《孙武传》阅读练习及答案
《孙武传》阅读练习及答案
（三）孙武传孙子武者，齐人也，以兵法见于吴王阖庐。
阖庐曰：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎？”对曰：“可。
”阖庐曰：“可试以妇人乎？”曰：“可。
”于是许之，出宫中美女，得百八十人。
孙子分为二队，以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。
令之曰：“汝知而心与左右手背乎？”妇人曰：“知之。
”孙子曰：“前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背。
”妇人曰：“诺。
”约束既布，乃设斧钺，即三令五申之。
于是鼓之右，妇人大笑。
孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也。
”复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。
孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也。
”乃欲斩左右队长。
吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇，趣使使下令曰：“寡人已知将军能用兵矣。
寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也。
”孙子曰：“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。
”遂斩队长二人以徇。
用其次为队长，于是复鼓之。
妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。
于是孙子使使报王曰：“兵既整齐，王可试下观之，唯王所欲用之，虽赴水火犹可也。
”吴王曰：“将军罢休就舍，寡人不愿下观。
”孙子曰：“王徒好其言，不能用其实。
”于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。
西破强楚，入郢，北威齐晋，显名诸侯，孙子与有力焉。
（选自《史记》卷六五）12.解释下列句中加点词的意思。
（2分）（1）于是鼓．之右（）（2）趣使．使下令曰（）13.下面句子与例句句式不相同的一项是（）（3分）例句：孙子武者，齐人也。
A.当立者乃公子扶苏B.此则岳阳楼之大观也C.天将降大任于是人也,必先苦其心志D.城非不高也,城非不深也,兵草非不坚利也。
14.翻译下列句子。
(3分)于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。
15.请结合事例，简要分析孙武的形象特点。
（4分）（三）12分12.（2分）（1）击鼓（2）派遣13.（3分）C14.（3分）阖庐从此了解孙武会用兵，终于用他为将。
15.（4分）要点：孙武善于治军、军纪严明；对用兵之道坚持自己的意见 (结合要点分析，意对即可)。
史记 孙子吴起列传 阅读答案
史记孙子吴起列传阅读答案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如作文大全、试题答案、职业规划、原文赏析、小学阅读、初中阅读、高中阅读、诗词阅读、文言文阅读、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as essay writing, test questions answers, career planning, original text appreciation, primary school reading, junior high school reading, high school reading, poetry reading, classical Chinese reading, other sample essays, etc., if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!史记孙子吴起列传阅读答案膑生阿鄄之间，膑亦孙武之后世子孙也。
2020年山东省中考语文试卷及答案-2020山东中考语文卷
2020-2021年中考语文试卷卷I型：A参考答案注意事项：1. 本试题共三个大题，22个小题，满分120分,考试时间120分钟。
2. 用黑色、蓝色水笔或钢笔答卷。
答题前将密封线内的项目填写清楚。
一、古诗文积累（30分）一经典诗文积累1、默写唐代诗人王昌龄的《采莲曲》一诗。
（4分）__________________________，__________________________。
__________________________，__________________________。
2、依据课文填空。
（4分）①__________________________，必先苦其心志。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）②此中有真意，_________________。
