燃烧的基本条件

合集下载

第二章燃烧基础知识

第二章燃烧基础知识
近代链锁反应理论认为:燃烧是一种自由 基的链锁反应,其反应机理大致可分为链引发、 链传递、链终止三个阶段。有焰燃烧都存在着 链式反应。
燃烧三角形
11
燃烧图示
12
3、燃烧的充分条件
具备了燃烧的必要条件,并不意味 着燃烧必然发生。
在各种必要条件中,还应有“量” 的要求,这就是发生燃烧或持续燃烧的 充分条件。
×
C、核爆炸 由于原子核裂变或聚变反
应释放出核能所形成的爆炸 称为核 爆炸。
为了便于和普通炸药比较,
核爆炸的威力,即爆炸释放 的能量,用释放相当能量的 TNT炸药的重量表示,称为 TNT当量。
核反应释放的能量能使反应区 (又称活性区)介质温度升高到 数千万开,压强增到几十亿大气 压(1大气压等于101325帕),成为 高温高压等离子体。反应区产生 的高温高压等离子体辐射X射线, 同时向外迅猛膨胀并压缩弹体, 使整个弹体也变成高温高压等离 子体并向外迅猛膨胀,发出光辐 射,接着形成冲击波 (即激波) 向远处传播 。 (广岛、切尔诺贝利)
燃烧的充分条件
(2)一定的氧气(氧化剂)含量 各种不同的可燃物发生燃烧,均有本身固定
的最低氧含量要求,低于这一浓度,燃烧就不会 发生。 如:汽油燃烧的最低氧含量要求为14.4%,煤油 为15%,乙醚为12%。
燃烧的充分条件
(3)一定的点火能量
各种不同可燃物发生燃烧,均有本身固 定的最小点火能量要求,低于这一能量,燃 烧便不会发生。不同可燃物质燃烧所需的最 小点火能量各不相同。 如:在化学计量浓度下,汽油的最小点火能 量为0.2mJ,乙醚(5.1%)为0.19mJ,甲醇 (2.24%)为0.215mJ(毫焦)。
燃烧的充分条件
(1)一定的可燃物浓度

