[欲速则不达的名人例子]欲速则不达的例子
欲速不达,有耐心的名人事例。
欲速不达,有耐心的名人事例。
1、曹操急于统一败走华容道曹操在夺取荆州后，马不停蹄，率领二十多万水陆大军顺江东下。
计划一举消灭刘备和孙权，实现统一全国的宏愿，可是他被胜利冲昏了头脑，骄傲轻敌，结果被孙刘联军火烧赤壁，仓惶溃逃，败走华容道。
曹操战船被烧，率军从华容道步行而归。
华容道上一片泥泞，根本无法通行，加之那天又刮大风，行走更加艰难。
于是曹操下令，命羸弱之兵割草垫路，大军才得以通过，而羸兵被人马践踏，深陷泥中，死亡无数。
眼看大军就要全部通过华容道，曹操不由哈哈大笑。
诸将本已狼狈不堪，见曹操大笑，十分不解，问曹操为何发笑。
曹操说道：“刘备的才智与我不相上下，但他的计谋总要晚我一步；假使他早派快马至华容道放火，我等必全军覆没了。
”曹操话音刚落，接探马报刘备追兵在后面开始顺风点火。
但曹操大军已通过华容道，奔江陵而去。
2、揠苗助长宋国有个人，见别人家的庄稼长得很好，总觉得自己家的庄稼长得太慢，很是着急。
有一天他忽然想出了一个好办法，于是便将自己地里的禾苗一棵一棵全部拔高了一。
看着自己家的庄稼一下子比别人家的庄稼长高了，感到非常高兴。
回到家里他得意地对家人说：“今天可把我累坏了,我一个人让地里所有的庄稼都长高了一大截!”他的儿子听完他的详细介绍，立刻跑到地里去看，结果发现他们家的禾苗全都枯死了。
3、景公疾步一次，齐景公到东海游玩。
突然，一名驿使从都城飞马赶来，向景公报告说：“丞相晏婴病重，危在旦夕，请大王火速赶回，否则难以见上最后一面了。
”景公听了，急得霍地站起来。
这时，又一个驿使飞马而至，催请景公速回。
景公十分焦急，高声喊到：“快快准备好车良马，让驺子韩枢为我驾车，火速回去！”驺子驾车跑了大约几百步，景公心急如焚，嫌驺子驾得太慢了，就夺过缰绳，亲自赶起车来。
他驾车驭马行了几百步，又嫌马不努力前进，索性弃车，自己徒步跑开了。
齐景公在回城的过程中四次急得从马车上跳下来，最后是边走边哭，导致车子比预计的晚了将近一天才到都城，晏子已经去世了。
关于欲速则不达的小故事
关于欲速则不达的小故事【实用版2篇】目录（篇1）1.引言：欲速则不达的道理2.故事一：古代一位赶路的商人3.故事二：一位急于求成的农夫4.故事三：一位追求速成的学者5.总结：欲速则不达的启示正文（篇1）在我们的生活中，常常会遇到一些急于求成的人。
他们总是希望在最短的时间内达到目标，但往往忽略了事物发展的规律，结果反而事与愿违。
这里，我们就通过三个小故事来阐述一下欲速则不达的道理。
首先，让我们来看一个古代商人的故事。
这位商人为了赶时间，选择了一条险峻的山路。
他每天都骑马狂奔，希望能尽快到达目的地。
然而，在一处险峻的山谷，他因为急于赶路，没有注意到前方的陷阱，结果连人带马摔了下去，不仅损失了财物，还差点丢了性命。
其次，我们来看一位急于求成的农夫。
他为了提高农作物的产量，不分昼夜地劳作。
尽管他付出了很多辛勤的汗水，但因为过于疲劳，他往往无法精细地管理庄稼。
结果，农作物的产量并没有提高，反而因为过度劳累，农夫病倒了。
再来看一位追求速成的学者。
他为了快速成名，一口气报名参加了许多学科的考试。
然而，由于他过于追求速度，没有深入研究每一个学科，导致考试成绩并不理想。
最后，他因为没有真正学到知识，反而浪费了时间和精力。
通过以上三个故事，我们可以看出，欲速则不达。
在追求目标的过程中，我们应该遵循事物发展的规律，稳扎稳打，而不是盲目求快。
