小学春季学期少先队工作思路及行事历
小学春季少先队工作计划（精选5篇）
小学春季少先队工作计划小学春季少先队工作计划（精选5篇）日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编整理的小学春季少先队工作计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
小学春季少先队工作计划1一、指导思想：本学期，我校少先队工作以践行社会主义核心价值观为核心内容，以八礼四仪实施纲要为指导，以“培养良好习惯成就美好人生”为主线，以体验教育为基本途径，以少先队活动为载体，紧紧围绕市教育局，关工委和团市委少先队工作的有关文件精神，加强学习，扎实工作，开拓创新、把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作目标：1、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。
2、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养学生良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。
3、求真：抓好班队和晨会及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。
4、求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。
三、具体措施：（一）注重队伍建设，以学习促提高业务素质的高低直接影响着工作开展的成效，因此，抓好少先队工作的两支队伍建设，将是本学期少先队工作的一个重点。
1、注重辅导员队伍的建设。
本学期我们将继续认真实施《少先队辅导员工作纲要》，校本培训和校外培训相结合，推荐优秀的中队辅导员参加市级培训，新辅导员要拜有经验的辅导员为师，培养一批热爱少先队事业、刻苦钻研业务、无私奉献、勇于开拓的中队辅导员。
2、注重少先队干部建设。
本学期我们将加强队干部的学习、培训工作，努力提高他们参与管理的水平，健全大队委学习、交流制度，培养他们的主人翁意识以及热爱少先队的情感。
（二）推进常规工作，构建和谐校园1、发挥阵地建设作用。
充分发挥校内外德育基地功能，大队橱窗、黑板报、评比栏、图书角、队室、阅览室、兴趣小组、烈士陵园、工厂企业等基地活动要做到经常化、序列化、规范化，做好活动的研究工作，推动实践活动的纵深发展。
少先队春季工作简单计划5篇
少先队春季工作简单计划5篇少先队春季工作简单计划5篇写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。
让自己做到清清楚楚、明明白白。
关于少先队春季工作计划的内容有哪些？今天的小编给大家分享了少先队春季工作简单计划5篇，希望能帮到你。
少先队春季工作简单计划（篇1）少先队员是小学生的主要组成部分，少先队工作也是小学德育的重点，为了满足少先队员在本阶段的活动要求，更好地完成小学德育的工作目标，我们制定了如下工作计划，为学生准备了丰富多彩、尚德益智的队活动。
一、进一步做好少先队宣传阵地建设。
做好日常宣传阵地工作，按时、就事出好宣传版，至少每月一期，根据实际情况改变。
开展学生广播站，在培养小广播员的同时，也丰富学生的课余生活，寓教于乐。
继续办好校报《蓝天报》。
加大宣传优秀学生的力度，制作广告栏，设立学生宣传栏，评选优秀学生，向全校师生宣传他们的优秀事迹，使学生有榜样可学。
站好文明岗，每周评选优秀的少先队员站岗，为队员树立文明行为的榜样。
二、加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成。
1、继续推广“德育早餐”，坚持对学生的德育工作日日做，时时做，而且不断改变方法、形式，把老知识换上新形式，使“小学生日常行为规范”和“小学生守则”深深的扎根学生心中，行为有据可依。
2、以红旗评比为载体，强化学生养成教育。
本学期我校制定的严格的“纪律评比”和“卫生评比”制度，学生在日常生活中的一言一行，一举一动都做了具体明确的要求，就连穿衣服、佩戴红领巾这些细微的小事都做了要求。
在文明礼貌行为方面，我们下大力度整顿说话不文明，行为不礼貌的现象，杜绝把一些社会上的脏话带进校内。
同时我们分清了动、静区，规定在静区内不准跑、跳、打闹、大声喧哗。
通过评比使学生养成自觉的良好的生活学习习惯。
三、继续强化和改进升旗仪式。
打破原有固定升旗班级，每周轮换升旗的老制度，在全校范围内选取每周的升旗手，使升旗手是真正的给大家做榜样的优秀学生，使升旗手工作更庄重、更光荣，从而激发学生争做优秀少先队员，争当升旗手。
春季少先队工作计划5篇
春季少先队工作方案春季少先队工作方案精选5篇〔一〕1. 组织新生少先队员入队仪式：在学校或社区举行入队仪式，邀请领导或优秀少先队员发表讲话，介绍入队仪式的意义和责任，让新生少先队员感受到团结、进步、和谐的精神。
2. 召开队务会议：邀请少先队辅导员、班主任和少先队员家长参加队务会议，就本学期的工作安排进展沟通、协调，明确工作目的和任务。
