第二学期下学期学校少先队工作计划
第二学期少先队工作计划15篇
第二学期少先队工作计划15篇第二学期少先队工作计划1一、指导思想本学期，我校少先队工作坚持“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，着力营造少先队工作的良好氛围，继续深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以弘扬和培育民族精神为核心，以文明礼仪行为的养成教育为抓手，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，增强队员的爱国思想和实践能力，培养健康、快乐的“景小”人，把学校少先队工作推向新的台阶。
二、校园德育主题：学礼、知礼、行礼，我是文明小学生三、主要工作：1、强化辅导员在学校德育工作中的地位和作用，加强教师理论、辅导员纲要培训学习，努力提高学校少先队工作的整体水平，促进学校少先队工作科学有效地开展。
2、以“学礼、知礼、行礼”活动为重点，结合细节、榜样教育，加强队员的行为习惯养成教育，从细小处切实提高队员的文明礼仪素养。
3、结合各节日开展好少先队主题活动，引导学生在体验中感悟、在实践中提高、在活动中成长。
4、优化组织管理，抓好中队建设，完善文明班评比制度，继续加强“红领巾巡视团”队伍建设。
少先队进一步规范卫生检查队伍、执周中队队伍、评操员队伍，细化他们的岗位职责和要求，真正使小干部得到锻炼。
5、办好“小辣椒红领巾广播站”和小记者社团，利用广播站、少先队宣传栏，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，提高素质。
6、密切联系社会、家庭，充分挖掘校外教育资源和校外志愿辅导员资源，充实学校少先队教育力量，提高德育实效，开辟“大德育”的广阔天地。
7、加强安全、环保、法制教育，加大和关心问题学生的教育、转化，开设“开心姐姐信箱”。
8、继续深化“雏鹰争章”活动。
9、创建“xx省红领巾示范学校”，迎接“xx省红领巾示范学校”评估，召开学校首届少代会，广泛征集队员的小题案，充分反映少先队员的心声，体现少先队员小主人翁精神。
四、具体措施：1.以人为本，抓好队伍建设。
学校2024年少先队工作计划(8篇)
学校2024年少先队工作计划一、指导思想以少先队辅导员工作纲要为指导，培养全面发展、具有跨实际素质的人才。
加强少年儿童的思想道德教育，开展“星星火炬代代相传”主题教育活动。
本学期少先队工作主要做好两个方面，为素质教育服务，为少年儿童健康服务；建好学校、社会两个阵地；抓住重点：思想品德教育和创新精神、实践能力的培养，全面实施好《中国少年先锋队教育纲要》、《爱国主义教育纲要》，认真组织团队活动，增强革命意识，树立做接班人思想；继续抓好少先队的自身基础建设，加强辅导员素质培训，全面提高少先队的工作水平。
使我校的少先队活动进一步走向开放，面向现代化、面向未来，培养造就合格的社会主义建设人才，迎接新的机遇和挑战。
二、工作目标为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务奋斗口号诚实勇敢，自律自强，争做未来的小主人！三、主要工作(一)加强队员的爱国主义思想教育，加强精神文明建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高少先队员的思想政治素质，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋律。
把思想教育，道德教育，革命传统教育具体化。
抓好每周一升旗仪式，开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”，并认真做好每一次国旗下讲话活动。
(二)积极参加各项活动，使广大少先队员树立学科学、爱科学的理想和信念。
配合学校，组织丰富多彩的班队活动。
各中队要加强队报、队刊的管理工作，搞好一年一度的庆“元旦”活动，抓好中队的评比。
(三)结合开展“关爱留守学生的主题活动”，组织开展班级内的“手拉手”互助活动，班级间的“手拉手”互助活动。
(四)抓好少先队基础工作的规范化1、继续实施两个《纲要》一个活动，创建更多的中、小队优秀集体。
2、抓少先队的标志，用品管理和使用，使其发挥作用。
3、进一步抓好少先队的理论研究，并注重研究和应用相结合，认真总结劳动实践经验，探索少先队的新内容和新方法。
五、具体工作安排____月份1、建立大、中队组织，布置新学期少先队工作。
2、庆祝教师节。
2024年下学期少先队工作计划模版（二篇）
2024年下学期少先队工作计划模版培养优秀品质，提升辅导员能力，打造少先队品牌为全面促进学生的综合素质发展，我校致力于培养诚实、勇敢、认真负责、自尊自爱、为集体服务的好品质。
我们注重提升每位辅导员在创建工作中的各项能力，确保少先队工作能够真正服务于全体师生，并逐步形成凤城中心小学独具特色的少先队品牌。
一、工作要点与措施（一）强化学生习惯养成教育本学期，我们将以全面培养学生良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯为核心任务。
通过持续开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，严格执行各项规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育。
利用晨会、国旗下讲话、班队会等形式，引导学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。
继续优化升旗仪式活动和“班务管理”评比工作，建立健全红领巾值周制度，实行“天天检查”、“周周评比”、“月月总结”机制，并通过挂“流动红旗”的方式表彰优秀班级，将评比结果纳入班主任考核体系。
以争创“文明示范班级”和“文明标兵”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的自主管理机制，以活动促进学生日常行为规范的形成，增强少先队工作的实效性，培养学生的集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好习惯。
