2018高考语文一轮复习语言文字运用ppt (1)
[考卷分析]
[备考指导] 1．对这一大考点，2017 年《考试大纲》无变化。全国新课标卷 重点考查“连贯”，常考题型为“语句排序”“语句复位”。其他题 型也有体现。 2．该考点为高频考点，考查形式灵活多变，题型多样，要熟悉 已有的各种题型的命题特点及其解题方法，能比较高效地按照题干要 求解题。
学案 1 连贯题的三种题型
解答此题， 先要整体明了语段句意， 理清短语之间和 句子之间的关系，再挑选比较有把握的虚词放到原文，进一步把握 语段句意，逐一完成虚词的复位。该语段强调，学好英语，更要学 好汉语，不能因小失大。“但”须放置“同时”前，通过转折关系 提出观点。“随着”放置“中国”前，作“学习汉语的外国人越来 越多”时间状语。“更”须放置“应该”前，指出外国人都重视汉 语学习， 我们更应该学好作为母语的汉语。 现实中却有人不这样， “总 要”须放置“夹上”前， “却是”须放置“白字连篇”前，强调某些 人不重视汉语的丑态。 同时 ⑤中国 答案： ①夹上 ②白字连篇 ③应该 ④
[2016·全国新课标卷Ⅰ]填入下面文段空白处的词语， 最恰当的一组是( ) 我们曾说，中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。__②__并 不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。 其实， __③__肯动脑筋， __④__不盲目机械地看待译文，__⑤__，只要译文不是太差，看看译 文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，__⑥__不失为一 种可行的方法。 ① A B C D / 一定 尽量 ② 这 也 / ③ 如果 一旦 如果 因为 ④ 而且 / 并且 进而 ⑤ 那么 而且 因此 所以 ⑥ 也 就 / 仍
[2013·全国新课标卷Ⅰ]依次填入下面一段文字横线处的语 句，衔接最恰当的一组是( ) 当代艺术博物馆近日举办名为 “风物”的展览，展出了几位画家、 摄影师的作品。________，________。________，________，________， ________，能启发我们发现身边的奇景和诗意。 ①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题 ②展出的作品大都体现出细节带出重点的风格特点 ③彰显出艺术独具的神奇力量 ④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的 记录 ⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面 很广 ⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事 A．②⑥⑤④③① B．②③①④⑤⑥ C．④⑤②①⑥③ D．④⑥⑤①③②
[2015·全国新课标卷Ⅰ]填入下面一段文字横线处的语句， 最恰当的一句是( ) 随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关 注。有测试表明，一些城市空气中 PM2.5 的 20%左右来自机动车尾气， 而只要使用符合新标准的汽油和柴油，________。有鉴于此，我国将加 快推进成品油质量升级国家专项行动。 A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能 减少 10% B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少 10%，现有汽车的改造 并不是必须的 C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将 减少 10%以上 D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少 10%
[真题体验] _____________________________________________________
[2016·全国新课标卷Ⅰ]在下面一段文字横线处补写恰当 的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超 过 15 个字。 花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能 够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素 ①__________________________________：在酸性溶液中呈现红色， 在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人称奇的是 ②___________________________，比如有一种牵牛花清晨是粉红色， 之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液 泡内 pH 值发生了变化， ③__________________________________， 从 而形成花的颜色的变化。
[解题指津] _____________________________________________________
