KAB创业教育培训心得体会
创业培训心得体会(通用15篇)
创业培训心得体会(通用15篇)创业培训心得体会1创业并非是一个成功者的话语，而是一个追求成功的创业者“在路上”的感言。
作为当代大学生，我们在学校里学到了很多理论性的东西。
我们有创新精神有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气以及“初生牛犊不怕虎”的精神，对未来充满希望，这些都是创业者应该具备的素质，这也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基矗。
大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用，最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想、证明自己的价值。
但是创业的道路是艰难的。
创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比，没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地，关键是创业的方向、方式和方法。
有的时候还要看准时机，看准市场的潜力。
这次参加了本学期创业培训，对于创业有了深刻的认识。
以前，我所理解的创业很简单，就是只要能赚到钱就可以了。
然而，说起来容易,做起来难,往往是头脑一片空白。
通过这次的培训，让我茅塞顿开，对创业有了一个更清晰的了解；逐渐改变了原来错误的理解和想法，端正了思想态度。
因此，对创业的真正意义就有了更深刻的认识。
老师的讲课严谨认真、内容丰富、简明扼要，非常容易理解。
从什么是创业至创业的实质意义，每讲一段都是那样认真、细致而透彻，形容恰到好处，赢得了同学们的阵阵掌声，至今让我记忆犹新。
学习到了创业是一种精神，一种百折不挠、顽强拼搏的精神；创业是一种品质，一种团结协作、胸怀天下的品质；创业更是一种磨练，一种挑战人生、成就梦想的历练。
任何一门行业，包括还不能算是一门行业的创业，越往深里走道路就越艰辛——做什么事情都不可能轻轻松松地成功。
经过这次的学习，学到了很多书上无法学到的知识。
发现创办企业有很多因素要考虑，要是没有这次培训，我真的不会考虑到这么全面。
我还了解到了创办一个企业需要承担的责任和义务，以及创办一个企业所需要经过的法律程序。
KAB大学生创业基础心得体会
KAB大学生创业基础心得体会离毕业还有75天。
在大四的最后一段光阴里，选这门课是有自己的方式的。
今世大学生创业九死一生的大环境下，创业的那份心也被按捺下来。
我悄悄对自己说，先找份稳固的工作进入一个行业，一个领域，然后好好积存人脉，拓宽关系网，再去找创业的机遇，尽管我不明白在工作职位上几年以后还会可不能有那个激情，但至少对自己曾经的创业妄图有一丝安慰。
选了这门课以后，我慢慢地知道了更多。
创业是一项充满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生可否走上成功船业之路，与他是不是相信自己能够在猛烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。
创业是大学生通过发觉和识别商业机遇，组织各类资源提供产品和效劳，以制造价值的进程。
创业活动的主体是大学生，客体是商业机遇和各类为达到目的而需要和能够取得的资源。
同时，大学生创业也是一个不断探讨的进程，在那个进程中可能会碰到挫折和失败，因此大学生是不是自信、可否在挫折和失败中从头振作，关于创业可否成功相当重要。
听过大学生KAB创业基础的课后，我收成颇丰，包括了如何更好地为人处世，更好地处置好工作与学习的道理之外，最大的感受是想到了在过不久后即将完全踏入社会的咱们该如何去面对各类的挑战，专门是此刻的大学生面临庞大的竞争压力，咱们都有创业激情，但咱们应该踏实认真的看待这一问题。
很多大学生创业把握不住方向，很容易走入误区。