（二）开展丰富多彩的少先队活动我们将充分利用植树节、清明节、五一国际劳动节、六一国际儿童节等重要节日，有计划地组织形式多样的系列主题教育活动。
通过主题队会、走访、慰问等形式，组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“我是小雷锋”等主题队日活动，深入实施“小公民道德建设计划”。
（三）加强少先队基础建设我们将继续推动少先队工作的创新发展，建设一支强有力的少先队自主管理干部队伍。
通过开展各类活动，确保每位队员都能参与其中，感受少先队的活力。
我们将继续严格规范每周一的升旗制度，加强四五年级值周力度，并确保一日一公布制度的执行。
二、具体工作安排____月份：常规教育月1. 举行开学典礼。
2. 总结表彰寒假作业情况。
2024年春季第二学期小学少先队工作计划模板（3篇）
2024年春季第二学期小学少先队工作计划模板在市、区少工委和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，以爱国主义教育和志愿服务为主线，以培养队员的实践创新能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，以符合学校实际的、符合儿童身心特点的、丰富多彩的少先队主题活动为载体，大力加强少先队活动课程建设，全面巩固和活跃学校少先队工作。
（一）通过活动，抓好学生的思想道德教育，提高少先队员思想素质。
1.开展文明行文习惯教育活动。
学生的行为习惯的欠缺，会直接导致校园中出现了许多不和谐的画面，甚至会引发安全事故。
因此，本学期会侧重宣传文明活动，利用升旗仪式和班队会加强文明习惯教育，每班增设文明监督岗，每天安排少先队干部进行检查，每周进行反馈，帮助同学们养成好习惯。
2.开展安全教育活动。
安全教育是我校长期抓不放的一项重点工作，目的是通过对学生进行安全教育，使学生懂得安全的重要性，做到安全第一，珍惜生命。
把学校交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生安全教育，增强学生安全意识。
3.与雨花台区图书馆资源共建共享，开展志愿者活动全面落实立德树人根本任务，以锤炼师生品格、培育社会主义核心价值观为目标，与雨花台区图书馆资源共建共享，丰富师生志愿者行动等德育实践载体，弘扬爱国主义精神，逐步形成学校、社区、社会三位一体的志愿者行动实践体系。
（二）继续加强行为规范的养成教育。
1.加强日常行为习惯的检查监督，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质；2.同学间团结友爱，不打架、骂人，推广礼貌用语与普通话；各中队要引导队员开展有益身心健康的课间游戏和活动，丰富课间生活，减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生；3.规范升旗仪式。
坚持每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下的讲话，使学生受到爱国主义教育。
对升旗发言同学进行预检，提出指导意见。
4.加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的少先队干部队伍，进一步____队干部的管理职责。
2022-2023年度小学第二学期少先队工作计划通用三篇
2022-2023年度小学第二学期少先队工作计划一、指导思想：本学期，我校少先队工作以践行核心价值观为核心内容, 以八礼四仪实施纲要为指导，以“培养良好习惯成就美好人生” 为主线，以体验教育为基本途径，以少先队活动为载体，紧紧围绕市，关工委和团市委少先队工作的有关文件精神，加强学习，扎实工作，开拓创新、把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作目标：1、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。
2、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养学生良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。
3、求真：抓好班队和晨会及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。
4、求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动, 陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。
三、具体措施：（一）注重队伍建设，以学习促提高1、环境卫生。
各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。
要着力清除卫生死角，要教育、并催促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
2、文明礼貌。
各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。
要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。
3、课间纪律。
要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
4、抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。
要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计, 公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。
5、深化“养成教育系列训练”活动。
