维修电工教学计划及大纲
维修电工教学计划及大纲
维修电工教学大纲一、制订的依据本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求，并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求，结合本地区和在校生的特点制订该大纲。
二、性质与任务随着社会主义市场经济体制的建立和政府转变行政管理职能的新形势下，《中华人民共和国劳动法》明确规定，国家对规定的职业资格实行职业资格证书制度。
把人才培养和合理使用结合起来，在我国实行学历文凭和职业资格并重的证书制度，提高劳动者素质，增强劳动者就业能力，以适应社会经济不断发展的要求。
本课程的培训正是为了适应这一需要而设置的。
三、基本要求和内容维修电工技术的培训对象为在校生及社会人员。
本课程突出针对性、典型性、实用性，注重实践环节，兼顾理论知识，旨在培养应用型的工程技术人员。
学员学完该课程后，将在理论与职业技能上得到系统的训练，达到国家职业技能的鉴定要求。
四、教学大纲和课程安排：培训内容分应知（知识）和应会（技能）两部分，其比例为3 ：7 。
知识要求包括相关知识、基础知识和专业知识。
技能要求包括电工工具、材料与仪表、基本操作技能和安全文明生产。
通过培训，提高学员技术素质、职业技能和应聘能力。
初级维修电工的培训内容和考核要求见表1-1、表1-2。
中级维修电工的培训内容和考核要求见表2-1、表2-2。
维修电工职业各级的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。
表1-1 初级维修电工技术的知识要求表1-1 初级维修电工技术的知识要求（续）表1-2 初级维修电工技术的技能要求表1-2 初级维修电工技术的技能要求（续）表2-1 中级维修电工技术的知识要求表2-1 中级维修电工技术的知识要求（续）表2-2 中级维修电工技术的技能要求五、课时分配与教学计划本课程遵循理论与实践相结合的原则，培训教学突出针对性、典型性、实用性，旨在培养应用型的工程技术人员。
学员学完该课程后，将在理论与职业技能上得到系统的训练，达到国家职业技能的鉴定要求。
维修电工教学计划及大纲
维修电工教学计划及教学大纲乌兰察布市高级技工学校2016.11教学计划培训目标此计划为劳教所劳教人员家电维修技能培训而定。
通过本培训教学，使劳教人员具有初级家电维修工的基本技能，能熟练掌握维修工具、仪器仪表的使用，熟悉家用照明器具、电热器具、洗衣机、电冰箱等电器的电路原理与维修技术。
通过培训，使劳教人员成为懂法、守法、文明、守信并具有一定的家用电器维修操作技能的劳动者，为解教后成功就业打下良好的基础。
培训时间地点培训时间：2016年11月14日—2017年1月14日培训地点：乌兰察布市劳动教养所培训教师乌兰察布市高级技工学校教师课时安排培训总课时240，其中理论教学100课时，实际操作140课时。
课时分配教学大纲一、职业道德教授技术工人应具备的基本素质，职责、职业道德、职责素养、礼仪知识。
二、法律常识讲授劳动法等相关法律常识。
三、安全知识掌握安全生产操作规程、安全生产法律法规，强化劳动保护。
四、家电维修工专业知识课题一电气、电子元件知识教学目标：电气、电子元器件的识别方法电气、电子元器件的测量方法教学内容：电气、电子元器件的选择电气、电子元器件的使用方法课题二安全用电基本知识、常用电工工具和仪表教学目标：了解安全用电基本知识及安全操作技术规程。
了解常用电工工具和仪表的使用方法。
教学内容：触电原因、急救方法和预防措施安全操作技术规程万用表、兆欧表、钳形电流表的使用方法示波器的使用方法其它常用电工工具的使用方法课题三电视机基本知识教学目标：了解彩色电视机和液晶电视机的知识。
教学内容：电视机基本电路电视信号基础知识课题四家用炊具维修知识教学目标：了解电饭锅的种类、内部结构和工作原理，掌握电饭锅常见故障的检修。
了解微波炉的内部结构和工作原理，掌握微波炉的常见故障及检修。
