网络是把双刃剑(反方)
网络弊大于利辩词
反方第四辩手：
过多的使用互联网对人们的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。所以，上网的弊大于利。
总结：
上网，这一新兴网络，是给人们带来了一定的利益，但它的弊始终是大于利的。首先，是主观的身体和心灵的双重打击，大量的辐射带来视力下降，网络上的许多不良的网站，无时无刻的不再催残着我们的心灵。其次，客观的电话费的猛增，时间的不断浪费，甚至是通宵玩乐，睡眠不足已经成为很普通的问题了！当然，还有着许多别的问题，金钱的大量“挥霍”，这一切的一切都归功于“上网”的功劳。所以，上网对于我们来说是弊大于利。
有老师曾作过专门调查，他发现“学生在网吧70%以上是在玩游戏，30%是在网上聊天。把网络当做学习工具的几乎等于零。”素质的提高不是简单的会上网，网络等方面的兴趣，完全可以在大学时期或毕业以后培养。
上网对孩子的负面影响到底有多大？有一个例子：苏州有一位中学生，接触网络前品学兼优，学校和家长都视之为一棵好苗子。一个偶然的机会该生接触了网吧，从此便一发而不可收，学习成绩一落千丈。到最后，该生偷偷上网甚至一连十几天不回家。孩子母亲含泪给苏州市领导写信反映情况，引起了苏州市长的高度重视。此事当时在苏州反响极大。于翠珍老师直言不讳，在她教过的毕业班中，“网虫”学生很少有学习成绩出类拔萃的。中学生自制能力差，一旦沉湎于纷繁复杂的网络中，将很难自拔。
网络是把双刃剑利与弊作文题
网络是把双刃剑利与弊作文题
网络啊，真是个神奇的东西！你随便一搜，啥知识都有，简直
就像个万能的百宝箱。
图书馆、论坛、在线教育，啥都有，学东西
特别方便，想跟哪个国家的学霸交流都行。
不过，网络也有它的坏毛病。
有些人在网上乱说话，造谣传谣，搞得大家都分不清真假了。
还有那些匿名攻击的人，真是太可恶了，让人心里难受得要命。
说到网络社交，那可真是让人又爱又恨。
它能让你随时随地跟
朋友们聊天，也能让你认识一些有趣的新朋友。
但是啊，有时候为
了追求别人的点赞和认可，你会不自觉地跟人家比较，搞得自己压
力山大，反而忽略了现实生活中的感情。
还有啊，网络上的娱乐内容也太多了，游戏、电影、音乐啥都有，一玩起来就停不下来。
但要是沉迷其中，你就会对现实生活失
去兴趣，甚至影响到学习和工作。
所以啊，网络这玩意儿，真的得好好用。
它虽然好，但也有坏处，关键是要看我们怎么把握，别让它给带偏了。
网络双刃剑
网络是把双刃剑故事说话话说在很久以前有位传奇的江湖侠客，他有一把神奇的宝剑，这把剑太锋利了，简直无法比喻了。
他就凭借这肥宝剑行侠仗义，笑傲江湖数十载，这把剑成了正义的化身；后来他把宝剑传给了弟子，然而这位弟子却用此剑助纣为虐，无恶不作，所做坏事罄竹难书，这把剑是罪恶的化身。
同样一把剑，在不同人的手里，这差距怎么这么大呢？温心贴士剑是把“双刃剑”，具有两面性。
剑如此，世间万物亦如此，当今时代的高科技网络也是把双刃剑，它有利也有弊。
现代信息技术的高速发展，特别是互联网的日益普及，使现代社会进入了网络时代。
电脑网络是现代高科技发展的产物，在生产、卫生、教育、科技、国防等领域有着广泛的应用，人们在网上工作、学习，查询、购物、聊天、游戏……网络以其不可抵挡的魅力对人们特别是青少年的生活、工作、学习方式及价值观等产生了巨大的影响。
但虚拟的网络不是一方净土，现实文明的阴影同样在网上折射。
心动行动毫无疑问，网络是高科技产物，是我们时代进步的标志之一。
我们每个人都有享用高科技产品的权利，但是围绕初中生上网这个问题，社会方方面面的人士一直争论不休，就连我们初中生自己也是莫衷一是。
这不，初三（2）班正在就这个问题展开辩论呢！辩题：“初中生上网是利大于弊，还是弊大于利？”正方：认为利大于弊，理由主要是：1、可以扩大自己的知识面，开阔视野。