3. 组织爱心助学活动：结合社区或学校的相关机构，开展爱心助学活动，为贫困学生捐赠学惯用品、图书等，并组织队员进展志愿效劳，帮助他们进步学习成绩。
4. 进展主题团日活动：组织少先队员进展主题团日活动，如亲子运动会、环保宣传活动、科普知识竞赛等，加强队员之间的团结合作意识，培养他们的责任感和社会责任感。
5. 组织学习讲座和活动：邀请学校的老师或社区的专家来进展学习讲座，如平安知识、教育意义等，组织队员进展读书分享会、科技创新活动等，开展科普教育，进步队员的综合素质。
6. 进展模拟国际交流活动：组织少先队员参与模拟国际交流活动，通过模拟结合国等场景，培养他们的国际视野和跨文化交流才能，进步他们的综合素质。
7. 举办“五四青年节”纪念活动：在五四青年节期间，组织队员进展纪念活动，如观看____历史片、组织纪念演讲比赛等，激发队员的爱国热情和____传统。
8. 开展社会理论活动：组织队员进展社会理论活动，如参观博物馆、参观企事业单位、参加社区志愿效劳等，让队员亲身感受社会的不同方面，培养他们的理论才能和社会责任感。
9. 组织团队活动：举办团队拓展训练、户外旅行等活动，促进少先队员之间的团结和合作精神，培养他们的领导才能和团队意识。
10. 进展少先队组织建立：完善队章、队徽、队旗等队组织建立工作，推动少先队组织的标准化建立，进步队伍的凝聚力和活力。
春季少先队工作方案精选5篇〔二〕春季幼儿园平安工作方案主要包括以下几个方面：1. 人员平安管理：加强对教职工和家长的平安教育，组织相关培训，进步他们对幼儿园平安工作的认识和责任意识。
少先队春季学期工作内容计划7篇
少先队春季学期工作内容计划7篇少先队春季学期工作内容计划篇1一本班少先队队员情况分析：制定出少先队工作计划的基础是将班级内学生状况了解清楚。
在上个学期的学习中，学生在学习生活上的很多情况我都有了比较详细的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。
有的学生经过一年来的品德行为训练，对行为规范有了一定的掌握，十分清楚一些基本的学生守则，能很好地遵守纪律。
二工作分类：五项竞赛工作制定详细的班级卫生工作计划。
这是体现学生纪律卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。
这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。
而让他们自己走，就得告诉他们如何走，怎样走才是最好的走姿。
要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。
1设立卫生监督员结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提醒一日三扫制度，卫生监督员的职责是提醒组长，组长则提醒组员。
如果卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，如果卫生监督员提醒了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。
而且平时卫生监督员和组长负有巡逻检查教室卫生的职责。
为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个漂亮的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。
另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以奖励。
而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。
组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以奖励。
2设立“三带”检查员三带，具体说是戴红领巾戴小黄帽戴校徽这三样东西。
每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴情况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣分处理。
检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。
春季小学少先队工作计划(三篇)
春季小学少先队工作计划一、指导思想：以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第六次少代会精神为指导，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。
以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质。
以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：1、加强少先队辅导员队伍建设。
