XX年感恩节活动总结doc
感恩节主题活动总结8篇
感恩节主题活动总结8篇篇1在这个充满感恩的节日里，我们举办了一场别开生面的主题活动。
通过精心策划和全体人员的共同努力，活动取得了圆满成功，不仅达到了预期目标，还超出了我们的想象。
一、活动基本情况这次感恩节主题活动，我们以“感恩的心，回馈社会”为主题，旨在通过一系列精彩的活动，传递感恩的温暖，让更多的人参与到社会公益事业中来。
活动时间定在感恩节当天，地点设在学校礼堂。
我们邀请了社会各界人士、学校师生以及志愿者团队参与其中。
二、活动亮点与特色1. 主题鲜明，意义深远。
本次活动以“感恩的心，回馈社会”为主题，紧扣时代脉搏，弘扬了中华民族的传统美德，让更多的人认识到感恩的重要性，并积极参与到社会公益事业中来。
2. 节目丰富多彩，吸引力强。
在活动现场，我们安排了精彩的节目表演，包括歌舞、小品、朗诵等，让参与者们在欣赏节目的同时，感受到浓浓的节日氛围。
此外，我们还设置了互动环节，如“感恩的心”手语表演、“回馈社会”志愿者故事分享等，让参与者们能够更深入地了解感恩节的内涵和意义。
3. 社会影响力广泛。
通过此次活动，我们不仅在学校内部传播了感恩的温暖，还向社会各界展示了学校的品牌形象和价值观。
同时，我们也吸引了更多志愿者团队和公益组织的关注和支持，为未来的合作奠定了良好的基础。
三、活动收获与反思1. 增强了团队凝聚力。
在活动筹备和执行过程中，我们全体人员齐心协力、互相支持、共同面对困难和挑战。
通过这次活动，我们不仅完成了任务目标还锻炼了团队精神和合作意识让我们的团队更加紧密和团结。
2. 提升了个人能力。
在活动过程中我们不仅锻炼了组织协调能力、沟通能力还提升了我们的创新思维和解决问题的能力。
这些能力的提升将对我们未来的学习和工作产生积极的影响。
3. 不足之处及改进建议。
在活动过程中我们也存在一些不足之处如活动现场秩序控制不够严格、互动环节参与度不够高等。
为了改进这些问题我们可以加强现场管理严格控制现场秩序并优化互动环节设计提高参与者的积极性。
2024年感恩节校园活动总结参考范本(4篇)
2024年感恩节校园活动总结参考范本____年____月____日即感恩节当天，化工青协呼应节日于南北园食堂门口开展了主题为“温暖--源自心灵的感恩”的“语由口出，恩从心涌”感恩活动。
由宣传部前期海报及班级宣传，画好宣传板，各班干事招募好志愿者并在当天安排人手提前准备好活动过程中需要的各种物资。
活动于当日中午10：50开始到场准备，由相关负责人准备好桌椅帐篷及宣传板。
十一点半大致准备工作完毕，收音机中传出《感恩的心》悠扬的乐声，在场志愿者手撑雨伞，胸前挂好工作牌，面带笑容的向来往同学讲解活动内容，并让他们留下自己感恩的话语以及填写一份问卷调查。
然后相关志愿者冒雨在宣传板上贴上他们的留言。
活动结束后，宣传板在南北园分别展示____至____天。
总结本次活动，有以下几处优点：1.参与活动的志愿者热情高涨，虽面临下雨，天寒的恶劣的天气状况，仍然饱含热情，积极的参干好自己的工作2.活动很有内涵，有一定的积极意义，发挥了一定的唤起同学的感恩心的作用。
____组织分工明确，活动开展井井有条，成员配合默契。
虽然有以上优点，但我们仍存在以下几点不足需要改进：1.活动没有充分考虑到天气原因，虽然志愿者们最终都有成功克服天气原因，但天气原因有影响到同学们的参与度。
2.活动选址(准确说来是帐篷具体地点)不恰当，无法吸引一些真正有兴趣参与活动的同学。
3.在礼物准备上，可以采用其他方法，比如，书签累积法，每五个书签换一个其他小礼品;准备手工花等其他礼品。
本次活动共贴了近三百份留言，替三百多位同学传递了感恩祝福之心。
