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钢琴演奏培训PPT课件模板
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钢琴教学课件音乐教学设计(内容详尽+框架完整)【优质ppt通用模板】
THANKS
谢谢欣赏
THANK YOU FOR COMFORTING ME WHEN I'M SAD LOVING ME WHEN I'M MAD PICKING ME UP WHEN I'M DOWN THANK YOU FOR BEING MY FRIEND AND BEING AROUND TEACHING ME THE MEANING OF LOVE
五、教学过程（40分钟）
（三）小组合作探究（3分钟）
通过老师的讲解，以同桌两个同学为单位互提问音符的形状 和时值（此过程是加深对重点知识的记忆）
五、教学过程（40分钟） （四）习题测试（10分钟）
1、连线游戏（4分钟） 请 1 个同学上黑板将这些音符连线 ，下边的同学全部动手用乐理本做 题，做完以后老师和全班同学一起 检验对错，检验结束请做对的同手 举手示意。
过程巩固重点
2. 题目测试（6分钟） 随机抽取5个同学上黑板完成老师提前 设置的题目，下边的同学全部动手用 乐理本一起参与做题，做完以后老师 和全班同学一起检验对错，在此过程 中，老师对易错的题目加以分析，并 以此为契机突破难点。
过程突破难点
五、教学过程（40分钟）
1、连线游戏（4分钟） 请1个同学上黑板将这些音符连线，下边的同学 全部动手用乐理本做题，做完以后老师和全班 同学一起检验对错，检验结束请做对的同手举 手示意。 2. 题目测试（6分钟） 随机抽取 5 个同学上黑板完成老师提前设置的题目，下边 的同学全部动手用乐理本一起参与做题，做完以后老师和 全班同学一起检验对错，在此过程中，老师对易错的题目 加以分析，并以此为契机突破难点。
五、教学过程（40分钟） （五）理论联系实际（5分钟）
同学们，我们学习了音符以后是为了能将它运用到幼儿园的教学之中，下面请 把钢风琴的书翻到第33页，我们一起来打一下字母歌的节奏再视唱。在学生完全掌 握节奏之后，老师用电子琴带学生一起完成这段音乐的视唱。结束之后老师简单分 析歌曲在实际教学中的运用。
蓝色钢琴音乐教学培训宣讲PPT通用模板
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钢琴大师的演奏
大师的经典演奏
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钢琴的基本指法
常见的手型错误
折指/凹手腕/过分抬高手腕/掌关节塌陷
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有助于形成良好的专注力
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钢琴培训教学PPT模板
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钢琴培训钢琴教学课件PPT模板
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04
艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽件PPT
汇报人：某某大侠
1
目录/DIRECTORY
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4
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“Unique Office Solutions” Concept 2020Assertively unleash flexible technology whereas equity invested internal or "organic" sources. Collaboratively disintermediate
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钢琴教室教学PPT模板
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钢琴的发展历史
The history of piano development
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钢琴的发展历史
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钢琴说课稿模板
钢琴说课稿模板尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天我说课的内容是具体钢琴课程名称。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析首先，我们来看看教材。
我所选用的教材是教材名称，该教材具有系统性、科学性和实用性等特点。
它涵盖了钢琴演奏的基础知识和基本技巧，同时也注重培养学生的音乐感知和表现能力。