其实在就业竞争如此猛烈的时期，大学生应该第一树立先赚一分钱，而不是一创业就必需挖到一桶金的观念。
可是由于缺乏相对应的社会体会，因此其创业也常碰到必然的困难。
或许正如马云所说：“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，可是绝大多数人都死在明天晚上看不到后天的太阳。
”因此，把握创业技术，分析咱们大学生创业的优势和短处就显得超级重要。
下面我想谈谈我从大学生KAB创业基础课上明白取得的一些东西。
1.世界上没有完美的个人，只有完美的团队有人曾说过：狼是一种凶猛、机智、忍耐力最强、团队合作最好的动物。
创业培训的心得体会范文（通用5篇）
创业培训的心得体会创业培训的心得体会范文（通用5篇）创业培训的心得体会篇1转眼间10天的培训即将结束。
在这10天中，有欢乐，有兴奋，也有郁闷。
开心的是我们同学师生间相处愉快，也让我懂得了创业的程序，郁闷的是几次模拟创办企业成绩都不太理想。
但我想，只要有心，不断加强摸索，我不会输在起跑线上的。
创办企业是我的梦想，但我发现真正打算创办自己的企业时，就会有很多事情要考虑，并且是千头万绪，难以入手。
SYB培训课程帮助我一步一步地捋理创办企业的思路。
经过培训后，我将能决定自己是否适合创办企业。
办什么样的企业，衡量自己的企业构思是否现实可行，并在此基础上形成自己的创业计划书，它让我的梦想更加坚定。
在今天这个社会，大学生择业面临很大的挑战。
创业就成了一条很好的出路，创业是当今社会发展的大趋势。
鼓励创业，不仅有利于拓宽劳动者的就业门路，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现劳动者的个人价值，在全社会形成创新、创业的氛围，推动社会经济的持续、快速、建康发展。
大学生在这样一个大环境中，有更多的优势，但也面临着很大的挑战。
优势：我们有热情，有活力，有知识，有胆识；挑战：在社会这个大染缸中，我们的经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈，这就造成了我的创业中可能有的盲目性和随意性，SYB培训帮助创业者早做准备，起到一种很好的监控效果。
在10天的教学课程中，邀请了两位成功的企业家，给我们讲述了自己的成功经验，给我的启发很大，特别是刘老板，他用一个赢字，给我们讲述了创办企业的各种要素，告诉我们办企业必须赢利，这是企业成败的关键。
要懂得什么是成本，怎么样定价，怎么样才能赢利。
也告诉我们如果你想创办企业，只要有6分的把握，就要努力去实施，等到你有10分的把握，那就没有市场的先机了。
市场经济汪洋海，拼搏切忌独木桥。
在10天的SYB创业培训中，让我相信，有梦想就要努力去实施，我也相信，随着市场导向就业机制的形成和再就业优惠政策的落实，中国必将迎来一个新的创业高潮。
KAB创业培训学习心得体会
KAB创业培训学习心得体会一、转变了对创业的认识之前看过一期《财经郎眼》，郎咸平对创业这一项持一个基本反对的态度，所以很长时间以来，我对创业都有一定的误解，觉得创业是一项很冒险的事情。
但是通过五天的培训，我发现创业却是一件特别能够使人具有激情和冲劲的事情。
尤其是有一节学员示范课中，我和小组成员通过头脑风暴法确定创业项目，我们当时给定的名词是T恤，最后我们的产品是宠物亲子装，那一刻特别有真正去创业的冲动。
二、理解了创业教育的内涵通过五天的培训，我认为KAB创业教育的总体目标是要培养"企业家型"的复合型人才。
KAB创业教育是以人的创新能力和综合素质培养为核心的广义的创业教育和以具体的操作技能为主要目标的狭义的创业教育。
不仅使培养创业意识，正确认识企业在社会中的作用和自我雇佣，更是提供创办和经营小企业所需的基本知识和技能，使学生能够在中小企业以及缺乏正规就业机会的环境下有产出的工作。
KAB的创业培训教育，就是培养学生成为拥有许多优秀品质的职业人。