本次活动还填写了一百份问卷调查，对同学们所感恩的对象有了大致了解，为下一次活动的创新提供了方向。
干事活动感想：本次活动中，不仅活动成果不少，而且作为一位参与的志愿者来说，我个人的收获也是不少的。
我担任的工作是当场向来往同学宣传活动内容，由一开始的语塞到后来的一句话概括，不停顿不换句，少了腼腆，多了大方，迈出了第一步。
2024年小学感恩节活动总结范本(3篇)
2024年小学感恩节活动总结范本感恩节是一个传统的节日，也是一个寻思回报和表达感激之情的时刻。
为了让小学生能够深刻体会和感受到感恩的重要性，我校在2024年的感恩节期间组织了一系列丰富多彩的活动。
经过一周的精心准备，活动在全校师生的共同努力下圆满成功。
以下是对本次活动的总结。
首先，我校在班级中进行了感恩主题的教育宣传。
每个班级都设置了主题班会，讲解了感恩的内涵和意义，并引导学生思考父母、老师、朋友、社区等方方面面对他们的关爱和帮助。
通过这样的方式，引导学生从日常生活中找到感激和感恩的对象，并懂得用言行去表达感激之情。
其次，我校组织了一次感恩主题展览。
在活动中，每个班级都制作了一幅关于感恩主题的海报，并陈列在展览厅里。
展览厅内装饰得非常漂亮，每个班级的作品都非常精美，表达了孩子们对家人、老师和朋友的感激之情。
展览期间，学校还举办了一次开放日，邀请家长和社区的居民前来参观。
参观者纷纷留言表示受到了很大的启发，也让他们对小学生的教育工作有了更深刻的认识。
此外，我校还组织了一次感恩义卖活动。
班级通过自己的努力和思考，决定将义卖所得捐赠给当地的敬老院。
学生们积极参与，从家里带来了自己亲手制作的手工艺品，包括卡片、饰品以及食品等。
义卖当天，学校也邀请了一些当地的老人家前来参加，大家在活动现场一起交流、分享感恩之心。
通过活动，学生们将感恩的行动付诸实践，不仅收获了对他人帮助的快乐，也培养了他们的关爱他人的品质。
此外，我校还举办了一次感恩文艺汇演。
汇演以感恩为主题，展现了学生们对父母、老师和朋友的感激之情。
节目形式多样，有诗朗诵、歌曲、舞蹈、小品等多种表演形式。
每个班级都有机会上台表演，每个人在舞台上表达了自己的感恩之情。
汇演结束后，学生们纷纷表示，能够通过表演向父母和老师表达感激之情，使他们更加珍惜拥有的一切。
总体来说，2024年的小学感恩节活动在全校师生的积极参与下，取得了圆满成功。
通过这次活动的举办，学生们进一步了解了感恩的含义，学会了用实际行动表达感激之情。
2024年感恩节活动总结(四篇)
2024年感恩节活动总结____月____日，我院学生会主办，院学生会ｘｘ部承办了“以爱之名，触动我心”感恩节系列活动。
本次活动主要有“爱的传递”和“我的感谢”两种表达感恩的方式。
首先由负责此次活动的ｘｘ部负责人在现场给大家分发爱心贴纸，参与者可以将感恩节想对他人表达的祝福写下来，并附上其联系方式，随机抽取____份爱心贴纸并向对方送去祝福。
除此之外，也可以将自己对某人、某事想说的话，想表达的感谢写在贴纸上，分别贴在活动宣传板上。
活动一开始，广大同学热情参与，纷纷在爱心贴纸上写下自己内心的感情。
其中有对父母无微不至关怀的感动，对老师辛勤栽培的感恩，对朋友情同手足的感谢。
随后，将其贴在活动宣传板上，或加上联系方式放入感恩箱里。
一支笔，一张爱心贴纸，承载着同学们点点滴滴的感恩。
在场的学生干部与同学们借此机会加以交流，彼此分享着各自的成长历程，并相互交流让自己感恩的人和事。
活动气氛温暖融洽，同学们纷纷表示，此次活动让他们重现了记忆中温暖的瞬间，重温了彼时的感动。
并且更加深刻地认识到“滴水之恩，当涌泉相报”对自己成长之路的深远寓意。
值得一提的是，在感恩节来临前的几天里，院学生会的同学们充分利用学校现有的银杏树叶，附上寄托感谢话语的贴纸，为院领导及老师们制作了精美的感恩书签。