在本课程中，所涉及的教材内容主要包括具体的章节或知识点，这些内容是钢琴学习中的重要组成部分，对于学生后续的学习和发展起着基础性的作用。
二、学情分析接下来是学情分析。
本次授课的对象是具体的学生群体，如年级、专业等。
学生在之前的学习中已经具备了一定的音乐基础知识和基本的钢琴演奏能力，但在具体方面，如指法、节奏感等还存在一些不足之处。
同时，学生的学习兴趣和积极性也有所差异。
有些学生对钢琴充满热情，主动练习；而有些学生可能需要更多的引导和激励。
因此，在教学过程中，我将根据学生的实际情况，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
三、教学目标基于对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：1、知识与技能目标学生能够掌握具体的钢琴技巧或知识点，如某种音阶、和弦的弹奏方法等，并能够准确、流畅地演奏指定的曲目或片段。
2、过程与方法目标通过具体的教学方法或活动，如示范、模仿、小组练习等，培养学生的自主学习能力和合作探究能力，提高学生的钢琴演奏水平。
3、情感态度与价值观目标激发学生对钢琴音乐的热爱，培养学生的审美情趣和艺术修养，让学生在音乐中感受到快乐和满足。
四、教学重难点明确了教学目标，接下来我们来确定教学重难点。
教学重点：列举出本课程的重点内容，如某个复杂的弹奏技巧、重要的音乐理论知识等教学难点：指出学生在学习过程中可能遇到的困难，如协调双手的弹奏、把握音乐的情感表达等为了突破教学重难点，我将在教学过程中采用多种教学方法和手段，进行有针对性的训练和指导。
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钢琴说课ppt
篇一：钢琴说课稿
钢琴说课稿
说课人：田玲
说课题目：《钢琴》
说课内容；1、钢琴课的任务、地位和作用
2、课程介绍与分析
3、教学改进
4、教学效果评估
一、钢琴课的任务、地位和作用
1、任务：培养具有弹奏能力、音乐表演能力与歌曲伴
奏编配与弹奏能力的艺术实用性人才。
2、地位：高职音乐专业中，《钢琴课》核心课程，是每
个学生必修的一门技能课。
3、作用：钢琴不仅能够在舞台上独立进行演奏，而且
还常为歌曲进行伴奏，另外，它还是一些音乐基础课程的有力辅助工具，如乐理、和声、作曲等。
二、课程介绍与分析
大纲规定：
1、《钢琴课》的设置：贯穿三个学年的五个学期，每
生每周一节，总学时共达88个。
要解决的问题，一个是钢琴演奏，另一个是歌曲伴奏的编配与弹奏。
2、钢琴课的特点：
1）、钢琴课具有很强的特殊性，即需要口传心授，
又需要面对面、手把手才能做好做成的教学，因此在教
学安排中，是要求每个学生单独进行教学的。
2）、钢琴课是用来传授钢琴弹奏基本知识和基本技
能的。
3）钢琴课的授课主要经过四个环节来完成：讲解示
范、实践练习、熟练巩固、检查辅导。
4）钢琴课要解决的主要问题是：手指机能、键盘操
作、乐谱阅读、弹奏协调。
3、钢琴课实训目标：
1）认知——操作原理、动作分析、声音效果的处理、
音乐作品的认识能力。
2）能力——视谱能力、键盘控制能力、手指机能、
协调能力、音乐作品的审美和表达能力。
3）情感——激发热情，唤起热爱音乐、热爱钢琴、
热爱工作、热爱生活的思想感情，培养良好健康
的审美情趣。
4、钢琴课实训内容与要求
1、内容：钢琴弹奏的入门、协调、基础、技巧
及应用能力。
2、要求：1）树立一定的思想意识，如指法意识、
弹法意识、准确意识、动作意识、声音意识
音乐表达意识等
2）建立一定的标准体系，如准确、完
整、流畅和有表现。
5、钢琴课的实训过程：
1）入门——集中在乐器性能与操作、乐谱的学习与运用、动作的正确与规范等
2）协调——集中训练身体各器官的协调、双手的协调、人琴的协调。
3）基础——全面建立弹奏技术基础、奠定音乐演奏基础。
4）技巧——集中在手指的快速跑动和流畅自如。
5）应用——集中在音乐作品表演弹奏和歌曲的即
兴伴奏。
三、教学改进
1、音乐表演专业特点
1）需要相对扎实的钢琴演奏功底和较强组织能力2）教学安排，即需要重视知识与技能的学习，同时也需要有大量的舞台实践的经历和经验。
2、教学改进
1）教学中，注意安排阶段性的教学汇报，以锻炼学生实践表演能力
2）引导学生多听多看，通过观摩与学习，感受音乐表演的方法与手段
3）督促学生，经常参加各种音乐表演活动，以丰富和
积累音乐表演能力和舞台表演经验
四、教学效果评估
通过教学改革，实现了教学、能力一起抓，这样一方面增强了学生的学习动力和学习兴趣，另一方面也提高了教学效率，大大的调动了学生学习的积极性和主动性。
学以致用的做法，有力的保证了教学任务和教学目标的顺利完成。
附：教案一则
钢琴教案
班级：06级音乐表演
一、教学内容：1、599练习曲
2、歌曲伴奏《闪烁的小星》
二、课时：两个学时（四个学生）
三、教学要求：1、明确练习曲的弹奏要点
2、学习和掌握一首歌曲的简易伴奏编配和弹奏方法
四、教学目标：1、独立视谱弹奏练习曲599之84
2、用三种织体准确完整流畅地弹奏歌曲《闪烁的小星》
五、重点难点：1、节奏、音准及速度
2、指法、和弦选择、和声连接及双手配合
六、教学过程：（一）组织教学
1、集中讲解
2、分头实践、练习和辅导
（二）导入语
本学期，根据大纲及教学的安排，我们的钢琴学习主要从两方面进行：
1、继续进行钢琴弹奏技能技巧学习；
2、补充学习歌曲的简易伴奏编排和弹奏练习。