孙云晓：新书《用心教养》中的11个核心教育观点
正面有效的家庭教育书籍(精选)
正面有效的家庭教育书籍（精选）正面有效的家庭教育书籍《解放孩子的潜能》马丁·洛森父母只有用恰当的方式来滋养、培育与启蒙孩子，创造出的成长环境，才能让孩子的潜能得到充分的发挥。
《打造你的孩子》玛利亚·蒙台梭利20世纪享誉全球的幼儿教育家。
《斯波克育儿经》本杰明应该勇敢的去照顾自己的孩子，培养孩子的创造力，并把育儿和儿童心理发展结合起来。
由此开创了儿童教育史的新时代。
《爱和自由》孙瑞雪在爱孩子这个问题上，我们不能以现有的经验对待孩子，因为现有的经验早已过时。
《窗边的小豆豆》黑柳彻子这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
《陪孩子长大》李子勋按照个案方式写作，让读者自己选择如何应对相似情景，而不是直白写出治疗方式。
《正面管教》 (美)间·尼尔森没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，正面管教是一种既不惩戒也不骄纵的管教孩子的方法。
《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》 (美)玛兹丽施家里充满呵斥和吵嚷声，问题却解决不了，要是有一本书能让你学会一种语言，说出话来孩子就会听，你会吃惊码?《谁拿走了孩子的幸福》李跃儿与其说这是一部关于教育的书籍，不如说这是一部用心凝成的关于爱育的宣言。
《孩子，把你的手给我》 (美)吉诺特父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧。
经典家庭教育书籍推荐01.爱弥儿作者/卢梭一本寓意深刻的成长小说，一部生动有趣的教育论著。
法国著名启蒙思想家、教育家卢梭根据儿童年龄提出了对不同年龄阶段儿童进行教育的原则、内容和方法。
他告诉我们，遵从孩子的天性，让他们自由成长更有助天才的培养，可以说这是每一个为人父母者都应该阅读的书。
02.《民主主义与教育》作者/约翰·杜威本书系美国著名教育家杜威的代表作，是一部堪与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》相提并论的巨著。
从细节着手养成廉洁好习惯——细节决定成败对廉政建设的启示
《细节决定成败》对廉政建设的启示近日，读了汪中求先生著的《细节决定成败》。
颇有感触。
书中他没有罗列一大堆晦涩难懂的道理，而是举了一个个实实在在的，或正面或反面的例子，讲明了细节的作用，字里行间体现出的“注重细节，力争把每一件事做透”。
作者在书中,不断强调,不论做什么工作,都要重视小事,关注细节把小事做细,做透,揭示了细中见精,小中见大,寓伟大于平凡的真理。
泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。
所以,大礼不辞小让, 细节决定成败，再高的山都是由细土堆积而成,再大的河海也是由细流汇聚而成,再大的事都必须从小事做起,先做好每一件小事,大事才能顺利完成，一个细节的忽略往往可以铸成人生大错,可以造成事业颠峰之危，所以无论做人,做事,都要注意细节,从小事做起。
廉政建设也同样如此。
一、重视细节是当前管理的趋势，二、廉政建设的细节，自民党在日本参议院选举中惨败后。
8月1日修订公布了《政治资金管理法》。
规定，各政治团体1日元以上的全部支出，都有提供发票的义务，以日本的富裕程度，区区1日元的消费也要给党组织有个交代，是不是有些太“过”。
1日元折合人民币不过6分钱的样子，这么微不足道的金额，连中国农村的小学生，也不会觉得值钱。
自民党如此“理财”的举措，如果能得到严格执行，其经济丑闻的发生频率，必然大大降低。
这个“他山之石”，对反腐倡廉工作，不无借鉴意义。
时下的腐败案子，亿元大案不止数起，千万元案子已经见怪不怪，百万元的案子司空见惯，几十万元的腐败好比家常便饭。