目录（篇2）1.引言：欲速则不达的含义2.故事概述：一位年轻人急于求成，结果适得其反3.故事启示：欲速则不达的道理4.结论：如何在实际生活中应用欲速则不达的智慧正文（篇2）【引言】欲速则不达是一句古老的谚语，意味着过于追求速度反而不能达到预期的目标。
这句谚语告诉我们，在很多情况下，耐心和谨慎是成功的关键。
下面，我们将通过一个小故事来进一步理解欲速则不达的道理。
【故事概述】从前，有一个年轻的农夫，他一心想要提高自己的耕作速度，以便在农忙季节尽快完成工作。
一天，他终于想出了一个办法：把牛换成更快的马。
急于求成的正反面例子
急于求成的正反面例子《欲速则不达，慢工出细活》在这个快节奏的时代，好像每个人都在追求快，做什么都想快点成功，快点看到结果。
然而，急于求成往往并不见得是一件好事，让我给你讲讲几个例子。
先来说说正面的例子哈，我有个朋友，他看准了电商的发展趋势，就马上行动起来，开了一家网店。
他真的是全力以赴，没日没夜地干，从选品到营销到客服，都是他一个人搞定。
嘿，你还别说，不到半年时间，他的网店就有了起色，订单越来越多，他也赚了不少钱。
这就是典型的抓住机会，快速行动，取得成功的例子嘛。
但是呢，更多时候，急于求成会带来一些麻烦哦。
我记得有一次，我去参加一个比赛，我特别想拿奖，所以在准备的时候就特别心急，想着快点把所有东西都看完，结果很多知识点都没记牢。
到了比赛的时候，一紧张，脑袋里一片空白，啥都想不起来，哎呀，那场面，真是尴尬啊！这不就是急功近利的后果嘛。
再给你说个例子，我认识一个人，他看到别人养鸡赚钱了，他也想去养鸡。
他根本就没做什么市场调研，也没学过养鸡的技术，就租了个场地，买了一群小鸡回来。
结果呢，因为不懂怎么照顾小鸡，很多小鸡都生病了死了。
他又着急去买药，结果买到了假药，这下可好，小鸡死得更多了。
最后，他不但没赚到钱，还亏了一大笔。
这就是典型的盲目急于求成啊。
其实啊，很多事情都不能急的，就像我们老话说得好，“慢工出细活”。
你想想看，那些经典的艺术作品，哪一个不是艺术家们花费了大量的时间和精力才完成的？写一篇好文章，也需要反复修改；种一棵树，也要慢慢等它长大；学一门技能，更是需要长期的练习。
所以啊，我们做事情的时候，可不能太着急哦。
要耐心一点，一步一个脚印地往前走。
该快的时候快，该慢的时候慢，把握好节奏。
就像跑步一样，你要是一开始就跑得太快，后面就没力气了；但是你要是慢慢地跑，保持节奏，说不定最后还能拿个好成绩呢。
总之呢，急于求成不可取，我们要学会沉稳，这样才能在人生的道路上走得更稳，更远。
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欲速则不达议论文素材欲速则不达议论文素材10篇欲速则不达议论文素材（一）：1、慢艺术：澳大利亚艺术评论家罗伯特·休斯说：我们已经受够了快艺术（fastart）和快餐，我们需要的是慢艺术。
许多大的博物馆都推出了“慢艺术”之旅，鼓励大家不慌不忙地参观。
事实上历史上许多杰出的艺术品都不是一蹴而就的，从到年，达芬奇创作壁画《最终的晚餐》用了年的时间。
2、李敏镐精益求精：“每结束一部作品，我都需要很长时间来跳出主角。
随后才会投入到下一部作品当中。
这样一来事前准备需要几个月，拍摄又需要几个月，播出当然还要几个月，中间还要穿插其他工作。
所以，对于我来说，一年拍摄一部作品似乎比较适宜。
”——每年仅有一部作品，花美男李敏镐作如是解释。
3、盖了年的罗马大教堂：意大利罗马某个大教堂，盖了整整年，而中国小区别墅一年的时间就能够入住了。