1．阅读文段，了解文段的主旨。 2．理清上下文之间的逻辑关系，确定补写句子的性质：是总领，是 总结，还是过渡？是照应，还是铺垫？是并列，还是转折？是原因，还 是结果……要据上下文来体悟。 3．注意文段的结构。明确总—分、分—总、对比式、并列式等段 落结构对于补写句子具有很大的提示作用。 4．注意标点符号的暗示作用。如冒号有提示下文、总结上文的作 用，分号表明并列关系等。 5．瞻前顾后，注意前后语意的连贯性。
语句 排序
选词 填空
题型
答题策略 ①内容吻合。内容一致、意思吻合是语句衔接的关键一环，如果做 不到这一点，就谈不上连贯。 ②语境相同。语境一致，言语的思想感情才会贯通。它包括内部语 境，即上下文；以及外部语境，即时间、地点、场合、对象、话题、 表达的基本观点和感情基调等。 ③句式一致。句式是指句子的形式，即句子内部的语言结构，包括 句子成分相同、 词性色彩一致等。 句式一致， 有利于保持话题统一、 主语一致，也有利于体现内容上的承接关系，使语言衔接更严密。 ④语气一致。句子的语气包括陈述、疑问、祈使、感叹等。语气能 够体现一定的思想感情或基本观点，若不一致，往往会破坏情感的 表达或对基本观点的确认，导致内容前后不协调。
[2017·《考试说明》题型示例]下面一段文字如果加上一 些虚词，表达效果会更好。为此，请将下面的虚词插入文中适当的地 方。插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。 注重学英语是好事，同时也要十分重视母语的学习。汉语是世界 上最优美、 最富表现力、 最有魅力的语言之一。 中国进一步改革开放， 学习汉语的外国人越来越多，我们自己应该学好汉语，用好汉语。某 些人以能讲英语为荣，说话时夹上许多“洋文”，而母语的使用白字 连篇，真是出尽“洋相”。 ①总要________ ④但________ ②却是________ ③更________ ⑤随着________
本题考查“语言表达连贯”的能力。根据上下文，这 段话强调的是符合新标准的汽油和柴油的好处和要推进成品油质量 升级的原因。B.“现有汽车的改造并不是必须的”，与后文“我国将 加快推进成品油质量升级国家专项行动”衔接不紧密。C.“再加上对 现有汽车进行改造”，明显突出的是“对汽车改造”的作用，与后文 衔接不紧密。 D.“不管是否改造现有汽车……排放都将减少 10%”说 法绝对。 答案：A。
材料讲述的是花青素决定花的颜色变化。根据后文 推断，溶液的酸碱性决定了花青素的颜色，那么，①处，应填起总 领作用的句子，即：环境不同，形成的颜色也不同。②处，根据后 文，时间的推移导致了 pH 值的变化，可推导出花的颜色变化与 pH 值的变化，因此，②处也应填一个总领性的句子。③处，显然是一 个承上启下的衔接句： 横线前， 写时间推移引起 pH 值变化； 横线后， 写花的颜色变化，那么，横线上的一句，当然应填花青素也随着 pH 值的变化而变化。 参考答案：①在不同环境中会形成不同颜色 ③花青素也就随之发生变化 ②有些花的颜色可以一日数变
[真题体验] _____________________________________________________
[题型 1] 语句排序 就是将单独或者语段中空缺处的几个(一般情况下为 5 到 6 个)打乱 顺序的连续语句重新排序， 从而使语段表达流畅、 完整通顺的试题形式。 在做到围绕中心话题和衔接流畅之外，还需要和整个语境相协调。要使 语脉“连贯”，必须做到话题统一、感情一致、逻辑合理、前后照应、 句式相符。
考情梳理
专题十三 语言表达简明、连贯、得 考点突破 体，
学案 1 连贯题的三种题型 准确、鲜明、生动 学案2 因境补文题型 学案3 简明、得体题型
[考纲要求] 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。 (本专题只讲释“语言表达简明、连贯、得体”， “语言表达准确、 鲜明、生动”融入“图表解析”专题。——编者)
语句 复位
学案 2
近义成语辨析
因境补文，就是按照题干要求，根据语段中心内容和具体情境在指 定的位置填入合适的句子，使之与上下文贯通。 因境补文题涉及的最直接的考点，与排序等题型一样，依然是语言 表达中的“连贯” ，但综合性较排序题更强，解题的难度更大，考查的 语言文字应用的能力更全面： 除全方位涉及语言表达的 6 个子考点之外， 还涉及连贯”的能力。 ①②两处， 填 A、B、D 三项皆可。③④⑤三处，从句与句之间的关系分析，不 存在因果关系，可排除 C、D 两项。第⑥处， “就”用在此处，前后 语意不连贯，排除 B 项。 答案：A。
[题型 3] 语句复位 语句复位，即将某一语段中的某一句或某几句抽出，另设几种与 之相近的语句一起作为选项，让考生从中选出原句。这种题型考查学 生的缀句成文能力和语言感悟能力。
题型
答题策略 ③抓住关键词。 语段中往往会有一些显示语句先后顺序的标志性词 语， 它们主要是： a.显示层次的词语， 如“首先”“其次”“再次” 等； b.表示时间先后的词语， 如“先前”与“后来”， “过去”“现 在 ” 与 “ 将 来 ” 等 ； c. 表 示 承 前 叙 述 的 衔 接 性 词 语 ， 如 “ 所 谓”“同时”“换句话说”“与此相反”等；d.表示举例的词语， 如“例如”(用在举例前)、“诸如此类”(用在举例后)等；e.表示 指代意义的词语，如“这些” “上述”等；f.显示复句与分句间意义 关系的关联词语，如“因为”“但是”“如果”等；g.表示结论的 词语，如“总之”“综上所述”“由此看来”等。 ④关注横线后的标点，特别是分号和句末点号。 ①分析表中的词各表示着什么逻辑关系。 ②确定表中词，特别是配套的关联词语在语段中所管辖的范围。 ③投石问路，每一种都试一下，体会语感，选出最优。