这些涉案金额，倘若按照日本自民党的这个新规来计算，哪一个不是天文数字？大事从小事开始的，腐败行为的生成，也是从一分钱、一元钱开始的。
古代的帝王刘备，早已意识到“因小失大”的危害性，临终前才告诫儿子“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
从已经被查处并且已经被报章公开的一些腐败官员的“光荣事迹”中，都是从点滴开始登场的，曾被查处的原海关总署副署长王乐毅在悔过书中写道：“我的堕落就是从‘不矜细行’开始的，不拘小节，一步一步由量变到质变走向了腐败。
《教育就是培养习惯》读后感
《教育就是培养习惯》读后感《教育就是培养习惯》读后感1《教育就是培养习惯》一书是世界知识出版社出版的，全书共分五个专题，32个主题，分别介绍了各种习惯的养成教育。
读了《教育就是培养习惯》这本书后，感悟颇深。
著名教育家叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。
”是的，教育就是培养人的习惯，你的习惯好了，你就有可能成功、成才，好习惯决定好未来。
良好的习惯是成就事业的前提，习惯是人一生的必修课。
习惯决定一个人的命运。
著名心理学家威廉.詹姆士说的：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”也说明了习惯养成的重要性。
就学习习惯而言，如爱上阅读、学会写作、及时记录、劳逸结合、合作交流、乐于提问及善找方法，这都是学习习惯的范畴。
无论是教师的学习，还是学生的学习，都尤为重要。
特别是教师的学习习惯，会影响学生的学习习惯。
一个不爱阅读的老师怎能带出爱读书的学生呢？一个不爱读书的校长又怎能带出一个学习型的教师团队呢？这一年多以来，我自己首先加强阅读，写读书笔记，并带头在教师会、总结会上进行读书心得分享，也要求老师们要多读书，我自己也同大家一起分享。
老师们开始都有些反感，特别是老教师，认为自己教了一辈子书，还有什么可读的。
我们的老师、学生几乎都没有阅读的习惯，只有通过刚性要求，每期必须读几本书，而且要进行读书心得分享。
还要给老师创造交流发言的机会，尤其是年轻教师，通过多学习、多锻炼，才会取得实效。
在老师们有了阅读习惯的基础上，再引导学生多读书，给孩子们讲清读书的重要性，并规定时间让学生读书，比如晨读、午读，晚上下自习后听故事等。
逐渐的，老师和学生们都有了读书的习惯。
我校三年级的学生，阅读习惯差，每次写作文只是一句话，最多两句，就是一篇作文，而且还与主题无关，实在让老师头疼。
我也和语文老师进行过交流、了解，同老师们一起想办法，找出问题出在哪里？通过了解，发现这个班几年来语文教师更换频繁，而且以前的老师对学生的要求也太低，大都是完成书本作业即可，就连该背诵的课文学生都背不了，也没有对学生进行看图说话、写话训练，都是简单的讲一讲就结束了，导致学生没话说。
好关系胜过好教育读书心得
好关系胜过好教育读书心得•相关推荐好关系胜过好教育读书心得从某件事情上得到收获以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编整理的好关系胜过好教育读书心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
好关系胜过好教育读书心得篇1拜读了孙云晓老师的书籍《好的关系胜过好的教育》，如沐春风，发人深醒，给我很多的启发。
他科学透彻的分析，给读者以美的享受，在整个书中他更多的是运用现实生活中所见所闻的例子，让人记忆深刻，也更能给读者以共鸣。
读了孙老师的书，我觉得虽然自己刚接触教育工作，但与孩子们的相处中，跟他们构建起和谐的师幼关系，显得尤为重要。
那么如何构建呢?一、教师要用爱心对待每一个孩子。
“爱”是教育者不可缺少的，陶先生说：“真教育是心心相印的活动，是发自内心的，才能达到内心的最深处。
我们所教育的对象是一个个鲜活的个体，一个班里的几十个孩子，没有两个是完全一样的。