上海外白渡桥已经有年历史了，仍然好好的，很坚实，某天，上海市政府收到一封英国某公司的来信，说：这座桥是我公司造的，此刻已经过了使用年限，提议拆除。
英国人盖房子也是如此，按时上下班，慢却结实。
4、别样冲刺：刘墉说：在运动会里，我们经常能够看到，许多参加赛跑的选手，在终点冲刺的一刹那，突然跳起以求比别人快些。
可是据专家研究，跳起来的速度反而比继续跑到终点的人慢。
在人生的战场上，许多人为了抢在前面，常放下平实的奋斗，而企图一蹴成功，岂知不但不能快，反而比别人落后了一大步。
5、快生活与慢书信：春晚的一曲《群发的信息我不回》，道出了“现代人”的心声。
信息拜年如此受欢迎，就是因为快。
鸿雁传书和短笺尺素滞销寄的憧憬和收信欢喜都不再。
慢却有慢的优点，“见信如面”多么亲切的字眼！《曾国藩家书》《傅雷家书》名噪一时，非因其作者出名，更因情真意切。
6、快速发展的丰田车被召回：丰田汽车在经过了多年的快速增长后，最终在年迎来了大挑战，超过千万部有设计缺陷的车被召回，亏损数十亿美元。
——快速的解决法并不适用在所有的事情上，没有电脑软件能够光靠它本身就解决全球卫生问题。
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欲速则不达议论文素材欲速则不达议论文素材10篇欲速则不达议论文素材（一）：1、慢艺术：澳大利亚艺术评论家罗伯特·休斯说：我们已经受够了快艺术（fastart）和快餐，我们需要的是慢艺术。
许多大的博物馆都推出了慢艺术之旅，鼓励大家不慌不忙地参观。
事实上历史上许多杰出的艺术品都不是一蹴而就的，从到年，达芬奇创作壁画《最终的晚餐》用了年的时间。
2、李敏镐精益求精：每结束一部作品，我都需要很长时间来跳出主角。
随后才会投入到下一部作品当中。
这样一来事前准备需要几个月，拍摄又需要几个月，播出当然还要几个月，中间还要穿插其他工作。
所以，对于我来说，一年拍摄一部作品似乎比较适宜。
每年仅有一部作品，花美男李敏镐作如是解释。
3、盖了年的罗马大教堂：意大利罗马某个大教堂，盖了整整年，而中国小区别墅一年的时间就能够入住了。
上海外白渡桥已经有年历史了，仍然好好的，很坚实，某天，上海市政府收到一封英国某公司的来信，说：这座桥是我公司造的，此刻已经过了使用年限，提议拆除。
英国人盖房子也是如此，按时上下班，慢却结实。
4、别样冲刺：刘墉说：在运动会里，我们经常能够看到，许多参加赛跑的选手，在终点冲刺的一刹那，突然跳起以求比别人快些。
可是据专家研究，跳起来的速度反而比继续跑到终点的人慢。
在人生的战场上，许多人为了抢在前面，常放下平实的奋斗，而企图一蹴成功，岂知不但不能快，反而比别人落后了一大步。
5、快生活与慢书信：春晚的一曲《群发的信息我不回》，道出了现代人的心声。
信息拜年如此受欢迎，就是因为快。
鸿雁传书和短笺尺素滞销寄的憧憬和收信欢喜都不再。
慢却有慢的优点，见信如面多么亲切的字眼！《曾国藩家书》《傅雷家书》名噪一时，非因其作者出名，更因情真意切。
6、快速发展的丰田车被召回：丰田汽车在经过了多年的快速增长后，最终在年迎来了大挑战，超过千万部有设计缺陷的车被召回，亏损数十亿美元。
快速的解决法并不适用在所有的事情上，没有电脑软件能够光靠它本身就解决全球卫生问题。
[欲速则不达的名人例子]欲速则不达的例子
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[欲速则不达的名人例子]欲速则不达的例子欲速则不达，语出《论语·子路》：“无欲速，无见小利。