2、可以迅速搜索到自己所要查询的资料，提高学习效率。
3、帮助我们缩短时间和空间的距离，让我们足不出户就可以传递信息。
4、娱乐的场所，给人刺激和轻松的感觉。
5、网上聊天很畅快淋漓，无拘无束。
……反方：认为弊大于利，理由主要是：1、上网特别是聊天占用学习时间，影响学习成绩。
2、网上诱惑太多，初中生缺乏辨别是非的能力，对成长不利。
3、上网时间长，对身体有害。
4、容易网络痴迷而难以自拔，成为无辜的受害者。
5、容易造成现实感缺乏而生活在虚拟的世界里。
6、容易扭曲自尊做虚拟世界里的“英雄”。
7、容易造成现实感缺乏而使正常的人际沟通受阻。
网络就像一把双刃剑
网络就像一把双刃剑
辩证唯物主义认为，事物就像一把双刃剑，具有两面性，即有其有利的一面，也有其弊端的一面，那么如何看待网络这把双刃剑呢？
一、网络是我们获得知识的重要途径。
二、网络是我们探究学习的有力工具。
在网校上进行学习知识，可以毫无顾忌地发问，直到弄懂为止，有时课本上一些枯燥呆板的知识在网上变得趣味横生，从而使学习的积极性大为增强。
三、网络是我们学习交流的互动平台。
网友间交流思想，探讨人生，以解忧愁，启迪心扉，同时可克服面对面的害怕心理和羞忸之情，使大家乐于参与，乐于展示自我，从而提高学习能力和交流能力。
四、防止网络的负面影响。
我们中学生作为一个特殊群体，身心开展具有不完善性，导致我们自制力差，依赖性强，区分是非的能力弱，使我们有时不能正确处理上网问题，比方有些人过分迷恋网上聊天、游戏，造成精神空虚，歪曲人生观、世界观和价值观，有些甚至走上犯罪的道路。
网络是一把双刃剑，运用得好，可以救人；运用得不好，也可害人。
任何事情都有两面性，有好有坏，有利有弊，我们要全面来看这个问题，要舍弃其有害的，表扬其有利的。
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3. 将全文中“知识〞一词替换为“技术〞。
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2021初中议论文范文 网络是把双刃剑
2021初中议论文范文网络是把双刃剑
网络是现代社会中不可或缺的一部分，它给我们的生活带来了很多便利和乐趣，但也带来了诸如信息泄露、网络欺凌等问题。
因此，网络就像一把双刃剑，在我们享受它带来好处的同时，也需要注意它的危害。
首先，网络为我们带来了极大的便利。
在家里或者任何一个地方，只要有网络，我们可以轻松地获取各种信息、交流、学习。
我们可以在网络上找到各种电子书籍、音乐、影视等资源，这使得我们的生活更加丰富多彩。
此外，网络也为我们提供了一个学习交流的平台。
我们可以在网络上学到新知识、交换经验，这有助于我们的个人成长和发展。
然而，网络也尤其需要注意它的负面影响。
首先，信息泄露是一个很危险的问题。
许多人会把个人信息发布在网络上，这给个人隐私带来了很大的威胁。
此外，网络欺凌和网络暴力也是网络带来的负面影响之一。
很多人对于言论自由的理解不正确，所以在网络上发布一些不当言论、恶意信息，这使得网络中的负面情绪传播得更快。
这会给受害人带来极大的伤害，也对整个社会造成了不良的影响。
针对网络的双刃剑问题，我们应该采取一些措施。
首先，我们需要保护我们的个人信息，不要随意将个人信息发布在网络上。
其次，我们需要更加理性地对待言论自由，不随意发布不当言论和恶意信息。
最后，政府和相关部门也应该加强网络安全监管，打击网络犯罪和网络暴力现象。
总之，网络是一把双刃剑，它既带来了便利和乐趣，又潜藏着种种危害和负面影响。
我们需要更加理性地对待网络，采取一些有效的措施来保护我们的网络安全和隐私。
网络的利与弊辩证作文(精选9篇)