当我们面对行为表现良好、乖巧懂事的孩子时，我们能从心底里由衷地爱这些孩子。
但是，当我们面对那些调皮捣蛋、惹事生非或生理和心理有缺陷的孩子时，我们是否会在不经意间把爱藏起来呢。
优秀的老师用行动告诉我们，对于那些问题孩子她们首先要做的就是付出比一般孩子更多的爱心。
二、教师要用宽容心悦纳每一个孩子。
幼儿作为一个独立的个体，他们虽然年龄小，但是拥有被尊重的权利。
教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。
要构建和谐师幼关系，必须以尊重为基石。
那么教师如何以尊重为基石来爱孩子呢?首当其冲还是要有一颗宽容之心，多给孩子一次改正错误的机会。
教师在与幼儿的交往中应该宽容他们的错误，因为各项调查显示儿童期是犯错最多的时期，由于自身的年龄特点，他们对外界充满好奇但又缺乏一定的生活经验及自我控制的能力。
拥有宽容之心，你就能多从孩子的角度考虑问题，多思考、询问孩子当时真实的心理需求和想法，也更易从表象中了解孩子犯错的真正原因。
小学语文教师读书笔记(30篇)
小学语文教师读书笔记(30篇)篇一律，教学策略没有最好，仅有更好。
《有效教学和谐课堂》这本书，我的感悟颇多，它不但解决了我教学中遇到的困惑和问题，更重要的是它使我认识到有效教学教学实践中的重要性。
当然，有效教学不止上头讲到的这些，还有更多。
作为一名教育工作者要不断探索，因为仅有不断提高自我有效教学的水平，才能做到事半功倍。
小学语文教师读书笔记第20篇：读了《世上最划算的教育》一书，深深感到：这个世界上有一种职业，是全天侯的，从干上的那一天起，就永远没有退休的可能；并且不准请假，不得偷懒，不能够休息，白天黑夜都得上班，并且没有薪水――薪水其他地方挣，然后往这儿花；这种职业，叫做父母。
教育好自我的子女，就要从培养好子女各方面的良好习惯开始，有人说，培养好习惯就像往银行里存钱，随时都能够取出来用。
有了一个好习惯，就好像银行里存了一笔钱，有了两个好习惯，就存了两笔钱好的习惯很多，就等于银行里存了很多钱，一辈子都能够取之不尽。
《世上最划算的教育》一书，“童年需要培养的38种好习惯”，每一种好习惯都从故事引入，让我们思考学到了什么让人能够从中学到知识，再运用到实践中。
例如：书中培养孩子“遵守诺言的习惯”里，引用了《宋庆玲的故事》，故事里的小庆玲为了她之前答应教小珍叠花的事，而放弃了全家到一个很趣味的伯伯家做客，而不知怎样，她等了一个午时，小珍也没有来，爸爸遗憾地说“早明白就一齐出去，庆龄一个人家多寂寞啊”。
懂事的小庆龄却说，我们约好的，我本来就应当遵守自我的诺言，要不然我就是跟你们出去玩了，也不会高兴啊！从这个故事里，我们学到了什么呢？小庆龄是自我决定留下来的，这一点很重要。
她必须也是想去那个伯伯家做客的，可是最终放弃了，是因为她心目中留下了等小珍更重要。
我们从故事里不难猜到，信诺言，不仅仅让守诺的庆龄欢乐、有尊严、也让小珍有了安全感和信赖。
如今，作为父母的我们能够怎样做呢？1）、凡向孩子许诺言，就要尽量兑现；2）事前提醒孩子诺前三思，事后提醒孩子兑现诺言；3）发现孩子守信用，要及时表扬；4）不“逼”孩子许不可能兑现的诺言。
教育就是培养习惯(精选多篇)
教育就是培养习惯(精选多篇)著名家庭教育专家、中国青少年研究中心副主任、研究员孙云晓——“教育就是培养好习惯”讲座，观点精华：1、教育的核心是培养健康的人格2、好的家庭关系胜过许多教育3、教育的方法是培养习惯4、如果孩子没有朋友，比考试不及格还要严重5、健康的人格：自信、友善、有爱心、有责任感、善于自我管理、有抗挫折能力6、被过度满足的孩子并不快乐，好父母要藏起一半爱心，要教育孩子学会克制。
7、没有批评的教育是缺失的教育8、孩子如果没有抗挫折能力，就会生活在危险中，父母要敢于说“不！”9、父母最大的教育就是培养孩子养成好习惯，改掉坏习惯。
