人教版八年级物理下册第七章力第一节力公开课课件

4. 画出下列力的示意图。

手竖直向上托一本书的力的示意图。
F
《课堂作业》28页 10.在图中画出与水平方向成 30°角斜向右上方 100N拉木箱的力的示意图。
画力的示意图的步骤：
F=100N
300
一画简图二定点， 三画线段四画箭， 符号数据标尖边。
5、如下图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它， 发生 A、B、C、D 四种形变，F1=F2=F3>F4，则 （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 A 和_____ 控制：方向、作用点相同 D 。 ____ （2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 控制：大小、方向相同 A 和_____ C 。 _____ A （3）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是____ B 。 控制：大小、作用点相同 和_____
压路机
路面
？相互接触的物体可以有力的作用，不接触
的物体也可以有力的作用吗？
地球对苹果的万有引力
磁铁对小球的磁力
地球与月球之间有引力
不接触的物体间也有力的作用
力的单位：牛顿（Newton）
国际上通用力的单 位叫做牛顿，简称牛， 符号N．这个名称是为了 纪念伟大的科学家牛顿 而命名的．我国也用牛
顿作为力的单位．
易错点：作用点定在 受力物体上
例2：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。
画力的示意图的步骤：
N
一画简图二定点， 三画线段四画箭， 符号数据标尖边。
表示
注意：简图难画常用一个方框 来代表，球形用 点为力的作用点， 箭为箭头，数据=数值+单位， 尖边为箭头尖的旁边
例3：请画出帆船受到风力的力的示意图。
线段的长短 表示力的大小； 线段的箭头 表示力的方向； 线段的起点或终点 表示力的作用点。
例1：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子
前进。请画出力的示意图。 F 通常用F 表示力
为了纪念英国物理学家牛顿，用 他的名字来命名力的单位。力的单位 是牛顿，简称“牛”，符号“ N ”。
1牛顿的力多大？
拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1 N。
1.力的大小、方向、作用点
力的三要素
影响
力的作用效果
踢足球时，用力越大，球就飞得越远。
——力的大小 ——力的方向 ——力的作用点
踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。
2.力的示意图
力的表示方法
用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。
力的示意图
在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体 在这个方向上受到了力。
（3）接球手将 棒球击出。
静止
运动
运动
静止
棒球的运动方向 发生了改变
总结：力可以使物体的运动状态发生改变
改变运动状态
速度大小发生改变（动 快 慢） 运动方向发生改变（直
静 曲线）
速度大小和方向同时发生改变
1.力的作 用效果
使物体形变
形状改变 （拉伸、压缩或弯曲） 体积改变
三、力的三要素和力的示意图
(b)顽皮的大象用力 向下压跷跷板
(c)渔翁用力拉起鱼网
(d)推土机用力推走泥土
(e)同名磁极相互排斥
(f)带静电的橡胶棒 吸引小纸屑
说一说：以上几个情景有什么共同之处？
一、力是什么
力是物体对物体的作用
结论: 1、力的概念：力是一个物体对另一个物体的 作用。 人 车 手 施力 接触 受力 弹簧 物体 起重机 物体 重物
物体对物体的作用 2. 力是_______________________ 。孤立的一个 物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定 施力物体 有 ___________存在。 3. 物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体 之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对 甲物体也有力的作用，这一对力互称为 作用力和反作用力 ____________________ ，且大小相等，方向相反， 作用在同一条直线上。
力
导入新课
：什么是力？
人用力推车
人用力拉弹簧
起重机用力提重物
压路机用力压路面
实例分析
人对车有推的作用 手对弹簧有拉的作用 起重机对重物有提的 作用 压路机对路面有压的 作用 手施加了力，弹簧受到 了力； 起重机施加了力，重物 受到了力；
人施加了力，车受到了力；
压路机施加了力,路面受到 了力;
(a)运动员用力举起杠铃
拿起两个鸡蛋所用 的力约就是1N
二、力的作用效果
弓的形状改变
竿子的形状改变
人用力拉弹簧弹 簧被拉长
总结：力可以使物体发生形变
竹子形状改变
海绵发生的形变，它受到了力的作用
我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变
形变可以是很明显的， 也可以是非常微小的。
（1）投球手把静止 （2）棒球被接 的棒球投掷出去； 球手接住；
总结：力的作用是相互的
小 结：
概念： 力是物体对物体的作用
牛顿，简称牛，符号为 N 单位：
使物体发生形变
力
力的两个作用效果 力的示意图
物体的运动状态改变
力的三要素： 大小、方向、 作用点
物体间力的作用是相互的
堂堂清练习：
1. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这 力可以使物体发生形变 表明两点：一是______________________________ ； 物体间力的作用是相互的 二是________________________________________ 。 此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变 运动状态 化，表明力还使物体的_________________ 发生改变。
总结:
常用：控制变量法
研究多个变量中的两个量之间的关系
力的作用效果（形变）与力的三要素（大小、方向、作用点）有关
6、画出地面受重物竖直向下F=20N的压力示 意图：
F=20N
画力的示意图的步骤：
一画简图二定点， 三画线段四画箭， 符号数据标尖边。 F
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四.力是物体间的相互作用
我为什么后退？
脚好 痛
这两图说明了什么？
当一个物体对另一个物体施力时，也同时受 到另一个物体对它的力。
滑冰时，甲对乙有推力
甲
乙
的作用，甲是施力物体， 乙是受力物体；同时， 乙对甲也有推力的作用， 这时，乙是施力物体， 甲是受力物体， 由此可见，施力物体同 时也是受力物体，力的 作用是相互的。