三、掌握了KAB讲师的基本能力这次五天的培训课程有三位老师为我们授课，有理论介绍，也有情境模拟，通过不同的学习方式使我了解了作为一名创业培训师需要掌握的培训原理、培训方法和培训技巧。
1、创业教育培训原理学习是改变通过经验形成的行为方式的过程。
通过创业培训，需要让学员知道现在所学的知识有什么用处，要让他们有参于控制学习过程的渴望。
在培训过程中，要把经验与理论相结合，同时也需要和学员进行交流，并且要经常得到他们的反馈。
2、参与式培训方法在我们的培训过程中，除了理论教学，还有一天半的案例教学，每个学员都参与其中，通过案例教学能够更加快速地理解知识。
创业培训的方法主要有有头脑风暴、讲授、游戏、情景模拟、讨论、角色扮演、案例分析、自我分析等培训方式。
通过老师们的讲解和学员之间的互动也基本掌握了这些培训方式如何使用以及这些方式的优缺点。
3、肢体与语言相结合的培训方式语言表达是任何一位老师都有所要求的，要讲解通顺，有重点和难点，做好总结。
学习创业培训后的感想
随着我国经济的快速发展，创业已成为越来越多人的选择。
为了更好地投身于创业事业，我参加了为期一周的创业培训。
通过这次培训，我对创业有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我对创业有了全新的认识。
在培训过程中，讲师们从市场需求、商业模式、团队建设、融资策略等多个方面为我们进行了详细的讲解。
让我明白了创业并非一蹴而就，而是需要充分了解市场、把握机遇、不断调整和优化。
同时，创业也是一场充满挑战的征程，需要我们具备坚定的信念和毅力。
其次，我学会了如何分析市场。
在培训中，我们学习了如何进行市场调研、分析竞争对手、挖掘潜在客户等。
通过实际案例分析，我明白了市场分析的重要性。
只有深入了解市场，才能找到适合自己的创业方向，提高创业成功率。
再者，我认识到团队建设的重要性。
创业过程中，团队是不可或缺的力量。
在培训中，我们学习了如何选拔团队成员、制定团队目标、激发团队潜能等。
我认为，一个优秀的团队应该具备以下特点：共同的目标、互补的技能、良好的沟通和协作。
只有打造一支优秀的团队，才能在创业道路上走得更远。
此外，我还学会了如何制定商业模式。
商业模式是创业成功的关键，它决定了企业的盈利模式和可持续发展。
在培训中，我们学习了如何分析商业模式、优化商业模式等。
通过实际案例分析，我明白了商业模式的重要性。
一个成功的商业模式应该具备以下特点：满足市场需求、具有竞争力、可复制性强、可持续盈利。
最后，我认识到创业需要不断学习。
在培训过程中，我了解到许多成功创业者都是通过不断学习、积累经验、总结教训而取得成功的。
因此，我认为创业者在创业过程中要始终保持学习的心态，不断提升自己的综合素质。
总之，通过这次创业培训，我收获颇丰。
以下是我的一些感悟：1. 创业需要充分了解市场，把握机遇，不断调整和优化。
2. 团队建设是创业成功的关键，要打造一支优秀的团队。
3. 制定成功的商业模式对创业至关重要。
4. 创业需要不断学习，提升自己的综合素质。
kab创业心得体会
kab创业心得体会kab创业心得体会通过这个学期的大学生KAB创业基础的学习，让我对创业有了更深的认识，特别是经过两次的KAB创业知识现场模拟与实践，使我对创业又有了新的认识和体会，增加了我对创业的认识和热情。
为了提高试验效率、保证每个学生都能用心参与创业的实践，融入创业的平台。
老师把整个班级分为两个小组进行实战模拟训练。
实验中又把两个小组再分几个小组进行，激发了每个学生的积极性与创业热情。
第一次试验为个人赛，老师让每个同学分别进行目标投篮实验，以总分评定名次，然后，老师把分开的两组再分为六个小组，每个组六个人进行目标投篮比赛，按照每个人的得分计入小组进行核算，目的是让每个学生认识到自己对组织的责任和应承担的义务，培养学生们的团队意识、激发学生们的创业兴趣。
第二次试验，同学分组和第一次一样，但这次的创业模拟实验更有趣和复杂，大大考验了学生们的创业意识。