10、习惯培养的五个步骤：①提高认识②明确规范③持久训练（21天形成，90天巩固）④及时评估⑤形成环境11、孩子不能夜不归宿12、好的家庭关系：相互理解、尊重、信任、帮助13、爱孩子是没有条件的，坚定地相信自已的孩子，不抛弃、不放弃14、家庭教育是培养情感的地方15、每天发现孩子10个优点16、孩子就是在犯错误中长大，犯错误是儿童成长的方式17、教育孩子的前提是了解孩子、尊重孩子18、习惯决定孩子的命运，家庭教育最重要的任务就是培养好习惯19、父母既要会“示强”也要会“示弱”，坦然接受孩子的照顾、帮助，“你后退一步，他前进一步”。
20、孩子最好是自已带，12岁以前是孩子与父母建立亲情的关键时期21、父母之间千万不要当着孩子的面相互贬损，这会伤害孩子孩子从父亲身上认识什么是男人、父亲，从母亲身上认识什么叫女人、母亲、妻子，从父母身上认识什么叫爱情、亲情22、千万不要让孩子吃独食，让孩子从小学会提供，学会与人合作23、参于是儿童的权利，儿童在参与中才会成熟，才会长大。
教育就是培养习惯听关鸿羽教授讲座有感关鸿羽：著名教育专家，现任北京教育学院教育管理教研室主任，兼任北京普通教育研究所副所长，中央教科所兼职研究员，先后在中央人民广播电台、中央电视台、中国教育电视台、北京电视台“关老师谈家教”“关教授教育漫谈”等教育专题节目，深受全国各地观众欢迎。
各种亲子教育理论详细介绍
1.7各种亲子教育理论详细介绍亲子教育理论之现代政治思想品德派：卢勤、孙云晓等卢勤：爱生长好品德卢勤，1948年9月12日出生，北京人，高级编辑。
20岁赴吉林省插队，后担任白城地区知青办副主任；30岁调入中国少年报社，34岁起担任《中国少年报》“知心姐姐”栏目主持人，52岁创办《知心姐姐》杂志，并任杂志编委会主任。
卢勤有饱满的政治热情和坚定的政治立场。
开创了有中国特点的家庭教育，影响了新一代家长的教育理念。
她的思想能够帮助父母了解孩子的真实境遇和想法。
在具体的家教过程中，父母们都有很多难题，也存在种种误区，所有的难题卢勤都有办法，针对种种误区，她也提出了全新的家长施教观念，并结合大量生动鲜活的实例，提供了富有操作性的教育方法。
卢勤的家教理论精华：家庭教育的五大冲突：1.期望的冲突——过高的期望，带来孩子的无望；2.保护的冲突——过度的保护，带来孩子的无能；3.爱的冲突——过分的溺爱，带来孩子的无情；4.交往的冲突——过多的干涉，带来孩子的无奈；5.评价的冲突——过多的指责，带来孩子的无措。
缓解冲突的七个忠告：1.盲目变清醒——有舍才有得；2.以分为本变以人为本——成长比分数重要；3.导演变观众——该放手就放手；4.施爱变受爱——在乎孩子的爱；5.唠叨变忠告——有用的是忠告；6.相同变不同——为孩子喝彩；7.对抗变对话——别跟孩子“较劲”。
心灵成长的七个需求：1.“把头抬起来！”——心灵成长需要尊严；2.“我听你说”——心灵成长需要宣泄；3.“孩子，你真棒”——心灵成长需要肯定；4.“跌倒了，爬起来”——心灵成长需要挫折；5.“你的奇思妙想真不错”——心灵成长需要自由；6.“我已经原谅你”——心灵成长需要包容；7.“放飞你的梦想”——心灵的成长需要梦想。
爱孩子的八种办法：1.亮点要放大——用爱的眼睛发现孩子；2.鼓励要及时——用爱的鼓励调动孩子；3.有人在爱我——用爱的感受滋养孩子；4.榜样胜过言语——用爱的行为影响孩子；5.娇生不能惯养——用爱的理由拒绝孩子；6.自作必须自受——用爱的责任惩罚孩子；7.独立必须自主——用爱的意志磨练孩子；8.爱是不能忘记的——用爱的激情回报孩子。
学习《家庭教育》心得体会
学习《家庭教育》心得体会学习《家庭教育》心得体会（通用22篇）我们在一些事情上受到启发后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以记录我们的思想活动。
那么要如何写呢？下面是店铺帮大家整理的学习《家庭教育》心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习《家庭教育》心得体会篇1在社会日益发展、时代日益进步的今天，家庭教育已经成为了一门专业知识。