教学内容：电饭锅和微波炉的分类电饭锅和微波炉的内部结构电饭锅和微波炉的电路工作原理电饭锅和微波炉的常见故障及检修课题五双筒洗衣机原理与维修教学目标：了解双桶洗衣机的工厂命名方法、种类及洗涤工作原理掌握双桶洗衣机的基本构造及工作原理掌握双桶洗衣机的控制电路及维修方法教学内容：双桶洗衣机的工作原理及机械组成洗衣机的控制电路课题六综合实训教学内容：结合本次培训所讲授的家电维修理论、实操知识，对各种家电进行实际维修操作，达到技能鉴定要求水平。
维修电工技师教学大纲
维修电工技师教学大纲维修电工技师教学大纲近年来，随着电气设备的广泛应用，维修电工技师的需求也日益增加。
维修电工技师作为电气设备维护和修理的专业人员，需要具备扎实的理论知识和丰富的实践经验。
为了培养合格的维修电工技师，制定一份科学合理的教学大纲显得尤为重要。
一、维修电工技师的基本素质维修电工技师作为一种职业，需要具备一定的基本素质。
首先，他们应该具备良好的电气基础知识，包括电路原理、电气测量和电气控制等方面的知识。
其次，他们应该具备较强的动手能力和解决问题的能力，能够熟练操作各种电气工具和仪器，并能够灵活运用所学知识解决实际问题。
此外，他们还应该具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与他人有效地交流和协作。
二、教学内容的设置为了使维修电工技师能够全面掌握所需的知识和技能，教学内容的设置应该包括理论和实践两个方面。
在理论方面，应该涵盖电气基础知识、电气设备的工作原理和维修方法等内容。
在实践方面，应该注重学生的动手能力培养，通过实验和实际操作让学生亲自体验和解决实际问题。
三、教学方法的选择维修电工技师的教学方法应该注重理论与实践的结合，注重培养学生的动手能力和解决问题的能力。
在理论教学中，可以采用讲授、讨论和案例分析等方法，使学生能够理解和掌握所学知识。
在实践教学中，可以采用实验、模拟和实际操作等方法，让学生亲自动手进行维修和调试，提高他们的实践能力。
四、教学评估的方式为了评估学生的学习效果和掌握程度，教学评估的方式应该多样化。
可以采用笔试、实验报告和实际操作评估等方式，全面考察学生的理论和实践能力。
此外，还可以通过小组讨论、项目展示和实际案例分析等方式，评估学生的团队合作能力和问题解决能力。
五、教学资源的利用为了提高教学效果，教学资源的利用也是非常重要的。
教师可以通过多媒体教学、网络教学和实验室实践等方式，充分利用各种教学资源，使学生能够更好地理解和掌握所学知识。
同时，还可以邀请行业专家和企业技术人员来校进行讲座和实践指导，使学生能够更好地了解行业动态和实际应用。
维修电工初级教学大纲
维修电工初级教学大纲维修电工初级教学大纲维修电工是一个重要的职业，他们负责维护和修理各种电器设备，确保其正常运行。
为了培养合格的维修电工，制定一份完善的教学大纲是至关重要的。
本文将就维修电工初级教学大纲的制定进行探讨。
一、课程目标维修电工初级教学大纲的首要任务是明确课程目标。
课程目标应该具体明确，能够指导学生在学习过程中的方向和目标。
在制定课程目标时，需要考虑到维修电工所需的技能和知识，包括电路原理、电器设备的构造和工作原理、故障排除和修理技术等。
同时，还应该注重培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。
二、课程内容维修电工初级教学大纲的课程内容应该覆盖维修电工所需的基本知识和技能。
其中包括电路基础知识、电器设备的基本构造和工作原理、故障排除和修理技术等方面的内容。
此外，还可以根据实际情况，增加一些与维修电工相关的专业知识，如安全操作规程、电气设备维护管理等。
三、教学方法维修电工初级教学大纲的制定还需要考虑到适合的教学方法。
传统的教学方法已经无法满足现代教学的需要，因此，应该采用一些适合维修电工教学的现代教学方法，如案例教学、实践操作、小组合作学习等。
通过这些教学方法，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
四、实践训练维修电工是一个实践性很强的职业，因此，维修电工初级教学大纲中应该包括一定的实践训练环节。
通过实践训练，学生可以将所学的理论知识应用到实际操作中，提高他们的实践操作能力。