欲速则不达，见小利则大事不成。
”宋司马光《与王乐道书》：“夫欲速则不达，半岁之病岂一朝可愈。
下面是分享的欲速则不达的例子。
供大家参考！欲速则不达的例子篇一"欲速则不达"是出自如下的一个典故:子夏是孔子的学生。
有一年，子夏被派到莒父(现在的山东省莒县境内)去做地方官。
临走之前，他专门去拜望老师，向孔子请教说："请问，怎样才能治理好一个地方呢?"孔子十分热情地对子夏说：" 治理地方，是一件十分复杂的事。
可是，只要抓住了根本，也就很简单了。
"孔子向子夏交代了应注意的一些事后，又再三嘱咐说："无欲速，无见小利。
欲速，则不达;见小利，则大事不成。
"这段话的意思是：做事不要单纯追求速度，不要贪图小利。
单纯追求速度，不讲效果，反而达不到目的;只顾眼前小利，不讲长远利益，那就什么大事也做不成。
子夏表示一定要按照老师的教导去做，就告别孔子上任去了。
后来，"欲速则不达"作为谚语流传下来，被人们经常用来说明过于性急图快，反而适得其反，不能达到目的。
欲速则不达的例子篇二顺治七年冬天，我从小港出发，想要进入蛟州城，让书童用夹书的木板捆着书跟着我。
当时太阳已经落山，傍晚的云雾环绕着山林。
看看离城还有两里左右，便向摆渡的人问道：“还能赶得上南门开吗?”船夫仔细看了看书童，回答道：“慢慢地前行，还能在城门开着时赶到;走得快了，(在走到之前)城门就关闭了。
”我以为他是拿我开玩笑，心里很生气。
(我)快步赶路，走到了一半路程时，书童摔了一跤，捆书的绳子断了，书也散落了一地，小书童哭都来不及，立即从地上爬起来。
等我们收拾好书，把书捆好继续前进，城门已经关上了。
我才恍然大悟，明白了摆渡的人所说的话非常接近真理。
天下因为急躁而导致自己失败，到了晚年也没有成就的人，大概就像这样吧?大概就像这样吧!欲速则不达的例子篇三从前，有一个到欧洲去卖货的阿拉伯商人，他的生意挺兴隆，他带去的一马车的货物不几天都卖完了。
急于求成欲速则不达的例子
急于求成欲速则不达的例子
人们常说“欲速则不达”，这句话的意思是说，如果我们过于急于求成，过于追求速度，就会导致失败。
这个道理在生活中有很多例子，下面就来看看其中的几个。
一、学习
在学习中，急于求成往往会导致学习效果不佳。
比如，有些学生为了追求高分，会在考试前疯狂地刷题，但是这种方法往往只能记住一些表面知识，而不能真正理解和掌握知识点。
相反，如果我们能够在平时认真学习，逐步积累知识，那么在考试时就会更加得心应手。
二、工作
在工作中，急于求成也会导致失败。
比如，有些人为了追求高薪，会不断地跳槽，但是这种方法往往只能获得短期的利益，而不能真正提升自己的能力和价值。
相反，如果我们能够在一家公司认真工作，逐步积累经验和技能，那么我们的价值也会逐渐提升。
三、健康
在健康方面，急于求成也会导致失败。
比如，有些人为了追求快速减肥，会采用极端的方法，比如节食或者吃减肥药，但是这种方法往往会导致身体健康出现问题。
相反，如果我们能够采用科学的方法，比
如坚持运动和健康饮食，那么我们的身体健康也会得到提升。
四、人际关系
在人际关系中，急于求成也会导致失败。
比如，有些人为了追求爱情，会不断地寻找对象，但是这种方法往往只会让自己变得焦虑和不安。
相反，如果我们能够放慢脚步，认真地去了解对方，建立起真正的感情，那么我们的人际关系也会更加稳定和健康。
总之，急于求成欲速则不达的道理在生活中有很多例子。
如果我们能