（陶渊明《饮酒》）③___________，____________，和风细雨不须归。
（张志和《渔父》）3、根据提示默写。
（4分）①李商隐《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的句子：__________________________，__________________________。
②陆游《卜算子·咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也依旧保持清香的句子：__________________________，__________________________。
（二）阅读下面诗歌，完成第4－5题。
（4分）雨后池上（宋）刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照薝楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
注释：①薝楹：薝廊。
②更：又。
4、诗题为《雨后池上》，那么，诗中从哪些方面表现了“雨后”二字？（2分）5、请简要赏析第二段加点词语的妙处。
（2分）（三）阅读下文，完成第6－10题。
（14分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
史记文言文阅读题及答案
史记文言文阅读题及答案题目一《史记·孙子吴起列传》中，记述了孙子请教吴起有关佚书的问题，问以下哪句话是孙子对吴起的佩服之辞？A. “闻两君不辩不明而坐，常以为少年兴也。
”B. “将军熟读兵书，胜之不武，败之不息。
”C. “斩白蛇，缚大蛇，是何等人也？”D. “愿得闻将军之政令而复见其威名。
”答案：D. “愿得闻将军之政令而复见其威名。
”在《孙子吴起列传》中，孙子认为吴起很有政治才能，所以他表达了对吴起的钦佩之情。
此句话表明他想了解吴起的治国策略，并在未来再次见到他。
题目二下面哪句话是描述项羽的评价？A. “眼疾，足疾，须眉俱长，形貌不短小。
”B. “闻者险之，见者必惧。
”C. “其为人也飏飚恣肆，以莽壮为能。
”D. “徐州亡，蔡阳陷，赵尽灭，项籍独擅其名。
”答案：C. “其为人也飏飚恣肆，以莽壮为能。
”在《史记》中，项羽的形貌受到了详细的描述。
他被描述为一个身体健康、面色好、发现长的壮汉。
但他不仅仅是外表出众，更是一位有决断力的人——铜雀台之战中，他认真地评估了各种情况，最终作出了明智的决策，获得了胜利。
因此，他被描述为“为人也飏飚恣肆，以莽壮为能。
”题目三下面哪篇文章的主题是“政治哲学”？A. 《滑稽志·猴子上天》B. 《三朝名臣言行录·陈羽》C. 《太史公曰ftp：此等法度，足以为治世之通轨。
》D. 《革命家书》答案：C. 《太史公曰ftp：此等法度，足以为治世之通轨。
》《史记》是一部包含了许多不同主题的书籍。
在其中，有一些章节探讨了当时的政治哲学。
在这些章节中，许多重要的政治思想被论述，包括君主的责任、政治制度、法律等等。
这些文章是有教育意义的，因为它们不仅对中国古代的政治制度产生了影响，对现代政治理论也有启示作用。
题目四下面哪个是《史记》中的传说？A. 孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”B. 周武王曰：“肆汝相国之言，尽吾所欲。
”C. 戴公将军上谏：“王弗听而出民望，非导天下之长计也。
《孙膑传》阅读练习及答案
孙膑①传齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。
齐使以为奇，窃载与之齐。
齐将田忌善而客待之。
忌数与齐诸公子驰逐重射②。
孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。
于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。
”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。
及临质③，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。
”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。
于是忌进孙子于威王，威王问兵法，遂以为师。
其后魏伐赵，赵急，请救于齐。
齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑馀④之人不可。
”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。
田忌欲引兵之赵，孙子曰：“今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。
君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。
是我一举解赵之围而收弊于魏也。
”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。