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有人欢喜有人愁，有人因此省下了许多时间，以前要在图书馆里找半天的书，现在只要搜索书名就可以一目了然。
，但是有些人因此而引起了近视，相信大家都有过溺于网络的时候吧，可能随时随地的都想带着手机，许多人在生活中已经离不开手机和网络了吧。
在外出的时候，人们经常用网络来导航以及消费，这使更多人放不下手机，却带上了眼镜，500度的眼镜都已经习以为常了。
就比如说去年，报道中有一名叫舒凡的女子，从事校对工作，平时工作需要用眼的时间就比较长，但是下班回家之后还爱用ipad看电视剧，经常熬夜到凌晨两三点，常时间的用眼，导致眼镜里长结石。
成人的自控能力都无法抵御网络的诱惑，更何况小朋友呢。
每当家长忙完一天的工作回到家，小朋友就会过来拉着父母陪着一起玩，有的父母不耐烦就直接扔个手机过来，久而久之，小朋友也玩上了瘾，所以，现在小孩的手机瘾，绝大部分的原因还是来自于家庭的原因。
网络给人们带来便利的同时，也给犯罪分子带了机会，年纪大的老年人被骗的案列比比皆是，所以对网络安全的监控，也是现在急需要解决的问题。
时代的发展离不开网络，学习交流离不开网络，生活出行离不开网络，所以我们要合理规划和利用网络，不能成为网络新时代下的牺牲品。
网络，拉近了距离；网络，方便了你我他；网络，也使一些人迷失了方向。
如今的网络可谓是有弊也有利。
网络，可以开阔我们的视野，增长我们的见识，使我们的生活更加丰富多彩。
上网可以万事不出门，可以上网看新闻，及时了解很多国家大事。
可以帮助我们的学习，可以搜索将被，英语不好的可以在网上翻译和学习读音。
如果有什么急速，发个邮件就解决了。
上网还可以购物，既不用出门又省钱，这么多好处，何乐而不为呢？网络丰富了我们的世界，它让我们的生活更加方便，但是它也也有不利的一面。
我曾在网络上看到了这样的一则新闻：一个男生在网吧打游戏，不吃不喝也不休息，到了第三天早上，因长时间熬夜、姿势不变引发心脏病猝死。
网络是把双刃剑利与弊作文
网络是把双刃剑——利与弊
网络，作为当今社会中不可或缺的一部分，既带来了无限便捷和快速发展，也
伴随着一系列隐患和负面影响。
网络如同一把双刃剑，既有利用的正面效应，也存在着不容忽视的负面影响。
利：
信息便捷
网络的出现大大加快了信息的传播速度，人们可以迅速获取到各种信息资源，
不论是新闻资讯、学术知识还是生活技巧，都可以通过网络轻松获取。
沟通便利
网络打破了时空限制，让人们可以轻松地随时随地进行信息的传递和沟通，大
大提升了人与人之间的交流效率。
学习资源丰富
在网络上，人们可以找到各种学习资源，包括在线课程、教育视频等，帮助人
们更轻松地获取知识，提升自我。
弊：
虚假信息泛滥
网络虽然便捷，但也带来了大量虚假信息的泛滥，人们很难判断信息的真实性，容易迷失在虚假信息的海洋中。
隐私泄露风险
在网络上，个人隐私往往无法得到有效保护，一些不法分子可以利用网络漏洞
获取个人信息，给个人造成不良影响。
网络成瘾问题
对于一些人来说，沉迷于网络游戏、社交媒体等虚拟世界中，导致对现实生活
失去控制，严重影响到个人的生活和工作。
综上所述，网络作为一把双刃剑，在带来便利和发展的同时，也需要谨慎使用。
要善于利用网络资源，同时也要提高警惕，避免网络带来的负面影响。
毕竟，网络的利弊并存，我们需要理性看待并正确运用网络，让网络成为我们的助力而非累赘。
网络是把双刃剑演讲稿6篇
网络是把双刃剑演讲稿6篇网络是把双刃剑演讲稿篇1在我看来，网络就好像是一把双刃剑，有利也有弊。
它可以帮助我们学习，成为我们的“良师益友”，也可以让我们和远方的亲人沟通，成为我们之间的桥梁。
但是，网络中也有许多陷阱，一旦深陷其中，就无法自拔。
记得上小学后，我就从同学们口中得知了“QQ”这个东西，听说里面还有什么“QQ农场”“QQ牧场”“QQ宠物”之类的游戏，可好玩了！同学们的话使我在心里萌发了一个念头：我也要注册一个属于自己的QQ。
