思想道德修养与科学文化修养 课件1_图文.ppt
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思想道德修养与科学文化修养ppt
角度
在学校 在家庭 对待自己 对待别人
回归生活 ---追求更高目标
1、要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断 追求更高的思想道德目标。 2、要在遵守公民基本道德规范的基础上，不断 改造主观世界；树立正确的世界观、人生观、价 值观；努力学习马克思主义的科学理论；坚定中 国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远 大理想。 3、要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做 起、从现在做起、从点滴小事做起。
高中思想政治
人教版
必修三
《文化生活》
第十课 文化发展的中心环节 第二框题
思想道德修养与科学文化修养
走进生活 ---面对两难选择
抄？vs 不抄？
走进生活 ---面对两难选择
交？vs 不交？
走进生活 ---面对两难选择
载？vs 不载？
走进生活 ---面对两难选择
救？vs 不救？
走进生活 ---面对两难选择
走进生活 ---面对两难选择
李东,济南市历城 二中历史教师，2012年 11月荣登由中宣部、中 央文明办主办的“我推 荐、我评议身边好人” 活动11月份“中国好人 榜”。曾获“感动济南” 年度人物候选人、济南 市优秀班主任、历城区 道德模范等荣誉称号。
走进生活 ---面对两难选择
李东老师班里来了一位家境贫困同学小洁，李老师得知情况后， 想无条件资助她完成高中学业，但小洁懂事好强，不愿给别人添麻 烦，更不想做一个“不劳而获”的人，婉拒了李老师的好意。 对于小洁的决定，李老师并没有当即反对，不久他又找到小洁， 说要给她介绍一份新工作。就这样，在学校门口的一家小餐厅里， 小洁每个周末都去刷盘子、洗菜。老板就会给她每周200元的工资。 高考结束，小洁同学以603分的高分被天津工业大学录取。回母 校看望恩师时，顺路感谢曾经打工的餐厅老板，老板告诉她，你最 该感谢的人是李东老师…… 得知此事后，许多人议论纷纷，也有人说李老师太傻，这样做 不值。
思想道德修养和科学文化修养
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探究1：
读一本好书，就像在和道德高尚的人谈 话。
书籍是改造灵魂的工具。（雨果）
读书在于造就完全的人格。（培根）
在你看来，思想道德修养和科学文化 修养两者之间有什么关系？
加强科学文化修养，反对迷信，崇尚科学，
有助于树立正确的思想道德观念，作出理性的
行为选择，养成良好的行为习惯，明辨是非。
走别上。违法犯罪的歧途。
（24）因区此别（，二我者们含既义要）认。真学习科学文化知
（识，3）提两高种自修身养的并科不学是文同化步修的养，，也又不要可努相力互提替
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（一）直面生活中的思想道德冲突
1.出现道德冲突的原因
Hale Waihona Puke 客观原因：社会主义市场经济的发展，社会 转型时期，反映到人们的思想观念中，形成了 多元化的道德选择标准。
主观原因：个人思想道德修养不同。
2.解决道德冲突的重要途径
在社会主义精神文明建设的实践中，加强自 身的科学文化修养与思想道德修养，追求更高的 思想道德目标。
（2） 某高中高三一班开展了“八荣八耻”教育，把荣辱观践
行到学生们的学习生活中，学生们的道德、纪律观念得到了明
显增强，班风好、学风浓，大多数学生学业成绩、高考成绩都
有了较大的提高。
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合作探究3： 复旦大学投毒案给我们什么启示？ “八荣 八耻”教育,给我们什么启示？
(1)不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的 科学文化知识，也难以避免人格的缺失，甚至危 害社会！
②别人在公交车上 都没有让座，我要 不要让座？
③到商店买东西花 了三元钱，老伯错 把10元钱看成了100 元，多找了钱该不 该还回去？