（节选自《史记·孙子吴起列传》（注）①孙膑，孙武的后代，著有《孙膑兵法》一书。
②重射：下很大赌注赌输赢。
射：打赌。
③临质：临近比赛。
④刑馀：受刑。
132．下列中“之”与“田忌信然之．”中的意义和用法相同的一项是( )A．田忌欲引兵之．赵B．乃记之．而去C．处处志之．D．能以径寸之．木133．下列对原文的相关概括和分析，不正确的一项是( ) A．孙膑说服了齐国使者，得以逃到齐国，为田忌重新设计赛马的顺序，让田忌赢得了重金。
B．在魏国攻打赵国时，田忌按孙膑所说趁机攻打魏国空虚的都城大梁，于是魏军果然去了邯郸，在桂陵与齐军交战，结果被打败。
C．孙膑分析形势，劝说田忌不要劳师远袭，而应该迫使魏国设法自救。
D．文章刻画人物的性格面貌，生动逼真。
写孙膑的出谋献策，往往只说做法，不讲原因，到了后来才看到它的作用。
这种写法，曲折有趣，引人入胜。
134．解释下列句中加点词语：①窃．载与之齐②齐威王欲将．孙膑③不若引兵疾．走大梁④田忌一不胜而再．胜135．翻译下列句子：齐将田忌善而客待之。
【答案】132．B133．B134．①偷偷地，暗地里②让……做将领，使……为将③快速④两次135．齐国将军田忌认为孙膑很有才能，象对待客人一样对待他。
孙子兵法满分答案
1.1 《孙子兵法》简介练习题1按《孙子兵法》所言，将者，除了智、信、仁、勇，还应具备什么特点？（）A、义B、严C、礼D、诚正确答案：B2“管理最早是从军队学来的”，这句话出自（）。
A、马克思B、恩格斯C、毛泽东D、隆美尔正确答案：A3下面哪一项是“将者”有“勇”的表现？（）A、舍鱼而取熊掌B、恻隐之心C、狭路相逢勇者胜D、不拿群众一针一线正确答案：C4将才高于将德，将无德，即使有张良、陈平、诸葛亮才干，也不能重用。
（）正确答案：×1.2 孙武及评价应用练习1《孙子略解》（即《孙子注》）的作者是谁？（）A、孙膑B、刘邦C、曹操D、曾国藩正确答案：C2人类思想史上三大智慧奇书不包括下面哪一项？（）A、孙子兵法B、君主论C、智慧书D、论语正确答案：D3《孙子兵法》是战国时期著名军事家孙武所著。
（）正确答案：×1.3 有知识，有文化，缺谋略？练习题1下面哪一项不是《孙子兵法》中“利”的体现？（）A、进不求名B、退不避利C、唯民是保D、利于主正确答案：B2下列哪一项不属于《孙子兵法》“胜”的层面？（）A、将胜B、先胜C、利胜D、威胜正确答案：C3下面哪一项不属于毛泽东所写的“老三篇”？（）A、为人民服务B、愚公移山C、纪念白求恩D、论持久战正确答案：D4“合于利则动，不合于利而止”中的“利”是指国家和人民的利益。
（）正确答案：√5孙子曰：“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城”。
（）正确答案：√1.4 执政艺术练习题1作战时，“天时、地利、人和”的重要性排序为下面哪一项？（）A、地利>人和>天时B、地利>天时>人和C、人和>地利>天时D、天时>地利>人和正确答案：C2《孙子兵法》的战略目的是下面哪一项？（）A、屈人之兵B、攻城拔寨C、国家权力D、长治久安正确答案：D3执政能力是掌握和行使国家权力的能力。
（）正确答案：√1.5 简介《孙子兵法》重要思想（一）练习题1“知己知彼，百战不殆”属于哪种军事理论？（）A、攻坚战B、布防战C、阵地战D、情报战正确答案：D2“修道而保法，故能为胜败之政”是《孙子兵法》的哪种价值取向？（）A、哲学价值B、经济价值C、社会价值D、政治价值正确答案：D3“战”的前提是下列哪一项？（）A、防B、知C、信D、器正确答案：B4“明犯强汉者，虽远必诛”出自汉武帝之语。
2023-2024学年高中语文鲁人版必修三第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、文言文阅读（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）1.（1）对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（）1.（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）1.（3）下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）1.（4）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）1.（5）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①安国屡辞，南仲又言安国不臣。
钦宗曰：“渠自以病辞，非有向背也。
”②安国愀然曰：“主上在重围中，号令不出，卿大夫恨效忠无路，敢念子乎？”A. 卒无验卒：最终B. 钦宗不答答：答复C. 钦宗亟召安国亟：急切D. 不意复有斯人也意：想到【答案】B【解析】（1）B项，答：理睬。
【答案】A【解析】（2）“常若痛切于其身”意思是“就好像痛在自己身上”中间不可断开，排除C、D；“讫”是“到”的意思，“然自登第迄谢事”译为“可是他从考中进士到离职”中间不可断开，排除B。
故选A。
【答案】B【解析】（3）B项，“在告”就是官员处在休假期。