提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“五星争辉”的评比机制，提高班队集体建设的水平。
2、扎实推进少先队基础常规工作。
（1）进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设的重要作用。
积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。
（2）规范每周一升旗仪式，规范黑板报评比制度、值周制度和雏鹰争章制度。
（3）继续开展“月星级班级”评比活动，红领巾值勤岗老师的带领下进行检查，督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
（4）继续开展“月争章之星”评比活动。
通过活动，促动队员积极参与争章活动。
3、积极深化少先队实践体验活动以爱国主义为龙头，以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成教育为主线，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。
培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
（1）抓好养成教育，培养良好行为习惯。
小学春季学期少先队的工作计划3篇
小学春季学期少先队的工作计划3篇少先队工作计划(三)一、指导思想：以党的xx大和党的xx届三中全会精神为指导,树立并落实科学发展观,以勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求为指针,以体验教育为基本途径,以品牌活动为有效载体,围绕党的中心,围绕时代发展,围绕孩子生活,以建国、建队60周年为切入点,既抓活动,又抓建设。
加强督导评估,考核点面结合,保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展,努力开拓我校少先队工作新局面。
二、工作思路：坚持以童为本,实践育童的基本途径,围绕少工委XX年工作要点,继续深化雏鹰行动和手拉手等品牌活动;重点抓好学生良好行为习惯养成教育;强化少先队阵地建设;推动《少先队辅导员纲要(试行)》的普及落实,抓好少先队辅导员业务培训。
三、工作重点：1、全面加强少先队自身建设。
XX年,要进一步做好《纲要》的学习和落实工作。
我们要把学习《纲要》作为少先队的一项重要工作,制定切实可行的和考核措施,学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习,建立有效机制,保证各基层中队辅导员对《纲要》的学以致用。
要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。
加强中队少先队文化建设,使之规范化、系统化。
中队阵地五项建设(中队标志台、中队队报(板报)、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语)。
2、深化雏鹰争章活动。
结合《少先队辅导员工作纲要(试行)》,组织开展雏鹰争章活动。
把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合,以雏鹰争章为载体,结合学校各类教育活动,对学生进行综合素质评价,使各项教育活动既有章可循又能自主创新。
各辅导员在工作中,既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序,又要使雏鹰争章活动落到实处,保持雏鹰争章活动良性发展。
3、手拉手快乐共成长各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上,继续进行手拉手体验活动。
各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助,辅导员之间要经常沟通。
小学春季学期少先队工作计划大全(6篇)
小学春季学期少先队工作计划大全(6篇)春季小学少先队工作计划和目标小学少先队学期工作计划篇一以科学发展观为指导，牢固树立“为学生幸福人生奠基”的宗旨。
认真贯彻落实十八大报告提出的：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、工作要点：(一)加强少先队基础建设1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。
强化辅导员责任意识，不断提升辅导员的管理水平。
进一步完善“中队”的评选机制，提高班队集体建设的水平。
2.加强少先队小干部队伍建设。
学期初开展大、中队委培训，培养队员当家管理、热爱少先队的情怀。
选派责任队员组建红领巾文明礼仪监督岗，争取让更多队员参与少先队阵地建设和管理。
(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1.建好红领巾校园文化宣传栏。
及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
