九年级历史上册第一、二单元复习要点(北师大版)
北师大版九年级历史上册复习(1-4单元-共48张-)PPT课件
• 二、革命经过：
• 1、起义时间：1871、3 、18
• 2、公社成立：1871、3 、28
• 三、措施：政治、经济、教育
• 1、最高权力机关：公社委员会
• 2、努力维护劳动者利益：取消面包工人的夜班； 实行义务教育； 限制公职人员工资
.
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• 四、性质：无产阶级政权，代表工人阶级的利益
• 五、结果：失败（原因：客观：敌强我弱；主观： 无产阶级不够成熟； 根本：资本主义上升发展是 当时世界的进步主流）
2）允许土地私有和买卖
军事
文化和社 会生活
法律
实行征兵制，建立常备 为对外扩张创造
军
条件
提倡“文明开化”，实 发展近代教育 行强制性义务教育
1889颁布《大日本帝国宪法》
.
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• 三、评价明治维新：
• 1、日本摆脱了民族危机，走上了独立发展 资本主义的道路，很快成为亚洲强国。
• 2、随着经济军事实力的增长，军国主义抬 头，走上对外侵略扩张之路，成为新兴的帝 国主义国家，威胁亚洲和平。
3、莎士比亚（文学巨匠）—四大悲剧：《哈姆雷
特》、《奥赛罗》、《麦克白》、《李尔王》
.
2
第2课 探险者的梦想
• 一、根本原因： • 商品经济的发展 • 时间：15-17世纪
.
3
• 新航路开辟的历史作用:
• 1）加强了世界各地的联系与交往. • 2）为亚非拉人民带来了持续数百年的殖民掠
夺、扩张和侵略.
• 三、《人权宣言》 • 1、基本内容：
.
8
• （1）在权利方面，人们生来就是始终是自由平等 的。
• （2）法律是公共意志的表现。
• （3）财产权是人神圣不可侵犯的权利。
九年级上下册历史复习提纲(北师大版)
九年级历史上册复习提纲（世界近代史复习提纲）（范围：文艺复兴和新航路的开辟（14—17世纪）到一战（1917年））第一单元跨入近代社会的门槛第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴（P2）1、背景：○1罗马教皇和天主教会的专制统治，禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展○2 14－17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性。
○3造纸术、印刷术造纸术的推动。
2、时间：14—17世纪（持续了近300年）3、爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家4、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来）5、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
（是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动）6、代表人物：○1但丁《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文艺复兴的先驱）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（达·芬奇是多才多艺的文化巨人）《最后的晚餐》：取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作。
《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚，体现了人性美。
○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就，其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。
7、意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。
○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因：资本主义萌芽最早出现在意大利。
（经济基础）第2课探险者的梦想——新航路的开辟（P8）1、时间：15—17世纪2、过程：3、根本原因：商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。
4、条件：○1欧洲造船和航海技术的进步，对地球的了解；（主观条件）○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播（客观条件）。
北师大版九年级历史上册每课知识点总结复习
第一单元跨入近代社会的门槛第1课向人性扼杀者宣战（文艺复兴）一、文艺复兴(14--17世纪)：1、首先出现在意大利的原因：（1）中世纪，基督教会阻碍社会进步和科学发展；（2）资本主义萌芽首先出现在意大利；（3）经济繁荣；（4）人才优势；（5）丰富的文化遗产。