____月____日一大早，工作人员面对面向老师道以感谢并将这份小礼物送到他们手上。
常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。
院学生会在感恩节来临之际开展此次活动，旨在提醒同学们，成长之路，应时刻与感恩同行。
人生之路，无论走多远，请勿忘初心。
2024年感恩节活动总结（二）今年的感恩节活动，我园教师积极筹划准备，向全园积极宣传，继续激发我园教师与家长的活动兴趣，努力在全园上下营造“感恩”的良好氛围，让广大师幼及家长积极主动地参与活动，潜移默化地受教育和鼓舞。
从总体上看比较成功。
一、探索中的收获（1）加强宣传，制作了看板，以此加深对感恩节的理解。
2024年中心小学感恩节活动总结范文6篇
2024年中心小学感恩节活动总结范文6篇篇1一、活动背景与目的时光荏苒，转眼间到了XX年秋季的感恩节。
为了弘扬中华民族的传统美德，强化学生的感恩意识，我校在感恩节期间举办了一系列感恩活动。
本次活动的目的是通过多种形式的活动让学生感悟到感恩的意义，学会珍惜身边人的付出，培养学生的感恩情怀和社会责任感。
二、活动筹备为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了详尽的活动规划。
学校通过召开家长委员会会议、班会等形式对活动进行了宣传与动员。
活动筹备小组负责制定详细的活动方案，包括活动主题、时间、地点、参与人员及具体流程等。
同时，通过校园广播、板报等形式广泛宣传，确保全体师生了解并积极参与。
三、活动内容1. 感恩讲座：邀请了当地著名的教育家进行主题讲座，通过真实的故事和案例，让学生认识到感恩的重要性，理解感恩的内涵。
2. 感恩演讲比赛：组织学生进行以“感恩”为主题的演讲比赛，学生们积极准备，用真挚的语言表达了对父母、老师、朋友等人的感激之情。
3. 亲子互动活动：通过让家长与学生共同参与手工制作、游戏等环节，加强亲子间的沟通与互动，增进彼此的感情。
4. 感恩信写作：鼓励学生给身边的人写一封感恩信，表达自己的感激和祝福。
5. 志愿服务活动：组织学生进行社区志愿服务，如帮助清洁环境、慰问敬老院的老人等，培养学生的社会责任感。
四、活动实施与效果活动期间，各项活动按照计划顺利进行。
学生们热情参与，家长也给予了极大的支持。
感恩讲座让学生深受启发，演讲比赛让学生用语言表达了内心的感激，亲子互动活动增进了家长与孩子之间的感情，感恩信写作让学生更加珍惜身边人的付出，志愿服务活动让学生学会了回馈社会。
活动达到了预期的效果，学生和家长都表示收获良多。
五、活动反思与改进虽然本次活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。
部分活动的组织还不够精细，部分环节的衔接需要更加流畅。
在今后的活动中，我们将进一步加强活动的组织与管理，提高活动的质量。
2024年小学感恩节活动总结模版(3篇)
2024年小学感恩节活动总结模版小学感恩节活动总结模板一、活动名称：小学感恩节活动总结模板活动时间：____年感恩节活动地点：XX小学二、活动背景：感恩节是西方国家的传统节日，旨在表达对生活中一切美好事物的感激之情。
在小学阶段，为了培养学生的感恩之心，加强他们对家人、老师、朋友以及社会的感恩意识，我们特别安排了一系列的感恩节活动。
三、活动目标：1. 培养学生的感恩意识，让他们懂得感谢父母、老师和朋友对他们的关爱和帮助；2. 培养学生的合作精神，通过团队活动让他们学会互助与分享；3. 增强学生的创造力和动手能力，通过手工制作等活动提高他们的动手实践能力。