这段文字讲述的是“风物”展览会上几位画家、 摄影师 的作品的特点，以及由特点而引发的对艺术的感受和分析。观察横线 后的标点，只有一个句号，向我们透露出一个信息：①—⑥可以分为 两层。哪两层呢？④⑤谈作品内容，其余是对作品的分析、评论，由 此断定，④⑤应放在句号前的两条横线上，仅凭这一分析，便可断定 答案选 C。此外，横线前后的语境，可以帮助我们判断哪一句在最前、 哪一句放最后比较合适；“因此”“而且”等关联词语可帮助我们合 理地安排句序。 答案：C。
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高考语文一轮复习第3部分语言文字应用专题1正确使用词语(包括熟语)课件新人教版
④正确使用常见的 修辞手法
2.表 ⑤语言表达简明、 达应 连贯、得体,准确、 用 E 鲜明、生动
⑥正确使用标点符 号
全国卷三年考情 2020 年 2019 年 2018 年 ⅠⅡⅢⅠⅡⅢⅠⅡⅢ 卷卷卷卷卷卷卷卷卷
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
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复习风向标从近三年的全国卷考查情况看,字音、字形和修辞手法 连续多年没有直接设题考查;考查的重点是成语、病句和语言表达 的简明、连贯、得体、准确。对成语、病句、语言表达连贯的考 查,自2018年变为“一拖三”式的组合命题,2019年和2020年的三套全 国卷均考查了压缩语段。
错因分析:
大而化之:原指使美德发扬光大,进入化境,现常用来表示做事疏 忽大意,马马虎虎。此处误理解为“化解了,解决了”。
-17-
学案一 学案二
[即学即练]下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是 ( ) ①今年五．风．十．雨．,自然灾害少,播种面积得以大幅增加,加上增产技术 得以有效推广,所以我市粮食生产喜获丰收。
①正确使用词语(包 2.表 括熟语) 达 ②辨析并修改病句
应用 ③选用、仿用、变 E 换句式,扩展语句,压
缩语段
全国卷三年考情 2020 年 2019 年 2018 年 ⅠⅡⅢⅠⅡⅢⅠⅡⅢ 卷卷卷卷卷卷卷卷卷
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考试大纲
板 块
能力 层级
考查内容
语言 文字 应用
置D,脏空气滔．滔．不．绝．地从塔顶进入后,能在塔中间得到净化。
A.①③⑤
B.①④⑥ C.②③④ D.②⑤⑥ 解析 答答案案
-11-
4.(2016·全国Ⅰ卷)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是
高三语文一轮复习(课件)第一篇语言文字运用第一章语言基础知识 1正确使用词语(含熟语)
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第一章 语言基础知识
研究考情·复习定位 真题精做·把握考向 题型突破·解题建模 考场技法·核心突破 学以致用·考点闯关
依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) A．波澜壮阔 随波逐流 宵衣旰食 引人入胜 B．波澜壮阔 随遇而安 全力以赴 引人入胜 C．声势浩大 随遇而安 宵衣旰食 娓娓动听 D．声势浩大 随波逐流 全力以赴 娓娓动听
依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) A．一应俱全 一览无余 易如反掌 东山再起 B．应有尽有 一览无余 轻而易举 再接再厉 C．一应俱全 一目了然 轻而易举 东山再起 D．应有尽有 一目了然 易如反掌 再接再厉
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第一章 语言基础知识
研究考情·复习定位 真题精做·把握考向 题型突破·解题建模 考场技法·核心突破 学以致用·考点闯关
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第一章 语言基础知识
研究考情·复习定位 真题精做·把握考向 题型突破·解题建模 考场技法·核心突破 学以致用·考点闯关
⑥央视《中国诗词大会》这个温．文．尔．雅．的节目走红，引起社会广泛关注，节 目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。
A．①②⑥ B．①③⑤ C．②③④ D．④⑤⑥ A 【解析】 本题要关注语境、使用对象、感情色彩等问题。①巧夺天工： 专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，此处使用对象错误；②望尘莫及： 只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后，此处望文生义；③ 博学审问：广博地学习，详细地求教，使用正确；④充耳不闻：形容不愿听取别 人的意见，使用正确；⑤左支右绌：指力量不足，应付了这一方面，那一方面又 有了问题；⑥温文尔雅：指态度温和，举止文雅，此处形容节目不对。
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第一章 语言基础知识
高考语文一轮复习：语言文字运用之图文转换 课件
【答案】①大部分人认为该书对人生有非常大的启迪意义。②阅读者 的文化层次普遍较高。
2.