回到家，我打开电脑，在百度上输入了“注册QQ”这四个字，再点一下“搜索”这个键，我想看到的东西便浮现在眼前。
注册QQ的第一步就是填资料。
首先是“昵称”，再是“真实姓名”“生日”“性别”等资料。
我从头到尾一步步地认真地填了下来。
第一步完成了，接着便是第二步“填写密码”了，我冥思苦想出一个我最熟悉又最复杂的密码，小心翼翼地填了下去。
第二步结束了，然后是第三步，第四步……我也都仔仔细细地填写起来。
终于，一个属于我自己的QQ便注册成功了。
我进入QQ，发现里面不仅仅只是游戏，还可以跟朋友亲人聊天视频语音。
在空间里，微博里也可以发表自己的心情文章图片……总之，数不胜数，我越来越喜欢QQ了！于是，每天下午放学回家，我第一件事就是打开电脑，登录QQ，这似乎已经成了习惯。
一天天过去了，我的学习成绩却一点点地往下掉。
爸爸妈妈发现不对劲，及时地制止了我，我这才回过神来。
哎！网络开始带给我的是无穷的欢乐，可只因我沉迷其中，结果使学习一落千丈。
看来，在使用网络时，我们一定要适度呀！网络是一把双刃剑，我们应当合理利用网络，把握自己。
把握自己，就是给自己的未来撑起一片蔚蓝晴空！网络是把双刃剑演讲稿篇2随着时代的发展，使用网已经变成了非常普遍的事。
不论大人还是小孩，只要提起电脑，都会想到上网。
网络，一个说熟不熟，说生不生的虚拟世界，有人说它好，有人说它不好，双方各持己见，不能说谁对谁错。
在我眼里网络就是一把“双刃剑”提起网络，且不说它的方便快捷，光一个轻松无束，加上无比巨大的信息量，足以让各类人流连忘返。
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量上说，目前网络有三个难以解决的问题：第一类是网上安全问题，主要是指黑客、病毒和网上欺诈等；第二类是指传播色情暴力和仇恨的不良信息；第三类是形形色色的信息污染和垃圾，就在对方辩友慷慨激昂的四分钟陈词里，全球主要网站已经被黑客入侵了近200次，全球互联网计算机可能已经被最新病毒感染了170万台次……现实中，中学生上网已带来了诸多危害：
其一，据一项调查显示，不少的中学生成了小"网虫"，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于"网吧"、"聊天室"不能自拔。
不仅耽误了学习，甚至犯罪，据2000年4月《广州日报》报道，一名15岁的中学生为了"随心所欲"地上网玩网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。
其二，中学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中，一旦回到现实社会就产生一种孤独感，患上"网络疏离症"，成天高唱：网络是我家，我的眼里只有它。
这样对心理造成严重损害。
同时在生理上中学生正处于快速发育时间，但是他们一上网就是四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力；也使得脊椎变形，真可谓鞠躬尽瘁，死而后已！
所以网络的这么多弊与网络在信息交流方面的快捷性、方便性这一利相比，难道不是弊大于利吗？
其次，从质上说，我们今天讨论特定主体是中学生，他们是特殊的群体，他们易于接受新鲜事物，求知欲望极其强烈，但他们生理、心理还未成熟，对待新事物缺乏辨别是非的能力、自制力差。
这些固有的特征，与网络固有的问题，在本质上就构成了中学生与上网之间固有的不可调和的矛盾。
所以现实迫使国家机关颁布关于网络管理的专项法律，但网络的开放性、自由性、无疆域特征也导致了法律难以奏效。
正如尼葛洛庞蒂所指出的，在网络世界里，人类社会现存的法律，就好像一条条"在甲板上叭嗒叭嗒拼命喘气的鱼"。