四、活动准备：1. 制定活动计划：明确活动的具体内容、形式和时间安排；2. 筹备活动材料和物品：购买礼物、制作手工制品等；3. 安排活动场地：确定活动的具体地点，做好布置；4. 安排活动人员：将活动任务分配给老师和志愿者，确保活动的顺利进行。
五、活动内容与安排：1. 感恩卡片制作：学生们在班级内自行制作感恩卡片，写下自己对父母、老师和朋友的感谢之情，并将卡片送给对方；2. 爱心义卖活动：班级组织学生们自主准备小吃或手工制品，进行义卖，所得收入将用于帮助贫困学生；3. “感恩有声”演讲比赛：班级进行感恩演讲比赛，学生们可以选择感恩对象，用自己的话表达对TA的感谢之情；4. “感恩之约”班会：班级组织学生们谈论感恩的话题，启发他们思考自己的感恩对象和方式，并达成感恩之约；5. 感恩故事分享会：学生们分享感恩故事，讲述自己的感恩经历，启发其他同学懂得感恩；6. 编写感恩作文：要求学生们写一篇感恩作文，讲述感恩的故事或者表达对感恩的理解。
六、活动效果：1. 学生对感恩的认识提高：通过一系列的感恩节活动，学生们对感恩的意义有了更深层次的理解，懂得感谢生活中的一切美好；2. 学生的动手实践能力提高：通过手工制作、义卖等活动，学生们的动手能力得到了锻炼和提高；3. 学生的合作精神增强：学生们在团队活动中学会了互助与分享，增进了彼此之间的友谊和合作意识；4. 学生感恩的行动得到了激发：学生们制作感恩卡片、参与义卖等行动，积极表达对他人的感谢之情。
2024感恩节主题系列活动总结(精选4篇)
2024感恩节主题系列活动总结（精选4篇）1879 年加拿大议会宣称11月6日是感恩节和全国性的假日。
在随后的年头，感恩节的日期变更了屡次，直到在1957 年1月31日，加拿大议会宣布每年十月的其次个星期一为感恩节。
你知道关于感恩节的活动总结吗？以下是我和大家共享的2024感恩节主题系列活动总结〔精选4篇〕，以供参考，盼望对您有帮助。
感恩节主题系列活动总结1今年的感恩节活动，我园老师踊跃筹划准备，向全园进展传播，接着激发我园师幼及家长的活动爱好，努力在全园上下营造感恩的良好气氛，让广袤师幼及家长踊跃主动地参与此次活动，潜移默化地受教化和鼓舞。
我们从幼儿园到班组织了相关活动，旨在提高孩子们的感恩意识。
从总体上看，此次开展的活动是比拟成功的！一、探究中的收获：1、加强传播性。
此次我们特地做了一块传播板，请家长帮助幼儿将自己的祝福、愿望写在羽毛卡片上，上面记录了感恩的话语，在全园传。
以此来加深对感恩节的了解。
2、留意参与性。
我们邀请家长参与进来，让备受关爱的宝宝们与父母互换角色，为远道而来的父母递上一杯热茶，送上略失水准的小推拿。
通过与家长共同沟通，孩子们感受到了父母老师及身边的人对自己成长过程中的真情付出。
好多的家长在我们的爱心卡上写上对孩子的祝福和期望，当宝宝给家长擦护手霜时，很多的家长都留下了激烈的泪水，虽然擦护手霜是一件小事情，但是家长们从中感受到了孩子的爱，给他们的感觉宝宝长大了。
他们已经知道要感谢爸爸妈妈给他们做饭，送他们上学，给他们买好吃的等等。
其中，为父母传递自己的一些甜蜜，用自己的善举去回馈别人的爱心，把整个活动推向了高潮。
老师们从心底抒发了对感恩的理解，一句句话语，一篇篇文章，都是老师们内心对感恩的实际体会，让我们重新相识了自己和他人。
3、突出实效性。
家长们看到了自己的孩子懂事了，知道关怀爸爸妈妈了，相同反映说：感恩教化活动开展得特殊好，我们从孩子身上受到了启发，受到感动。
让孩子们从小学会感恩，学会拥有一颗感恩的心是特殊重要的，我们感谢老师进展这次感恩教化活动！此次活动面对全园绽开，踊跃倡议感恩，使感恩之心深化人心。
感恩节主题活动总结6篇
感恩节主题活动总结6篇篇1一、引言在这个充满感激的节日里，我们举办了一场别开生面的感恩节主题活动。