2、人文主义（核心思想）：倡导人性、人权、自由平等；反对神性、神权、封建特权和等级制度；主张追求现世幸福，倡导个性解放。
二、文艺复兴的表现：三、实质：是一场新兴的资产阶级思想文化运动四、意义：打破了中世纪以来封建文化和教会统治对人性的钳制和禁锢；为以后资本主义政治、经济、与文化的迅速发展奠定了思想基础。
五、作用：文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
第2课探险者的梦想（新航路开辟、地理大发现）一、原因：1、经济根源：商品经济发展，资本主义萌芽产生（根本原因）2、社会根源：人们对黄金的追求3、商业危机：东西方商道受阻4、天文地理知识、造船、航海技术的进步二、表现：三、影响：1、促进欧洲由封建制度向资本主义过渡；2、打破了世界相互隔绝的状态；3、欧洲列强开始殖民扩张，给亚非拉美人民带来深重的灾难。
四、作用：新航路的开辟使世界连为一个整体，为欧洲殖民主义的扩张提供了物质基础，而殖民扩张是资本主义的原始积累。
第3课剥夺王权保留王位的革命（英国资产阶级革命）一、英国资产阶级革命背景：1）资产阶级和新贵族力量日长，要求掌权；2）17世纪初斯图亚特王朝标榜“君权神授”，破坏传统的议会政治。
二、经过：1）1640年革命（目的：议会掌握国家政权，限制王权。
）2）1688年“光荣革命”—--结束君主专制统治3）1689年《权利法案》：目的：为限制国王的权力。
作用：为限制王权提供了法律保证。
意义：标志着君主立宪制的资产阶级专政在英国的确立。
三、特点：长期性、曲折性、反复性。
三、结果、影响：英国推翻了君主专制制度，确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上迅速发展资本主义的道路，并率先开始工业革命。
北师大版九年级历史上册复习提纲
新北师大版九年级历史上册复习提纲第一单元上古文明一．两河流域的古文明―――古巴比伦1.地点河流――幼发拉底河和底格里斯河2.民族：阿摩利人3.汉谟拉比制定一部世界上体系完备的奴隶制法典----《汉谟拉比法典》。
法典旨在维护奴隶主的等级制度，经。
二．古代埃及：尼罗河---公元前3100年埃及统一----法老的陵墓金字塔。
最大的金字塔――胡夫金字塔三.古代印度――印度河（恒河）1.种姓制度（等级制度）：婆罗门—刹帝利---吠舍—首陀罗--（贱民）。
2、佛教：创立时间—公元前6世纪；地点----印度；人物---乔达摩•悉达多（后称释迦牟尼）；教义：反对分为等级的种姓制度，主张“众生平等”。
人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。
3.阿拉伯数字也是印度人发明的第3课古代西腊文明――――蓝色的地中海文明（海洋文明）希腊是西方文明的摇篮，罗马是希腊文明的继承者，希腊与罗马文明构成了地中海文明。
一、海洋文明的特征经济上：海外贸易频繁；政治上实行民主政治（议会制）；侵略成性。
二、雅典（全希腊的学校）1、民主政治的由来：平民反对贵族的斗争及梭伦改革。
伯里克利主政时期，雅典民主政治达到极盛。
2、民主政治的表现：除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生；公民大会是最高的权力机构；每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席；国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。
3.评价：积极性，开创民主政治的先河，为世界留下一笔宝贵的财富。
局限性：少数人的民主-，仅适用于雅典的男性成年公民，妇女，外邦人无权享用民主。
三．亚历山大东征建立地跨欧亚非三大洲的大帝国，客观上促进希腊文明与东方诸文明的交流。
四．古希腊著名建筑：帕特农神庙三大著名哲学家：苏格拉底柏拉图和亚里士多德第四课古代罗马文明1.罗慕路斯在意大利建立罗马城，1、共和国时期，BC510年建立共和国，在向地中海扩张过程中，与迦太基爆发了三次布匿战争。
九年级上册历史知识点整理(北师大版)
九年级上册历史知识点整理（北师大版）第一单元跨入近代社会的门槛一、文艺复兴——“人的发现”﹡时间及地点：①14世纪前后，开始于意大利；②15至16世纪，扩展到欧洲其他地方。
﹡背景：①14世纪前后意大利出现手工工场，最先产生资本主义生产关系。
②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行思想世界的控制。
﹡根本原因：意大利资本主义经济萌芽的产生和发展（经济基础）。
﹡实质：资产阶级思想解放运动（新兴的资产阶级文化）。
﹡特点：借古典文化宣传。
﹡指导思想：人文主义（要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福）。
﹡代表人物及其作品：①文艺复兴的先驱——但丁（意大利），代表作：长诗《神曲》；②文艺复兴的艺术家——达•芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；③文艺复兴的文学巨匠——莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》。