此次模拟创业非常接近真实创业，老师预先设置了不同的创业环节，如公司材料的购买、材料的生产、以及出售和合计。
以及公司员工吃穿住用行等各个方面的消费。
每个环节环环相扣，都加强了对学生的考验，让创业者（学生）培养长远的意识、做下一部计划、讲究团队精神与协作。
这次模拟中，我们组的六个成员积极听取相互的意见，细心组织生产和经营。
在创业中遇到困难相互讨论、以及研究创业方案。
各个部门分工细致明确、各个负责人尽职尽责，最终使我们公司的生产有盈余，企业最终获得良好经济效益。
在各个小组中取得了优异的成绩。
最后，老师对生产余额最多的一组进行了奖励！他们的努力也获得了相应的报酬！通过大学生KAB创业基础的两次精彩实验，让我对创业有了更加深刻的认识，也让我们懂得创业并不是简单的事情，他需要创业者有相应的知识，以及先进的理念思维，创新精神...只有具有了创业者相应的只是才可能创业成功。
创业过程中会遇到这个那个的困难，只有坚定不移，矢志不渝的努力，才会真正的创业成功！院系：工商管理学院班级：10级公共事业管理A班学号：201546346姓名：谭春光KAB大学生创业基础心得体会2017-01-07 10:37 | #2楼在大四的最后一段时光里，选这门课是有自己的想法的。
创业培训心得体会优秀（4篇）
创业培训心得体会优秀创业培训是创业者在开展业务之前接受的培训课程。
通过创业培训，创业者可以了解创业的基本知识和技能，了解市场和竞争环境，提高创业的成功率。
下面是我在创业培训中的心得体会。
首先，创业培训给我提供了一个系统学习创业知识的机会。
在培训中，我们学习了创业的基本概念、市场调研、商业模式、人力资源管理等相关知识。
通过系统的学习，我对创业有了更深入的了解，知道了创业的特点和挑战，也明白了创业者应该具备的能力和素质。
创业培训让我对创业有了全面的认识，为我开展创业打下了坚实的基础。
其次，创业培训提供了很多实用的创业工具和方法。
创业培训并不仅仅是理论的学习，更重要的是学会如何在实际操作中应用所学知识。
在培训中，我们学习了市场调研的方法、商业计划书的编写、团队管理的技巧等等。
这些工具和方法是实际创业中不可或缺的，通过学习和实践，我能够更加有效地应对创业中的各种问题。
创业培训中的实用工具和方法为我提供了宝贵的经验和参考，让我在创业的过程中少走弯路，更快地取得成功。
再次，创业培训通过案例分析和实例讲解，提供了很多宝贵的经验。
在创业过程中，我们会面临各种各样的困难和挑战，这些挑战有时候是预测不到的。
但是通过学习成功的创业案例，我们可以借鉴他们的经验，学习他们的成功之道。
在培训中，我们听取了一些创业者的分享，他们讲述了他们的创业经历，分享了他们取得成功的方法和策略。
这些宝贵的经验对于创业者来说是非常有价值的，可以帮助我们更好地应对创业中的各种挑战。
最后，创业培训提供了很好的创业交流和合作的平台。
在培训中，我结识了很多志同道合的创业者，我们一起学习、一起讨论，不仅加深了对创业的理解，也建立了深厚的友谊。
通过与其他创业者的交流和合作，我学到了很多宝贵的经验和智慧，也丰富了自己的视野和思维方式。
在创业过程中，合作是非常重要的，而创业培训提供了一个很好的平台，让我们能够相互学习和合作，提升自己的创业能力。
总的来说，创业培训是我创业之前必经的一段重要阶段。
参加创业培训心得体会(35篇)
参加创业培训心得体会（35篇）参加创业培训心得体会（精选35篇）参加创业培训心得体会篇1我很荣幸参加了这次创业培训，天气寒冷，对于我们每位有梦想创业的青年，现在要面对的不仅仅是季节的转换，更要面对经济环境对你们实现梦想的巨大考验。
今天创业指导培训课程在我们的欢声笑语中结束了，虽然只有短短十天的时间，但伴随着课程的结束我们也收获了很多。
“创业”这一词语在我们的脑海中也重新得到了解释，它不仅仅是字面上体现出来的意思。
在十天的课程中，我们经历了无领导小组讨论问题、相互自我介绍游戏、企业模拟生产、创业主意的产生、创业者必备的素质、未来的创业者优势与劣势的分析等。