为了进一步了解汉字，班级准备出一期“感受汉字魅力，增加文
表 化积淀”的壁报。下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目，为
格 了帮助大家明确主要信息，请你简要概括它的主要内容。
类
中国历代字典辞书收录汉字字数统计 表头
考法二 流程图转换
解答流程图类题技巧
要点
解说
第一步读题明对象 看清楚题干要求，明确陈述对象是什么。
①把握概念间的关系:框里的词语属于关键概念，是流程图 中的关键环节，不能遗漏。 第二步读图抓关键 ②把握环节间的关系:抓箭头和箭头上的词语。箭头表示事 件发展的趋势或动作行为的走向;线上的词语属于概念(环 节)间发生关系的方式，起过渡和连贯的作用
[答案] ①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。②多宣传 英模劳模等杰出人物的事迹。③对崇拜影视明星的学生要正面引导。④ 关注榜样缺失的学生群体。(任选其二即可)
针对训练
1.柱状图类
下面是某研究院关于《平凡的世界》阅读调查的部分统计图，根据统计图提供
的信息，完成题目。
（1） 根据图表概括出两条规律性结论。（每条不超过20字，不得出现具体数字）
【答案】首先输入账号密码，密码正确则输入手机 号，反之则密码不正确。输入手机号后，符合要求 则进行手机验证码校验，流程结束，反之则手机号 不符合规则要求。
典题示例 下面是某高校为 2024 级新生入校绘制的报到流程图，请把这 个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯， 不超过 150 个字。
【答案】普洱茶可制成熟茶和
普
生茶。鲜叶在摊晾、杀青、
洱
揉捻、解块、晾干的基础
2.
为了进一步了解汉字，班级准备出一期“感受汉字魅力，增加文
表 化积淀”的壁报。下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目，为
格 了帮助大家明确主要信息，请你简要概括它的主要内容。
类
中国历代字典辞书收录汉字字数统计 表头
考法二 流程图转换
解答流程图类题技巧
要点
解说
第一步读题明对象 看清楚题干要求，明确陈述对象是什么。
①把握概念间的关系:框里的词语属于关键概念，是流程图 中的关键环节，不能遗漏。 第二步读图抓关键 ②把握环节间的关系:抓箭头和箭头上的词语。箭头表示事 件发展的趋势或动作行为的走向;线上的词语属于概念(环 节)间发生关系的方式，起过渡和连贯的作用
[答案] ①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。②多宣传 英模劳模等杰出人物的事迹。③对崇拜影视明星的学生要正面引导。④ 关注榜样缺失的学生群体。(任选其二即可)
针对训练
1.柱状图类
下面是某研究院关于《平凡的世界》阅读调查的部分统计图，根据统计图提供
的信息，完成题目。
（1） 根据图表概括出两条规律性结论。（每条不超过20字，不得出现具体数字）
【答案】首先输入账号密码，密码正确则输入手机 号，反之则密码不正确。输入手机号后，符合要求 则进行手机验证码校验，流程结束，反之则手机号 不符合规则要求。
典题示例 下面是某高校为 2024 级新生入校绘制的报到流程图，请把这 个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯， 不超过 150 个字。
【答案】普洱茶可制成熟茶和
普
生茶。鲜叶在摊晾、杀青、
洱
揉捻、解块、晾干的基础
高考语文一轮复习ppt课件-语言基础(辨析并修改表意不明和不合逻辑及综合性病句)
3.数词误用
请具体分析下列病句的病因，并正确修改。
(1)该企业狠抓技术创新，不断挖潜，今年比去年产量翻了一番，成本却
下降了一倍。
答案 “下降了一倍”则成本为零，“下降”不能用倍数表示。可将
“一倍”改为“
1 2
”。
(2)参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度 大专以上。 答案 “平均文化程度大专以上”有误，平均不能是约数，不能说“以 上”。可改为“文化程度大多(均)在大专以上”。 (3)该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显；在 商载、航程、航速等方面也极具竞争力。 答案 不合事理，“在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”，运 营成本如此之大，就不能说“优势明显”。可将“1.3至2倍”改为“50% 至77%”。
2.否定不当 请具体分析下列病句的病因，并正确修改。 (1)近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因 为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 答案 “切忌不要”双重否定不当，应删掉“切忌”或“不要”。