所以，在目前及可预见的将来，网络的种
种弊端仍然存在。
也许将来某年某月某日，网络将成为一方净土。
但一万年太久，我们只争朝夕，现实是网络已经对中学生的身心构成了不同程度的伤害。
同学们，面对我们的伙伴自投罗"网"，而一"网"情深，为避免"网"事不堪回首，我们呼吁该下网时就下网，清清爽爽好时光。
正方二辩：各位老师、各位同学、对方辩友大家好！首先我想指出对方辩友在刚才陈词时犯的一些错误。
首先，对方辩友说美国有80%的教师、图书管理员经过调查发现，他们的孩子不能通过网络来提高成绩，可是我要问对方辩友，现在成绩能代表素质吗？我们国家现在正在推行素质教育，如果你们光讲成绩，那岂不是又回到了应试教育的死圈子里吗？
还有对方辩友举出种种的特例来证明网络对我们中学生的弊端。
但是，我要说任何新事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，像工业革命以及各种封建生产关系等，虽然在刚产生时造成一定的坏影响，但我们能否定它的伟大吗？
目前我国正在推行素质教育的政策，在信息时代里，网络与素质教育可以说是一家人，其原因是网络可以打破时空界限，达到人们在任何时间，任何地点，相互之间的互动交流，网络这个优势对素质教育帮助极大，可以说是给素质教育工作推上了双翅。
由于网络对素质教育的帮助，目前出现了"网上远程教育"这个名词，中学生可以通过网络周游全球各地名牌学府，访问著名的图书馆，查询任何所需资料，足不出户就可参与学术研究，通过互联网从广泛的范围内选择适当科目进行深造，借助在线公布的课程资料，从容地完成学业，考试后可以马上知道成绩，有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导。
例如，北师大实验中学前几年就与北京电报局合作在东方网景网站上推出了北师大实验中学网校，实行同步教学，每周网校教学内容全部由实验中学年级各学科各周进度保持一致，读者在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。
目前，我国好学校和好老师并不多，不能完全满足所有好学的学生对知识的渴求，互联网可以把原来限于有限时空里的优秀教学内容无限扩大，所有能上网的中学生都可以在网上接受到全国一流中学的良好教育，所以上网就显得尤为重要。
反方二辩：各位评委、各位同学，大家好！刚才对方辩友说上网可以查资料，但是中学生上网就是查资料吗？同时对方把"上网"等同于"网上教育"这不明摆着偷换命题吗？那么你对许多中学生网上聊天、搜寻色情信息，作如何解释呢？这就是所谓的"教育"吗？
下面我将系统地陈述中学生上网所造成的种种弊端：
第一、网上的信息良莠不齐，经常上网获取那些零散和不系统的知识，不但不会提高中学生的能力，反而会比以往退化，而且还有不少中学生，因为无法处理过量的信息而患上"信息焦虑"等精神病。
此外，据英国的米德塞克斯大学的蒂姆莱贝教授统计，网上非学习信息有47%与色情暴力有关，一旦学生接触到这些信息，那后果将不堪设想。
第二、由于网络对中学生具有无限吸引力，所以导致很大一部分中学生沉溺于网络，从而患上"网络上瘾症"、"网络疏离症"等新型的精神性疾病，这些网虫们不要家人不要同学，脱离现实生活，完全是一群有着程序化思维的类机器人。
第三、网络传播诱发中学生人生观、价值观的冲突，由于网上传播的大多是以西方发达国家的信息为主，这往往与接触这些信息的中学生脑中积淀的中国文化产生冲击，严重的会形成另一种殖民主义。
第四、网络语言的大量使用弱化中学生的民族文化素质。
网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，网上的错别字、病句随处可见，中学生长期与这种语言环境接触，不能不令人担忧。
最后，我提醒对方辩友不要对大量事实听而不闻。