家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身的老师，家长对孩子的教育影响力量，是不可估量的。
说起教孩子，谁都会教，可是怎样才能用科学的方法教育孩子？这是作为家长的我们一直所思考和学习的。
平时由于工作较忙，一直没有静下心来看一些专业的家教书籍充实自己的家教知识。
正好趁寒假期间，细细地学习了《不输在家庭教育上》一书。
书中既有教育专学家们的真知灼见，也有家庭教育真实的案例及专家针对性的分析指导教育，还有许多优秀父母的成功家教经验，让我在学习的过程中看到了平时教育孩子的很多误区，也了解到科学教育孩子的一些做法，从而有了颇深的感受。
【学会蹲下来看孩子】孩子虽小，也有自己的世界，大人只有“蹲下来”才能更好地理解他们。
蹲下来看孩子包括各方各面。
首先，在与孩子谈话、交流的时候，要俯下身子，平视地看着孩子，倾听孩子，让孩子感觉到你在听，在与他面对面的交流。
其次，在批评教育孩子的时候，不应该高高在上，一味地指责孩子。
孩子是在不断犯错的过程中成长的，应该多站在孩子的角度上考虑，用一颗包容、平和的心去正确引导孩子。
最后，要学会向孩子学习，不要以为自己是大人，就无所不知，无所不能，其实孩子对新知识的接受能力很强，在他们的小脑瓜里也有很多的奇思妙想，有时尝试、学习一下他们的想法和做法可能会收到意想不到的效果。
记得有一次，我在陪瑶瑶练小提琴的时候，乐曲中有一小节，我和瑶瑶在弓法上产生了分歧；瑶瑶觉得是应该拉满弓的，而我坚持让她拉半弓，因为她每次上课我都陪着她，跟着她一起学，我坚持当时老师是这样教的，肯定不会有错，拗不过我，瑶瑶按我的说法练了。
中学生应该养成的好习惯总结
中学生应该养成的好习惯总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，是时候写一份总结了。
总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的中学生应该养成的好习惯总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
“习惯”，根据韦氏字典，该词被定义为“通过对某一行为的重复，使该行为形成按一定方式进行的趋势或倾向。
”这并非说好习惯和坏习惯是我们与生俱有的，而只是指我们在对待特定的动作做过多次重复之后，会使其看似天性所致。
也就是说，这种行为在我们的头脑和身体内如此频繁地得到强调，久而久之它就形成了我们的第二天性。
习惯与我们一生的成败息息相关，看看社会上那些各行各业的成功人士，你一定会发现，他们之所以到达事业的巅峰并非偶然或侥幸，而是一个必然结果。
因为他们都有良好的习惯，比如认真、执著、耐心、勤奋、好学等，并使这些好习惯的长处充分地发挥了出来。
是这些好习惯成就了他们。
中学生的教育亦是如此，作为新时代的教师，我们要把工作的重心放在习惯养成教育上。
伟大的教育家叶圣陶曾说过，“教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。
”学生只有形成了良好的行为习惯，我们的所有的教学方法，教学手段才有可能达成，才会有效果。
也就是说，习惯是一切学习活动的根基。
那么，在中学阶段学生该培养哪些好的行为习惯呢？一名合格的中学生应具备三点好习惯。
具体分析如下：首先、学会做人。
具体表现为，尊敬师长，团结同学；文明礼仪，不忘责任，友善合作。
我们发现现在的学生越来越难管，为什么？现在的孩子，他们生活在无忧无虑、衣食富足的家庭里，大多数孩子除了爸爸妈妈的疼爱外，还有爷爷奶奶、外公外婆的溺爱，多数孩子自私、任性、以我为中心，养尊处忧，有一种强烈的优越感，甚至具有某种破坏欲和攻击欲。
好习惯成就幸福人生心得体会3篇_心得体会范文_
好习惯成就幸福人生心得体会3篇要培养一个人良好的行为习惯,必须从小抓起。
下面是为大家带来的好习惯成就幸福人生，希望可以帮助大家。