﹡意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
¤从文艺复兴的先驱和新航路的开辟者身上你看到了什么精神？勇于探索、追求真理、开拓创新的精神¤启示：思想解放促使人们思想解放，开拓进取，敢于思考，勇于实践，促进社会的变革与进步。
二、新航路的开辟（始于15世纪）——“地理大发现”“世界的发现”﹡原因：①经济原因（根本原因）：资本主义经济萌芽，商品经济活跃，要求扩大市场；②社会根源：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为开辟新航路的主要动力。
﹡新航路开辟的客观条件（1）地理知识的增加（如地圆学说）、地图绘制的改进。
（2）罗盘针的运用。
（3）造船技术的改进。
（4）葡萄牙、西班牙的支持。
主观条件:船员的毅力和精神等.¤﹡过程：①迪亚士：葡萄牙资助，1487～1488年，绕过非洲最南端，并发现好望角，开辟了从欧洲到达印度洋的航路；②哥伦布：西班牙资助，1492年，到达美洲的古巴、海地等地，开辟了通往美洲的航路；③达•伽马：葡萄牙资助，1497～1498年，到达印度，开辟了欧洲从海上直通印度大陆的新航路；④麦哲伦：西班牙资助，1519～1522年，完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球航行。
北师大版历史九年级上册期末知识点归纳
九年级历史上册复习提纲第一单元跨入近代社会的门槛第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴（P2）1、时间：14—17世纪（持续了近300年）2、爆发地：意大利3、核心思想：人文主义4、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
（是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动）5、代表人物：○1但丁《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文艺复兴的先驱）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（达·芬奇是多才多艺的文化巨人）○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就，其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。
6、意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。
○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
第2课探险者的梦想——新航路的开辟（P8）1、时间：15—17世纪2、根本原因：商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。
3、条件：○1欧洲造船和航海技术的进步，对地球的了解；（主观条件）○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播（客观条件）。
4、影响：积极○1新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神○2打破了相互隔绝的局面，促使世界由分散走向整体，促使世界市场的形成。
促进了资本的原始积累，使欧洲资本主义的触角伸向世界各地。
消极：新航路的开辟，持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动从此开始。
造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸5、比较▲比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同？时间：明朝郑和下西洋比欧洲的远洋航行早半个世纪影响：郑和下西洋是与各国友好交往；新航路的开辟客观上加强了世界各地的联系，但也伴随着血腥的殖民扩张第3课剥夺王权保留王位的革命——英国资产阶级革命（P14）1、时间：1640—1688年2、根本原因：（斯图亚特王朝）封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展3、性质：资产阶级革命4、领导人：以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级5、结果：推翻了君主专制统治，制定《权利法案》，确立了君主立宪制6、过程：1640年新议会的召开（开始的标志） 1688年“光荣革命”（结束的标志）7、影响：国内影响：①推翻了封建君主专制，确立了君主立宪政体，走上了迅速发展资本主义的道路，②并率先开始了工业革命。
最新北师大版本九年级历史第一、二单元知识梳理