(2)雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷 锋精神了呢？ 答案 有否定词“否认”“不”，另有一个反问句相当于否定词，句子 含有三重否定，即等于一重否定，从而把意思表达反了。应将“否认” 改为“认为”。
看否定词
否定失当、位置不当
看数量短语
歧义、语序不当、倍数用错、表约数的词语重复或 矛盾
标志词 看两面词 看介词短语 看代词
看助词
可能导致的病句类型 两面对一面或一面对两面 缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用 滥用和造成歧义
指代不明而造成歧义 句中有时态助词“着”“了”“过”，可能有时间 上的自我矛盾，主要看句子有无表意不明或不合逻 辑等
高考语文一轮复习语言文字运用之句子的表达效果课件45张
解析：①画线句中本来是用于形容人吃健康的食物喝健康的水才能茁壮成长，此
处把棉花进行人物化处理，赋予棉花人类的行为状态和心理感知，让原本无情感的 自然之棉花显得亲切可感，从而能更好地表达作者对棉花细心呵护的情感。 ②在句式表达上，“棉花吸收足重的水分和肥料才能长得好”原本是自然学科的术 语，表达缺乏生动活泼。拟人手法的运用，让读者眼前出现棉花茁壮成长的栩栩如 生的画面，从而使句式表达活泼，更加生动和形象。
文中画横线线的句子可改写成：“是赫赫的燕山主峰而不是别的山峰莽莽苍苍地远 入云霄。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
解析：这是一段侧重景物描写的语段，语言描写生动、形象，改后的句子过于直白， 不符合原文语境的风格。
整体文风
典例2：（2020年新高考Ⅰ卷）对，去吃门钉肉饼……往小碟子里倒了醋和辣椒油，
的笔触从不同角度一一展现“我”对园中各种美好景物的回忆。 ②增强语势：三个结构相似的句子排列连用，有力地抒发了“我”对曾经的乐园的无 限怀念和一切美好终将逝去的惆怅。
修辞手法
典例4：（2021年全国甲卷）新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝
好长得好，就要进行科学的水肥管理。 21．文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。
长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过八十，祖父就死了。 从前那后花园的主人，而今不见了。
22. 文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的 逐渐变化的过程，这一表达效果是怎么取得的？
答案：①以时间为序，将“我”与祖父的年龄对举，形成鲜明对比。
②使用排比修辞，反复使用“我……，祖父……”的句式，不断强化祖父由衰老至死 亡与“我”由出生至成长的同时发生的逐渐变化的过程。
处把棉花进行人物化处理，赋予棉花人类的行为状态和心理感知，让原本无情感的 自然之棉花显得亲切可感，从而能更好地表达作者对棉花细心呵护的情感。 ②在句式表达上，“棉花吸收足重的水分和肥料才能长得好”原本是自然学科的术 语，表达缺乏生动活泼。拟人手法的运用，让读者眼前出现棉花茁壮成长的栩栩如 生的画面，从而使句式表达活泼，更加生动和形象。
文中画横线线的句子可改写成：“是赫赫的燕山主峰而不是别的山峰莽莽苍苍地远 入云霄。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
解析：这是一段侧重景物描写的语段，语言描写生动、形象，改后的句子过于直白， 不符合原文语境的风格。
整体文风
典例2：（2020年新高考Ⅰ卷）对，去吃门钉肉饼……往小碟子里倒了醋和辣椒油，
的笔触从不同角度一一展现“我”对园中各种美好景物的回忆。 ②增强语势：三个结构相似的句子排列连用，有力地抒发了“我”对曾经的乐园的无 限怀念和一切美好终将逝去的惆怅。
修辞手法
典例4：（2021年全国甲卷）新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝
好长得好，就要进行科学的水肥管理。 21．文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。
长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过八十，祖父就死了。 从前那后花园的主人，而今不见了。
22. 文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的 逐渐变化的过程，这一表达效果是怎么取得的？
答案：①以时间为序，将“我”与祖父的年龄对举，形成鲜明对比。
②使用排比修辞，反复使用“我……，祖父……”的句式，不断强化祖父由衰老至死 亡与“我”由出生至成长的同时发生的逐渐变化的过程。