燃烧需要的三要素

燃烧需要的三要素

燃烧需要的三要素
燃烧是一种常见的化学反应,它需要三个要素才能进行。

这三个要素是燃料、氧气和适宜的温度。

燃料是燃烧的原料,可以是固体、液体或气体。

常见的燃料有木材、煤炭、石油、天然气等。

燃料中的可燃物质在燃烧时与氧气反应,释放出能量和废气。

不同的燃料在燃烧时产生的能量大小和废气成分不同。

氧气是燃烧的氧化剂,它是燃烧反应中必不可少的要素。

氧气与燃料中的可燃物质发生氧化反应,产生热能和废气。

氧气在空气中的含量约为21%,足以支持大部分物质的燃烧。

如果氧气供应不足,燃烧反应将无法进行。

适宜的温度是燃烧反应进行的必要条件。

不同的物质在不同的温度下才能燃烧。

例如,木材需要达到一定的温度才能点燃。

适宜的温度可以提供足够的能量,使燃料和氧气分子发生碰撞并发生反应,从而产生火焰和热量。

燃烧的三要素缺一不可。

缺少燃料,就无法产生燃烧的物质;缺少氧气,燃料无法氧化反应;温度不够,燃料和氧气无法发生反应。

只有三个要素齐全,燃烧反应才能正常进行。

燃烧是我们日常生活中常见的现象,它提供了我们所需的光明和热量。

但是,燃烧也会产生废气和烟雾等有害物质,对环境和人类健
康造成威胁。

因此,在进行燃烧活动时,我们应该注意节能减排,选择清洁燃料,加强燃烧设备的管理和维护,以减少燃烧对环境的影响。

同时,也要保持警惕,防止燃烧事故的发生,确保人身安全。

只有正确使用和管理燃烧,我们才能享受到它所带来的便利和舒适。

1燃烧基础知识

1燃烧基础知识
消防基础知识
河南石油勘探局人力资源开发中心
第一节 燃烧的基本条件
一、燃烧的必要条件
所谓燃烧,是指可燃物与氧化剂作用发生的放热反应,通常伴
有火焰、发光和(或)发烟现象。燃烧过程中,燃烧区的温度较高,
使其中白炽的固体粒子和某些不稳定(或受激发)的中间物质分子内 电子发生能级跃迁,从而发出各种波长的光;
二、液体燃烧的特点
喷溅
在重质油品燃烧进行过程中,随着热波温度的逐渐升高,热波向
下传播的距离也加大,当热波达到水垫时,水垫的水大量蒸发,蒸气 体积迅速膨胀,以至把水垫上面的液体层抛向空中,向罐外喷射,这
种现象叫喷溅。
一般情况下,发生沸溢要比发生喷溅的时间早的多。发生沸溢的 时间与原油的种类、水分含量有关。根据实验,含有1%水分的石油,
河南石油勘探局人力资源开发中心
第二节 燃烧的类型
二、闪点、燃点、自燃点的概念
易燃液体的燃点一般高出其闪点1~5℃,且闪点越低,这一差值 越小,特别是在敞开的容器中很难将闪点和燃点区分开来。因此,评 定这类液体火灾危险性大小时,一般用闪点。对于闪点在100℃以上的 可燃液体,闪点和燃点差值达30℃,这类液体一般情况下不易发生闪 燃,也不宜用闪点去衡量它们的火灾危险性。固体的火灾危险性大小 一般用燃点来衡量。
第三节 燃烧和燃烧特点
二、液体燃烧的特点
沸溢
燃烧过程中,这些沸程较宽的重质油品产生热波,在热波向液体 深层运动时,由于温度远高于水的沸点,因而热波会使油品中的乳化 水气化,大量的蒸气就要穿过油层向液面上浮,在向上移动过程中形 成油包气的气泡,即油的一部分形成了含有大量蒸气气泡的泡沫。这 样,必然使液体体积膨胀,向外溢出,同时部分未形成泡沫的油品也 被下面的蒸气膨胀力抛出罐外,使液面猛烈沸腾起来,就像“跑锅” 一样,这种现象叫沸溢。

05火灾成因-燃烧知识燃烧三要素

05火灾成因-燃烧知识燃烧三要素

燃烧必须同时具备下列三个条件。

1.可燃物一般情况下,凡是能在空气、氧气或其他氧化剂中发生燃烧反应的物质都称为可燃物,否则称不燃物。

可燃物既可以是单质,如碳、硫、磷、氢、钠、铁等,也可以是化合物或混合物,如乙醇、甲烷、木材、煤炭、棉花、纸、汽油等。

可燃物按其组成可分为无机可燃物和有机可燃物两大类。

从数量上讲,绝大部分可燃物为有机物,少部分为无机物。

无机可燃物主要包括化学元素周期表中Ⅰ~Ⅲ主族的部分金属单质(如钠、钾、镁、钙、铝等)和Ⅳ~Ⅵ主族的部分非金属单质(如碳、磷、硫等)以及一氧化碳、氢气和非金属氢化物等。

不论是金属还是非金属,完全燃烧时都变成相应的氧化物,而且这些氧化物均为不燃物。

有机氧化物种类繁多,其中大部分含有碳(C)、氢(H)、氧(O)元素,有的还含有少量氮(N)、磷(P)、硫(S)等。

这些元素在可燃物中都不是以游离状态存在,而是彼此化合为有机化合物。

碳是有机可燃物的主要成分,它基本上决定了可燃物发热量的大小。

氢是有机可燃物中含量仅次于碳的成分。

有的有机可燃物中还含有少量硫、磷,它们也能燃烧并放出热量,其燃烧产物(SO2、P2O3等)会污染环境,对人有害。

可燃有机物中的氧、氮不能燃烧,它们的存在会使可燃物中的可燃元素含量(碳、氢等)相对减少。

可燃物按其常温状态,可分为易燃固体,可燃液体及可燃气体三大类。

不同状态的同一种物质燃烧性能是不同的。

一般来讲气体比较容易燃烧,其次是液体,最次是固体。

同一种状态但组成不同的物质其燃烧能力也不同。

2.氧化剂凡是能和可燃物发生反应并引起燃烧的物质,称为氧化剂(传统说法叫“助燃剂”,严格地说这样叫不甚合理,因为它们不是“帮助”燃烧而是“参与”燃烧)。

氧化剂的种类很多。

氧气是一种最常见的氧化剂,它存在于空气中(体积百分数约为21%),故一般可燃物质在空气中均能燃烧。

其他常见的氧化剂有卤族元素:氟、氯、溴、碘。

此外还有一些化合物,如硝酸盐、氯酸盐、重铬酸盐、高锰酸盐及过氧化物等,它们的分子中含氧较多,当受到光、热或摩擦、撞击等作用时,都能发生分解放出氧气,能使可燃物氧化燃烧,因此它们也属于氧化剂。