而在十天的培训中影响我最深的两个培训环节是企业模拟生产与一个创业者应具备素质的讨论及相互自我介绍游戏。
首先，从企业模拟生产谈起。
企业模拟生产离开不开生产、销售、策略、消费、公关等方面组成。
随着一个企业发展的越来越好，但是对员工的福利却是越来越少，如果真的在实现生活中是没有人愿意为这样的企业工作的。
其次，在游戏中学到了很多。
最后，我们讨论了一个创业者必须具备的一些素质，当然并不是具备以下素质你创业就一定可以成功。
只能说如果你具备以下这些素质，你比与你处于同一阶段的其它人更具有创业优势，同时取得成功的概率要大。
我们三个小组的总结如下：最基本的素质：1、有创办企业的动机2、有风险承受能力3、有坚忍不拔和处理危机的能力4、有家庭的支持5、有主动性6、有协调家庭、社会和企业的能力7、有决策的能力8、有适应企业需要的能力9、有对企业的承诺10、有谈判技巧11、有终身学习的能力与意识。
个人必备的素质：1、身体素质要好（连续工作1两年不会被累倒）2、有理想3、有爱心4、执着与专一5、吃苦耐劳的精神6、社会责任感7、激情8、个人的应变能力9、团队的协作能力（毕竟创业是一个团队的事儿）10、执行力11、对新鲜事物的预知与感知能力。
这就是我们三个小组加老师总结得出来的初步结论，当然一个人不可能同时都具备以上的能力，但是其中一半以上的能力是不能缺少的。
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创业教育是打造“成都青年创业工场”的重要组成体系，日前我市确定了在全市高校推广以KAB创业教育为主的创业教育品牌项目，旨在推动创业教育与高校学科教育、素质教育的全面衔接，实现创业教育对高校学生的全面覆盖，培养具有创业基础知识、较强实践能力和创新创业意识的青年人才。
以本次KAB创业教育（中国）项目师资培训为起步点，我市将首先在市属院校开设创业教育课程，逐步在省、部属院校开设创业教育课程，到2011年6月前实现全市部分骨干高校建立完善KAB创业教育模块，3年内KAB创业教育在成都高校实现全面覆盖。
此次KAB创业教育项目师资培训，充分结合前期青年（大学生）创业园的建设经验，立足全市高校，对预孵化、孵化实现融合，开创了创业教育模式创新和成都本土化发展，吸引了在蓉15所高校的30余名老师参加培训，安徽、湖南等省外高校也纷纷来电咨询。
KAB创业教育培训心得体会在2009年6月2号到6号期间，我参加了杭州四所市属高校的KAB教育培训班，很多人会像我一样，在开始接触KAB培训前对创业教育有认识的误区：“创办企业论”，即认为创业教育就是教会学生创办企业或公司；“第二年课堂论”，即认为创业教育就是开展第二课堂的创业实践活动，包括企业计划大赛、创业企业家和创业投资论坛、组织学生参观成功企业、创办科技园或创业园与创业孵化器等。
其实，KAB 创业教育的总体目标是培养“企业家型”的复合型人才。
KAB创业教育是以人的创新能力和综合素质培养为核心的广义的创业教育和以具体的操作技能为主要目标的狭义的创业教育。
一是培养创业意识，正确认识企业在社会中的作用和自我雇佣；二是提供创办和经营小企业所需的基本知识和技能；三是提高就业能力，使学生能够在中小企业以及缺乏正规就业机会的环境下有产出的工作；四是把创业和自我雇佣作为理想职业选择。
企业家是具备像锐意进取、自强不息、精诚团结、认真踏实、严于律己、系统的知识素质（生产、销售、管理、财务和其它所必需的知识）、控制自我、把握自己、终身学习等等许多优秀品质的综合型人才。
通过KAB的创业培训，就是培养学生成为拥有许多优秀品质的职业人。
这次培训的主要目的是让我们KAB讲师了解和掌握培训原理、培训方法和培训培训技巧。
培训原理——成人学习原理。
学习是改变通过经验形成的行为方式的过程。
成人学习有以下特点：更需要知道现在所学的知识有什么用处；更渴望参于控制学习过程；把丰富的经验与学到的新东西相结合；希望按照自己的进度学习；更需要对学习心得有所反馈并与人交流；学习目的更具功利性；学习方式更个性化；喜欢各种参与式培训方法；喜欢积极主动的学习体验；喜欢自己决定学习地点和学习时间。