2018版高三语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题一 正确使用词语(熟语)讲义
第一部分 语言文字运用 专题一 正确使用词语(熟语)类型一 熟语(成语)[2017·全国卷Ⅰ]下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)( )①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓．．．．，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。
②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清新、意味深长．．．．的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。
③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷．．．．，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。
④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿．．．．，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。
⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志．．．．，跃跃欲试。
⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失．．．．，但的确为百姓生活提供了极大的便利。
A ．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥ 思路梳理1．明确考点 辨别要求本题考查成语运用。
今年延用了去年六选三的考查形式，要求选出全都不正确的一项。
2．研读试题 细致分析①重整旗鼓：比喻失败或受挫后，重新整顿组织力量，准备再干。
例句中比赛没有失败，所以不合语境。
②意味深长：意思含蓄深远，耐人寻味。
正确。
③层出不穷：意指接连不断地出现，没有穷尽。
正确。
④守正不阿：形容处理事情公平正直，不讲情面。
使用时仅从字面上牵强附会，来表达赵老师的坚守，所以此处错解词义，属于望文生义。
⑤踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。
而语境是说“对未来”，所以对象误用。
⑥万无一失：指非常有把握，绝对不会出差错。
使用正确。
3．细致辨别做出答案B失分剖析设问方式1．下列各句中加点成语使用全都正确的一项是( )2．下列各句中加点成语使用不正确的一项是( )3．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )4．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )答题思路1．首先要明确成语的含义。
高考一轮复习语文课件：专题12 文学类文本阅读小说第1讲 综合性选择题的“5大设误类型”和“3大解题步骤”
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2．人物形象设误 人物形象设误是指对人物的性格特点的错误解说。 【典例分析】 [2016·全国卷Ⅰ，《锄》T11(1)，A]小说开头寥寥几句对话，六安爷这个勤劳而孤僻 的老农形象已经跃然纸上，同时，他与村人的分歧也开始显露，并为下文情节发展埋下 了伏笔。
4
[原文信息]拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀？” 倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。” “咳呀，六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！” 六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。” “咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀你六安爷？” 六安爷已经记不清这样的问答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“我不是 锄地，我是过瘾。” …… 沉静的暮色中，百亩园显得寂寥、空旷。六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰，眼睛里 边和眼睛外边的世界是一样的。他知道自己正慢慢融入眼前这黑暗的世界里。
