路的安装。