【答案】D【解析】（4）D项，“迎送”理解有误，据“安国每来谒而去，必端笏正立目送之”之意，是强调送别胡安国时规规矩矩、端端正正。
【答案】（4）①胡安国屡次辞官，耿南仲又说胡安国有对皇上不忠的心思，钦宗说：“他是因为有病而辞官，并没有背离我的意思。
”②胡安国神情严肃地说：“皇上也在重围之中，如今圣上号令发不出来，卿大夫遗憾的是想要效忠却没有办法，我又怎能只惦记自己的儿子呢？”【解析】（5）①不臣：不合臣道，不忠。
渠：第三人称代词，他。
向背：背离，背叛。
句意：胡安国屡次辞官，耿南仲又说胡安国有对皇上不忠的心思，钦宗说：“他是因为有病而辞官，并没有背离我的意思。
《孙子兵法》名篇阅读及答案
《孙子兵法》名篇阅读及答案孙子兵法名篇阅读及答案引言《孙子兵法》是中国古代兵书的经典之作，作者孙武（孙子）是春秋末年的军事家和战略家。
本文将介绍《孙子兵法》中的几个名篇，以及对这些名篇的阅读理解与答案。
名篇一：计篇计篇是《孙子兵法》中的第一篇，主要强调制定战略和计划的重要性。
其中提到了几个重要的战争原则，如兵不厌诈，敌人强大时要用计谋进行作战等等。
通过计篇，我们可以了解到制定合理的战略对于战争的影响和决定性作用。
阅读理解与答案：- 为什么计划和战略对战争至关重要？应答：计划和战略能够提前预判敌人的行动，并采取相应的对策，从而在战争中取得优势。
名篇二：作战篇作战篇是《孙子兵法》中的第三篇，主要介绍了战争的准备和实施过程。
其中包括了兵力的合理调配、士兵的训练和作战技巧等等。
作战篇强调了统帅必须具备的聪明才智和灵活应变的能力。
阅读理解与答案：- 为什么统帅需要具备聪明才智和灵活应变的能力？应答：在战争中，情况常常变化，统帅需要根据具体情况做出正确的决策，并能够灵活应对各种突发情况。
名篇三：攻守篇攻守篇是《孙子兵法》中的第六篇，主要强调了攻守战略和战术的重要性。
与计篇和作战篇类似，攻守篇强调了制定合理的战略和灵活应变的能力的重要性。
阅读理解与答案：- 攻守战略和战术为什么重要？应答：攻守战略和战术能够帮助指挥官在战争中根据敌军的行动采取相应的措施，以保持战场上的有利地位。
结论通过阅读《孙子兵法》的名篇，我们可以了解到战争中计划、作战和攻守战略的重要性。
这些名篇不仅对历史上的战争具有指导意义，也对现代社会中的决策和策略制定具有借鉴作用。
新部编初中七年级 下册语文文言文阅读训练试题含解析
新部编初中七年级下册语文文言文阅读训练试题含解析一、部编七年级语文下册文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成各题。
留侯论（节选）古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。
人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。
天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。
此其所挟持①者甚大，而其志甚远也。
……观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。
项籍唯不能忍，是以百战百胜，而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊②，此子房教之也。
当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。
由此观之犹有刚强不能忍之气非子房其谁全之？（选自《古文观止》）【注】①挟持：内心怀有。
②弊：疲弊。
（1）下列句子中划线词语意思和用法相同的一组是（）A. 必有过人之节及鲁肃过寻阳B. 匹夫见辱见往事耳C. 而轻用其锋尔安敢轻吾射D. 养其全锋而待其弊择其善者而从之（2）用“/”给文中画波浪线的句子断句。
（限断两处）由此观之犹有刚强不能忍之气非子房其谁全之？（3）用现代汉语写出下列句子的意思。
①天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。
②当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。
（4）结合文意，说说本文的写作手法和观点。
【答案】（1）D（2）由此观之/犹有刚强不能忍之气/非子房其谁全之？（3）①世界上有堪称“大勇”的人，当突然面临意外时不惊慌失措，当无故受到侮辱时，也不愤怒。
②当韩信攻破齐国想要自己称王时，高祖非常生气，怒气显露在言语和神色上。
（4）运用对比的写作手法，通过匹夫和大勇者、高祖与项籍的对比，论述了成大业者自身应具备的素质是忍耐。
【解析】【分析】（1）A项的“过”解释为：超过/经过；B项的“见”解释为：被/了解；C项的“轻”解释为：随随便便/轻视；D项的“其”解释为：其中的，指示代词。
选D。
（2）翻译为：从此可看出，他还有刚强不能忍耐的气度，不是张良，谁能成全他？故可断句为：由此观之/犹有刚强不能忍之气/非子房其谁全之？（3）本题重点字词：“卒然”突然；“加”，侮辱；“欲”，想要；“词色”，言语和神色，（4）结合“观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。