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考题怎么解——题文比对定答案 解答综合性选择题，我们可以根据以下三步，通过题文比对来确定答案。
第一步：浏览选项标敏感点。高考题干中已经明确的各个选项的敏感点(考查 点)，就是题干要求的“相关内容”“艺术特色”，快速浏览各选项，把与它们相 关的核心词语标注出来。
第二步：回归原文找对应。根据选项内容回归原文寻找对应语句，看选项中 特别关注、标注的敏感点是否有原文依据。
既表达了对主人公 小兴安岭的崇山峻岭中…… 姓名，在打破人们寻常认知的
的尊敬之意，又引 赵一曼女士单独一间病房…… 同时又还原了其普通人的特
起了读者的注意。
性，引人注意。选项分析正确。
19
选项 浏览选项标敏感点
回归原文找对应
比对分析定答案
滨江省警务厅的大野泰治对赵
“通过对此人的严厉审
2．人物形象设误 人物形象设误是指对人物的性格特点的错误解说。 【典例分析】 [2016·全国卷Ⅰ，《锄》T11(1)，A]小说开头寥寥几句对话，六安爷这个勤劳而孤僻 的老农形象已经跃然纸上，同时，他与村人的分歧也开始显露，并为下文情节发展埋下 了伏笔。
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[原文信息]拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀？” 倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。” “咳呀，六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！” 六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。” “咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀你六安爷？” 六安爷已经记不清这样的问答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“我不是 锄地，我是过瘾。” …… 沉静的暮色中，百亩园显得寂寥、空旷。六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰，眼睛里 边和眼睛外边的世界是一样的。他知道自己正慢慢融入眼前这黑暗的世界里。
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考题怎么解——题文比对定答案 解答综合性选择题，我们可以根据以下三步，通过题文比对来确定答案。
第一步：浏览选项标敏感点。高考题干中已经明确的各个选项的敏感点(考查 点)，就是题干要求的“相关内容”“艺术特色”，快速浏览各选项，把与它们相 关的核心词语标注出来。
第二步：回归原文找对应。根据选项内容回归原文寻找对应语句，看选项中 特别关注、标注的敏感点是否有原文依据。
既表达了对主人公 小兴安岭的崇山峻岭中…… 姓名，在打破人们寻常认知的
的尊敬之意，又引 赵一曼女士单独一间病房…… 同时又还原了其普通人的特
起了读者的注意。
性，引人注意。选项分析正确。
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选项 浏览选项标敏感点
回归原文找对应
比对分析定答案
滨江省警务厅的大野泰治对赵
“通过对此人的严厉审
高考语文一轮总复习第三部分语言文字运用1常规考法__“字斟句酌”速解选填改写题知识清单常用的敬辞和谦
3．“高”字一族 用于尊称与对方有关的事物。 高就：询问对方在哪里工作。 高龄、高寿：询问老人的年龄。 高见：高明的见解(称对方的见解)。 高攀：和对方交朋友或结成亲戚。 高堂：尊称对方的父母。 高足：尊称对方的学生或徒弟。
4．“贵”字一族 用于尊称与对方有关的事物。 贵姓：询问对方的姓氏。 贵庚：询问对方的年龄。可用于中、青年人。 贵恙：称对方的病。 贵体：称对方的身体。 贵干：询问对方要做什么。 贵子：称对方的儿子(含祝福之意)。 贵国：称对方的国家。 贵校：称对方的学校。
5．“雅”字一族 用于尊称对方的情意、举动。 雅教：称对方的指教。 雅意：称对方的情意或意见。 雅正：把自己的诗文书画等送给人时请对方指教。
6．“惠”字一族 用于对方对待自己的行为动作。 惠赠：指对方赠予(财物)。 惠存：多用于送对方相片、书籍等纪念品时所题的上款。 惠临：指对方到自己这里来。 惠允：指对方允许自己做某事。 惠顾：(多用于商家称顾客)来临。
3．“鄙”字一族 谦称自己或跟自己有关的事物。 鄙人：谦称自己。 鄙意：谦称自己的意见。 鄙见：谦称自己的见解。 4．“愚”字一族 用于谦称自己不聪明。也可单独用“愚”谦称自己。 愚兄：向比自己年龄小的人称自己。 愚见：自己的见解。