④公路边警示牌上醒目 的写着：为了你的安全 和家人的幸福，请不要 翻越护栏。大家都在翻， 我要不要去绕道呢？
人教版高中思想政治必修3 思想道德修养与科学文化修养 PPT课件
一个真正有科学文化涵养的人，也 应该是具有崇高理想和高尚思想道德的 人。
三、追求更高的思想道德目标 1、不断提高知识文化修养和思想道德修养， 不断追求更高的思想道德目标。
网上流行的 五种境界五种人说法
• 第一境界【圣人】大公无私，舍己为人 • 第二境界【好人】先公后私，先人后己 • 第三境界【常人】公私兼顾，人己两利
镜头二： 大毒枭刘招华，初中毕业，自学了研究生课 程化学专业，曾担任福安市人民法院法警工作。 后辞职转入秘密生产“冰毒”，在宁夏窝点时 平均每天生产一吨多“冰毒”，给社会造成极 大危害。后经干警们的艰苦努力，终于在老家 将他缉拿归案。
想一想： 两个镜头触目惊心，给我们什么启示？
两个镜头触目惊心，给我们什么启示？
讨论:
请同学们谈谈你自己平时是如何加 强自身的思想道德修养的？
在家
在学校 在社会
家长
老师、同学 朋友、他人
3、脚踏实地、不尚空谈、重在行
动、从我做起、从现在做起、从点滴 小事做起。
课堂小结：
直面生活中的思 想道德冲突 思 与想 科道 学德 文修 化养 修 养
1.社会生活中的思想道德冲突的 原因 2.解决思想道德冲突的重要途径 1. 科学文化修养和思想道德修 养的含义
• 第四境界【小人】先私后公，先己后人
• 第五境界【坏人】损公肥私，损人利己
三、追求更高的思想道德目标
1、不断提高知识文化修养和思想道德修养， 不断追求更高的思想道德目标。
2 、在遵守公民基本道德规范的基础上， 追求更高的思想道德列主义科学理论，坚定中国特 色的社会主义共同理想，树立共产主义理 想，形成正确的世界观、人生观、价值观。
在科学文化的 陶冶中升华
科学文化 修养
思想道德修养与科学文化修养
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镜头一：2004年2月23日，云南省昆明市云南大学化学院生物 技术专业学生马加爵，因打牌与宿舍几位同学发生争执，残忍 的把4位同学杀害。
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镜头二：清华大学电机系四年级的学生刘海洋，为了验
证“笨狗熊”的说法是否成立，先后两次把掺有火碱，
硫酸的饮料，泼在了北京动物园饲养的狗熊的身上和嘴
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镜头五：
他是昔日高考文科状元、北京某名牌大学高才生、最 年轻有才的财务经理、同事心目中的老实人，竟在一 次醉酒后残杀素不相识的女邻居，再碎尸烹煮灭迹！ 2010年07月8日上午，广州市中院认定马志强犯故意 杀人罪，判处死刑。
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几个镜头触目惊心，给我们什么启示？
1、不注重思想道德修养，即使掌握了丰 富的知识，也难以避免人格的缺失，甚至 危害社会！
10.2思想道德修养与科学文化修养
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你困惑过吗？
1、 作为班干,班级有很多事情要处理，可又到了该全 力以赴准备期末考试的时候了，我该怎么办? 2、 我不喜欢读书，可我父母非让我读完高中 3、买东西时店家多找了钱，该不该还回去? 4、我东西丢了，可拾到者却索要好处费才还我 5、好友向老师举报我违反纪律，我该怎么跟他处呢？ 6、老师三令五申在考试时不允许作弊,但我最好的朋 友 却要我在考试时给他传答案,我该怎么办? 7、 别人在公交车上都没有让坐,我要不要让坐?
里，造成３只黑熊，一只马来熊和一只棕熊受到程度不
同的严重伤害。
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镜头三：大毒枭刘招华，初中毕业，自学了研究生课程 化学专业，曾担任福安市人民法院法警工作。后辞职转 入秘密生产“冰毒”，在宁夏窝点时平均每天生产一吨 多“冰毒”，给社会造成极大危害。最后终归难逃法网。
思想道德修养与科学文化素养(共29张)PPT课件
海因兹的行为对不对？该不该判刑?为什么?