燃烧的条件及灭火的原理PPT

燃烧的条件及灭火的原理PPT

05 现场应急处置与救援措施
现场应急处置流程
立即识别火源
发现火情后,首先要迅速识别 火源,判断燃烧物质和火势大
小。
启动应急预案
根据现场情况,立即启动相应 的应急预案,组织人员进行应 急处置。
切断火源
尽快切断火源,防止火势蔓延 。如关闭阀门、切断电源等。
使用灭火器材
针对不同的燃烧物质,选择合 适的灭火器材进行灭火。
C类火灾涉及气体燃烧,如煤气、乙炔等。使用干粉灭火器可以切断氧气供应并 抑制燃烧。
防止爆炸
在扑救C类火灾时,要注意防止气体爆炸,避免使用不当的灭火方法导致火势扩 大。
D类火灾扑救策略
使用专用灭火剂
D类火灾涉及金属燃烧,如钾、钠等。 使用专用灭火剂可以切断氧气供应并 抑制燃烧。
防止火势扩大
在扑救D类火灾时,要注意防止火势 向周围可燃物蔓延,及时采取隔离措 施。同时,避免使用水或泡沫等不当 的灭火方法,以免火势扩大。
掌握基本消防技能
灭火器的使用
了解灭火器的种类和使用方法,能够在火灾 初期正确使用灭火器进行灭火。
疏散逃生技能
熟悉疏散通道和安全出口的位置,掌握火灾 逃生的基本方法和技能。
家庭、学校、单位等场所防火措施
家庭防火
定期检查家庭用电、用气安全, 不乱丢烟蒂,不超负荷用电,确
保家庭消防安全。
学校防火
加强学校消防安全教育,定期组 织消防演练,提高学生自救自护
案例一
某化工厂火灾事故。事故发生后,现场人员迅速启动应急预案,切断火源并使用灭火器材进行灭火。 同时拨打火警电话报警,组织人员疏散。最终成功将火势控制在初期阶段,避免了重大人员伤亡和财 产损失。
案例二
某商场火灾事故。商场内人员密集,火势迅速蔓延。现场人员立即启动应急预案,组织人员疏散并使 用灭火器材进行灭火。同时拨打火警电话报警,请求消防部门支援。在消防部门的协助下,成功将火 势扑灭,确保了人员生命安全。