实践训练可以包括模拟实验、实际设备的维修和修理等。
通过这些实践训练，学生可以更好地理解和掌握所学的知识和技能。
五、评估方法维修电工初级教学大纲中的评估方法是评价学生学习成果的重要依据。
评估方法应该能够全面、客观地评价学生的综合能力。
可以采用笔试、实践操作考试、课堂表现评价等多种评估方法。
同时，还可以加入一些项目性评估，如维修一个实际故障设备等。
通过这些评估方法，可以更好地了解学生的学习情况，为他们提供个性化的教学指导。
维修电工(3年)专业教学计划与教学大纲 -
中级部《维修电工》(3年)专业教学计划与教学大纲一、指导思想教学计划是学院教学工作的指令性文件，必须：1、全面贯彻党的教育方针，以三个面向（面向现代化、面向世界、面向未来）为主导思想，坚持四项基本原则，具体落实高级技工学校的培养目标和教学要求。
2、体现改革精神，使技工教育与经济和社会发展相适应，与建立社会主义市场体制相适应，为社会主义建设更好地服务，多出人才、快出人才、出好人才。
3、突出高级工培训的特点，以生产实习教学为主，重视理论与实践的密切结合，重视技工教育与师范教育的结合。
二、培养目标培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，能从事较复杂生产机械设备电气控制线路的安装、调试和检修；电气自动化控制系统的安装、调试，运行和维护的高级应用型技能人才。
具体要求如下：1．思想品德培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的世界观，具有良好的职业道德修养、较强的社会责任感和法律意识。
2．文化基础知识掌握必要的数学、语文、计算机等公共文化基础知识，为专业基础课程的学习和自我发展（可持续发展）打下良好的基础，具有较强的语言交流能力和一定的文化素养。
3．专业基础知识培养学生掌握本专业各种技术岗位所需要的专业技术知识，为专业理论与技能学习打下扎实的基础。
了解本专业的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理知识。
4．专业知识与技能①能查阅各种工具手册，阅读本专业相关的中英文技术资料；②掌握电工、电子电路的安装、调试和常见故障的排除方法。
③具有从事简单生产机械设备电气控制线路与电气自动化控制系统的安装、调试、运行与维护能力。
④达到国家高级（四级）维修电工的知识和技能要求。
三、周数分配本计划适用应往初中毕业生，学制3年，总周数64周，其中入学教育1周，考试4周，毕业教育1周。
四、教学计划表（见附表）五、课程（模块）设置与要求1．政治通过建设有中国特色社会主义理论与实践、世界观、人生观、职业道德和法律基础知识的教学，帮助学生坚持正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观，形成良好的思想政治素质和道德品质。
维修电工教学大纲
维修电工教学大纲维修电工教学大纲维修电工是一门重要的职业技能，它涉及到电力系统的维护和修复工作。
为了保证维修电工的培训和教学的质量，制定一份全面而系统的维修电工教学大纲是非常必要的。
本文将探讨维修电工教学大纲的内容和结构，以及其在培养维修电工人才方面的作用。
一、维修电工教学大纲的内容维修电工教学大纲应该包含以下几个方面的内容：1. 基础知识：维修电工需要具备一定的电力知识，包括电路基础、电力系统组成、电力设备原理等。
这些基础知识是理解和分析电力故障的基础，也是维修电工工作的前提。
2. 维修技术：维修电工需要掌握各种维修技术和方法，包括故障检测、故障排除、设备维护等。
故障检测是维修电工最重要的技能之一，它需要维修电工具备一定的观察和判断能力，能够通过现象找到问题的根源。
故障排除则需要维修电工具备一定的逻辑思维和解决问题的能力，能够通过排查和测试找到故障的具体原因。
设备维护则是维修电工日常工作的一部分，它需要维修电工具备一定的维护技能，能够对电力设备进行定期检查和保养。
3. 安全意识：维修电工工作环境复杂，存在一定的安全风险。
维修电工需要具备一定的安全意识，了解和掌握相关的安全规范和操作规程，能够在工作中保证自己和他人的安全。