学习了学生在一节课中的注意力曲线和学习金字塔。
培训方法——参与式培训方法。
有头脑风暴、讲授、游戏、情景模拟、讨论、角色扮演、练习、案例分析等培训方式。
也了解了这些培训方式如何使用和这些方式的优缺点。
培训技巧——非语言表达技巧和语言表达。
非语言表达一般就是利用物体等道具来更好地说明要讲授的内容；利用姿势、手势、表情和目光来促使学生参与进来。
语言表达是任何一位老师都有所要求的，要讲解通顺，有重点和难点，做好总结。
通过控制讲话的音量、音调、节奏、停顿等交替变化，尽量吸引学生的注意力，调动学生的积极性。
通过这次的培训，让我很好地了解了自身的不足之处，应该先从自身的素质下手，学习更多的知识，懂十才能教一；如何才能更好的运用各种材料道具；如何更有效的把控学生的注意力和提高学生的学习成效。
经济贸易系吴呈梁 2009年6月10号云南省大学生KAB创业教育项目第一期教师培训班开班中国共青团网 2009年04月17日4月14日晚，团云南省委举办的云南省大学生KAB创业教育项目第一期教师培训班在昆明冶金高等专科学校举行了开班典礼，16所高校的32名学员将参加为期4天的培训。
团省委副书记杨国宗，昆明冶金高等专科学校校长夏昌祥教授、党委副书记张红武副教授，国际劳工组织高级培训师赵伟等出席开班仪式。
杨国宗在讲话中指出，创业教育是一门综合性学科，是缓解大学生就业压力，提高青年就业自主性的有效手段。
国家和省委、省政府高度重视青年就业创业工作，团省委启动“云南青年创业就业行动计划”，采取了13项措施扶持鼓励青年就业创业。
在高校开展KAB创业教育，以培育大学生的创业意识，提高大学生的创业能力为目标，依托团组织的优势较好地整合校内外资源，营造以创业带动就业的良好社会环境，是高校共青团组织服务大学生就业创业的具体体现。
他希望参训的团干部和教师，认真学习相关课程，积极争取学校支持，推动将KAB项目纳入学校辅修课程体系，开展创业启蒙教育，成立KAB创业俱乐部。
赵伟对KAB项目的背景和运作情况作了介绍。
夏昌祥校长介绍了昆明冶金高等专科学校的总体情况和学校开展创新教育的经验。
大学生KAB创业教育项目是共青团中央根据创新创业的时代要求，服务青年就业创业的现实需要，与国际劳工组织合作推广的青年创业教育项目。
自2005年8月起在中国实施，核心内容是国际劳工组织为培养大中学生的创业意识和能力而研发、推广的创业教育课程。
参加培训的教师在培训期满后，回到学校需开设《大学生KAB创业基础》课程。
对于授课时间超过36学时、经评估合格的学员，将获得由全国青联和国际劳工组织共同颁发的“KAB创业教育（中国）项目讲师”资格证书。
国内已经有25个省份、318所高校的795名教师参加了培训，100多所高校开设了《大学生KAB创业基础》课程，上课学生超过2万人。
团省委接下来还要举办四期培训班，为省内每个高校培养2名师资，每个州（市）团委培养1名师资。
（团云南省委）“青年恒好——首届大学生慈善项目方案征集活动”介绍2009-12-18 活动背景青年就业问题是当前世界各国共同面临的挑战，我国又是青年人口大国，青年就业日益成为我国面临的重要就业问题之一。
当前，我国劳动力市场上的求职人员中，75％左右是35岁以下的青年。
近年来，由于高校招生规模扩大，高校毕业生人数迅猛增长，如今，每年有600多万大学生毕业，如何就业成为包括大学毕业生在内的广大青年最现实、最迫切的需求。
从2005年起，共青团中央、全国青联通过国际劳工组织引进KAB创业教育课程，该课程已经在全球30多个国家和地区推广。
当前，KAB创业教育也得到了长足的发展，已经培训了600多所高校师资，开课高校有400多家，使广大青年学生受益。
去年开始，共青团中央、全国青联携手国际劳工组织在开展KAB创业教育高校中试点开展“KAB创业教育拓展计划”，主要是指导、推动各高校开展KAB 创业教育课外实践活动，资助大学生成立KAB创业俱乐部，积极参加各种创业体验活动。