2.抓好红领巾检查岗、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
3、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
(三)坚持不懈做好各项常规工作。
1.环境卫生。
本学期学校大队部将重点抓好“把垃圾送回家”活动，各辅导员老师要利用晨会、班会对学生进行教育，要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。
要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
校值日生要做好监督、检查、评比工作。
2.文明礼仪。
要认真贯彻落实教育部下发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》，进一步深化文明礼仪教育活动。
春季学期少先队工作计划范文(4篇)
春季学期少先队工作计划范文一、指导思想本学期我校少先队工作将在市教育局德育工作和学校工作的引领下，结合本校的实际情况、特点，以实践体验作为德育工作的突破口，培养队员自主管理能力，志愿服务意识等。
有计划地开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、德育工作重点学校努力在“校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色”上下功夫，不断深化“静态的校园文化、多彩的班级文化、灵动的活动文化、人文的管理文化”的内涵，使文化建设成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体。
1、抓好一个课程-德育活动课程。
2、贯穿两条主线-成长银行、现代班集体建设。
3、落实三大阵地-课程阵地、家校共育、志愿服务。
本学期学校将对班队、心理、夕会、乐娃红领巾广播、出彩____人等课程进行系统的规划，做到教育有专题，训练有重点，活动有抓手，大力提升常态活动课程的效率，为学生的养成教育创设多姿多彩的课堂环境。
家校共育已成为学校开展德育工作的重要突破口，为此学校将尽早谋划，充分发挥家委会的主导作用，全面推进家校共育工作。
一方面我们要持续开展家长会活动、定期家访、家长开放日、家委会定期活动；另一方面，学校会更关注家庭教育中的优秀典型，对优秀典型加以表彰，并加以总结和分享，以此提升全校的家庭教育工作。
4、关注四支队伍-学生干部、家委会、班主任队伍、学科教师队伍。
每位记住自己要有全员育人的理念，不管在什么工作岗位上，不管执教的是什么学科，我们在和学生交流的过程中都要随时记住自己的身份，谈为学生所仿，行为学生所范。
三、德育具体措施(一)加强队伍建设1、开展班主任论坛，包括好书分享，教育日记心得分享等。
保持少先队工作与时俱进，掌握少先队最新发展动态，了解少年儿童教育发展的最新成果，不断增强对____路线方针的深入理解和把握，教育引导服务好少年儿童。
2、组建班主任赛课团队。
形成一人上课，团队帮忙，荣誉共享的班主任团队。
带班主任多参加各个学校德育共同体活动，平时要求班主任多听班会课，心理课，班队课等，提高好课意识和上课水平，改变怕赛课，怕上砸的局面。
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小学春季学期少先队工作思路及行事历工作目标：根据学校四年规划，2016年我校将在市区召开“习成教育”观摩现场会的要求，本年度将是成果收集之年，少先队工作的重点在巩固“七做到一示范”主题教育活动的基础上，抓好学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯，在队员中形成人人知礼仪，明是非，学规范，讲文明的良好氛围；抓好班风、班规、班貌文化建设，缔造完美教室，形成班队工作有特色，班级管理逐步达到“物品整洁、学生人文规范、文化彰显、学风浓厚、个性突出”的要求，形成一队一品；以少先队活动为载体，深入实施爱国主义教育、感恩教育、责任教育、诚信教育；使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强；按照少先队活动课程纲要，启动少先队活动课，按年级进行少先队活动课展示；重点工作及做法：一、抓好学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯1.开学三月份定为学生行为规范月，大队部制定并发放具体祥实的学生七个规范要求。
如《学生文明礼仪规范》、《学生上学、放学路队规范》、《课间操及入场、退场规范》、《学生课间活动安全规范》、《班级卫生规范》、《班级晨读、午读规范》、《学生文明就餐规范》，开学第一天班主任组织学生学习七个规范的具体内容，让学生明白并熟记于心。
同时要求班主任结合大队部提出七个规范，制定班级管理规章制度，每周利用班会课逐条深入学习，这样学生在具体执行时可以按规范逐条对照，做到行动有方向。