够放慢脚步，认真地去做每一件事情，那么我们的生活也会变得更加
美好。
欲速则不达事例三个简短
欲速则不达事例三个简短欲速则不达，这是一句耳熟能详的谚语。
它告诉我们，如果我们追求速度而忽略质量，最终可能会导致失败。
下面将通过三个简短的事例来解释这个谚语的含义。
事例一：热衷于捷径的程序员有一个程序员，他非常热衷于找捷径。
在编写代码的时候，他总是喜欢使用一些快速的方法，而不愿意仔细思考如何编写更加清晰和健壮的代码。
在短期内，他的代码可以工作得很好，但是随着时间的推移，代码逐渐变得混乱和不可维护。
最终，他花费了比起一开始更多的时间和精力来修复他的代码。
这个例子告诉我们，通过寻找捷径来追求速度，并不一定是最好的方式。
事例二：匆忙的汽车设计师在汽车工业中，速度的竞争非常激烈。
有些汽车设计师可能会为了追求速度而忽略汽车的安全性和可靠性。
他们可能会在汽车的设计和制造过程中省略一些步骤，以便更快地将汽车推向市场。
但是，这样做的风险是很大的。
如果汽车的安全性和可靠性不够好，那么消费者就不会购买这款汽车，最终这个设计师所追求的速度也将毫无意义。
事例三：急于求成的学生在学习中，有些学生可能会为了追求好成绩而急于求成。
他们可能会试图记忆一些公式或答案，而不是真正理解这些知识。
在短期内，这样做可能会帮助他们得到好成绩，但是这些知识并没有真正掌握，随着时间的推移，他们会遇到越来越多的困难。
最终，他们可能会发现自己的基础很差，需要重新学习这些知识。
这个例子告诉我们，追求速度而不是真正理解知识，并不是一个好的学习策略。
总结以上三个例子，都告诉我们一个道理：欲速则不达。
在追求速度的过程中，我们不应该忽略质量和可靠性。
如果我们想要取得长期的成功，我们需要仔细思考和付出努力，而不是寻找捷径。
最终，只有通过努力和坚持，我们才能取得真正的成功。
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[欲速则不达的名人例子]欲速则不达的例子
欲速则不达的例子一:关于欲速则不达的故事
yù sù zé bù dá
无欲速，无见小利。
欲速则不达，见小利则大事不成。
《论语·子路》
速：快;达：达到。
指过于性急图快，反而不能达到目的。
作定语、分句;含贬义
复句式
欲速不达
一蹴而就
珠襦玉匣、学海无涯、铁板铜琶、直扑无华、寻弊索瑕、自顾不暇、冯
欲速则不达的例子二:欲速则不达的故事
子夏，姓卜名商，春秋时晋国人，是孔子的得意门生之一。
子夏比孔子小四十四岁，是孔子后期学生中的佼佼者。
他才思敏捷，文学素养很高，经常得到孔子的称赞。
有一年，子夏因为才能出众，被派到莒父(当时是鲁国的一个县，大概位于山东省莒县境内)去做地方官。
临走之前，他专门去拜望孔子，向老师请教说：“请问老师，怎样才能治理好一个地方呢”
孔子十分热情地对子夏说：“治理地方，是一件十分复杂的事。
可是，只要抓住了根本，也就很简单了。
”
孔子向子夏交代了应注意的一些事后，再三嘱咐说：“无欲速，无见小利。
欲速，则不达;见小利，则大事不成。
”这段话的意思是，做事不要单纯追求速度，不要贪图小利。
单纯追求速度，不讲效果，反而达不到目的;而只顾眼前小利，不讲长远利益，那就什么大事也做不成。
子夏深深鞠躬，说道：“谢谢老师的教导，我一定按照老师的教导去做。
”然后告别孔子，到莒父上任去了。
这段话被记载在《论语.子路》中，从这段话中产生了成语“欲速则不达”，人们常用它来说明如果干一件事情的时候，过于性急图快，不讲求效果，反而会适得其反，不能达到目的。