通过精心策划和组织，我们旨在营造一个温馨、感人的氛围，让参与者能够深刻感受到感恩的内涵和意义。
二、活动背景与目标在快节奏的现代社会中，人们往往忽略了身边的温暖和关怀。
我们希望通过这次活动，能够唤起大家对身边人、事的感激之情，学会珍惜和感恩。
活动的目标是让参与者通过亲身经历和互动环节，深刻理解感恩的重要性，并学会用行动表达感激之情。
三、活动内容与形式1. 主题讲座：我们邀请了知名学者进行了一场关于感恩的讲座，让参与者从理论上了解感恩的内涵和意义。
讲座结合实际案例，生动有趣，让参与者受益匪浅。
2. 互动环节：活动中设置了多个互动环节，如“感恩心语”录制、感恩故事分享等。
参与者可以现场录制表达感激之情的短视频，或分享自己与家人、朋友的温馨故事，让情感得以充分表达。
3. 创意竞赛：我们还组织了一场以“感恩”为主题的创意竞赛，鼓励参与者发挥创意和想象力，通过绘画、手工艺品制作等方式表达对身边人、事的感激之情。
竞赛作品经过精心评选，最终进行了展示和表彰。
四、活动效果与反馈通过这次活动，我们取得了显著的效果。
参与者在活动中深受感染，纷纷表示要珍惜身边的温暖和关怀，学会用行动表达感激之情。
同时，活动也得到了参与者的积极反馈，他们认为活动组织有序、内容丰富有趣，让他们在轻松愉快的氛围中学会了感恩。
五、总结与展望总的来说，这次感恩节主题活动取得了圆满的成功。
我们通过精心策划和组织，营造了一个温馨、感人的氛围，让参与者能够深刻感受到感恩的内涵和意义。
同时，活动也增强了参与者之间的凝聚力和互动性，为今后的交流和合作奠定了良好的基础。
然而，我们也意识到在活动中还存在一些不足之处，如部分环节的时间安排不够合理、部分参与者的积极性没有充分调动等。
针对这些问题，我们将在今后的活动中加以改进和完善，争取让更多的参与者能够从中受益。
最后，我们希望这次活动的成功能够成为我们继续前进的动力，让我们在未来的工作中更加注重参与者的体验和感受，为更多的人带来温暖和关怀。
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XX年感恩节活动总结
感恩是一种文明，感恩是一种品德。
拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。
三月是我校第二届感恩节，通过感恩教育使学生“知恩”。
在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。
通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。
认真学习了学校的感恩节活动方案后，我班根据预备班学生的年龄特点、动手能力、理解能力为基础，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。
一．积极宣传感恩月活动。
在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们三月是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩伙伴。
二．感恩社会，学雷锋、做好事、献爱心。
二月二十七
日我班开展了以“学习雷锋好榜样”为主题的班会，让同学们在全班讲述雷锋叔叔做好事的故事，老师也声情并茂地讲了几个雷锋叔叔乐于助人的故事，号召全体同学学雷锋、做好事，为孤儿院的小朋友们捐献自己最爱吃的食品、点心，让他们和我们一样快乐成长。
第二天全班同学都带来了包装精美的薯片、蛋黄派、巧克力等高档食品，没有一个同学忘记，真让老师感到惊喜。
我们的捐赠箱装饰得漂亮，是全校第一个送到德育处的。