2.为提高学生的思想认识，激发他们养成良好行为习惯的热情，在日常生活学习中，学生会自觉不自觉地违反纪律，不遵规守纪，要求班主任一定要做到“嘴勤”每周的班会课不得占用，班主任要利用这一教育阵地进行晓之以理，让学生明白什么该做，什么不该做，该怎么做，不该怎么做，为什么要这么做，不这么做又会怎么样。
3.好习惯需要严格反复训练才能形成，大队部开学初培训值周生，对照规范对每位学生进行严格检查，发现问题及时反馈，班主任抓紧时机对学生进行行为习惯方面补课，尽量把问题消灭在萌芽状态，这样的检查成了学生进步的力量。
4.大队部加大对七个规范的管理考核力度，分四组考核，即（每天的行政值班领导的检查记录；红领巾监督岗的检查；值周班主任及学生的举报记录；大队辅导员一天的巡查记录），这四组检查结果当天汇总，及时总结正反两方面的典型事例，对表现不够好的学生对班级进行扣分处理，表现好的学生大队部每周评选文明之星、劳动之星、学习之星等荣誉称号，大队部将在升旗仪式、学校宣传栏通报表扬，并对班级进行适当的加分奖励，由于这些榜样是在学生中产生，因此良好的行为更容易被学生理解和接受，并激发上进心，使他们自觉模仿成习惯，而被表扬的学生则积极性更高，在其它方面会表现更好，这样形成良性循环。
5.大队部将七个规范的具体内容编成册，制定文明之星、劳动之星、学习之星等评选标准，同时将评选出的文明之星的文明事迹编成校本资料进行展示。
二、抓好班风、班规、班貌文化建设，缔造完美教室1.开学初，各班级要制定班规，班训，要把大队部下发的七个规范张贴班级醒目的地方。
2.布置教室，加强班级物质文化建设，要利用好教室的每一个空间，要绿化，美化，精心布置教室，使其既温馨舒适，又催人奋进3.打造班级精神文化建设，制定班级公约，建立奖励机制等方式，让学生更加明确自己的理想，在学习上激发更大的热情。
4.根据学生特长，组建各类兴趣小组，班主任要重视学生的特长培养，让教室成为学生特长展示，体现人文魅力的平台。
打造班级文化有色，实现一队一品。
5.按时开好主题班会、少先队活动课。
要充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生通过活动，思想上受到教育，行动上得到改进6.为进一步加强校园文化建设，缔造完美教室，大队部开展“让墙壁说话，展班级风采”班级文化建设评选活动，和三小人文魅力学生风采展示评选活动。
评选内容、时间见评选方案。
三、以少先队活动为载体，深入实施爱国主义教育、革命传统教育、感恩教育、责任教育、诚信教育1.为进一步学习和弘扬雷锋精神，三月份，大队部组织全校师生以班级为单位，紧紧围绕主题，持续开展“学雷锋精神，创建和谐校园主题系列活动。
（1）要组织学生观看电影《雷锋》、唱雷锋的歌、讲雷锋的故事、做身边的小雷锋义工活动，积极开展“学雷锋、做好事”主题班会。
各班结合本班实际制定了“学雷锋活动月”具体方案，出了一期关于该主题的黑板报、手抄报，营造出浓厚的学雷锋氛围，让学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。
（2）在“三八”节来临之际倡导学生行动起来，为妈妈制作心意卡、写感谢信、做家务事等，并发动班干部深入社区慰问孤寡老人、烈军属，让学生的心灵受得到净化。
（3）结合植树节，组织学生参加“绿化班级，美化校园”活动，要求学生动手栽培植物，进行培植，引导学生投身养绿、护绿之中，不断增强绿化意识、环保意识和家园意识，争做爱绿护绿的小卫士。
同时组织学雷锋小组志愿者主动清洁学校，办公室各个卫生死角，自觉捡拾垃圾，美化校园。
（4）月末，各班级上报开展学雷锋活动情况，填写活动记录表，大队部评选出雷锋小标兵。
通过以上活动并不断引导学生在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。
让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花！2.四月份，结合“清明节”对学生进行革命传统教育，开展缅怀革命先烈，传承民主精神，争做文明学生主题活动（1）三-六年级学生读一本红色书籍《地球的红飘带》或《苦难辉煌》；（2）人人学唱习近平寄语歌曲及手语操（3）各班级开展网上祭英烈活动（4）以爱国主义为主题的黑板报评选（5）各中队开展“祖国在我心中”少先队活动课汇报课（6）大队部举办汉字听写大赛通过以上活动开展从而引导全体少先队员继承先烈遗志，弘扬革命传统，传承民族精神的教育目的。
3. 五月份大队部全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。
（1）广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识，各班级从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。
为了做好教育工作，要求家长做好配合工作，共同教育学生，各班级利用课堂主渠道的作用，特别是语文课、思品课教学，教育学生学会感恩，通过演讲、主题班会、、讲故事、等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。