欲，想要;速，快速;达，达到，完成。
欲速则不达的例子三:欲速则不达课文原文
原文
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木简束书从。
时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。
因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖。
”予愠为戏。
趋行及半，小奚扑，束断书崩，啼未即起。
理书就束，而前门已牡下矣。
予爽然思渡者言近道。
天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！
翻译
顺治七年冬天，我从小港想要进入镇海县城，吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。
这个时候，偏西的太阳已经落山，傍晚的烟雾缠绕在树头上，望望县城还有约摸二里路。
趁便问那摆渡的人：“还来得及赶上南门开着吗？”那摆渡的人仔细打量了小书童，回答说：“慢慢地走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上了。
”我听了有些动气，认为他在戏弄人。
快步前进刚到半路上，小书童摔了一跤，捆扎的绳子断了，书也散乱了，小书童哭着，没有马上站起来。
等到把书理齐捆好，前方的城门已经下了锁了。
我醒悟似地想到那摆渡的人说的话接近哲理。
天底下那些因为急躁鲁莽给自己招来失败、弄得昏天黑地到不了目的地的人，大概就像这样的。
欲速则不达教案：
教学目标：
1、理解课文内容，读懂故事意思，探究寓言蕴含的道理：欲速则不达。
2．学会运用抓住关键词句，结合背景资料，联系上下文相结合的方法理解课文内容，感受景公内心的变化。
3、通过对比，熟读课文，对照理解古文意思，初步感受古文语言简练，富有韵味的特点。
教学重难点：
多种方法相结合理解课文内容，感受人物内心的变化，读懂故事意思，感悟课文告诉我们的道理：欲速则不达。
教学过程：
一、引入，激发学习欲望。
1、师范读《欲速则不达》古文，激发学生对古文的兴趣。
2、师板书课题，和学生共同理解课题意思。
3、齐读课题。
二、预习检查，明确学生的“知”与“惑”，以学定教。
1、检查文中生僻字的读音和意思，扫清字词障碍。
2、请学生朗读课文，练习概括段意。
3、师小结。
4、学生质疑，老师梳理问题。
三、学生自学探究。
1、学生回忆已掌握的品读语句的方法，教师梳理学法。
2、教师出示自学提示，学生自学，探究。
教师巡视，指导。
四、学生汇报。
1、交流汇报：齐景公“为什么急”
引导学生抓住“危在旦夕”，用抓关键词和查找背景资料的方法读懂景公着急的原因。
练习感情朗读，读出体会。
2、交流汇报：齐景公“怎么急”
引导学生抓住四处写景公急的语句，指导学生运用抓关键词、联系上下文、结合背景资料等学习方法，感受到景公越来越急，并感情朗读相关语句。
在学习今文时，适时练读对应的古文。
五、感受比较，揭示原因，探究明理。
1、引导学生观察板书，发现景公情绪的变化和方法的变化。
2、解决“急的结果”。
3、学生动笔写感受、体会，揭示寓意。
4、学生交流体会，老师总结本课学法。
六、感受古文韵味。
1、师生共读古文，感受古文韵味
2、师总结。
板书：
快与慢
欲速则不达
读薄概括急
焦急驺子驾车
抓关键词心急如焚亲自驾车
读厚联系上下文。
徒步跑开。