5．“敝”字一族 谦称自己或跟自己有关的事物。 敝人：谦称自己。 敝姓：谦称自己的姓。 敝处：谦称自己的房屋、住处。 敝校：谦称自己所在的学校。 6．“拙”字一族 用于对别人称自己的东西。 拙笔：谦称自己的文字或书画。 拙著、拙作：谦称自己的文章。 拙见：谦称自己的见解。
8．“敢”字一族 表示冒昧地请求别人。 敢问：用于向对方询问问题。 敢请：用于请求对方做某事。 敢烦：用于麻烦对方做某事。
9．“见”字一族 用在动词前，表示对“我”怎么样。 见教：客套话，指教(我)。 见谅：客套话，表示请人谅解(多用于书信)。 10．“老”字一族 用于老年人谦称自己或与自己有关的事物。 老朽(老夫、老汉、老拙)：老年人自谦时称自己。 老脸：年老的人称自己的面子。 老身：老年妇女谦称自己。 老衲：老僧人的自称。
高考语文一轮课件专题语言文字运用赏析句子表达效果
名词、副词搭配原则
名词搭配
选用与主语或宾语相匹配的名词，使 句子更加准确、清晰。例如，“他买 了一本书”中，“书”与“买”的动 作相匹配，表达清晰。
副词搭配
选用适当的副词修饰动词、形容词或 其他副词，能够更准确地表达动作或 状态的程度、方式等。例如，“他跑 得很快”中，“很”修饰“快”，表 达了跑的速度之快。
段落结尾句子
一般对本段内容进行总结或归纳，强调本段中心思想，同时也可能与下一段内容产生联 系，起到承上启下的作用。
过渡性句子安排技巧
过渡性句子应简洁明了，避免冗长和复杂。
过渡性句子应自然流畅，与前后文内容紧密相连，避免 出现突兀或断裂的现象。
过渡性句子可以运用关联词、过渡词等手法，以增强句 子的连贯性和逻辑性。
高考语文一轮课件专题语言 文字运用赏析句子表达效果
汇报人：XX
汇报时间：2024-02-05
目录
• 句子表达效果概述 • 修辞手法与句子表达效果 • 词语选择与句子表达效果 • 句式变换与句子表达效果
目录
• 篇章结构中的句子表达效果 • 高考真题演练与解题策略
01
句子表达效果概述
定义与重要性
准确性
选用准确的词语能够更准确地表达 意思，避免歧义和误解。
生动性
选用生动的词语能够增强句子的表 现力和感染力，使读者产生共鸣。
精炼性
选用精炼的词语能够使句子更加简 洁明了，避免冗长和啰嗦。
逻辑性
选用逻辑严密的词语能够使句子更 加有条理和连贯性，增强句子的说 服力。
04
句式变换与句子表达效果
陈述句、疑问句转换技巧
陈述句转疑问句
通过添加疑问词、调整语序等方式，将陈述句转换为疑问句，表达疑问或询问的语气。
2018年高考语文大一轮复习专题一正确使用词语包括熟语突破一成语正误辨析课件
突破一 成语正误辨析
每个成语都有其适用的范围和对象，有些只适用于 描述特定的人或事，有特定的指向性。若使用不当，就 要出差错。 如“豆蔻年华”称十三四岁的女子； “相敬如宾”形 容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样，不能指同学间的关 系； “荡气回肠”形容乐曲、文辞等婉转动人，只用于物， 而不能用于人。
[即学即练] 请判断加点成语使用的正误，并说明理由。 1．(2016· 浙江卷)他爱好广泛，喜欢安静的棋类运动， 对热闹的纸牌游戏也来者不拒；欣赏通俗感性的流行歌 曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴 。 ．．．． 答案：错误。甘之如饴：感到像糖那样甜。指为了从 事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。用错使用对象。
A．故步自封 B．墨守成规 C．抱残守缺 D．墨守成规
墨守成规 故步自封 故步自封 抱残守缺
抱残守缺 抱残守缺 墨守成规 故步自封
解析：本题考查正确使用成语的能力。故步自封：比 喻安于现状，不求进步。墨守成规：形容因循守旧，不肯 改进。抱残守缺：形容保守不知改进。
“ 故步自封 ”“ 墨守成规 ”“ 抱残守缺 ” 都有“ 因 循守旧”的意思。 “故步自封”偏重于不肯上进， 不求进 取； “墨守成规”偏重于按老规矩办事； “抱残守缺”偏 重于不肯革新，不肯接受新事物。 答案：B
③筚路蓝缕：形容创业的艰苦。④讳莫如深：形容紧 紧隐瞒。⑤安步当车：以从容的步行代替乘车，形容轻松 缓慢地行走，也指人能够安守贫贱生活，不合语境。⑥苦 心孤诣： 指费尽心思钻研或经营， 达到别人达不到的境地。 答案：D
3．(2016· 全国Ⅲ卷)下列各句中加点成语的使用，全 都正确的一项是( )
①这块神奇的土地上，既有浩如烟海 的传统文化典 ．．．． 籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术， 这些都深深吸引着前来参观的外国友人。 ②今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁 说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目 ．． 相 看 、赞叹不已。 ． ．