第一、二课古代亚非文明一、古埃及文明(1)地理位置：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”(2)文明成果：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶，也是法老专制统治的见证。
二、古代两河流域文明(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河(2)文明成果：苏美尔人创造楔形文字、《汉谟拉比法典》石柱2.古巴比伦王国(1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)《汉谟拉比法典》的历史价值《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部体系完备的成文法典。
法典内容十分广泛，比较清晰地展现了古巴比伦社会状况。
《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
三、古代印度(1)兴起：最早出现于印度河流域。
文明成果：1.森严的种姓制度(1)建立：雅利安人进入印度后，逐渐建立的严格的社会等级制度。
(2)主要内容（3）特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭。
低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。
（4）影响：严重阻碍印度社会的发展。
2.释迦牟尼创立佛教(1)创立：公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立。
(2)教义：反对婆罗门的特权。
提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。
(3)发展：适应反对婆罗门特权的要求，在印度社会拥有大批信徒，由于宣扬“忍耐顺从”从而得到统治者支持，一度成为印度最重要的宗教之一。
(4)传播：公元前3世纪后开始外传。
经中亚传入中国，后传到朝鲜、日本、越南等国。
往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
第三、四课古代欧洲文明一、希腊城邦二、雅典的民主政治1.公元前5世纪中后期，伯里克利统治时期，雅典达到全盛，民主政治发展到了高峰。
九年级上册历史第一、二单元知识点总结 (北师大版)
九年级上册历史第一、二单元知识点总结（北师大版）九年级上册历史第一、二单元知识点总结（北师大版）第一单元跨入近代社会的门槛（欧美向资本主义社会过渡）第一阶段：进入资本主义社会的思想、文化和经济准备向人性扼杀者宣战（文艺复兴）、时间及范围：14—17世纪，首先发生在意大利，几乎蔓延到西欧所有国家。
2、概念：14—17世纪，许多艺术家、科学家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放，思想自由，被称为文艺复兴运动。
3、实质：资产阶级利用古典文化进行的反封建斗争的思想解放运动。
4、核心思想：人文主义5、历史作用：是资产阶级发起的促使思想解放的文化运动。
为欧洲资本主义社会的产生奠定了文化基础。
6、代表人物但丁（意大利）——文艺复兴运动的先驱；代表作品是《神曲》——是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
达·芬奇（意大利）——多才多艺的文化巨人；代表作品有《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。
探险者的梦想（新航路开辟）一、原因和条件、新航路开辟的原因：欧洲资本主义的萌芽和欧洲人对东方黄金等财富的狂热追求。
2、客观条件：造船和航海技术的进步、对地球了解（地圆学说）、中国罗盘针使用二、成果、哥伦布横渡大西洋，到达古巴、海地。
发现美洲新大陆。
达迦马到达印度西海岸，实现了欧洲人从非洲沿岸到达东方的夙愿。
4、麦哲伦：实现了环球航行。
三、作用或影响：、把世界各大洲连在一起，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，世界开始连成一个整体。
2、促进了资本主义的产生和发展。
3、使欧洲人开始了一场持续数百年的殖民掠夺、殖民扩张和殖民侵略活动。
第二阶段：资产阶级革命（推翻封建专制制度或殖民统治，建立资本主义政治制度）剥夺王权保留王位的革命（英国资产阶级革命）一、经过：1、起止时间：1640年——1688年2、斗争双方：以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族。
3、领导人：克伦威尔4、结果：1649年，英国国王查理一世被处死，斯图亚特王朝的封建统治被推翻，英国进入共和时代。
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九年级历史上册第一、二单元复习要点（北师大版）第一单元跨入近代社会的门槛（欧美向资本主义社会过渡）第一阶段：进入资本主义社会的思想、文化和经济准备向人性扼杀者宣战（文艺复兴）、时间及范围：14—17世纪，首先发生在意大利，几乎蔓延到西欧所有国家。