三月五号全班同学快乐地参加了“学雷锋，做好事”活动，用二节课的时间，不走形式，蹋蹋实实地把学校大、小操场，卫生死角的垃圾、纸屑捡得干干净净，活动结束后，我们在班级内进行了总结，评选出苏家仪、薛静瑶、邹豪逸三名“小雷锋”，并颁发奖品表示鼓励。
三．感恩父母。
结合语言书中《我来了》、《小天使》、《我有一个好妈妈》等课文的学习，让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。
要求同学们在语言书的第一页写上父母的生日，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。
爸爸妈妈挣的每一分钱都来之不易，教育同学们节约用钱，不准带钱到学校来买玩具和零食。
在“三八”妇女节期间，我班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，从晨会上我了解到每一个同学都积极参加了活动，姚西葶同学是我们
班年龄最小、个头最小的女孩子，她在家里帮妈妈做了很多力所能及的家务事，看她年龄太小，妈妈没让她给自己洗脚，在晨会上姚西葶听说同学们都为妈妈洗了脚，她不甘心落后，回到家里一定要帮妈妈洗脚，妈妈乐得合不上嘴。
李佳珂是一个特别调皮的男孩子，父母不在身边，由奶奶照顾，平时在家里像个“小霸王”。
在老师的耐心教导下，他在家里抢着帮奶奶盛饭、添汤、擦桌子、扫地、拖地，奶奶觉得孩子进步很大，变得懂事了，十分感激老师的教育。
四．感恩大自然。
春天到了，春光明媚。
结合语言书上《春天的电话》、《春天来了》、《哈哈镜》等课文的学习感受春天的美丽，这是大自然无私地送给我们的礼物，恰好校园里的桃花开得分外灿烂，我带领同学们去参观，同学们都惊讶于桃花的美。
我们还观赏了校园内五颜六色的鲜花，绿色的树木，告诉同学们我们应该感恩大自然，保护花草树木，它们和我们一样只有一次生命。
李沁源同学在花坛里捡到了一朵落下来的鲜花，没想到全班同学都指责她不爱护花草，她难过地低下了头。
作为老师我心中暗喜，看来爱护花草树木的良好习惯已经深入人心。
五．感恩师长。
我班召开了以“感恩师长”为主题的班会，老师教给我们丰富的知识，帮助我们养成良好的习惯，在生活上无微不至地关心我们，我们应该怎样感谢老师呢？
通过讨论，同学们明白了感恩师长应该主动向老师问好，认真上好每一节课，仔细完成每一次作业，吃好每一餐饭，乘好每一次校车，努力做一名好孩子，好学生。
在感恩月中我发现全班同学的作业都写得越来越工整，曾经最不爱完成作业的李佳珂、项俊尧、陈熙明同学进步最大，现在都能按时完成作业，而且字迹工整。
我们班总有同学悄悄地帮老师做事情，每次我走进教室开始上课时，我会发现沾满粉笔灰的黑板擦被不知名的同学拍得干干净净，这让我感到很温暖。
六．感恩小伙伴。
小伙伴和我们一起学习、一起生活、一起游戏、一起欢笑。
同学们的友谊陪伴我们快乐成长，一个孤独的人是缺少快乐的。
我们应该感谢小伙伴的友谊，在同学碰到困难时，伸出帮助的手。
在我们班，谁要是忘带铅笔、橡皮了，会有很多同学愿意借给他。
余子琪、张盛捷同学
不会背古诗，下课后好几名同学主动当老师教他们背古诗，几分钟后张盛捷高兴地说：“我学会了！”帮助别人，快乐自己，在预备班形成了良好的助人为乐的班风。
七．民主投票评选出“孝心学生”，遵规守纪地参加学校的《学会感恩，共创和谐》演讲比赛。
演讲比赛进行了一个多小时，预备（１）班的同学们坚持安静地倾听，有礼貌
地鼓掌表示祝贺，得到了德育处的表扬。
三月份马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们班会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。