（2）认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育开展感谢祖国，---诵读比赛；感谢社会，走进儿童福利院感受到了社会中浓浓的暖意；感谢父母，帮助父母做力所能及的家务劳动开展给父母一封信活动；通过这种形式，孩子可以很好的与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生。
并要求学生每周回去后帮家长做一件家务劳动，例如做饭、扫地、洗衣服等。
活动的开展树立了学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。
感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年；开展“假如我是老师”为主题的班会，使学生在活动中懂得尊重老师；评选“感恩”小报；用新颖的排版、立意鲜明的内容，定期出刊有关“感恩”的个案，使学生亲眼目睹“孝星”的形象，从而受到感染；与此同时大队部编写《感恩心语录》，学生人手一册，记录自己完成感恩作业的情况，表达自己在感恩活动中的点滴感受；评选出三小的感恩孝星，引领学生用一颗感恩的心去生活，用感恩的心去发现，去探索，去品位生命中的至真至纯！四、为进一步培养学生的诚信行为，使他们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，促进良好班风、学风的形成，做诚信三小人，大队部六月份在学生中开展诚信教育系列活动。
(1) 开展“弘扬中华美德做诚信小学生”主题的升旗仪式，进行国旗下讲话；（2）出一期以“做诚信人，说诚信化，做诚信事”为主题的黑板报和手抄报；（3）开展《诚信在我心中》主题班会；（4）开展诚信之约活动，要求学生自愿签下五种诚信好行为通过诚信教育活动，树立诚信品质，使学生能够努力学习，做自立自强，用行动书写诚信记录。
五、落实间周一次的少先队活动课程，保证少先队活动课程顺利开展1.开学初组织班主任老师学习《学习少先队课程实施纲要》制定本年级组少先队活动课程内容，分年级订主题进行讨论备课2.大队部每月组织一次少先队活动课公开课教学，便于指导班主任上好少先队活动课，且发放少先队活动课教案本，及少先队活动课考核细则3.大队部把少先队活动课程的具体实施应纳入学校综合实践活动课程，利用班队会开展活动，至少间周一次，按照进度完成任务。
4. 少先队活动课不搞程式化、形式主义，要贴近儿学生生活，讲究实效，要从本地、本校、本中队的实际情况出发，灵活组织开展，紧密联系的活动，让每个活动成为构成队员生活的课堂。
活动内容如下：1 安全文明伴我行。
“安全重于泰”，积极开展安全知识教育，增强安全意识。
2 “我爱红领巾” 。
普及少先队知识，规范系红领巾，标准行队礼，做一个合格的少先队员。
3 讲文明，懂礼仪，大家一起来行动，学会遵守校园文明礼仪、礼貌待人。
4 开展读书活动。
开阔视野，陶冶情操，增长知识，在文化熏陶中培养学生的爱国情怀传递正能量。
大家一起来，学好人，做好事。
6 “中国梦、我的梦”系列活动——弘扬“中国梦”精神。
激发学生了解中国，热爱祖国，胸怀梦想，努力实现梦想。
常规工作：(一)加强少先队基础建设1. 加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。
每月召开班主任工作会议，及时总结本月工作存在的不足，强化辅导员责任意识，提升辅导员的管理水平。
通过班级文化展示及学生人文魅力风采展示评选“星级中队”，从而提高班队集体建设的水平。
2. 加强少先队小干部队伍建设。
每周五下午要对大、中队委的工作进行培训指导，并安排下周工作；选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来；继续实行少先队干部竞选制，三月份开展《假如我是大队委》演讲比赛，通过比赛，选拔一批能力强的大队委协助大队部开展工作。
(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1. 建好红领巾校园文化宣传栏。
要把每月的主题活动方案、活动剪影、活动评选结果、以及评选出文明之星都要展示给全校师生，通过榜样的作用促进班级、学生每一天的进步。
2. 抓好每周升旗仪式上旗手、护旗手的礼仪训练；抓好国旗下班级学生的才艺展示，使升旗仪式成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
3、建立健全中队建设，针对班主任工作中存在的不足，困惑及时进行有主题的培训、指导，做到开一次会能解决一个问题，逐步提升班主任工作能力。
(三)坚持不懈抓好七做到。
1.根据七个规范要求，落实到具体的行动中就是做到“把地扫好”、“把路走好”、“把操做好”、“把话说好”、“把书读好”、“把字写好”“把饭吃好”本学期大队辅导员带领红领巾监督岗的学生每天对各班级教室，大环境卫生检查两次，课间不定时的抽查，卫生不干净的班级要及时清洁，做出相应的扣分处理，同时让班主任学生明白本周班级考核分低的原因，使其及时整改。