形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”等养成教育系列训练活动。
6、班队工作。
各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
2024年少先队下学期工作计划（4篇）
2024年少先队下学期工作计划秉承____“____”重要指示及____届二中全会的精神，确立并贯彻____理念，本着我校少先队工作的宗旨，即“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，本学期少先队工作将以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，紧密围绕____核心任务，紧跟时代发展步伐，贴近孩子生活实际。
以建国、建队____周年为契机，既注重活动的开展，也重视少先队组织建设的加强。
我们将加强督导评估，实施点面结合的考核方式，确保我校少先队工作的文明、健康、持续、和谐发展，致力于开创少先队工作新局面。
以下为本学期少先队工作的具体部署：一、工作指导思想：坚守“以童为本，实践育童”的工作原则，依据少工委____年工作要点，持续深化“雏鹰行动”与“手拉手”等标志性活动；着力培养学生良好的行为习惯；加强少先队阵地建设；推进《少先队辅导员纲要(试行)》的普及与实施，提升少先队辅导员的业务素质。
二、工作思路：1. 全面强化少先队组织建设。
____年度，重点推进《纲要》的学习与落实。
将《纲要》学习纳入少先队工作的重中之重，制定具体的学习计划与考核措施。
学校中队辅导员需定期组织培训，建立有效机制，确保基层中队辅导员能够将《纲要》理论与实践相结合。
2. 加强少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的功能，推动中队少先队文化建设的规范化和系统化。
3. 深入开展“雏鹰争章”活动。
结合《少先队辅导员工作纲要(试行)》，组织学生参与“雏鹰争章”活动，将其与学生的综合素质评定相结合，通过学校教育活动对学生进行综合评价。
辅导员需简化并规范争章活动的操作流程，确保活动取得实效。
4. 推进“手拉手”快乐共成长活动。
各学校在与友好学校建立手拉手关系的基础上，继续开展体验活动。
加强手拉手学校间的交流合作，定期进行辅导员间的沟通。
本学期，引导手拉手少先队员开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识(新本领)”的活动，通过实践活动促进少先队员的身心发展，拓宽视野，培养良好品格，增强社会实践能力。
2023年第二学期少先队工作计划范文(2篇)
2023年第二学期少先队工作计划范文一、指导思想：本学期学校少先队工作将继续在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点以及上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力为宗旨，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，在保证每周一节队课的基础上，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，扎实推进和落实《少先队改革方案》，使我校的少先队工作迈上一个新台阶。
二、工作目标：1、发挥校园文化载体和活动阵地作用，向少年儿童宣传好____。
2、深入开展少年儿童思想教育，引导少年儿童树立正确的“三观”，做到“三热爱”。
3、深化“红领巾心向党”系列主题教育活动，充分发挥少先队榜样的作用。
4、开展好少先队品牌活动，增强少先队员组织意识。
4、继续做好红领巾广播站工作，抓好少先队标志性阵地及文化基础建设。
三、工作重点：（一）进一步加强少先队自身建设1、抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。
发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的队干部，全心全意为队员服务。
各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训。
2、依据《少先队改革方案》，开展丰富多彩的少先队品牌活动，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。
3、广播站是少先队重要的宣传阵地。
本学期将继续对广播站播音员、通讯员进行系统的专业训练，培养队员们集体主义、团队协作的精神。
4、加强德育与少先队的工作整合，以课程化、精致化的理念，重视学生的仪式教育，对少先队社团活动开展进行再设计与相对固化，形成学校特色。
（二）开展形式多样的主题教育活动。
1、加强队前教育，广泛开展少先队员光荣感、归属感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
2024年下学期少先队工作计划例文（三篇）
2024年下学期少先队工作计划例文一、指导思想依据《少先队辅导员纲要》，我校少先队工作将秉持“以人为本，以德为先”的宗旨，遵循“突出重点，培育特色，深化创新，再上新高”的工作思路，旨在加强少先队组织的能力建设，着重培养队员的创新精神与实践能力，规范队员行为习惯，进而在校园内营造文明风尚，全面推动素质教育的发展。
在此过程中，我们将以《公民道德建设实施纲要》为指导，狠抓养成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育为主线，依托少先队活动这一载体，开展丰富多彩的教育活动，力求将我校少先队工作推向新的高度。
二、工作要点1. 强化少先队辅导员队伍建设：致力于提升辅导员队伍的整体素质，包括品格修养、知识能力及教育教学水平，打造一支凝聚力强、战斗力旺盛的辅导员队伍。
同时，进一步完善“文明班级”评选机制，以提升班队集体建设的水平。