2020-2021学年淄博市张店区傅家中学高三语文第三次联考试卷及参考答案
2020-2021学年淄博市张店区傅家中学高三语文第三次联考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成小题。
孔子没有直接提到人之性善或性恶。
《论语》之中，“仁”字出现了66次，没有两个地方解释完全相同。
但是他既说出虽为圣贤，仍要经常警惕才能防范不仁的话，可见他认为性恶来自先天。
他又说“观过，斯知仁矣”，好像这纠正错误，促使自己为善的能力，虽系主动的，但仍要由内外观察而产生。
孟子则没有这样犹疑。
他曾斩钉截铁地说出:“人性之善也，犹水之就下也。
人无有不善，水无有不下。
”孔子自己承认，他一生学习，到70岁才能随心所欲不逾矩。
孟子的自信，则可以由他自已所说“我善养吾浩然之气”的一句话里看出。
这种道德力量，经他解释,纯系内在的由自我产生。
所以他说:“舜何人也，予何人也,有为者亦若是。
”也就是宣示人人都能做圣贤。
孔子对“礼”非常尊重。
孔子虽然称赞管仲对国事有贡献，但仍毫不迟疑地攻击他器用排场超过人臣的限度。
颜渊是孔子的得意门徒，他死时孔子痛哭流涕，然而孔子却根据“礼”的原则反对颜渊厚葬;又因为“礼”的需要，孔子见南子，使子路感到很不高兴。
孔子虽不喜欢阳货的为人，但为了礼尚往来，他仍想趁着阳货不在家的时候去回拜他。
孟子就没有这样的耐性。
齐宣王称病，他也称病。
他见了梁襄王，出来就说:“望之不似人君。
”鲁平公没有来拜访他，他也不去见鲁平公。
他对各国国君的赠仪，或受或不受，全出己意。
他做了齐国的吊丧正使，出使滕国，却始终不对副使谈及出使一事。
这中间的不同，不能说与孔孟二人的个性无关。
或许《论语》与《孟子》两部书的取材记载不同，也有影响。
但是至圣和亚圣，相去约两百年，中国的局势，已起了很大的变化。
孟子说“此一时也，彼一时也”，这八个字正好可以用来说明他们之间的距离。
1.下列关于“人性”的表述，不符合原文意思的一项是（）A.孔子认为性恶来自先天。
B.孔子认为纠正人性之恶要靠后天学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（三）
孙武传
孙子武者，齐人也，以兵法见于吴王阖庐。
阖庐曰：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎？”对曰：“可。
”阖庐曰：“可试以妇人乎？”曰：“可。
”于是许之，出宫中美女，得百八十人。
孙子分为二队，以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。
令之曰：“汝知而心与左右手背乎？”妇人曰：“知之。
”孙子曰：“前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背。
”妇人曰：“诺。
”约束既布，乃设斧钺，即三令五申之。
于是鼓之右，妇人大笑。
孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也。
”复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。
孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也。
”乃欲斩左右队长。
吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇，趣使使下令曰：“寡人已知将军能用兵矣。
寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也。
”孙子曰：“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。
”遂斩队长二人以徇。
用其次为队长，于是复鼓之。
妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。
于是孙子使使报王曰：“兵既整齐，王可试下观之，唯王所欲用之，虽赴水火犹可也。
”吴王曰：“将军罢休就舍，寡人不愿下观。
”孙子曰：“王徒好其言，不能用其实。
”于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。
西破强楚，入郢，北威齐晋，显名诸侯，孙子与有力焉。
（选自《史记》卷六五）
12.解释下列句中加点词的意思。
（2分）
（1）于是鼓．之右（）（2）趣使．使下令曰（）
13.下面句子与例句句式不相同的一项是（）（3分）
例句：孙子武者，齐人也。
A.当立者乃公子扶苏
B.此则岳阳楼之大观也
C.天将降大任于是人也,必先苦其心志
D.城非不高也,城非不深也,兵草非不坚利也。
14.翻译下列句子。
(3分)
于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。
15.请结合事例，简要分析孙武的形象特点。
（4分）
（三）12分
12.（2分）（1）击鼓（2）派遣
13.（3分）C
14.（3分）阖庐从此了解孙武会用兵，终于用他为将。
15.（4分）要点：孙武善于治军、军纪严明；对用兵之道坚持自己的意见 (结合要点分析，意对即可)。