2、概念：14—17世纪，许多艺术家、科学家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放，思想自由，被称为文艺复兴运动。
3、实质：资产阶级利用古典文化进行的反封建斗争的思想解放运动。
4、核心思想：人文主义5、历史作用：是资产阶级发起的促使思想解放的文化运动。
为欧洲资本主义社会的产生奠定了文化基础。
6、代表人物但丁（意大利）——文艺复兴运动的先驱；代表作品是《神曲》——是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
达·芬奇（意大利）——多才多艺的文化巨人；代表作品有《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。
探险者的梦想（新航路开辟）一、原因和条件、新航路开辟的原因：欧洲资本主义的萌芽和欧洲人对东方黄金等财富的狂热追求。
2、客观条件：造船和航海技术的进步、对地球了解（地圆学说）、中国罗盘针使用二、成果、哥伦布横渡大西洋，到达古巴、海地。
发现美洲新大陆。
达迦马到达印度西海岸，实现了欧洲人从非洲沿岸到达东方的夙愿。
4、麦哲伦：实现了环球航行。
三、作用或影响：、把世界各大洲连在一起，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，世界开始连成一个整体。
2、促进了资本主义的产生和发展。
3、使欧洲人开始了一场持续数百年的殖民掠夺、殖民扩张和殖民侵略活动。
第二阶段：资产阶级革命（推翻封建专制制度或殖民统治，建立资本主义政治制度）剥夺王权保留王位的革命（英国资产阶级革命）一、经过：1、起止时间：1640年——1688年2、斗争双方：以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族。
3、领导人：克伦威尔4、结果：1649年，英国国王查理一世被处死，斯图亚特王朝的封建统治被推翻，英国进入共和时代。
5、结束的标志：1688年资产阶级和新贵族发动政变，推翻詹姆士二世的统治。
这次政变又称“光荣革命”。
二、成果——《权利法案》的颁布（时间：1689年）。
、《权利法案》的颁布的目的：限制王权2、主要内容：对国王权力进行严格的限定，规定国会拥有最高权力，规定不经国会批准，国王不能征税、不能在和平时期维持常备军、不能随意废除和停止法律的执行。
对公民应有的权利作了明确规定。
3、《权利法案》的颁布的意义：标志君主立宪制的资产阶级统治在英国确立。
四、英国革命的历史意义：经过资产阶级革命，推翻了君主专制，确立了君主立宪制的资本主义政治制度。
走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。
为民族独立而战（美国独立战争）一、美国独立战争的经过、开始的标志：来克星顿枪声（1775年）2、《独立宣言》发表（1）、时间：1776年7月4日（7月4日为美国国庆节）（2）、制定机构：大陆会议（3）、执笔起草人：托马斯·杰斐逊。
（4）、《独立宣言》的主要内容。
A、宣布人人生而平等，人们享有自由、平等和追求幸福等不可转让的权利；B、宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
（5）、《独立宣言》的发表意义：标志着美利坚合众国的诞生。
3、萨拉托加大捷――美国独立战争的转折点。
（2）军事胜利：1781年10月，英军司令康华利率领7000名英军在约克镇向华盛顿投降，美国独立战争中的军事对抗阶段结束。
4、正式独立：1783年，美英签署《巴黎和约》，英国正式承认美国独立。
二、独立战争意义：结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。
确立了民主政治制度，有利于美国资本主义的发展。
对“开国元勋”华盛顿的评价。
A.华盛顿领导了美国人民取得了民族独立：他是独立战争总司令，取得萨拉托加大捷，使英国承认美国独立。
B.当选美国第一任总统。
开创了民主政治的先河。
为争取民主共和而战、拿破仑的文韬武略（法国大革命）一、法国资产阶级革命、法国资产阶级革命开始的标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
7月14日被定为法国的国庆节。
2、革命成果：《人权宣言》的颁布主要内容：宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的；自由、财产、安全和反抗是不可动摇的权利；财产权是不可侵犯的权利等。
3、法国资产阶级革命结束的标志：热月政变（1794年），结束了雅各宾派的统治，标志着法国资产阶级革命的结束。
4、法国资产阶级革命的历史意义：法国资产阶级革命彻底摧毁了法国的封建专制制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响。
二、拿破仑帝国、执政：1799年，拿破仑发动雾月政变，夺取国家政权上台执政。
2、《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效法。
3对外战争：1804年拿破仑建立了法兰西第一帝国。
帝国铁蹄几乎征服了除俄国以外的整个欧洲。