二、维修电工教学大纲的结构维修电工教学大纲应该具备一定的结构，以保证教学的系统性和完整性。
一般来说，维修电工教学大纲可以分为三个层次：1. 整体结构：维修电工教学大纲应该包含整体结构的描述，即整个教学过程的安排和目标。
它应该明确教学的时间安排、教学的目标和学生的要求，以及教学过程中的评估和反馈机制。
2. 模块划分：维修电工教学大纲可以将教学内容划分为不同的模块，每个模块包含一定的知识和技能。
模块划分可以根据知识的逻辑关系和学习的难度来确定，以确保教学的连贯性和渐进性。
3. 详细内容：维修电工教学大纲应该对每个模块的具体内容进行详细描述，包括知识点的讲解、技能的演示和实践等。
详细内容应该具备一定的层次性和深度，以确保学生能够全面地掌握相关的知识和技能。
维修电工初级教学大纲
维修电工初级教学大纲第一单元电工基本要求第一节劳动保护与安全文明生产（1）维修电工基本安全常识（2）维修电工劳动保护用品选用（3）安全用电和消防常识（4）安全供电操作（5）触电急救知识与方法第二节常用工具和仪表的使用方法（1）电工常用工具的使用（2）登高用具的使用（3）电工常用指示仪表的使用第三节电工常用材料的选用（1）导电材料（2）绝缘材料（3）磁性材料第二单元动力及照明线路的安装与维修第一节动力及照明线路的安装（1）导线的连接与结缘恢复（2）室内线路的安装（3）电能计量装置的安装第二节动力线路、照明线路及接地系统的电气故障检修（1）室内动力线路的检修（2）常用照明线路的检修（3）一般线路的维护保养（4）一般线路常见故障的排除方法（5）部分电路的增设与拆除（6）接地系统的检修第三单元常用低压电器、异步电动机及小型变压器的检修第一节常用接触器的检修（1）触头系统故障及维修（2）电磁系统故障及维修（3）灭弧系统故障及维修第二节常用继电器的校验与调整（1）热继电器的校验与调整（2）时间继电器的校验与调整（3）速度继电器的校验与调整第三节三相异步电动机（1）三相异步电动机的拆装与检修（2）三相异步电动机定于绕组的重绕第四节小型变压器的检修（1）小型变压器的常见故障检修（2）小型变压器绕组的重绕第四单元机械设备电气控制线路的安装与调试第一节电器元件及导线的选择（1）电源开关的选择（2）熔断器、熔体的选择（3）接触器的选择（4）中间继电器的选择（5）热继电器的选择（6）按钮的选择（7）导线的选择第二节电气接线图的绘制（1）电器元件的画法（2）导线编号的标示第三节一般电器控制线路安装与调试基础（1）安装步骤（2）安装要求（3）通电试运行（4）电动机控制线路故障的检修方法第四节常见正反转控制线路的安装（1）具有过载保护的接触器自锁正转控制线路的安装（2）按钮、接触器双重联锁正反转控制线路的安装第五节常见启动控制线路的安装与检修（1）时间继电器自动控制Y-△降压启动控制线路的安装与检修（2）单向启动反接制动控制线路的安装（3）无变压器半波整流单向启动能耗控制线路的安装与检修第五单元电子电路的安装与调试第一节电子技术基础操作（1）电子元件的焊接（2）常用电子元件的识别及简易测试第二节单相整流稳压电路的安装与调试第三节三极管放大电路的安装与调试第六单元机械设备电气控制线路的维护和检修第一节常见机床控制线路的一般分析方法与步骤（1）机床控制线路的一般分析方法与步骤（2）CA6140车床电气控制线路（3）Z37钻床电气控制线路（4）M7120磨床电气控制线路（5）小型起重机的电子控制线路第二节常见电气设备的日常维护和检修（1）电气设备的日常维护（2）常见故障分析与检修步骤（3）故障检修注意事项。
维修电工教学大纲
维修电工教学大纲一、概述维修电工是电气维修的重要职业之一，其工作涵盖了设备维修、电路检修、控制系统维护等多个方面。
本教学大纲旨在提供一套全面、系统的维修电工培训课程，以帮助学员掌握维修电工的基本技能和知识，提高解决实际问题的能力。
二、课程目标通过本课程的学习，学员应掌握以下技能和知识：1、电气基本原理：了解电流、电压、电阻等基本电气原理，熟悉欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电路原理。
2、电气设备维修：掌握电气设备的组成、工作原理、常见故障及排除方法，能够进行日常维护和保养。