好习惯成就幸福人生心得体会范文1：良好的习惯乃是人在其神经系统中所存放的德育资本。
习惯的资本由于使用就不断的增大着，而且使人能够象经济界的物质资本一样，有成效地利用自己最宝贵的力量----有意识的意志的力量，把自己生活中的道德大厦建筑得越来越高。
9月23日上午，昆铜中学举行了“养成良好习惯，成就幸福人生”的主题晨会讲话，谢校长做了精彩而又生动的演讲。
他首先引用了大教育家叶圣陶先生的一句话：“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。
”接着，又给老师和同学们讲述了美国福特汽车公司前总裁福特先生当年应聘时因注重细节而被录用的故事。
通过这个故事，学生们深刻地体会到“细节”重要性。
注重细节，就是要求我们要培养自己的良好习惯。
谢校长以这个故事为载体，提出了学校生活就是培养良好的习惯。
多一个好习惯，就多一份自信;多一个好习惯，就多一份成功的机会;多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。
好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。
之后，谢校长又表扬了同学们开学以来的一些好的行为习惯。
比如，学校卫生包干到人后，同学们对个人包干区认真负责的态度及学校卫生状况取得了显著提高;还有，表扬了703班学习委员，将学习卫生的得分誊抄在周评表中。
另外，又批评了少数同学在众人面前表现不错，但独处时却不太注意自己的言行，要求大家要心存善念、修正行为、约束自我、持之以恒、养成良好习惯。
同时，列举了一些我们还没有做到的习惯，如晚自修结束后排队下楼、大课间结束后把鞋底的泥弄干净后再进教室、自学时要用双色笔在书上作批注等。
今天谢校长的晨会讲话不仅使学生们得心灵受到了震撼，同样的也使老师们的思想受到了一次深刻的洗礼。
实施养成教育的最终目的：一是通过养成良好习惯，解放学生的大脑，以便学生学会学习，学会创造，提高成绩;二是健全人格，以便学会做人，健全心理，建立良好的自我概念。
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孙云晓：新书《用心教养》中的11个核心教育观点(2014-10-22 22:24:08)
《用心教养》是一本富含智慧的书，这样说似乎有自夸之嫌，其实是要郑重介绍加德纳和塞利格曼等11位美国和中国富有创造力的心理学家的最新发现与思考，以及著名社会学家费孝通和著名作家冰心的教育思想。
本书的特别之处在于，我有幸与其中11位杰出专家针对中国教育的难点、热点进行了深度对话。
其中，许多前沿的科学发现、睿智的教育建议，对于广大父母、教师及一切教育工作者来说都是开卷有益的。
教育是服务行业，图书出版更是为读者服务的行业。
作为作者，我喜欢以最为直截了当的方式，告诉读者朋友本书最有价值的思想与建议。
首先，在我们的对话中，美国和中国这些富有创造力的心理学家最为核心的发现与思考是什么呢？或许可以概括为以下11个教育观点：
一、现代教育追求的是培养创造力而不是模仿。
重要的是要学会自己提出和解决问题，而不是鹦鹉学舌般重复别人的问题和答案。
我们应该学得少而精，这样的知识才可以受用一生。
让孩子尽可能多地去尝试和体验，有助于发现孩子的智能组合与潜能优势。
二、创造性人才=创造性思维+创造性人格+创造性环境。
高智商和高知识都不等于高创造。
必须明确培养和造就高素质的创新人才的基本途径是教育，要把创新教育作为教育改革的核心。
人人都有创造性，培养未成年人的创新能力是突破建设创新型国家瓶颈制约的关键举措。
创造性人才培养的三要素就是，创造性思维（智力因素）、创造性人格（非智力因素）和创造性社会背景（环境因素）。
三、学会共处才能学会生存。
人类是唯一允许其他人经常照顾自己孩子的灵长类，即可以“共同抚养”，所以大脑需要接受刺激以增长社交、情感环路，让自我与他人达成共识。
即使在互联网时代，面对面的交流依然是最主要的交流方式。