2. 提升少先队员思想素质：深入贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为引领，持续开展爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，并强化行为养成教育、纪律法制教育及中华民族传统美德教育。
在德育常规教育中，倡导引导式教育，注重学生实践，具体举措包括：环境卫生：各中队需组织学生认真完成每日清洁工作，清除卫生死角，保持校园内外全天干净整洁。
文明礼貌：强化学生校内外文明礼貌教育，注重着装、个人卫生及红领巾、小黄帽佩戴情况的检查。
课间纪律：引导学生自觉遵守课间活动规定，培养“有礼、守纪、保洁”的良好习惯。
检查评比：继续实施每日检查评比工作，确保公平公正，促进学生良好行为习惯的养成。
深化养成教育：形式多样地开展各类良好习惯的养成教育系列训练活动。
3. 加强少先队组织建设：期初进行大队委员改选，巩固大、中、小队建设，积极开展队会、队日活动，发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
同时，倡导建设快乐少先队集体，引导队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。
还需充分发挥板报的宣传教育作用，提升阵地建设品位。
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复制成功！篇一：第二学期下学期学校少先队工作计划一、指导思想：以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《公民道德建设实施纲要》为纲领，以学生“生存方式与未来发展”为主题，以“主动发展，特色创建，增进合力，打造经典”为方针，以课程建设为抓手，以精品活动为载体，充分发挥学校少先队在社会主义核心价值体系建设中的主渠道功能，不断增强少先队工作的实效性和感染力，让每一位学生健康成长，使我校少先队工作再上新台阶。
二、基本思路：行为习惯规范化，少先队活动精品化，诚信感恩特色化，主题班会课程化。
三、主要工作：（一）推进校园责任文化建设通过联抓、联建、联做、联办、联帮、联创的方式，不断完善并改革创新机制，把区域智慧低碳少先队工作规范有序的向纵深推进。
1、构建少先队工作管理网络。
纵向要构建学校少先队分管校长、政教主任、辅导员的管理体制，通过讲座引领，主题培训等方式来打造精干实效的队伍。
横向要构建党支部、政教处、共青团、少先队等共同合力机制，通过沟通、交流来整合资源，增强实效。
2、深化少先队主题文化建设。
2015年作为武进区深化校园文化建设，促进学校内涵发展的关键之年，我校要紧抓这次契机，在少先队课程文化等方面，加大开发和交流，完善制度，创新案例、争取多样化、特色化和课程化。
（二）加强少先队校本课程建设本学期，要挖掘学校以及社区的少先队课程资源，构建适合学校的少先队课程体系，形成特色的课程文化，培育精品少先队课程项目，发挥课程促进学生发展的整体功能。
争取在校本课程、精品课程、活动课程、项目课程上作出成效，形成武进特色。
1、课题引领少先队课程。
继续以省级课题“初中少先队小骨干责任意识培养的实践与研究”为抓手，在少先队课程研究，课程体系建设上进行积极探索，把中期评估的最终成果，在全校少先队工作中有效推广。
2、课程促进资源管理。
少先队工作的主阵地来源于学校校本课程和活动课程，不仅需要渗透于教育教学活动全过程，还要落实在学生成长的大小“环境”，包括学校、家庭和社区。
要通过少先队研究课程的引领，少先队校本课程和活动课程建设的支撑，打造精品少先队课程项目，建立我校中小学主题班会资源库，提高初中少先队工作的实效性。
（三）少先队文主题活动形成特色依托学校的办学理念和办学文化，在重要节日、传统节日和重要仪式等日子里，开展生动活泼的主题教育活动，形成主题鲜明，特色彰显，体现学校核心理念和文化内涵建设的活动品牌。
继继续深化与常州西藏民族中学手拉手系列活动，推进民族教育，初步形成少先队特色。
（四）社团活动打造和谐校园本学期我校结合上级文件和本校实际，学校将开展各类社团活动，以此帮助队员们丰富知识、拓宽眼界、提升素质。
（五）重视队员安全及心理健康教育在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。
切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
四、工作行事历二月份1、开学典礼2、出好第一期黑板报（主题：1、筑梦2、扬帆3、奋斗）3、教室环境文化布置、校园卫生整治4、安全教育、礼仪教育5、学生会干部培训6、制订中队工作计划7、学校旗仗队、主持人培训培训8、队干部选举9、每月“星发布”活动部署10、社团活动部署开展三月份1、读书活动宣传发动、组织实施2、学校旗仗队、主持人培训、队干部培训3、生命教育月系列活动（植绿护绿活动、学雷锋活动、感恩教育、签订诚信承诺书、争创星级班级、精品活动制作）4、主题班会、黑板报展示5、辅导员月考核汇报四月份1、澄西烈士陵园清明扫墓和祭扫陈人金先生陵墓活动2、区2016年中学生文化艺术节活动3、读书活动组织实施4、初一、初二才艺展示5、辅导员主题研讨会6、第二期黑板报（“责任在行动、感恩伴青春”等）7、生命之水系列活动五月份1、安全教育讲座2、开展爱劳动教育活动3、发展新团员4、校级主题班会观摩活动（初一3班）5、读书活动组织实施6、书香校园活动7、第三期黑板报（爱劳动、爱学习、爱祖国）8、短剧培训9、DV大赛10、辅导员基本功竞赛六月份1、“三好学生”、“诚信学生”及标兵等评选2、学生成长记录手册填写3、第四期黑板报（理想在青春起航）4、法纪、安全、心理健康教育5、辅导员上交少先队论文6、暑期工作安排7、读书活动总结、上缴材料篇二：第二学期下学期学校少先队工作计划一、指导思想：深入贯彻落实《中小学德育工作规程》精神，以爱国主义教育为主线，以养成教育、法纪教育、心理健康教育为重点，坚持抓好“文明班级”评比评选活动，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，既抓建设，又抓活动，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。