3、电路检修：能够识别和检测电路故障，使用合适的工具和仪器进行电路检修，排除故障。
4、控制系统维护：了解控制系统的基本组成和原理，掌握常见控制系统的维护和调试方法。
5、安全操作规程：熟悉电工安全操作规程，掌握安全用电的基本知识和技能。
三、课程内容本课程分为理论和实践两个部分：1、理论部分：包括电气基本原理、电气设备维修、电路检修、控制系统维护等方面的理论知识，通过课堂教学、案例分析等方式进行讲解。
2、实践部分：学员将在实验室或现场进行实际操作，掌握维修电工的基本技能和操作流程。
具体包括电路搭建与检修、电气设备拆装与维修、控制系统调试与维护等方面的实践操作。
四、教学方法本课程将采用多种教学方法，以适应不同学员的学习需求和习惯：1、理论教学：通过课堂讲解、案例分析等方式，使学员掌握维修电工的基本理论和知识。
2、实践教学：在实验室或现场进行实际操作，使学员能够将理论知识应用到实践中，提高技能水平。
3、项目式教学：通过让学员参与实际项目的方式，培养其解决实际问题的能力。
4、讨论式教学：鼓励学员之间的交流和讨论，分享经验和技巧，提高学习效果。
5、网络辅助教学：利用网络平台提供课程资料、视频教程等资源，方便学员自主学习。
五、评估与考核本课程的评估与考核将采用多种方式进行，以确保公平、客观、全面地评价学员的学习成果：1、平时成绩：根据学员的课堂表现、作业完成情况等平时成绩进行评价。
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维修电工教学大纲
一、制订的依据
本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求，并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求，结合本地区和在校生的特点制订该大纲。
二、性质与任务
随着社会主义市场经济体制的建立和政府转变行政管理职能的新形势下，《中华人民共和国劳动法》明确规定，国家对规定的职业资格实行职业资格证书制度。
把人才培养和合理使用结合起来，在我国实行学历文凭和职业资格并重的证书制度，提高劳动者素质，增强劳动者就业能力，以适应社会经济不断发展的要求。
本课程的培训正是为了适应这一需要而设置的。
三、基本要求和内容
维修电工技术的培训对象为在校生及社会人员。
本课程突出针对性、典型性、实用性，注重实践环节，兼顾理论知识，旨在培养应用型的工程技术人员。
学员学完该课程后，将在理论与职业技能上得到系统的训练，达到国家职业技能的鉴定要求。
四、教学大纲和课程安排：
培训内容分应知（知识）和应会（技能）两部分，其比例为3 ：7 。
知识要求包括相关知识、基础知识和专业知识。
技能要求包括电工工具、材料与仪表、基本操作技能和安全文明生产。
通过培训，提高学员技术素质、职业技能和应聘能力。
初级维修电工的培训内容和考核要求见表1-1、表1-2。
中级维修电工的培训内容和考核要求见表2-1、表2-2。
维修电工职业各级的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。
表1-1 初级维修电工技术的知识要求
表1-1 初级维修电工技术的知识要求（续）
表1-2 初级维修电工技术的技能要求
表1-2 初级维修电工技术的技能要求（续）
表2-1 中级维修电工技术的知识要求
表2-1 中级维修电工技术的知识要求（续）
表2-2 中级维修电工技术的技能要求
五、课时分配与教学计划
本课程遵循理论与实践相结合的原则，培训教学突出针对性、典型性、实用性，旨在培养应用型的工程技术人员。
学员学完该课程后，将在理论与职业技能上得到系统的训练，达到国家职业技能的鉴定要求。
维修电工教学计划
初级维修电工教学计划安排
初级维修电工具体培训内容与学时分配详见《维修电工技术培训课程教学计划》附表1-1 初级维修电工培训具体授课计划。
中级维修电工教学计划安排
中级维修电工的培训在初级的基础上进行，具体培训内容与学时分配详见《维修电工技术培训课程教学计划》附表1-2 中级维修电工培训具体授课计划。