独生子女家庭要努力让孩子成为更大群体的一部分，建立支持性的、充满积极情绪的关系，愿意分享，这才能有效保持心智的强健。
四、变“习得性无助”为“习得性乐观”才能获得真正的幸福。
幸福的生活需要积极的心态，而能否形成积极乐观的心态关键在于解释风格。
解释风格从儿时开始发展，如果未经干预就会持续一辈子。
解释风格的三个要素为：永久性的还是暂时性的、普遍性的还是特殊性的、人格化的还是非人格化的。
五、健康人格需要主动性与自控力的平衡发展。
孩子成长最理想的状态就是自控力和主动性“两颗种子”都发展，达到一种和谐平衡的状态。
自控力、主动性和情绪性三个维度构成了孩子人格的核心。
还有第四个维度即年龄，在不同的年龄，孩子的个性有不同的差异与变化。
六、让孩子的大脑自由，胎教就是在浪费时间。
最棒也是最小儿科的健脑技巧可能就是一个纸箱、一个新的铅笔盒和两个小时，而最糟糕的恐怕就是父母新买的平板电脑。
需要注意的一件事是，儿童可以学会如何从他人的非语言线索中解码情绪信息，而这种技能是他们能否成为领导者、企业家和好公民的关键。
七、运动可以健身、健脑、健全人格。
运动不仅能强健体魄，还能让大脑为生活做好准备，可以让每个人都从中受益。
无论人们追求什么，内在的自立程度、自我效能感以及幸福感，都会随着每一个体能目标的实现而有所提升。
八、儿童的健康成长离不开对性别差异的尊重。
男孩天生就是要运动、要探索的，他们更多是通过直接体验来获得知识，而不是通过上课听讲。
因此，那些擅长培养男孩的美国学校，会允许男孩上课随意走动。
人类做出的最伟大、最重要的发明与进步，通常跟创意、玩耍以及以不同寻常的方式做事息息相关。
九、父母和教师要学会做孩子的心理医生。
例如，“轻视”焦虑，鼓励孩子适应环境、了解情况，而不是回避和惧怕。
经历是对抗恐惧的最佳办法。
与孩子一起解决问题，而不是干涉或帮他们做决定，后者会立即引起焦虑，还会妨碍儿童内在形成解决问题的技能，最终导致更大的焦虑。
过度保护也会制造更大的焦虑。
十、学习其实是一种创造。
孩子们在学习既成事实的时候往往会觉得很无聊，而通过质疑和讨论的形式对新事物加以关注，会增加学习的趣味和专注程度，这就是专念的学习方法。
专念的特点是：能够帮助人们创造新的类别；能够让人敞开心扉，接受新信息；还能使人从不同的视角看待问题。
十一、培养高情商的孩子需要高质量的情绪交流。
父母与孩子的情绪交流，将对孩子的长远发展产生深远影响，使其养成一种处理人际关系、掌控自己情绪的智商即情商。
情商训练的两个关键点，一是共情，这是打开孩子心扉的钥匙；二是分清是非界限，这是引导孩子成长的指南。
以上11个重要的教育观点主要来自我和专家们的对话，虽然不能代表这些学者的全部思想，但这些观点的分量不言自明。
当然，语言都是有特定语境的，深入了解以上观点的最佳方法还是去阅读相关的文章及著作。
Kopp）的评介，其中也有一些颇有价值的思想与建议。
值得一提的是，除了11位中美心理学名家之外，本书还收录了我与著名社会学家费孝通和著名作家冰心的对话，还有对“美丽美国”项目的创始人温迪·科普（Wendy
费孝通教授提出了要让孩子相互学习，因为孩子常常是通过“看”懂得道理的，而他们最喜欢观察和模仿同龄人的行为。
冰心先生则深入剖析了溺爱孩子反映出有些母爱并不健康，她呼吁尊重儿
童，让孩子像野花一样自然生长。
温迪·科普最与众不同之处在于，她以自己持之以恒、富有大爱之心的勇敢实践，告诉了人们如何把美丽梦想变为美丽现实。
在一次年度教育盛典活动中，腾讯网曾授予我“教育思享家”的称号。
我很喜欢这个荣誉，因为对于一个教育研究者来说，分享先进的教育思想是莫大的享受，而本书的问世是最好的证明。
（《用心教养》一书由浙江人民出版社出版，当当网、卓越网、京东网可优惠邮购，与该书同名的33讲视频讲座在腾讯网精品课上线，在书中扫二维码也可以看到。
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