帝国铁蹄，一方面加速了欧洲从中世纪向近代社会过渡，另一方面，侵犯了别国人民的利益，遭到了各国的联合反抗。
1815年比利时的滑铁卢战役的惨败，拿破仑从此退出了法国的政治舞台。
对拿破仑的评价：颁布法典，维护了法国革命的成果；对外战争，既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗，最终垮台。
7--18世纪资产阶级革命对比表英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命时间640----1688年775---1783年789----1794年任务推翻封建专制,发展资本主义摆脱殖民统治,发展资本主义推翻封建专制,发展资本主义重要文献《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》确立政体君主立宪制共和制。
共和制历史意义（影响）确立了君主立宪制的资本主义政治制度。
走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。
推动了欧洲资产阶级革命的发展。
是世界近代史的开端。
美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制。
法国大革命摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由.民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响（工业革命）改变世界面貌的蒸汽革命、哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，这是英国工业革命开始的标志。
2、过程特点：纺织业----蒸汽机------其他机器和交通运输工具3、最重大的发明：瓦特改良蒸汽机。
蒸汽机的作用：为工业生产提供强大动力，它的发明的应用彻底改变了人类生活的面貌，使人类进入“蒸汽时代”。
4、史蒂芬孙发明“旅行者号”蒸汽机车（火车）。
火车出现及铁路发展出现使人类迈入“火车时代”，迅速扩大了人类的活动范围。
5、影响：（1）创造了巨大生产力，推动生产力迅猛发展。
改变了人类的生活（2）负面影响：出现环境污染。
（亚洲、拉美反对殖民扩张的斗争）古老印度的抗争、解放者的风采一、罪恶的三角贸易、原因：解决美洲地区因大量屠杀和驱赶印第安人带来的劳动力不足问题。
2、三角贸易路线及内容：欧洲（廉价工业品）非洲（黑人）美洲（金银、工业原料）欧洲。
3、三角贸易影响：对非洲：使非洲损失了一亿多人口，造成非洲传统文明衰落、经济社会倒退。
贩卖黑奴还滋生出对黑人的种族歧视。
对欧洲：加速了欧洲资本原始积累，进一步促进了欧洲资本主义的发展。
对美洲、为美洲地区的开发提供了劳动力，同时黑奴把非洲文化带到了美洲，促进了美洲文化的形成和发展。
(亚洲、拉美反对殖民扩张的斗争）古老印度的抗争、解放者的风采二、古老印度的抗争、英国对印度的殖民侵略：17世纪，东印度公司，克莱武。
殖民掠夺聚集了大量财富，是英国资本主义发展的重要资金。
2、印度反英民族大起义：原因：民族歧视和宗教歧视（导火线是“涂油子弹事件”）开始：土兵起义；领导者：封建王公（以章西女王为代表）。
参加：广大人民群众3、结果：最后失败，但沉重打击了英国在印度的殖民统治。
三、“解放者”的风采（拉丁美洲独立运动）、拉美地区的殖民化：16世纪上半叶，拉丁美洲地区，被西班牙和葡萄牙完全征服。
西班牙（占据拉美大部分地区。
葡萄牙（占据巴西）2、玻利瓦尔，被称为“南美解放者”，解放了委内瑞拉---哥伦比亚----厄瓜多尔-----秘鲁-----玻利维亚（以玻利瓦尔命名）等。
（欧洲无产阶级反对资产阶级的斗争）开辟新时代的“宣言”、“英特纳雄耐尔”就一定要实现一、开辟新时代的“宣言”（国际工人运动和马克思主义的诞生）（一）英国宪章运动：、时间1836年——1858年。
2、目的：争取普选权，参与国家事务的管理3、地位特点：是无产阶级的第一次独立政治斗争；是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动；（二）《共产党宣言》：、马克思恩格斯创立科学社会主义理论的原因：欧洲早期工人运动缺乏正确理论的指导，都未能成功，迫切需要正确理论来指导。
2、诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表3、发表意义：标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
二、英特那雄耐尔就一定要实现------巴黎公社：无产阶级政权建立的尝试、巴黎公社建立：1871年3月28日（法国巴黎）2、性质：世界上第一个无产阶级政权。
公社采取的一系列措施表明公社是代表广大工人阶级利益的，所以是无产阶级政权。
3、五月流血周：1871年5月21日——28日，保卫巴黎公社的战斗。
最后遭到资产阶级镇压而失败。
4、《国际歌》：欧仁·鲍狄埃（作词）、狄盖特（谱曲）。
5、巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大创举，公社战士表现出的大无畏精神永远激励着后人。