CHENLI
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科尔伯格的道德发展阶段理论
前习俗水平 惩罚与服从 根据行为后果来判断行为好坏 1.赞成：提出过请求不该受罚
（0-9岁）
及严重程度
2.反对：会受到惩罚
相对功利取 向阶段
评断行为好坏主要看是否符合 1.赞成：妻子需要，他要跟妻子生活
自己的利益
2.反对：他出狱，妻子可能都死了，
个人原因：科学文化修养和思想道德修养不够，自身的辨别 判断能力不足
CHENLI
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一、直面生活中的思想道德冲突
2.解决道德冲突的途径 从国家来讲，就要坚持先进文化的前进方向，大
力加强思想道德建设，弘扬正气，建设社会主义精神 文明。
从自身来看，一个重要的途径就是在社会主义精 神文明建设实践中，要加强自身的科学文化修养和思 想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
法律规范是由大家商量的，可 1.赞成：法律没有考虑到这种情况
以改变
2.反对：不论情况多危急，都不能采
取偷的手段
原则或良心 定向阶段
公正、平等，尊严，人类普遍 1.赞成：生命高于一切
的道义
2.反对：考虑所有人的生命价值，别
人也需要
CHENLI
5
科尔伯格的道德发展阶段理论
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三水平 前习俗水平 （9岁以下）
生活中的两难选择——道德冲突
CHENLI
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一、直面生活中的思想道德冲突
1.存在“两难选择”的原因是什么？
社会原因：随着社会主义市场经济的快速发展。人们的生活 方式发生了巨大的变化。这些变化反映到人的思 想观念中，形成了多元化的道德选择标准，从而 引发道德冲突
CHENLI
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科尔伯格的道德发展阶段理论
前习俗水平 惩罚与服从 根据行为后果来判断行为好坏 1.赞成：提出过请求不该受罚
（0-9岁）
及严重程度
2.反对：会受到惩罚
相对功利取 向阶段
评断行为好坏主要看是否符合 1.赞成：妻子需要，他要跟妻子生活
自己的利益
2.反对：他出狱，妻子可能都死了，
个人原因：科学文化修养和思想道德修养不够，自身的辨别 判断能力不足
CHENLI
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一、直面生活中的思想道德冲突
2.解决道德冲突的途径 从国家来讲，就要坚持先进文化的前进方向，大
力加强思想道德建设，弘扬正气，建设社会主义精神 文明。
从自身来看，一个重要的途径就是在社会主义精 神文明建设实践中，要加强自身的科学文化修养和思 想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
法律规范是由大家商量的，可 1.赞成：法律没有考虑到这种情况
以改变
2.反对：不论情况多危急，都不能采
取偷的手段
原则或良心 定向阶段
公正、平等，尊严，人类普遍 1.赞成：生命高于一切
的道义
2.反对：考虑所有人的生命价值，别
人也需要
CHENLI
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科尔伯格的道德发展阶段理论
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三水平 前习俗水平 （9岁以下）
生活中的两难选择——道德冲突
CHENLI
8
一、直面生活中的思想道德冲突
1.存在“两难选择”的原因是什么？
社会原因：随着社会主义市场经济的快速发展。人们的生活 方式发生了巨大的变化。这些变化反映到人的思 想观念中，形成了多元化的道德选择标准，从而 引发道德冲突
《思想道德修养与科学文化修养》ppt
二、在科学文化的陶冶中升华
1、科学文化修养和思想道德修养的关系
区别 科学文化修养
思想道德修养
人们在科学知识、文 人们通过自省、自律等方式，不
含义
史知识、艺术欣赏等 方面自我教育、自我
断提高思想道德认识、思想道德 判断水平，陶冶思想道德情感，
提高的过程。
养成良好行为习惯，形成正确世 界观、人生观、价值观，树立崇
说（明2）:不加注强重思思想想道道德德修修养养，能即使够掌促握进了科丰学富文的化知 识修，养也难以避免人格的缺失，甚至危害社会！
只有加强思想道德修养，才能运用掌握的科学文化知识 为社会造福。
提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念， 有助于更自觉更多的掌握科学文化知识，提高科学文化 修养水平。
徐立（化名），这个刚刚28岁的青年因为开发了 BKDR-VB.CQ木马程序（文件名：ipxsrv.exe)构造“僵 尸网络” ()，并利用其实施DDoS攻击其他计 算机， 成为中国网络发展史上第一个因为黑客及网络 入侵而被判刑的人。 一副手铐结束了他网络无法无天 的黑客生涯。
制造病毒事件说明什么问题？
Hale Waihona Puke 科学文化修养和思想道德修养的联系： 相互影响、相互促进
（1）良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 （2）加强思想道德修养能够促进科学文化修养
总之，二者是相互促进的统一关系，但二者并 不一定完全同步。科学文化修养的提高有利于促 进思想道德修养，但并不意味着科学文化修养提 高了，思想道德修养就会自然而然地提高，反之 亦然。
假如你路遇老人跌倒受伤在地,你会出手相助吗?
你困惑过吗？
① 老师三令五申在考试时不允许作弊, 但我最好的朋友却要我在考试时给他 传答案,我该怎么办?