恒源祥作为中国的知名品牌企业，中国奥委会合作伙伴，其“恒爱行动”荣获中华慈善奖——最具影响力慈善项目。
举办“青年恒好——首届大学生慈善项目方案征集活动暨KAB创业俱乐部慈善创业项目展示活动”，目的是组合社会各界的慈善力量，帮助大学生具备包含社会责任在内的优秀的完整的创业观念和技能，为中国大学生树立正确的人生观、价值观、世界观而提供支持与帮助。
活动意义举办“青年恒好”，是为了关注青年的成长，对青年的个人发展提供建议，呼吁社会共同关注大学生的思想现状，建立起社会主义的核心价值观，建立起大学生对慈善的一种常态认同机制，将社会责任的基因注入中国的未来创业者，让慈善成为青年的一种文化习惯。
积极落实“以创业带动就业”的十七大精神，从慈善教育入手，从公益创业入手，让大学生对就业创业有一个相对理性的认识，做好就业创业前做好各种准备。
更好的推进KAB创业教育课程与实践的结合，从而推动中国高校创业教育的发展，培养大学生树立正确的社会责任和慈善观。
搭建企业需求和大学生就业的桥梁，让大学生更认识目前社会各行业发展现状，启发其对社会人才需求及自身职业规划的深刻思考，树立正确的职业观。
征集要求 1、大学生慈善项目方案征集活动，策划周期为一年的慈善活动，征集该项目策划书，策划书内容要求包括：活动主题、活动方式、项目团队、项目预算、可行度分析等内容。
字数不限。
2、每个公益慈善项目需在报名表格中填加1000字的内容介绍，重点说明该项目的创新和意义。
参赛形式本次活动为团队参赛，每个团队由3人组成。
1、有KAB创业俱乐部的高校，以KAB创业俱乐部为核心组织参赛，可组织多个团队参赛。
2、其他高校，可自由组合产生代表团队。
所有参赛团队请于2010年3月8日前向组委会报名参加，报名表格附后。
活动流程 1、2009年12月21日，“青年恒好——首届大学生慈善项目方案征集活动暨KAB创业俱乐部慈善创业项目展示活动”在北京大学召开新闻发布会。
2、2009年12月21日至2010年3月8日，主办方在6所高校举办巡讲，各高校提交作品，《中国青年报·创业周刊》择优选登优秀案例、青年恒好官网登载所有参选案例。
3、2010年3月9日至2010年3月18日，组委会专家团对所有征集项目选出10只团队和8只KAB优秀俱乐部团队，参加最终的现场PK活动。
高校开展KAB创业教育日趋成熟2010年03月29日07:17中青在线-中国青年报字号：T|T “我们现在有30多名师资，开了6个班。
”温州大学KAB讲师施永川在介绍学校KAB创业教育开展情况时说，今年让他觉得特别欣慰的是，KAB课程班预计招收210个学生，但实际情况却有600多人报名选修。
从最早介入KAB项目没有任何经验，到现在有30多名师资和专门的创业学院，理论和实践平台相结合，温州大学的KAB创业教育已经逐步走向成熟。
“在温州，创业的气氛很浓厚，应该说，有创业意识的学生很多，那么对于这个群体来说，KAB创业教育就很有意义，能够教给他们那些创业之初应该掌握的知识和技能。
”施永川说。
在他的课上，曾经有很多学生向他请教创业项目的选择。
在他看来，很多学生有创业的冲劲儿，迫不及待地想从事一些创业实践的尝试，但这其中很多都是盲目的，他觉得通过KAB的教育，可以理清他们创业的概念，对创业有更深刻的认识。
“首先KAB可以告诉他们创业并不是那么容易的。
” 在温州大学，KAB课程受重视的程度甚至超过了很多专业课。
施永川说，为了保证教学质量，在开课之前，讲师们会先开备课会，请老师们提建议。
“我们就是想让学生真正接受这个课程。
”在上课时，还会进行课程录像，对比学生的反馈意见进行改进。
“理论要跟实践结合起来，我们会在班上挖掘有创业意识的学生，在现实生活中进行实际的扶持。
”施永川介绍，在温州大学，还有一个大学生创业园，在KAB班级中有好的想法和项目的学生可以到创业园实际创业。
“现在的KAB教育已经逐渐丰富成熟了，大多数学校并不仅仅是像开始时只教授理论课程，老师和学生都更加重视创业知识在实践当中的应用。