燃烧基本理论

燃烧基本理论

内容:燃烧基本理论一、燃烧的本质和条件(一)燃烧的本质燃烧是一种放热发光的化学反应。

燃烧同时具备三个特征,即化学反应、放热和发光,具备一个或两个特征不能称为燃烧。

(二)燃烧的条件1.必要条件:任何物质发生燃烧必须具备三个条件,即可燃物、助燃物(氧化剂)和着火源。

2.充分条件:一定的可燃物浓度,一定的氧气含量,一定的着火能量,三者相互作用。

二、燃烧类型燃烧类型主要有闪燃、自燃、着火、爆炸。

(一)闪燃在一定温度下,易燃、可燃液体表面上产生足够的可燃蒸汽,与空气混合遇着火源产生一闪即灭的燃烧现象叫作闪燃。

(二)自燃可燃物质在没有外部明火等火源的作用下,因受热或自身发热并蓄热所产生的自行燃烧现象称为自燃。

自燃包括受热自燃和本身自燃。

1、受热自燃。

可燃物质在空气中,连续均匀地加热到一定温度,在没有外部火源的作用下,发生自行燃烧的现象叫作受热自燃。

2、本身自燃。

可燃物质在空气中,自然发热经一定时间的积蓄使物质达到自燃点而燃烧的现象,叫作本身自燃。

(三)着火可燃物质与空气(氧化剂)共存,达到某一温度时与火源接触即发生燃烧,当火源移去后,仍能继续燃烧,直到可燃物燃尽为止,这种持续燃烧的现象叫作着火。

(四)爆炸物质从一种状态迅速转变成另一种状态,并在瞬间放出大量能量,同时产生声响的现象叫爆炸。

爆炸浓度极限:可燃气体、蒸气或粉尘与空气的混合物,遇火源能够发生爆炸的浓度。

遇火源能够发生爆炸的最低浓度叫作爆炸浓度下限(也称为爆炸下限);遇火源能发生爆炸的最高浓度叫作爆炸浓度上限(也称为爆炸上限)。

在火场上,常见的爆炸主要有以下三种:1. 气体爆炸:可燃气体与空气混合后遇到明火或电火花等火源时发生爆炸的现象。

气体爆炸必须具备三个条件:气体本身具有可燃性;气体必须与空气混合达到一定的浓度;有点火源的存在。

2、粉尘爆炸:悬浮于空气中的可燃粉尘遇到明火或电火花等火源时发生爆炸的现象。

粉尘爆炸必须具备三个条件:粉尘本身具有可燃性;粉尘必须悬浮在空气中并与气混合达到爆炸浓度;有足以引起粉尘爆炸的点火能量。

初三化学《燃烧条件与灭火原理》ppt课件

初三化学《燃烧条件与灭火原理》ppt课件

燃烧需要的三个条件
1 可燃物质
可燃物质是指能够与氧气 反应产生燃烧的物质,如 木材、石油等。
2 氧气
氧气在燃烧中起着促进、 维持和燃料与氧气反应的 作用。
3 足够的温度
足够的温度是指能够使燃 烧反应发生的最低温度, 也称为着火温度。
热传导的作用
1 传导热量
2 扩大燃烧范围
燃烧物质释放的热量通过 传导方式传递给周围物质, 引起燃烧物质周围的物体 升温。
初三化学《燃烧条件与灭 火原理》ppt课件
本课程将介绍燃烧的定义和条件,包括燃烧需要的三个条件以及热传导和氧 气在燃烧中的作用。还将探讨灭火的基本原理,不同灭火器材的种类和使用 方法,以及常见灭火器材的优缺点和适用范围。
燃烧的定义和条件
燃烧是指物质与氧气发生剧烈氧化反应的一种现象。燃烧需要三个基本条件:可燃物质、氧气和足够的温度。
传导热量可以使燃烧物质 的温度升高,进而扩大燃 烧范围。
3 促进燃烧反应
传导热量可以增加燃烧反 应的速率,使燃烧更加剧 烈。
氧气在燃烧中的作用
氧气是燃烧反应中不可或缺的物质,它可以提供充足的氧气分子参与反应,促进燃烧的进行。
灭火的基本原理
灭火的基本原理包括截断火源、隔离氧气、降低温度和抑制链式反应。
• 适用范围:办公室、车 辆、家庭等。
二氧化碳灭火器
• 优点:不留残留物,对 电子设备无损害。
• 缺点:只能用于电气设 备火灾。
• 适用范围:计算机房、 电气设备室等。
泡沫灭火器
• 优点:喷射Biblioteka 泡沫可以 隔绝空气,有效扑灭可 燃液体火灾。
• 缺点:只适用于可燃液 体火灾。
• 适用范围:厨房、化工 厂等。
灭火器材的种类和使用方法

燃烧常识

燃烧常识

燃烧常识一、燃烧的概念:人们通过长期用火实践和多次科学实验证明,燃烧是一种发热发光的化学反应。

燃烧是一种游离基的链锁反映,因此,燃烧必须是发光发热的,但发光发热的现象不一定是燃烧。

(如灯泡――物理反映)。

二、燃烧的必要条件:燃烧必须具备的条件:1、要有可燃物。

凡能与空气中的氧或其他氧化剂起剧烈反映(应)的物质,一般都称为可燃物。

如木材、纸张、汽油、酒精、氢气、乙炔、钠、镁等等。

2、要有助燃物:凡能帮助和支持燃烧的物质都叫助燃物。

如空气、氧气、氯、溴、氧酸钾、高锰酸钾等等。

3、要有着火源(也叫着火温度):凡能引起可燃物质燃烧的热能源都叫着火源。

最常见的明火焰、赤热体、火星和电火花等。

三、燃烧的阶段:火灾有一个由小到大的发展过程,这个发展过程一般要经过三个阶段:1、初起阶段:火源面积较小,燃烧强度弱;火焰本身放出的辐射热能不多;烟和气体流动速度比较慢。

火灾处于初起阶段,是扑救的最好时机,只有发现及时,用很少的人力和消防器材、工具,就能把火扑灭。

2、发展阶段:燃烧强度增大,温度上升,热烟充满了房屋,室内可燃物质被加热;气体对流加强,燃烧速度增快;燃烧面积迅速扩大。

形成了燃烧的发展阶段。

如烟火已窜出了门窗和房屋、局部建筑物构件被破坏(烧穿),建筑物内充满烟雾,火势突破了外壳。

温度可达700°C以上。

从灭火的角度来看,这是关健阶段。

在燃烧发展阶段内,必须投入相当的力量,采取正确的措施,来控制火势的发展,以便进一步加以扑灭。

3、猛烈阶段:火焰包围了整个可燃材料;燃烧面积迅速扩大到了限度,燃烧强度大,辐射热强,燃烧物质分解出大量的燃烧产物,温度和气体对流达到最大的数值;可燃材料迅速被烧尽,不燃材料和结构的机械强度受到破坏,可能发生变形或倒塌。

处于猛烈阶段的火灾是很复杂的。

必须组织较大的灭火力量。

经过较长的时间,才能控制火势、扑灭火灾。

四、燃烧的种类:1、闪燃:即系闪电一样的燃烧。

凡是易燃液体蒸气遇到明火、火种而引起的瞬间燃烧,叫做闪燃。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档