二、工作目标：抓德育常规、创德育特色。
1、加强德育队伍建设。
2、加强文明礼仪、法制、安全等教育，举行防震安全演练。
3、创新活动形式，提高德育实效。
三、工作要点：(一)强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成新学期仍以小学生一日常规教育训练为重点，强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
1、加强文明习惯培养。
坚持“每日巡查”和“每天三扫”的卫生制度，积极开展“五有”、“五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人；地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。
2、坚持做到“严”、“细”、“实”。
所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。
所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。
所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。
3、通过红领巾广播站、宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力。
(二)增强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，要不断加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设、为推进少先队工作新发展提供必要保障。
1、加强少先队组织建设(1)进一步加强中队辅导员建设。
“中队辅导员”是学校少先队工作的中坚力量，是实现“全队抓基层，全队抓落实”的队伍保障。
本学期，大队部将通过多种方式，加强对中队辅导员的培训，让他们提高工作能力，拓宽工作思路，创新工作方法，注重工作实效，同时加强管理，对工作中存在的问题早发现、早改正。
(2)加强对小干部的培养。
加强对队干部的教育和培训。
各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。
学校拟定于五月份开展新一届大队委的竞选，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。
2、建设一个基础扎实的少先队活动阵地(1)抓好旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的又一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
(2)抓好常规检查工作，认真做好“文明班级”评比工作，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。
(3)抓好中队建设，中队建设是学校精神文明的缩影。
各中队还要设有中队角等，动员全体队员一起参与制作，提供给少先队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，展现中队特色，展现班级亮点。
增强班级的凝集力，促进良好氛围的形成。
学校将定期开展“一报两栏三角”(黑板报，宣传栏、学习栏，图书角、展示角、卫生角)督查、评比活动，并将“墙文化”建设作为评选“文明班级、先进集体”等各种集体荣誉的重要依据。
(三)开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题(1)精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。
升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。
每周一教师代表讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。
(2)拓宽爱国主义教育的途径。
通过歌唱、朗诵比赛让队员了解祖国的发展变化，通过参观学习等活动丰富队员的视野，增强爱国主义情感。
2、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。
结合重大节日、纪念日(妇女节、植树节、清明节、劳动节、母亲节、六一儿童节等)适时地组织活动，对学生进行教育。
3月12日开展“植绿护绿”活动，号召全校少先队员们为地球的美做一件有益的事(为树浇水、松土、锄草、施肥等)；4月5日，举行《岚山杜鹃红》讲故事比赛，进行爱国主义教育；劳动节期间，以班级为单位，组织队员清扫街道，刷洗“牛皮癣”、捡垃圾等公益劳动；3月8日妇女节及五月份第二个星期日(5月10日)母亲节，要以“感恩有心，感谢有你”为主题，形式多样地开展各种爱老尊老活动，教育全校少先队员对自己母亲做一件尊敬长辈的事(为父母端一杯茶、洗一次脚、做一次家务等)；三月雷锋月，要以“手拉手、心连心”活动为载体，全面掀起“学雷锋，做一个有道德的人”行动；6月1日，举行庆祝六一儿童节活动。
3、大力开展安全教育。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时乘车同学的护导工作，对早到校、晚离校、中午放学加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。
4、重视心理健康教育。
继续深入贯彻教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，重视和加强师生的心理健康教育。
特别要针对单亲家庭、经济困难家庭等特殊家庭学生、心理有偏差的学生存在的心理问题，有针对性地开展心理健康教育和个别心理辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力，增强学校心理健康教育工作的针对性和实效性。